師德先進個人獲獎感言(一)
獲得“師德先進個人”的光榮稱號，對我來說，既是榮譽和信任，也是壓力，更是動力和沉甸甸的責任。這次獲獎不僅凝聚著各級領導的鼓勵和厚愛，也凝聚著全院同事和同學們的支持與期待，感謝領導對我工作的認可和各位同事對我的支持和幫助。
對於獲此殊榮，我自覺資質尚淺，深知自己在工作中一定存在許多不足，身邊有許多各方面都非常優秀的老師，他們勤勤懇懇，默默無聞的工作，與他們相比我自覺慚愧。“學高為師、身正為范”，作為一名醫生，應當始終把業務精湛作為自己努力的方向，始終把擁有高尚的醫德和師德作為自己的驕傲。醫療技能水平高超，才能治病救人，才能傳授育人;擁有高尚的醫德，才能無私服務於人;育人德為先，擁有高尚的師德，才能培育對社會更加有用的優秀人才。參加工作至今18年，在醫療工作和臨床帶教中始終不敢懈怠，恐有所失，恐有所負。我所做的，是做為一名教師應該做的，我所做的，又是每位教師正在做的。
我會以這次獲獎為動力，坦坦蕩蕩做人，扎紮實實做事，愛學生如同愛兄弟姐妹。嚴謹務實，淡泊名利，以自己的言行影響學生，為醫療及教育事業貢獻自己微薄之力。在以後的工作中，將以更高的標準要求自己，更加努力地投身於我院醫學影像工作與教學工作，使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂範、為人師表，做學生的知心朋友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
師德先進個人獲獎感言(二)
我能獲得師德先進個人的榮譽，首先是感到榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的工作中做好了自己該做的工作。
教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的實際行動影響學生，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。
我要深深地感謝學校、醫院的各級領導和同事對我工作的支持以及工作的認可，同時我也要深深地感謝同學們對我的信任，你們總是給我包容、給我鼓勵、給我褒獎。但是，我深知自己在工作中也存在許多不足之處，在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的成績相比我覺得慚愧。
榮譽是掌聲，更是鞭策。在今後的工作中，我將牢記“學高為師、身正為范”。通過學習，進一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂範、為人師表，做到樂業、愛崗、嚴謹、務實，努力做好自己的工作。
師德先進個人獲獎感言(三)
在第27個教師節到來之際，我被評為山東中醫藥大學附屬醫院師德先進個人，感到非常榮幸，感謝醫院的領導和同學們認可了我的工作，給了我這么高的榮譽;同時為離各級領導的期望和同學們要求還差的很遠而感到不安。
作為大學附屬醫院的教師，教書育人是一種責任和擔當;但我還有一個重要的職業身份是一名醫生，作為一名醫生，治病救人是一種天職。因此，我深深地知道，臨床教學是作為一名教師和醫生來培養合格醫生的最關鍵環節。病人以性命相托，我們沒有理由不竭盡全力，我們有責任讓他們活的更快樂、更幸福、更有尊嚴。維護好病人的生命健康是醫生實現自我人生價值的最好途徑。 醫學生走向工作崗位，要治病救人、全心全意為人民服務，思想道德素質必須合格，臨床技能必須過硬。因此，作為老師首先做到的是要嚴守職業精神和道德規範，引導學生在今後的工作中把握正確的方向。
學高為師，身正為范。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。作為一名教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學生，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。因為教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
在接過師德先進個人榮譽證書時，我百感交集，不僅有感動、感觸、感慨，更有感恩、感激、感謝。我要深深地感謝醫院的領導對我工作的支持，同時還要深深地感謝我的同事和研究生們。但榮譽已經是過去，教師和醫生的工作還要繼續，一切還要扎紮實實地做。作為教師和醫生任重而道遠，我必將努力學習，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養合格的醫生而努力工作。
今天，我在這裡作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。千秋基業，教育為本，教育發展，師德為先。我認為一名好的人民教師應該具備一顆誠心，一身愛好，一肚子學問，一個好性格，一種好精神和一張國語的鐵嘴。謝謝大家，我的發言結束，祝大家教師節快樂！
師德模範獲獎感言精選
今天，我獲此殊榮，心中感到既慚愧又感動。慚愧的是，有很多教師勤勤懇懇，默默無聞的工作，他們很多人做的比我要好的多、優秀的多。感動的是校領導對我工作情況的認可和各位同事對我的支持和幫助。“師德標兵”這個榮譽稱號，對我來說，是一種榮譽，更是一種激勵。我將在今後的工作中將更加努力地工作以無愧賦予我的這個光榮稱號。
十佳師德模範既是一個榮譽，同時也是一個壓力，更是一個責任。
以師愛為魂，學高為師、身正為范，來進一步完善自己的工作。
加努力地做好自己的本職工作，做人民滿意的教師。
從教26年，從自己的經歷來看，我們的國家，我們的政府，對教育越來越重視，教師的地位越來越高。
坦坦蕩蕩做人，扎紮實實做事。愛學生如同愛兒女，敬老師好比敬父母。讓優秀成為一種習慣。這是我從教20多年來的一種行為準則。
希望我們所有的老師對得起老師這么一個很光榮的稱呼，也能夠去盡情地享受屬於老師這份特殊職業的特殊幸福。
作為一名農村偏遠地區的老師，師德的含義就是在孩子們最需要的時候，全力以赴做好父親、母親和兄長的這個角色。
十五年的教學之路，十一年的班主任之途，讓我不知不覺中成了江寧中專校的一名老教師。十五年來，有過欣慰，有過焦慮，有過無數個喜怒哀樂。作為江寧中專校的教師，“對學生負責，對家長負責”始終是我為師的準則。作為一名綜高部的教師，讓所有的學生考上大學，讓儘可能多的學生考上本科是我長久以來一直奮鬥的目標。
首先感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事們對我熱情的幫助與鼓勵。工作近十年來，在教育教學上，我雖然取得了一些成績，但我深深的知道，在我的周圍有很多比我更優秀的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。他們在教育事業上的奉獻精神將不斷激勵著我。在今後的前進道路上，我還要繼續努力，不斷改進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為學校美好的明天作出自己應有的貢獻。最後祝願所有的老師們身體健康，工作順利!謝謝!
這次獲獎不僅凝聚著各級領導對我的鼓勵和厚愛，也凝聚著我們學校全體老師和同學的支持與期待!此時此刻，我由衷的感激領導給予我的悉心指導，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學給予我的積極配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的成績相比我覺得慚愧。時間如梭，我在教育教學崗位上已經工作了20幾年，這么多年來我熱愛我的工作，因為我在工作中體會到了幸福。在今後的工作中我將繼續給予學生慈母般的仁愛。努力讓學生在愛的氛圍中愉快地學習和健康成長。