做最壞的打算，盡百分之二百的努力，這就是積極的人生態度。
據說，心理學家們曾做過這樣一個實驗：在給小小的縫衣針穿線的時候，你越是全神貫注地努力，線越不容易穿入。在科學界，這種現象被稱為“目的性顫抖”——目的性越強就越不容易成功。這就是許多同學的心結所在：對那個聯考結果的目的指向太集中了。
準備失敗，並非是放棄對成功的追求和嚮往，而是放鬆心情，保持平常的心態，無論得失都不成為影響進程的絆腳石，不保證百分之百的成功，但保證過程百分之百的卓越；準備失敗，是指放下包袱，輕裝上陣，如此一來反倒容易成功。太多的悲劇都因為把成功當作唯一目標。其實，坦言的失敗里深藏著求勝的意願、成功的契機和超然的心緒。既然如此，何故還要把一個未知的結果，來嚇唬自己本來就不堅強的心，從而使本來就是的成功也失之交臂呢？
在複習的“高原”期，需要給心靈鬆綁，需要自信的滋潤。你可以不選擇我推薦的“準備失敗”，但記住，一定要有適合你的方式。在對結果的患得患失與不可預見的恐懼來臨時，要有一種有效的外在的方法，分解它的注意程度。
我們這一屆，與往屆生不在一個校園，這有一個弊端，就是少了一面鏡子。最最危險的“三缺”現象：缺少自信、缺少激情、缺少節奏。而這，恰恰是突破高原期最有效的武器，恰恰是贏得聯考不可或缺的三種重要元素。這反映在許多許多的細節上。每天的喊班訓，唱班歌，跑課間操，課間跑步——這些很好的調節心態的方式，從站姿，到誓詞，到歌聲，我從大家臉上和聲音中讀到的應該是這樣幾個字：自信，激情，鬥志，激昂奮進、捨我其誰的霸氣，天地不怕的一腔朝氣，而不是不在乎，膩煩，士氣低落，不以為然和自以為是。早讀不一定更早就好，但那是一種精神狀態的呈現。疲沓、牴觸、聽不進去、無所謂、不在乎細節，就是這些，正在影響著制勝的法寶——士氣，束縛著許多同學前行的腳步，使得他們在學習的“高原”期內步履維艱。
同學們，你的自信、激情、節奏這三大元素怎麽樣？
如果哪一天，你輸給了你的對手，絕不是因為知識比他少，熟練程度比他差，是輸在“三大元素”的欠缺上。人生極處是精神。現在最需要拼的，就是精神、激情和心態；最需要具備的，是有一種無所畏懼的氣勢；最需要培養的，是悅納做題枯燥的心理素質。而最大的敵人，是畏懼、焦躁、沉悶與疲沓。
請大家認真體會：分數是硬道理，做題是硬功夫，心態是硬保障，氣勢是硬標尺。
同學們，最後的日子裡，我們一定要勃發起激昂的士氣，營造活力四射的大環境。每個人都激情澎湃，昂揚奮發，這種氣氛相互傳染，相互激盪，形成一種沖天的無堅不摧的精神力量，水漲船高，處於這個環境中的每個人都受到鼓舞，從哲學上講，形成了一種勢，從物理學上講，形成了一個場，在這個勢中，這個場中，共同提高，共同成功。絕對不能形成另一種環境：場中的每個人都萎靡不振、厭考厭練，胡思亂想，偏離軌道，相互感染，相互影響，共同走向精神的低谷，在人生最關鍵的時刻，共同失去已有的優勢與機遇。