關於個人計畫集錦 篇1
一學年轉眼就要結束了，這一學年的工作也即將落幕了。這是一個終點同時也是一個起點，在這個新舊交替的重要時候，我們既要做好工作總結又要做好下一學期的工作安排和工作計畫。都說“一個好的開始是成功的一半”，因此，為了迎接新的挑戰，取得新的成績，我們現將我們班團組織在這一學期的計畫初步規劃如下：
一.團組織內的學習依舊是支部內的一個相當重要的一個環節。鼓勵和幫助同學們的把學習成績提高依然是我們工作的重點。積極鼓勵同學們參加各種學習興趣小組和各種競賽活動。
二.在政治思想。開展有益於提高大家文化素質修養的活動，讓我們廣大的團員都能積極地向黨組織靠攏，緊跟黨組織的步伐。積極開展各種活動，認真學習黨的先進思想和理論。爭取讓更多地團員同志成為入黨積極分子的後繼力量。
三.在生活中，提倡大家和睦相處，互幫互助。以寢室為單位，團結一致，共同進步，共同學習，取長補短。積極開展宿舍活動，進行宿舍互動，進行宿舍聯誼，搞好宿舍間的關係，團結同學，做好班級工作。
四.開展各種各樣的有益活動。比如，積極倡導同學們參加志願者活動，或是一些戶外登山活動，或是一些智力競賽，或是一些生活小常識得演講，等等。
五.班級建設方面，還是每周定期開班會，促進同學們的互動，增進同學們的友誼。積極和老師聯繫，積極幫助同學們解決各種各樣的難題。
以上就是我目前擬定的一些初步計畫，希望我們班團組織能在下一學期的工作里“百尺竿頭更進一步”。我也希望在下一學期里，自己的能力有進一步的提高，可以更加完美地完成組織的工作。
關於個人計畫集錦 篇2
我很榮幸能夠作為XX區國中骨幹教師參加了義務教育課程標準（20xx年版）的國中骨幹教師培訓，收穫豐厚。作為我校的思想品德學科的學科組長，為了更好領會新課程標準的精神，並向我校思想品德老師傳達，以更好地指導我校思想品德的教育教學工作，根據XX區教研室的丁向紅老師制定的《XX區新課標教師培訓方案》，特制定此自主研修培訓計畫。
自主研修及培訓目的：
1、通過自主研修，明確新一輪課程改革的目標、任務及工作方式與策略，激發我校思想品德教師參與改革的自覺性、積極性、了解基礎教育課程改革的重要性、必要性、緊迫性，激發參與課改的積極性，提高實施課改的自覺性。
2、切實轉變教育觀念，樹立新的教育理念，實施新的教學方式和教學手段，努力實現“以人為本，一切為了每位學生的發展。”
3、開闊視野，擴大知識面，完善知識結構，提高教師的專業化水平和實施素質教育的能力。
4、把握《思想品德》新課程標準，了解、研究新課標，從容迎接新課程實施帶來的新挑戰，開拓教育教學工作的新境界。
自主研修及培訓內容：
1、自己深入學習研修，並結合市區專家、教研員的講座向本校思想品德教師傳達培訓的主要內容。
2、思想品德新課程標準的學習研修。
3、進行新舊課標的對比。如何準確把握課程標準修訂的精神？如何把新課標精神貫徹在課堂教學中？選取不同案例結合研修，對修訂後的課標進行分析說明
4、通過參加市區級培訓及對新課標的深入研讀，自己的感受與體會。
關於個人計畫集錦 篇3
1、全面完成培訓期第二階段的學習，運用學習成果實現學校管理措施的改進和水平的提升。利用並創造多種機會，向全國名校和先進單位學習，尋求專家理論支持，促使我校課堂教學模式更加成熟和完善。
2、積極參與有關學術交流活動，提出自己的見解，撰寫1-2篇論文。
3、以教研組為單位，以教研組長為引領，以骨幹教師為核心，人人參與，圍繞學校教育教學工作碰撞觀點、交流思想，打造學校校本教研教師專業團隊，構建專業成長共同體。
4、注重過程、務實研究、努力推進，切實提高科研工作的實效達到發展目標的策略和措施。
5、加大培養青年教師的力度。根據個人具體情況設定專業成長目標，通過開展讀書活動、榜樣、培訓導引、課堂教學磨練、加強反思筆耕等具體措施推進團隊建設，爭取培養更多的學科帶頭人、教學能手。
6、為本校教師舉辦1次專題講座。
關於個人計畫集錦 篇4
根據“二期課改”新的教學理念、新的教學方法，努力改變自己，改變自己的觀念，改變自己的知識結構，改變自己的思維模式，不斷去完善自己的教育觀、質量觀、學生觀、豐富自己的教學知識，增長自己的教學技能。黃瓊老師指出：“課程實施的最大障礙就是教師的惰性。新課程的實施意味著教師要放棄自己原有的一些習慣，原有的一些經驗，要心悅誠服的迎接新挑戰，接納新方案。”那么作為新進教師的我要努力做一個善於自我突破的學習型教師。
以下是本學期的個人目標：
1、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關係。讀一本有關師德方面的書，學習先進教師的思想，促進自己的教學工作。
2、在日常的教學工作中學會用發展的眼光看孩子，關注每一個孩子，“以孩子發展為本”選擇教材，學習關注孩子們的`生成活動，使他們成為活動的主人，激發參與活動的興趣。
3、根據本班幼兒的年齡特點開展各項教學活動，注重個體差異、開發潛能，引導他們自主自立、敢想敢說、健康全面地發展。
4、積極把握這種種機會：聆聽的機會、提問的機會、發言的機會、展示的機會和學習的機會，使自己不落後於其他教師。更努力踏實的學習與實踐，在實踐中學會分析思考、不斷提高自己的教育教學水平。
5、認真研讀二期課改的，進一步領會教育整合觀，將整合的教育理念確切的運用於幼兒一日活動中去，並認真尋找一篇有質量的文章，和同伴們一起分享交流。
6、積極參加園本課程的學習培訓與研究，勇於在探索中學習、在學習中實踐、在實踐後反思，把園本培訓作為鍛鍊自己的舞台，不斷的提高自己的業務能力。認真參加每一次大、小教研活動，努力撰寫有質量的教學案例。
7、樹立“全面、周到、主動”的觀念,保持與家長的溝通，多研究家長心理,多從家長角度考慮問題。真正體現家園教育一致，提高家長對我們工作的滿意率。
關於個人計畫集錦 篇5
光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年已經過去。展望新的一年，我又站在另外新的起點，為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，因此，結合個人和本班實際，擬定了五個一的新計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、 打造一個特色班級。
每個班級都有自己的特色，正如每個人也有自己的特色一樣，每個人都是與眾不同的。本學期我班繼續開展《利用廢舊布料 激發中班幼兒美術創作活動興趣的研究》，讓美術繼續成為我班的特色教育。為了使創作形式更多樣化，我會加大對操作材料的投入，讓孩子對布料在美術創作中有了更深層的運用，讓孩子們在自由創作中感受美、發現美、創造美，從而進一步的激發孩子對美術創作活動的興趣，也使班級特色得到更好的展現。
二、 做一個以身作則的教研組長。
教研組長雖然不是“領導”，但她就好比是一隻“領頭羊”，她對整個教研組起著引領的作用。要真正的發揮好這種引領作用，必須從提高自我，學會思考開始，因此不斷的學習和反思是不可或缺的一個重要環節。教研組長要向書本學習，還要向他人學習，向身邊的教師學習，向專家學習。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得學習的地方，總吉他人的失敗，其實也是一種很好的學習。反思，是要在學習中反思，在實踐中反思，反思他人，反思自己。在反思中領悟，在反思中提高。只有教研組長首先成為學習型、反思型教師，才能更好的帶動全組教師不斷的學習和反思，從而不斷的提高全組教師的理論水平。
三、 每周一篇美術系列博文。
寫博是為教師學習、反思、提升提供實現理想的一個平台。既然有這么一個平台，我就要好好把握，努力打造出具有自己本色的部落格。上學期很高興被評為園級的“部落格之星”，這又是對我部落格的一個肯定，本學期，我要加快部落格的腳步，在寫一些教育、生活等博文的同時，每周寫一篇自己特長領域（美術）的系列博文，讓自己的部落格充滿個性，在本色中逐漸打造自己部落格的特色。同時，我也會繼續關注博友們的博文，讓部落格與自己的工作相伴，與自己的生活相伴。
四、 讀一本好書。
讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯繫實際生髮，擴展。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，遊刃有餘，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕鬆施教。
說來慚愧，工作至今，沒有一本書是從頭到尾、一字不漏的看完的，都是一掃而過，發現自己感興趣的部分才靜下心來仔細閱讀，慢慢品味。20xx年底，我被評為園級的“部落格之星”，在頒發證書的同時，園領導還給我送上了兩本書《第56號教室的奇蹟》和《不抱怨的世界》，為了不辜負領導的一片心意，也為了自己的更好發展，我計畫在本學期里選擇一本好書，一字不漏的看完。
五、 做好一個個人小課題。
繼續參與組內的課題研究，和組內老師一起，合作共贏，努力為我組的課題研究獻出自己的一份力量。此外，自己的個人課題《利用廢舊布料 激發中班幼兒美術創作活動興趣的研究》經過上學期的研究發現，雖然選材較好，但還做的不夠全面，在實踐過程中也感受到了一些問題的存在，還需深入研究，所以本學期將繼續的研究。把科研工作深入地付諸於行動，爭取讓自己成為研究型教師，進一步提高自己的研究能力和實踐水平。
這就是我這學期制定的個人成長計畫，其實在本學期里真正要做的不止這五個一，還有許多個一要學要做。說得好不如做的好，希望自己在今後的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自己進步！
關於個人計畫集錦 篇6
一、關注目的
三流的領導關心手段，二流的領導關注目標，一流的領導關注目的。作為一個領導，一定要有戰略思考的能力。著名領導學家約瀚.阿代你指出，戰略思是指:“了解全部情況、在紛繁複雜中識別出本質、進行與重要程度相匹配的思考。”也就是說，領導的首要任務是確定方向，即目的。並以此為出發點來設計戰略和戰術，以確保組織能夠達成目標。做任何事情前都需要精密地策劃和思考，特別要搞清楚的正是做事情的最終目的。
二、率先垂範
古羅馬著名將軍色諾芬曾經說過：“領導人無論倡導什麼，只要表明他自己最擅長履行，就很少會遭到手下人的蔑視。”。行動的感召力和影響力比語言強了百倍，這是人的一種天性。實現際，人從幼兒開始，便有強烈的模仿大人行為的傾向，這種傾向成年後並未消失，仍然是主導我們行為的最主要力量。
三、關心下屬
春秋時期，吳國著名將領吳起非常體恤關心下屬，他在巡視戰場時看見一個士兵腿部化膿，便用口將膿吸了出來，士兵的母親聽到後大哭，他人問為什麼，她答道：“我兒的命不久矣，他有一個哥哥，吳將軍也曾幫吸過腿上的.膿，後來戰死沙場”。果然，不久這個士兵便因感激而勇猛作戰，最後戰死”。這就是下屬感動後激發出來的潛力。著名職業經理人唐駿認為，管理的本質就是感動下屬。感動下屬其實並不難，只需要溝通、關心、肯定、承擔責任、站在下屬的立場思考問題則可。
四、知人善任
易中天在《品人錄》中談到劉邦時說過：“作為一個領袖人物，劉邦最大的特點是‘知人’，這裡說的知人，還不是一般意義上的尊重人才和善用人才，而是懂得人情人性，既知道人性中的優點，又知道人性中的弱點，這才能最大限度地團結一切可以團結的力量，又能孤立敵人各個擊破，終於運天下於股掌之中。他還懂一個道理：世間一切事物中，人是第一個可貴的”。其實，真正的領導都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長”，而包容人才的短處和缺點。領導力的核心是用人，人一用對，整盤棋就活了。
五、目標高遠
《西遊記》里最沒有本事的應該就是唐僧了，可為什麼孫悟空、豬八戒和沙僧都願意追隨他?就是因為他有遠大的目標。阿代爾在《戰略領導》一書中指出：“士氣只能為成功或對最終成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的辦公室或更好的報酬只能給士氣帶來瞬間的效果，因為錢財或物資不能買來本質上屬於精神層面的東西。”因而，真正的領導，一定懂得利用遠大的目標在激發下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績效。
六、智力、經驗和美德
在古西臘，此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯;經驗能使人明智，避免走彎路、犯錯誤;最重要的是美德，美德才是領導力的源泉。如果一個人身上擁有包容、鹹恩、愛和同理心，那么他一個能夠受到他人的尊重和感激，繼而能激發他人跟隨的欲望和行為，這叫“以德服人”。
注意事項
有的人說領導力是天生的，有的人說領導力只可意會不可言傳。其實，領導力是可以通過後天的訓練培養出來的。著名成功學大師詹姆斯。庫澤斯曾說過：領導力是普通人也能使用的，把他們自己和其他人的最好狀態發揮出來的一個過程，當你把自身的領導力釋放出來的時，你就能成就非凡的事業。
關於個人計畫集錦 篇7
為提高自己的業務能力和教科研能力，使自己有進一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎紮實實做好日常教學工作方面入手。為了達到提升自己的目標，特制定個人研修計畫如下：
一、研修目標
1、積極參加校本研修，加強理論學習，本學期完成1—2個校級小課題。
2、本學期通過實踐、組內討論等方式，解決在教學實際中遇到的具體問題和困惑。比如：如何解決學生牛仔褲外面套運動褲的問題。
3、根據新課程標準，寫好每課教案，並且課後完成教學反思。
4、加強業務培訓，提升自己。並堅持聽課，做到取人之長，補己之短。
二、研修內容及措施
1、積極參加各級培訓，並且將大學學習內容重新學習一遍，做到專業特長更特長，涉及的知識要豐富。擴大自己的知識面。提高綜合能力，每天學習體育方面書籍，並做好筆記。 2經常反思教學中的不足，並在教研會上與同事交流，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業務能力。
3、在工作中對自己嚴格要求，絕不鬆懈。學高為師，身正為范，提高個人修養。不貪名利，踏踏實實幹好教育工作。
4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。
5、經常與學生談心交流，讓學生反饋自己在教學和班級管理中的不足，做一個 學生愛戴的老師。因為親其師才信其道，這樣對於提升教學效果有著積極的作用。體育教師個人研修計畫
為提高自己的業務能力和教科研能力，使自己有進一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎紮實實做好日常教學工作方面入手。為了達到提升自己的目標，特制定個人研修計畫如下：
一、研修目標
1、積極參加校本研修，加強理論學習，本學期完成1—2個校級小課題。
2、本學期通過實踐、組內討論等方式，解決在教學實際中遇到的具體問題和困惑。比如：如何解決學生牛仔褲外面套運動褲的問題。
3、根據新課程標準，寫好每課教案，並且課後完成教學反思。
4、加強業務培訓，提升自己。並堅持聽課，做到取人之長，補己之短。
二、研修內容及措施
1、積極參加各級培訓，並且將大學學習內容重新學習一遍，做到專業特長更特長，涉及的知識要豐富。擴大自己的知識面。提高綜合能力，每天學習體育方面書籍，並做好筆記。 2經常反思教學中的不足，並在教研會上與同事交流，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業務能力。
3、在工作中對自己嚴格要求，絕不鬆懈。學高為師，身正為范，提高個人修養。不貪名利，踏踏實實幹好教育工作。
4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。
5、經常與學生談心交流，讓學生反饋自己在教學和班級管理中的不足，做一個 學生愛戴的老師。因為親其師才信其道，這樣對於提升教學效果有著積極的作用。
關於個人計畫集錦 篇8
作為一名剛剛上崗的見習期教師，這次寫個人自培自訓計畫，我又重新審視了自己,剖析了自己，我為自己制定了一年的短期發展目標： .
1、認真鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。認真的自學新課程標準，根據教改後的新興教法，把傳統的教學觀念加以改正，認真的備課，認真的把握好每一課的教學重點與難點，並加以突破。
2、繼續探索“生活化、情境化”的創設方法，掌握“生活化、情境化”的課堂風格。針對學生英語薄弱，要在短期內提高學生的英語水平，這就更要求在情景創設上下功夫，來激發孩子的學習興趣，再通過生活化的教法，使得孩子認識到英語與生活的聯繫。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。我有著很多的資源可以利用，在文本材料上認真研讀，在實際教學中多聽老教師的課，不斷學習，不斷模仿，找出適合自己的教學方法，在此基礎上逐漸形成自我的教學風格。
4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、國語、寫作的基本功方面都有較大的提高。所以在這一年的時間內，要在這個方面多下功夫，在明年的這個時候，希望在這個方面能符合一名合格教師的標準，在此基礎上後再更加努力。
5、作為一名年輕教師，對一些現代教育技術會比其他的老教師會更
加的熟悉。所以在沒有教學經驗的基礎上，要發揚自己的長處，活用現代的教育技術，彌補自己經驗上的不足。現在的教育技術越來越發達，白板在今後的教學中會有廣泛的套用，所以有機會也要接觸互動式白板，為今後的自身發展做準備。
一年的時間說長也長，說短也短，我相信經過我這一年的努力，明年的今天我會成為一名合格的人民教師。
關於個人計畫集錦 篇9
數學教師個人校本研修計畫
中學棋盤 王保旗
一、研修主題
為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養。為此，本次我選擇了《農村中學數學學困生的轉化》為研修主題。
二、研修目標
為了充分發揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸於課堂。通過轉化，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。
三、學習內容
1、《新課程標準》中學數學,
2、《教師轉化學困生的有效策略》
四、研修過程
（1）、摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，並對每一個學困生制定切實可行的幫扶計畫，建立學困生個人轉化成長記錄資料。
（2）、具體實施幫扶轉化措施：1、課堂上有意識給學困生製造機會，讓優生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。
3、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
4、對於學困生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
5、積極發掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不
數學個人研修計畫
關於個人計畫集錦 篇10
一、基本情況：
六年級數學教研組由4位數學教師組成，擔任六年級7個班的教學工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學經驗，班級教學開展得有聲有色。數學教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內教研氣氛濃厚。
二、指導思想：
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法。緊緊圍繞學校本期開學工作會上提出的“常規落實，質量為首，主題研究，專業提升”的指導思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學工作，在規範教學的基礎上，進一步關注教學中的各個細微的環節，從嚴執教，通過提高課堂教學質量來減輕學生的課業負擔，激發學生學習積極性，培養學生的創新意識。使年級組數學教學、教研質量更進一步提高。
三、目標任務：
1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節課。
2、進一步提升教師的自身素質和業務水平努力，提升教師素養，提高教學水平。
3、注重學生興趣的培養，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質。
4、確保六年級學生畢業率、合格率達100%。優秀率達60%以上。
5、開展組內學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。
國小六年級數學教研新計畫國小六年級數學教研新計畫
6、做好後進生和優生的輔導和記錄工作。
7、做好畢業生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發展。
四、主要措施：
1、搞好開學的準備工作，包括教具、素材、備課等的準備。
2、根據學校的主題展開數學教學的指導和管理，從教學的第一個環節備課入手，大力加強對教學中各個環節的錘鍊，以完善促進各位教師的風格的建立。
3、認真開展組內數學教師的公開課活動，在前期的準備中發揮組內教師的個人素養，通過聽課、評課，讓活動的意義落在實處。
4、協助教導處深入開展集體調研活動，結合課堂教學檢查"常規"執行情況，包括備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。
5、本期教師互相聽課不少於10節。
6、配合教導處組織好各級數學教學觀摩、賽課活動。
7、各位數學教師要認真擬定教學計畫和輔導學生計畫。在教學中，要 別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，關注學習困難學生，提供成功機會，樹立他們學習的信心。
8、與上、下兩個年級組建立 六年級數學教研新計畫來自組織）。
3、小組成員上輪流課。
4、評課，議課，反思（肖柳軍 組織）。
5、學科兩個單元的整理，分析，及學生的分析。
五月
1、制定畢業班數學複習計畫（蔣志勤 組織）。
2、小組理論學習：如何精心設計準備性練習，鋪墊新知的構建基礎（洪東毅 組織）。
3、讀書活動交流（吳曦 組織）。
4、小組輪流課。交流複習心得。
5、畢業班培優補差工作。
六月
1、圍繞課題，小組評課，議課，反思，並交流複習心得（肖柳軍 組織）。
2、做好畢業班的第二次家長會工作。
3、圍繞課題，進行案例分析（洪東毅 組織）。
4、畢業班補缺輔差。
七月
1、總結，資料整理，案例、後記的集結。
2、畢業考。
六年級數學教研計畫五：六年級數學教研組教研活動計畫（1325字）
一、指導思想
本學期我教研組將以《數學課程標準》修訂稿和《省教學建議》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作要求及措施
（一）聯繫實際，紮實開展教研活動
我教研組為進一步執行教改理念，完成教學目標，我們注重研究總結在教學過程中出現的各種問題，以求提高教學效率。
1.充分利用周四下午教研時間，進行每周一次的“同伴互助”研討活動，及時對不當方法進行糾錯，並推廣好的教法。
2.抓住機會觀摩名、優教師課堂教學。
3.以“教研課、浪花杯、同課異構”為平台，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福學生。
（二）加強教研組建設，構建“研討型教研組”。
在學校教研室的指導下，通過各種教科研活動，提高教師的理論水平、實踐能力及文化水平；積極開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。
（三）以教學為中心，力求常規和創新有機結合。
這學期，我們教研組將以教學為中心，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、活動計畫
九月份：
1、落實減負工作精神。
2、參加教研組長會議，並召開教研組會議制定主題式教研計畫。
3、教師專業發展校本培訓啟動。
國小六年級數學教研新計畫工作計畫
4、北海論壇：對於口算教學，我們可以作哪些改進和努力呢？
5、兩校區教研組校際“同課異構”活動。（孟彩琴）
6、教研組論壇：孟彩琴老師“同課異構”活動評課及反思。
7、每周一次“同伴互助”研討。
8、區20xx年度課題申報。
十月份：
1、參加浪花杯課堂教學決賽。
2、北海論壇：如何培養高年級學生的數學自主探索能力？
3、王君 老師主題教研課及評課活動。
4、每周一次“同伴互助”研討。
5、教研組論壇：浪花杯課堂教學決賽評課。
十一月份：怎樣使六年級套用題教學更紮實、高效？
1、徐雄英老師主題教研課。
2、北海論壇：哪些數學課更適合“未教先學”？
3、組織學生參加校“數學智慧展示”活動。
4、教研組論壇：徐雄英老師主題教研課評課
6、每周一次“同伴互助”研討。
7、交流教師教學匯報活動。
8、迎接期中教學工作檢查。
十二月份：
1、樊國芳 老師主題教研課
2、北海論壇：怎樣使六年級套用題教學更紮實、高效？
3、教研組論壇：樊國芳老師主題教研課評課。
4、6年級數學智慧展示活動。
3、每周一次“同伴互助”研討。
一月份：
1、主題式教研活動總結暨優秀教研組評比。
2、期末各學科命題及測試
3、徐建平 老師主題教研課
4、北海論壇：在開放、民主的數學教學中，究竟該如何讓所有的學生都能共同進步，得到全面的發展呢？
5、教研組論壇：徐建平 老師主題教研課評課。
6、社團活動成果展示。
關於個人計畫集錦 篇11
為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，加強對我校青年教師的培養，加快青年教師的成長速度，充分發揮各學科骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，根據我校實際，特制定新老教師“一幫一”結對幫帶活動方案。
一、指導教師的確定：學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨幹教師作為指導教師。
二、培養對象的確定：剛參加工作的新教師和三年內熱愛教育事業，積極要求進步，肯於鑽研,工作認真的青年教師作為培養對象。
三、結對雙方的確定：由教務處提出名單，徵求相關教師意見，經校務會議研究確定“一幫一”對象，在學校教師大會上公布。
四、幫扶形式：
採取“一對一”結對幫扶形式，由學校確定幫扶結對名單並組織簽訂師徒結對協定。
五、指導教師的職責：
1.制定有針對性的培養方案，對新教師提出明確具體的要求，指導新教師制定為期一年的成長提高計畫。
2.言傳身教，指導並培養新教師具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹嚴潔的治學態度，認真刻苦的敬業精神。
3.每周至少指導新教師備課一次，檢查新老師教案，並提出修改意見，幫助新教師提高分析教材處理教材的能力。
4.每周至少聽新教師一節課，並給出詳盡的導評，幫助其提高課堂教學能力。
5.每學期指導新教師上校內匯報課一節，在大型教學活動中幫助其設計方案，指導其完成上課任務。
6.幫助新教師選定一項教改實驗課題，並給予指導。
7.注意保存計畫，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
8.心胸坦蕩，支持新教師發揚個性優點並博採眾家之長。
六、對新教師的要求：
1.制定出為期一年的成長提高計畫。
2.主動與指導教師談心,學習指導教師忠誠黨的教育事業的思想,嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務能力。
3.每周定時向指導教師提供教案,並請指導教師指導備課方法,提高備課能力。
4.勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，促進個人素質的不斷提高。
5.每周至少聽指導教師兩節課，每學期上校內匯報課一節。
6.選定一項教改實驗課題,在指導教師指導下開展教改實驗。
7.注意保存完整的聽課及教育教學活動記錄，驗收使用。
8.注意博採眾家之長。
七、評價
1.學校將定期檢查“幫帶”情況，並作出評價；
2.新教師賽課獲獎，指導教師享受同等獎勵；
3.學校每學期將根據“幫帶”情況，新教師的教學、教研、成長情況、教學業績等給予獎勵。
八、一幫一結對名單
老教師 新教師
魏玉霞 陳修全
李振萍 劉玲
周玉芹 盧震
劉紅蕾 劉珊
張東平 李峻逸
萬淑芬 夏穎
關於個人計畫集錦 篇12
我作為一名國小教育（英語）專業的學生。我慶幸自我選對了專業，因為我覺得自我十分適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。但是，我清楚地明白，我不能只滿足於眼前所取得的成績，要想成為一名優秀的國小英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。
國小教師能夠說是一個特殊的職業，它承擔著學生的啟蒙教育日常工作，能夠說是學生的第二個父母。雖然它沒有國中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的主角是至關重要的。
首先，國小教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應是善於挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不一樣的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待於被挖掘的潛能，而這個日常工作就需要每一個國小教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，並為學生營造出適應於學生身心發展的教學環境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。
其次，國小教師要善於與學生建立良好的師生關係，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發展某種潛力的契機，它促使人們去探索、實踐，從而發展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關係之上的。個性是小學生，怎樣激發培養他們的學習興趣，能夠算是國小教師的首要任務之一。或許國小里，我們不用教與學生十分多的課本知識，但是我們必須要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。
再次，要有奉獻精神。教師就應不愧於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”這樣詩句的讚頌。為了教育事業，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學生，也為了學生的一切；忠誠於教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。
再者，國小教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發展學生的個性特長，早期開發學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環境，理解良好的教育，打好紮實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是十分重要的。所以國小教師的`才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。
最後，要與時俱進，並且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務於教育事業。教師在教學過程中要根據不一樣環境和對象進行創新性活動。在教學觀念、教學資料、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。
總之，作為一個新世紀的國小教師，站在教育行列的起點，肩負著培養人才之重任。不僅僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善於挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關係；既要修身養德，敬業愛崗，讓耐心、愛心、恆心、上進心融為一體；又要加強學習，不斷提高自身的業務素質，才能適應社會發展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業作出更大的貢獻。
以上是我對國小教師應具有的素質的了解。針對上述，我想作為一個國小教育（英語）專業的學生，我就應從以下幾個方面努力。
一、培養廣泛的興趣愛好，始終持續強烈的求知慾
隨這現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自我的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知慾的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自我要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業理論知識，學著去關注學生們關心的話題，這樣，以後我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由於小學生活潑好動、愛唱愛跳，個性是低年級的學生，所以我要培養自我廣泛的興趣愛好，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學裡，我要努力學習專業知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有各個跟專業有關的證書等等，為自我3年後找日常工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然國小老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能鬆懈，我要完成自我的英語目標。
二、學習良好的教師情感品質
小學生知識經驗少，是非觀念差，生活經驗欠缺，他們不僅僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發現學生生活上的困難，並且給予幫忙；在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非決定力，這就需要老師循循善誘，使他們不至於走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經過一段時間的實踐後，我發現真正做到愛心、耐心與細心並舉，是一件十分不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自我，在反省中逐步培養與提升。
三、控制自我的情緒，科學地教育孩子
首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會職責感相聯繫的。其次，教師的沉著、自製，會有效的影響兒童的意志品質。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規則、不聽從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善於調整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”，構成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發展。以前，我看到過有些國小教師對自我的學生十分嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生都十分怕老師，他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以後也會是這樣貌嘛。不行，我必須不能。從此刻開始，我要認真學習教育教學法，學會執著、沉著與自製，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。
四、努力培養自我各方面的潛力
首先是敏銳細緻的觀察力。從此刻開始，我要認真學習並研究小學生的心理及其心理的外在表現，然後多多去觀察一些小學生，試著去分析他們的心理，提高自我的觀察力。再者就是創造性思維潛力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰新事物，並在這過程中大膽地去創新，提高自我的創新潛力。其次是生動、流暢的口語表達潛力。教師務必要具備必須的口頭表達潛力，能夠說這是最最重要的。在今後的學習生活里，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達潛力。最後就是組織管理潛力。我明白我以後肯定會選取當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個十分能鍛鍊人的機會。我要好好乾，在嘗試中積累更多的組織管理經驗。雖然他跟管理一個國小班級有點差別，但是也能夠在其中學到很多有用的。
五、提高對師德的認識
所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身國小教育事業的無比快樂和自豪。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的國小啟蒙教育開始，國小教師的一言一行及教育質量將直接影響到今後國中、高中及大學的學習質量和綜合素質潛力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其國小教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什麼樣的教師就培養什麼樣的學生，育人之本，關鍵在於師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學生們的基本狀況，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可根據每位學生的不一樣特點，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現都同樣有機會得到肯定。
總之，我想說：我喜歡國小教師這個專業，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自我，為以後真正地踏上日常工作崗位打下堅實的基礎。
關於個人計畫集錦 篇13
20xx年說到就到，新的一年，我要給自己的做一個計畫，從家庭角度出發：
關於我自己
1 學習外語
每天中午看卡通片讀出來 peppa pig （踐行了一段時間，大約有1個多月，peppa pig共4季，只學完了第一季，第二季只是買了看了，利用中午休息時間完成的，然後隨著工作調動和工作量加大，沒有然後了）
訂閱天天用英語 儘量跟（起先我還每天抽出時間來學，或者早上或者晚上，後來聽不懂，看不懂，時間不夠，知難而停了。）
對外語的其他努力：訂閱了惡魔奶爸教你學外語，也只看了一點，還買了美語從頭學系列叢書一套，只看了初級的半本，又停了。
對於英語，動力不足，用不上，就會犯懶，而且沒有大段的時間來學，時間是保證英語學習的首要條件，然後是信心，然後是方法。這個英語學習，暫時先放放，有大段的時間的時候我再來學習。18年對英語暫時不做計畫。
2 心理學專業先看書
心理營養 遇見未知的自己（心理營養，這本書看完了，寫得是和教育孩子息息相關的內容，遇見未知的自己，一直沒有時間看完，擱淺了）
對心理學的其他努力：曾經一度想報班學習或者考個證，諮詢了一陣，發現時間於我依然是問題，正糾結時，武志紅老師在得到上開心理學專欄了。我每周都跟聽，受益匪淺。18年依然打算將心理學列為重點學習目標，這個與個人生活息息相關，知道後就能及時開導自己，進行分析。及時學以致用。堅持跟武志紅老師學習，加深對心理學的認知水平。
3 編程先把買完的課程學會 實踐了（這個買完課程，踐行了1節課的內容後，就忘記了）
目前對於編程知識18年還沒什麼想法，暫不列入到18年計畫當中。
4 個人形象
弄得美美的 堅持每月平板支撐累計至少15次 矯正身形 減肥10斤合格 20斤非常滿意 記錄減肥數據
20xx年開始減肥的時候應該是115斤，現在98斤，減掉17斤，目前戰績比較滿意，每月平板支撐累計至少15次，就堅持了2個月，然後就不做了，身體吃不消，太累了！
個人形象的其他努力：剪短頭髮，燙卷，做美美的髮型。皮膚護理，做臉，貼面膜。
20xx年計畫：繼續保持好身材與體重，控制飲食結構，調整一下腿部脂肪占比。
5 通往財富自由之路
筆記整理。之前沒做筆記整理，直接花了87元買了笑來老師的《財富自由之路》一書，一直期待笑來老師的第二季，等到18年還沒出
6 保養身體
堅持有氧運動每天20分鐘 冥想10分鐘以上 攝入椰子油
有氧運動每天20分鐘基本全年能達到，每天早晚騎車上下班，基本和到40分鐘一天，12月份停止了，太冷，改坐車了。冥想堅持了大約1個月，就停了，確實有好處，椰子油偶爾攝入
保養身體的其他努力：堅持吃藥到10月份，改成艾灸，堅持到現在，18年打算繼續艾灸，效果不錯，能夠使身體暖和，補充陽氣，不像去年那么怕冷，增強自身抵抗力。18年打算繼續冥想或試試武老師的掃描身體法。
7 教育孩子
兒子和我的關係有大幅度的緩和，基本上應該做到了這種狀態：我基本是“好”的，有時是“壞”的，但“壞”不會淹沒“好”，孩子基本是“好”孩子，有時是“壞”的，但“壞”是可以被接納的，也可以被他自己接納。武老師的專欄和DR魏的專欄都起到了作用，18年繼續學習，教育孩子的同時提升自己的育兒技巧。
8. 分析能力
分析能力是否有提高，並無從考證，但是本年度工作上幾經變化，很有意思的一年，收穫很多，從之前的單打獨鬥到現在的團隊協作，與同事之前毫無默契，到現在基本算的上的配合默契，心境上也有很大的變化，成長良多。考慮問題的角度由自我轉向了全局，從而逃離了痛苦模式，變得更加成熟和穩重。
9. 寫作能力
寫作能力應該得到了一定的鍛鍊，8月份，我工作調動，接觸到了公眾號，單位同事教我如何操作公眾號，我就在學會後的第二周，開了自己的公眾號，並用23天拿到了原創邀請，特別開心。本來想天天更新的，但是身體並不允許，所以就改為一周一更新，隨性的寫寫東西，記錄自己的想法，生活。單位組織的拓展訓練和旅遊都被我記錄到公眾號里了。
10. 閱讀能力
閱讀，讀了幾本書，心裡營養，把最好的自己給孩子，窮查理寶典，這些看的是紙質版的，加入了樊登讀書會，聽了很多本書，收穫不小，18年打算繼續跟著樊登讀書會走下去，一年聽50本書。不斷更新自己的大腦。
11. 理解能力
今年應該是理解能里有所提高，很多事情變得更能理解別人的想法，尤其是工作上變動較大，老領導升職後，就從是我一個人的領導變成了大家的.領導。而我也有了新的領導，有些事情我就那么明白了理解了，我都覺得自己是理解能力變好了。18年期待更成熟的自己。
12. 理財
持續基金定投 平安金管家 股票一個月看一次（基金定投每月不間斷，目前投資回報率為19.31%，平安保險做的3個人的商險一直繳費中，分紅險打算18年年底也堅持下來不再動。股票的操作上堅持一個月看一次，目前投資回報率是89.07%，之前公眾號里也寫過關於股票的投資與操作精髓，不過估計沒人看，如果誰看了並在那個時間點照著做了，估計能賺不少錢了。那是巴菲特和查理芒格的投資觀點的簡略版，之前沒接觸過不知道，以為就是笑來老師的自創，現在知道是怎么回事了。）20xx年繼續踐行個人理財戰略規劃。
13. 尤克里里 小星星偶爾彈彈
關於我兒子
1 認字
爭取自己閱讀 提升閱讀理解能力（基本可以做到了，認的字還是不怎么多，但是願意自己閱讀了，興趣有了）18年繼續提升，堅持給孩子指讀故事書。
2 學習外語
培養興趣 增加浸入時間（這條做的挺失敗，我真的是有心無力，目前全是靠學前班了，不過看起來效果還行。）目前18年只能計畫做到偶爾看看英文原版卡通片，孩子隨我了，眼睛不咋好。
3 已報課程
堅持優爾上課，鍛鍊思維方式，堅持跆拳道課，鍛鍊身體，堅持畫畫課，自己動手能力與藝術表現力。
其他努力：今年的突破性進展，學前班轉到優爾上的，孩子在學前班學會了拼音，二階魔方、三階魔方、金字塔魔方、楓葉魔方、瘋狂99、睡皇后、德國心臟病、搶30、步步為營、六子棋國際跳棋等等，特別開心。18年期待孩子在優爾學的更好。
4 三子棋所有套路
四宮格數獨精通 六宮格會做 七巧板偶爾練練 引導圖形變換思維（三子棋成手了，能贏他爸爸了，數獨不愛學就放棄了，七巧板也沒咋練）學會象棋了，學會西洋棋了，五子棋挺厲害的。
5 夏天有條件報班學游泳
今年夏天報了個私教1500元，沒學會啊，18年鞏固一下。
6 冬天把滑雪弄成初級水平
主要教導人爸爸（滑雪還不錯，爸爸教的很好，專業老師說不錯，挺像樣）
7 加強營養
每天攝入椰子油（長個了，能長了10cm，椰子油不愛吃，不過敏了，能吃挺多東西了，18年繼續加強營養）
關於個人計畫集錦 篇14
個人發展計畫指結合員工崗位需要及個人發展意向，雙方經溝通達成的促使員工自身素質、技能提高的發展計畫，可以包括參加培訓、特別指導、指派特別項目、崗位輪換等。
從Training、Learning到Development，在這段HRD移轉的過程中，人才發展的策略性價值在組織中的地位已日益彰顯。不但如此，隨著知識生命周期的縮短，愈來愈多的員工為了加強自己的優勢，提升了對未來個人發展計畫 (IDP, Individual Development Plan) 的關心程度。因此，企業在面臨留住優秀人才的壓力下，IDP成為提升組織整體人力資本的重要議題之一。
IDP在人才發展的角色
具備高度個人化、差異化的IDP，被HR人員視為HRD學理中最高層次的代表。規劃出一份真正適合員工的IDP，除了要具備專業的人力資源背景之外，還要熟悉訓練發展、職涯發展、組織發展以及人才評鑑專業技巧。了解員工個人的職能及特質，才能同時貼近組織與個人的發展。
構成IDP的三個部分為：職能評鑑結果、部門專業學習藍圖(SOJT, Structured On-job Training)以及績效評核結果。
首先，針對公司核心價值及文化部分，通過職能評鑑得知員工待發展的項目，將其匯入人力資源部門指定的發展活動；其次，根據工作說明書及職位所形成的專業學習藍圖，依據員工個人的專業程度及學習的優先權，由上級指派其應學習的項目；其三，配合組織或部門KPI所進行的個人年度績效評核結果，針對員工待加強的部分加以學習，改善缺失。
綜上所述，IDP肩負“針對員工個人發展，整合各項訓練發展手法，量身訂作學習計畫”的使命，在人才培育上扮演著積極推動的角色。因此，要利用 IDP來提升企業的人才發展，發展IDP的配套措施成為首要考慮的問題。
集學習訓練手法之大成
企業可以利用科技手段來幫助員工執行個人發展計畫。企業可藉由線上實時信息掌握員工個人發展計畫的落實程度與各階段設定的目標，這樣不僅能讓員工清楚自己的發展方向，更能夠增加員工對組織的信任感，有利於企業吸引與留住人才。一宇數字科技提出“IDP系統”能完整地與eHRD及e- Learning進行串連，協助企業快速發展人才，提升組織整體人力資本。
通過IDP的套用，可整合各種組織常用的學習訓練方法 ：OJT、外訓、教室課程、線上課程以及師徒制等。針對組織不同的目標對象、服務的不同顧客，真正落實人力資源策略夥伴的角色。
IDP套用實踐案例
以下用“新人快速上線”、“強化專業職能”、“HRD指定核心與管理職能”的套用來進一步說明如何通過一宇數字科技的“IDP系統”進行前置作業及準備。
HRD指定核心與管理職能。負責規劃IDP的HR人員，針對年度發展的職能項目設定“IDP樣板”，在樣板中可挑選課程單、選定對象，最後通過系統排程自動匯入學習者的個人IDP中。針對共同屬性的學習者可免重複設定。
新人快速上線。新人訓練流程與HRD指定年度課程流程類似，只是增加到職日及設定訓練期限的欄位。新人IDP執行完成後，會直接進入“期末檢討階段”，確實掌握新人務必於新訓期間內完成的所有學習內容，讓單位主管及HR人員實時了解培訓的狀況及落實程度。
強化專業職能。單位主管除了肩負達成單位目標外，同時身為訓練發展的主要推手，如何協助主管在蠟燭兩頭燒的情況下完成所有重要事務，相信是大部分HR人員與單位主管共同的想法及願望。基於上述背景，所以單位訓練發展不但須強調系統化、自動化的功能，更最重要的是“分工”—— 透過系統流程的輔助，將部分工作分擔給部門視窗或秘書來執行。
系統中 ，主管要做的事情可區分成兩種：一次性和周期性。前者，主管只需:
(1)指定視窗協助單位訓練發展的執行面；
(2)指定資深同仁擔任指導員 (mentor)協助新人快速上手，主管僅定期追蹤工作指導狀況；
(3)協助視窗規劃單位的專業藍圖及確認課程/開課內容。後者的周期性工作，主要為定期勉勵部屬與部屬溝通,確實掌握部屬的個別差異，適時針對個人IDP的執行狀況給予建議。
IDP套用效益
針對不同的對象，IDP系統將提供不同的套用效益，以協助企業快速發展人才，提升組織整體的人力資本為期許：
學習者：整合多元學習資源，量身訂作個人的專屬課程:
1. 一目了然檢視公司或單位規定的年度必修課程。
2. 匯入職能評鑑的建議發展課程。
3. 結合績效評估的發展計畫，進行周期性進度追蹤。
4. 透過職涯規劃，選修未來發展課程。
單位主管：掌握單位核心知識，提升部屬專業技能 1. 結合單位專業藍圖，指定學習者年度必修課程。
2.透過周期性回饋機制與學習者進行討論和意見回饋。
3.了解學習者年度發展需要，指定必修課程於學習者的IDP 。
4.結合Mentoring機制，有效追蹤學習者OJT進度。
HR人員：系統化公司年度訓練與新人訓練，提升公司競爭力 1. 針對特定學習族群，事先規劃與設計年度必修課程。
2. 結合年度訓練計畫，指定有效的課程給學習者。
3. 新人訓練系統化，確保新人於新訓期間內完成發展目標。
隨著知識經濟時代的來臨，我們期盼企業及HR人員千萬不可忽視員工的個人發展計畫。相信公司願意、有心承諾員工個人發展計畫在企業中順利推動及運作，是一個協助優秀員工規劃個人職涯發展和投入組織認同的一大利器，員工在此之中可以感受企業的用心。當然組織承諾及忠誠度亦會隨之提高、輕鬆留才。
意義
1. 員工發展計畫有助於激發員工的工作積極性和創造性
無論企業組織還是員工個人，如果沒有目標就會缺乏動力。職業生涯設計的突出特點就是目標性。員工發展計畫對員工個人職業活動中的一系列可能的發展趨勢作出構想和規劃，指明途徑和方法，提供幫助和支持，促使員工自覺地把企業的發展和個人的成功聯繫起來，為實現目標構想而不斷提升能力水平，充分發揮自己的聰明才智，克服職業活動中的各種困難和挫折，始終朝著職業發展計畫設計的目標發展。並且，員工發展計畫往往針對員工深層次的職業需要和自身特點“度身定製”，它為員工的未來發展繪製了一幅“獨特的藍圖”，其激勵作用是強烈而持久的。
2. 員工發展計畫有助於員工增強對工作的把握能力和控制能力
員工發展計畫是建立在員工個人的興趣、資質和技能的基礎上的，它可以使員工了解自身的長處和短處，養成對環境和工作目標進行分析的習慣，又可以使員工合理計畫、分配時間和精力去完成既定工作任務，提高業務技能。這都有利於強化員工環境把握能力和困難克服能力。
3. 員工發展計畫有助於員工處理好職業生活和非職業生活的關係
科學的職業生涯設計可以幫助員工從更高的角度看待工作中的各種問題和選擇，在服務於職業目標的前提下，把職業生活和非職業生活中的各個要素聯繫起來綜合考慮，正確地處理職業生活同個人追求、家庭目標等非職業生活的關係，使職業生活更加充實和富有成效，有利於職業目標的達成。
4. 員工發展計畫有助於員工自我價值的實現和超越
按照馬斯洛的需求層次論，人的需要是多方面的。員工工作的最初目標可能僅僅是為了生存而找一份工作，實現自己的較低層次的需要，進而追求的可能是財富、地位和名望，而最高需要是自我發展和自我實現的需要。企業將員工個人發展納入企業發展的軌道，讓員工在服務企業推動企業戰略目標實現的同時，也能按照明確的職業發展目標，通過參加相應層次的培訓，實現個人的發展，獲取個人成就。員工職業生涯設計通過對職業目標的多次提煉可以使工作目標超越財富和地位之上，驅動員工追求更高層次的需求，追求自我價值的實現，追求事業的成就感。
在認識了員工發展計畫的必要性後，我們還要考慮它的實施，這是擺在每個企業面前的課題。就目前而言，員工發展計畫的實施策略主要包括：加強對員工的職業培訓，實行嚴格的績效考核，創造體現自我的環境，提供競爭平台，培育符合中國企業實際的新型企業文化等等。
總之，員工發展計畫是企業提高員工整體素質、培養群體人才的有效措施，也是企業開發潛在人才、留住優秀人才的有效手段。一個企業只有搞好員工發展計畫，才能得到長遠的發展。
1、從現在開始
從今天就開始你的個人發展計畫。要實現真正的改變是需要一定時間的，所以你需要從現在就開始。個人計畫可以基於你今天或者明天的所做所為。
2、最小的步驟
制定一個計畫必須要包括具體的步驟。要將一個大的目標分成最小的步驟。當專注於最小的步驟的時候要牢記你的最終目標。
3、向他人學習
從他人的成功和錯誤中學習，你會受益匪淺。你自己失敗的經歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學習經驗吧。如果你能有良師益友的話，你的任務將會變得簡單許多。儘可能多閱讀。如果你買不起書或者不願意花錢買書的話，可以從圖書館借閱。
4、積極改變
世界處於不斷變換之中。即使你什麼也不做，你也會隨著世界的變化而變化，無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話，我們現在依然住在洞中。
你的個人發展計畫應該包括你打算怎樣變化，以及打算採取什麼行動。只有行動才會導致結果。
5、承擔責任
你應該為自己的發展負責。你應該為今天的自己和自己所處的位置負責。
這意味著，開始你的個人發展計畫相關的步驟是你的責任，如果你自己不做，別人也不會去做。這也意味著後果仍由你來承擔，而與他人無關。
6、心存感激，認清自我價值
關注你已經擁有的一切。
想想別人將會從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自己，他們就會更加受益。你個人的發展是為了你自己，同時也是為了別人。
7、認清你的意圖
無論你想做什麼最終都會成為現實。當你決定作某件事之前要認清自己的真實意圖，確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目標和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的藉口和境況來阻礙你的發展。
8、挑戰自我
你的目標應該是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達一個無法實現的目標，你將注定會失敗。如果你的目標太容易，那你就會喪失成功的滿足感，而且你的生活也不會因此而發生什麼大的變化。
9、做你喜歡之事
做你不喜歡的事情是不會帶來什麼好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你希望能夠幫助你的人，確定你按照自己的意願。但你絕不能避重就輕，因為那是你遲早要面對的。
10、堅持向前，永不放棄
生命是不斷循環並以一定的周期前進的。你的生活會有起起落落。當你處於人生低谷或者當一切看起來停滯不前的時候，不要放棄，繼續努力。世上沒有持續快速發展的事情，這也以為著你的個人計畫應該是能夠平穩實現的。找到你的規律並去遵循。自我發展是永無止境的。你的一生中，應該堅持學習，不斷改變，並且讓它時時保持煥然一新的感覺。
如何實現
如果你心中有了某種目標和成熟的想法，就可以構想一下用什麼樣的方法去實現。接下來，是介紹一些常用的方法。如果利用充分，是很有助於你成功。
個人發展投資 用至少3%的收入購買各種書籍和雜誌，其中包括音像圖書和學術刊物。你應為培養你的能力而投資，儘管成千上萬的人在沒有受過正規教育然而卻有極好機遇的情況下，也攀登上了成功的頂峰，但是他們的成功也是由於具有堅定的信心和良好的品質以及付出了極大的艱辛。
每天至少閱讀60分鐘 每天閱讀一小時，三年之後你可以變成某一問題的專家。每天閱讀一小時，五年之後你可以變成國家級專家，七年之後，你可以變成世界級專家。每天閱讀一小時意味著你用兩周時間閱讀完一本書，這樣，就相當於每年讀完25本書，10年讀完250本書。 在現在世界上每人平均每年看專業書籍不到一本的情況下，你每年閱讀專業書籍25本，將有助於提高你的專業水準，不僅使你成為眾多競爭者中的佼佼者，而且可以改善你的經濟狀況和提高你的生產率。應記住，你頭腦中裝載的所有知識對於塑造今天的你都是有用的。
在途中聽錄音帶 一個人每天駕車往返於工作地點和家中，一年平均有500小時至1000小時可以用來聽專業知識錄音帶，這相當於在大學學習兩學期。很多偉大的成功者都把這一方式作為到達成功彼岸的有效方式之一。
不斷提高 只有那些永不自滿、永遠追求信息與知識的人，才能被充實和裝備起來，才能達到光輝的頂點。
事例
惠普公司幫助員工制訂個人發展計畫。惠普公司之所以能長盛不衰、在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就是由於匯集著大量素質優秀、訓練有素的科技和管理人才，他們是企業發展與競爭力的主要源泉，被惠普視為公司最寶貴的財富。而惠普之所以能吸引、留住並激勵這些高級人才，不僅靠豐厚的物質待遇，更重要的是靠向這些員工提供良好的提高、成長和發展機會，其中幫助每位員工制定適合他們個人發展需要的個人發展計畫是一個關鍵因素。
摩托羅拉也非常重視員工個人發展計畫。在摩托羅拉，員工的職業規劃和發展，與公司的業務發展密切掛鈎，兩者做到有機協調地向前推進。該公司大中華區人力資源總監李重彪在接受採訪時表示，正是推行了一套公司採取主動、員工積極參與的旨在發揮每位員工所長的職業規劃和發展機制，員工的職業得到了良好的發展，公司的人力資源得到了很好利用，公司效益得到了極大的提高。
柯達公司的員工個人發展計畫。每一名進入柯達的員工都要了解公司對自己的期待，並根據自身的興趣與特長來進行職業生涯的設計。每年年初，公司都會與員工一起設定每年的工作目標，要求每一名員工在新的一年中挑戰自己的目標。員工與自己的主管談自己的發展計畫，每年年初就做好本年度的工作計畫。通過對員工個人發展計畫的討論，員工可以發現自己的長處與弱項，從而發揮自己的長處，挖掘自己的潛力，實現自我價值。
關於個人計畫集錦 篇15
國小數學教師個人研修計畫
化甲屯國小 張海英
一、指導思想：
以《教師法》和《數學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質為前提，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研究工作，為促進學生的全面發展，提高學生綜合素質，促進新時期教育事業的發展而努力。
二、研修要求:
1、提高自身政治和職業道德素養。敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2、加強專業理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，並努力運用於課堂教學實踐中。
3、立足常規教學。潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重理論總結。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。
三、研修內容：
按照個人工作特點，制訂一年的發展研修計畫。在自己日常的教育教學工作，理論聯繫實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、發展同步推進。
1、研讀課標。研讀《數學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。
2、鑽研教材。鑽研本學段教材，整理歸類，總結出本學段內容的共同特點，找出難點並進行交流探討，以便全面把握國小數學教材。
3、數學專業理論學習和教材教法學習。研讀數學專業高級教材及教材教法，提高自身專業文化素質和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。
4、積極推進課堂教學實踐。設計一節本學段研討課，在區域或組內進行教研活動交流；虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網路等優秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。研修期內聽課不得少於20節。教學實施中，要認真制訂學科教學計畫，用心備課、認真上課、及時撰寫課後反思、精心設計作業、耐心輔導學生。
4、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。
四、研修目標：
1、熟悉教育政策法規，提高自身職業道德修養、熱愛教育事業，樹立為教育事業奉獻終身的理想信念。
2、通過系統的業務理論學習，努力提高自身專業文化素質和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的國小文化教育的需要，滿足國小數學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。
3、通過系統的學習當代先進的國小數學教學思想，借鑑他人優秀的教學實踐經驗，在實踐中不斷的'總結、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現出科學性、先進性、高效性，並逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。
4、理論和實踐相結合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數名列前茅，上好教學匯報課、研討課。
關於個人計畫集錦 篇16
(一)發動全行員工，組織開展第六次為武定、永仁兩縣捐款、捐物活動。
(二)在全行範圍內擇優選拔第六批扶貧幹部。
(三)建設完成永仁猛古臘招銀希望國小和武定大梁子招銀希望國小，並於9月學校開學時投入使用。同時調查、確定兩縣第六所招銀希望國小。並修繕校舍。
(四)在永仁和武定各選擇、建設並完成招銀溫飽示範村一個。並完善基礎設施。
進一步加強基層組織建設。大力推動機關黨組織與幫扶村黨支部結對共建、有機整合，指導幫助基層組織建設，加強對村“兩委”班子建設，切實提高“發展經濟，建設新村;化解矛盾，建設和諧村;自我管理，實現村黨支部自我發展”的能力。
(五)完成“1+1”結對助學對象選擇和資金髮放工作，並追蹤資金使用和結對學生學習情況。
(六)組織開展定點幫扶五周年系列活動。
關於個人計畫集錦 篇17
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神為指導;以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發和套用工作;以“提升教師水平，增長學生見識，服務課堂教學，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，逐步推進我鎮教育教學工作的信息化、現代化。
二、工作目標
1、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我鎮教育教學質量的進一步提高。
2、教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;
3、學習遠程教育資源的選擇、利用和開發;
4、熟練掌握常用的課件製作方法。
三、具體措施
1、做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3.管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平。
4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理分門別類保存，製作光碟，提高光碟利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視台“空中課堂”的播出目錄。
5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我鎮的現代技術教育。
6、積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的`收集整理活動。搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計畫和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教^器木才，使它們能夠在教學之中發揮巨大作用。
8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
9、積極參加各級各類大賽活動：
⑴積極組織我鎮教師參加教育局電教館統一安排的評教賽講活動，在學校評優選先的基礎上，評選出我鎮的遠程教育教學能手。
⑵組織全校師生積極參加各類中國小信息技術創新與實踐活動。
⑶評選我鎮優秀的遠程教育套用研究論文、實驗報告、課例、教學設計方案、案例、反思等文本類作品。
四、活動安排
二月份
1、制定工作計畫。
2、進行設備檢修，確保設備正常運轉。
3、隨機教學視導。
三月份
1、組織教師參加信息技術優課評比活動。
2、抓好信息技術教師業務培訓工作，在信息技術教師綜合素質提高上下功夫。
3、迎接市電教館的教育視導。
4、隨機教學視導。
四月份
1、組織教師進行多媒體課件製作培訓。
2、組織信息技術教師參加課堂教學觀摩活動。
3、開展信息技術與學科教學整合的研究。
4、隨機教學視導。
五月份
1、開展信息技術優課展示活動，送課下鄉。
2、繼續組織信息技術學科教師製作與其它學科整合的課件活動。
3、優案徵集、論文評比活動。
4、隨機教學視導。
六月份
1、組織信息技術課教師說課比賽。
2、做好期末教學總結交流。
關於個人計畫集錦 篇18
20xx年即將過去，這一年是我人生中最重要的一年。和老婆領了證，喜添新成員，有了寶寶。今年也是步入而立之年，人生大事已確定，接下來就是為了家庭努力拚搏的時候了。
在過去的年頭裡，雖然多次寫過計畫，但基本都未完成過。因為自己的自制力差，導致了目前的狀況。而今，而立之年，是一個男人要發生質變的時候了。20xx年，新的開始，摒棄陋習，開啟不一樣的人生。
1、讀書計畫
過去，讀書比較少，導致自己的深層思考能力不足，在工作的行業里也很少更新新知識。20xx年，要完成預定的讀書計畫。20xx年，計畫讀書每個月至少2本，一年至少25本。計算機相關專業類的書籍15本，其他書籍10本。
同時，多寫一些讀書筆記，技術部落格，鞏固學習的成果。
2、學歷升級
全國各地對於人才的需求越來越大，爭搶人才表現的也越來越直白。比如直接通過人才補貼、人才引進落戶等。身處深圳這樣的一線城市，已經對自己的學歷深感不足。
3、技能更新
如今的軟體領域，雲計算，大數據，AI智慧型已經充斥我們的眼睛。對於一個工作已經多年的程式設計師，怎么能落後呢？讀書唯讀不練，必然毫無效果，所以，應該多實戰軟體架構方面，主要是微服務，雲計算。20xx年的主要技能掌握方向是雲計算，包括SpringCloud微服務、Docker容器技術、Kubernetes大規模容器管理技術。其中微服務化還有很多相關的技術，也應該一一掌握，目的是能構建一套穩定、高可用、大並發的系統。
4、理財規劃
由於之前的無節制花錢，導致工作多年來仍然沒有什麼存款，20xx年，應該是開源節流的一年，生活品質不能降低，但要控制支出。在還沒有大量收入的前提下，開源節流才是財富穩定增長的辦法。至於理財，也應該多多學習，實現除了工作固定收入以外也有理財收入。
5、健身計畫
程式設計師，是亞健康最多的人群。以前喜歡戶外活動，騎行、登山、徒步、游泳等，身體感覺還不錯，雖然單薄，但幾乎沒有什麼病痛。這一兩年來，漸漸減少了運動，身體也感覺沒有以前那么好了。健康是一切的根本，20xx應該重視起來，多多健身。計畫和老婆辦健身卡，把身材練好。
健身途徑
在家keep。撿起之前的健身方式之一。
健身房健身。和老婆一起去健身。
跑步。繼續多跑步，參加三次以上馬拉松比賽。
騎行。每周一次鳳凰山、發射塔或周邊騎行。
游泳。夏天多游泳，開啟游遍廣東的湖泊海洋計畫。
關於個人計畫集錦 篇19
要迎接好新課程的挑戰，我們還要建立終身學習的理念，不斷更新知識結構，發展專業能力與知識能力，以適應現代社會發展對英語課程的要求。樹立終身學習的理念實際上就是強化教師自我發展的終身化意識，主要表現在：
首先，教師要不斷進行教學反思。廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業務不斷提高、對自我不斷發展，以促進教師發展朝終身化方向發展。反思將強化教師的創造性、激勵個人成長願望、有益於傳授主要知識和培養課堂技能，養成教師的專業氣質。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業判斷力，使英語教師更加專業化。這就要求教師要克服一次性學習的觀念，樹立終身學習的精神，使每一堂課的教學都成為教師反思和提高的機會。那么受益的學生就遠不只一堂課、一個班級。
自我發展的終身化就要求知識必須不斷更新，那么英語教師的備課就要隨時間的變化而變化，隨班級、學生的不同而變化。這就意味著要求教師的每一堂課都要上出新意，都要推陳出新，無形中培養了教師終身學習、終身發展的意識。英語教師要力圖把每一堂課都當作提高自己教學質量、指導課堂教學、拓寬自己專業眼界的機會。因為無論一個教學過程多么好，都可以改進或改革以更好地滿足學生的需要。
分析自己的教學經驗，寫教後感，有規律地反思成功或失敗的經驗。還要經常分析教學實踐與學生學習之間的關係，以開放的心態對待創新，把學生的需要與長期的`教學目標結合起來。一旦養成終身的自我評估習慣，教師將不斷地挑戰自己，發展自己，從而把專業的成長與發展和賦予課堂教學以活力當作自己的責任。
挖掘學生和當前語言教學的知識深度、開拓他們知識的內容廣度、促進學生和教師的認知發展。要明確地認識到英語教學是一個發展的領域，所以英語教師要經常研究教學實踐，精通專業人文知識，同時還要了解英語教學的前沿問題，跟上學科的發展。通過創新，通過各種方式主動研究自己的教學， 追求、探索自己不熟知的領域，自覺養成終身研究的習慣。
英語教師要不斷分析、評價自己的教學質量，強化教學效果、促進學生學習，形成自己教學行為原理，促進終身自我發展。還要經常與同事交流、參加集體備課和研討課，以類似的研究強化終身型的學者氣質。另外，為更新自我知識，還要積極地與其它學科教師進行有效的互相交流和學習，積極尋求同事的幫助，以教師和學習者的身份繼續發展自己。同時，做新教師的良師、參與同行教師的教學、歡迎同事以他們的觀察幫助自己做自我評價，或學習其他在教學上富有經驗的教師。從而提倡內部合作與團隊精神，實現跨學科、跨層次教學。
總之，語言習得是終身的過程，教師應成為終身學習的榜樣。向學生展示自己的語言能力，讓他們效仿或超越自己;並終身致力於提高自己的英語語言的技能。
關於個人計畫集錦 篇20
圍繞目標 突出重點 紮實工作
過去一年裡，本人在市計委和縣計畫局領導幫助下，各方面都有較大的進步，也取得了較好的成績，工作能力得到進一步增強，工作水平得到進一步提高，工作方法和工作作風得到進一步改善，工作態度更加端正。現將一年來的工作情況向各位領導匯報如下：
本人是搞目標管理工作的，我把目標管理工作分為兩個方面來做，一方面是對上，一方面是對下。所謂對上就是從目標管理角度來講，為了確保完成和超額完成年初市委、市政府下達我縣的各項工作目標任務，採取的措施和方法；對下就是為了貫徹縣委、縣政府的總體部署、工作思路和工作重點，圓滿實現縣委、縣政府年初制定的全年工作目標採取的措施和方法。
對上方面我們首先是認真研究、分析上一年度的國民經濟和社會發展工作目標任務完成情況，不斷總結好的經驗，查找不足和存在問題，以便在落實新一年度工作目標任務時，揚長避短，制定更完善、更紮實的工作方案、工作措施和方法。第二是認真研究、分析市委、市政府領導與縣委、縣政府領導簽訂的本年度國民經濟和社會發展工作目標責任狀全部內容及目標獎懲辦法。找準著力點和切入點，對每一項目標進行細化，能量化的儘量量化，然後與各相關目標責任單位進行對接，明確目標任務，明確工作責任，共同分析、研究，制定出圓滿完成和超額完成每一項目標任務的實施方案、工作措施和方法，並將每一項目標，作為部門重點工作目標落實到相關目標責任單位的年度工作目標責任狀中，能分解落實到鄉鎮的，就分解落實到各鄉鎮年度工作目標責任狀中，使每一個相關的目標責任單位和各鄉鎮都能增強責任心和壓力感。第三是對部分重點工作目標和完成難度較大的工作目標，配合縣“兩辦”督查科以領導交辦事項形式交辦下去，進一步加大工作力度，限期完成，進行定期不定期檢查、督查，隨時掌握這部分目標的完成進度，增強工作的計畫性和預見性，及時找出工作的薄弱環節和存在問題，及時制定針對性切實可行的工作措施，確保每一項工作目標都能按時完成，且完成到位。
對下方面，我們首先是制定本縣年度總體工作目標和目標管理體系；第二是對總體目標進行細化分解落實；第三是對各單位、各鄉鎮目標完成情況進行考核評比。目標的考核評比是圓滿實現總體目標的重要手段。目標任務下達後，我們為了及時掌握完成情況，總結經驗，找出存在問題，制定針對性工作措施，除了對目標進行半年初評、年終總評，還不定期地進行檢查、督促、總結。為了達到增強責任單位和責任人的責任感、緊迫感，激發工作動力的目的，目標考核評比的程式、過程、結果都遵循實事求是、公開、公平、公正的原則。我們對年度目標考核評比採取了以下的工作程式：①各鄉鎮、縣直各單位對照年度目標進行自查；②縣組織目標考核檢查組對各鄉鎮、縣直各單位年度目標任務完成情況進行綜合考評；③各目標考核責任單位為各鄉鎮、各單位提供單項目標完成實績或直接計分；④目標辦對檢查組和目標考核責任單位提供的實績進行核對、匯總；⑤將被考評單位目標完成實績公布、反饋，供被考核單位核對；⑥組織目標考核責任單位對存在問題的實績進行複查；⑦目標辦對被考核單位的目標完成實績按照縣委、縣政府年初制定的目標考評獎懲辦法進行匯總、綜合計分；⑧將計分結果報縣委、縣政府審定通過；⑨公布年度目標考評結果。
在過去的一年裡，雖然做了一些工作，也取得了一些成績，但離領導要求還有一定距離，在今後的工作中我將繼續努力工作，爭取每項工作完成質量都能上一個新的台階。
關於個人計畫集錦 篇21
第一次解個人發展計畫idp(individual development plan)，其實對未來個人該怎么發展還是比較迷茫的，這次倒有就會思考下這個問題，或許之前是比較逃避的，技術活越來越吃力，又沒有注入新的知識泉，這該賴自己懶惰，想朝其他方向發展，但機會也漸行漸遠，甚至迷惑自己到底做什麼才好，什麼才是我最喜歡的，又有發展前途的，這個問題還需要探索...
個人發展計畫10則：
1、從現在開始
從今天就開始你的個人發展計畫。要實現真正的改變是需要一定時間的，所以你需要從現在就開始。個人計畫可以基於你今天或者明天的所做所為。
2、最小的步驟
制定一個計畫必須要包括具體的步驟。要將一個大的目標分成最小的步驟。當專注於最小的步驟的時候要牢記你的最終目標。
3、向他人學習
從他人的成功和錯誤中學習，你會受益匪淺。你自己失敗的經歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學習經驗吧。如果你能有良師益友的話，你的任務將會變得簡單許多。儘可能多閱讀。如果你買不起書或者不願意花錢買書的話，可以從圖書館借閱。
4、積極改變
世界處於不斷變換之中。即使你什麼也不做，你也會隨著世界的變化而變化，無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話，我們現在依然住在洞中。
你的個人發展計畫應該包括你打算怎樣變化，以及打算採取什麼行動。只有行動才會導致結果。
5、承擔責任
你應該為自己的發展負責。你應該為今天的自己和自己所處的位置負責。
這意味著，開始你的個人發展計畫相關的步驟是你的責任，如果你自己不做，別人也不會去做。這也意味著後果仍由你來承擔，而與他人無關。
6、心存感激，認清自我價值
關注你已經擁有的一切。
想想別人將會從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自己，他們就會更加受益。你個人的發展是為你自己，同時也是為別人。
7、認清你的意圖
無論你想做什麼最終都會成為現實。當你決定作某件事之前要認清自己的真實意圖，確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目標和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的藉口和境況來阻礙你的'發展。
8、挑戰自我
你的目標應該是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達一個無法實現的目標，你將注定會失敗。如果你的目標太容易，那你就會喪失成功的滿足感，而且你的生活也不會因此而發生什麼大的變化。
9、做你喜歡之事
做你不喜歡的事情是不會帶來什麼好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你希望能夠幫助你的人，確定你按照自己的意願。但你絕不能避重就輕，因為那是你遲早要面對的。
10、堅持向前，永不放棄
生命是不斷循環並以一定的周期前進的。你的生活會有起起落落。當你處於人生低谷或者當一切看起來停滯不前的時候，不要放棄，繼續努力。世上沒有持續快速發展的事情，這也以為著你的個人計畫應該是能夠平穩實現的。找到你的規律並去遵循。自我發展是永無止境的。你的一生中，應該堅持學習，不斷改變，並且讓它時時保持煥然一新的感覺。
關於個人計畫集錦 篇22
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。
二、要做到愛崗敬業、嚴謹治學。
我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學生的典範，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學好電腦操作。
五、要認真學好國語，提高講國語的水平。
六、要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。
總之，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。
關於個人計畫集錦 篇23
前言
眼下，一個速食時代。當浮躁成為一種病毒，讓人猝不及防;當冷漠成為一種時尚，在都市廣為傳播;當追求功利不再被人鄙夷;當淡泊寧靜被視為迂腐古板;我們再也不為一份真誠感動，也不見當年的質樸——飲食文化或許只能在泛黃的史冊典籍里找到滄海桑田的斑斑淚痕?
但是，這裡，有帶者各種故事的人，願意為著一刻的忘情，從微不足道的一雙筷子，一杯酒，一個碟中，我們用另一種姿態分享著飲食的情趣，尋找記憶中的味道，尋找我們傳說中的清燉蟹粉獅子頭，片皮鴨，狗不理包子。
這裡，有一群人宣講傳統的美食與現代物質生活的完美結合，在日益喧譁的當今社會，快樂由我做主，飲食從這裡開始。
這裡就是————“好吃一條街”。
一、公司簡介
1、好吃食品連鎖有限公司，是一家新型的從事商品零售及食品一體化的企業。致力於打造社區便利店，提高“便民、為民、利民”的企業文化，公司旗下的“好吃”品牌，已開展便利店連鎖加盟業務，為了實現長足有續的發展戰略，忠於“以變求生存，以變求發展”，堅定信心探索創新之路。引領市場潮流，大膽開創商業新模式，積極打造成為集商品展示、商品會展、超市配送、物流、團購、批量零售、信息發布於一體的多功能新型批發市場。 2、公司經營理念和宗旨
我們公司展望未來，將繼續秉承“便民、為民、利民”的宗旨，結合“勤奮節儉、開拓創新、誠實守信、團結共進”的企業精神，廣納賢才，以全新的經營理念和用戶利益高於一切的行為準則迎接公司的每一個新老客戶和同行業者的惠顧和考驗，並不斷提高自己用完善高質滿意的服務、訓練有素過硬的技術、真誠的態度和良好的信譽回報每一位顧客和社會。
3、近期發展規劃
我們公司的發展蒸蒸日上，現階段準備在成都市繼續擴大我們的市場。
二、 項目簡介
隨著生活水平的逐漸提高，人們對飲食的要求漸漸從解決溫飽問題上升到營養、味道、顏色和環境。在中國，小吃街成了當地的一道特色風景，充分體現了當地的人文風情，也是許多遊客旅遊觀光的必去之地，就四川成都而言，分為錦江區、武侯區、青羊區，其中最著名的是青羊區的寬窄巷子，寬窄巷子充分體現了成都人的生活方式。四川的特色小吃各類繁多，部分小吃在時代的進步中漸漸被淘汰，也有部分小吃被引進中國。中老年人懷念過去的味道，年輕人喜歡國外的快餐文化、新型的飲食方式。店鋪的積聚既能增加店鋪的客流量，並能形成一定的規模，各式各樣的商業聚集也成了一種必然趨勢。
“吃一條街”是我們好吃食品連鎖有限公司旗下的一個品牌，隨著經濟的發展，我們公司也發展的越來越好。“好吃一條街”是我們公司與四川商務職業學院一起合作的一個項目，受到成都市溫江區政府的高度關注。
我們公司的這個項目於20xx年2月1日開始，對成都市溫江區進行了一系列的深度調查和分析，最後將地點選在了四川商務職業學院，這次的項目是我們公司第一次與高校合作，取得了巨大的成功。
1、名字及由來 名字：好吃一條街
名字由來：讓人們一下子就想到吃的東西，能夠調動人們的購買慾望。名字簡單獨特，更容易深入人心。“好吃”既能夠體現本條街的主要經營對象，更加形象的說明這裡是“吃貨”的地盤，也說明了我們的的食品質量好。這是我們公司的一直堅持的原則，讓我們的食品“好吃”，我們堅信顧客在好吃一條街能吃出快樂，吃出幸福。
2、目的
① 宏揚飲食文化，豐富百姓生活，為四川的美食傳統和現代的各式行業注入新的活力。 ② 提高飲食欣賞水平和動手操作能力，讓思想與實踐相結合。 ③ 集飲食，健康，文化，藝術於一體，促進交流，弘揚歷史文化。 ④ 進一步滿足大眾老百姓求新鮮，求實惠，求品位，求時尚的消費心理。
3、目標顧客
我們根據就近原則，選擇以四川商務職業學院的`學生和教職員工為主要的目標顧客，附近的燎原職中和四川藝術職業學院的學生也作為我們的潛在顧客。所以我們主要是為廣大的學生服務。
4、優勢及特點
為了豐富大學生的生活，為大學生畢業創造更加良好的機會，同時也為了弘揚中華的美食，在主要以製造轟動效應和話題效應進行推廣的過程中，確立文化內涵，人文主題和格調特點。
①進一步分析“小吃一條街”附近客戶大眾的消費心理，把握目標社會效應和消費群體效應，進而作好廣告，宣傳和文化等的品位，形成一道獨特亮麗的美食風景線。
②尋求更具吸引力的文化內涵。如會員手冊，美食介紹手冊的軟文炒作的思想求新求變，確立基本格調的概念性方向。
③全力打造更綜合，更具規模的美食新幹線，成為美食行業不可或缺的嶄新的活力源泉。 ④以新聞炒作的方案結合論壇號召力，分析消費心理並結合生動翔實的圖片，突出各家店子的特色和風味，樹立品牌效應。
⑤以周圍三所學校的廣大客戶群體以及新老鎮區的居民為載體。既是擁有大量的消費群，又是在一定程度上起到了對客戶本身的宣傳和回饋作用，可謂一舉兩得。
5、面積：大約300平方米
6、經營具體項目
好吃一條街經營的小吃多以四川省內的特色小吃為主，主要經營項目有以下幾種：
(1)中低檔店鋪
①麵食類：擔擔麵、宜賓燃面、水餃、抄手、上海餛飩、查渣面、灌湯包、燒麥、鍋盔、油條、涼麵、葉兒耙、燉雞面等
②點心類：各類糕點和各類堅果、水果等
③零食類：窩絲糖、酥心脆糖、張飛牛肉、朱古力、棒棒糖、雞蛋卷、苕絲糖、牛奶糖等
④串串類：奧爾良燒烤、碳烤類、油炸類、關東煮(主要為各種肉類、蔬菜)水晶燒烤等
⑤米粉類：牛肉米線、非常米線、酸辣粉、土豆粉、川北涼粉等 ⑥各式砂鍋、冒菜、粥類、甜品等代表地方性的特色小吃 (2)高檔店鋪(各種湯鍋、火鍋、川菜館等)
①湯鍋類：羊肉湯鍋、烏骨雞湯鍋、排骨湯鍋、豬蹄湯鍋等 ②火鍋類：多種地方性食材組成
③川菜館：羅江豆雞、水煮牛肉、火鞭子牛肉、三大炮、夫妻肺片、鍋巴肉片、魚皮花生。水煮肉片、怪味雞塊、怪味兔丁、涼攔肚條、白油肚條、松仁魚仔、脆皮魚、毛血旺、辣子雞丁等
7、消費標準
分為三個檔次收費：
(1、)高檔區：主要是對於捨得消費，並且具有很強消費能力的顧客。推出VIP服務，VIP收費。一般在500以上。
(2、)中檔區：主要針對一些捨得消費以及有一定的經濟能力的鎮上的居民。推出貴族服務，貴族收費。一般在200到500的範圍內。
(3)低檔區：主要針對一些能消費的學生以及經濟能力較差的鎮上居民。推出平民消費。一般在200元以下。
8、組織架構圖(見附見一) 9、管理制度 (具體見附屬檔案二) (1)小吃衛生制度 (2)烹調加工衛生制度 (3)食品粗加工衛生制度 (4)食品倉庫衛生管理制度 (5)食品銷售衛生制度 (6)食品採購、驗收衛生制度 (7)衛生檢查制度
(8)從業人員體檢、培訓制度 (9)餐飲業衛生管理檔案制度 (10)食品添加劑使用與管理制度 (11)麵食製作衛生管理制度
關於個人計畫集錦 篇24
為加強公司人事行政部工作的計畫性及量化時效性，人事行政部將結合公司整體發展規劃及企業發展方向，參考公司20xx年相關能收集到的資料為基礎，制訂出人事行政部20xx年工作目標及計畫。
人事部20xx年度主要工作計畫和目標：
一、建立健全人力資源管理的各項規範及管理制度、員工手冊。
完成時限：20xx年12月至20xx年2月份起草各類管理制度，20xx年2月抽出一星期時間每天下午召集各部門主管研究討論，初稿訂下來後，報總經理批准。春節放假開工時正式頒布。
二、人力資源招聘與配置
1、按人員配置及xx年流動情況。分析評估各部門工作量，判斷其人員缺失數量。
2、人才儲備：為中層管理人員的補充做好準備。
1)在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求：
通過評估確定招聘人員數量時，人事部需跟各部門進行深層次的溝通，確定應聘人員要求具備的素質、條件和潛質。
2)招聘渠道與方式：網路招聘、現場招聘、內部招聘。根據各部門提交的人力需求匯總按公司實際人力需求情況決定。
三、員工的培訓
培訓與開發根據各部門的培訓需求及企業的整體需要建立培訓計畫，從基礎的技能培訓、質檢培訓、項目管理培訓、團隊合作培訓、個人意識培訓、新員工企業文化培訓。
具體實施時間：
1、人事部與各部門溝通協助各部門編寫xx年度員工培訓計畫，計畫xx年—月份完成；
2、採用培訓的形式：
內部培訓教材；網路培訓；外聘講師到企業授課；
3、計畫培訓內容：
主要應重點培訓企業文化與制度和崗位技能。
4、培訓時間安排：
內部培訓時間由各部門及人事部溝通暫訂每月一次培訓。
四、建立真正以人為本的企業文化
1、建立內部溝通機制。
建立溝通機製成敗的關鍵是由三方構成的一個三角洲，這個三角洲的三方分別是總經理、人事部和員工部門經理。只有保證這個三角洲的穩定，才會有基本的保障。
2、通過每月舉辦一些中小型活動提高員工凝聚力具體實施時間：
此項工作納入月度計畫來做，但是是一個漫長持續的過程，需全體員工積極加入到建立企業文化的工作中來，共同創造，讓維隆的企業文化真正的活躍起來！
五、制訂對外具有競爭性，對內具有公平性的薪酬結構
1、薪酬制度的透明化
2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經營的合作者，建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度，然後加大員工福利和獎勵的比例，使其有強烈的歸屬感！
3、建立對核心員工的薪酬考慮中長期薪酬方案。
具體實施時間：
在企業的發展過程中進行適當的引導，使員工認同並執行公司的薪酬制度，發現問題不斷完善
六、員工福利與激勵
1、員工福利為在公司工作滿一年的員工購買社保，保障員工最基本的醫療及工傷待遇，制訂年終獎制度等，讓員工得到家人對公司的認同使員工有歸屬感。
2、計畫制訂激勵政策：
季度優秀員工評選與表彰、年度優秀員工評選表彰、內部升遷和調薪調級制度建立、員工合理化建議(提案)獎、對部門設立年度團隊精神獎、最佳創意獎，建立內部競爭機制(如末位淘汰機制)等。
1)給員工一個發展的空間和提升的平台。建立完善的競爭機制，鼓勵員工競爭上崗。
對在本崗位已經有不俗表現、能力已超越本崗位要求的員工，但暫時又還沒有更高一層級的崗位空缺時，對員工輔以平級輪崗，用新的崗位，新的工作，新的挑戰，激起員工的工作熱情，同時，也讓員工學到更多的知識和技能，有效提升員工的綜合素質，為該員工能勝任更高層次的工作崗位奠定基矗
2)提供有競爭力的薪酬水平。
首先，調查清楚同行及本工業區周邊薪酬水平。制訂出具有競爭力的薪酬制度，使公司在行業中有一定的競爭力。
具體實施時間自總經理認同核准後，人事部將制定各項福利激勵制度，報審批通過後嚴格按照既定的目標、政策、制度進行落實此項工作為持續性工作。並在運行後每個月度和季度內進行一次員工滿意度調查。通過調查信息向公司反饋，根據調查結果和公司領導的答覆對公司福利政策、激勵制度再行調整和完善。
七、績效評價體系的完善與運行績效考核工作
根本目的不是為了處罰未完成業務量和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，提高工作效率，培養員工工作的個人意識和責任心，及時查找工作中的不足並加以調整改善，從而推進企業的發展。
20xx年，人事部將通過與各部門深層次溝通，協助各部門著手進行績效評價體系的制定與完善，並持之以恆地監督貫徹和運行。
具體實施時間：
1、這段時間內力爭與各部門深層次的詳細溝通，協助各部門制定績效考核方案，最後歸總形成維隆公司整體績效考核評估系統。
2、主要工作內容：
根據制訂的績效考核大框架結合往年度績效考核工作中存在不足，對現行制度、相關使用表單進行修改，考核結果反饋與改進情況跟蹤、考核結果與薪酬體系的連結等多方面進行修改，保證績效考核工作的良性運行。
3、推行過程是一個貫穿全年的持續工作。人事部完成此項工作目標的標準就是保證建立科學、合理、公平、有效的績效評價體系。
八、人員流動與勞資關係
1、對正常人員流動的採取適度原則適度的員工流動，是保持我司人員系統更替重要方式。
流動率過小，會使公司得不到新鮮的血液，影響公司的活力。但是過度的流動，尤其是向外流動，對企業來說是很大損失。
2、具體實施內容為有效控制人員流動。
對人員招聘工作進行進一步規範管理。
嚴格審查預聘人員的資歷，人事部還要及時地掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。並做好離職調查。
九、加強公司日常工作及後勤管理
1、員工：
《員工手冊》初稿已完成，員工隊伍正在建立中，計畫在下年度十—月份整頓完畢。
2、宿舍：
衛生和紀律的制度制訂出台，公司人員要支持與配合，堅持執行。
3、食堂：
相關食堂管理制度出台，盡力提高飯菜衛生、質量。根據就餐人數，定出一個標準，決定一伙食費用的多少。同時根據廚房所用原料的市場行情，靈活調整。
4、規範清潔工工作職責，使廠區各個區域乾淨、整潔。
十、制度剛性執行公司過去頒布的剛性的制度已經不少，但是有些卻流於形式，原因就是剛性制度沒有剛性執行。
如何做到制度的剛性執行，首先管理者要以身作則常抓不懈。對政策的執行要始終如一地堅持，工作中要做到有布置有檢查，檢查工作不能前緊後松，企業要想強化執行力，必須在每個方案出台時引起管理者的高度重視，凡是牽扯到管理者的方面一定要率先示範，做出表率。
關於個人計畫集錦 篇25
教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。
一、指導思想：
通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容 ， 逐步養成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富體育教研組人文涵養，豐富體育教師課餘生活。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“5個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高； 讀書活動與課堂教學相結合。
4、充分利用網路，進行網上閱讀。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典誦讀時間：每周二 早上 9：30—10：00
2、組內集中選讀書目：《假如給我三天光明》
3、讀書推薦：組內定期舉行一次“品茶讀書會”閱讀，每次活動有一名老師做好書推薦。（初定，第一期10月9日張穎曉，第二期10月22日張小飛）
4、讀書心得：組內每人寫一份讀書心得，組內評出優勝，存檔
5、讀書小報：以手抄報形式總結一個學期的`讀書摘記和讀書活動以及讀書心得
6、讀後感：每個成員至少寫一篇讀後感，不少於1500字。
“腹有詩書氣自華”， 讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自己人生層次的提升和生命的升華。
關於個人計畫集錦 篇26
20__年，我局老幹部工作以科學發展觀為指導，貫徹“以人為本構建和諧社會”重要思想，緊緊圍繞建設省級現代林業重點縣的發展基調，做好老幹部工作，保障老幹部權益，不斷豐富老幹部精神文化生活，引導老幹部為全縣林業事業做出力所能及的貢獻。全年工作計畫如下：
一、切實加強老幹部思想政治建設。
二、認真抓好老幹部政治組織待遇各項制度規定的落實。積極做好老幹部政治組織待遇的落實。系統內重要會議重大活動邀請老幹部代表參加，認真開展重要節日走訪慰問老幹部活動，按時參加老幹部參加組織生活，及時向老幹部傳達中央的方針政策和重大決策部署，切實從政治上關心老幹部。對局內重大決策和部署主動徵求老幹部意見和建議，形成良好的尊老敬老愛老環境。
三、切實做好老幹部及老幹部遺屬生活保障工作。保證老幹部及老幹部遺屬有關費用按時足額發放，醫療費按規定報銷。抓好關於老幹部生活補貼等檔案精神的落實，讓老幹部共享經濟社會改革發展成果。針對生活有特殊困難的老幹部及老幹部遺屬的實際需求，拓寬經費渠道，創新幫扶辦法，完善幫扶機制，進一步提高幫扶工作水平。
四、做好老幹部信訪工作。按照“屬地管理，分級負責，依法及時就地解決問題與疏導教育相結合的原則”，落實老幹部信訪領導責任制，加大協調和督辦力度，認真負責地做好老幹部來信處理來訪接待等具體工作，及時掌握老幹部的思想動態，化解矛盾，維護老幹部隊伍穩定。
五、積極舉辦有益老幹部身心的文娛活動。抓好老幹部學習，為老有所學老有所教老有所為老有所樂創造良好條件。組織開展老幹部先進事跡學習宣傳活動，引導老幹部自覺保持先進性。舉辦好“重陽杯”門球賽，豐富老幹部生活。
六、充分發揮老幹部作用。堅持自覺自愿量力而行的原則，發揮好老幹部的政治優勢經驗優勢威望優勢，引導他們在發揚黨的優良傳統反映社情民意監督幹部改進作風督促幹部廉政勤政推進和諧社會建設關心下一代等方面做出新的貢獻。
七、對離退休幹部信息庫及時維護更新，搞好老幹部信息統計。
關於個人計畫集錦 篇27
轉眼間,高一暑假已經結束,馬上就要進入高二年級的學習。在進入高二年級後，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學習。相對於高一的基礎課來講，專業課無論從知識的廣度還是深度上來講，都有了進一步的提高。那么針對新的高二年級的學習，我們該做出什麼樣的規劃呢?
第一、正視自我，調整心態
同學們經過了一年的學習，應該已經適應高中的學習環境和學習方法。此時首先需要做到的，就是根據高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。對於絕大多數的中檔學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型，首先做到會的東西不錯，能拿分畢拿，其次才是衝擊難題和高分，挑戰和突破自我。
第二、高一內容，時常複習
無論哪科，一般高一都是以基礎知識的學習為主，這部分往往並不難，但是知識點多而細，非常瑣碎。所以很多同學繼續學習高二內容的時候，會發現自己的障礙是已經遺忘了高一的知識，這會非常痛苦。
好的學習習慣是溫故而知新。推薦同學們每1個月左右，自覺找一些高一各個章節的題目做一做。題目不在多和難，簡單基礎都不怕，重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍，做到基本知識基本題型不遺忘，到高三的時候就會順暢得多。
第三、新課學習，求穩不快
高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學在此時的學習，做好預習是必須的，但同時也要注意，預習不要貪圖快。要細緻的思考重大成就聽細節。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鑽牛角尖，最後還要花很多時間重新理解。所以，學習要求穩不求快，基礎題型反覆練習，力圖把基礎題型紮實掌握，而不要領略難題偏題。
第四、考試習慣，刻意鍛鍊
進入到高二，也要逐漸開始培養自己的考試習慣，而不能的把這件工作放在高三才進行。很多同學多年養成的考試習慣並不好，這方面需要刻意鍛鍊，花一段時間調整是值得的。比如考試的檢查，很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最後時間不夠用，心裡也不踏實，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區使用，檢查就會快得多;還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。
高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學習，對於高中三年來說至關重要。希望同學們調整好心態。做好複習和預習，並最終體現在考試上，獲得好成績，進入高三的學習。
莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在國小里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的'學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊!同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!
關於個人計畫集錦 篇28
東南鎮中心國小以提高學校管理水平和教育教學質量為核心，緊緊抓住學校聯盟機遇，互幫互助，共同提高，在學校管理、教師培養和課堂教學等實現了重大突破。
隴縣東南鎮中心國小是一所農村完全國小，學校設有8個教學班，在校學生310名，教師16名。在 全市“普優”行動教育“脫貧攻堅”中確定為重點轉化的100所山區薄弱校之一，在城鄉教育聯盟中與陳倉區渭陽國小結為跨縣區學校聯盟。20xx年9月以來，，在短短的半年時間裡，學校搶抓機遇，追趕超越，學校精神面貌發生的.巨大變化。
一、精準定位，科學規劃
學校按照縣局檔案精神，及時組織全體教師學習了《隴縣“普優”行動教育“脫貧攻堅”工作實施方案》、《隴縣城鄉教育聯盟實施意見》等相關檔案，認真領會檔案精神。成立了東南鎮中心國小“普優”行動工作領導小組。依據學校實際情況，制訂了《東南鎮中心國小普優”行動“脫貧攻堅”三年規劃》、《東南鎮中心國小校際聯盟20xx年活動計畫》，高點定位，精準查找，形成了 “普優”行動“脫貧攻堅定點校”問題清單，建立起學校教育脫貧台賬。從思想上提高認識，在常規工作中尋求突破，在解決問題中取得發展，為學校實現教育攻堅脫貧和快速發展高點規劃，制定好實施的方法和步驟。
二、借力發展，自我奮起
為全面提升辦學品位，改善辦學條件，為師生提供更優質的教育資源。學校多方發動力量，努力爭取資金。20xx年6月至今，籌措資金30餘萬元，主要用於學校環境建設、設備添置、設施更新更換等資金投入。其中更換了教學樓窗子68個，安裝防護網，為五、六年級教室安裝了兩台電教小博士，安裝了電子顯示屏，更換了學校所有用電線路，為新增教室和教師宿舍安裝了空調，確保了師生冬季取暖，購置了學生單人單桌鋼木桌凳300套，更新了學校文化建設、環境建設標語。通過學校自身努力，辦學條件加快改善，辦學設施不斷更新，辦學品位顯著提升。
三、優勢互補，互利共贏
開學初，學校參加了陳倉區教體局和隴縣教體局組織的“陳隴聯盟”推進會，與聯盟校陳倉區渭陽國小全面接軌，雙方充分商議，制訂了《陳倉區渭陽國小和隴縣東南鎮中心國小結對幫扶實施方案》，確定了合作項目。11月，陳倉區渭陽國小校長帶領一批優秀教師共同舉辦了校際聯盟校本研修交流活動。隴縣東南鎮所有國小的部分教師參加了本次活動，形成市、縣、鎮三級教育聯盟活動。活動中陳倉區渭陽國小張文娟、謝鎖強老師和本校張秀鋒老師分別作了示範課，課後進行了詳細的課後反思和微講座。從教學理念、課堂教學、教學方式等方面對參會教師進行了指導，受到了參會教師的一致好評。校際聯盟為提供的交流平台，使課堂教學和教育質量的提升工作得到互補，實現教育的雙贏。
四、立足課改，突破發展
學校把“高效課堂”推進作為全面提升課堂教學質量和效益的突破口，成立了實驗工作領導小組，分工明確，責任到人，紮實推進教改實驗工作的開展。
一是建章立制，大力宣傳。學校結合實際情況，制定了《東南鎮中心國小高效課堂教改實施方案》，在校園醒目處張貼高效課堂宣傳牌面，做好師生和家長宣傳。同時在各班教室添置了學生分組展示用的小黑板，制定了在教室內黑板兩邊布置了預習六字訣，展示六字訣，在教室內牆壁上懸掛了五塊高效課堂方面的制度牌，分別是《合作學習技能公約》、《學科長職責》、《學術助理職責》、《小組長職責》、《小組學習評價表》等相關的制度。按要求對學生進行了合理的分組和有效的培訓，讓師生熟練掌握自主探究、合作交流的技能，走進教室就能感受到更加濃厚的合作學習氛圍，在每個小組設有組名、小組口號，確定學科長、匯報員等小組合作學習組織機構。
二是培訓觀摩，提高課改能力。首先，學校堅持開展每周一下午的教師培訓和周四下午的教研活動，認真組織學習課改理論，重點在教師的理論知識、導學案的研發、課堂的組織、學生的能力培養等方面向教師做了專題培訓，其次，示範觀摩，同伴互助。組織好評教賽講活動，讓實驗教師以高效課堂模式進行賽講，相互觀課、評課、議課。積極推進“三課活動”，常態課巡查，示範課引領，匯報課提高。第三，外出學習，借鑑經驗，積極組織教師參加了各級組織的高效課堂課改培訓會，不放過每一次觀摩研討機會，通過各種形式和途徑的學習，實驗教師對高效課堂理念有了全新理解，課堂組織能力也明顯提高。
三是啟動“三自”管理，強化德育保障。根據學生的年齡特點、思維能力和組織能力，學校在教改年級中開展自主學習、自主管理、自我教育活動。一是抓行為習慣養成，促進學生自主學習。二是以活動體驗為主，實現學生自主管理。三是激發潛在能力，推行學生自我教育。讓學生參與班級管理、班級建設，由班幹部組織每周的班會教育課;讓學生組織主題教育，充分發揚學生的自主意識;實施經典誦讀活動，營造書香校園，使學生在誦讀經典的過程中感受經典文化，體驗國學魅力，培養高尚情操，為其終生髮展奠基。
四、凝心聚力，成效初顯
學校聯盟通過互聯互通、信息交流，使學校教育教學、學校管理水平等各方面均有大幅度提高，提升了學校發展水平。
學校面貌煥然一新，硬體設施居全鎮學校前列。近期，學校已經通過隴縣校園文化建設五星級學校驗收。
通過紮實推進高效課堂教改實驗，校本研修，評價機制水平不斷提高，完成了適合學校校情與學情的高效課堂教學模式總結提煉。近期，學校已經通過市級高效課堂“三星級學校”驗收。
促進學校、教師、學生的共同成長，教育質量穩步提高，20xx年獲縣級教育教學質量評估優勝單位。
關於個人計畫集錦 篇29
新的一年，新的開始，新的計畫，對於工作，我的計畫是做三件事：
首先是公司服務體系建設。一個公司也好，一個產品也罷，其存在的核心是要給客戶創造價值。
對於我們來說，幫助他們在微商的道路上少走彎路、提升成功的機率，這就是我們需要給予客戶的最大價值。這也是我們自身安身立命的根本。
接下來，我們會投入足夠的人力、物力和精力去做好客戶服務的事情。關於人才，一方面要建立內部的人才培養機制和激勵機制，另一方面，要招募到足夠專業的人才。
目標只有一個——把服務做得更性感一點！進而去創造更大的客戶價值。各行各業，用一顆敬畏之心去對待客戶，最後的結果一定不會太差。
其次是關於傳播。過去，我們做了很多的事情，也取得了一些成績，但都沒有“秀”出去。甚至有些同行都在拿著我們的案例到處吹牛逼說是他們的案子。這顯然是不科學滴。
在傳播方面，我們存在兩個問題，一是套路不夠，想到哪裡就做到哪裡，而且，完全沒有節奏感；二是傳播的內容太散了，有一點東一榔頭西一棒槌的感覺。
還有，很多人對微商存在這樣那樣的誤解，我想通過傳播優秀的案例，讓大家能夠看到微商的“另一面”。同時，也期待通過案例的傳播，讓更多從業者看到那些優秀的榜樣。
第三，關於銷售體系的建設。在過去，我的精力一直放到了其他方面，至少沒有在銷售這個方面下足多的功夫。引進人才是一個手段，另一方面，也要改變銷售團隊的成長機制。
還有，我們在20xx年，會繼續展開和各種社會渠道的合作，吸引更多的合作夥伴參與到微商服務這個領域當中來，一起合作共贏。如果你有相關資源，我們可以勾搭一下。
我的個人目標
公事說完說私事，對於我個人，也設了三個小目標：
第一，每周要讀一本書，這是一個最低目標。讀書的好處自不用贅述，與其每天把大量時間浪費在手機上，還不如讀點書好呢。
可能是年度盛典那兩天太辛苦的原因，大會結束之後，我就重感冒了。於是，在元旦的假期，我就選擇了睡覺和看書。雖然是迷迷糊糊的，但收穫還是非常大的。
關於讀書的目標，這是一個最容易做的事情，但又是特別不容易做到的事情。20xx，讓我們一起多讀點書吧。
第二，健身。我不會去健身房的，除非我有時間空出來整月的時間去健身房，否則就堅決不去辦什麼健身卡。辦卡和買跑步機是一樣的事情，最後都是不了了之的。
關於健身，我會儘量多運動，目標是把體重控制在75kg以內。再就是我儘量要求自己少吃一點，每次吃東西儘量控制七分飽的狀況，而且最好是以素食為主。
第三，賣書。在未來的這一年，我會竭盡所能，把我的新書《微商力3》賣出去更多本。無論是為了工作還是為了我自己，我都要把這個事情做好。
一是我堅信這本書能夠給更多的人帶去價值，另方面，這也算是一本口碑超預期的書。無論如何，都值得好好推廣一下，讓更多的人看到是我的責任和義務。
有志者立長志，無志者常立志！人生就是一個累積的過程，我們一起努力，把每一天做好了，最後的結果也就對了。對於20xx，我充滿期待。
最後聊一個好兄弟劉永勝，4號他要在鄭州搞一場個人的年度答謝宴，感謝創業路上大家對他的支持和幫助。我希望他能夠堅持這個動作做下去，希望做他個十年二十年的。
關於個人計畫集錦 篇30
我作為一名國小教育（英語）專業的學生。我慶幸自己選對了專業，因為我覺得自己非常適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足於眼前所取得的成績，要想成為一名優秀的國小英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。
國小教師可以說是一個特殊的職業，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有國中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的。
首先，國小教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應該是善於挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不同的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待於被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個國小教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，並為學生營造出適應於學生身心發展的教學環境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。
其次，國小教師要善於與學生建立良好的師生關係，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發展某種能力的契機，它促使人們去探索、實踐，從而發展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關係之上的。特別是小學生，怎樣激發培養他們的學習興趣，可以算是國小教師的首要任務之一。或許國小里，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。
再次，要有奉獻精神。教師應該不愧於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”這樣詩句的讚頌。為了教育事業，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學生，也為了學生的.一切；忠誠於教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。
再者，國小教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發展學生的個性特長，早期開發學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環境，接受良好的教育，打好紮實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以國小教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。
最後，要與時俱進，並且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務於教育事業。教師在教學過程中要根據不同環境和對象進行創新性活動。在教學觀念、教學內容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。
總之，作為一個新世紀的國小教師，站在教育行列的起點，肩負著培養人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善於挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關係；既要修身養德，敬業愛崗，讓耐心、愛心、恆心、上進心融為一體；又要加強學習，不斷提高自身的業務素質，才能適應社會發展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業作出更大的貢獻。
以上是我對國小教師應具有的素質的了解。針對上述，我想作為一個國小教育（英語）專業的學生，我應該從以下幾個方面努力。
培養廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知慾
隨這現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知慾的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業理論知識，學著去關注學生們關心的話題，這樣，以後我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由於小學生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學裡，我要努力學習專業知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有各個跟專業有關的證書等等，為自己3年後找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然國小老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能鬆懈，我要完成自己的英語目標。