軍訓期間個人總結範文 篇1
經過了初一的軍訓，我懂得了什麼才叫做鐵一般的紀律，什麼叫做團結的力量，什麼才是真正的忍耐。
在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們個體，更重要的是代表這個團體，我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應當發揚一種協作的精神，互相幫忙，共同提高，為我們的團體多爭一分榮譽。由此，我又想到我們日後的班級、年級乃至整個學校，如果我們每個人都能發揮這樣一種團體主義精神，我們還有什麼困難不能克服，什麼難關不能度過呢?
我深深地體會到“團結就是力量”!
沒有吃過苦是不明白什麼才是甜的，沒有經歷過辛苦勞累，是不明白什麼才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不明白什麼才是榮華富貴的……
每當我站立不穩，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。
軍訓生活雖然很累，可是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉、齊步、跑步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅僅是一些規範的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫忙、以班為家的團體觀念。
在這七天裡，我們鍛鍊了身體，增強了體質，提高了毅力，並且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學習了，不懶惰了，一個個象軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓結束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個鬥志激昂，身姿挺拔，因為我們明白，無論成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。
軍訓期間個人總結範文 篇2
同學們：
經過了X天的軍訓生活，我們再次相聚在一起。剛才，氣勢恢宏的擒敵拳表演和整齊劃一的分列式，讓我們感受到你們的颯爽英姿和蓬勃朝氣。這X天的訓練和學習，同學們的轉變可以用兩個詞來概括，那就是“面貌一新”、“刮目相看”。十多天來，同學們不僅在體能體魄、佇列動作、軍事技能方面有了明顯提高，在精神面貌、意志品質、作風素質方面更是有了長足進步。
今年的軍訓，無論是分列式方陣、拳操方陣、自救互救，還是政工宣傳、內務值勤，每位同學都參與其中，樂在其中，並成長其中。縱觀整個軍訓過程，不僅實現了“安全、規範、有序、優質”的軍訓目標，而且還呈現出令人印象深刻的五大特色：一是應對高溫天氣，嚴守安全底線。針對今夏上海罕見的持續高溫，軍訓團周密計畫，內容不減，標準不降，科學組訓，因人施訓;二是堅持軍政雙訓，通過軍訓激發學生的組織性、紀律性、團隊合作和集體榮譽，著力培養意志力和領導力;三是針對“90後”同學特點，推出軍訓X流載體——吉祥物“威威”;四是加強學校與家庭、家長的溝通，打造開放、透明的軍訓，推進合力育人;五是通過軍訓為世博練兵，為十月份收官階段世博會的志願者工作做好更充分的準備。
今年的軍訓，真可謂一部成功、精彩、難忘的舞台劇。對於每位承訓的X部隊的教官，這是一個見證軍校合作與友誼的舞台。“X大是二師的軍營，二師是X大的分校”，每位教官在承訓的舞台上，言傳身教，詮釋著與師生們密不可分的兄弟情誼和戰友情懷;對於所有參訓教師，這是一個提升能力，展示形象的舞台。在軍訓的日子裡，每位參訓教師全身心投入，組織能力、協調能力和統籌能力得以鍛鍊和提升;對於所有參訓學生，這是磨礪自身，挑戰自我的舞台。軍訓中，同學們學習軍人品質，傳承軍人作風，感受軍營紀律，感悟軍旅文化。訓練中收穫的種種艱辛與美好，必將成為同學們在今後的學習、生活和工作中終身受用的寶貴財富。
老師們，同學們，教官們，短暫而豐盈的X天軍訓生活就要結束了。但準時、守紀、嚴格、正直、堅強、剛毅、忠誠、擔當、團結、關愛、奉獻等素質品格，卻需要長期不懈地修持。所以，我特用邱吉爾的一句名言佳句作為今天總結的結束語：這不是結束，這甚至不是結束的開始。但，這可能是開始的結束(This is not the end. It is not even the beginning of the end. But it is, perhaps, the end of the beginning)。
謝謝大家!
軍訓期間個人總結範文 篇3
各位領導、各位教官、老師們、同學們：
大家好！
北大附中分校20xx級新生軍訓工作即將結束了。
這次軍訓進行得非常圓滿，非常成功，首先，讓我代表學校向辛勤工作的烏拉斯台邊防總站官兵同志們，向刻苦訓練的同學們，向堅守崗位班主任老師們，向默默奉獻工作人員表示親切的問候，同志們、同學們，你們辛苦了！
同學們，軍訓是你們人生中重要的一課，是對你們的綜合素質的一次嚴格檢驗。曾幾何時，你們在父母的百般呵護下，衣來伸手還嫌不是名牌，飯來張口還嫌不合口味，所以，只要一看到你們纖弱的體質，就無須過問你們心靈上的種種脆弱，我們便很擔心你們過不了軍訓這一關。可事實上，我們的擔心不僅多餘，而且你們的行為不斷地帶給我們一個又一個驚喜，最讓我們欣喜的是：你們——贏得了——最後的——勝利！難道不是嗎？你們在教官的認真指導下，在班主任的直接幫助下，主要還是靠自己，克服自身的惰性，經受住疲乏和炎熱的夾擊。身體的痛楚不適到了極限，內心的吶喊便空前高漲，直至變成強大的超越自我的力量，從而極大地發揮了自己的潛能，獲得了最真切的顛峰體驗，最終誕生了一個全新的自我。你還懷疑自己嗎？再苦也不訴苦，再累也要堅持。在一周的軍訓中，你們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練中，頭頂烈日，毫無怨言；站軍姿，滿身大汗，紋絲不動；暈倒了，稍作休息，立即歸隊；隊伍集合，行動敏捷；佇列操練，動作規範；長途拉練，毫無懼色；國防教育課，側耳靜聽，全神貫注；各班會操，隊伍雄壯，步伐整齊；唱軍歌、喊口號、士氣高昂。軍訓過程中，大家互相幫助，團結友愛。所有這些，我們看在眼裡，喜在心頭。
通過這次軍訓，增強了同學們的國防意識、樹立了國防觀念，培養了同學們的愛國主義熱情，堅定了同學們報效祖國、立志成才的信念。高一（1）班的同學們把軍訓當作人生的新起點，把北附當作夢想的發射台，把“我的座右銘”貼在桌角，把宏圖遠志寫上藍天，用永不褪色的誓言點燃青春的光焰，用堅定如一的步履詮釋成功的奧秘。
通過軍訓培養了同學們吃苦耐勞、頑強拼搏、艱苦奮鬥、不怕困難的精神，還陶冶了同學們的道德情操，確立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立了良好的班風校風。高一（3）班的同學主動清理訓練場上的飲料瓶和雜物，體現了良好的個人素養和強烈的集體榮譽感。
學生實踐理想的引領者。高一學生的理想正在形成過程中，他們的"三觀"也在形成過程中，組建團隊，樹立先進典型，加強輿論引導是促使學生形成正確人生觀，價值觀，世界觀和遠大理性的必要手段；以團隊精神精神為核心構建班級體，使之產生強大的生命力是全體教師在軍訓活動中的另一重要使命。大力表彰先進學生，以大帶小（大同學幫助小同學，大個幫助小個），以強幫弱（力量大的幫助力量小的，技術好的幫助技術差的），開展班、組競賽等已成為制度，形成風氣，學生自主負責，教師穿針引線，有力地推動班級新風尚新氣象的形成。
同學們，軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對於漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今後的學習和工作中去，高標準，嚴要求、規範自己的言行。在今後的無數個日日夜夜裡，那更需要我們用更多的腦力和心力、更堅強意志與毅力去克服一個又一個困難，攀登一個又一個高峰，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因為這一次軍訓就是最好的答案！
努力吧，同學們！