節能宣傳周主題活動總結 篇1
根據上級通知安排，結合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節能低碳教育活動的開展。6月分為節能宣月活動，學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性，增強節能意識，提高傳播節能理念及節能知識。我校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動。現總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責人為組員的節能減排工作小組。主要領導要高度重視，把節能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬，為積極回響20__年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、切實開展活動，務求實效我校創新載體，廣泛宣傳節能法律法規，普及節能常識，增強廣大師生的節能意識，提高節能管理水平。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、利用校信通這個平台對家長們進行節能環保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行認真檢查，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評教育，從而督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的重要性，懂得了節能的重大深遠的意義。今後，我們將持續加強節能教育，更近一步地提高師生的節能環保意識。
節能宣傳周主題活動總結 篇2
20--年6月11—16日，是全國“節能宣傳”的活動周，按照國務院的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的有關要求，充分調動各方面力量參與節能減排，確定完成全年節能目標。我校結合實際狀況，圍繞“節能低碳，綠色發展”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關的狀況總結如下：
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的檔案精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規範的活動。其次，召開全體教職工會議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實職責到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、採取措施，落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在印表機上張貼“正反列印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
四、總結經驗，提高認識
我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，透過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項務必長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今後我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，構成全民節能的良好風氣。
節能宣傳周主題活動總結 篇3
為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實國務院機關事務管理局和__省人民政府機關事務管理局《關於組織開展20__年公共機構節能宣傳周活動的精神》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月11日至21日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁採用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”主題活動。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
5、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文，
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯繫了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地_。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
節能宣傳周主題活動總結 篇4
在世界水日來臨之前，四年級全體學生利用生命教育周，開展了為期一周的“節約用水，我們在行動”活動。緊緊圍繞主題有計畫、有步驟的開展了一系列的教育活動。
首先，各班利用班隊課時間，宣傳委員向同學們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況，一連串的數字資料和扣人心弦的圖片資料，讓同學們深刻地認識到節約用水的緊迫性和重要性。同學們不由想起了生活中浪費水的現象，討論起平時的生活中怎樣節約用水，怎樣循環利用水。最後，同學自發地產生要號召全校師生節約用水。
接著，一部分同學們開始製作宣傳節水的手抄報，在學校宣傳欄里貼上，宣傳節水知識、普及節水常識。張貼的節水手抄報使同學們從內心深處認識到了水資源對於我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。另一部分同學製作宣傳畫和宣傳標語，張貼到其他年級各班教室的水龍頭上方，向全校同學作宣傳。
四(5)班的同學還起草了一份節水倡議書，利用升旗儀式時間進行節水知識的宣傳，向全體隊員發出節水的號召，讓學生了解節水常識和竅門，總結校園節水的有效方法。
本次系列的節水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節水課，提高了全校師生的節水觀念，增強學生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家裡，還是在學校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區，都要做到節約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護水資源出一份力。這次活動會對節水活動起到很好的推動作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節約水”成為全校師生的自覺行動。
節能宣傳周主題活動總結 篇5
勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。我班根據區教育局關於開展“勤儉節約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現將活動情況做如下小結。
一、領導重視，方案落實。
研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動紮實，形式多樣。
我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節約光榮，浪費可恥”的氛圍。
(3)班級以“勤儉節約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、蒐集名人名言佳句等形式，深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
(4)少先隊中隊發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，並積極投入行動中，做勤儉節約小主人。
(5)班級以“節糧、節水、節電”為內容辦了一期黑板報。同學們通過設計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級進行了一次以“節儉養德從我做起”“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的徵文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節約人人行”主題實踐活動。落實“五節約五減少”勤儉行動。
(1)關好水龍頭，節約每一滴水。
(2)不開無人燈，節約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學後拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養成了“節儉養德”行動的自覺性。
(6)學校和班級表揚“節儉”行動先進分子，鞭策後進。激勵學生爭做“勤儉節約小標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。
“節儉養德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續開展下去，為培養小學生節儉的好習慣，倡導節儉光榮的社會風尚，促進學生養成健康文明的生活方式而繼續努力。
節能宣傳周主題活動總結 篇6
按照《關於20__年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關於開展20__年節約節能環保低碳宣傳周活動的通知》檔案要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現將主要工作總結如下：
一、開展了以《節約節能環保低碳》為主題的主題升旗儀式活動：
20__年6月17日，我校以《節約節能環保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學做了以《節約節能，低碳環保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關旭平主任做了重要講話。
二、開展了一次以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報活動：
20__年6月17日-6月21日，我校開展了以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，並把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛鍊了學生的動手能力和審美能力。
三、開展了一次以《低碳環保》為主題的主題班會活動：
20__年6月21日，我校利用第七節課的時間，開展了以《低碳環保》為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發言，發表自己對低碳環保的看法，今後應該如何去做。
雖然在本次活動中，我校開展的活動不是很多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環保，為我們共同的地球，應該做些什麼!
節能宣傳周主題活動總結 篇7
一、領導重視、狠抓落實。
在節能宣傳周活動一開始，我處就圍繞節能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全體幹部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了市公共機構節能減排領導小組辦公室《關於20__年全市公共機構節能宣傳周活動安排的通知》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。
二、製作板報，大力宣傳。
為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我處製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節約能源資源日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
三、營造氛圍，增強憂患意識。
通過組織幹部職工集中學習《公共機構節能條例》、《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動公共機構節能減排。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
四、加強管理，落實監督。
我處利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳周活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
節能宣傳周主題活動總結 篇8
市公共資源交易中心嚴格按照《綿竹市關於轉發德陽市公共機構節能工作領導協調小組辦公室關於開展20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》的通知（竹國資綜［20xx］41號）的檔案精神，認真組織落實，深入開展此次公共機構節能宣傳活動，現將宣傳周活動總結如下：
一、領導重視，狠抓落實
中心領導高度重視公共機構節能活動，成立了公共機構節能領導小組，召開會議，傳達學習《德陽市公共機構節能領導小協調小組辦公室關於開展20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》，並制定宣傳周活動方案，布置了此次宣傳活動周的工作要求，對日常工作中的空調、照明燈、電腦、電梯、飲水機、紙張、汽油的使用進行了規範，並要求一切從節約出發，對鋪張浪費的行為在中心會議上進行通報批評，領導幹部起好帶頭，各科室做好監督，使節能活動落到實處，不走形式主義。
二、廣泛宣傳，增強實效
為進一步提高全體工作人員的節能意識，養成節能的良好習慣，形成全系統節約能源的濃厚氛圍，自6月13日開始，我們就著手宣傳周活動的籌備工作，進行了宣傳發動，通過召開會議、開展低碳體驗活動、低碳節能辦公、張貼宣傳標語等形式廣泛開展了宣傳，確保全體工作人員能積極投入到活動中。
三、認真做好節能宣傳周各專項活動
交易中心全體工作人員積極回響節能號召，結合節能宣傳周活動內容，全力做好節能工作。
（一）積極參與抵制商品過度包裝活動。全體工作人員以抵制過度包裝、引領綠色消費為主題，自覺參與抵制商品過度包裝專項活動。購物時自帶環保購物帶，選購商品時儘量選用簡裝商品等，用實際行動抵制商品過度包裝。
（二）開展低碳體驗活動。6月14日，交易中心開展為期一天的低碳體驗活動，要求中心辦公場所停開空調、照明燈、公務車、電梯等，領導和工作人員，搭乘公共車或步行上下班，通過這次活動，讓工作人員體會到了能源緊缺的感覺，同時也讓工作人有了資源憂患意識和節約意識，增強了工作人員節能減排、建設節約型社會的緊迫感和責任感。
（三）低碳節能辦公。中心採購科嚴格按照《節能產品政府採購清單》的要求進行採購，並對前來辦理採購業務的人員，進行低碳節能宣傳，確保採購的產品符合低碳節能的標準。
（四）節約辦公耗材。重點做好了節約用紙工作，一是用好黨政網、網際網路（保密檔案除外），減少紙質檔案發放量；二是必須列印、複印的檔案儘可能的雙面列印、複印等。實行了辦公用品限量領用登記制度。
通過此次公共機構節能宣傳周活動，提高了中心工作人員降低能源消耗，減少、制止了能源浪費，有效的推動了公共機構節能的運用。今後，我們要把公共機構節能運用到工作中，要在中心形成節能的良好風氣，促進中心節能工作的開展。
節能宣傳周主題活動總結 篇9
按照市節能減排工作領導小組辦公室檔案要求，我校緊緊圍繞“節能低碳 綠色發展”這一主題，對今年的宣傳周活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我校節能宣傳周活動總結如下。
一、加強組織領導，明確工作職責
為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳周活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
二、開展宣傳教育，樹立綠色理念
1、召開全校師生大會，做“節能低碳 綠色發展”的主題報告，在全校師生中進行大力宣傳。
2、在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，營造“節能低碳、綠色發展”的氛圍。
3、印發《節能減排 綠色生活》宣傳資料，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。
三、舉行主題活動，開展綠色行動。
1、充分利用黑板報、宣傳欄等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節能減排的主題班會。
2、開展“節約進家庭”教育活動，通過“教育1個學生，帶動1個家庭，拉動1個社組”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑膠袋”3個生活細節做起，在全校營造節能減排的良好氛圍。
3、教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公規定紙張儘量雙面列印，單面使用的留給下次重複使用等。
四、從身邊做起，從點滴做起。
1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節約用電。儘量多採用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、印表機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。
3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或減少進食零食。
5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。
本次節能減排宣傳周活動順利進行，達到宣傳周活動的目標，增強了師生的能源憂患意識和節約意識，在我校形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。
節能宣傳周主題活動總結 篇10
20xx年6月份為全國節能宣傳周。在本次節能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強組織領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。
2、為了能讓節能宣傳周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關檔案精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題，加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大小學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
二、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳周的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容，並且下發了節能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標語，時刻提醒並自檢查學生的日常生活行動。
經過廣大師生的努力，我校的“節能我行動，低碳新生活”節能宣傳周活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。
節能宣傳周主題活動總結 篇11
一、領導重視、狠抓落實
在節能宣傳周活動一開始，我局就圍繞節能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動工作計畫，6月14日召開了全體幹部職工會議，布置了此次宣傳活動周的有關工作，傳達學習了《關於開展20__年全省公共機構節能宣傳周活動的通知》，印發了《普洱市糧食局關於開展20__年公共機構節能宣傳活動的通知》，對節能宣傳周活動作了全面安排，要求全體機關工作人員自覺踐行節能行動，形成良好的節能的習慣，為建設生態文明，構建環境友好型社會做出積極貢獻。
二、自覺開展“低碳日”能源緊缺體驗活動
為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局通過各種形式宣傳以節約能源資源日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。在6月17日當天，平時駕機動車上班的同志，全部改為步行和騎腳踏車，公務車除辦理緊急公務外，全部停駛，以低碳綠色的辦公模式積極支持節能減排。
三、採取措施、加強節能宣傳與管理
為提倡廣大幹部職工節能意識，並養成節能行為，我局將節能工作要求體現到了具體日常工作中，將節能要求以宣傳圖片形式在辦公區域張貼，要求自覺踐行“節約用水”、“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”。要求大家養成平時上下班關閉電腦、電燈等電源的良好習慣。通過此次宣傳周活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
四、營造氛圍，增強憂患意識
結合宣傳周活動，要求幹部職工學習《公共機構節能條例》《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起，大力推動公共機構節能減排，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中。同時，要求大家在公共機構節能網上全面系統學習節能低碳有關知識，自覺提高節能意識，提倡形成節能、低碳、高效的辦公氛圍。通過學習，機關幹部積極撰寫了學習心得體會，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
節能宣傳周主題活動總結 篇12
一、學校成立了由副校長陳_為組長，政教主任何_、總務主任張_為副組長、各年段長、班主任為組員的節能宣傳周活動領導小組，並制定了節能宣傳周活動方案。通過學校集會、班會、國旗下講話等途徑進行節能宣傳教育。
二、通過宣傳和學習，使全全校師生充分認識到我國人口眾多，人均占有資源量低於世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民民眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民民眾的日常生活。
三、通過組織收看視頻、宣傳圖片及LED螢幕標語，進一步提高了師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。
四、採取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現象。自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。
在班會上，同學們以講節能小故事、講演比賽、經驗交流、視頻觀看等形式廣泛宣傳節能的重要意義。形成了良好的輿論氛圍。
我校通過開展豐富多彩的節能教育活動，使全校學生樹立良好的節能意識。進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。
節能宣傳周主題活動總結 篇13
29日上午9點，國家發展改革委和北京市人民政府在央視網“雲”啟動20__年全國節能宣傳周活動。本次宣傳周開展了半導體照明精準扶貧、“應對塑膠污染推廣綠色包裝”倡議等線上活動，傳播節能知識、推廣節能技術，促進我國生產生活綠色發展、高效發展。
20__年全國節能宣傳周於6月29日至7月5日舉辦，主題為“綠水青山，節能增效”。此次宣傳周啟動儀式是首次採用線上方式，是國家發展改革委會同聯合主辦單位針對當前疫情防控形勢採取的創新方法。
今年是全國節能宣傳周舉辦30周年，“雲”啟動回顧了節能宣傳周曆程和節能工作成效，開展了4項線上活動。一是半導體照明精準扶貧。國家發展改革委會同有關方面，向全國部分貧困縣捐贈LED燈，改善貧困地區照明環境，助力脫貧攻堅。二是能效標識制度實施15周年暨“綠色消費”活動。回顧能效標識制度實施15周年成效，有關單位和協會共同發起倡議，呼籲製冷領域強化節能標準引領，推動製冷領域改造升級;製冷空調、電商平台企業積極回響，開展綠色消費活動。三是發布“應對塑膠污染推廣綠色包裝”倡議。電商、快遞、外賣行業企業發布倡議，號召全社會共同參與塑膠污染治理，減少使用一次性塑膠製品，推廣綠色循環包裝。四是北京市開展相關活動。啟動北京市LED照明產品家庭推廣試點、小舊家電回收活動等。
今年的全國節能宣傳周還將在“雲”上圍繞“節能雲視界”“節能雲課堂”“節能技術展示”“綠色雲生活”“綠色雲消費”等主題開展一系列活動。在新媒體載入節能視頻、開展線上節能知識講座、展示先進節能技術和實踐、發布綠色生活創建行動系列標識、開展綠色消費推廣活動等，並設計製作了節能漫畫、節能表情包。節能宣傳周期間，國家發展改革委將在入口網站開設專欄，及時發布宣傳周活動動態，集中宣傳各地區、有關部門“十三五”節能工作成效，展示最佳節能技術和最佳節能實踐;還將在“兩微一端”推送活動最新進展，開展系列宣傳活動。
各地回響本次節能宣傳周“綠水青山，節能增效”主題，結合本地區新冠肺炎疫情防控實際，舉辦形式多樣的宣傳活動。上海市公開評選30周年上海市節能重點領域10件大事，推出節能宣傳周30周年紀念標識;江西省、湖南省舉辦貧困縣半導體照明捐贈儀式;湖北省組織開展“推動企業節能降本助力湖北復工復產”公益節能服務活動;深圳市邀請專家線上開展節能技術專題講座等。
節能宣傳周主題活動總結 篇14
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的檔案精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規範的活動。其次，召開全體教職工會議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、採取措施，落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在印表機上張貼“正反列印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
四、總結經驗，提高認識
我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今後我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。
節能宣傳周主題活動總結 篇15
為積極引導、培養學生樹立節能環保意識，形成愛護公物，勤儉節約的生活習慣，萬寶中學於20xx年6月11日至17日間，開展了節能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下：
一、組織機構健全，確保工作有序落實。
學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。
二、加大宣傳力度，提高教職工參與意識。
通過教工大會、班主任工作會議等學習活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發揮板報、廣播站、校園網、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節能環保氛圍。
三、精心組織，規範操作。
1、政教處於6月12日於大會議室組織上好一次節能課。
2、班主任組織學生於6月14日第八節課開展了一次有關節能低碳主題班會。
3、學生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節能小發明或小創造實踐體驗活動，學生利用廢舊物品精心製作了貼上畫作品。
4、政教處、財會室、總務處開展了節能情況聯合檢查，對用水用電提出明確要求，促進節能工作有效落實。
5、全體師生於6月17日開展了能源短缺體驗活動。
本次節能宣傳周主題教育活動培養了學生節能環保意識，很好的完成了預期目標，在校園內營造出“節能我行動，低碳新生活”濃厚的節能環保氛圍。
節能宣傳周主題活動總結 篇16
學校積極利用區域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在6月29日至7月5日期間，有計畫、有重點、有針對性地開展了以下活動：
一、節能宣傳活動
6月_日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節能宣傳周活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節能意識，豐富節能知識。
二、開展“節能有我，綠色共享”承諾簽名活動
全校師生、家長努力參與三項行動：
一是“節能低碳之節水行動”。學習污水處理、水淨化、飲水健康等小常識，並自覺參與節水等實踐活動。
二是“節能低碳之節電行動”。學習家電節能、安全用電等小常識，開展調查探究、節電省電、遠離光污染等實踐活動。
三是“節能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手菸、少用一次性物品等實踐活動。
在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上籤上自己的名字，並讓家長拍照發至朋友圈，呼籲更多的人為踐行節能減排而行動起來，截至_日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。
三、開展“低碳出行，綠色共享”活動
在綠色出行行動方面，大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎腳踏車、5公里左右乘坐公共運輸工具、優先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家裡離單位3公里以內的爭取騎腳踏車上班，和腳踏車拍一張合照，在班級家長微信群里發一下照片，並寫明：孩子的班級和姓名。在_日至_日期間收到了很多家長發來的微信照片。
四、開展網路“節能知識小測試”活動
班主任要求學生和家長在家裡一起參與並完成學校微信公眾好平台上的初級版“節能知識小測試”，這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公，節能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節能意識。完成率和知曉率都特別高。
節能宣傳周主題活動總結 篇17
一周的節能宣傳活動已落下帷幕，對此次活動，我局領導高度重視，局長親自安排部署，並於6月15日召開了局機關宣傳周活動部署會，對節能宣傳周活動進行了安排布置，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我局活動狀況總結如下：
一是開展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。
我局緊緊圍繞“_x”的主題，透過局LED電子顯示屏、QQ群播放《_x》宣傳主題，宣傳節能知識和節能常識，糾正不節能的行為習慣，進一步提高機關工作人員的節能意識和職責意識，從身邊小事做起，從一點一滴做起，節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
二是開展節電活動。
督促廣大幹部職工養成隨手關燈的習慣，做到人走燈熄並減少電腦等各種電器待機時間，各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低於26攝氏度的要求，並規定各辦公室要做到無人時不開空調，下班前半小時提前關掉空調。
三是開展能源緊缺體驗活動。
6月15日，全局工作人員乘坐公共運輸工具、騎腳踏車或步行上下班;辦公區域停開空調一天;停開公共場所(如走廊、衛生間等)照明一天。局領導帶頭用心參加體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，構成“領導帶頭示範，職工用心參與”的良好氛圍。同時，活動周內及今後，踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎腳踏車，5公里內乘坐公共運輸工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動。
廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。組織縣城內宜客隆商場、宏輝家電等電器經營大戶開展了以舊換新活動，用心宣傳“資源有限，再生無限”理念，引導我局人員把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行為，構成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。
透過本次節能宣傳周活動，進一步增強了廣大幹部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，到達了預期的'目的。我們將以本次活動為契機，繼續採取有力措施，廣泛動員幹部職工參與，進一步營造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出用心的貢獻。
節能宣傳周主題活動總結 篇18
為了推進公共機構節能工作的發展，提高能源利用效率和經濟效益，根據_縣人民政府辦公室《關於開展20_年_縣公共機構節能宣傳周活動的通知》檔案精神，我局高度重視，採取多種形式，在全體幹部職工中廣泛開展節能宣傳活動，營造節能減排工作的良好氛圍，現將宣傳周工作總結如下：
我局接到《通知》後，局領導班子高度重視，認真研究部署，召集各股室及局屬事業單位負責人，召開了專門會議，成立了以局黨組書記、局長為組長、局班子成員為副組長、各股室(事業單位)負責人為成員的節能宣傳周活動領導小組。同時，縣民政局召開了全局幹部職工動員大會，對宣傳活動進行了安排布置，並要求各股室及局屬事業單位要以節能宣傳周活動為契機，結合各自工作的實際，做好節能宣傳活動。
多方位多渠道開展節能宣傳活動，講解了我國資源面臨的嚴重形勢，使廣大機關幹部和職工了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用家用電器，合理降低能源消耗。
一是通過組織幹部職工集中學習
《公共機構節能條例》《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體幹部職工的法律認識，從自身做起大力推動公共機構節能減排。
二是營造氛圍，增強憂患意識。
6月_日是“全國低碳日”，踐行“135出行方案”(1公里內步行，3公里內騎腳踏車，5公里內乘坐公共運輸工具)。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過張貼
“低碳生活、節能減排”溫馨提示、要求印表機正反雙面列印等，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養成節能的良好習慣和行為。
三是降低能耗，推動機關和事業單位帶頭節能。
局機關積極發揮在節能工作中的表率作用，動員各職能股室、下屬事業單位在提高民政工作行政效能的同時，考慮工作成本，力爭消耗最小資源，辦最大的事，切實以自身的實際行動，宣傳和帶動其它部門，創節能機關，創節能社會。
通過本次公共機構節能宣傳周活動，進一步增強了廣大幹部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的目的。我們將以本次活動為契機，繼續採取有力措施，廣泛動員幹部職工參與，進一步營造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。
節能宣傳周主題活動總結 篇19
"節能減排學校行動"是"節能減排全民行動"的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以"創建節約型學校、節約減排、科學發展"為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。並結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立"節約高尚、浪費可恥"的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1.結合周前會，召開工作會議，傳達局檔案精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計畫，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關"節能減排學校行動"的檔案、通知精神，並印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生髮出了"節能減排你我行動"倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極回響，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展"節能減排"活動
1.以節約為主題的教育周活動
為使學生樹立"節約高尚、浪費可恥"的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周"節約用水"教育周，第十周"節約用電"教育周，第十一周"節約紙筆"教育周，第十二周"節約糧食"教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了"節能減排，從我做起"主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節日開展"節能減排"活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了"回收廢報紙，捐筆獻愛心"活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。
3.學生帶動家庭參與"節能減排"行動
我校向每個家庭發放了"綠天使行動"倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計畫，與孩子共同投身於創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了"大手拉小手"的家庭環保活動。
節能宣傳周主題活動總結 篇20
6月29日至7月5日為全國節能宣傳周，活動主題是“綠水青山、節能增效”。7月2日為全國低碳日，主題為“綠色低碳、全面小康”。柴桑區獅子街道通過多種形式，積極開展20__年節能宣傳周活動。
組織收看節能宣傳周活動。組織機關幹部通過雲直播的方式收看全國、全省公共機構節能宣傳周相關活動，積極動員全體幹部參與雲競答和有獎答題活動學習節約、節能等方面的相關知識，倡導全體幹部從自身做起，從小事做起，自覺養成節約的好習慣，切實增強幹部的能源憂患意識以及節能的自覺性。
廣泛開展節能低碳宣傳。通過在辦公大樓張貼宣傳標語、宣傳海報等方式，號召全體機關幹部樹立節能意識，通過各村電子顯示屏播放節能宣傳標語，向廣大居民發放《節能宣傳周活動倡議書》，使廣大民眾了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。
開展能源緊缺體驗活動。7月2日為全國低碳日，全體幹部積極回響號召，停開空調和關閉公共區域照明，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品的消耗，提倡拼車上下班，組織人員清洗空調，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節能減排。通過此次活動，增強了幹部節能、節水、節約資源的自覺性、積極性以及節能意識，積極推進節約型機關建設，營造節約資源的良好節能宣傳氛圍。
節能宣傳周主題活動總結 篇21
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事並成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極回響__年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
節能宣傳周主題活動總結 篇22
一、營造濃厚的宣傳氛圍
加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的薰陶。把學生親手製作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識紮根在學生的腦海和心田。
二、建造優美的校園環境
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑膠袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑膠、不可回收垃圾等，並把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環保教育網路
1、課堂教學滲透教育
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植於課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關係，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關係，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動集中教育
少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，並結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極回響，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，淨化心靈，結合活動的開展，團委評選出40園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環保活動，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
3、家長學校延伸教育
為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計畫地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。並讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與親職教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。
節能宣傳周主題活動總結 篇23
為了回響和配合國家發展和改革委員會等14部委聯合發出節能減排的號召，根據__市委、市政府的有關要求，結合我鎮實際，在20_年6月12至6月18日開展了公共機構節能宣傳周活動。現將相關活動情況總結如下：
一、精心籌備，積極協調。
為充分準備、組織、開展好本次節能宣傳周的各項活動，鎮黨委政府向各村莊、各重點用能企業下發通知，就本次節能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置。本次節能宣傳周為6月12日—18日。通知要求各部門、村莊、企業要突出宣傳重點、制定具體宣傳方案，廣泛通過報紙、網路等媒體，開展宣傳。要以本次節能宣傳周為契機，在全社會營造聲勢浩大和良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。
為切實搞好本次節能宣傳周活動，鎮黨委政府高度重視，相關工作人員積極與相關部門單位協調、銜接，作了大量的工作，務求各項準備工作充分、到位、有序。
二、活動成功，規模空前。
開展了節能宣傳手冊和節能產品發放活動，本次節能活動周活動，共掛了近50條橫幅，鎮黨委、各企業門口立放著節能宣傳圖板、圖片，有序擺放著商品展台，身披彩帶的禮儀人員，向過往民眾發放節能宣傳手冊，活動現場秩序井然，各界民眾積極涌躍。節能活動周期間，共向廣大居民共發放了15000份節能環保手冊及資料，10000條象徵環保、健康的綠絲帶，20__個環保袋，受到了廣泛歡迎。
三、各村莊、企業參與。
節能宣傳周期間，各村莊、企業也開展了相關節能宣傳活動。他們專門安排布置，組織節能宣傳，在各自的宣傳欄張貼節能宣傳圖片，以圖文並茂、通俗易懂、貼近生活的形式，多方面宣傳節能知識，大力開展節能宣傳活動。
四、活動卓有成效，影響深遠。
不論是活動規模、宣傳力度、展示的節能產品種類及品種數量、參觀人數、社會影響，本次節能宣傳周都超過以往歷屆。之所以取得如此成效，主要因為方面領導高度重視，另一方面各村莊、企業精心籌備、積極協調。
節能宣傳周主題活動總結 篇24
為加快建設資源節約型、環境友好型社會步伐，進一步動員廣大師生積極參與節能減排活動，更好地落實丹東市節能減排辦轉發的省節能減排辦《關於做好節能宣傳周活動工作通知》精神，根據東港市《節能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求，我校在6月10日至16日開展了“節能低碳，綠色生活”為主題的節能宣傳周活動，具體情況如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為成員的節能減排領導小組，統籌安排學校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等，做到從制度建設上抓規範，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益，努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無人時關閉的工作，將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。學校要求全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳，教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節能低碳，綠色生活”主題班會。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
5、各學科結合自身教學內容加強節能低碳教育，比如美術課要求學生低碳畫畫。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
5、政教處本著節能減排“從小事做起，從學生身邊做起”的思路，以爭當“節能環保小使者”為載體，組織學生向家庭、社會宣傳節能知識，以“節能從我自己做起”為主題，開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，為傳統的實踐活動注入節能減排元素，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文。
經過全體教師的努力，我校的“節能低碳，綠色生活”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
節能宣傳周主題活動總結 篇25
一、加強領導高度重視
成立了節能組織領導機構，院長全面負責，分管領導親自抓。堅持以科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能宣傳教育活動，宣傳節能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，全面動員，齊心協力，為節能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學附屬醫院開展節能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節能工作領導小組負責組織協調，節能辦主任具體負責，嚴抓落實，加強對節能宣傳周和低碳日活動的監督、指導，確保活動有序進行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
二、加大宣傳統一部署
(一)統一安排，落實行動
6月8日我院節能工作領導小組召開了專題會議，對節能降碳的主題宣傳活動進行了統一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，並要求各科室要以節能宣傳周和低碳日活動為契機，結合科室當前工作實際，認真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，強化意識
加大了節能宣傳，使全院職工和廣大民眾了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從現在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳周活動方案發布在醫院OA系統上，各臨床科室結合實際制定宣傳活動計畫。
2、6月13日節能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節能宣傳橫幅標語，更換節能宣傳專欄內容;在人員集中醒目位置張貼節能宣傳知識和標語。
3、節能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內電子螢幕滾動播出節能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網站、手機簡訊平台傳送節能宣傳信息。
4、各科室結合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，節能降碳相關科學知識。
5、根據當前用電高峰，落實節能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節電、節水的主要節能任務制定了各項節能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調敞開門的現象，在門上張貼溫馨提示：“節能有道、節能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區電風扇開關指定了專人負責，取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
(1)在我院辦公區域空調(除信息機房、重大設備、手術中等特殊場所)、公共區域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節能降碳。
(2)有36名職工報名騎腳踏車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節能降碳。
7、活動期間在門診大廳向公眾發放節能知識宣傳單，倡導節能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節能減排自覺性。
三、取得的實效
(一)節能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統宣傳形式和現代的信息方式相結合，宣傳面廣，見效快。
(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持並積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現了全院參與性，增強了職工節能意識。
(三)通過開展節約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節能措施，養成了節能自覺性。
本次節能宣傳周和低碳日活動進行順利，達到了宣傳活動的目標，增強了公眾及廣大幹部職工的能源憂患意識和節約意識，在我院形成了“節能從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起”、“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進了我院全面實現節能降耗的目標。
節能宣傳周主題活動總結 篇26
今年6月29日至7月5日為全國節能宣傳周，7月2日為全國低碳日。今年，全國節能宣傳周活動主題是“綠水青山，節能增效”;全國低碳日活動主題是“綠色低碳，全面小康”。
今天上午，我縣在縣城廣場開展了節能宣傳周和低碳日活動。
活動現場，主辦單位通過懸掛條幅、發放宣傳材料和現場講解等多種形式，緊緊圍繞節能環保和低碳日主題，以動員社會各界參與節能降碳為重點，普及生態文明、綠色發展理念和知識，形成崇尚節約節能、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式;動員廣大民眾減少一次性用品消耗，減少電腦等電器待機能耗，儘量做到不開車、徒步或騎腳踏車上班。
據了解，本次活動，共懸掛條幅3條，發放宣傳資料20__余份，發放宣傳手提袋1000個。同時現場為民眾講解低碳環保相關知識、解答民眾環保訴求，參與民眾積極、熱情，現場氣氛熱烈。
節能小知識
衣—少買不必要的衣服
在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳 6.4千克。
食—減少浪費糧食
每少浪費0.5千克糧食(以水稻為例)，可節能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。
住— 合理使用空調
①夏季空調溫度應控制在26度以上
②選用節能空調
③出門提前幾分鐘關空調
行—每月少開一天車
每車每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
用—用布袋取代塑膠袋
少生產1個塑膠袋只能節能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由於塑膠袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑膠袋使用量，那么每年可以節能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸。
我們提倡
①倡導 “135”綠色低碳出行方式(1公里以內步行，3公里以內騎腳踏車，5公里左右乘坐公共運輸工具)。
②儘量避免汽車鳴笛，減少汽車噪聲污染，讓蟲鳴鳥叫的自然之音更動聽。
③隨手關燈，夏季將空調開至26℃左右，節能又舒適。
④愛護花草樹木，保護地球的彩色衣裳。
從現在做起
從我做起
從身邊小事做起
讓世界因你的行動
增添一抹綠色!
節能宣傳周主題活動總結 篇27
7月2日，丹東市舉辦20__年全國節能宣傳周和低碳日暨丹東市節能宣傳周和低碳日集中宣傳活動。
活動圍繞“綠水青山，節能增效”“綠色低碳，全面小康”主題，通過節能減排政策宣講、節能新技術、新產品展示、布置展板條幅、發放倡議書、宣傳冊、宣傳單等多種形式，宣傳節能低碳，促進綠色發展理念，強化公民環境意識，倡導綠色消費，推廣低碳出行。現場民眾通過微信轉發朋友圈、節能知識答題等方式踴躍參與。
今年是全國舉辦的第30個節能宣傳周，節能宣傳周時間為6月29日至7月5日。除集中宣傳活動外，丹東還將舉辦宣傳活動進社區、進企業、進校園、典型評選等系列活動，相關市直單位將以綠色生產、綠色家庭、綠色交通、綠色建築、綠色市場等為主題開展節能宣傳，動員社會各界共同參與，支持節能低碳事業。
節能宣傳周主題活動總結 篇28
為樹立和普及綠色低碳發展理念，6月11日，__市__路學校啟動了“節能降耗保衛藍天”主題教育周活動。
啟動儀式上，廣大師生對“什麼是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解，認識到“低碳生活是每一個人應有的生活態度”。學校倡議全校師生行動起來，努力建設節約型學校，從小事做起，切實做好節能減排工作，保衛碧水藍天。
隊會上，通過觀看視頻，少先隊員們明白了哪些方面可以進行節能減排，如何做到節能減排。大家一起交流自己對節能減排的認識，分享節能知識，探討減排方法。
節能減排重在實踐、貴在行動。
學以致用，體驗生活。隊員們將隊會上學到的節能好點子、好方法運用到生活中，從隨手關燈、光碟行動、垃圾分類、循環利用等方面開始做起減排工作。
廣而告之，積極宣講。隊員們走進社區，走進家庭，將自己的學習體會跟父母交流，向鄰居宣講，號召全社會共同作好節能工作。
低碳出行，身體力行。6月13日，全校師生積極參與低碳出行活動，拒絕私家車、電瓶車接送，採用步行、腳踏車的方式到校，用實際行動支持全國低碳日，“強化低碳行動力度”。
通過此次“節能降耗，保衛藍天”宣傳周活動，使廣大少先隊員從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米等小事做起，在思想上增強節能減排、低碳生活的意識。同時，進一步帶動家長及身邊的親戚朋友也加入到低碳節能的行列，為共建美好家園貢獻自己的一份力量。
節能宣傳周主題活動總結 篇29
為了更好的貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照《“十三五”節能減排綜合工作方案》和《“十三五”全民節能行動計畫》等檔案要求，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，小手拉大手，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，_國小開展了系列教育活動。
1.加強節能減排理念解讀和宣傳。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、紅領巾廣播站等平台，向學生宣傳節能減排知識及措施。從四個一(節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙)活動開始，做綠色生活達人，爭當學校綠色環保小衛士。通過徵集環保標語等活動，激發學生的環保觀念，強化學生的環保意識，利用“共享腳踏車”這一旅順新生事物向學生宣傳節能減排知識。
2.積極開展節能減排主題實踐活動。我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。好習慣養成教育：教育學生養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水龍頭、人走燈滅的習慣養成教育，在全校師生的堅持與努力下，學校在20_年_月被評為“_市十佳綠色學校”。學校各班堅持的每天四小掃，每周五大掃除環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校開張“雛鷹爭章評比活動”，其中“生活章”的爭章行動使師生們養成了良好的文明衛生習慣、形成了長效的評價機制。_日開展垃圾分類講座活動，教育學生熱愛綠色、節能減排、保護環境。在各種活動的影響下，我校師生有了較高的環保意識和良好的環境道德行為，同時也激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。
節能宣傳周主題活動總結 篇30
遵照市教育體育局要求，我校於6月12日至18日開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳周活動。本次活動結合相關檔案精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。
三、積極組織開展了節能減排實踐活動：
一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
二是開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
四是進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。
五是舉辦一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
六是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節能宣傳周期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。