“以病人為中心”是護理工作永恆不變的主題。我是一名在臨床工作了18年的普通護士，在十幾年如一日的瑣碎、煩重的護理工作中，把我的熱情、真誠和愛心，撒播到了每一位患者心裡。“因為慈愛，所以理解”，愛心是一個護士最基本的品質，只有真切地體驗到患者疾病纏身的痛苦與無奈，才會盡心、盡職、盡責地對待她們，竭盡全力地為他們減輕病痛，幫助她們恢復健康。
我所在的內1科收治的主要是“神經內科”、“腎內科”和“內分沁內科”的病人，危重病人多，工作自然繁忙、瑣碎，加上大多數患者來自農村，經濟上相當困難，她們不僅要承受疾病的痛苦，還要承受經濟上的壓力，常有家屬因為經濟困難把情緒發泄到我們護士身上。面對這些，我知道，我們護士僅擁有“仁慈的心”還不夠，還要有一顆包容的心，給患者一個情緒空間，耐心開導、安慰她們，緩解她們的恐懼、疼痛及各方面的壓力。
每天的晨間護理，我和“護理班”的妹妹們都帶著最親切的微笑走進病房，詢問患者夜間的睡眠情況及早餐進食情況，為他們整理床單位，為偏癱及昏迷的患者翻身，了解皮膚狀況，曾經一次次地為大便失禁的患者擦洗皮膚，更換衣服和床單。曾經有位70多歲的“腦梗塞”老奶奶，大小便失禁，因為伴有骨折，家屬碰都不敢碰。一天我們做晨間護理給她翻身時，發現床單上、身上全是大便，家屬束手無策，隔著口罩都聞著一股刺鼻的味道，我立即叫家屬端來溫水，和兩個護士妹妹一邊擦洗一邊更衣、換床單位，因為不能碰患者受傷的腿，翻身很吃力、很謹慎，大約花了四十多分鐘，終於給患者換上了整潔的床單、清潔的衣服，病房裡的異味也消除了，病人的家屬連聲的道著謝，病房裡的其他患者也讚許地對我們說：你們真了不起，做護士好辛苦。是啊，髒和累是我在神經內科的感受。記得還有一位50多歲的“腦梗塞”患者，因為突發神志不清，在當地醫院治療多天，病情不見好轉，持續高熱，轉到我科治療。接待病人時，我發現患者有嗆咳症狀，滿嘴膿痰，舌苔上、舌下、咽部及上下顎、牙縫裡都有，立即給予口腔護理，效果仍然不佳，由於時間太長，痰液過於粘稠，粘附在口腔各處，我只有一遍一遍的清洗，一遍一遍的用棉棒輕刮著，將近一個多小時，我忍著腰部酸痛，終於將口腔洗得乾乾淨淨，並留取了痰標本送檢化驗，患者的家屬高興地說：“這下看著舒服多了，真的謝謝你，你們護士真細心啊，很多子女都難以做到的事，你們卻做到了!”後來化驗結果是真菌感染，配合醫生用藥，患者體溫很快恢復了正常。
我科開展“微創”業務到目前為止，有200多例，手術後的患者的護理更是需要我們精心、細緻，有的還做了“氣管切開”。我們不僅要隨時觀察患者的生命體徵、神志、瞳孔、大小便，還要定時翻身、拍背、加強床邊護理、氣切護理，指導肢體功能鍛鍊，對鼻飼的患者要定時鼻飼營養及藥物，“微創”手術的患者病程長，費用也相對較多，到了恢復期，許多人因為經濟困難，營養跟不上，我們有時還自掏腰包為患者解決營養問題。有的病人因為時間太長，住不起院，得帶藥回家做恢復期的治療，每當這樣的患者出院，我都帶著一份擔心、一份牽掛，儘管出院時反覆、詳細地跟病人家屬做出院宣教和健康指導，還是放心不下，總是抽時間打電話到病人家裡問問皮膚的情況，問問飲食的情況，了解病情恢復的進展，再三強調要按時用藥，要定時翻身，要保持大便通暢……
面對一個糖尿病患者，我們所做的不僅僅是打針、發藥那么簡單，我們醫院沒有條件提供配餐及專業營養師，我只有不斷學習，掌握合理膳食方法，反覆向患者做飲食指導。前不久有個糖尿病患者，兒女在外地打工，老伴在家帶孫子，一個人住院，因為套用胰島素，用餐需按時，可是她不能出去買飯，身無分文，血糖控制不穩定，我只好自己出錢為患者買來早飯。後來。床位醫師也給了她生活費。糖尿病患者，因為飢餓感，大多數難以配合飲食治療，我們做宣教一次甚至兩次她們都聽不進去，我們只有耐心、細心的介紹相關疾病知識及注意事項，反覆強調控制飲食的重要性。
我明白，做為一名護理工作者，不僅要有愛心、責任心和同情心，還要有紮實的理論知識和過硬的專業技能，才能準確、及時地配合醫生搶救生命，為患者減輕病痛。所以在工作之餘，我仍不斷的學習理論知識、苦練操作技能，不斷地提高自身的業務素質和護理質量。
做為一名資歷較深的護師，我更有責任為我們的下輩做好傳幫帶工作，當護士妹妹對著我的耳朵悄聲說：“張老師，你真是我們的榜樣!”時，我覺得我的努力沒有白費。
護理工作是辛苦的，但我是快樂的。當面對患者依賴的眼神時，我覺得我的工作是那么重要，患者及家屬的感激與稱讚，都能讓我非常滿足，我覺得我們不僅為患者減輕病痛、恢復健康，還為創建醫患和諧出了一份力。
我們的工作很平凡，我只是護理隊伍中的一員，更有許多優秀的護理人員在自己的工作崗位上辛勤地付出，我們的護士群體是一支團結、積極、向上、守紀律的隊伍，我們的護士姐妹身上擁有著可貴的團隊精神和勇於奉獻的精神!護士這支隊伍的成長，護理這項事業的發展，需要各級領導的重視，需要全社會的理解與支持!
範例一：
斗轉星移，花謝花開，時間過得真非常快!還記得xx年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫院!經過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學會了沉著和穩重。
下臨床前，我總覺得自己學到的理論知識足以應付臨床上的一些護理工作了。當我看到老師們流利的動作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那么的精準。此時，內心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉為了恐惶。實習伊始，我只是跟著老師們的後面，看著，很少會讓我們動手，對此，常常不解。後來老師終於放手讓我動手，由於沒解釋治療的目的，導致患者對我的不理解且不配合，當時，我很無奈，突然覺得，護理工作中也要學會使用語言，而不是無言的操作。
“白衣天使”是神聖的職業，但有些護士的工作態度卻和這個稱號不是那么相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲。看著他們被病魔折磨得心力交瘁，我突然覺得，我們的責任，不再應該只停留在打針，發藥。我們更應該注重患者的心理護理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負面的影響。
這次實習，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領悟到良好的護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。在內三時，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護時，這位老師進每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖。看到此情此景，我感動，我激勵!
實習確實很累，而且前幾個月，由於自己的心態沒有擺正，總會去責怪老師不給我們機會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態，跑腿就當是鍛鍊身體，後來收穫到的確實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時候，總是有“書到用時，方恨少”的悲哀!我深知自己的學習方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現了我學習不過主動，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說過在學習方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今後的工作生活中會更加注重知識的積累，培養自己主動學習的習慣，讓自己得到進一步的提升!
實習過程中，我還學會了處理各種人際關係。科室里，醫生與護士的關係，護士與病人及其家屬的關係，上級領導與下屬的關係·····
最大的收穫就是低調——別太把自己當回事。“三人行，必有我師焉”，在工作生活中要相互協作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循“善待原則”，這樣才能戰勝人類共同的敵人——疾病!
十個月實習的時光，我收穫的不僅僅是知識，還有無形的財富——經驗!我將永遠保存這段美好的經歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫生治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此學醫者，在掌握臨床護理技術的同時，還要有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，更好的為國家的醫療事業做貢獻!
範例二：
實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝xx附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的套用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收穫吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收穫。
在這段短暫的實習時間裡，我們的收穫很多很多，如果用簡單的辭彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收穫還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收穫將在今後工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!
範例三：
工作已近一年時間，我從一名無憂無慮的大學生成為了一名白衣天使 ，肩上的責任也無形的加重啦，因為護士的工作並不是打打針和接接瓶這樣簡單，那是一個要用心來做的工作。 "護士工作,從心做起".聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把我們的工作護士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，於是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿者白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往後退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時的護士是微笑著鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名護士，就一定要用我的微笑來面對生病的人們，改變我孩提時腦海中那面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。
“三分治療，七分護理。”於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。我想，要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起! 人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩後面真誠的笑臉。要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衛生部門作為“視窗”行業影響和反映了一個地方的新形象，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，並要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拚搏，不斷地完善自己。
在我們的祈盼中，終於迎來了屬於我們自己的節日-"5.12"國際護士節。漂亮的燕尾帽、護士服，讓我們憧憬自己也會成為美麗的天使。
我們是剛剛走上護理崗位的年輕護士，在正式走上工作崗位後才突然發現，我們的師姐、我們的前輩們的偉大，她們每天穿梭在病人之間，不能按時吃飯、下班，我們才知道天使也累也苦；她們為病人護理、為病人著想，也會被指責；才知道天使也會有委屈。面對各種病情的病人，她們面帶微笑，服務細微，對工作兢兢業業，一絲不苟，當病人好轉時，她們表現出那種愉悅的幸福感，我們又知道了天使也會感動，更容易滿足。
在廣泛開展整體護理的今天，病人對護士的要求已經不僅僅限於簡單醫療操作的執行者，而是希望感到溫暖，得到尊重，護理人員態度和善，花時間和他們交流，認真傾聽他們的訴說，並能迅速得到正確的護理，這才是一種人們所希望得到的服務。
我們的職業，被人們尊稱為"白衣天使"，也許只有同行們才清楚這'天使'背後的苦和累，工作對我們的要求是苛刻的，護士服一穿，什麼情緒和煩惱都得拋地遠遠的，在醫院消毒水的氣味中，在白色的氛圍中，她們們送走了無數個忙碌的夜晚，又迎來了黎明的霞光，沒有固定的節假日，沒有固定的休息日，工作瑣碎，責任重大，可是她們無怨無悔。
南丁格爾的精神，精髓是愛心，護士們的服務對象不是冷冰凍的石頭、木頭，而是有熱血和感情的人，護士必須具有一顆同情心和一雙願意工作的手，我們要向前輩們學習，熱愛專業，勤勉好學，接過前輩手中的紅燭，帶著滿腔熱情，將畢生精力奉獻給護理事業。
老師們、同學們：你們好！大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。我自從進入國小以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加XX年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今後再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
白衣天使 傳遞愛的火炬
——5.12護士節感言
百年回眸，自南丁格爾起，護理人員默默無聞，真心奉獻，用堅強和真誠的行動履行了愛的諾言，被人們讚譽為“白衣天使”。
記得走上護理崗位前，醫院為我們舉行了隆重的授帽儀式，我們身著潔白的護士服，頭戴神聖的護士帽，手捧燭火，在搖曳的燭光里，對著南丁格爾畫像莊嚴宣誓：“願吾一生純潔，忠誠服務，勿為有損無益之事，予將以忠誠勉助醫生行事，專心一生，以注意授予護理者之幸福”，並高唱《護士之歌》。 這一幕深深地感染著我們----這些即將踏上工作崗位的新人，此刻我們已經深深地感受到這一天起我們將踏著南丁格爾的足跡，去實踐真正的人生價值。
生活中，我們只是普通的女性，是活潑俏皮的女孩兒，是溫柔賢淑的女人，但是，當祖國和人民需要我們的時候，我們會毫不畏懼地挺起胸膛站排頭！眾所周知，去年突如其來的5.12汶川大地震，災情牽動著我們醫護人員的心。我們醫院組成抗震救災醫療小分隊緊急奔赴災區。在那裡，我們目睹了災難的殘酷，親歷了生命的脆弱。在災區工作期間，我們克服了重重困難，經歷了難以想像的磨難，體現了“來之能戰、戰無不勝”的大無畏精神！在那些驚心動魄的日日夜夜裡，我們美麗的白衣天使，不分晝夜，不辭勞苦。因為工作忙，並且通訊又時常中斷，我們很少和家人聯繫。一次巡診回來，護士長接到家裡的電話，原來她3歲的女兒發燒了，在場的人們聽到電話里傳來沙啞的童聲：“媽媽我想你，媽媽我想你。”護士長強忍著淚水：“乖，媽媽很快就回來了。”那一刻，大家都哭了。雖然，我們是母親，是妻子，是女兒，但此時此地，我們更是重任在肩的護士，我們用真情造就了一片幸福，用愛心守護了一方平安。
還記得成都的新光華街上，有一批由白衣天使守護的帳篷，裡面住著46個產婦和嬰兒。一位護士從下午地震開始就忙著搭帳篷，安置病員，直到晚上10點還沒有回家，記者問：“你有孩子嗎?”她的鼻子一下子酸了：“有，在學校，地震到現在還不知道孩子的情況怎么樣。”她終於忍不住掉下了眼淚。記者問她叫什麼名？孩子叫什麼名？在哪個學校?她搖搖頭都不做回答，抹一把眼淚又投入到工作之中。誰沒有家，誰沒有愛，誰和親人不牽腸！災難面前，這位白衣天使選擇了大愛，選擇了強忍住淚水，選擇了將沉積在心底最深處的情感全部奉獻給在災區的人民。
“地動天不塌,大災有大愛”，越是大災大難，白衣天使越是不會退卻；越是大災大難，白衣天使越是堅守在病人左右，越是大災大難，白衣天使越是履行他們救死扶傷的天職。這樣的故事太多，太多！生命是什麼？生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石。是我們的天使在生存和死亡的瞬間演繹的最華美的樂章！
每當夜深人靜萬家燈火時，我們還在默默辛勤地工作；每當逢年過節闔家團圓時，我們還在呵護著每一位病人。護士，就是這樣一批人，以救死扶傷為天職，以無私奉獻為己任，於渺小的角色見偉大，於平凡的事業見崇高！
我們榮幸，是南丁格爾的弟子；我們驕傲，是當之無愧的白衣天使。我們會用自己的赤誠和力量把愛的火炬永遠傳遞！
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