大四個人自我鑑定 篇1
眼看著大學的生活已經快接近了尾聲，這短短的四年卻是很值得思考的。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首走過的路，從而為將來的旅程準備一些經驗和教訓。
學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自主學習能力。對此這個方面，我應該感謝大學的學習生涯，在這期間歷經的挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有目的的學習，隨之而來的是自學能力和效率的提高。而學習之外活動的參與也是對所學知識的鞏固和加強。擴寬了我的知識面，而且在不斷的探索知識的過程中，也促進自己學習更多更新的東西。進一步豐富自己煩人理論知識。
在山西大學商務學院的這幾年的過程中，讓我領略了山大商務別致的景色和別具一格的大學校園的建設格局，尤其是後湖的四季美景，讓人心曠神怡……最重要的是院長的獨特辦學理念，成功將商院打造成綜合實力在全國三本中排在前幾名的學府。商院不僅是致力於教學質量的研究中，更重要的是重在提高學子們的動手實踐能力和創新想像能力，為他們將來在社會上生存能力的提高鋪下穩固的基石……
在大學期間，參加了學生會的心育部，在期間鍛鍊了自己的活動策劃能力，真實的感受到學生的力量和自主實踐的重要性。同時在之後也積極回響班級活動，參與到這個大家庭中。同時在學業上也盡力認真研究，大學的上課風格不同於中學時代，老師們不會手把手的教學，所以一切都是靠自己去努力適應不同老師的講課風格，或幽默、或嚴謹、或生動、或枯燥。總而言之，調整好自己的學習計畫，自主學習。目前為止不斷的進行選修課程的學習，培養不同的學習層面，擴寬視野。終極目標是司法考試，為最終目的一搏。
在一個人的成長中，需要的不僅是知識的積累，更重要的是正確的思想和價值觀、人生觀的形成。比起大學，人生的正確方向才是一輩子指引人前進的啟明燈。所以即使有一天畢業了，出了這個學校，還是要糾正自己的品行和思維，讓光明的種子一路隨來……
大四個人自我鑑定 篇2
以下的是本人在大四學習生活中的自我鑑定：
學習上，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的同一。在學習和把握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
生活上，我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。
由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢於拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰。
工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動往體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好地實現人生價值，為人生增添一些色彩。
大四個人自我鑑定 篇3
大學四年悄然逝去，年華不再，但是美好依舊，即將結束這段美好的大學生涯，我不知道今後再次感受回想起來的時候，自己又將是一番怎樣的思緒，四年的經歷讓我逐漸穩重，其實大學是一個鍛鍊人的地方很沒錯，我也想補充一點大學真的是可以改變一個人，過去說一些習慣從養成了長大了就很難改變，甚至說改變不了，但是經歷了這幾年我感覺自己完善了很多，與其說改變，不如說是完善，我不緊不慢的在朝著自己規劃的方向發展，對於這幾年大學生活我感慨，也是很激動，認識了很多人，學會了諸般技能，領悟了一些道理，這也算是比較圓滿的`收場。
從學習上面說起這是我的職責所所在，本來在大學就需要一顆非常端正的心態，學習好是來到這裡的任務，當然我從來不把學習當作任務一樣去完成，我認為還是需要去領悟一些東西，對於學習是需要一種態度的，堅定不移，還有穩紮穩打，基本的理論知識不足以武裝自己，我認為這不是可以去逃避的，學習的當中我直視問題的根本，不會的東西不去迴避，雖然說自己很多知識掌握的不是很多，也不是很精，但是我還是願意花時間，這也讓我感覺到非常輕鬆，特別是在專業知識上面課堂永遠是一個基礎，我們作為一名學生最差的就是學習，努力的學習，學習這份理論，在以往的工作當中這些都是在朝著一個正確的方向在發展，我不會把自己的學習落下，也不會耽誤了時間，珍貴的大學四年不應該被浪費，後面這種感覺在我這裡越來越清晰。
在生活當中樂觀，我感覺這似乎在周圍的同學眼中很明顯，像是被貼上了標籤，上面寫著樂觀，當然這也誇張了點，但是我在生活當中就是這么積極，我本著一個好的學習態度在堅定自己，無論是學習還是生活我都對自己樂觀，生活當中同學們看我就像這么一個形象，在很多時候我都是很清楚這一點，我認為只有自己的樂觀了，才能給學習上面教育鼓勵，四年來我每天都提醒著自己，我不敢把生活的負面情緒帶給學習，其實這些也都是想對的吧，我也會積極的參加一些社會實踐，這不限於在學校，我也會在假期給自己一些時間，充實自己，現在回想這四年真的是非常充實了，努力跟成長在同時進行著，我感激__給我帶來的這段經歷。
大四個人自我鑑定 篇4
我的四年，是眨眼間，就這么的過去了，回顧我在大學的這段學習日子，真的感覺過的好快，不過也是在不斷的學習，不斷的一個成長之中，去度過的，我也是有挺大的收穫，而今要離開學校，要到社會去工作了，我也是對於我過去的一個日子來做一個個人的自我鑑定。
在學習方面，我進步很快，我可以明確的感覺到和剛進入到我們大學的時候自己相比，真的變得更加的成熟了，而且很多的方面，我也是有了很大的一個進步，這些都是離不開我一直以來的學習的，同時在這些學習裡面，我的專業水平也是得到了很大的肯定，主要大學也是我的專業學習很多，在實習之中，也是讓我能更加從容的進入到工作的一個崗位，四年的一個時間裡面，我沒有怎么偷懶，基本都是在自習室，圖書館以及教室裡面，我清楚自己的基礎並不是特別的好，那么就讓自己多付出一些精力，別的同學在玩的一個時候，那么我就去了學習，那么我總會把專業的一個知識給學好了的。只要自己是願意去付出的。
除了理論的一個學習以外，我也是會利用節假日的時間，去找一個與我本專業相關的一個工作來做，我知道，只有把學到的知識去運用，那么自己才能真的有很大的收穫，而不是說完全不知道自己在乾什麼，並且我也是清楚，只有自己努力的去提升，去把專業水平得到增強，那么進入社會，自己畢業之後也是可以找到更好的一個工作的。實習的工作時候，通過與同事的一個溝通，自己再去結合理論，我而今自己的動手的能力也是有了很大的一個進步，我個人的專業方面能力也是讓我面對即將到來的畢業社會工作有了更加充分的信心，我想，我一定可以在今後的工作之中去做的更好的。
在生活方面，我也是有一個好的習慣，很多方面都是以學習為主，平時早睡早起，多去運動，讓自己精力充沛，這樣自己在學習的時候，也是能更加的有效率，和同學的相處，我也是很友善的，在這四年的時間裡面，我也是認識了很多的同學，和一些志同道合的同學一起學習，一起努力，一起去提升自己，讓自己能收穫更多，有更大的進步，而今要走入社會，我也是相信在我的工作崗位上，我能繼續的發揮這種努力的精神，去把工作給做好的，也是充滿了信心去面對挑戰。
大四個人自我鑑定 篇5
大四的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。曾做出過輝煌成績，在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面。
每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種套用軟體和硬體的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。
我特別擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作，同時對資料庫和套用也有一定興趣，並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。
一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和__電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由__電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動。
在20__下半年至20__上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
大四個人自我鑑定 篇6
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裡成為那一批老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧校園生活，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大三學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜尋一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面。
工作上，學院組織了__學院__屆學生的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班裡的團支書，組織了兩次有意義的活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大四這一學年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裡與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
大四個人自我鑑定 篇7
20__年9月初秋的師大校園景色還記憶猶新，懷著無比激動的心情，我成為了一名師大藝術學院國畫系的學生。匆匆四年轉瞬即逝，又是一個夏末，我珍貴的大學生活已經接近尾聲，我的學生生涯也可能在此畫上句號。就此機會總結一下在大學中的得失，因為我相信回顧走過的路，才能看清明天要走的路。
大學校園就是一個大家庭,在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習本專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合積極參加各種藝術類展覽，從而逐步提高了自己的繪畫技巧和創作的能力以及一定的的鑑賞能力“學而知不足”是我大學期間學習的動力，學習之餘，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。作為一名20__級中國畫專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
我對自己的專業無比地熱愛，國畫是中國的國粹，是民族的驕傲更是我生命中的重要組成部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出了很多也得到了許多。我付出的也許是我必須付出的，但我得到的絕對是因為我的不斷的思考不斷累積，思考知識，思考繪畫的語言，思考人生…….
大四個人自我鑑定 篇8
一轉眼大學四年的時間飛快就過去了，現在回想起來真的是有些夢幻。很不敢相信自己四年的時間就這樣過去了，總還感覺自己什麼都還沒有乾，還有很多想要做的事情都還沒有做，結果就畢業了。畢業之後或許就不會再像現在這樣這么開心了，每天都會有著各種各樣的煩惱，之前從來不會這樣，每天都在同學的陪伴中過得非常快樂。即便是有些煩惱，現在回想起來也只是一些幸福的煩惱。青春或許總是這樣，等到過去了才會開始回想起來那段時間的美好。之前讀書的時候我對於這些也沒有什麼感覺，但是等到了實習工作的時候才發現當時的自己有多么的幸福，可現在我卻再也回不去了。未來等待我的將是工作的生活，不會在有現在那么輕鬆的時候了。
在大學的這四年雖然過得很快樂，也在某些時候感覺到迷茫，但是我也並沒有因為這些外界的影響耽誤自己的學習。我始終記得自己來到大學的初衷就是為了學習來的，我為了來到這所大學付出了這么多的努力，我不可能就這樣讓自己墮落下去。所以在其他室友還在寢室睡覺的時候我就已經來到了圖書館開始自己看書學習。在他們周末開始通宵玩遊戲的時候我在外面兼職鍛鍊自己的同時能夠得到一些報酬。現在回想起曾經哪些日子雖然沒有別人的大學那么的輕鬆，但比起工作後的日子也算是舒適了。而在實習的時候，很多同學都不知道怎么辦了，而我卻通過大學的時間學好了自己的專業，也考到了自己專業的很多證書，讓我在尋找工作的時候有著更大的競爭力。
雖然我注重學習，但是我也沒有因為這個原因就放下和同學們的接觸和交流。也是經常參加學校舉辦的各種活動，參加了很多社團，讓自己在人際交往上能夠有著更強的能力。在那之前我也不知道自己的這種行為是否是正確的，但是在實習之後我確定自己之前的努力都是對的，都讓我在實習的時候用上了，沒有白費我的心思。也許未來的我還會面臨各種各樣的挑戰，但是我也不會因為現狀而放鬆自己的警惕，而是會一直努力的向前，讓自己成為更優秀的人，可以承擔更多的工作，身負更大的責任。當然也不會為了利益做壞事，而是堅守住自己的良好品德，做一個好人。
大四個人自我鑑定 篇9
大學四年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的四年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格大學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。這四年在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧四年來的學習，工作及生活，做自我鑑定如下：
光陰荏荏，時光如梭，在師大的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的薰陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經歷讓我受益非淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。
學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和紮實的學風來完成全部學業，並注重點滴積累，並努力實踐，逐漸將理論知識轉化，並牢固掌握以適應社會的發展，鍛鍊自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成為一門實用的技能。
當初選擇繼續讀書純粹是出於偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學習對於工作後再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰，邊工作邊學習確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不後悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢於去承擔起更多的責任，而不是說多做少。
在求學生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生幹部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，並勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關係，為將來的發展打下了一個紮實而堅定的基礎。
隨著學習的進步和深入，我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，並從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。
周總理曾經說過“人要活到老，學到老，改造到老”，可見學習是一輩子的事情，即使離開了課堂依然如此，知識注定將是我們人生不可隨意屏棄的寶貴財富，在華師大的學習生活是我人生軌跡中的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，但未來我注定還有更長的路要走，有更多大大小小的三岔口需要我去獨自作出正確的選擇，需要靠我自己來把握自己的人生，但目標堅定一點，信念永遠不改變，我會努力將一切做到最好，始終不斷的學習用知識來武裝自己。
作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大四個人自我鑑定 篇10
在大學當中，首先我端正了學習態度，在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
在四年的生活當中，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
另外，社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，我認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。