貧困戶個人工作計畫怎么寫2023 篇1
一、基本情況
低保貧困戶陳世財，住共力村六組，全家3口人，有勞動力0人，耕地3.69畝，人均耕地1.23畝，住房為易地扶貧搬遷馬面溝安置點交鑰匙工程50平方米，家庭主要收入來源為政策性收入。
家庭其他成員情況（包括年齡、文化程度、職業及健康狀況）
戶主：陳世財男67歲文盲農民差
配偶：賀昌元女61歲文盲農民差（肢體殘疾）
繼字：肖明華男35歲文盲農民差（精神病）
二、貧困原因：缺勞力。
三、計畫目標：根據該戶實際，結合其發展意願和需求，通過幫扶，並且20xx年人均純收入達到5000元以上。
四、計畫發展項目
（一）產業發展
1.鼓勵加入大河壩鎮宏鑫食用菌專業合作社，發展袋料香菇1萬袋。
（二）低保政策
1.低保A類3人每月875元。
（三）醫療救助
1.肖明華患精神病，現在勉西精神病院治療，給予合療報銷100%，就醫期間生活有縣民政局全額報銷。
（四）殘疾補助
1.賀昌元肢體殘疾，給予其殘疾人兩項補貼。
五、幫扶措施
1.政策幫扶：積極宣傳強農惠民政策及脫貧攻堅政策，使其通過各項政策扶持，實現脫貧致富。
2.跟蹤服務：一周不少於2次到戶走訪，及時了解貧困戶生活中的困難狀況，通過熱心幫扶和政策指導，使貧困戶能夠自立自強。
貧困戶個人工作計畫怎么寫2023 篇2
一、基本情況
該戶居住在柯寨鄉虎家屲村李家川社，家庭人口4人，戶主趙俊明，男，漢族，現年38歲，高中文化程度，身體健康，耕地面積11畝，主要以中藥材、玉米、洋芋種植為主，占耕地面積的90%以上；住房結構為土木結構，面積60m2；上年人均純收入1901元，家庭貧困原因主要為缺資金。由隴西縣工商局單位周雙平聯繫幫扶。
二、脫貧目標
到20xx年底，人均純收入達到2760元以上，住無危房，接通自來水，動力電滿足農戶基本生產需求，做到無論災年豐年，貧困人口的基本生活都有可靠保障，吃穿條件有明顯改善，實現不愁吃、不愁穿。
三、脫貧項目
種植中藥材5畝，洋芋2畝，玉米2畝。從事金銀花加工種植。
四、幫扶措施
協調貸款5萬元，貼息1000元，進行科技培訓，加入種、養業專業合作社。
貧困戶個人工作計畫怎么寫2023 篇3
一、堅持依法治教，實施科學管理，促進教育健康發展
1.加強領導幹部隊伍建設。以培養一個好校長、帶出一個好班子、建設一支好隊伍、辦出一所讓人民滿意的好學校為目標，大力加強幹部隊伍建設，繼續開展校長(園長)培訓活動，強化領導幹部依法辦學、依法管理的意識，提高領導班子的創造力、凝聚力和戰鬥力。
2.不斷規範辦學行為。進一步深化政務公開、校務公開，創建規範教育收費學校5-8所。不斷規範義務教育階段民辦學校招生行為，嚴格執行高中招生政策，推行教育行風評議制度，接受民眾和社會監督。加強依法管理力度，建立民辦教育執法聯動機制，嚴肅查處“奧數班”、“奧語班”等問題，進一步規範民辦培訓機構辦學行為，提高民辦學校的辦學質量和水平。
3.實施大學區管理模式。制定《區關於推行大學區管理制的實施意見》，組建“大學區”，探索大學區管理模式，擴大優質教育資源覆蓋面，推進區域義務教育均衡發展，實現優質教育資源數量擴張與質量提升。
4.推進義務教育學校標準化建設。鞏固中國小校舍安全工程工作成效，立足高標準、高質量、高品位，統籌規劃教育資源，推進義務教育階段學校標準化建設。20xx年，實施沙坡國小整體改造項目;完成建國路國小、鐵五小等學校教學樓項目。
5.加強教育經費管理。發揮教育資金引導作用，重點投向學前教育、義務教育學校標準化建設和教師培訓等，著力提高教育資金使用效益。加強預算管理，提高預算執行能力。積極探索創新學校財務資產管理模式，建立學校財務風險預警機制。
6.開展校長履職督導考核。對轄區內的幼稚園園長、中國小及職業學校長進行督導考核，確保堅持正確的辦學方向，確保辦學條件不斷改善，教育教學管理更加規範、科學、高效，教育教學質量不斷提高。加強區政府教育督導室標準化建設，開展專項督導評估活動，促進教育事業健康發展。
二、立足更高標準，加大投入力度，提高學前教育發展水平
1.加快幼稚園建設步伐。加強對學前教育的投入力度，積極實施三年行動計畫，科學規劃學前教育布局，加快幼稚園基礎設施建設，不斷改善辦園條件。20xx年，投資1000萬元，新建、改建2所公辦幼稚園。支持、鼓勵企事業單位和社會力量辦園，增加優質學前教育學位，更好滿足人民民眾需求。
2.提高幼兒教師綜合素養。根據學前教育發展需要，公開招錄一定數量的師範類畢業生，壯大並最佳化幼兒教師隊伍。實施幼稚園園長、教師素質提升工程，有計畫、分層次開展全員培訓，不斷提高學前教育教師整體素質。
3.加強學前教育科學管理。加強幼稚園安全和衛生保健工作，建立全覆蓋的幼稚園安全防護體系。貫徹《幼稚園教育指導綱要》，堅持面向全體幼兒，遵循幼兒身心發展規律，積極推進學前教育改革，提升辦園水平和保教質量，保障幼兒快樂健康成長。充分利用省級示範幼稚園、市一級幼稚園等優質資源，發揮輻射引領作用，推進全區學前教育健康、優質、可持續發展。
三、堅持統籌兼顧，全面協調發展，精心打造教育品牌
1.促進義務教育均衡發展。進一步完善與義務教育均衡發展相適應的義務教育經費管理、師資配置等保障機制，切實縮小校際差距，不斷提高義務教育均衡度。完善義務教育學區劃分工作，認真做好進城務工人員隨遷子女入學就學工作，確保適齡兒童少年免試就近入學。繼續做好義務教育階段“控輟保學”工作。
2.促進高中教育優質發展。以省級示範高中為龍頭，以特色項目建設為抓手，推動普通高中培育辦學特色、凝鍊學校文化、提升辦學品位，促進普通高中向更加規範、更高質量、更具特色的方向發展。積極推進省級示範高中、標準化高中的創建工作，深入實施高中教育質量提升工程，深化高中課改，加快培養創新型人才。20xx年，實施市三中土地置換、綜合改造項目。
3.促進職業教育特色發展。最佳化統籌職業教育管理，按照突出時代性、彰顯地域性、對接市場性的要求，進一步加強職校專業建設，推動校企合作辦學模式，創新職業教育辦學模式。積極組織教師參加各級各類的培訓，開展職業學校教師賽教活動。開展職業學校學生技能大賽活動。全面部署招生工作，確保完成20xx年職校招生任務。完成“人人技能工程”培訓任務。
4.促進社區教育創新發展。進一步落實社區教育學校人員、經費等相關事項，促進社區教育學校正常運轉。加強各街道社區教育分校建設工作，加強社區教育對外交流工作。廣泛開展形式多樣的社區教育活動。引導民辦學校舉辦“愛心公益課堂”，增強民辦培訓機構服務社會的意識。
四、堅持師德為首，完善激勵機制，全面加強教師隊伍建設
1.加強師德師風建設。繼續加大《中國小教師職業道德規範》宣傳力度，增強廣大教師自律意識。建立健全師德考評與激勵機制，將師德師風作為教師年度考核、評優獎勵、職務評聘的重要依據。大力弘揚師德先進典型，鼓勵廣大教師爭當受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。
2.提高教師業務素養。繼續實施工程，總結表彰區級教學能手。充分發揮各級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手的示範引領作用，打造“高標準、高素質、高質量”的教師隊伍。創新教師培訓方式，強化入職五年以內的新教師的培訓和“教學新秀”選拔工作，促進青年教師專業成長。
3.創新教師管理機制。探索實施學校崗位設定工作，推進教師人事制度改革，提升績效管理的成效。加強區域內教師轉任交流的力度，繼續組織教師到農村學校支教。認真做好20xx年度新教師招錄工作，加強教育人才儲備庫建設。以實施大學區管理模式為契機，倡導形式多樣的師資交流方式，努力打造高素質教師隊伍。
五、深化素質教育，注重內涵發展，不斷提高教育質量
1.加強青少年思想道德建設。以“三講兩實踐”活動為抓手，認真落實社會主義核心價值體系要求，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強德育課程建設，注重發揮各門課程教學的德育功能。發揮家長學校的作用，努力構建親職教育、學校教育和社會教育三位一體的和諧教育體系。
2.加強體育衛生藝術教育工作。加快實施義務教育階段學生“體育、藝術2+1項目”實驗工作。深入開展“陽光體育”運動，大力開展每天一小時校園體育活動。加強學校衛生防病和食品安全工作。繼續實施義務教育階段“蛋奶工程”。加強中小學生國防教育，積極開展中國小校外綜合實踐活動。
3.發揮教育科研的引領作用。創新教育科研工作機制，做好校本教研工作，深化基礎教育課程改革。繼續開展大教研活動，充分發揮學科帶頭人和骨幹教師在推進新課程改革過程中的示範作用，對全區廣大教師創新教學理念、改進教學方法進行引領，不斷提高課改工作水平。積極承辦省、市大型教科研活動，努力打造高效教研品牌。
20.加強教育教學科學管理。狠抓教育教學常規管理，完善各項規章制度，做到人性化管理與制度化管理相統一，充分調動廣大教師的積極性、創造性和能動性。運用“環境育人”的理念，構建新型校園文化體系，以濃厚的校園文化氛圍激勵和薰陶廣大師生，引發師生積極向上的健康心態。20xx年，力爭創建2所省級素質教育優秀學校、2所市級素質教育優秀學校。
4.減輕中小學生課業負擔。積極探索教育質量提升機制，貫徹全市減負工作會議精神，改進教學方法，把“減負”落實到教育教學各個環節，培養學生學習興趣和愛好，給學生留下了解社會、動手實踐、健身娛樂的時間，增強學生的創新意識，提升學生的綜合素質，提高學生的動手能力。
六、堅持以人為本，最佳化育人環境，提升教育軟實力
1.加強教育資助工作。認真落實國家助學貸款政策，切實做好各類學生資助工作。充分利用社會各界資助平台，加大對家庭經濟困難學生的資助力度。建立健全學生資助檔案管理制度，廣泛宣傳教育資助政策，不斷擴大教育資助的覆蓋面。
2.深入開展創先爭優活動。以迎接黨的xx大為契機，深化教育系統創先爭優活動，切實發揮黨員先鋒模範作用，努力營造競業務、比貢獻、爭一流的工作氛圍。加強教育系統精神文明建設，構建人文校園、活力校園、魅力校園。
3.推進教育信息化工作。推進全區中國小教育信息化基礎設施標準化建設，最佳化整合教育教學資源，依託網路平台，促進全區優質教育資源普及和共享。加強教育信息技術師資培養和培訓工作，培育和推廣優質信息技術課程，大力推進信息技術套用，組織開展基礎教育“十二五”教育技術課題研究和中國小基礎教育專網套用工作，提高全區教師教育技術能力及信息素養。
4.進一步加強校園安全工作。發揮包校督查員的作用，不斷加大校園安保人員管理力度，努力提高安保人員業務能力。進一步完善安全技防設施，深入開展安全專項整治行動，強化學校及周邊環境綜合治理。積極開展平安校園創建工作，20xx年，力爭創建1-2所市級平安校園。
5.大力推進機關作風建設。加強學習型機關建設，強化理論學習，深入開展調查研究，精簡會議，倡導短、實、新的文風。加強服務型機關建設，實施程式化管理，強化督查督辦職能，不斷增強工作透明度，提高機關工作效率，進一步減少機關能耗，努力建設廉潔高效機關。