大學教師教學工作總結 篇1
x年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年裡，通過自己勤懇工作，加上院、系領導的正確指導，各兄弟部門之間的相互協作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院裡布置的各項任務，從而也使本人在各個方面得到了鍛鍊和提高。下面就我分管的教學工作總結如下：
一、常規教學運行正常，教學環節井然有序
根據教務處的通知，三系成立自查領導小組，傳達教務處關於期中教學檢查的相關事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的
基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學計畫執行情況、備課、課堂教學、作業批改、課後輔導答疑、課堂考勤，實驗實習和技能培養方案執行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學，教案、課件的準備及作業布置、批改,總體情況良好。(見統計表)照本科評估標準，軟體工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士(以上專業均不包含外聘教師)。根據評價指標六個專業均為合格專業。並計畫將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。[華考範文zk]課、示範課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。
4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經系部統一安排，通過新老結對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規範備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環節，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學關，且教學效果良好。
5、針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況,加強課堂考勤，要求每位任課教師每節課都要堅持考勤。並將班級學生的出勤情況及時反饋給相關班級的輔導員，對缺席、遲到學生進行批評教育。
6、加強師德建設。以學院師德建設規範為藍本，以教研活動為師德建設交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學習相互促進。
二、健全機制，促進專業建設的穩步發展
1、在計畫基礎上進一步修訂10級人才培養方案，使之更加符合套用型人才培養要求，課程體系更加合理規範。
2、加強《計算機科學與技術》、《軟體工程工程》兩個自辦專業的建設工作。
3、學期初，根據教務處的安排，對金屬、材料、無機、軟體工程、通信和電子信息六個專業參加本科專業合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業建設領導小組，對xx年評估未達標的以上六個專業進行自評，按照本科評估標準，軟體工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士(以上專業均不包含外聘教師)。根據評價指標六個專業均為合格專業。並計畫將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。
大學教師教學工作總結 篇2
尊敬的領導：
您好! 由於本人自身原因，經過慎重考慮之後特此提出申請：我自願申請辭去在公司一切職務，敬請批准。
在公司近年的時間裡，我有幸得到了公司領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在各方面的能力都有所提高。我非常珍惜在公司的這段經歷。也很榮幸自己成為過水杯子的一員。
最後，我還是再次感謝幫助過我的領導和同事們，為我的辭職給公司帶來的諸多不便深感抱歉，望領導批准我的申請，並協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。
祝身體健康，事業順心。並祝公司事業蓬勃發展。
此致
敬禮!
辭職人：
20年月日
大學教師教學工作總結 篇3
一、注重理論學習，力求學以致用。
江同志在xx大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內的發展日新月異。作為一名黨的幹部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。
無論是WTO有關知識的學習，還是xx大檔案的學習，自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發言。能自覺的撰寫心得體會，並在支部學習會上作了“更新觀念，開創人事工作新局面”的交流發言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發展的人才高地”作大會發言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關檔案。
人事制度、分配製度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鑽研，並且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
二、加強團結協作，實現年度目標。
作為處里的負責人，除了全面協調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習後，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。
在分管校領導的指導下，在有關科、室同志們的共同努力和各學院、校機關有關部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士後流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校幹部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業道德建設，在制定了《大學教師職業道德規範》後，今年又起草了《大學教師職業道德規範實施細則》。
為了貫徹落實校領導提出的“外引內扶”的人才政策，制定了《關於穩定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視台《關注》節目記者的採訪，介紹我校人才引進的情況;應江蘇教育電視台和省大學生創業指導服務中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業大學生關心的有關問題;接受中國教育電視台《教育新聞聯播》節目記者的採訪，介紹了我校在江蘇省首次MBA碩士博士人才招聘會上的招聘情況。
三、滿腔熱情做好其他各項工作。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學——市中青年學術論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設責任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
四、存在問題。
從個人來說，學習研究不夠，經過三年的摸索，對人事工作的職責、任務有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。
今後自己要從事務堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細緻不夠，有些工作抓得不緊。今後要加強管理，嚴格要求。
新的一年裡，要繼續認真學習xx大檔案精神，以“三個代表”思想指導工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，為學校的發展做出新的努力。
大學教師教學工作總結 篇4
20--—20--學年第-學期，本人擔任了--級--專業班的《--》……的教學工作。由於其中部分是以前擔任過的課程，因此在課程教學方面有一些教學心得和體會，現總結如下：
經過-年的課程教學，我對教學有了較深入的了解和認識。教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從最初不了解學生對教學的重要性，到現在認識到做為職業學校的教師，要有針對性地把理論知識與實踐知識相結合套用於日常教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點採取不同的教學方法，比如案例教學法、討論法等，各種教學方法的綜合運用使課堂更生動有趣，能夠把學生吸引到課堂上來，通過深入淺出的教學方式，讓學生對課程更有興趣，真正能夠學到專業知識與技能，達到教學要求。
在教學的其他環節方面，我也力爭做到精益求精，開學初認真制定教學進程表，十分注重研究教學方法及手段，認真備課和教學，積極參加教研室的備課活動，爭取上好每一節課，並經常聽其他任課教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。力求做到每節課都以最佳的精神狀態站在講台上，以輕鬆、認真的形象去面對學生。讓學生在良好的課堂氛圍中學到相關的專業知識以及技能，使學生能將課堂所學到的套用於實踐當中，真正做到學以致用。
當然，雖然已經有近-年的教學時間，但在教學方面還
存在很多不足，在教學方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以後的教學過程中逐步完善。在學院領導的關心下，在經驗豐富的教師幫助下，下個學期爭取更大的進步!
高校教師個人總結10
新的一年，似乎一切突然一下子變好了，曾經的合作夥伴開出了非常好的條件拉我重新入伙，另有國外的朋友也希望我能幫忙參與他的一個網站，而且也許會有一個出國的機會。
生活真的很奇怪，有時一天能倒幾次霉，有時很久不聯繫的幾個朋友能在同一天打來電話，我常想是不是一件事情做對了之後，會影響一個人的氣場運勢，引發著毫無關係的事情也開始走好。
人生最關鍵的幾件事在這短短的一個月里突然都有了重大的轉機，希望自己能把握這次運勢，新的一年裡能在事業、金錢和感情上都真正有個好的結果。
其實很少寫部落格，總是一陣忙碌後得閒時才寫一寫，所以不知道下次再寫又是什麼時候，就寫到這裡吧，算是對自己人生的這一階段做個總結吧。
大學教師教學工作總結 篇5
時間飛逝！轉眼之間，一個學期就過去了。回顧這學期，我擔任10級財會班的會計電算化教學工作。本人在教學工作中，始終堅持黨的教育方針，積極回響學校的教學宗旨，以身作則，為人師表，面向學生，教書育人；嚴格要求學生，尊重學生，培養學生德、智、體、能、勞全面發展；工作認真負責，服從領導的分工，積極做好本職工作，做到認真備課、上課、聽課和評課；廣泛學習本專業各種知識和技能，積累各種教學方法和教學技能，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教學任務。現在，將本學期的具體工作總結如下：
一、思想政治方面
在思想政治方面，我主動關心國家大事，擁護黨和國家的各項方針政策；遵守校紀校規，認真執行學校的決策；積極參加學校各種活動，鍛鍊各種技能；端正師德師風，為人師表，以身作則，教書育人；團結友愛，熱心幫助同事；嚴格要求學生，尊重學生，力求全面培養學生理論知識和各項技能。我一直在思想政治方面嚴格要求自己，努力地提升自己，以便使自己更快地適應黨和國家的需要，做個名副其實的人民教師。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我確立以學生為主體，以培養學生技能為中心的教學思想，對學生認真負責，尊重學生，重視學生的個性發展，激發學生的動手能力和創造能力，力求做到培養學生德、智、體、能、勞全面發展。為了達到這種教學要求，我認真地研究教學大綱、吃透教材，不斷地學習和積累教學經驗和教學方法；在做到認真備課、上課、聽課和評課的同時，也積極向有經驗的前輩們請教教學經驗和教學方法；在上課前認真地備課，力求做到準備充分；課中認真上課，力求將課程講得最好，讓學生學得最多；課後認真總結，不斷進行反思和改進，及時發現問題與不足，揚長避短，力爭做到盡善盡美。對於這點，深得領導和同事們的認同。
另外，我也充分利用課餘時間來鑽研與本專業相關的理論知識，培養與本專業相關的各種技能，尤其是在會計技能方面，我學會並熟練地掌握了點鈔技能和翻打傳票技能，並將這些技能傳授給學生們，使得她們如期順利地參加了“20xx年茂名市中等職業學校學生技能大賽”。在這方面，深得甘老師和學生們的認可。
三、工作考勤方面
在工作上，我嚴格要求自己，認真踏實，貫徹執行學校的教學方針決策，努力完成學校安排的各項任務，積極做好自己份內的工作，做到兢兢業業、盡職盡責。如在校運會上，我服從學校的安排，做了田徑賽的檢錄員，堅持了兩天的檢錄工作，雖然辛勞，但覺得非常值，因為這過程中，我不僅分享到選手們勝利的喜悅，同時也感受到他們那種為班集體服務和爭光的精神，還有那種勝不驕、敗不餒的精神，這些給了我很大的精神鼓舞；又如，在普高驗收工作前後，有幸能到教務處協助普高工作，我高度認真負責和堅持到底的態度，得到了教務處謝主任和楊科長的認同，也得到其他同事的贊同和認可，這使得我有了深深的歸屬感和責任感。還有，有幸被選為電算化會計技能大賽的指導教師，負責學生們“20xx年茂名市中等職業學校學生技能大賽”的輔導和培訓，雖然競賽結果不盡如意，但在這過程中，我覺得收穫了很多很多，除了掌握了相關的技能和積累相關的經驗知識，更重要的是學會了與學生的交流和溝通，促進了師生之間的感情。
四、學習培訓方面
在學習培訓方面，我積極參加了學校的《項目教學法》培訓，認真學習並踐行了這種教學方法，收到很好的教學成果。另外，也參加了教育局開展的.《低碳經濟培訓》，順利地完成了培訓任務。除此之外，也積極參加了網上的《廣東省教育技術能力中級培訓》，順利地完成了業務進修任務。除此之外，也對學生進行了相關的竟能輔導和培訓，在輔導學生電算化會計競賽的過程中，我也學會並熟練地掌握了各種與本專業相關的業務技能。
五、不足之處
明白自己是應屆畢業生，深知自己的經驗和能力不夠，肯定存在著不少問題和不足，如教學方法、教學經驗和教學技能的缺乏，有時難以掌控課堂氣氛，做事有點急於求成等等。但我會不斷地學習進取，積極地反思總結，認真地落實改進，虛心地向同事和前輩們請教，揚長避短，充分發揮自己的潛能和優勢，力爭做到盡職盡責的、稱職的人民教師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
以上，就是我對本學期的工作總結。
大學教師教學工作總結 篇6
自入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計畫和安排，自己兢兢業業，盡心 盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下
一、思想政治方面 作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於 教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規章 制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，無私奉獻。同時，嚴格要求自己， 加強自己的理論學習和師德修養，並且務實地進行師德實踐。
二、認真教學，育人為本 參加工作以來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作， 廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而 不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 並順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會
1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
(1)課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄 清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣 才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課 的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意， 使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂 上講練結合。
2.提高教學質量，還要做好課後輔導工作。及時點評學生的課後作業，講解重點及難點。認真 回答學生課後提出的問題，與學生之間做好溝通工作。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
聽 課 是 提 高 自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。
4.培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在 教 給 學 生 一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
三、加強學習，提高自身素質 隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習， 自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為教育 的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學 習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育 的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、 適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。
四、務本求實，做好本職工作 嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結 同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裡安排的其他工作，本人也積極主動去完成。
另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就 是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有 教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不 斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦 鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。
活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做 到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質 的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。
五、反思總結，爭取進步 總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。
2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。
3、專業知識的儲備上還稍顯不足。
以上是我教學工作大體情況，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭 取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!
大學教師教學工作總結 篇7
20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下，高校教師個人總結。
德：作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。
能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關係，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。
勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計畫，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。
績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》、兩個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務以及兩個班的機械製圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》和一個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務。
在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。
總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年裡更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：
一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，堅持四項基本原則，具有良好的職業道德和健全的民-主法制觀念，熱愛學生，關心、了解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。“其身正，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴於律己，用自己的模範行為來教育影響學生。這種影響體現在德智體美勞諸育的過程之中，體現在自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。
二、在知識結構上，具有比較精深和淵博的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋樑，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選擇教師作為自己的職業時，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以紮實的專業知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，並努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的內涵，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。
正因為掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是資訊時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時代的老師，並以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。
三、在能力結構上，我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新能力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善於從實踐中發現新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。面對當代社會科學技術的迅速發展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網路，發現、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、套用新知識和新技術的能力。
語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織能力強，充分發揮各方面優勢，創設最佳教育環境，有效地控制、組織集體活動，完成既定的教育任務。
教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，對於我的過去，我將永遠記住並不斷的總結;對於我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。
大學教師教學工作總結範文二
近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。
在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習平台，認真學習中國特色社會主義理論、業務和文化知識，堅持理論聯繫實際，提高黨性修養、理論水平和工作能力。
在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前儘量多了解相關的專業知識，準備一些與專業有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的套用意識。在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，儘量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對於一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟體，藉助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課後輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《機率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待於進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。
總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模範作用，維護黨員形象。
大學教師教學工作總結 篇8
20--年初我在經濟管理系擔任副主任，分管專業建設、課程建設、科研建設、教材建設和師資建設等方面的教學管理工作。半年來，在院系領導和老師們的幫助下，我能堅持學習，認真履行崗位職責，現對照本學期初的工作計畫，將半年來的工作總結如下：
一、重點工作
1、專業建設方面取得了可喜進步。
(1)成功改造三個原有專業。在上學期專業建設大討論的基礎上，依據市場崗位需求對原有的旅遊管理專、酒店管理、市場行銷三專業進行改造、升級。即在保留傳統市場行銷專業基礎上，新增醫藥方向和網路行銷方向;酒店管理專業刪掉“基層管理方向”，細化了崗位群;旅遊管理專業保留原有方向外，新增“會展方向”和“景區管理方向”。通過專業改造升級，使原有老專業重新煥發生機與活力，進一步最佳化了我系的專業設定。
(2)成功申報兩個新專業。20--年9月申報的會計電算化和物流管理專業，已於今年4月順利通過省教育廳批准，下半年開始招生。
(3)積極準備20--年新專業申報材料。報送學院的“投資與理財”和“連鎖經營管理”新專業申報材料，目前“連鎖經營管理”專業申報材料已獲學院學術委員會和院長辦公會通過，正準備向省廳遞交。
(4)20--級人才培養方案論證工作圓滿完成。歷時兩個多月，經過多次人才培養論證的基礎上，制定了九個專業(方向)的20--級人才培養方案。在此基礎上，修訂完成了市場行銷、酒店管理、旅遊管理等三個專業的20--級執行版人才培養方案。
(5)實習實訓(就業)基地建設取得重大進展。
旅遊管理專業實訓基地建設打開了局面，成功開闢了4個專業實習基地——洛陽龍潭大峽谷、南陽寶天曼風景區、鄭州江山旅行社、河南康輝旅行社、鄭州CBD會展中心，並已派遣09級旅管專業學生實習，效果反饋良好。市場行銷專業實訓基地建設取得重大突破，成功引進世界500強企業——中國平安集團，並簽署協定共建實習就業定向班，擴大了我校的辦學影響力。
酒店管理專業在保持原有的合作基地外，同時開發了蘇州香山國際大酒店，並派出學生參加企業實習。
(6)與上海藝志諮詢管理有限公司合辦市場行銷、酒店管理定向就業班，6月底將派遣學生前去實習。
2、課程建設質量有所提高。
(1)完善了院級精品課程《餐飲服務與管理》上網材料，實訓教材已定稿。
(2)按照學院重點課程建設標準，積極申報了《推銷與談判》、《前廳客房服務與管理》和《旅行社經營與管理》三門重點課程;其中，《推銷與談判》和《前廳客房服務與管理》課程已獲得立項。
(3)重新修訂了20--級第三學期、20--級課程教學大綱。
3、師資隊伍水平有明顯提高。
(1)教師學歷提升或職稱晉級效果明顯。本學期有兩名教師取得助教職稱，一名教師取得中級經濟師職稱，一名教師取得本科學歷，一名教師攻讀碩士研究生。
(2)教師科研能力提升顯著。本系教師在院級以上刊物發表論文6篇，申報省級科研項目2項，院級課題7項。
(3)引進教師層次有所提高。本學期發布教師招聘簡章2次，收到簡歷35份，面試入圍11人，成功簽約4人。
二、常規工作
1、教師評教工作
(1)根據教務處評教檔案，認真執行本學期的學生評教工作，通過開展評教活動，提高我系教師對本職工作的認識，大大促進了教師教學水平的提高。
(2)“最受歡迎的老師”評選活動有聲有色開展。在系主任指導下，經過全體師生的努力協作下，本著“敬業愛生，為人師表”原則，公平、公正、公開地遴選出李君、陳菲菲兩位教師獲得“最受學生喜歡的教師”。
2、專升本工作在20--級旅遊管理和酒店管理兩專業畢業生中遴選出92名優秀畢業生，參加專升本報名工作;並組織教師開設管理學輔導班，協同學生管理口做好專升本學生的生活、學習、輔導和報考志願填寫等工作。
3、考證工作
(1)配合旅遊管理教研室組織學生參加導遊資格證考試報名工作，校內報名78人;
(2)配合市場行銷教研室組織學生參加高級行銷員職業資格證報名、考試;
(3)配合市場行銷教研室組織學生酒店管理專業中級餐飲和客房服務員資格證考試。
此外，我們還組織同學們積極參加英語A、B級、計算機文管二級等技能證書考試。
4、教學工作
本學期我承擔了市場行銷專業的《市場調查與預測》課程，採用理論教學與實踐教學相結合的任務驅動教學模式，輔以製作的課件和收集的音、視頻教學資源，採用多種教學方法來保證和提高在課堂中學生學習到相關知識和技能的積極性。另外，聽系內、系外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高自己的業務水平。
本學期還完成了20名旅遊管理專業畢業生的畢業研究報告和頂崗實習指導工作。
5、班級管理工作
本人擔任旅管101的班級導師，平時很注重學生思想工作，掌握學生的思想動向，並對其問題進行及時的解決;與各位老師交流溝通班級治理的經驗，掌握作為班級導師的各種方法，認真履行班級導師的崗位職責。
三、存在主要不足及反思
1、部分教師工作疲沓，責任心欠缺，不能按時高質量完成工作任務。個人認為，我作為系部領導以身作則不夠，對教師敬業教育引導不力，工作方法不得當，使部分教師思想不夠穩定，責任心欠缺，有時導致工作被動。
2、專業建設力度不夠大，學科布局不合理，專業設定依然“重管理類，輕財經類”。究其原因，主要是個人專業建設觀念未能及時更新、不能及時學習專業前沿動態，學科駕馭能力有待加強。
3、課程建設質量不高，需進一步規範、細化、提高。主要原因是領導抓得不力，課程改革力度不大。
4、師資力量薄弱，師資水平不高，已成為制約系部發展的瓶頸。分析起來，主要是缺乏妥當有力的教師引進方法，缺少針對性的師資培訓指導，造成教師業務水平(包括業務素質、教學方法等)提升緩慢。
四、下學期主要工作打算
1、將師資引進、培訓作為第一要務，列入工作計畫。系部分別成立師資建設領導小組，利用多種渠道去引進高層次專業教師，緊缺專業的教師招聘條件可適當放寬;建立聽課指導小組制度，有重點地針對性地聽課、研討、跟蹤指導，真正幫助老師在備課、教學方法、駕馭課堂能力等業務素質方面有實質性提高。
2、最佳化專業布局，拉大專業框架。針對原有專業存在的問題，結合生源形勢，作適時調整;根據人力市場需求，結合學院辦學實際，合理設定新專業，尤其是財經類專業。
3、精品課程建設上台階，體現專業特色;同時抓好本學期已立項的重點課程建設工作，使其真正起到示範作用。
大學教師教學工作總結 篇9
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝繫上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面
在11年，我先後承擔了07級專業和06級、管理及06級與05級的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。對於《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟體的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟體演示的螢幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟體，更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。此外，對於繫上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據繫上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的'嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業務進修方面
為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程；我在教學之餘，還擠時間自學計算機資料庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟體使用中所遇到的資料庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今後努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，儘量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計畫。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生儘量多動手操作；為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節；力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟體的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。
5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課後也能練習財務軟體的使用，我不僅幫助學生找軟體安裝光碟，還多次到學生寢室指導學生安裝。
大學教師教學工作總結 篇10
懷著對教育的夢想，20--年的8月我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的工作崗位。“十年樹木，百年樹人”，在這2年多的時間裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我知道做一名優秀的教師必須付出辛勞，我願意把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。
從20--年至今，我帶過360名學生，現管理12級本科生161人，14級本科生165人，總計326人。經歷了橫向以年級為單位到縱向以專業為單位的跨度。同時肩負接管本科與專升本兩個不同層次學生的重任。現將本人兩年來的工作總結如下：
一、個人修養方面
第一，篤實好學，加強理論業務學習。首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網路等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。其次，努力提高業務水平。20--年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導員崗前培訓。培訓的時光，雖已如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓中，通過心理學、教育學等領域的優秀教師，以及曲建武等資深輔導員的授課，使我系統學習了學生工作中一些成熟的工作方法和技巧，並能藉助更權威的理論全面掌握大學生的心理動態。
第二，立德樹人，注重師德建設。韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”可見，“傳道”是第一要務，這個“傳道”就是“立德”。在對學生教育培養過程中，我注重把德育作為出發點，“育人為本，德育為先”。同時，孔子的話“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹人先立德。為人師表者身教勝於言傳，教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會對學生起著潛移默化的作用，隨風潛入夜，潤物細無聲。為此，我一直要求自己“身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生，以和藹的態度對待學生，以關懷的心溫暖學生，以博大的胸懷愛護學生。嚴於律己，崇學尚德，率先垂範，以德立身，以身立教。
第三，愛崗敬業，培養責任意識。愛崗敬業是教師處理好個人與職業關係的準尺，是執著於“俯首甘為孺子牛”的源動力。秉承“以學生為本”的教育新觀念，將心靈歸於本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學生，把學生作為教育教學工作的出發點和歸宿點，對學生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學生時刻倍感信任與鼓舞，同時也正是在愛崗敬業中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的崗位中領悟到從師的樂趣。激勵我繼續沿承“學高為師”這亘古不變的真理，不斷提高自身素質，潛心研究教育學、心理學、教育方法等專業知識;在新生入學教育、心理健康教育以及就業指導中創新教學模式，大膽嘗試教學改革，進行角色互換，推崇適度引進現代教學技術，與時俱進，完成育人任務。
二、日常工作方面
1、與專升本過招，見招拆招。剛入職，我就接手12級機械專業專升本學生的日常管理。專升本學生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經歷的，人生閱歷比我豐富，比較複雜，管理起來並不容易。為幫助他們儘快熟知校園，了解我院的教學管理，進入角色，為此，我專門為該專業配備了“聯絡員”，要求他們放低姿態，充分發揮服務職能。為了加強班級同學的凝聚力，我勇於嘗試、大膽創新，將新生見面會變為氣氛更為輕鬆的茶話會，增進同學之間的熟悉度和班級團結的溫暖感;同時在不動搖我主體地位的前提下，權力下放，以調動學生們“參政議政”的積極性，培養主人翁的情懷，民主協商、溝通謙讓，共同管理班級。此項創新性的探索在保證學生課時出勤、獎助學金的評比等工作中卓見成效;此外，為了樹立專升本學生的自信心，結合他們自身動手能力強的特點，我大力宣傳並動員他們踴躍參加機械設計大賽，希望藉此提高自身的綜合素質和自信心，多名同學在省級比賽中取得成績，其中有一人還成功申請國家專利;同時，我還不忘號召他們積極參加團學活動，班上多名同學就在運動會上斬獲佳績。通過管理專升本學生，我明白了用真心對待學生，學生是能感受得到的，他們往往會投桃報李。
2、與新生對話，妙趣橫生。我擔任了12級、14級新生的輔導員。共三個專業，人數不多使管理起來並不困難，但新生畢竟是新人，對什麼都充滿好奇，需要引導與教育。開學之初，我便召開了第一次班會，選出了軍訓負責人，解讀了什麼是“大學生”。軍訓期間，我不時去操場，下宿舍看望大家，爭取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓訓練的辛苦。90後的孩子們敢說，與他們對話，需要智慧，妙趣橫生，什麼都問我就什麼都答，年齡的相當讓我們沒有隔閡。軍訓後，我又召開了一次班會，選舉了班幹部，制定了班級管理條例，有時會下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對話，我明白了，作為輔導員，要用低姿態與學生交流，這樣學生才能說出心底的話。
大學教師教學工作總結 篇11
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝繫上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面
1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。對於《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟體的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟體演示的螢幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟體，更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生儘量多動手操作；為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節；力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟體的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的.上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。
5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課後也能練習財務軟體的使用，我不僅幫助學生找軟體安裝光碟，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。此外，對於繫上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據繫上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業務進修方面
為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程；我在教學之餘，還擠時間自學計算機資料庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟體使用中所遇到的資料庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今後努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，儘量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計畫。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
大學教師教學工作總結 篇4歲月如梭，不知不覺一個學期的學習和工作已近尾聲，回顧本學期的工作，就這樣在忙忙碌碌中結束了，總覺得還有許多一些不盡如意的地方。“減負增效”是我們廣大教師所期盼的教育教學理想境界。怎樣“增效”？這是令很多教師迷茫的問題。許多教師認為，只要在課堂上完成了教學任務，學生能當堂完成作業，就是“減負增效”了。如何真正做到“減負增效”是每一位教師應該思考的問題。現將一學期以來我在教學中的一些做法總結如下：
一、更新觀念，及時學習。
在教學過程中，我們要尊重每一位學生，遵循民主的原則，讓每一位學生在課堂上都有發揮特長的機會，使課堂真正成為學生展示才華的地方。不要讓學生覺得“我不行”、“我說錯了怎么辦”。背著這樣的負擔，學生永遠不會主動參與學習，不會經歷知識的獲取過程，而只會死記結論。所以教師要愛每一位學生，要“蹲下來”和學生說話，把愛充滿課堂，讓學生在課堂上能聽到老師親切感人的語言，得到耐心的教導、正面的啟發、恰到好處的點撥。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，並做了的相應的培訓記錄。
二、認真備好每一節課。
備教材。教材是知識的載體，教師要尋找一切和教學內容有關的資料，吃透教材的組織結構，重點和難點，對每一章節的系統性和連貫性做到心中有數，領會教材所需達到的教學目標和素質教育的目的。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，進行思考、比較、創新。
備學生。學生是有個體差異的，如何來因材施教，我們就要要通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個別差異。例如針對不同班級應有不同的教學方法，針對不同學生準備不同問題等。
備教法。教法應是建立在學生學法的基礎上，是在結合考慮教材、學生、設備和教師自身的特點基礎上，再以教學法的體系中優選出上好一堂課的教學方法。教育界有個說法：教無定法，但教有法。教法的選擇是課堂上突破重點的重要一關，是提高課堂效率的重要手段，應該是經過了深思熟慮的，往往就是一個教師智慧的結晶。
備練習。很多老師認為“熟能生巧”，所以總是給孩子做許多練習。布置的練習不去擇優，作業量很多，卻沒有代表性，學生苦不堪言。其實減負一個重要的內容就是要精簡習題。一個教研組最好要統一作業，由全體老師根據學生掌握的情況來商討並準備，必要時可以集體複印，這樣更有針對性，更有效果。
三、運用靈活恰當的教學方法，處理教與學的關係
在課堂教學中，一方面要按照課堂常規安排教學步驟，建立良好的教學秩序；另一方面，發揮學生的主體地位，加強組織教學，把多媒體教學和傳統教學想結合，創造輕鬆愉快氛圍，並組織學生積極參與到教學活動中。另外我還常對學生說“學數學，不僅會做題而且還要會講題”。俗話說：“教無定法，貴要得法”。只要能提高學生的學習積極性，有助於學生思維能力的培養，有利於所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。教師運用恰當的教學方法，激發學生興趣，讓孩子易於接受，就會收到良好的效果。
四、培養學生良好的學習習慣
1、開展課前預習可以提高課堂效率。學生在預習時，會對第二天要學習的知識有所了解，學習過程中，節省了不必要的講授時間。
2、上課認真聽課的習慣，別人回答問題，學會傾聽，會說出自己不同的見解；
3、培養學生獨立完成作業，做完題，認真檢查的好習慣，從而減少不必要的錯誤。
大學教師教學工作總結 篇12
本學期我擔任三四班的英語教學，並從事學校德育方面的管理工作，由於自己水平有限，我對教學工作絲毫不敢怠慢，我認真學習，深入研究教法，虛心向他人學習教學經驗和管理經驗。經過一個學期的努力，工作上取得了一些微不足道的成績，為了揚長避短，利於今後的工作，我把本學期的工作予以總結。
在教學方面，我認識到教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者，學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。因此，從本學期一開始，我就深入了解班級學生的情況：
一方面，農村的學生英語聽、說的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，四班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但基礎較差的學生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，講的太淺，又調動不了尖子生的學習的積極性，我備課時注意到了這一點，及時了解和分析了學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老教師對我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit4的時候，就感覺到教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。用實物讓學生練習英語中的句型，學生學起來就特別用功，教學效果十分理想。相反，如果我沒有認真備課，課堂氣氛一定會很沉悶，教學效果也一定不好。由此可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來說至關重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富現實，教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都要求自己有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學、違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願意學習，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，培養學生學習英語的興趣，我利用課餘時間儘量多地給學生講一些關於英美國家的文化、生活故事，幫助部分同學利用網路和英美國家的人交筆友，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
因為英語的'特殊情況，學生在不斷學習中，會出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計畫和目標，對部分同學進行有計畫的輔導。我把班級基礎差的同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋、不愛學習，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考試和期末考試是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前組織學生進行系統複習，考試後進行學科總結。在段考後的時間裡，我把力量主要集中在差生輔導上，以縮短他們和優生差距。另外，還發現學生的綜合能力不夠強，所以以後的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕鬆學，容易掌握。而期中考試的結果證明，適當輔導差生對班級的整體發展有很大幫助。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我覺得這並不是最重要的，重要的是以後如何進行自我提高，如何全面提高學生綜合運用英語的能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想、多向其他教師學習，爭取教學上有更大進步。
在管理方面，我積極學習管理方面的書籍，學習外校德育工作的先進管理經驗，按照上級的指示和要求開展學校的德育工作，抓好學校的安全管理，讓外宿生管理成為我校德育管理的一個亮點，讓潛能生管理成為學校德育管理的根基，讓安全管理成為學校德育工作的重中之重。在董玉波校長的親切關懷下，在全體教師的辛勤工作和積極配合下，經過政教處兩位同志的共同努力，本期我校的德育工作取得了一些成績，打架鬥毆的事件基本絕跡，頂撞教師的情況也已基本滅絕，校園環境得到了改善，學生的養成教育取得了可喜的成績，安全方面沒有出現一起安全事故。
以上就是我在本學期的工作總結，由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望各位領導和教師不惜賜教，以便於我在今後的工作中能取得更大的進步。
大學教師教學工作總結 篇13
在會計學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我儘量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新台階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
一、會計學院的重視，沈老師的支持
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關於課程內容的疑問，並且回答儘量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利於課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反覆學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。於是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯繫，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助於教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生儘量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
大學教師教學工作總結 篇14
一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計畫和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。
一、認真教學，育人為本
一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會
1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
(1)課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的`教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2.提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裡安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。 在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步
總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。
2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。
大學教師教學工作總結 篇15
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以後的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20xx年於國家於百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔工程造價專業的資產評估及其課程設計以及法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，並參加了和工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業的工程財務和20xx級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鑽研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今後的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任工程造價專業x人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先後在國家級及省級等刊物上發表論文。
在即將到來的虎年，將再接再厲，勇攀高峰。1.jpg