讀後感高中1000字 篇1
《老人與海》讀後感
冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。 --海明威
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗後，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏鬥，他在筋疲力盡的最後關頭，終於戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中，他心中一再出現一個念頭："人不是生來要給打敗的。"他曾這樣高喊著激勵著自己："你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。"然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，飢餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小說，我發現，老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見"獅子"么？你還會準備"出海"么？再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。 人生本來就是一種無止境的追求，至於最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮鬥過、的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無怨無悔。
讀後感高中1000字 篇2
《中國文化的命運》讀後感
當我們在品味先秦的詩經和楚辭、漢代的詞賦、六朝的駢文、唐之詩、宋之詞、元之曲、明清時代的小說這些純藝術的上乘佳作時，當我們在欣賞仰韶的彩陶、良渚的玉器、殷商的青銅、漢代的石像、唐代的三彩、宋代的泥塑、元代的青花、明代的園林、清代的宮殿這些泛藝術的工藝精品時，我們不禁會感嘆中國文化的博大精深。
其實文化本身是一個動態的概念，是一個歷史的發展過程。因此，文化既具有地域特徵和民族特徵，又具有時代特徵。在歷史性意義上，中國文化既包括源遠流長的傳統文化，也包括中國文化傳統發生劇烈演變的近代文化與現代文化。
中國的傳統文化是中國歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。在長達兩千多年的中國封建社會裡，儒家思想一直在官方意識形態領域占據著正統地位，對中國文化發生著廣泛而深刻的影響。可以說，儒學乃是中國傳統文化的思想主流。
就在儒家領導下，兩千多年間，中國養成一種社會風尚，或民族精神。這種精神，分析言之，有兩點：一為向上之心強，一為相與之情厚。向上心，即不甘於錯誤的心，即是非之心，好善服善的心，要求公平合理的心，擁護正義的心，知恥要強的心……總之，於人生利害得失之外，更有向上一念者是；我們總稱之曰“人生向上”。從之則坦然泰然，怡然自得而殊不見其所得；違之則歉恨不安，仿佛若有所失而不見其所失。而一個人的生命，不只一個人而已，是有倫理關係。倫理關係，即是情誼關係，亦即是其相互間的一種義務關係。中
國自古就有“以孝治天下”之說，比國君為大宗子，稱地方官為父母，視一國如一大家庭。但知有君臣、官民相互間之倫理義務，而不認識國民與國家之團體關係--這是倫理社會給予政治的影響和變化。一般來說，文化傳統，即民族精神，是一種惰性力量。它制約這人們的思維方法，支配著人們的行為習俗，控制著人們的情感抒發，左右著人們的審美興趣，規定著人們的價值取向，懸臵著人們的靈魂歸宿。但也正因為如此，文化傳統便成了一種無聲的指令，凝聚的力量，集團的象徵。這也是人類歷史上的四大文明古國，只有中國文化作為文化主體保留至今的原因。以傳統文化為立國之基的中國在世界上存在了長達五千年，對比在歷史上強盛一千多年的羅馬帝國，早已不復存在。從中國以往歷史證之其文化上同化他人之力最為強大。由其偉大的同化力，故能吸收若干鄰邦外族，而融成後來之廣大中華民族。
中國文化因外來文化之影響而起變化，以致根本動搖，皆只是近一百餘年之事而已。我們現在放眼去看，幾乎世界上完全是西方化的世界!中國自從明朝徐光啟翻譯《幾何原本》，李之藻翻譯》《談天》，西方化才輸到中國來。自此，中國便漸漸開始學習西方。可是，這時候全然沒有留意西洋這些東西並非憑空來的，卻有它們的來源。他們全然沒有留意此點，以為西洋那些東西好象一個瓜，我們僅將瓜蔓截斷，就可以搬過來!如此的輕輕一改變，不單這些東西搬不過來，並且使中國舊有的文化步驟也全亂了。
因此，對於這些外來文化，我們要拿來，更要運用腦髓，放出眼光，自己來拿。自周孔以來數千年，“倫理情誼，人生向上”早於人
心深處大有啟發，今天。我們想要發揮中國長處，吸收外國的長處，必定要將向上的精神提振起來，將“齊心學好向上求進步”的口號，常常在心目間一刻不忘！
在世界未來，將是中國文化的復興！
讀後感高中1000字 篇3
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上國小時的一段真實的故事。
主人公小豆豆因為調皮與無知被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護以及領導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子，並因此奠定了她一生的基礎。我覺得：這本書充分體現了小豆豆童年時的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發著大家的想像。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發誓要當老師到校園生活結束，其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長，所以這裡的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”；通過散步讓孩子們感受世界，學習知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設定了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書！讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學園的學生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學生的關懷……
同學們，讓我們行動起來吧！我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人！
讀後感高中1000字 篇4
《明天》中小寶的死以及單四嫂子的遭遇便使人觸動。我們又怎能想像一個活蹦亂跳的小孩子就這么平白無故的死去，一個已經失去丈夫，曾經抱著用自己的雙手可以改變命運的母親，又在一夜之間失去了孩子，失去了她生命中僅有的希望。在這一切的後頭，封建社會的無情便是最本質的因素。一個“醫生”所開的“活嬰保命丸”多少給人的是一種迷信的意味。試想如果當時的中國是一個民主的中國，一個開放的中國。那么西方的先進醫學技術便會進入中國。當時的醫生便會拯救更多的人們，然而正是由於封建，很多的人們都死於非命。
“今天，如果再道何為革命，我會說：欲求文明之幸福，不得不經文明之痛苦。這痛苦，就叫作革命。”八大義士至今還讓我震撼。如今的我們雖已不在生活在封建專制的制度下，但再讀魯迅的《吶喊》，你會感受到一種精神叫做——喜歡國。
雖然只有簡短的兩個字，但它所包含的內容是有些人一輩子也不懂的東西。“愛”是生活中最常見的一個字，家庭成員間，情侶間……但卻很少提到我與國家之間。我認為我們現在中學生的愛國絕不是停留在表層面上，而是真正的參與者，雖不至於為國家獻出你那條“龍子”命，但也要你在異國他鄉時刻關注著祖國，在祖國有困難時盡你的所能伸出手去援助，這就是我眼中的愛國，很簡單，但要堅持做下來，需要用心。
讀後感高中1000字 篇5
7歲，一個多么完美的年齡，也正是一個對於人生、感情有了慒懂的認識和嚮往的年齡，難怪，只在看到一個小女孩的小腳印後，便會心亂了。但他的天生的羞澀卻使他不敢表白，這份朦朧的愛只好在他的心裡孕育、成熟，他的心還是純真和完美的。他雖始終只是在被動地等待和理解初戀的到來，但他堅定地相信自我對小英子的愛的小英子對自我的愛。於是，在他等到了愛狂風暴雨般來襲時，他大聲說出了心裡話，雖然，這還是小英子的鼓動下，而這一次，他的勇敢已戰勝了怯懦。復甦的人性讓他把幸福緊緊攥在了自我手中。
相比之下，小英子更直白，更大膽。她毫無顧忌地坦露心跡，但她並不魯莽。她是在確定了明海的心後才以身相許的。她很直白，但很真誠;她很大膽，但很謹慎。她深信自我的可愛靈巧必須能夠打動明海，她也清楚自我早已對那個漂亮溫順的少年暗暗傾心，於是她把這種愛表達出來，釋放出來。正是這種主動的交流和呼喚，才讓她和明海走到了一齊。有時候，人與人心靈的交匯就在那么一剎那，錯過了那一剎那，恐怕兩個人的手永遠也不會牽在一齊。聰明的小英子用她的果敢贏得了屬於自我的那份真愛，她身上蘊含著的那份至真至純的人性之善讓她獲得了生命中最珍貴、最完美的幸福。
小說雖是描述一派純美寧靜和諧舒淡的鄉野風情，但其中也隱藏著淡淡的憂傷，如明海為什麼出家，明海與小英子之間似愛非愛的純美情感能持續多久。這些都隱含一絲不易察覺的苦澀。汪曾祺的作品恬淡閒適，自由靈暢，可見作者自然通脫的生活追求，平淡的結尾往往蘊含著令人深思的人生哲理。讓人有一種隱隱的悸動。
讀後感高中1000字 篇6
雷米是一個命苦的人，但他意志堅強，勇敢應對生活中的一切苦惱，一路中，風雨無阻，雷米歷盡千辛萬苦，雖然一路十分艱難，雷米常常餓著肚子，但最後，雷米獲得了前所未有的成功。
看完了這本書，我十分感動，我們都在一個幸福的家庭中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……的關愛，每一天都活得開開心心、平平安安，可我們卻總是“飯來張口，衣來伸手”，一會獨立自主，連刷牙洗臉這些基本的小事都要他們幫忙，很多家庭都以為它就是最愛像風箏一樣捨不得放手，但苦的小孩長大的以後一般都能建國立家，成為棟樑之才，那是因為他們從國小會了洗衣、擦桌子等自我力所能及的事情，長大了就能保家衛國，看到那裡，我十分慚愧，也期望爸爸媽媽不要放不下心，讓我們去“飛一回，自由自在飛一回”。
《苦兒流浪記》這本書又讓我懂得了許多，以往我總老是和媽媽頂嘴，惹她生氣，但看了這本書後，我覺得自我是多么幸福快樂，如果沒有爸爸媽媽，我就不會那樣無憂無慮的生活，我也許會身無分文，四處流浪，也許還會被凍死、餓死，甚至會更悲慘的死去。雷米的處境讓我看的膽戰心驚，被賣、遭遇危險一切都是因為沒有了親人，我為自我感動慶幸。
想起以前總是埋怨這個，埋怨那個，埋怨燈沒有老闆人家的別致精巧，埋怨食物沒有別人家的美味誘人，埋怨衣服不像老闆人家金光閃閃、漂亮動人，想起來，我們比雷米他們好多了，他們只能穿破破爛爛的衣服，只能吃一小塊一小塊麵包，肚子餓的“咕咕”叫，卻又毫無辦法，沒有穿，一切都沒有，他卻十分堅強，創造了一個全新的世界。
我喜歡這本書，它能告訴我們許許多多道理，讓我懂了許多知識!
讀後感高中1000字 篇7
寒假裡，老師向我推薦了一本書，【哈佛家訓】。這本書是美國的威廉·貝納德寫的。里有品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恆不息的心跳，成功——奮鬥人生的酒杯，思維——通向真理的捷徑，心理——撫摸意念的手指，智慧——呈現一直的張力，創意——了無痕跡的匠心，勇氣——正真無謂的面對，覺悟——樸實無華的光芒。
其中，品性這一欄里有這樣一篇文章【籬笆上的鐵釘】講的是一個脾氣很壞的小男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或跟別人吵架以後，就在院子的籬笆上定一顆釘子。
第一天，男孩釘了37跟釘子。以後的日子裡，他慢慢學著控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易的多。
終於有一天，一根釘子沒有釘，他高興得把這件事告訴了爸爸。
爸爸說：“從今天以後，如果你一天沒有發脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子。”日子一天一天的過去了，最後，籬笆上的釘子被全部拔光了。
爸爸帶他來到籬笆邊，對他說：‘' 兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架說了些難聽的話，你就會在他心裡留下一個傷口，想這個釘子洞一樣。“
插一把刀子在一個人的身體裡，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。
我的感受是，什麼事情都要樂觀的去看，這樣不會給自己找麻煩，也不會給別人的心靈帶來傷害。
讀後感高中1000字 篇8
今天我讀了哈佛家訓中的一篇文章，它令我非常感動。 這篇故事講的是阿里害怕死亡，死亡對於他的心靈是恐怖的。 一次，老師講道：“世界上有一種人，他們在生死關頭會把生留給他人，把死留給自己。” 阿里一點也不相信死亡這些事，所以他認為老師是在騙人，根本不會有這樣的人，也不會有這樣的事情。 有一次，阿里向媽媽問了這個問題，媽媽給他講了一個這樣的故事：馬丁和科爾是一對好朋友，他們都是建築工人。
一天下午，他們正在工作，突然，他們腳下的鋼管短裂了。兩人幾乎同時從高空中落下，可是一個防護欄救了他們，但兩人實在太重了，防護欄只能承受一個人的重量，兩分鐘後，防護欄開始亂響，科爾含著淚對馬丁說：“馬丁，我還有孩子!” 沒結婚的馬丁只說了三個字：“那好吧!”然後就鬆開了手，象一片樹葉飄向了水泥面…… “那只是一個故事罷了。”
阿里不以為然的說。 “阿里，那個得救的人就是你爸爸，你爸爸說的那個孩子，他就是你……”媽媽的眼裡含著熱淚，阿里望著媽媽說：“馬丁叔叔一定是那秋天最美的樹葉，是嗎?”“是的，他已飛上了天堂，上帝也會感動的。” 在防護桿吱吱作響的時候，馬丁只說了三個字，對於友誼，他只用了一個行動來表達。
讀後感高中1000字 篇9
這學期，語文老師組織我們讀了中華經典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘;又如春雨點點，滋潤著我的心田，讓我沐浴在經典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經萬典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自我的父母親。爸爸媽媽對我的關心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長，他們捨不得吃，捨不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯;要懂得感恩，記住他們的生日;要好好學習，報答他們的養育之恩。
“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白時光是多么寶貴，它一去不復返。枯木到了春天還能再次發芽，但人卻不會有兩次少年時期，如果我們此刻不好好學習，到老什麼也沒學成，後悔也來不及了。所以我們從小就要珍惜時光，努力學習，做時光的主人。
“責人之心責己，恕己之心恕人”、“寧可人負我，切莫我負人”、“再三須重事，第一莫欺心”，這些警句告訴我做人處事的原則：應當拿責備別人的心自責，拿寬恕自我的心寬恕別人;寧願讓別人辜負我，決不讓自我辜負別人;做事要再三思考謹慎對待，首先不要欺騙自我的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我願用《增廣賢文》來規範我的言行，做一個老師和父母都喜歡的好學生、好孩子。
讀後感高中1000字 篇10
提起老舍先生，一定很多人認識他。而他寫的《駱駝祥子》也是一篇家喻戶曉、在世界文壇都有極其重要的影響的作品。
在《駱駝祥子》這本書中講述的一幫窮苦百姓，就是社會中一群白白被剝削的奴隸。他們在金字塔的底端也試著攀登過、努力過，但不幸的命運和當時社會腐 敗的制度讓他們的努力一次又一次的白費了。沒有辦法，沒有希望，他們的心慢慢地死了，而他們的肉體也腐爛在淪喪的道德中。
祥子，書中的主人公，正是這芸芸勞苦大眾里的典型。雖然祥子生活在社會的底層，但是他有遠大的理想。他善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。但生活總是和他開玩笑。祥子一次又一次地攢錢，但一次又一次的失敗。可是他不灰心，一心一意的幹活，為買上一輛車出了許多的血汗。他這樣堅持不懈、勇敢細心的精神十分令我欽佩。
但是，他這一願望在經過多次挫折後，終於完全被破滅。再加上他的妻子虎妞死與難產，祥子所愛的小福子也離開了人世。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快了，乾脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行屍走肉。
看到這裡，是我十分震驚。一個原本對生活充滿希望，熱愛生活，熱愛北平的人，在經歷了一系列的挫折後，竟恨透了整個世界！一個原本充滿理想，對生活具有積極和堅韌精神的人，最後竟墮落成一具行屍走肉！這是多么可悲的事啊！
祥子，本可以成為大家讚揚、學習的對象，本可以平平淡淡、安安分分地度過他的一生，可他最終還是失敗了。在那個落後、腐 敗的年代，容不得窮苦百姓過上幸福生活。他們大多人都像祥子一樣，從熱愛生活到對生活感到失望，從一個積極向上的人變成一具行屍走肉。這是多么殘忍的事實啊！
這部小說里所說的事情，的確離我們現在有幾十年遠，並且也有藝術加工。但文學總是來源於生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們可以知道當時社會的現狀，知道當時百姓的希望曾是那么的渺茫。因為它畢竟就發生在不久前的中國，發生在那個雄雞病危的年代。
雖然祥子曾是一個對生活具有積極和堅韌精神的人，但他始終經不住生活的考驗，失去了生活。俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。”他為何不再尋求新的路，而是成為了社會的人 渣，敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？
我想，他也是害怕了。因為他是農民出身，他受不了生活一再的打擊。他不知道他今後的生活還會有什麼悲劇等待著降臨，他害怕面對。所以，他放棄了，他慢慢墮落了。以至於釀成了書中人物一直走下坡路的原因後果。這是多么可悲啊。
像祥子這樣的人並不是在舊中國才會出現。在現在這個逐漸繁榮的社會中，也有出現像祥子這樣經不住生活考驗的人。他們所受的災難或許比祥子多，或許只是祥子的十分之一，百分之一。可他們還是畏懼了。他們經不起生活中的一小點挫折。我說他們是一群膽小的人！
生活中沒有一帆風順的路途，就連嬰兒學走路也會不慎跌倒。可是嬰兒還會自己勇敢地站起來，一步一步地向前走，直到他們走路不再搖晃，直到他們能夠獨立為止。我們不能被生活中的災難所嚇倒，我們應該有“彈簧精神”，遇強越強。沒有挫折就不叫做生活了。
我也希望老舍先生筆下的這段歷史能使我們國人引以為戒。現在的中國不再是過去那隻病危的雄雞了。新中國的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年的我們，不但有書可讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習年輕時的駱駝祥子奮發向上的精神。當然，我們也要學會應變生活中的許多挫折，在生活的磨難中不斷成長，成為一位對社會，對祖國有所貢獻的人！
讀後感高中1000字 篇11
看完了，終於看完了《平凡的世界》，感悟頗多。只是心口有點堵，看不到真愛的結尾，看不到幸福圓滿的結局，主人公孫少平毅然的走著自己的堅實，不卑不亢，不屈不饒，那些真心的愛沒有成為他的幸福，或遺憾，或退避，都是為了愛。一種大義凜然，包容博愛，真正男人的形象。恐怕這就是作者所希望讀者所領悟的，一種奮發的精神。
看完了，留在腦海里的，慢慢的勾起童年時的模糊的記憶，一種似曾相識的情節，濃縮了的人生精華，不管世事變化滄桑，如何跌宕。支配人的是精神，是不屈的意志。
看完了，獲得了什麼?在這平凡的世界裡，平凡的人，歷經苦難，享受愛情親情友情，領悟生活的基本要素，站穩自己，讓思想去飛，肆意奔放。也有自卑，落泊的日子，走過，變成記憶，變成財富，鍛鍊出不羈的靈魂。
最欣賞主人公孫少平的刻畫，真實，頑強，這樣的意志定會鼓舞很多人，腳踏實地的向前。美好而寒酸的初戀，卻是靠最簡樸的飯食而引起的同病相憐;貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽之隔而讓人盪氣迴腸，真是欲哭無淚。最後走向的是什麼?儘管不得而知，但經歷之多，人生歷練之厚重，不會阻礙他前進的步伐。
當金波找尋蒙古姑娘的羅曼蒂克的愛情的時候，聯想起人生的種種衝動，一種純自然的愛，盤踞著靈魂，八年。人不是應該活在自己的意象中，但你能不為這樣的痴情而感動，而落淚?當，心中如期而遇的愛情來到時，是用世俗的眼光打量?是用市儈的天平稱量?還是跟著愛情的腳步，信馬由韁。當金波唱起別人以為是神經病的歌的時候，不要去懷疑金波的傻，千萬不要，原諒年輕，原諒時代。讓我們留下敬意，憧憬。願那份美好，永伴一生。
當田曉霞隨洪水逝去的時候，默默的為孫少平難過，就像天邊美麗的星星的隕落，為什麼如此美好，如此真誠善良的田曉霞，人生的腳步卻如此匆匆。美好的一切，不定會長遠，人生失望的環節，痛苦的片段，都是人生旅途上無法避免的事實。讓思緒痛苦，清醒，只是為了更好的走好人生的未來之路，這樣的代價是大的，但又會若隱若現在生活中，在痛苦中感受世事無常，感受天災人禍，只要不倒下，昂首吧，繼續自己的路。
時代的烙印，滲透其中，更增加了文章的現實意義，在特定環境下的思維，呈現著反反覆覆的，不停地錘鍊著人格，信仰。感受時代的進步，感受人的成長。
田潤葉，多年前，這樣的女人很多，這是我們善良民族的體現，是一種掙脫，儘管無謂，儘管折磨，但為了心中的那種朦朧，那種兄妹似的初戀情節，多么希望自己勇敢的找尋自己的幸福，不管世俗。但人是現實的，不可能生活在真空之中，為了親情，惟有舍掉自己。當李向前腿殘廢之後，卻毅然擔當起責任，不僅僅是同情，是一種悔過，是一種成熟，是一種對生命的責任。
孫少安，成長於苦海，精明卻懦弱，其實用懦弱，苛刻了點，只是家的責任，對愛的天平的砝碼，缺乏一種價值觀念，要走出那樣的特定的世界，不融入無奈，真的很難。
裡面的人物，都鮮明著自己的性格，濃縮了很多很多，客觀的看待，領略路遙先生的意境，在自己的生活中借鑑發揚。
真情的貫穿，是小說的魅力不竭的源泉，重溫自會有更進一層的體會。粗讀之後，不吐不快。
讀後感高中1000字 篇12
今天我讀了《哈佛家訓》，書中的每一個故事都是生活中能看到的。我從這本書知道我以後做事、做人都要樂觀、勇敢、堅強、有愛，只有這樣，我們才能過上成功快樂的生活!印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章。
卡爾。華爾德曾經是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天。卡爾給愛爾斯金教課的時候，忽然問他：“你每天總共要練習多長時間鋼琴?”愛爾斯金說：“大約三四個小時。”“你每天練習間隔的時間都很長對嗎?”“我想是這樣，每次差不多一個小時，至少也是半個小時以上。我覺得這樣才好。”“不，不要這樣!”卡爾說：“你將來長大以後，每天不會有很長的空閒時間。你應該養成一種用極少時間練習的習慣，一有空閒就幾分鐘幾分鐘地練習。比如在你上學之前，或在午飯之後，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習一下。把短時間的練習分散在一天裡。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了。”14歲的愛爾斯金因為聽了卡爾的忠告，使自己日後得到了不可估量的益處。後來愛爾斯金當了哥倫比亞大學的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創作了長篇小說。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫餘暇用來寫作和練習鋼琴。愛爾斯金驚奇地發現，每天無數個幾分鐘的時間，足夠他完成創作和彈鋼琴兩項工作，而且最後都取得了豐碩的成果。
今後我也要學會充分利用時間，把吃飯前抽出5分鐘，睡覺前抽出5分鐘，玩耍前抽出5分鐘……一天裡就會有好幾個5分鐘，連在一起可能就有二三十分鐘，甚至更多。每個5分鐘裡讀會兒書，練會兒字，背一會兒古文，相信會有收穫。
讀後感高中1000字 篇13
快開學時媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到此刻我還沒有看完，但我從中學到了很多知識。
其中，裡面有四句話讓我牢記在心：“一年之計在於春，一日之計在於寅，一家之計在於和，一生之計在於勤。”這四句話就告訴我們：“要做好一年裡的事情，在春天就就應做好打算;要做好一天的事情，在早晨醒來時就就應計畫好。一個家庭想要幸福，關鍵是要和睦相處;一個人的一生要想獲得成功，首先務必勤奮努力。”我雖然明白了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不貼合。
有一次，老師的回家作業有背誦課文。回家後，我先忙完了該寫的作業。吃過飯，我緊之後背課文，使勁地背，翻來覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費勁，笑著對我說：“別背了，去睡吧，明天早上起來再背。”到了第二天早晨，我起床後立刻拿出書開始背了起來，一會兒功夫就背順暢了。看來，媽媽說的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”
在一個家庭里，和睦相處很重要。人們常說：“家和萬事興。”但是由於家庭成員的性格和對事情的理解和認識的不一樣，時常會產生一些爭執或矛盾，這時就需一個人站出來進行調解。比如我們家任何兩個人產生矛盾，另外一個人就會說笑話，搞怪動作以緩和緊張氣氛。使整個家庭重新回到融洽，和諧的氛圍中。就像爸爸常說的：“以和為貴。”
我感謝這四句話，讓我明白了要緊緊抓住一年和一天裡最重要的時光去學習和工作，還要在此黃金時光里為要做的事情提前做打算和做準備。一個家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進取肯定不會成功。
讀後感高中1000字 篇14
童年的時光是最美好的，想起那一件件惹人發笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個童年的夢鄉。小豆豆的童年也是這樣。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
小豆豆是一個非常調皮，可愛的女孩子。當去巴學園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手裡的車票，弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的理想。本來是想做間諜，但是見到檢票員後又想成為售票員。過了一會兒，又想做一個宣傳藝人。每天總是站在視窗與路上的宣傳藝人打招呼，請他們在學校的視窗表演。小豆豆如此頑皮，但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的小林宗作老師。
我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達理的母親。她的母親並沒有怪她因淘氣而被退學了，而是默默無聞地幫小豆豆找新學校。而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。因為他居然可以聽小豆豆講四個小時，而且沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子。
我是多么嚮往小豆豆的這種生活啊！在電車裡學習，在帳篷里睡覺，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我們學校里呢。許多學生很不文明，說話都帶髒字。並且許多男生下課後都去打一些女生。真是和小豆豆的學校形成了天壤之別。
當然我也有小豆豆一樣的與同學之間的友情。我有許多好朋友，只要一下課就在一起，我們整天朝夕相處，大家說我們姐妹。
雖然說巴學園在戰爭中被摧毀了，但他永遠留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我相信巴學園和小豆豆也一定會留在你們的心中。
讀後感高中1000字 篇15
以前，不止一次地置身於《受戒》中的桃花源，在那裡我仿佛來到了一個原始的烏托邦，一個寧靜美妙的世外桃源，並不顧一切地愛上了它!
那是一片理想的樂土，確切的說，這是一個原始的烏托邦，在庵趙莊人們的心中，和尚和種地，織席，箍桶，畫畫等行當沒什麼不一樣，他們都是自由平等的職業人，與世道的艱辛，人生的苦澀都無關。如小英子一家，趙大伯是田場上樣樣精通的好把式，不僅僅脾氣好，身體也結實的像一顆榆樹;趙大媽也是精神的出奇，她不僅僅家鄉菜做得可口，而且剪的花樣貌也是眾家嫁閨女的稀罕物;兩個寶貝女兒更是漂亮，大英子文靜，已有人家，小英子活潑，成天嘻嘻哈哈，像只喜鵲，從這家人的日子，就可看出庵趙莊芸芸眾生的一斑。
至於荸薺庵里的僧侶生活就更令人嚮往了，完全沒有一般佛門寺廟裡清規的羈絆。那裡的和尚只要會一點做法事的基本功如放瑜伽焰口，拜梁黃懺之類，從此就能夠吃現成飯，能夠賺錢，能夠還俗，能夠娶親，還能夠買田置地，過優哉游哉的神仙日子。庵里的老師傅終日枯坐念佛，不問世事，在那“一花一世界”里沉醉。大師父仁山是“當家的”，管著經賬，租賬，債賬三本帳簿，平日在庵里從不穿袈裟，經常是披件短僧衣，袒露著他那黃色的圓肚皮，光腳踢踏著拖鞋;其他兩位師傅也是各有千秋，二師父在俗世是有家眷的，甚至每年還把他老婆接來避暑納涼;三師父更是人不僅僅漂亮，有一手“飛鐃”的絕活，甚至每場法事之後，村里就會有大姑娘或小媳婦驀然失蹤。最讓人詫異的是他們吃肉從不瞞人，甚至過年的時候就在大殿上殺豬，那裡的和尚過著日復一日，年復一年的祥樂時光，這哪裡是一個“佛門淨土”，分明就是一個現代版的“桃花源”。
就在這樣一個世外桃源般的夢境中，我們的小主人公小明子和小英子相遇了：小明子他面如朗月，聲如鐘磬，聰穎好學，在隨舅舅出家做了和尚渡船時，遇上了小英子，漸漸的，他們就成了好朋友，明子經常上小英子家，就這樣，他們間朦朧的初戀就悄然萌生了，他們一齊做針織，一個畫花，一個刺繡;他們一齊栽秧，放牛，割稻子，看打場，個性是他們挖荸薺後回家的一段白描，“她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留下了一串腳印。明海看著她的腳印，傻了。
五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細細的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有過一種從來沒有過的感覺，他覺得心裡痒痒的。這一串美麗的腳印把小和尚的心搞亂了。”多美的描述啊，把少男少女初戀時的心態描摹得曲盡其妙，婉而成章。最是最後他們一道進城，一個去善因寺受戒，一個給家裡買東西，他們同坐一條小船，一道歸去來，最後最後逼出了小明子的心裡話：期望小英子做他老婆。
在這樣的環境中，如此沉靜，如此完美，人就會不自覺地與環境渾然一體，產生無限遐想，《受戒》，世外桃源般的夢境，讓我無限嚮往!
讀後感高中1000字 篇16
當我把第一、二章看完後，深深地陷入了沉。看這精彩的故事，想想著精彩的畫面，小豆豆仿佛就來到了我們身邊，一個活波可愛調皮的小女孩的形象立刻呈現在我們面前。我沒有繼續看下去，我想猜一下故事的結局。小女孩一定在這所破舊的學校有所作為。因為那有她值得嚮往的教室和校長，我想也一定有一個十分幽默的好老師。
國外教育與我們當前的教育形成了鮮明的對比。我們的教育固然有自身的長處，畢竟已有五千年的文化史。縱觀歷史長河，老祖宗為我們留下了寶貴的文化遺產。但並不是長久不衰，放眼世界，我們的教育是否真正的在體制上存有問題還值得商榷。面對小豆豆的所作所為，老師能夠容忍嗎？可能在中國的課堂上根本不會出現這種現象，因為中國的小學生在剛剛上學的時候已經不敢這樣言論自由了。不單單一個“怕”還有一個“師”。有幾個一年級小學生感在教室里的窗戶邊上和小燕子對話。國外這所學校的老師忍無可忍，但畢竟還是給了她自由，但我們的教育是否給她自由呢？敢給她自由嗎？面對當前的教育形式，即使我們給了她自由，當我們忍無可忍的時候，我們有沒有權力將她勸退。答案是肯定的，不可以。因為完成九年義務教育既是他的義務也是他的權利。我們無權干涉。
讓我們再來談談小豆豆在國外的兩個學校。一個完全可以理解為貴族式的學校，一個則相反，連教室都沒有。有的只不過是幾輛破車。然而聰明活波的小豆豆卻被學校勸退。讓我們靜下心來想一想，如果那位老師能夠向第二所學校的校長那樣理解小豆豆、關心小豆豆，小豆豆能不好好學習嗎？
校長一次認真地傾聽卻能夠改變孩子一生的命運。作為老師的我們，應時刻以學生為主，因為我們的一言一行對他們的影響太大了。雖然我們不能把握他們的命運，但我們卻能夠改變他們的命運。一言、一行包括一個善意的眼神，都可能改變一個學生一生的命運。
讀後感高中1000字 篇17
這個暑假中，我讀了很多書但一本名叫《苦兒流浪記》的書讓我頗有感觸。
《苦兒流浪記》這本書的主人公是一個身世不明的棄兒——雷米，他被法國一家農戶收養。雷米生性善良天真，在養母的呵護下過著貧窮卻寧靜的生活。有一天，兇惡的養父回來了，並把他賣給了身份神秘的流浪藝人。於是，雷米一路與動物為伴，靠賣藝謀生。新主人蒙冤入獄後，雷米遇到了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的遊艇生活。流浪藝人為培養他成為真正的藝人，把他領走了，他們又開始了流浪。在一個風雪之夜，除了卡比之外，耍雜團的動物全部慘遭狼食。無奈之下，主人只得帶著雷米去巴黎，但主人卻在路上不幸凍死。雷米被一家花農收養。之後，花農因一次天災，被送進了監獄，花農的孩子被送到了叔叔，姑姑家，雷米只好帶著卡比重新賣藝，途中遇到了以前在巴黎認識的義大利小孩——馬西亞，於是，他們一齊賣藝。當雷米明白自我身世後，尋親情急，誤入有黑社會嫌疑的假生父手中。最後，他在馬西亞的幫忙下最後找到了他的生母，原先她就是那位貴夫人。最終，雷米和花農的女兒結了婚。
從這個故事中，我看到了一個熱愛學習，孝順父母，勇敢，善良，天真的好孩子——雷米，忠誠的小狗卡比，從不打孩子的流浪藝人，兇惡的伽羅福，好心的貴婦人，有愛心的花農，雖然是啞巴但天真可愛，善解人意的麗絲……
讀了這篇故事，我十分敬佩雷米，因為他不懼苦難，和馬西亞倆人獨自用流浪賣藝來賺錢。我也很厭惡雷米的養父巴伯蘭，他一心想用雷米來換錢，之後因雷米的父母遲遲未來換錢，便賣給了流浪藝人，他太狠心太貪財了。我也很厭惡伽羅福，用大人和訓罵逼迫二十個孩子去賣藝給他賺錢。
其中，我最喜歡的就是花農一家和米里根夫人，花農一家待人很好，在雷米生病時照顧他陪伴他，聽他唱歌，把雷米看成了自我的家人;而米里根夫人也把雷米看成了自我的親生兒子，無比關照他!
這就是《苦兒流浪記》，他讓我深有感觸，那么這個暑假你看了些什麼呢?
讀後感高中1000字 篇18
讀完了《增廣賢文》這本書後，覺得它十分有好處。它不僅僅指導我們如何為人處世，還教導我們我們如何學習。例如：忠厚自有忠厚報，豪強必須受官刑和強中更有強中手，惡人終受惡人磨。從這兩句話中，我明白要誠懇待人，在取得好成績時不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位。又如：鈍鳥先飛，大器晚成;三人行必有我師焉;不患老而無成，只怕幼而不學。這幾句告訴我們：要珍惜時光，認真學習，也要把學習放在首位。
我讀了《增廣賢文》，還覺得這是一本很好的書。不但讀起來抑揚頓挫、朗朗上口、通俗易懂，而�夜適律動搞Γ以格言的形式講述了很多為人κ賴牡覽恚這本書被人們奉�“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精闢的格言警句千百年來一向被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧。比如：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達了時光過得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時光;“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學習，不要白白浪費了寶貴的時光，以免將來後悔莫及，讀了這兩句，很容易就讓人想起南宋傑出的愛國將領---岳飛的名句“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”;再比如：“三思而行，再思可矣”告訴我做事前要想清楚三個問題：1、應不就應這樣做?2、這樣做對不對?3、這樣做的後果是什麼?提醒我們不要魯莽行事、不要想怎樣樣就怎樣樣;君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友;“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
讀後感高中1000字 篇19
我一直都非常喜歡茨維塔耶娃的這句話：“我生活中的一切我都喜愛，並且是以永別而不是相會，是以決裂而不是結合來愛的。”後來在讀《樹上的男爵》的時候，看到結尾處，在男爵的墓碑上有這樣一句話：“終身住在樹上，始終熱愛大地。”逗趣之餘也能感受到那種又恨又愛最終還是愛但是又以告別和決裂來表現的愛。在重讀魯迅先生的小說集《吶喊》之時，我忽然覺得，小說很多時候也表現了這種矛盾的愛。為什麼會有這樣矛盾的決裂的愛?我想這和其基於個人經驗之上的孤獨感有關。
魯迅一生當中，有很多經歷使他感覺到寒冷，讓他覺得與環境格格不入。我們從小說當中能夠看到，對魯迅影響至巨的個人經歷至少有兩處，《〈吶喊〉自序》里是這樣說的：“我有四年多，曾經常常，——幾乎是每天，出入於質鋪和藥店裡，年紀可是忘卻了，總之是藥店的櫃檯正和我一樣高，質鋪的是比我高一倍，我從一倍高的櫃檯外送上衣服或首飾去，在侮蔑里接了錢，再到一樣高的櫃檯上給我久病的父親去買藥。”這處經歷使少年魯迅體會到人情冷暖，並且在逐漸成長的魯迅心頭放大生根，使得他在所處環境中總是遽然轉身，瞪著懷疑的眼睛審視周圍一切，感到遍體生涼，格格不入。這點我們在《狂人日記》中當能體會到。《狂人日記》的開頭：“今天晚上，很好的月光。我不見他，已是三十多年;今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?”“想起來，我從頂上直冷到腳跟”，從懷疑趙家的狗到懷疑趙貴翁一直到辨認出吃人的還有自己的大哥，可不是要從頭直冷到腳跟?在《明天》里，單四嫂子的寶兒夭折之後，鄰居王九媽幫做喪事，作者這樣寫著：“王九媽便發命令，燒了一串紙錢;又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯”，“王九媽又幫她煮了飯，凡是動過手開過口的人都吃了飯”，事主家裡都已經家徒四壁，卻仍然要顧及人情請幫忙辦喪事的人吃飯，這種人情可不是冷酷?所以作者不無譏諷地說：“凡是動過手開過口的人都吃了飯。”一個小小的孩子夭折下葬到底需要多少幫手呢，然而人們自會借一個機會來給無聊的生活添點色彩，想到這裡我不由得也是背脊冷嗖嗖起來。
還有一處對魯迅影響至巨的經歷在《〈吶喊〉自序》里是這樣表述的：“有一回，我竟在畫片上忽然會見我久違的許多中國人了，一個綁在中間，許多站在左右，一樣是強壯的體格，而顯示出麻木的神情。據解說，則綁著的是替俄國做了軍事上的偵探，正要被日軍砍下頭顱來示眾，而圍著的便是來賞鑒這示眾的盛舉的人們。”這處經歷使得魯迅日後的小說中反覆出現“麻木的民眾”這一意象。比如《藥》當中，革命者夏瑜就義，就有許多民眾圍觀賞鑒，作者是這樣寫的：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的後背;頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。”這種被麻木扼制的群體真正讓魯迅覺得悲哀又覺得恐懼吧。而在《風波》當中，群體形象是村人，作者有一段對村人的描寫：“村人們呆呆站著，心裡計算，都覺得自己確乎抵不住張翼德，因此也決定七斤便要沒有性命。七斤既然犯了皇法，想起他往常對人談論城中的新聞的時候，就不該喊著長煙管顯出那般驕傲模樣，所以對於七斤的犯法，也覺得有些暢快”，這裡的“村人”，貌似有了一些價值判斷，實際上還是愚昧而殘忍的。
很多年以前我們學小說《故鄉》，只挑選那溫暖美好的童年部分來學，然而我卻記住了“只看見院子裡高牆上四角的天空”。我不明白為何獨獨對這句話如此記憶深刻，在不明所以的情況下還時時慢聲念出來嘲笑那些我認為孤陋寡聞的人。然而當我以成年之齡、山野之性從南方到北方、再從北方到南方輾轉，一次又一次適應新的環境時，我也時時仰頭觀望高牆上的天空，這時才慢慢理解：或許無論有沒有廣闊的天空，仰頭觀天這一動作便預示了日後無盡的孤獨?便預示了日後的“走異路，逃異地，去尋求別樣的人們”?
讀後感高中1000字 篇20
無意中，翻看開了那本塵封已久的魯迅的《吶喊》，其中的《阿Q正傳》讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜，品味著此時的感悟與感動。
阿Q是魯迅塑造的經典形象，我曾經問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因，是社會造人。那個封建時代是封建思想頑固、地主當道、軍閥統治的時代，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿Q是一個弱者，他受到這些地主惡霸的欺壓，阿Q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿Q所獨有，這是時代產物。再如阿Q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人、調戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等，都是在封建吃人的本質面前上演的，也並不是某個人願意就能改變的。
但凡看過《阿Q正傳》的人都認為他是悲哀至極的人物。阿Q他所受到趙大爺、趙白眼、小D和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶，即他所採取的“精神勝利法”。這就是阿Q的生活哲學，甚至於說是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學。
我們總是會帶著笑來讀《阿Q正傳》的，仿佛可憐的阿Q從被創造出來就一直被大家笑著。然而這笑並不是看得起的笑，而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法，戀愛價值觀，他的幸災樂禍往往是我們茶餘飯後的談賞。
可以說阿Q是一個當時社會中的一個小角色、一個弱小者，沒有朋友，沒有親人，沒有一個為他著想的人，是一個封建亂世時的代言人。而任何時代都會有弱者，作為一個新社會的現代人，我們從阿Q的遭遇中更加應該去反思、去行動、真正扛起關愛身邊的弱者的責任。
讀後感高中1000字 篇21
平凡，是生活的本色，我們每一個人，對於這個浩渺的世界而言，都十分渺小、脆弱、微不足道，如滄海一粟、沙漠一塵。然而，在這樣平凡的人生，我們也一樣可以做出不平凡的事情。
書中給我印象最深的人物是孫少平，他是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深遠的理解、對精神世界有著深刻追求的人。他經歷的是艱苦卓絕的人生奮鬥，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他對苦難的哲學，欽佩他對勞動認識、羨慕他對生活的理解。我想說，如果生活需要我們忍受痛苦，那么我們一定要咬緊牙關堅持下去。有位了不起的人說過：“痛苦難道會白受么?它應該是我們偉大!”什麼是平凡?那種迷失在平凡生活之中、眼中熟悉了平淡、思想上甘於平庸、生活上安於現狀、行動上不思進取、碌碌無為，才是真正的平凡，這種平凡固然是我們不應該靠近的。而如今，我們生活在一個幸福的時代，沒有經受太多的苦難。然而我們的世界也是平凡的，但是只要我們心懷夢想，並不懈追求，那么即使平凡的人生終究也會卓爾不凡的!
在一些不滿平凡的人眼中，高貴顯赫的富翁是不平凡的，卻不知有些富翁的親人為了爭家產而勾心鬥角，他們最渴望的是平凡的幸福。有人說，明星們就是在走不平凡的路，他們星光閃閃、受冬粉們擁戴。然而又有多少人知道當他們的隱私被曝光時，他們是多么的苦惱，多么地想當一個平凡的人。況且他們在成為我們眼中不平凡人之前，又付出了多少心血!所謂：台上三分鐘，台下十年功，鮮花背後澆灌的是鮮血和汗水。我們都是凡人，擁有的當然是平凡的人生，但是只要我們擁有一顆勇於追求、敢於拼搏的心，那么你同樣可以擁有精彩的生活和別人眼中不平凡的人生。
其實，平凡是因人而異的，只要心中嚮往平凡，你便會覺得平穩，不再那么計較得失、在意寵辱。只要我們心懷理想、不言放棄，那么在平凡的世界最終也會迎來不一樣的光芒。苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在於我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現的堅強信念。夢想使你迷醉，距離成了歡樂;追求使你充實，失敗和成功都是伴奏，幸福和痛苦都會是享受! 放飛夢想，奮力拚搏吧，世界等著你去改變，在平凡的世界裡塑造一個自信的自己!