評選優秀團幹個人總結 篇1
XX年5月28日我有幸參加了x學院組織的首屆團乾培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今後的學習工作中去改進。當為一名團乾我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會。也讓我認識到了，要做一個好團乾並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，以及管理能力還需培養對突發事件的處理能力。
首先，讓我通過這次學習中，我認識到幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未荊
就像張海強書記講的那樣：“學習是進步的階梯，學習好壞、政治理論高低直接關係到我們判斷形勢、駕馭全局、統領各項工作的能力；關係到我們能否面對複雜問題、艱巨任務，頭腦清醒，處理得當；關係到我們能否以與時俱進的精神狀態促進班團以及學生會的各項工作的全面開展”。在今後的工作中，我決心從二個方面加強學習：
一是堅持學習班團建設知識。班團幹部要議大事、懂全局、管本行，對班團建設過程中的業務知識的掌握程度是衡量班團幹部的綜合素質的最基本的指標。學習這類知識要帶著問題學，要邊學、邊思考、邊研究，邊總結，要作研究型團幹部，成為學生工作中的行家裡手。
二是學習先進時尚文化。因為做青年工作，必須了解青年。當前學生工作形式要求我們必須學會運用時尚的元素開展學生工作，學習先進時尚文化，才能使自己跟上時代的步伐，才能策劃和組織出高標準，高水平的特色活動，才能熟悉和了解當代大學生，作他們的朋友，更好地服務廣大青年大學生。
書記為我們講解我們學校的過去五年團學工作，讓我們感受到我們學校的團學工作在不斷得發展進步。作為一名團乾也學會不斷總結自己的工作，平時要做好工作記錄，以便給下屆的同學遇到相同的問題做借鑑。
學生團乾應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。學生團乾是學生群體中的先進分子，學生團乾的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團乾必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，著力塑造先進形象。
作為一名學生團乾，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團乾，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。
同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團乾的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。
在今後的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到乾一行愛一行，盡心盡責地乾好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇於進取創新。
評選優秀團幹個人總結 篇2
我叫，來自川大科技園的學生，我為人誠實，待人有禮，工作積極，思想上進，在遇到困難、挫折的時候，總能以樂觀積極的態度去面對。我的座右銘是“寧肯折斷骨頭，不能放棄信任。”
想起一年前的金秋，我踏上就學之路，對於自己第一次離開家鄉來異地求學，我就開始明白今後人生的路是需要自己一步一個腳印踏實地走出來的，大學不是停泊的港灣，而是奮飛的起點。我要珍惜這寶貴的大學生活，用辛勤的汗水去澆灌出最美麗的花朵。
在上大一的時候我就努力地去表現自己，充實自己。在大一下半年的班幹部競選中以絕對的優勢當上了班團支書一職，自擔任團支部書記以來，工作認真負責，待人友善，堅持一切從實際出發，堅持從民眾中來到民眾去，努力為同學們辦實事。組織一系列有意義有特色的活動，如自由的子集合主題班會，班內聯誼花花大世界及伊嶺岩之旅等。豐富了團員們的生活，也讓他們得到了應有的鍛鍊，增長了見識，陶冶了情操。這一年裡，在工作上我抱著認真對待、盡心盡力、無怨無悔的態度，認真完成學院團委、系分團委的各項任務，積極配合老師的工作。由於分配工作合理，管理有方，再加上團乾們的支持和同學們的配合幫助，使得團支部的工作開展的井然有序。並努力向先進團支部前進。
我清楚地認識到，作為新世紀的大學生不僅要不斷提高自身文化素質，而且還要不斷提高精神文明素質，在思想上要有正確的取向，要樹立正確的人生觀和價值觀，所以我在刻苦奮鬥的同時也注重個人的思想培養。不斷學習馬列主義、思想、理論以及“三個代表”重要思想等理論知識，。
此外我也積極參加學生會活動，現為院學生會團校辦公室主任～年組織全院同學開展各類知識講座，籌備元旦晚會；同時，對內也發揮了團隊的合作精神，挖掘新幹事的創新與組織能力，給予同學們更多的實踐機會，讓理論和實踐相結合，以求達到互相促進，互相學習。目標是服務於同學們，希望能夠調動同學們學習的積極性，努力讓開拓的活動跟上時代前進的步伐，做出屬於自己的特色。這以年中，我參加或組織過一系列活動，如，為全院同學開展健康知識系列講座六場，～年迎新晚會，等等。在這些活動中既鍛鍊到自己，也增長了知識，不斷地完善自我。
在平時生活上我也很簡樸，不求追求華麗與安逸，只要夠用就好。在宿舍擔任舍長，我們宿舍成了和諧家庭
以上是我在川大職業技術學院一年多來在學習上、思想上、工作上以及生活上的一些總結，那些伴隨我成長所取得的一點點成績，是離不開這美麗的校園和我尊敬的老師，還有關心幫助過我的同學的，面對這些成績，我永遠也不會驕傲，成績屬於過去，奮鬥成就未來，我能把握的只有今天和無數個明天，我將一如既往，不斷地完善自我、超越自我，服務同學。“用真誠來打動你，用熱情來幫助你”是我做人的準則；“用成績來證明自我，用努力來超越自我”是我學習的理念。請相信我，明天的我會更精彩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 我會用我的一生去實現我人生的理想。
評選優秀團幹個人總結 篇3
為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，並通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設工作，我校認真按照《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》檔案要求，開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進“做一個最美少年”的實踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設工作。
一、高度重視，加強領導
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“最美少年”評選活動領導小組，成員由行政領導、各班主任組成，名單如下：
組長：蔣尚訓(校長)副組長：彭百知、陳誠(副校長)成員：劉曉鋒、石小勇、唐志剛、王翔及各班班主任
二、認真組織，層層把關
為真正把事跡突出、品德優良、師生公認的最美少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發動。在學校校會上，學校將《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中優的原則，每個班級積極推薦3名美德少年人選，並認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領導小組從各年級推薦上報的3名候選人中，反覆審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。
三、樹立典型，引導健康成長
本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。
通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“最美少年”的熱潮。
歸陽鎮第一國小
20xx年12月28日