把“維護青少年合法權益、青少年法制教育宣傳周”活動作為日常法制教育的一次升華，組織學生系統學習法律法規和行為準則，提高廣大學生的法律意識、自律意識，增強學生的法制觀念。下面是小編帶來關於20xx青少年法制教育實施方案的內容，希望能讓大家有所收穫!
20xx青少年法制教育實施方案(一)
為全面貫徹落實縣教育局《關於轉發〈加強青少年法制教育工作的若干意見〉的實施意見》的通知，切實加強青少年學生的法制教育，現將我校20xx年青少年法制教育工作安排如下，請認真執行。
一、以黨的精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹教育部、法務部、中央綜合辦、共青團中央《關於加強青少年法制教育工作的若干意見》，立足長遠，站在依法治國、科技興國的戰略高度，切實抓好對青少年學生的法制教育，確保中小學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，促進青少年學生法制教育工作逐步走上規範化、法制化軌道。
二、學校要把法制教育列為學生的必修課，由校長直接負責，制定具體的教學計畫，配備骨幹教師任教。從本學期開始，在思想品德課中加大法制教育的比重，有效地把法制教育內容滲透到其他學科教學過程中。每學期舉辦2次以上法制教育講座，並在晨會(國旗下講話)、校會、班會、團隊活動、重大節日活動中都要將法制教育納入其中，要求從現在著手，開學前聘請一名法制副校長和法制輔導員。
三、利用課堂教學的優勢，通過教學內容的選擇，提高法制教育的質量，增強法制教育的效果。學生法制教育要堅持課堂教學與社會實踐相結合，積極開闢“第二課堂”利用課外活動、主題班會、團隊會、專題講座等形式，開展法制教育，並通過開展學法用法徵文、演講、知識競賽等活動，增強學生的參與意識。要加強教師職業道德教育，杜絕體罰和變相體罰學生現象的發生。學校要制定切實可行的學校安全制度、學校值日制度、學校門衛制度、學校護送學生放學安全回家制度等，落實責任，強化學校管理。要經常性地通過宣傳櫥窗、板報、圖片展覽、放錄像等，廣泛開展法律知識宣傳，努力創造法制宣傳教育的社會氛圍。要積極通過家長會、家長學校、社會服務機構等途徑，宣傳法制教育的各項要求，取得家長和社會的廣泛支持與配合，明確學校、家庭和社會各方面的責任，形成良好的社會法制教育氛圍。
四、要給法制課教師訂購《青少年法制教育讀本》。不定期舉辦法制課教師的培訓班，學校要鼓勵教師積極參加短期培訓、專家輔導、自修等業務培訓，不斷提高法制課教師的業務素質，提高教育質量。
五、為切實加強對學生的法制教育，學校要對法制課教師的備課上課情況要經常進行檢查督促，把學校的法制教育工作列入三級目標責任書中，進行檢查考核。每年9月第4周定為“法制教育宣傳周”，學校要在“法制教育宣傳周”期間，組織開展形式多樣的宣傳教育活動。學校要做到年初有法制教育工作計畫，年終有工作總結。
20xx青少年法制教育實施方案(二)
為了切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。
一、進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當複雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定著學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。 因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，並紮實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。
二、法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：國小各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規範》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。
三、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的複雜的過程，必須有精細的計畫和嚴密的實施以及規範的過程管理，並配套齊全的制度予以保障。
1、行為規範教育。
本學年我校法制教育可先從《守則》和《規範》為切入口，通過《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用電視台、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。
2、法律常識教育。
對學生進行於之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和職任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什麼可以做，什麼不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。