遠程教育個人工作計畫 篇1
為切實抓好我社區20xx年現代遠程教育工作，加強遠程教育站點的管理，充分發揮遠程教育在黨員幹部培訓中的作用，提高黨員幹部和廣大民眾對現代教育信息技術的掌握及對現代教育信息資源的套用，切實提高生活水平，擬定如下工作計畫：
一、指導思想
積極宣傳學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的__大精神，按照圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，資源共享的思路，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，為創建六民社區、構建社會主義和諧社區貢獻力量。
二、工作目標
加強對現代遠程教育設備的維護維修力度，確保設備的正常運轉和資源的正常接收；其次是利用現代遠程教育資源，強化培訓工作，培養一批思想素質好、業務技術精的黨員乾伍；充分發揮遠教資源的作用，積極做好黨員幹部、居民民眾的培訓工作。
三、具體措施
1、建立健全組織機構，加強領導，落實責任。
成立以黨支部書記為組長、兩委一班人為成員的領導小組，明確一名管理操作員負責管理遠教工作。工作做到職責明確，分工協作。
2、建立健全遠程教育管理制度。
建立和制定《管理人員責任制度》、《設備管理和維護制度》等制度，並按要求上牆，做到用制度管人，按規範進行操作。
3、加強配套設施建設及設備的維護和管理
認真做好設備的管護工作。加強管理，做到播放室乾淨整潔，確保遠教設施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。
4、爭取做到四結合。
一是與幹部學習相結合。組織黨員幹部和民眾收看一些黨的基本知識和政策法規，提高黨員幹部的政治理論水平；
二是與黨風廉政建設相結合。組織黨員幹部學習黨風廉政建設知識和觀看警示教育電教片，提高黨員幹部拒腐防變的能力；
三是與計畫生育工作相結合。利用每季度婦檢的有利時機，組織廣大育齡婦女收看保健和愛滋病防治知識，增強自我保護意識；
四是與經濟發展相結合。積極組織廣大黨員、社區居民收看實用技術知識，提高科技本領和抵禦風險的能力。電視上網做到每月至少播一次，若民眾需要，做到隨到隨放。
遠程教育個人工作計畫 篇2
學校領導高度重視農村現代遠程教育，全體教師積極參與，刻苦學習，在現代遠程教育的建設、配備、管理、培訓、套用等各項工作取得了一定的成績，尤其是一批青年教師脫穎而出，成為技術骨幹；建立了工作責任心強、技術相對嫻熟的管理隊伍、技術隊伍；信息教育技術在教師中得到了普及，教育教學觀念得到了更新，形成了由學校規定教師使用發展到教師要求使用的良好格局。特制定遠程教育工作計畫。
一、繼續保證投入，強化設備管理
在過去的五年里，我校始終確保了遠程教育的經費投入，達到或超過了上級規定經費投入比例，保證了設備的正常套用。遠程教育工作也取得了一定的成績，但與上級的要求還有較大的差距，與兄弟學校相比還有一定的距離，仍然不能滿足廣大學生、家長的需要。因此，新學年我們將繼續保證遠程教育所需的經費投入，添置補充必要的設備，並進一步強化設備管理。
開學初全體管理員、技術員要齊心協力對計算機教室、多媒體教室、電子備課室的設備及各村小、教學點的設備進行一次全面的除塵、維護、調試，有故障的及時維修。已損壞的報總務處，經校長室同意後補充更新。設備直接管理人要明確自己的管理職責、管理要求和應達到的管理效果。
必須做到：一勤於整理設備儲存室，保證室內乾淨整潔，設備分類擺放整齊、有序。二勤於為設備“洗澡”，隨時為設備表面除塵，配合技術員定期為設備（主機、顯示器）內部清除灰塵。三勤於收存，對於那些一時不用、有故障暫時未維修或已報廢的部件等及時收入儲存室保存。四勤於與技術員聯繫，便於讓技術員隨時可以維護、維修。
二、管理技術配合，提高套用效率
校長堅持做到為遠程教育保駕護航，鼓勵教師、督促教師使用，為遠程教育建章立制，為遠程教育提供必需的經費，保證設備更新與補充，保證設備正常運行。分管校長做到敢於管理，善於管理，與管理員、技術員配合，充分調動管理員、技術員的工作熱情。總務處做到主動與管理員配合，管理好設備，包括設備的存放、安全、整潔衛生，根據技術員的要求及時購置有關設備、資料。教務處做到妥善安排好、調節好各科、各教師的教學套用，並指導、督促教師使用，檢查教師的使用情況，組織教師開展相關研究活動，不斷提高使用質量。
學校保證直接管理員的權益，在評先、評優、考核、晉級等方面給予優先考慮。這幾年來，學校都非常重視技術員的培養，新學年將繼續培養技術員，使他們進一步提高管理、維護、維修技術，以滿足設備故障多發期的維護、維修需要。
三、試行電子備課，實現資源共享
1、學校將選用有技術、有能力、肯奉獻的教師擔任電子備課室管理員，制定管理辦法。規定45周歲以下的教師必須實行電子備課，每個學科一台計算機（國小部2台），安排一名骨幹教師擔任組長，負責學科專用機的使用和資料整理，教導處安排好教師用機時間。教師根據遠教辦安排的上機規定進行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用於備課，一切為教學服務，促進學科與資源的整合。
2、備課室內計算機併入校園區域網路，教師可使用衛星接收資源、網上資源及光碟資源，進行備課，製作課件，也可進行課題材料及遠程學習等。教師製作的教學設計和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學科分年級進行處理，以實現校內資源共享，充實學校教學資源庫。
3、電子備課以學科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。學期初由備課組長負責分配教學設計量，具體分工落實，責任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學內容進行集體討論，分析教材，明確目標，把握教學方向。每單元主備教師要提前一星期將教學設計存放入學科計算機，其他教師進行動態修改。上課教師及時撰寫教學後記，並署名存到相應的教學設計後。
4、各備課組每學期開學初制定詳細的備課分工計畫，經教研組長審核後上報教務處。教學設計和課件至少提前一周上傳到學科備課計算機中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學設計包括教學目標、重難點、教學流程、練習設計等等，使用教師根據本班學生的實際情況修改和整理，學校對實行電子備課的學科進行隨時檢查，並記入檔案。
四、開展培訓活動，提高套用技術
繼續加強遠程教育培訓工作。在總結前幾年培訓效果的基礎上根據據學校實際情況，針對各類信息技術教育的不同特點和需求，合理確定培訓內容。以教_用作為培訓重點，開展信息技術設備、設施套用知識、技能和操作方法等培訓，提高管理、套用人員使用機器設備的知識和技術水平。把遠教培訓作為校本培訓的內容之一，實施常規培訓，不折不扣完成繼續教育現代教育技術規定的學時。
五、加強教學套用，提高套用質量
認真組織遠教月活動。根據縣教育局的要求開展送教下鄉、遠教活動月等要求。結合我校實際本學年教務處將在遠教月期間組織開展中心校國小部與村小相互送教活動，利用活動為教師提供交流與展示的平台。遠教月活動期間每位教師至少上一節遠教公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，製作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。
遠程教育個人工作計畫 篇3
為抓好社區黨員幹部現代遠程教育學習培訓，確保遠程教育工作取得效果，根據區委遠程辦及街道相關要求，制定興業社區20xx年社區黨員幹部現代遠程教育學習培訓計畫。
一、教學目的
經過開展有計畫的學習培訓活動，進一步提高社區黨員幹部政治理論水平和工作本事，深入理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，及時學習和把握黨和國家的方針政策和法律法規，進一步強化社區基層組織建設，努力提高社區黨員幹部的綜合素質。
二、教學時間
平均每月集中學習不少於3次以上，每次1個學時，每學時10-20分鐘，學習培訓時間定在每個月的周五政治理論學習日，特殊情景可適當提前或推後，全年累計48小時以上。對社區居民開放根據實際靈活安排，每周不少於2天。在保證教學學時情景下可調整學習培訓時間或增加教學資料。
三、參訓人員
社區在編幹部、公崗、巡邏員、黨員、入党進取分子、居民代表、巷道長、居民小組長、治安信息員及部分居民。
四、培訓類別、學時和效果
(一)政治教育類(13小時)
1、政治理論。主要包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會、廉政等重大戰略思想;黨的十x大、十x屆x中全會精神、黨章和黨的基本理論知識教育;新時期黨的路線方針政策、國情教育和社區基層組織建設等方面的資料。
2、政策法規。主要包括發展社區經濟和社會事業政策;國家基本法律制度;先進團體和人物事跡等方面的資料。
經過學習，切實增強黨員幹部貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性;切實加強黨員幹部黨性修養，樹立和弘揚良好作風;深化對社區黨建和社區建設的理解，牢固樹立為民依法辦事的意識。
(二)社區服務類(15小時)
主要包括：勞動保障、就業和再就業、家政服務、技能培訓、養老、醫療保險、法律援助等方面的知識。
經過學習，利用社區“六站一室”，完善服務功能，更好的為居民開展全方位、綜合性服務。
(三)科普知識類(12小時)
主要包括：衛生保健、優生優育知識、防災減災、低碳環保、節能減排、防病滅病、應急等方面的知識。
經過學習，讓黨員幹部深入了解基本科學知識，進一步理解和掌握環境保護與可持續發展的重要性，樹立禮貌健康的生活理念，爭做反對邪教、封建迷信和偽科學，崇尚科學的好公民。
(四)文體娛樂類(8小時)
主要包括：革命歷史題材劇、紅色經典影片、電視劇、歌曲、文藝小品等。
經過學習，豐富黨員民眾的精神文化生活，革除陋習，崇尚新風，弘揚美德，展示新貌，提高生活質量。
遠程教育個人工作計畫 篇4
一、基本情況
我校現有教師xx人，學生xx人，共有xx個教學班。有現代遠程教育模式二配置的遠程教育教室一間，並配有一定量的常規電教器材。
二、指導思想
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神學校工作計畫和教導處工作計畫為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本期的師培內容主要是：初步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和開發;初步學習常用的課件製作方法。
四、具體措施
1、做好計算機室，遠程教育教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。保修期間出現故障，及時上報並聯繫人來修理。教育學生愛護設備，保持機房和教室清潔，按照要求操作和學習。
2、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力站製作和管理知識。
4、繼續準備，加緊製作，早日完成學校遠程教育網和完善煙墩國小網站的製作。本期內，將學校進一步推向英特爾網，並做好管理工作。
5、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理和製作光碟，及時在周前會和校園網上預告。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校的安排和本校的實際，本期利用每周周二和周四的下午第三節課，對全校教師進行培訓。
10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校校長和教導處，做好對全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。
遠程教育個人工作計畫 篇5
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神、學校工作計畫和教務處工作計畫為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣套用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，採取靈活實用的多種模式，逐步推進我校教育教學工作的全面信息化、現代化。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。
三、具體措施
1、做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設，光碟製作及相關管理知識。
4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理分門別類保存，製作光碟，提高光碟利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視台“空中課堂”的播出目錄。
5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
6、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計畫和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育體育局教研室和學校的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教器材。使它們能夠在教學之中發揮巨大作用，以彌補我校現代遠程教育資源的不足。
8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
遠程教育個人工作計畫 篇6
一、基本情況。
我校現有教學班10個，共有學生200多人，教師17人。遠程教育衛星接收設備一套，電腦一台，電視機5台，DVD5台。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和大理州農村中國小現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，
熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製作方法。
四、具體措施。
1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組，我校遠程教育工作根據永平縣教育局，廠街鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組長：
副組長：
組員：
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的套用。
（1）組長：丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理；吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印；江天學負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；其餘的成員靈活機動的配合工作。
為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上兩節課；每學期操作
計算機不得少於20次；每學期每人自製課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好並正常運行。出現故障，及時上報並聯繫人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網路維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。
農村中國小現代遠程教育工程的實施，無疑給我校的教育改革和發展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠程教育設備，給每一個教師提出了嚴峻的挑戰。能否
用好遠程教育設備和資源，很大程度上取決於教師的綜合素質，取決於教師對設備運用的技能和掌握程度。為加強運用農村中國小現代遠程教育條件開展教育教學活動工作的指導，特制定本方案，請各位教師認真貫徹執行。
一、 提高認識，成立組織管理機構
實現農村教育信息化，是我縣農村教育跨越式發展的必然選擇，遠程教育設備的投入使用，優質教育資源的廣泛傳播和套用，為我縣農村中國小教育信息化提供了堅實的物質基礎，為教育的普及和個性化、多樣化、終身化發展創造了條件。目前，我校設備屬於“衛星教學收視點”。
利用遠程教育設備開展教育教學活動，是一項集專業性與業務性於一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，學校決定成立現代遠程教育領導機構和現代遠程教育教學研究組，配備一名專職信息技術管理教師，專門負責對培訓工作的管理。從組織和機構上確保全校運用遠程教育條件開展教育教學活動工作的正規化、規範化。
二、 運用現代遠程教育條件開展教育教學活動的模式
模式類別：衛星教學收視點
裝 備：衛星信號接收單元
衛星數據接收系統
衛星電視收視單元
教學光碟播放單元相關外設等。
配備對象：農村國小
套用方式：收看空中課堂節目，進行同步教學；計算機輔助教學；教師備課、教研活動和教師培訓；農村黨員幹部現代遠程教育。
運行要求：通過衛星傳送能夠滿足教學需要的、不斷更新的資源，並及時使學校了解資源傳送信息。學校安排有一名經過培訓的教師，及時下載和整理資源，方便師生使用，並具有基本的設備維護能力。
三、 培訓內容及目標
1、信息技術培訓及目標
培訓工作分“基礎知識”和“綜合利用”兩個階段進行，“基礎知識”部分配合小繼教《信息技術》培訓工作，在全體教師中開展。通過培訓，使教師熟練運用Word 20xx、PowerPoint 20xx等常用軟體來編寫電子教案、統計各種數據、製作教學
課件；學校校長能獨立運用PowerPoint20xx將各種工作匯報（介紹）提綱製作成演示文稿，並在進行實際匯報（介紹）時能對各種遠教設備運用自如。
培訓目標：通過以上培訓，教師能夠按照學校統一安排的課時，分別在現代遠程教育教室的環境下，運用自製的多媒體教學課件展開學科教學活動。
2、新課程改革師資培訓
通過衛星接收系統收看中國教育電視台一、二套節目和空中課堂節目、IP遠教資源和市、縣提供的課改光碟進行培訓。
3、農村實用技術培訓
利用農村中國小現代遠程教育衛星接收系統下載關於農村實用技術的資源，對大中村黨員幹部和農戶展開培訓。
四、培訓形式
堅持以校本培訓為主的原則。
五、督促檢查
學校現代遠程教育領導小組按照有關檔案及本方案的要求，將對運用現代遠程教育條件開展教育教學工作進行自查，自查將採取定期和不定期的多種形式及方法，階段性自查結束後及時總結經驗。自查的內容主要是：
1、利用現代遠程教育條件開展師資培訓的工作方案，計畫或實施意見。
2、利用現代遠程教育條件開展教育教學工作的有關規章制度及措施。
3、培訓任務的完成情況。
4、利用現代遠程教育條件開展教育教學工作檔案的建立和建設。
在現代遠程教育技術快速發展和素質教育不斷深化的背景下，套用多媒體網路來輔助教學已得到了全面的鋪開，給教師的教育觀念、教學方法、教學的組織形式帶來深遠的影響。因此，教師如何改變自己的教育教學觀念，把先進的教育思想、視聽技術、計算機多媒體、網際網路技術融合於教學之中，為教育教學服務，已成為現代遠程教育所必須研究的一個新課題。為了使我校教師能從傳統的教育教學中迅速轉變觀念，適應新時期的教育教學方法，並將信息技術與學科進行整合。現將本學期現代遠程教育工作計畫制定如下：
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神、學校工作計畫和教務處工作計畫為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣套用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，採取靈活實用的多種模式，逐步推進我校教育教學工作的全面信息化、現代化。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。
三、具體措施
1、 做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3.管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設，光碟製作及相關管理知識。
4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理分門別類保存，製作光碟，提高光碟利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視台“空中課堂”的播出目錄。
5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
6、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計畫和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育體育局教研室和學校的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教器材。使它們能夠在教學之中發揮巨大作用，以彌補我校現代遠程教育資源的不足。
8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
遠程教育個人工作計畫 篇7
為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，限度地發揮現代遠程教育設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高，遠教工作計畫。特制定本計畫。
一、基本情況
我校現有教師12人，學生100餘人。學校有計算機網路教室、遠程衛星接收教室。
二、指導思想
按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2.每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3.對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟刻錄，登記造冊。
4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他項目學校拷貝未接收到的教學資源。
5.衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
6.制定好各種計畫和制度，並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊，工作計畫《遠教工作計畫》。
7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
五、具體措施
1.本學期內，我校遠程教育電教課計畫每周不少於12節，任課教師參與度達到90％，用得好的達60％。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2.利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，
3.本學期組織教師收看視頻節目，每周組織學生收看一次影視節目。所有任課教師要有遠教工作計畫，用有運資源的教案有反思。
4.積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
5.搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的.教師提供服務和幫助。
六、主要工作安排
三月：
1.教師遠程教育操作基本知識培訓.
2.對學生進行電腦教學的常規教育。
四月：
教師計算機基礎知識培訓.
五月：
組織教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。
遠程教育個人工作計畫 篇8
一、指導思想
我校遠程教育工作根據上級有關檔案通知精神，努力確保國家現代遠程教育工程項目在我校的順利實施，達到運用信息化的手段和方式，積極引入優質教育資源，提高我校教育教學質量，促進基礎教育的均衡發展，為農村社會和經濟發展服務。
二、工作目標
1、加強遠程教育目的、意義的認識，爭創通縣現代遠程教育工作先進學校。
2、做好教師培訓工作，不斷提高教師使用教學資源的使用率，培養出一批優秀的遠程教育工作者。
3、加強遠程教育領導小組的工作力度，充分發揮領導小組的領導核心作用。
4、做好教育資源的接收工作，按照接收的各項規章制度，有選擇性地為教師提供優質的資源。
5、做好遠程教育播放室的管理工作，制訂好播放課程表。
三、具體措施
1、持久地開展教師培訓工作，將教師操作現代遠程教育設備的技能當作一項職業技能來抓，來進行考核。
2、組織教師開展教育教學活動，要求每個教師能夠把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，在課堂上廣泛地套用起來，達到每位學生每周1—2節在播放室學習，每個教師每周一至二節利用資源、設備進行教學的要求。
3、將教師利用資源、設備上課落實任務到頭，裝備播放室，並排好課表，教師的實際使用情況與學月考核、獎懲掛鈎。
4、在遠程教育條件下探索教育教學方法的改革，與課程改革相結合，全面推進素質教育。
遠程教育個人工作計畫 篇9
一、繼續保證投入，強化設備管理
在過去的五年里，我校始終確保了遠程教育的經費投入，達到或超過了上級規定經費投入比例，保證了設備的正常套用。遠程教育工作也取得了一定的成績，但與上級的要求還有較大的差距，與兄弟學校相比還有一定的距離，仍然不能滿足廣大學生、家長的需要。因此，新學年我們將繼續保證遠程教育所需的經費投入，添置補充必要的設備，並進一步強化設備管理。
開學初全體管理員、技術員要齊心協力對計算機教室、多媒體教室、電子備課室的設備及各村小、教學點的設備進行一次全面的除塵、維護、調試，有故障的及時維修。已損壞的報總務處，經校長室同意後補充更新。設備直接管理人要明確自己的管理職責、管理要求和應達到的管理效果。
必須做到：一勤於整理設備儲存室，保證室內乾淨整潔，設備分類擺放整齊、有序。二勤於為設備“洗澡”，隨時為設備表面除塵，配合技術員定期為設備（主機、顯示器）內部清除灰塵。三勤於收存，對於那些一時不用、有故障暫時未維修或已報廢的部件等及時收入儲存室保存。四勤於與技術員聯繫，便於讓技術員隨時可以維護、維修。
二、管理技術配合，提高套用效率
校長堅持做到為遠程教育保駕護航，鼓勵教師、督促教師使用，為遠程教育建章立制，為遠程教育提供必需的經費，保證設備更新與補充，保證設備正常運行。分管校長做到敢於管理，善於管理，與管理員、技術員配合，充分調動管理員、技術員的工作熱情。總務處做到主動與管理員配合，管理好設備，包括設備的存放、安全、整潔衛生，根據技術員的要求及時購置有關設備、資料。教務處做到妥善安排好、調節好各科、各教師的教學套用，並指導、督促教師使用，檢查教師的使用情況，組織教師開展相關研究活動，不斷提高使用質量。
學校保證直接管理員的權益，在評先、評優、考核、晉級等方面給予優先考慮。這幾年來，學校都非常重視技術員的培養，新學年將繼續培養技術員，使他們進一步提高管理、維護、維修技術，以滿足設備故障多發期的維護、維修需要。
三、試行電子備課，實現資源共享
1、學校將選用有技術、有能力、肯奉獻的教師擔任電子備課室管理員，制定管理辦法。規定45周歲以下的教師必須實行電子備課，每個學科一台計算機（國小部2台），安排一名骨幹教師擔任組長，負責學科專用機的使用和資料整理，教導處安排好教師用機時間。教師根據遠教辦安排的上機規定進行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用於備課，一切為教學服務，促進學科與資源的整合。
2、備課室內計算機併入校園區域網路，教師可使用衛星接收資源、網上資源及光碟資源，進行備課，製作課件，也可進行課題材料及遠程學習等。教師製作的教學設計和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學科分年級進行處理，以實現校內資源共享，充實學校教學資源庫。
3、電子備課以學科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。學期初由備課組長負責分配教學設計量，具體分工落實，責任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學內容進行集體討論，分析教材，明確目標，把握教學方向。每單元主備教師要提前一星期將教學設計存放入學科計算機，其他教師進行動態修改。上課教師及時撰寫教學後記，並署名存到相應的教學設計後。
4、各備課組每學期開學初制定詳細的備課分工計畫，經教研組長審核後上報教務處。教學設計和課件至少提前一周上傳到學科備課計算機中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學設計包括教學目標、重難點、教學流程、練習設計等等，使用教師根據本班學生的實際情況修改和整理，學校對實行電子備課的學科進行隨時檢查，並記入檔案。
四、開展培訓活動，提高套用技術
繼續加強遠程教育培訓工作。在總結前幾年培訓效果的基礎上根據據學校實際情況，針對各類信息技術教育的不同特點和需求，合理確定培訓內容。以教_用作為培訓重點，開展信息技術設備、設施套用知識、技能和操作方法等培訓，提高管理、套用人員使用機器設備的知識和技術水平。把遠教培訓作為校本培訓的內容之一，實施常規培訓，不折不扣完成繼續教育現代教育技術規定的學時。
五、加強教學套用，提高套用質量
認真組織遠教月活動。根據縣教育局的要求開展送教下鄉、遠教活動月等要求。結合我校實際本學年教務處將在遠教月期間組織開展中心校國小部與村小相互送教活動，利用活動為教師提供交流與展示的平台。遠教月活動期間每位教師至少上一節遠教公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，製作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。
遠程教育個人工作計畫 篇10
為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，努力縮短城鄉教育發展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校班班通教室的利用率，加強現代信息技術教育教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計畫。
一、基本情況及機構設定：
我校現有教師10人，聘請學前班教師1名，在籍學生103人。學前班13人。學校有班班通教室6個，目前二年級教室設備在維修之中。學校成立遠程教育工作領導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任主要抓好教學工作計畫的的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按縣、鎮上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：
①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉班班通的操作方法；
②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；
③學習常用的課件下載、修改的方法。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3、對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟刻錄，登記造冊。
4、如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他國小拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5、制定好各種計畫和制度，並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
6、重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
四、具體措施
1、本學期內，我校遠程教育電教課計畫每班每學期不少於358節，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、結合恩施市“一師一優課、一課一名師”的活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍。
3、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
4、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡用多媒體資源上課。
6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
五 主要工作安排
三月：
1、教師班班通登入基本知識培訓。
2、利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動。
3、對教師在課區域網路備課、找資源進行培訓。
四月：
1、組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比活動。
2、教師課件製作培訓。
五月：
1、 組織骨幹教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。
六月：
1、組織語數英青年教師作一節用遠程教育資源進行課堂教學的優質課並進行評比。
2、觀看電腦收的<同步課堂＞內容，並運用於指導學生的複習。
3、繼續開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。
4、教師課件製作展評總結。
七：工作總結
遠程教育個人工作計畫 篇11
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以廣泛、深入開展遠程教育工作為原則。利用遠程教育平台的優勢，有計畫地對農村幹部進行政治理論、政策法規、實用技術、科技常識和禮貌道德等方面的教育，以建立“幹部經常受教育、民眾長期得實惠”的長效機制，更好的為新農村建設與基層黨建服務。
二、工作目標
1、做好設備維護管理工作。做好遠教設施的日常管理極其維護工作，如有損壞情景及時修理，確保遠程教育工作能夠正常順利的開展。定期的保養設備，延長設備的使用壽命。
2、組織開展遠程教育，並做好文字工作。按照要求與實際情景，進取組織幹部與村民學習遠程教育。做好下載、刪除、播放的記錄並且整理歸檔。
3、加強遠程教育的宣傳，營造良好的學習氛圍。利用遠教宣傳欄公布播放預告，使遠程教育走入尋常百姓家，村民都能了解遠程教育，也關注遠程教育。
4、與本村的實際相結合，有針對性的組織播放。根據我村的現實情景播放一些實用技術課件。例如，油茶加工技術、油茶種植、各類大棚蔬菜的種植等。
5、與其他活動相結合，開展特色月的活動。今年遠程教育工作中將推出幾個特色月的活動其中，四月春季疾病預防，五月愛國衛生，七月學習月，十一月文化宣傳月。課件資料根據每個特色月的主題來定。
三、主要做法
1、定期開展遠程教育培訓，為農村幹部民眾供給知識和實用技術指導。
2、做好農村工作“四大基礎工程”的宣傳工作。
3、組織好學習與交流。
4、維護好遠程教育設備。
遠程教育個人工作計畫 篇12
本學期的教學工作已經開始，為了在本學期更好地利用遠程教育資源和遠程教育手段，特制定遠教工作計畫如下：
一、每天抽取一定的空餘時間加強對遠程教育的學習，保證學習的時間，教師個人遠程教育教學工作計畫。
二、加強理論知識的學習，對其重要的知識加以歸納整理，把學到的理論知識用在歷史教學上，多次反覆練習做到理論和實踐相結合，從而促進自身教學的不斷提高。
三、充分地利用網路教學資源，豐富自學內容和形式，激發學生的學習興趣，在開發課程資源時，充分利用信息和網際網路，學習別人先進的教學方法。
四、積極主動的聽同事的多媒體教學課，向他們學習討教，認真做好聽課記錄，把學到的知識用到歷史教學中，改變過去的傳統教學方法。
五、利用計算機和多媒體教學軟體去探索新的教學模式、教學方法和教學技巧，促進學生的個性化學習，使學生對歷史學科產生濃厚的興趣，通過形象生動的畫面讓學生學習起來更直觀。
總之，在今後的教學中，我要利用好遠程教育手段激發和培養學生的學習興趣，使之樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展學生的自主學習的能力和合作精神，形成一定的綜合能力，從而提高教學質量。
遠程教育個人工作計畫 篇13
1、積極利用遠程教
育項目提供的設備和資源環境，開展語文教育教改工作，推進新課程標準的實施，為所有學生的成長提供優質教育服務。探索遠程教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發展途徑。重建現代教育技術環境下教學管理和利用課程資源，提高利用信息技術手段和資源的素養。
2、積極參與學校或上級部門組織的培訓學習，提高運用技能。通過校本培訓提高自身的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師套用遠程教育設備和資源從事教學套用的技能和素質需要；通過對課程標準和新教材培訓，全面了解基礎教育新課程改革，提高課堂教學水平和教學研究能力。
3、使現代化多媒體手段與教育教學工作的逐步整合。積極在所上班級中利用遠程教育資源學習，力爭達到多媒體與教育教學的整合。
4、通過學習，把現有的硬體和軟體資源能有效地套用起來，達到物盡其用。
5、積極利用遠程網路資源，下載課件帶領學生觀摩，每學期做到利用多媒體資源上課不少於5課時。
6、認真學習，掌握遠程教育上網瀏覽的方法，激發學生使用計算機的積極性，以便從網上學習到豐富的知識，從而提高自身素質。
遠程教育個人工作計畫 篇14
一、指導思想
認真貫徹縣委組織部、鄉黨委工作精神，積極探索加速教育現代化的途徑和方法。認識到網路教學系統的建立和套用，可以極大的刺激和促進村級信息化的建設。現代遠程教育開發利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎，可以大大改善教學的條件，更新各種教學手段，給黨員幹部提供一種具有現代氣息的學習環境，有利於黨員各方面能力的培養。因此，狠抓遠程教育建設，管理人員具體負責設備的管理和使用，並制定嚴格的管理使用制度，以保證正常使用。
二、工作目標
1、站點管理員提升服務質量，提供及時有效的教育信息;
2、為黨員幹部有效加強教育提供學習平台，學習先進優秀的工作方法及經驗;
3、為農村黨員民眾致富奔小康提供較先進的措施和方法;
4、努力營造一種具有現代氣息的學習環境，培養黨員幹部的綜合能力;
5、為村民的致富出謀劃策，為地方經濟及文化發展貢獻力量。
三、學習遠程教育內容
豐富遠程教育內容，利用遠程教育設備，多播一些實用技術內容的課程。種植方面如蔬菜、特色水果、葵花、玉米等技術;養殖方面以特色養殖為主等方面的技術課程。二是利用典型經驗進行教育，主要是宣傳身邊的人和事，用近在眼前的鮮活事例鼓勵引導。三是利用信息平台，主要是農產品價格信息、銷售渠道、農資信息、勞務信息等方面的內容。四是利用科普衛生教育，主要是醫療衛生、義務教育、農村科普知識等方面的內容。
四、工作措施
1、積極配合鄉遠程教育工作領導小組關於遠程教育學教安排，在鄉黨委遠程教育工作領導小組的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程接收工作。
2、設備保管完好、乾淨，嚴格執行設備的管理制度。熟悉各種設備的規格、性能、使用方法、保養和維修的基本知識，並嚴格按要求操作，以延長其使用壽命。
3、積極配合把與教學有關的遠程教育資料接收回來，進行數據的保存、整理，按要求整理好後投入教學。必須堅持做好接收工作，並且把它進行分類存儲。對於一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來，永久地保存。
4、按時完成遠程教育教學工作，上好專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。
5、搞好我村村幹部的遠程教育培訓，利用遠程教育資源製作實際開展農村工作所用的各種課件，做到專兼職遠程教育工作人員必須會使用電腦，會製作課件，以更好利用遠程教育資源為黨員幹部民眾服務。
6、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
7、建立健全檔案，認真填寫播放記錄、播放目錄、播放預告等等。
8、將村級在收看遠程教育節目過程中的意見和建議及時反饋給鄉黨委。
遠程教育個人工作計畫 篇15
一、加強培訓力度，適應教育改革
本學期我校積極配合遠程教育主管部門，通過中國教育衛星寬頻傳輸挖網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質的教育教學資源，提高我校的教育教學質量。我校屬於現代遠程教育二類配置，可以成為對農村中國小教師進行不斷培訓的一個教師培訓點。為此，在這個學期里我們還要全面對教師進行遠程教育理論知識培訓，讓教師們進一步了解現代遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發展的教育教學改革的需要。
二、領導負責，明確分工
從學校領導到每一位教師都要重視遠程教育，學校成立了相應的領導機構和專門從事現代遠程教育的規劃與實施，並做到任務分工明確，扎紮實實的工作，為師生服務。學校成立了遠程教育工作領導小組，校長方學清任組長，負責對學校遠程教育工作的整體統籌安排；教導主任王建忠任副組長，主要負責抓好各科教師的工作，少先大隊輔導員李紅玲、遠程教育室管理員李志華，負責對遠程教育的具體工作的實施。
三、因地制宜，採取多種模式，逐步推進
現代遠程教育技術，信息量大，資源範圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地套用到教育教學中來，這是個實際問題，特別是本學期又加了另一部分內容。為此，我校準備從以下方面來抓：
1、首先要求教師必須熟練掌握計算機的基本操作，讓每一位教師在原有“計算機全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，熟悉遠程教育資源各塊內容。
2、加大遠程教育資源的課堂套用率，我校每周按時制定遠程教育課程表每位教師按課表上課，並不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校教學實際現狀達到互融地步。
四、主要工作安排
1、完成遠程教育資源的接收工作，熟悉遠程教育的各類資源；
2、組織全體教師進行遠程教育校本培訓，舉辦課件製作培訓工作；
3、教師套用遠程教育資源進行課堂教學；
4、學校舉行青年教師套用教育資源課比賽；
5、安排組織教師積極參加市、縣的各項遠程教育相關培訓活動。
遠程教育個人工作計畫 篇16
一、培訓目標
1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業水平；以備課基本功和教材研習為重點，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力，培養中學教師網路研修的能力和習慣。
2、促進義務教育師資隊伍的均衡發展。通過網路平台，讓農村教師與城市教師共享優質教育資源，探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網路研修的模式與路徑，促進區域內義務教育師資隊伍的均衡發展。
3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合，網路研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合國小教師持續發展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體。
二、培訓原則
1、以人為本，以校為本。
將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創建“校本研修”的環境。學生、教師和學校存在和出現的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發現）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養，改善教學，最終讓學生受益。
2、優質資源共享。
以網路培訓這一形式，從研修平台的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現優質教育資源的共享。將遠程網路培訓與面對面的教師培訓相結合，使優質教育資源的利用得到的發揮。
3、以學校教學存在的現實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。
本校教師在校本研修的環境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動為思考對象，對自己所做出的決策以及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取信息，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業發展。
三、培訓對象
我校全體教師。
四、培訓方式
網路研修與校本研修相結合：把網路課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結合，充分發揮兩個優勢，實現優勢互補，有效學習。
五、遠程培訓計畫的保障措施
認真貫徹落實有關現代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。
1、根據國家有關規定完善繼續教育學分與教師年度考核、職稱評聘掛鈎制度，為遠程培訓計畫各項工作的有序開展提供政策支持。
2、進一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。
遠程教育個人工作計畫 篇17
一、做好衛星接收資源的記錄傳達及日常管理和維護工作，按時將接收的現代遠程教育衛星資源，及時預告給本組教師。按要求建立好各種培訓制度，學習制度、管理制度、設備運行制度，作好各種資料的收集填寫。及時收集教師和學生的反饋信息，最佳化遠程教育資源，對重點內容進行記錄並存檔。
二、做好課題科研工作，按步驟有序穩妥進行，並注意加強交流，總結經驗，按時上報，接受學校監督指導。加強宣傳，引導全組教師支持和配合，形成濃厚的學習研究的教育科研氛圍。
三、搞好現代遠程教育資源二次開發的研究和推廣工作。為本組教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級和學校組織的現代遠程教育活動提供服務和幫助。
四、認真做好校本培訓工作，利用好資源加強課程改革的力度，努力讓全組老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
五、積極宣傳現代遠程教育的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，促使教師及時轉變教學觀念和方法，全面推進我組我校的現代技術教育。
六、重視安全教育。教育師生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證遠程教育室內不發生任何事故。
七、加強教師遠程教育資源的利用，掌握現代教育手段，充分利用遠程教育資源，積極鼓勵教師利用遠程教育資源教學活動、對學生開展專題講座。每學期每位教師至少要利用遠程教育資源開展10—13次教學活動。
八、利用計算機和多媒體教學軟體去探索新的教學模式，教學方法和教學技巧，促進學生的個性化學習，產生濃厚的學習興趣。
九、建立健全遠程教育教師個人檔案資料的填寫工作。
為切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，為能使教學更好地適應現代化教育的發展，作為我們教師更應該利用遠程教育技術來拓寬學生學習和運用渠道。
遠程教育個人工作計畫 篇18
一、基本情況。
我校現有教學班xx個，共有學生多人，教師xx人。遠程教育衛星接收設備一套，電腦一台，電視機5台，DVD5台。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和大理州農村中國小現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製作方法。
四、具體措施。
1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組，我校遠程教育工作根據永平縣教育局，廠街鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組長：
副組長：
組員：
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的套用。
（1）組長：校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：
①負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理；
②負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印；
③負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；
④其餘的成員靈活機動的配合工作。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上兩節課；每學期操作計算機不得少於20次；每學期每人自製課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好並正常運行。出現故障，及時上報並聯繫人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。
遠程教育個人工作計畫 篇19
一、指導思想
依託網上的優質課程資源，以提高教師繼續教育與實施新課程的教育教學能力和水平為目的，以推動教師終身學習，促進教師專業發展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術和師德教育的重點內容，形成課程目標明確，結構優良，內容精當，設計合理的培訓體系，促進我校教師的自主學習和個性發展，為教師的專業發展提供優質資源和有效服務。
二、培訓目標
（一）通過學習新理念，研究新課程，掌握新技術，進一步提高教師師德水平和實施素質教育和新課程的能力。
（二）提高高中教師培訓的質量和效益，特別是保證廣大教師有機會接受高水平的優質培訓，促進教師終身學習和專業發展。
（三）進一步增強學習意識和創新意識，更新知識結構，提高學習能力和創新能力，促進我校教師隊伍整體素質提高。
（四）促進“人網”、“網際網路”的結合，確立共建共享優質資源的開放高效的現代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。
（五）進一步明確實施教師網聯計畫，推動新一輪教師培訓的目標與任務完成。
三、培訓時間和課程設定
本輪培訓為兩個周，每位教師在兩周內完成縣局規定的線上學習任務。遠程培訓的課程設定是一個相對穩定、及時更新的動態體系。
四、注意事項
（一）學員應根據所學學科的教學計畫，在課程資源中詳細查看課程的具體內容，再確定自己的實際計畫。
（二）學員要根據學校安排，保證好培訓時間，做好集體培訓與個人線上研討，保質保量。
遠程教育個人工作計畫 篇20
農村中國小現代遠程教育工程的實施，無疑給我校的教育改革和發展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠程教育設備，給每一個教師提出了嚴峻的挑戰。能否用好遠程教育設備和資源，很大程度上取決於教師的綜合素質，取決於教師對設備運用的技能和掌握程度。為加強運用農村中國小現代遠程教育條件開展教育教學活動工作的指導，特制定本方案，請各位教師認真貫徹執行。
一、 提高認識，成立組織管理機構
實現農村教育信息化，是我縣農村教育跨越式發展的必然選擇，遠程教育設備的投入使用，優質教育資源的廣泛傳播和套用，為我縣農村中國小教育信息化提供了堅實的物質基礎，為教育的普及和個性化、多樣化、終身化發展創造了條件。目前，我校設備屬於“衛星教學收視點”。利用遠程教育設備開展教育教學活動，是一項集專業性與業務性於一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，學校決定成立現代遠程教育領導機構和現代遠程教育教學研究組，配備一名專職信息技術管理教師，專門負責對培訓工作的管理。從組織和機構上確保全校運用遠程教育條件開展教育教學活動工作的正規化、規範化。
二、 運用現代遠程教育條件開展教育教學活動的模式模式類別：
衛星教學收視點裝 備：衛星信號接收單元衛星數據接收系統衛星電視收視單元教學光碟播放單元相關外設等。配備對象：農村國小套用方式：收看空中課堂節目，進行同步教學；計算機輔助教學；教師備課、教研活動和教師培訓；農村黨員幹部現代遠程教育。運行要求：通過衛星傳送能夠滿足教學需要的、不斷更新的資源，並及時使學校了解資源傳送信息。學校安排有一名經過培訓的教師，及時下載和整理資源，方便師生使用，並具有基本的設備維護能力。
三、 培訓內容及目標
1、信息技術培訓及目標培訓工作分“基礎知識”和“綜合利用”兩個階段進行，“基礎知識”部分配合小繼教《信息技術》培訓工作，在全體教師中開展。通過培訓，使教師熟練運用Word 20xx、PowerPoint 20xx等常用軟體來編寫電子教案、統計各種數據、製作教學課件；學校校長能獨立運用PowerPoint20xx將各種工作匯報(介紹)提綱製作成演示文稿，並在進行實際匯報(介紹)時能對各種遠教設備運用自如。培訓目標：通過以上培訓，教師能夠按照學校統一安排的課時，分別在現代遠程教育教室的環境下，運用自製的多媒體教學課件展開學科教學活動。
2、新課程改革師資培訓通過衛星接收系統收看中國教育電視台一、二套節目和空中課堂節目、IP遠教資源和市、縣提供的課改光碟進行培訓。
3、農村實用技術培訓利用農村中國小現代遠程教育衛星接收系統下載關於農村實用技術的資源，對大中村黨員幹部和農戶展開培訓。
四、培訓形式堅持以校本培訓為主的原則。
五、督促檢查學校現代遠程教育
領導小組按照有關檔案及本方案的要求，將對運用現代遠程教育條件開展教育教學工作進行自查，自查將採取定期和不定期的多種形式及方法，階段性自查結束後及時總結經驗。自查的內容主要是：
1、利用現代遠程教育條件開展師資培訓的工作方案，計畫或實施意見。
2、利用現代遠程教育條件開展教育教學工作的有關規章制度及措施。
3、培訓任務的完成情況。
4、利用現代遠程教育條件開展教育教學工作檔案的建立和建設。
遠程教育個人工作計畫 篇21
在開發區教育體育局審時度勢，大膽確定20xx年為質量提升年的工作背景下，農村中國小現代遠程教育如何發揮資源優勢，更好的服務於教育教學工作，如何在質量提升年裡得到發展，促進課堂質量的不斷提高；根據《紅寺堡開發區20xx年遠程教育工作計畫》（紅教體發[20xx]16號）檔案精神，為進一步發揮設備使用效益，提高套用質量，特制定本計畫。
一、指導思想
以科學規範的管理，通過制度創新、搭建平台、整合資源等策略，提高遠程教育資源套用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質教育，實施質量工程的突破口，積極樹立以質量為中心的套用理念，不斷加強資源套用研究工作，切實提高教育學質量。
二、工作思路
通過完善的考核機制，規範的制度管理，在保證ip資源全面普及套用的基礎上，進一步探索光碟資源套用的有效策略，嘗試開展網路教研工作，積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源套用水平和課堂教學水平，以此實現教學質量的提升。
三、主要任務
（一）、管理工作
1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、套用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優選先、年終考核、績效工資等內容緊密掛鈎，建立規範完善的考核檔案。
2、加強設備管理，最佳化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬體設備或系統的安全，關注避雷針的堅固穩定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的最佳化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的遊戲軟體！同時，中心學校將積極發揮技術服務領導小組的優勢，確保實現“軟體故障不過天，硬體故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網路故障的排除方法，帶頭學習flash等軟體製作多媒體課件。
（二）資源建設
1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對資源主頁進行連結瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時列印資源公布目錄，繼續進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。
2、積極建設學校資源庫，充實資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續、循環使用的資源為中心，對學科教師經過整合後的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網路資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。
3、有條件的學校，應不斷加強硬體設備的投入，積極購置容易損壞的光碟機、dvd、音響、vga分配器、印表機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬碟，刻錄光碟等耗材，提高設備服務教學工作的能力。
（三）、網路教研
1、對於已接入網際網路的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人部落格為載體，以校園部落格圈為平台的網路教研工作，通過設定學科圈、教師專業成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現質量的不斷提高。
2、教師個人部落格的建設和發展，要重視專業成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯繫等方面內容的積累，謹防轉載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為部落格內容。切實將個人部落格建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱讚的“專業成長記錄袋”。
3、加強部落格圈的管理與引領，不斷提高圈內教研水平。教師的精彩博文是建設部落格圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發揮導向作用，促進網路教研向健康、科學的道路發展。部落格圈還可以是校務公開的平台，重要方案、制度的討論平台，教師相互交流的平台。提倡學校將重要的表彰決定、工作計畫等發往部落格圈，提高教師瀏覽學校圈子的次數，提升教師的信息化素養。[nextpage]（四）、教師培訓
根據中心學校工作計畫的有關安排，本學期旨在開展flash軟體套用培訓，遠程教育資源套用交流培訓。
1、開展基於套用flash軟體製作較高質量的多媒體課件的培訓。熟悉並運用flash軟體，就能夠懂得如何打開 。swf，flv等格式的視頻材料，就能夠整合、加工、修改部分flash檔案，就能夠在歷屆多媒體課件製作競賽中取得優異的成績，就能夠更好的服務於教育教學工作。各項目學校管理教師要高度重視套用flash軟體的培訓工作，切實將一般的方法和工具教授給其他教師。做到培訓定時間、定內容，定任務，有安排、有檢查、有落實。
2、實施遠程教育資源套用交流培訓活動。主要是在紅鎮範圍內，就光碟資源套用、資源庫建設、ip資源套用、多媒體課堂教學研究等方面的先進經驗進行交流分享，此項活動將緊密結合優質課評比等課堂活動開展。
（五）套用研究
1、加強基於遠程教育資源套用的'優質課、觀摩課、示範課評比活動。以課堂為主陣地，科學有效的將資源套用到常規教學當中，切實發揮其在突破重難點，創設教學情景，進行鞏固練習等方面的輔助作用，必須依託研究來實現。開展優質課、觀摩課、示範課活動，是符合各校實際的有效研究形式。各項目學校要高度重視研究工作的時效性，通過多種策略與方法將研究工作循序漸進的落到實處。本學期，中心學校將緊緊抓住開發區第四屆優質課評比活動的契機，在全鎮範圍內開展此項活動，希望項目學校提前安排，取得優異的成績。
2、深入開展優秀多媒體（軟體）教學課件、電教論文、教學設計評選活動。促進實踐經驗向理論成果的轉化。根據教育局20xx年遠程教育工作的有關安排，將在四月份組織開展評選活動，各項目學校要儘早安排，務必實現每所學校至少上報一份作品的目標。
（六）、為農服務
在做好運用遠程教育資源進行教育教學的同時，各項目學校還要開展好為農服務工作。
四、具體安排
設備規範到位，資源接收齊全，衛生乾淨整潔
制定工作計畫，安排動態課程，熟悉學科資源
上報設備情況（主要看是否有接收故障存在）
開學初遠程教育工作檢查
開展光碟教學示範、觀摩活動
開展遠程教育校本培訓
建設學校資源庫
開展中小學生電腦製作評選活動
開展基於遠程教育優質課活動
配合教研室搞好20xx年遠程教育培訓活動
組織開展多媒體教育（軟體）課件、電教論文評選活動
開展遠程教育考核工作
組織開展遠程教育培訓活動
開展遠程教育教學設計評比活動
配合教研室搞好遠程教育資源管理、套用交流活動
開展遠程教育校本培訓
開展遠程教育考核工作
配合開發區教育局開展英特爾未來教育培訓
迎接開發區教育體育局工作考核
遠程教育個人工作計畫 篇22
一、基本情況：
我校現有教學班18個，學前班2個，學生800多人，教職工43人。每個辦公室都有計算機聯網，有一間多媒體教室。建有遠程教育“模式三”接收站，學校正式接收中央電教館遠程教育資源已多年，地網與天網已經融為一體，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源套用，促進教學質量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。
二、指導思想：
認真貫徹落實上級精神，結合我校實際情況，最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，提高我校遠程教育套用水平，讓全校師生充分享受更好、更優的教育，提升我校教育教學質量。為我校現代遠程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎20xx建黨96周年宣傳標語演講稿。
三、工作目標：
1、加強學科與信息技術的整合。充分使用好衛星遠程教育資源。
2、確保多媒體教室的高效使用。
3、最佳化閉路電視網與天網、地網接入、整合工作；
4、及（公司年度工作計畫20xx）時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源套用。
5、搞好校園網建設工作。
6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的套用遠教資源，
7、組建特長學生培訓小組，確保我校學生在上級組織的學生電子作品競賽中能獨占鰲頭。
8、力爭實現班班簡易多媒體工程。
四、具體任務及措施：
1、認真貫徹落實《州遠教示範校細則》及《龍山縣遠教工作細則》，同時按照省、州、縣遠程教育活動安排，合理的做好各項工作布暑。
2、按時下載整理ip資源，加強遠教資源套用，管理員根據教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，並認真執行。
3、抓好聽課、評課工作，上好遠教示範課、優質課
4、加強遠程教育設備硬體及軟體的維護與維修，確保設備正常運行。
5、組織開展遠程教育資源套用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。
6、遠教管理人員，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。
7、深入開展優秀多媒體（軟體）教學課件、電教論文評選活動。促進實踐經驗向理論成果的轉化。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
遠程教育個人工作計畫 篇23
為了提高現代遠程教育資源套用和電腦多媒體教室的治理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用絡資源和多媒體教學的研究及推行，最大限度地發揮現代設備的宏大作用，讓我校教師學生能充分享遭到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計畫。
一、根本情況。
我校現有教學班10個，共有學生200多人，教師17人。遠程教育衛星接收設備一套，電腦一台，電視機5台，DVD5台。儘管硬體設備十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和大理州農村中國小現代遠程教育治理制度為指導思想，以我校校本培訓為根底，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推進我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目的。
本學期的工作目的是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探究教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，
熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製造方法。
四、詳細措施。
1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育治理領導小組，我校遠程教育工作按照永平縣教育局，廠街鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組長：丁恩紅
副組長：孫紹呈
組員：羅劍鋒、吳圓滿、王立平、江天學、席艷琴、王金花
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的套用。
（1）組長：丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的治理；吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印；江天學負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；其餘的成員靈敏機動的配合工作。
為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，按照學校教導處的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上兩節課；每學期操作計算機不得少於20次；每學期每人自製課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規治理和維護工作，確保設備完好並正常運轉。出現缺點，及時上報並聯絡人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、注重治理員本身的業務學習，提高治理水平。努力學習網路維護和治理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進展觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發小孩們對網路知識學習興趣。
遠程教育個人工作計畫 篇24
一、總要求
在學校遠程教育領導組領導下,堅持以人為本，在遠程教育和電教化教學的支持下,推進課改，努力抓好以“信息技術和課程整合”為核心的教師隊伍建設，發揮現代教育技術在課改中的積極作用，提高我校全體師生的信息技術素養，樹立信息技術服務於教育的觀念，提高師生的信息技術套用能力。同時，積極完善遠教工作，接受上級領導的檢查、監督。
二、工作目標
1、完成基礎教育網實名制註冊，認真準備遠教的相關工作，接受上級對該項目學校的驗收。
2、組織現代教育技術的培訓，提高教師的信息素養，將遠程教育資源套用到教學，促進教學質量。
3、構建校園網和資源庫，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。
4、開展現代教育技術套用於課堂教學的電教教研活動，積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。
5、完善我校遠教、電教的規範制度，制定考核辦法，使工作有章可依，使遠教、電教工作走上有續良性發展的軌道。
三、具體工作任務
（一）抓好電化教學管理工作
①電化教學工作納入學校工作計畫，做到有措施、有檢查、有總結。
②加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
③加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。
④及時做到電教設備的檢修、維護。
⑤維護保持計算機專用教室、計算機網路等電教設施設備經常處於正常運用狀態。
（二）建立健全管理網路和遠程電教的各項制度
①制訂完善各項電教制度，如電化教室使用制度等。
②健全各項電教記錄，隨時抽查形成制度。
③建立評價教師利用遠教資源、電教化教學制度的考核辦法。
④加快校園資源網建設。
（三）注重教育信息技術的研究和運用
1、學校教育信息化的形成，關鍵在於教育信息技術的套用。本學期學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和套用。
2、努力建設一支具有信息技術套用能力的教師隊伍。我們應該充分認識到信息技術在學校中的套用，決不是一個或幾個教師能擔當起來的，建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟體”基礎。本學期，學校將組織全體教師進行校園網路培訓，鼓勵、支持教師利用信息技術搞好教學，促使他們掌握一定的信息技術知識和套用能力。
3、加強信息技術課程管理，全面普及信息技術教育
①認真完成信息技術教學，全面做好學生網路化信息技術考核工作。
②備課組召開專題研究活動及展示，學科帶頭人開展多媒體公開課，並做好記錄。
③師生寫出實施遠教、電教化教學後自己的心得體會。
④編寫電教教學工作總結。
（四）紮實開展遠教工作，遠教培訓，推進遠教工作，努力在遠教管理和套用方面形成自己的特色和模式。
1、積極組織、完善制度，形成規範，接受上級領導的調研評估。
2、完成遠教工程的資料收集，做好周前節目預告服務，（專人負責）套用於教學，服務於教學。
3、每學期各學科有針對性地通過下載有關資料進行學習，組織收看網上優質課堂教學。
4、積極開展遠程教育課題研究，課題確定為：利用遠教資源構建本校資源庫。
5、積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動。
6、學期末，師生完成開展套用遠程教育資源服務教育教學的經驗總結或論文。
（五）、遠教、電教設備檢修、歸還。
總之，要完善遠教電教工作，形成規範化的運作體系，進而促進教學工作。把老師和學生在信息教育及遠程教育中的點滴經驗教訓及時總結，為以後的工作，奠好基，鋪好路，逐步構建我校有特色的遠教管理與教學的模式。
遠程教育個人工作計畫 篇25
為了督促我鎮教師更好的利用遠程教育資源，掌握現代教學方式，使用多媒體等新的教學手段，提高教學水平，鼓勵教師更好的參與到遠程教育的學習中來，特制定此考核辦法。
1、我鎮全體教師應建立自己的遠程教育學習電子檔案,其內容包括個人簡歷、學習目標、學習體會及學習成果。
2、各中國小校全體教師應根據學校安排，按時參加遠程教育校本培訓，要求認真學習信息技術基礎知識和微機基本操作，掌握演示文稿與多媒體課件製作的基本要領，並將其運用於教學實踐。
3、各中國小校全體教師應根據學校安排，按時參加培訓學習或觀看遠程教育節目，並做好記錄。
4、鼓勵教師充分利用遠程教育資源，在教育網站上查閱相關資料，學習先進的教育理念、教學方法，進行教學研究，以提高教學水平。
5、要求教師結合自己學科特點，借鑑遠程教育資源，利用教學軟體，製作教學課件，並利用多媒體進行教學，學期末中心學校將組織評比，對優秀課件予以獎勵。
6、對以上各項要求均由各校教研組長或輔導老師進行考勤考評，並將成績整理匯總後上報中心學校，納入個人學期教育教學考核中。
遠程教育個人工作計畫 篇26
培訓師資隊伍是開展現代遠程教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閒置，表面上由於軟體不夠，而事實上，主要是由於現代遠程教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術的運用，實質上是害怕和逃避新的挑戰。因此，發展現代遠程教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代遠程教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代遠程教育技術的首要任務。
為了培養一支掌握現代遠程教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們可以做以下幾方面工作：
1、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代遠程教育技術創造良好的條件。
在國小教育教學中，是否需要運用現代遠程教育技術以及如何運用現代遠程教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代遠程教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在國小教育、教學中積極創造條件，全面運用現代遠程教育技術。在我校培訓教師運用現代遠程教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代遠程教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代遠程教育技術，而低素質的教師是現代遠程教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代遠程教育技術的套用創造良好的條件。
2、以計算機套用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代遠程教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。
我校的教師計算機培訓經過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機套用能力，據統計，我校有90%的老師在備課、作業時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平台製作課件並用於教學中。計算機輔助學生成績管理系統一出台立即被教師所接受，套用後得到了家長和社會的讚賞。在此基礎上學校要繼續做好教師的培訓工作，以勝利國小師資培訓五年規劃為指導，以國小教師教育研究素質的培養課題研究為主線，開展有效的活動，實現師資隊伍現代化。
遠程教育個人工作計畫 篇27
一、指導思想
圍繞學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，堅持從嚴治教，鞏固陣地，創新載體，拓展功能的思路，著眼於全面提高農村基層黨員幹部民眾的思想政治素質、科學文化素質、民主法制意識和創業致富能力，以建立幹部經常受教育、民眾長期得實惠的長效機制，為打造隴州副中心、建設魅力新東風提供堅強保障。
二、教學目標
通過對遠程教育站點資源的整合升級，實現各類設備、資源的共享共用，持續開展各級各類教學培訓，使廣大農村黨員幹部掌握黨的各項政策方針和農村基層黨建工作知識，學會和掌握1-2種實用技術或從業技能，及時掌握生產生活中新技術、新經驗，努力提升黨員幹部的綜合素質和帶領民眾致富的能力，培養一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，進一步增強村級黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動脫貧攻堅任務全面完成。
三、授課方式
各村全年教學時長不少於50課時。教學形式分室內站點教學和室外現場培訓兩種。室內教學中主要以視頻講座、專題輔導、案例分析、座談交流等形式開展。室外教學主要選擇產業基地、示範區進行現場觀摩、技術培訓等。
四、教學內容
1、黨的政治理論。認真學習中國特色社會主義理論，觀看學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和中、省、市、縣基層黨建工作會視頻，深入領會精神。持續關注兩會節目的學習收看，做好四個全面理論知識和五個發展理念的學習，並組織黨員幹部積極廣泛開展討論交流，增強學習教育的實效性。
2、基層黨風廉政建設有關內容。組織觀看紅色影視片，溫故黨的歷史。組織學習中紀委全會、省市紀委會議、檔案精神及換屆紀律的學習宣傳，開展反腐倡廉專題教育片學習，增強反腐倡廉意識。通過學習，引導基層黨員幹部增強宗旨意識，懂得政治規矩、組織規矩，嚴於律己、廉潔自律，引導幹部民眾追求高尚情操，堅守道德底線，遠離低級趣味。
3、抓好兩學一做學習教育。深入開展以學黨章黨規，學系列講話，真正做一個忠誠、乾淨、擔當的合格黨員的兩學一做教育活動，組織黨員幹部認真學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》解讀視頻，學習習近平總書記的系列講話、會議解讀、專題講座等，強化黨員黨性教育，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。
4、政策及適用法律法規有關內容。利用遠程教育站點組織做好有關三農問題的重大決策，糧食安全、資源與環保、土地流轉、農業產業結構調整、統籌城鄉發展、集體資產管理、農村金融體制改革、扶貧開發等方面的政策學習。尤其是脫貧攻堅的新政策、新措施，助推全面脫貧。同時組織學習《勞動契約法》、《民事訴訟法》、《婚姻法》、《村民委員會組織法》、《選舉法》等基層實用法律法規，提升基層民眾依法、依規辦事和守法、用法的自覺性，不斷推進村級民主法制化建設。
5、農村實用技術。利用遠程教育節目庫資源和各成員單位的人力技術資源，組織做好小麥、玉米及大棚蔬菜等大田作物優質新品種栽培及產品儲存加工技術，核桃、烤菸、蘋果等優質果品高產栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術，豬、牛、奶山羊、土雞等畜禽養殖技術和疾病防疫、畜產品加工儲藏技術和沼氣、秸稈、太陽能等農村能源利用技術的培訓學習，不斷提升產業發展水平和民眾致富能力。
6、農村勞動力轉移就業技能培訓。積極開展建築設備操作、房屋裝飾裝修、烹飪、服裝剪裁、美容美髮、保健按摩和餐飲、旅遊、賓館等服務技能培訓，利用外出人員返鄉之際組織開展家政服務、常用家電維修及農用機械、非機動車、機動車駕駛、保養與維修技能，組織開展計算機套用基礎知識和操作培訓，進一步提升農民工務工技能，提高就業率。
7、鄉風文明和社會道德相關內容。組織黨員民眾學習農村環境綜合治理、鄉風文明、優秀共產黨員、勞動模範、道德模範等的教育片及先進事跡，組織收看反邪教宣傳教育片，進一步推進反邪教法制教育，弘揚社會正氣，教育引導基層黨員民眾形成人人愛護環境、維護正義，家家和睦共處、齊心共建幸福家園的濃厚氛圍。
8、安全衛生、人口計生相關內容。結合科技三下鄉等活動，開展交通、用電、防火、防汛等安全知識的宣傳教育，組織做好新的人口與計畫生育政策法規宣傳，積極開展飲食衛生、常見病預防、醫療保健、優生優育、兒童保健與優教，新型生育文化等知識學習，努力提高農村人口素質。
9、傳統文化體育、戲曲文娛節目。在完成每月教學任務後，組織收看傳統歷史、民族文化、鄉俗民情、民間藝術、戲曲小品、歌舞等文化娛樂及體育健身、文化旅遊等，感染和引導民眾組織開展廣場舞、戲曲自樂班、農x動會等文體娛樂活動，豐富黨員民眾文化生活，提升民眾生活幸福感。
10、科普知識及市場信息有關內容。組織學習現代科學技術、前沿科技動態、與基層生產生活密切的新科技、新發明等的基本科學知識，學習自然資源狀況、生態環境保護、防災、減災基本知識、日常生活生產中的科學常識、當代科學技術成就與現代農業科技革命、反對邪教、封建迷信和偽科學等知識，關注農產品市場行情，農用物資供求信息，用工信息，農產品及農用物資市場供求分析、有機食品的鑑別與認證等信息，提升黨員幹部科學綜合素養，培養新型現代化農民。
五、幾點要求
1、發布節目預告。各村要結合本村黨員民眾實際需求，結合脫貧攻堅工作制定每月教學計畫(需張貼上牆)，做到因地制宜、合理施教。並通過村務公開欄，定期發布節目預告。各村務必於3月25日前將本村20xx年遠程教育教學計畫上報鎮政府。
2、加強學習組織。各村根據鎮上的教學計畫，結合本村實際，建立學習制度，並切實抓好落實。要根據農時季節和農村黨員幹部生產、生活特點，採取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習內容，合理安排學習時間，原則上每月集中收看不少於4次。各村要充分發揮三秦先鋒手機APP的優勢，繼續拓寬推廣套用面，確保更多的黨員幹部民眾加入。同時積極利用手機平台開展學習、組織活動，提升學習參與率，增強學用轉化。各站點管理員要積極開展學用需求調研，並按照調查備課預告講解與收看討論實踐反饋的七步教學法組織開展教學。各村要充分發揮管理員的作用，積極做好日常教學中的組織管理和學習輔導工作，及時組織參學人員簽名，並認真記寫學習討論記錄。嚴禁零點擊、空放機、嚴禁突擊補記錄、盲目造假。
3、建立教學反饋和評估機制。要充分利用現代遠程教育技術手段，搞好學習情況檢測和信息反饋等工作，切實將教學工作落到實處，保證教學效果。
4、加強管理維護。各村要定期檢查遠程教育設備、文化共享工程設備的故障維修工作，發生故障要及時與電信維護員聯繫修復，並及時報告鎮政府。
遠程教育個人工作計畫 篇28
為了讓遠程教育資源更好服務於我校的教育教學工作，特作出遠程教育工作計畫。
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神、學校工作計畫和教務處工作計畫為工作指導;以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣套用工作;以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。通過創新制度、培育典型、搭建平台、整合資源、提升能力，推進農村中國小現代遠程教育工程在中國小的廣泛套用，把遠程教育資源套用作為學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強教師的專業能力，提高教育教學質量。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;熟練掌握常用的課件製作方法。
三、工作措施
1、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教IP節目，並及時進行整理、公布，做好學校資源庫的建設工作。做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、繼續開展好基於遠程教育優質課、示範課評選活動，開展遠程教育資源管理、套用交流活動。
3、結合實際，抓好師資培訓，並定期對學校教師進行校本培訓和上級組織的各種培訓，讓學校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。
4、組織全體教師登錄__教育資源網、__基礎教育資源公共服務平台、__雙語教育服務平台，讓學校教師都能充分利用網路進行學習並上傳一套質量較高的學科資源。認真做好遠程教育的校本培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
5、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
6。管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光碟製作及相關管理知識。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教科局、教研室和學校的安排，立足本校實際，搞好學校的培訓、常規電教工作，管好用好常規電教器材。使它們能夠在教學之中發揮巨大作用，以彌補我校現代遠程教育資源的不足。
遠程教育個人工作計畫 篇29
為了提高現代遠程教育資源套用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網路資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計畫。
一、指導思想
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和涇川縣農村中國小現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製作方法。
三、具體措施
1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組，我校遠程教育工作根據涇川縣教育局，太平鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組 長：
副組長：
組 員：
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的套用。
（1）組 長：校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：副校長負責主抓教師的考勤，王亞軍副教導主任負責收集教師日常論文、心得體會等
（3）組員：負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理；何濤負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印；王蘭負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；其餘的成員靈活機動的配合工作。
遠程教育個人工作計畫 篇30
為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠程教育。根據上級精神，結合我校實際，特擬定本工作計畫。
一、工作思路
以推動遠程教育工程設施設備普遍套用為抓手，將更多的優質教育資源廣泛引入課堂，促進我校教師信息素養和課程整合能力不斷提升，促進我校新課程實施水平不斷提升，促進各類為農服務活動廣泛開展。努力創建低成本、可持續、高效性的套用工作機制和制度體系。
二、基本情況
我校現有教師78人，學生近1000人。按現代遠程教育模式二配置。學校現建有微機室2間（60台電腦，舊機房30台，新機房30台），多媒體教室二間，教師電子備課室一個，辦公電腦有12台，各處室專用電腦8台，教學資源庫伺服器一台，地面衛星接收機1台，所有計算機組成了校內區域網路並接入了網際網路，為師生提供了一個好的工作和學習環境。
三、工作目標
1、統籌安排多媒體教室和網路教室的利用，提高利用率和利用質量。
2、充分利用遠程教育資源和現有信息技術設備為校本培訓服務，致力打造一支高素質的教師群體。
3、充分利用遠程教育資源為校本教研服務，致力創建獨具學校特色的課堂文化和校園文化。
4、全面推進網路信息技術在教學中的套用，逐步完善學校校園網站，開發建設共享基礎教育資源庫。
5、充分利用現有資源對教師進行信息技術培訓，從根本上改變教師的教學方式。
6、建好資料庫，逐步建立電子檔案。
7、本年度力爭創遠程教育示範學校。
四、工作措施
1、領導小組統籌規劃學校遠程教育項目，制定遠程教育項目管理制度，明確各級職責，把教師利用遠程教育進行教育教學納入個人年度考核。
本學期成立了以校長為組長的項目管理和資源套用的領導小組。對遠程教育項目全面實施管理，使之能更好的為學校的教育教學工作服務。
組長：羅保平， 全面統籌安排各項工作。
副組長：鄧軍，直接規劃和領導遠程教育工作。
副組長：陳勇， 負責對遠程教育項目管理和套用直接領導，監督項目管理員的各項工作。同時作好遠程教育項目與各教研組的套用聯繫。
成員：楊聖銀，負責對資源的下載和管理，維護系統安全，保證網路能正常運行，負責對微機室及多媒體電教室的管理工作，擔負對全校教師的資源套用及計算機操作培訓的任務。各教研組長 負責本組成員遠程資源的應運及相關活動的開展。
2、做好多媒體室和電教軟體常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔。
3、制定好各種計畫和制度，並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
5、繼續管理好學校網站，確保學校網站成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地20xx建黨96周年宣傳標語20xx建黨96周年宣傳標語。努力建設綠色網上家園！
6、按時接收現代遠程教育資源，及時整理。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證多媒體室內不發生任何責任事故。
8、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
9、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
10、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，對全校教師進行現代信息技術教育培訓。
11、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
12、定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。
遠程教育個人工作計畫 篇31
為了提高現代遠程教育資源套用，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網路資源的研究及推廣，最大限度地發揮現代設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計畫。
一、基本情況。
我校現有教學班7個，共有學生200多人，教師16人。遠程教育接收設備一套，電腦一台，電視機1台，dvd一台。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和莆田市農村中國小現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
四、具體措施。
1、為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上兩節課；每學期操作計算機不得少於40次；每學期每人自製課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好並正常運行。出現故障，及時上報並聯繫人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
遠程教育個人工作計畫 篇32
這一學期是遠程教育工作實施年工作開展的第二學期，針對上學期這項工作具體實施中的經驗和存在的問題，結合我校具體情況，特制訂這一學期遠程教育工作計畫。
一、指導思想：
以遠程教育工程規劃為總體目標，以學校工作計畫為依據，以遠程教育理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距
二、主要工作及目標
1、 教學資源的下載和登記;
2 、多媒體教室的使用;
3 、微機教室的上課;
4 、學生計算機知識的培訓;
5 、多媒體課件技能的培訓;
6 、課件作品的創作及培訓;
7 、加強學校現代教育技術和設備的管理工作
三、主要措施
1、在去年的遠程教育資源的下載工作中，由於我們對資源下傳的時間與預報沒有認真觀看，對資源整理人員的要求不嚴，導致了我校下載資源中有資源遺漏等現象。資源下載的沒有及時公布和整理，從而導致了資源的浪費。這一學期，我們首先明確職責，加強要求，下達具體任務。學校具體由教導處負責，教導員李天鋒同志督辦這項工作。每周四、五要及時開通資源下載計算機，下載資源。周一將資源整理並及時向學校教師作出通報(分年級、分學科)，讓全體教師對資源情況瞭然於胸，及時利用，服務於教學。並將能刻盤的資源刻盤保存，兩學期刻盤數量不得少於100 張。
2、在上學期，雖然我們在多媒體教室上課的次數比較多，但是主要集中在幾位骨幹教師身上，而大多數教師的熱情還不高，動勁還不大。這一學期我們將在認真組織培訓教師的基礎上，逐步要求每個教師能夠把收到的課堂資源進行科學的編排和再加工，在課堂上廣泛地套用起來，制訂課時計畫，利用遠程教育資源備教案、製作課件，提高廣大教師運用現代設備的興趣，並提出每人在多媒體教室上一節公開課的創想。將壓力變為教師行動的動力。同時在制度制訂上將教師在多媒體教室上課作為教師平時考核的依據之一，記入教學檔案之中，作為評優樹模的條件之一。
3 、雖然計算機自 20__年秋季就已在我校存在了，但由於我校師資力量的匱乏，我校學生在微機課上玩遊戲的有之，聽歌的有之，學生上課後教師不知道該教什麼，學生更不知該學什麼，三年畢業時，對計算機的初步知識一無所知，造成資源極大的浪費，這一學期，我們要下定決心更改這一狀態，要求教師提高職責心，備好每一節教案，上好每一節課。使學生每一節課要有所得，做到先要求教師，再要求學生。同時選派專業技術好的、能力強的教師擔任這門課程。學校準備在五月份舉辦學生計算機繪畫、動畫製作作品比賽，這一學期末。還要按課本要求對學生進行計算機能力測試，並將考核成績分等次記入學生素質報告單。