高中騎車的阿米爾特夫人讀後感：世界是相互聯繫的
今天，我們學習了《騎車的阿米特夫人》這篇課文，它的主要內容是：阿米特夫人騎著她的腳踏車，當然也帶著她心愛的小狗，突然看見一隻刺蝟橫穿馬路，阿米特夫人急忙打著車鈴，但小刺蝟依舊慢悠悠的走著，好像沒聽見一樣，於是，阿米特夫人就買了三個大喇叭按在了腳踏車上，按好後，她又開始繼續趕路，走到半路上，車鏈給壞了，於是阿米特夫人買了一個工具箱，因為他害怕到半路上，車又會出現了什麼毛病，又走了一會兒，阿米特夫人又想吃東西了所以她覺得車子上得有一個裝快餐的地方，所以她就買了一大籃食品綁在了車上繼續趕路。又走了一會兒，她覺得小狗在後面追太辛苦了，所以就給腳踏車上裝了一個小狗坐下休息的地方，後來又下雨了，阿米特夫人就給腳踏車上裝了兩把雨傘避雨，過了一會兒，他覺得這車上得有振奮人心的音樂，所以她就買了收錄機和許多的音樂磁帶，外加一把口琴，振奮人心的音樂有了，可是阿米特夫人又覺得光靠人力不行，這車還得有外來動力裝置，所以，她又給車子撞上了帆，掛上了彩旗，現在車速越來越快了。可是最後卻連人帶車翻進了垃圾堆里。
我的感受是我們做任何事情都要符合每個生物的特點，我們還要遵循這些特點，否則會事與願違，我們還要遵循自然規律，不能違背它，也不能根據我們自己的主觀願望去改變它，否則好事也會鑄成大錯。
比如拔苗助長這個故事，這個故事裡的那個人為了讓種下的幼苗快點長大，就把每一個幼苗往上拔，結果那些幼苗都給死了，
還有比如，路和狼的故事，人們為了保護鹿不讓狼吃掉，把所有的狼都殺死了，鹿雖然安全了，但是沒有狼，一些體弱多病的鹿不過多久就都死了，有疾病的鹿，沒有被狼吃掉，還會傳染給同伴的，結果就都死了。
所以我們要全面的，多角度、多方面的去看問題，不能把眼光停留在一個地方，要為大局著想，也要用聯繫的眼光去看待問題，因為地球上的任何一個食物和生物之間都是互相聯繫的，我們要記住這些。
這篇高中騎車的阿米爾特夫人讀後感，是一篇流暢、自然的文章