第七周 成老師、李老師、鄧老師上公開課
第八周 集體備課;月測。
第九周 梁老師、梁老師上公開課
第十周 期中考試;九年級教師測試20XX年中考試題，並做好試卷分析。
第十一周 集體備課;與XX中學進行“一幫一”聯片教研活動。
第十二周 宋老師、李老師、陳老師上公開課
第十三周 集體備課;參加XX中學聯片教研活動;學校青年教師基本功比賽;常規檢查。
第十四周 溫老師、苑老師上公開課
第十五周 集體備課;構思如何備考中考;各級分層競賽。
第十六周 白老師上公開課
註：1、如有臨時工作耽誤，公開課順次延推。2、集體備課的要求：(1)備課老師應深入地研究教材，在借鑑教參及相關資料的基礎上結合自己的思考及學生實際認真備好每篇課文。(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會議上進行討論。備課(上公開課)老師要做好充分準備，會上作為中心發言人講解該課的教學目標、重難點和教學設計的思路;其他老師要提前疏通教材，科組會議上認真聽取備課人的講解，然後深入討論，提出建議，要求人人發言。中心發言人應充分借鑑，對教案中不適合部分作出相應修改。(3)各教師的教學進度應力求統一以便統測。(4)工作未滿三年內或轉科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節數。(5)作業：作業儘量做到有批有改，作業本要求寫上作業的次數。
20xx年九月二十日
附：
1、本學期各單元試卷、《每周一練》、《堂堂清》出題教師安排。
七年級
出題教師、測試出題安排、教案、學案 每周一練
陳XX 無 第一章 第1、2周
鄒XX 二 第二章1-4節 第3、4周
吳XX 無 第二章5-8節 第5、6周
宋XX 無 第二章9-12節 第7、8周
朱X 三 第三章1-4節 第9、10周
XX 四 第三章5節，第四章1-3節 第11、12周
成XX 無 第四章4-5節，第五章1-2節 第13、14周
陳XX 一 第五章3-6節 第15、16周
溫XX 無 第六章 第17、18周
八年級
八年級數學出練習安排表
第一章 程XX 熊xx
第二章 梁XX 程xx
第三章 苑XX 鄧xx
第四章 馮木X
第五章 陳X
第六章 陳X
第七章 徐X
第八章 徐XX
總複習 程X、熊XX
九年級
出題教師、測試出題安排、教案、學案 每周一練
馮X 九 上冊第三章 第1、2周
李X 二 上冊第二章 第3、4周
朱X 八 上冊第一章 第5、6周
李X 三 上冊第四、六章 第7、8周
李X 六 上冊第五章 第9、10周
黃X 七 下冊第二章 第11、12周
梁X 五 下冊第三章 第13、14周
白X 四 下冊第四章 第15、16周
劉X 一 下冊第一章 第17、18周
註：1、要求每位負責出試題的老師在本單元(周)教學完之前出好試題，試題要梳理清本單元(周)的知識以便學生鞏固和複習。單元測試試卷題型、題量按中考或期末考試要求，試題應主要來源於課本、練習冊、堂堂清、每周一練。
2、本學年期組黑板報出刊安排順序：第一次：九年級;第二次：八年級;第三次：七年級。
國中數學教研組工作計畫篇三
一、指導思想
本學年國中數學組教研工作將仍以高效數學課堂模式(三三五三教學模式),為主線,非畢業班以提高國中數學教學優秀率、合格率為重點,畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵,認真搞好教學研究,紮實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創造精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計畫。
二、本學期主要工作:
(一)加強學習,提高教學素養
教師都要認真學習《數學新課程標準》(建議每位數學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數學教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確國中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我中心校數學課程改革。
(二)抓好教學常規的學習與實施,深化教學改革。
組織教師學習數學學科教學常規,使我中心校數學教師的教學能按照教學常規進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學生年齡特點的教學計畫。努力提高課堂教學質量,全面推進素質教育。
2、加強跨校聯合體的合作與交流,認真參與各次教研學習活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數學教學質量;
3、學科組常規管理有序,措施合理、到位
1)在學校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,儘量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實複習課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數學檔案資源在面上做到較為齊全。
2)充分利用現有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合,不能過於依賴電腦教學,還要用好常規教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。
3)作業批改規範、及時。作業批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對於作業批改中學生出現的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關。對於個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的疑惑,不能聽之任之。
4)組織好各類輔導。優等生的提高、拓寬,後進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位後進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
5)組內開展常規聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助於開課教師業務水平的提高,也有利於其他教師互動學習
6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數學教學課件,資源共享。
7)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課十五節以上。
4、畢業班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關檔案,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。
(三)圍繞學科教學,開展課題研究。
開展我校《三三五三教學模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣並藉以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優秀教案。
總之我們數學組要多進行合作交流,發揮整體效能。教師間要建立積極的夥伴關係,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以儘快提高數學組整體教學水平。
具體工作安排如下:
二月份 : 1.制定符合學生年齡特點的教學計畫。
2,制定新教案模式(課件與教案間的整合)
三月份:
1、數學組全體會議通過教研組計畫,學習三三五三教學模式,教師公開課與評課活動
2,七年級公開課。(一課一評)
四月份:
1、,八年級公開課。(一課一評)
2、檢查培優進展情況,各年級開展數學竟賽
五月份:
1、5月上旬,九年級"專題複習"公開課。
2、非畢業班教師做好期末複習、考試。
3、5月中下旬畢業班數學教師集中進行中考最後階段的複習交流。
六月份:
1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學後記,完成一個教學案例。
2、通過實驗研究,總結教材中的開放題,總結開放題的教學方法、教學經驗得與失。