一.課題名稱:
《課堂教學中錯誤資源的利用研究》
二.指導思想:
為了讓課題研究和課堂教學實際有機結合,讓課題研究真正踐行於教學實際中,使課題研究落到實處,特制訂此工作計畫。
三.研究內容:
1、分析學生產生錯誤的原因,確定錯誤的類型。
2、研究錯誤資源對教學的影響。
四.研究方法:
1、觀察法:觀察學習過程中出現錯誤的知識類型和某個知識點的出錯機率。
2、反思法:記錄課堂上的觀察發現,反思錯誤資源的利用情況。
3、個案法:通過對班級學生的個案研究,掌握學生學習錯誤的差異性,進行因材施教。
五.主要措施:
1、認真學習各種理論,提高研究水平。
2、收集各種資料,制訂具體研究計畫。
3、認真觀察,及時反思。教學中觀察、歸納學生容易出錯的題型,分析學生對待錯誤的態度,反思學生出錯的原因,探索運用錯誤資源來指導學生學習。
六.預期成果:
1、公開課一節
2、上傳文章2-3篇,力爭發表。
國小教師個人工作計畫優秀範文
2016-2017學年國小教師個人教學工作計畫範文
2024年國小教師個人工作計畫範文
2024年國小教師個人工作計畫
國小教師個人年度工作計畫
國小教師個人新學期工作計畫範文
國小教師個人五年發展規劃
學年度上學期國小教師個人工作計畫
2024年秋季學期國小教師個人工作計畫
2024年國小教師個人工作計畫範文