骨外科主治晉升副高個人工作總結 篇1
回眸過去的工作、生活既辛苦、忙碌，又讓人感到充實和自豪。現將任職以來的工作情況總結：
晉升為主治醫師是獨立開展工作的開始，為迅速提高自己的診療技術，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛鍊使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好骨科急症；同時能熟練地進行心肺腦復甦的搶救。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的骨科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，閱讀大量醫學雜誌及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫學專業網路，經常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。
及時套用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握骨科各系統的常見病、多發病及的診治技術，同時也能處理各系統的常見病及各種急危重症及疑難病症和操作規程在程度上避免了誤診差錯事故的發生。我的信念是儘自己努力做好本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創新。
經過上半年的.努力攻關，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫學研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長期工作，希望在今後的工作中有建樹。
自任職以來非常注重人才的培養，積極開展對下級醫師的指導工作，培訓下級醫師進行各種常用骨科操作，規範三級查訪制度，提高下級醫師對常見病、多發病的診治水平，多次組織院內講座，規範各種常規操作技能，真正發揮了業務骨幹作用。
希望明年自己能通過這次晉升評審，使自己的業務工作更上一層樓，做一個優秀的骨科醫生。
骨外科主治晉升副高個人工作總結 篇2
光陰似箭，轉眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學工作，在領導的關心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：
（一）政治思想表現方面
我自任現職以來，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業，一心撲在教育教學工作上，視教育事業為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恆，鍥而不捨地辛勤勞動，就一定能夠提高學校教學質量，改變學校社會形象，重塑學校社會輿論，最終把學校打造成為社會信任，家長放心，學生健康、快樂成長的模範學校。為了這個目標，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業業，勤勤懇懇地耕耘在自己的'崗位上。
（二）文化專業知識水平方面
隨著社會的發展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業知識跟不上，就迫切加強自己的專業知識進修，所以在20__年就參加了本科函授；為了使自己的專業知識需要深化，我在20__年參加省法制培訓；為了使自己的教學工作得到提升，我在20__年參加了區歷史與社會青年骨幹班學習等等。同時我還去學習有關教學的理論，同時多摘記，多寫一些感受等等，如常看《中學教學管理》，《班主任管理》等一些書籍；還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在部落格上或BBS上。
（三）教育教學及教研能力方面
1、在教育教學工作中，最重要的是要提高教學質量，而提高教學質量關鍵是上好課。因此在教學工作方面，最佳化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現"教師為主導，學生為主體"的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。同時對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣等等。因此在這樣的教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。
在完成教育教學工作之餘，我也積極輔導學生寫作訓練，比如輔導學生劉麗麗"人人知誠信，人人講誠信"徵文獲永嘉縣一等獎；輔導學生廖麗徵文《錢良心》獲區一等獎；輔導學生彭金川徵文《悔》獲區一等獎；輔導學生藤娟娟徵文《善變》獲區二等獎；在"人民書店杯"第三屆浙江省少年文學之星徵文比賽中，輔導學生藤媚媚徵文《冬天裡的春天》獲省三等獎；輔導學生謝雨欣徵文《因為痛，所以更要活著！》獲區一等獎；輔導學生金艷童徵文《別讓死神召喚你！》獲區三等獎；輔導學生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等"棵棵樹杯"徵文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個；
2、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，儘快地提高自己的業務水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座，到梧田二中聽取溫州市思想政治優質課評比活動；還有到郭溪中學、潘橋中學、溫州八中等等聽課。
光聽他人上課，自己不去鍛鍊，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念，學習他人方法，而且還提高自己的教學水平。當然作為教師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。
（四）班主任工作態度及履行職責方面
在任現職期間，我曾經擔任過班主任工作。我深知，班主任的工作關係著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發展；是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養。堅持"曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恆"的教育原則，教育學生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，並成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮鬥下，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨幹教師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養，提高自己的專業知識，爭取能在今後的教育教學上取的成績更好。
骨外科主治晉升副高個人工作總結 篇3
本人，男，20xx年大學本科畢業，畢業後在X醫院工作，20xx年起一直從事神經內科臨床工作，20xx年5月被評為主治醫師職稱，現任神經內科一區主任，擅長腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術，是我院腦血管造影創始人及技術帶頭人，並擅長腦血管病、神經-肌肉接頭疾病、周圍性神經病、脊髓疾病、中樞神經系統感染、運動障礙疾病、頭痛、痴呆和一些疑難症的治療，20xx年在醫科大學第一附屬醫院進修學習，因工作成績突出，於20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被我院先後評選為“醫德醫風考核先進個人”和“三個文明建設先進個人”，下面就從專業技術角度，對我這10多年來的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在政治方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢記八榮八恥，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨，得到領導、同事及患者的認可。工作中堅持黨和國家的路線方針，遵守國家政策及法律法規，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛衛生事業，從不參加任何非法組織，不違法亂紀。思想上講究道德品質，尊重領導、團結同志，熱愛集體、不損害公共財物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風、壞思想。講究醫風醫德：我從參加工作到此為止，就把醫德、醫風看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，儘量給病人開經濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。深受民眾好評，多次被評為三個文明建設先進個人。
二、學習專業知識，提高崗位技能。
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平，作為一名醫務工作者，要把學習立為終身之志，只有不斷學習專業知識，才能使自己不斷壯大，使自己的專業水平不斷提高，才能服務好每個患者。大學畢業參加工作後，常常在臨床上遇到好多難題，辯證治療起來，非常棘手，深感自己的知識匱乏，為了把專業知識儘快提高起來，經常把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。平時一有機會就積極參加醫院組織的各種業務學習活動，並通過閱讀大量業務雜誌及書刊，積極參加國內各種醫學學術會議、講座，學習有關醫療衛生知識，極大地開闊了視野，擴大了知識面。不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，對照先進找差距，查問題，找不足。為了提高自己的診療水平，曾先後於20__年至20__年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術學習班，神經性梅毒預防及診療培訓班和醫療質量評價與改進論壇等講座。並於20xx年6月至20__年3月到醫科大學第一附屬醫院神經內科進修學習神經介入，在醫科大學第一附屬醫院學習期間，刻苦系統學習了所設各項課程，特別認真學習了腦血管造影術，使自己理論知識及技能又上一個台階。學習畢業回到本醫院後在無任何人指導的情況下，通過自己的努力，從精心挑選造影使用導管等器材，到順利完成第一例腦血管造影，再到現在已經為眾多患者安全行腦血管造影，極大的提高了我科對這些疾病的診斷和治療能力，避免了以前遇到此類疾病時只能憑經驗診斷和治療，而患者最終因為診斷不明確，治療效果不確切，不得不忍受轉上級醫院之苦，還要承受轉院後重複檢查、費用報銷比例低，手續繁雜之痛。如今，患者不出縣就能享受城裡同等的`醫療服務待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個體化健康知識教育。而且，康復後期的藥物治療及預防也更加個體化。極大的促進了患者的康復，減輕殘障程度，提高了患者的生活質量，減少了疾病的復發率，特別是重大疾病的發病率。通過多年自身努力，使自己醫學知識日新月異，積累了豐富臨床經驗，打下堅實基礎。
三、業務能力方面
1、全面掌握技術日常工作中堅持學習專業知識，不斷更新知識。積極套用於實踐。全面熟練掌握神經內科腦梗死、短暫性腦缺血發作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、痴呆等常見病多發病的常規診療，並能參考指南對患者進行個體化診療。深入學習掌握多發性硬化、重症肌無力、ALS、副腫瘤性周圍神經病的少見疑難疾病以及神經系統遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員，積極開展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨立完成腦血管造影檢查。能夠獨立進行神經系統重症患者的監護、治療，儘可能的縮短患者監護室滯留時間及住院時間。能夠充分利用影像學手段進行疾病的診斷。全面掌握神經系統疾病診治的基礎上，把神經系統免疫性疾病、中樞神經系統感染性疾病作為個人業務發展的重點，積極推動神經系統免疫性疾病的規範化治療的推廣普及，多次對住院醫生進行講授培訓。在熟練進行軀體疾病的治療的同時關注研究患者的心理健康，使患者的生活質量的到全面提高。
2.任現職期間,按照醫療質量標準、克服困難、高質量完成各項醫療工作，帶教工作。加大醫療安全管理措施，發現問題及時處理，準備好緊急預案，以應對突發事件。醫療安全是醫療管理的重點，醫療安全工作長抓不懈，做到巨觀管理與微觀管理相結合，各司其職，層層把關，切實做好醫療安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。定期或不定期對醫務人員進行考核，通過目標管理促使醫務人員觀念轉變，增強奉獻意識，主動服務意識，質量意識，安全意識，從而促使醫療質量提高。完成實習、進修、輪轉醫生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來，積極指導下一級醫師的工作，每年帶教住院醫師及進修醫師10多名，院內講座3次以上，提高了住院醫師的工作能力，真正發揮了業務骨幹作用。
3.任現職期間積極配合醫院工作，參與下鄉義診，支農，對口支援，到各村各戶辦理殘疾證等。特別是於20xx年7月1日至12日31日在XX鎮對口支援期間，由於基層醫療工作的特殊性，不僅要看內科、兒科，還要接診外科、婦產科、中醫等方面的病人，而且基層的病人大多數患的是常見病、多發病、地方性疾病和季節性疾病，加上基層醫院人員少，工作多，需要的技術更全面，因此我不斷將學到的知識進行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，採用獨特的手法，取得了很好的效果。通過自己的漸漸摸索和查閱文獻學習，我熟練掌握了內兒科各系統的常見病、多發病的診治技術，同時也能對各系統常見病、急危重症、疑難病症等進行處理。做好疾病的預防知識的宣傳普及。任現職以來工作成績得到領導的肯定。
四、繼續教育學習方面
多參加學術交流會，各科尤其是專科專病短期培訓班講座等，繼續教育不能鬆懈。一般而言，一個交流會往往直接針對一個主題，面廣而且有深度，可以在短期內拓寬自己知識領域。
五、專業科技成果和論文方面
自從事本專業以來，辛勤耕耘，科教並舉，一邊紮實開展臨床工作，一邊對臨床工作中發現新方法、經驗進行總結，通過科研論證，使自己多年臨床經驗或理論水平得到升華。做好科研工作，除有紮實臨床知識外，還需查詢大量文獻資料，總之這是一個很好總結自己，發現不足提高臨床水平的一個途徑。近期已經完成三篇論文，分別是：1.多巴胺受體激動劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析，2.甲基強的松龍聯合神經節苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析，3.腦卒中康復治療技術的運用及其研究進展分析。現正準備發表。
綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業務技術、科研能力等方面已經具備了晉升神經內科副主任醫師資格，希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業務工作更上一層樓，做一個優秀的神經內科醫生。能夠爭取職稱晉升，是上級主管部門及院、科領導的肯定，同時也是鞭策鼓勵，在今後的工作中爭取更廣闊的發展空間，更好的為病人服務。