教師簡短個人工作總結500字範文 篇1
本人自任現職以來，熱愛_的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢於奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：
在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛鍊提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂範，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閒暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講台，始終面對我割捨不掉的學生。
工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，並在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致讚譽。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇2
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、學習新課程改革的課程標準，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
3、作業
根據減負的要求，我把每次的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇3
本人在xx年春季學期中，在學校的正確領導和大力支持下，效果明顯。現將本人工作總結如下：
（一）、 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（三）、制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（四）、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
當然，以上教師個人工作總結是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應該更佳。
還有就是，有的教師還是班主任或任其它職務，那就需要再了解角色的權利和義務了，在此不多提。
以上總結雖是最簡單的，但優秀的總結應是緊緊圍繞角色的權利和義務寫出來的，否則，寫出來的總結就沒有針對性，甚至是總結出來的內容與義務相違背，那就鬧笑話了。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇4
教師的角色地位主要通過師生關係來確定。
教育活動中，教師與學生的角色關係，是孰為主體孰為客體的關係。對此，大致有三種觀點。
第一，教師為主體，學生為客體。這種觀點是說，教師在教育活動中處在絕對的支配地位，學生處在絕對的受支配地位。這種觀點是“教師中心論”。
第二，學生為主體，教師完全受制於學生的要求。這種觀點是說教師在教育活動中處在絕對的被支配的位置。這種觀點是“學生中心論”。
第三，教師與學生互為主客體。
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的'主體是毋庸置疑的。
在教育活動中，學生雖然是教育活動的對象——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的對象。
鑒於教師與學生互為主客體的關係，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇5
我叫，性別女，身份證號，於20xx年7月畢業於。20xx年10月有幸成為一名國小老師。
在這一年裡，我擔任三年級和五年級兩個班的教學工作，一周20課時的課時量，工作充實而不乏挑戰。在工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計畫有組織、有步驟地展開。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的.生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則。
作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導，在升級考試中學生取得了優異成績。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷地嘗試和創新，在新的學年，我又改科嘗試一年級的語文教學工作，我相信在我不斷地努力和學習下，在我反覆的總結與反思中，會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇6
一、思想方面
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關檔案資料的列印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇7
轉眼一年的初三教學工作又已結束，這是我教學生涯的第三年，也是我初三教學的第二年，在這一年中，忙碌之中又獲得了寶貴的財富，有成功的經驗，又有失敗的教訓，簡單總結一下，以促進今後的教學。
今年新接的初三，開始缺乏了解，只是根據初二期末成績大體上有所了解，但隨著教學的展開發現一開始的了解並不完全正確，因為學生在變化，班級風氣也在變化，這就需要在教學過程中逐步了解。這一年我最深刻的認識就是一定要充分了解學情，只憑經驗想當然教學效果就會大打折扣，我在這方面有好幾次深刻的教訓。比如一輪複習開始的時候，對於六班我就用九年級上學期的水平去看待他們，高估了他們的實力，造成在教學過程中力不從心，結果往往跟預期的差距很大，效果就很不好，後來意識到這種情況，及時調整才達到了比較好的效果，對於八班一開始就知道他們八年級學的不好，所以放低心態，放慢腳步，耐心的去複習，雖然很費力，但大部分同學都獲得了很大提升，雖然較其他班還有很大差距，但已經進步不少了。
另外今年我還有一個很大的體會是，鼓勵和表揚對於所有孩子的學習熱情是多么的重要。八班剛開始接過來，因為在我意識里他們基礎是很差的，接受能力不高，所以在講課過程當中他們的一些表現超出我的預期時，就經常誇他們一下，即便回答不好，也很有耐心的鼓勵，也許以前在別的老師眼裡一直很差的原因，聽到這些鼓勵表揚的話他們學習熱情就一下提了起來，學習效果當然就比較好了，他們初二期末考試38人，19人不及格，90分以上一個人都沒有，遠遠落後其它班級，初三第一次月考不及格人數只有8人，90分以上按比例也不落後於其它班級，效果是比較明顯的。相比較而言，因為七班的表現要遠遠低於我的預期，所以就經常忍不住發火，課堂就比較沉悶，學生學習熱情不高，第一次月考成績就很不好，後來調整策略，多鼓勵、表揚，充分調動學生積極性，成績也就上來了。
不談大的方面，就談這兩點吧，最終三個班中考成績還算滿意，今後繼續努力吧。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇8
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，並能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。現總結如下。
1.熱愛學生
老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，儘自己的努力把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。
2.熱愛工作
熱愛教師工作“為教育事業奮鬥終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠於人民的教育事業，看成是教師的美德。乾一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
3.加強學習
除此之外，當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。為教育事業奉獻自己一份微薄的力量。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇9
金秋九月是收穫的季節，農場裡農民在收穫金燦燦的糧食，果園裡果農在收穫香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收穫，收穫著桃李滿天下的喜悅，收穫著來自學生髮自肺腑的一聲謝謝，收穫著來自社會各界最真摯的讚美和認可!今年是第__個教師節。我校以“立德樹人，做師德高尚、業務精湛的人民教師”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了系列活動，現將本次活動開展情況簡要做以小結。
一、利用手抄報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。
二、我校號召學生自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
三、9月10日上午全校師生隆重舉行了“感恩珍惜愛在深秋”主題升旗儀式。升旗儀式上，學生代表為各位老師獻上了深深的祝福。全校學生在《感恩的心》的歌聲中向全體教師至上了隆重而莊嚴地感恩禮。
這次活動形式雖然非常簡單，但通過這次活動激發了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇10
本人在20xx年春（或秋）季學期中，在學校的正確領導和大力支持下，效果明顯。現將本人工作總結如下：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（三）制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（四）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
當然，以上教師個人工作總結是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應該更佳。
還有就是，有的教師還是班主任或任其它職務，那就需要再了解角色的權利和義務了，在此不多提。
以上總結雖是最簡單的，但優秀的總結應是緊緊圍繞角色的權利和義務寫出來的，否則，寫出來的總結就沒有針對性，甚至是總結出來的內容與義務相違背，那就鬧笑話了。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇11
20xx年的工作已接近尾聲，為了更好的做好以後的工作，我對20xx年的工作做以下總結:
一、思想工作方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，並做了超多的政治筆記與理論筆記。作為___教師，我更加的嚴格要求自己，配合學校，做好教學工作。
二、教育工作方面
認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇12
時間在不經意間流逝，一年前我還是一名普通的在校大學生，轉眼間已經成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講台上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！
我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢於承擔責任的人。我自認為我有著優良的品質：自主、自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成；學校常規的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強不息。我自豪地說：我做到了！
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝於言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什麼人，自己就應當是這種人。”我希望我的學生成為積極向上、勇於創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
2、學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，並在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模範的作用。
記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，並力求擦的乾乾淨淨。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地幹起來，並且在質量要求上還與老師比一比，看誰幹的又快又好。
事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇13
為慶祝20__年“五一”國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質並展出風采。5月3日，四學年舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。
此次展評活動得到了全學年師生的熱烈回響，在老師的發動和指導下，全學年學生積極參與，利用課餘時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、製作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹“五一”節的來歷，讚美勞動光榮，謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然後每個班精心挑選優秀作品參加學年展評，由美術教師從版面設計美感主題文字內容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
此次展評活動不僅鍛鍊了學生的創作審美能力，提高了學生學習的興趣，還進一步豐富了學生的課餘生活，同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇14
時光如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變為教師。期間，自己感受良多。
一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關係___，並發揚團隊協作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。
教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養和發展學生的英語實踐能力和創新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養主動獲取知識的能力。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課後，我耐心輔導，細心批改作業，儘量減輕學生的課業負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業務水平。
在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比較顯著。
經常下班指導學生出牆報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經常用家校通或者電話與家長聯繫，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協調，注意培優補差，為提高2班3班的整體素質付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。
一年的工作與學習，我自感收穫頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過於急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養成一個深受學生歡迎的優秀教師。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇15
一、加強理論學習，注重課堂實踐。
1、認真學習《新課程標準》，鑽研教材，精講每一節課。
2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關係，營造和諧輕鬆的學習環境，促進學生自主發展，努力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博採眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節，評課30節，學校教學比武成績顯著，課堂教學位於前列，每學期做會診課中心發言人2次，上公開課2節，促進了自身的成長。
二、勤於教研，提升素質。
1、按時參加數學方面的學習，並經常向優秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創新教學設計》、《現代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨幹教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基矗。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇16
通過在這段時間的一個教學工作，自己也是更好的了解了自己，對於國小工作也是認真負責的去做好了，得到認可，自己也是很感激能給予我這個工作的機會，讓我在教師的崗位上去實現自己的一個理想，去讓自己得到能力上的展現，而今我也是對這段日子的工作來做個個人的小總結。
進入學校，從暑假的培訓，開學的上課，到而今，看到學生們對於我的認可，課堂也是比剛開始做的更好了，我確實也是感受到，自己有了很多的成長，當然自己也是不斷的去反思，去累積經驗，同時也是積極的去學習，在辦公室我會多去和同事們溝通，去請教一些經驗，對於自己不懂或者疑惑的方面都是會去交流，下班回家之後也是會去看書，會思考一天工作到底如何，課堂是否還能做得更好一些，學生們的積極性是否可以更多，自己的付出要承擔起這個責任，作為老師我明白自己肩上的擔子，必須要去做好才行的，畢竟自己也是要去把學生們都是教好的，讓他們懂得知識，對所學的知識是感興趣的，願意主動來學習這些都是不容易的，不過這段時間的工作下來，學生們也是有了很多的成長，自己的付出，還有同事們的支持都是有很大的關心。
教學中，我會積極的把課備好，同時去和同事們交流，的確多一些交流讓自己也是一些疑惑解決，對於課堂上，我並不是開始就是教了知識就足夠了，而是積極的去引導，讓學生們參與到課堂當中來，只有他們更為積極，那么才能更為主動的學好知識，而不僅僅是我教了就夠了，其實這是很不足的，只有學生們是積極的來參與到學習當中，那么他們才能真的是有收穫的。我也是知道，國小的這個階段是培養習慣非常重要的一個階段，而讓學生們去主動的參與到學習之中來就是很好的一個習慣，我也是認真的去對待，積極的去做好了教學，同事們也是給予了我很多的經驗指點，讓我能盡責做好國小工作，通過此次的一個積極工作，對於往後的教學，我也是更有信心了。
感謝領導給予的一個信任，讓我能去做好這份國小工作，同時我也是會繼續的努力教學的，自身不足會繼續的去改進，讓自己是能做得更好，來讓教學得到認可，作為新教師，我也是知道經驗是不足的，但我會努力，會用自己的態度去把教學工作完成好。
教師簡短個人工作總結500字範文 篇17
一、指導思想：
為了進一步培養學生的創新意識和創新能力，全面提高學生的生物學素養，本期我打算仍堅持以《國中生物新課程標準》為宗旨，以學校的工作目標課堂為指導,紮實做好本期的教育教學工作。
二、學情分析：
本期我任教八年級2個班的生物教學，從今年上學期期末統測的情況來看，部分學生的生物學基礎比較好、興趣較濃。但每個班都有部分學生的生物學基礎較差、學生物沒多大勁。本學期的教學重心仍以培養學生的學習興趣和生物學基本技能的提高為主。
三、教學目標
1、堅持業務學習：深入鑽研課改理論，更新教學觀念，並結合教學實際交流學習心得，寫好學習筆記。
3、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學效率。
4、注重實驗教學，儘量安排實驗教學，對於分組實驗要是每個同學都實際進行操作，指導學生根據實驗情況認真填寫實驗報告冊，對發現的問題及時糾正解決;對本學期的演示實驗，教師要提前準備，力求實驗現象明顯，結論準確。通過本學期的實驗教學，努力培養學生創新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。
5、加強學業水平考試試題研究，把握命題方向做好考試指導工作。
6、培養學生生物學學習興趣，落實好生物學後進生轉化工作。
四、具體措施
1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教;
2、認真上好實驗課，利用實驗課提高學生動手能力，觀察能力和分析解決問題的能力。
3、分層次設定課堂反饋練習，使優生得到發展，差生得到提高;
4、定期舉行單元考試，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏;
5、引領學生開展複習方法交流等活動，讓優生帶動差生共同進步。
6、定期開展後進生輔基工作。