一周工作總結優秀 篇1
今天，我們迎來了全新的一周。總的來說，學生們本周表現良好，秩序井然。我將把本周的情況總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強學生課間玩耍、買零食、衛生等方面的整改。
2、旅委關注學生戴紅領巾，買零食，早上亂扔垃圾。
二、成就和缺點：
1，學生出勤率。大部分學生都能按照學校的作息時間按時到校，但還是有一部分學生沒有按時上課，或者提前到學校門口集合住宿。針對這種情況，提出以下要求：少先隊巡邏隊在值班教師的領導下，做好巡邏工作。如果發現學生呆在學校門口或購買零食，應做好記錄，並敦促他們儘快進入教室
2、乾淨衛生。總的來說，每個班的清潔都比較好，現在很多班都養成了良好的衛生習慣，但是很不幸，比如：
（1）有些班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊。更重要的是，有些學生沒有養成良好的衛生習慣。上午和下午學校門口有很多學生扔的垃圾，甚至教學樓的樓梯經常被學生髮現亂扔；
（2）部分衛生死角未徹底清理，花池未徹底清理，有紙屑、菸頭等。
要求：每節課都要加強對學生健康習慣的教育，避免隨地吐痰、亂塗亂畫、衣著整潔、經常洗澡、經常剪指甲、不留長髮。徹底打掃教室和清潔區域，不留死角，保持整潔，讓每個學生都有“我是學校衛生環境的主人”的意識。看到垃圾可以彎腰撿起來，看到學生亂扔、隨地吐痰、亂塗亂畫可以及時制止。
3、大突破。由於上周的天氣，大課間休息只在周四進行。但通過觀察我們學校大課間活動質量下降的情況，主要體現在進出不規律，舞蹈動作不規律，動作不連貫。有些班有學生在裡面打架。希望班主任重視，加強教育，參與指導。少先隊幹部要加強檢查。
4、中午吃飯。下樓吃午飯時，老師有點擔心：有的學生下樓時推推搡搡，有的速度很快，有的走得不對，影響秩序，有隱患，也有亂倒現象。請同學們最多兩個人走樓梯，不要擁擠。和前面的同學保持距離，不要把菜倒在其他同學身上。讓學生設身處地為別人著想，讓老師陪他們吃飯。
5、上課和營養午餐後的紀律。我們學校一直非常重視課間安全和營養午餐後活動的安全，但我們的教育沒有取得好的效果。具體表現為：上課期間和營養午餐結束後，看到學生在樓梯間、走廊、教室、操場、學校各個角落大聲追逐打鬧。有的同學甚至靠在欄桿上，不顧安全的大力奔跑，或者玩各種危險的遊戲等等。
6、戴紅領巾。許多學生在少先隊巡邏時沒有戴紅領巾。我們少先隊巡邏隊錄的，這裡就不念了。我希望每個學生每天都戴紅領巾。少先隊巡邏隊發現你不戴紅領巾，我們會向全校匯報你的情況，並邀請你上台亮相。
三、幾點建議：
1、在晨讀中振作起來，讓郎朗的書聲在校園裡迴蕩。
2、每個班的所有學生都要排隊，按時放學，注意交通安全，不要留在路上，按時回家。
3、注意我們的舉止。文明禮貌就在我們的臉上，在我們的微笑中，請不要吝嗇你的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
4、課後和營養午餐時，學生不得在樓梯間、走廊、教室、操場和學校的每個角落追逐、玩耍和大聲喧譁。不允許學生靠在欄桿上，不顧安全，大力奔跑，或者玩各種危險的遊戲。
同學們，燕子走了，還有再來的時候；桃花謝了，有時間再開。然而，過去的日子不會再來了。讓我們一起珍惜時間，發揚好的，及時改正不好的，努力把今天的一切都做得比昨天更好！
以上是對上周工作的總結。希望同學們繼續保持好的方面，改正缺點。
一周工作總結優秀 篇2
班主任的基本任務是按照德、智、體全面發展的要求，實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則開學三周我做了如下幾方面的工作：
一、細化要求，培養學生良好的習慣。
我們的學生來自不同的鄉鎮，個人的行為習慣、衛生習慣及學習習慣有很大的不同。而要在短期內讓學生養成好習慣，除了每天嘮叨，還要進一步細化對學生的各項要求。為此，在開學第一晚帶領學生學習了學校下發的宿舍管理規定、行走規範、餐廳管理規定、怎樣如廁等要求外，我在隨後的幾天中又根據對本班學生及全校學生在以上方面的觀察尋找這些規定中的存在細節漏洞，對學生進行細化要求。因為初一的新生，只要老師的要求到位，學生基本都能遵守，而如果老師的要求過粗，學生往往不知道自己究竟應該做到什麼程度。比如，在第一周我就要求學生不要將餐廳的食物帶到班級，以加重班級同學倒垃圾的負擔，不允許邊走邊吃東西，對胃腸消化不利。每項規定要告訴學生為什麼這么規定，學生理解了、心裡服氣了才會遵守規定。
二、高標準，抓好宿舍內務。
學生入住的第一天下午，我到學生生宿舍指導學生如何疊被、如何整理床鋪，及床下的物品擺放。學生根據指導練習整理內務，我依次檢驗，不合標準的重新整理，要求學生個個達標。並告知第二天早上我會查內務，不合標準的扣個人考核分。第一周每天檢查，每天公告，批評多，表揚少;扣分多，加分少。堅持了一個周，學生的內務有顯著改善，班級里僅有一兩位同學偶爾會扣分。從嚴抓宿舍內務，也在向學生傳達一個信息：對於班級布置的每項工作都要儘自己所能做到完美。因為做的好會給予加分認可，做的不好要受老師批評，初一的新生自尊心很強，他們都希望得到老師的加分認可。
三、切割時間，減少違紀機會。
為了避免初一小學生在校園內受欺負，就要減少他們在公共場合出現的機會。在觀察學生從教室帶隊到從餐廳回班級的大致時間後，我與學生共同商定吃飯時間及處理自己雜事的時間為半小時，半小時後到班級上自習。如果半小時內自己有些事完成不了，也要在規定時間內到班級，跟班幹部請假後才可出教室。這樣，早、中、晚三個時段都能切割出一部分學生上小自習的時間，哪怕僅有十分鐘的自習也要保持安靜。
四、每周總結優缺點
建立每周總結本。我班自習時間是周三，正好是一周的中間位置。為了讓學生養成反思的習慣，每周三第一節課讓學生寫自己從上周三到本周三包括周末如何度過的反思。基本要求是：先寫自己的優點，都完成了什麼任務，哪些科目學的比較好。再寫缺點，哪些任務沒有完成，哪些科目學的不好，原因是什麼。找到原因後要有針對性的策略及下一周的打算。
五、讓學生愛上閱讀。
農村的孩子優秀的童書很少能讀到，而我們老師教育孩子的時間及各方面知識畢竟有限。讓孩子在閱讀中知道怎樣處理人際關係，知道校園以外的知識、了解人文、科普知識，不僅開闊他們的眼界，更能讓他們從書中悟出做人的道理，這對我們的班級管理來說是一個有效的“軟武器”。為此，我將兒子看完的童書帶到班級建立班級書庫。這些童書都是我在網上根據專家的建議為孩子買的，每本都能吸引孩子的閱讀興趣。這樣每周都有一節課專門為優先完成當天任務的學生提供閱讀機會，讓孩子感覺閱讀是對他們提高學習效率的獎賞。我從家裡帶了22本書，第一周有兩本書無人看，第二周和第三周就有十幾個完成任務的學生沒有書看，足以看出好書對他們的吸引力。
六、班幹部責任制
經過開學一周的觀察，我將班級的幹部選拔出來，其中重點對班長、風紀股長、體育委員、舍長進行培訓。告訴他們應該怎樣做好班級幹部、怎樣讓學生服從管理。在自己對應的管轄區域，一定要管好第一個違紀的學生，採用點名制止的方式。若有不服從管理的，要及時告知我，讓違紀學生明白不服從管理的後果。另外，對於因為自己的管理不當，影響了班級集體榮譽，班幹部承擔的責任要大於普通違紀的學生。
七、班級考核及時量化
開學第一周就建立了班級量化考核表，從學習、衛生、紀律三方面進行量化。根據學生的表現實行扣分、加分制度，每周評選優秀學生給家長發喜報，每月評選班級之星。班級量化的具體獎勵措施在家長會上已經告訴家長，這樣家長就可以根據自己孩子周末是否拿到喜報了解孩子一周在校表現情況，協助班主任教育孩子。
一周工作總結優秀 篇3
為了檢驗上周宿舍檢查的成果，進一步提高研究生的衛生、安全意識，於20xx年11月21日在主任帶領下，對19號、20號宿舍樓再次進行了宿舍衛生、安全檢查。本次檢查對上周發現的衛生以及報修問題進行了回訪，督促其進行衛生整改。在本次宿舍檢查中，樓委會成員在全體在校研究生的積極配合下，主要進行了以下幾項工作：
(1)檢查各宿舍衛生情況。在本次檢查中，研究生宿舍的整體衛生情況較為整潔，未發現有長時間不打掃衛生的情況。
(2)檢查宿舍是否有大功率電器。在本次檢查中，未發現大功率電器，各宿舍表示不會使用大功率電器，並承諾安全用電。
(3)檢查宿舍是否有夜不歸宿現象。在本次檢查中，除有外出出差的情況外,未發現有夜不歸宿人員，同時，樓委會成員對出差人員進行了記錄與統計。
(4)詢問宿舍物品報修情況。在本次回訪中，除個別宿舍的'報修還未進行修理外，大部分宿舍的報修得到了及時的處理。
一周工作總結優秀 篇4
*年“五一”黃金周，我局在市委、市府及其假日旅遊協調領導小組的高度重視、精心籌備和有力協調下，在各相關部門、相關行業和相關經營接待單位的共同努力下，圓滿地實現了“健康、安全、秩序、質量”四統一的預期工作目標，讓全市人民度過了一個平安順暢的節日。個市*—*日共接待遊客*萬人次，同比增長%，其中過夜人數*萬人次，一日遊人數為*萬人次，旅遊總收入*萬元，同比增長%，其中過夜者人均花費*元，一日游遊客花費*元。今年黃金周全市旅遊景點接待人數為*萬人次，同比增長%，門票收入*萬元，同比增長%。
現將工作總結如下：
一、高度重視、精心組織、周密部署黃金周各項工作。
我局高度重視今年“五一”旅遊黃金周工作，按照重慶市旅遊工作領導小組的統一部署，深入貫徹“精心組織，周密部署，落實責任，加強協調”的方針，制定詳細的接待方案和應急預案，著力抓好黃金周的安全接待工作。實行主要領導小時帶班制，工作人員按要求到崗值班，投訴電話小時開通的制度。各旅遊企業也積極做好黃金周期間的值班工作，做好各種應急準備，整個黃金周上下一心，配合密切，工作有序，讓廣大遊客度過了一個安全、暢通、文明、衛生的黃金周。
二、整治和維護好黃金周的旅遊市場秩序，努力提高服務質量，保障旅遊者合法權益。
節前，由副市長李明帶領市旅遊局、市工商、安監、衛生等有關部門共同組成的聯合檢查組，對各種旅遊設施的安全性，旅遊場所的合法性進行重點檢查。李明副市長對存在的問題提出整改意見，並堅決要求各部門、各旅遊接待單位一定要堅持“安全第一、預防為主”的方針，強化旅遊安全管理，消除旅遊安全隱患。認真落實《重特大旅遊安全事故應急救援指導預案》，一旦發現問題，立即啟動，在最快時間和最小範圍內予以控制，並嚴格履行報告制度。
責編：聯繫電話：
一周工作總結優秀 篇5
通過一個星期的實習，了解。讓我對財務科的財務系統有了一定的認識。也許是剛到的原因，辦公室的姐姐哥哥們沒有給我複雜的事情做，只是簡單的教我一些易懂的知識。實習的基本情況如下：
星期一主要是在電腦上查看他們的財務系統，並了解一些基本的知識點。星期二_姐告訴我如何在網上登記所發生的經濟業務，將所發生的金額填制到要簽字的表單上。
星期三幫忙整理了一份賬款單。
星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會計憑證。
星期五登錄財務系統，了解該系統的構成和所學系統有什麼相同點和不同點。
實習時間雖然只有一個星期，但我以強烈的感覺到所學知識的不足。親身證實了理論知識與實踐知識的距離。如果想要自己能快速的適應一個新的工作崗位，最重要的就是了解該工作的相關知識，這些知識就應該是自己額外學到的，而不是老師上課講的。技多不壓身。這句話很對，可是到現在我才真的的知道這句話的含義。現在的目標就是多看書，讓書本上的知識來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網路，上面有好多東西都是書上面沒有的，而且更新的特別快。
現在給自己定了目標就該努力奮鬥了!加油!
一周工作總結優秀 篇6
從上周五到今天，轉眼我已經在公司呆了快一星期了，慢慢的已經適應公司的環境，適應了自己的工作崗位，同時，公司也在慢慢的適應我。
到公司幾天，身為程式設計師，儘管沒有什麼實質性的'項目，讓我完成，但是就這將近一星期的工作，公司的檢測以及自己檢測，我任然學到了很多！沒有工作永遠不能知道工作是什麼狀態，學的再深永遠不能學以致用，在學校學的再多，不拿來用，怎么也不知道，具體是什麼情況，就這幾天的工作與學習，已經把我所學習的知識真正地用到工作中了，這才是學習知識的價值，同時能夠真正的為公司實現價值，才是我所學所求！
今天是第六天，從昨晚開過會後，今天已經有新員工沒有到來了，我知道這就是一種自己實現的體現，如果不能自己體現，不能為公司創造價值，是的真的沒有必要再呆下去，因為我們的工作是在完成自己價值實現的同時，為公司創造價值。
儘管，剛到來沒有幾天，剛開始也不能看出一個人到底能能為公司創造價值，但是我相信，既然我選擇了這個公司，同時我也可以學以致用，就一定有能為公司所用的價值。我會儘快進入一個職場的狀態，儘快完成一個自己的轉變！既然選擇了，就要堅持，不要後悔！
在今後的工作中，我會客服自己的缺點，更加努力學習，不被公司淘汰，為公司創造價值，實現自己價值，以達到雙贏！
努力，努力，努力！
一周工作總結優秀 篇7
眼間x年已經過去了，我進入已經整整一周了，我將珍惜我的選擇——做一名合格的收銀員。
記得曾聽說過這樣一句話：“越是艱苦的地方，越能鍛鍊人的意志，越能使人感到充實。”來到工作之後更能感到這句話的意義。每天基本上在同一個收銀台工作幾個小時，面對的是數不清的顧客，其中的艱辛是不言而喻的。但我並沒有因此而放棄過，特別是在我們一店，每次都會輪流著到後門上班，現在是冬天，我們所受的冷更是能夠想像得到的。每次去後門上班，手、腳全部都凍腫了，夏天太陽直射著我們，但我並沒有因此而放棄過堅持。“顧客就是上帝”的宗旨，在收銀員這平凡的崗位上，肩上的擔子卻不輕：每天重複著相同的工作，還要對顧客解釋他們所有的疑問，而且不管顧客說了多么刻薄的話，都必須學會忍耐，把所有的委屈壓在心底。
在過去的工作中，我們總會遇到一些問題，比如商品標價與電腦不符時，我們應及時通知課組人員進行核實，並要請顧客耐心等待，還有就是一定要運用微笑服務，當你對顧客微笑時，不管顧客對我們有多么不滿，此時他的心情一定會隨之晴朗。微笑是最迷人的表情，一個微笑不費分文卻給予甚多，懂得對生活微笑的人，將會擁有美麗的人生，當你微笑時世界也在對你微笑。再就是要講究語言藝術：“溫語慰心三冬暖，惡語傷人七月寒。”不要與顧客發生爭執，不侮辱、挖苦、諷刺顧客。
以上就是我在工作中所感觸最深的，希望自己以後能夠在工作中努力做到這些。我相信，只要我們所有的員工齊心協力，明天會更加輝煌。
一周工作總結優秀 篇8
首先我要給自己定下一個目標，然後就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自己是行的，然後思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是一定要去行動，去嘗試。在工作中發現問題，總結問題，並且改正問題。這其實就是一個準備過程，並且是一個長期的準備過程。在這個過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態，那個時候我們工作起來便是如魚得水了。
生活中，我是一個很樂觀開朗的人，天天都快快樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產品的方向去引導，那樣才更加有機會，更能取得顧客的信任。我希望以後我在這方面加強一下。還有就是將可以給顧客介紹一個這么好的生財之道當成是一種榮譽，那樣工作才更有激情。
在這一周的培訓+實踐，實踐在+培訓中，對一個基本的情況是掌握的還不錯的。在實踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運用，還是不夠靈活。我知道自己還有很多的東西不懂。未來我會更多的像大家學習，更多的發現自己的問題。要努力每天完成一個A+的目標。這一周我是有天天做工作筆記，以後，我也會堅持天天都這樣，每天讓自己進步一點點吧。相信以後我一定會讓現在的自己都感到吃驚的。
在這一周，也熟悉了我們的團隊，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很溫馨很融洽的。我一定會努力的，也希望通過我們大家的一起努力，我們倉庫的業績蒸蒸日上。
一周工作總結優秀 篇9
本周我的工作不再僅僅是接聽客戶電話，除了根據接通率情景、排班表和出勤情景，及時上線進行一線呼入和呼出，確保電話中心接通率外，對於一線坐席無法解決的問題，我需要及時進行二線處理、工單流轉和催辦，負責對工單處理結果的跟蹤回訪，確保工單處理時效和客戶滿意度。在處理工單的同時我還要收集分享整理客戶的常問問題、熱點問題和疑難問題，制定統一的解釋回答口徑，確保一線客服代表回答的準確性。
同時，還要整理與電話服務相關的公司內部資訊，實時維護和更新中心知識庫，確保一線客服代表線上解答時能夠迅速查找到相關的業務知識，減少客戶線上等待時間或轉接需要幫忙的時長，對回答正確率與及時率負責，收集分享反饋一線客服代表對電話中心新業務、新政策的意見和提議，確保中心內信息傳遞的順暢與高效。
除此之外，我還要協助陳教師，對電話中心業務和話務數據進行統計分析，製作日報、周報和月報，以便上級領導和相關管理人員及時掌握電話中心運營管理的相關數據。每一天做好現場巡檢，及時處理和解決巡檢中發現的問題，做好巡檢記錄，協助電話中心主管開展現場管理，確保電話中心秩序井然，衛生整潔。
隨著電話中心人員隊伍的日益壯大。我作為一名老客服，幫忙新客服儘快地熟悉工作是我義不容辭的職責。很多新客服都是和我一樣，來那裡工作之前對於保險的業務知識很生熟。
所以我在指導如何接報案，如何受理諮詢的同時，主動把自已平時處理問題時碰到的一些案例講給她們聽，進行討論總結。她們在工作中碰到的疑難問題向我請教時，我也把自我這一年來的工作經驗的毫無保留地全告訴她們，教她們如何進行處理、解決問題。
剛過去一周而已，以後要走的路還很長，自身不如別人的地方還有很多，要學習的也還有很多。既然選擇這個工作，我就要不懈努力，與各位同事一齊共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了公司的發展做出最大的貢獻。我相信，只要我在工作中勤勤懇懇、樂於奉獻，就必須能在這個平凡的崗位上作出不平凡的成績。
一周工作總結優秀 篇10
大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學習、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學習任務日漸緊張，各項要求愈來愈具體，愈來愈全面，孩子們能夠在學校和老師的要求下，逐項完成學習、鍛鍊、活動等各方面的任務。更多的孩子找到了自身的位置，為自身的全面發展努力著。當然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動完成自身的學習任務，有的孩子不能積極發言，有的孩子只顧及自身不關注他人……但是，我相信，每個孩子都希望在集體生活中發展自身的才能，也推動班級的整體發展得更好。
之所以有這樣不盡如人意的現象發生，和每個孩子的具體生活狀況有關。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚，有的孩子爸媽只負責吃穿，不會關注成績……從第一周的簽字反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關注程度。我知道，家長們工作很忙，但教育不只是學校的工作，學校教育主要是教知識，教做人、教習慣，是貫穿於學習過程中的，而且，學校教育的成果，需要在親職教育中得到鞏固，親職教育是學校教育的延伸，家校聯手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長們務必關注孩子，尤其是我們班裡這些處於青春期前後的孩子，家長的關注是最好的教育。
本周需要向大家匯報的情況主要有：
1、 值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下周繼續保持。
2、 部分家長在老師沒有要求的狀況下，能主動關注孩子的作業本並簽字，提出表揚。
3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業本、忘做作業、忘帶保險費的現象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業，一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業，讓孩子自身知道要帶齊學習用品比給孩子送到學校更有意義。
4、 林__、王__、鄭__都通過班級部落格了解班級，並和我溝通，希望得到家長們的支持和管理，保證孩子上網安全。
5、 王鈺靂家長一直在為班服的事操心，王新新的家長替班級買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長協助我及時完成了學校的工作，感謝三位家長的熱心支持!
希望在家長們的配合下，下周一，孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快!
一周工作總結優秀 篇11
本周工作內容：
1、對生活區，礦區供電線路和用電安全進行了檢查，並對查出的隱患進行了處理。
2、迴風斜井井下排水設備維護，水倉接地處理，放水孔檢查。
3、對電鉗工進行了手指口述練習和安全知識學習，現電鉗工手指口述達到了熟練程度，還需進一步規範心想、眼看、手指、口述的動作。
4、按期對機電設備進行了防爆檢查，對提升系統進行了檢查和鋼絲繩檢測並完善了提升系統檢查項目和遠方漏電試驗記錄、措施、制度。
5、對辦公用電負荷進行統計，並對大功率用電器進行了規範管理。
6、完成1-6月份的電量上報工作。
7、對探水隊進行電工培訓。
8、針對近期陰雨天氣，在雨前、雨中、雨後分別進行了雨季三防檢查，並完善了內業資料。
9、參加了地測防治水全員培訓，和“崇尚安全、敬畏生命、行為規範、自主保全”的.大討論。
10、生活區2號樓供暖改造完成。存在問題和未完成的事項
1、我礦的絞車司機證件已經到期，需進行再培訓換證。
2、礦內宿舍部分插座老化，需更換。
下周計畫：
1、做好電鉗工手指口述和安全知識考試工作。
2、針對項目部工期轉換，職工操作不熟練容易造成機電、提升運輸等設備損壞的現狀，進一步加大隱患排查力度，對高壓供電系統和提升系統各項保護進行檢查試驗。
3、更換大同礦建項目部高壓互感器，在項目部生活區安裝電度表，加強供用電管理。4、做好電工培訓工作。
5、監督、配合後勤供暖改造工程，確保本周完成全部供暖改造工作。
6、對照檢查標準，完善各項資料，做好迎檢工作。
7、做好其他工作安排。
一周工作總結優秀 篇12
本文是由上傳的：這是一波好苗子——班級一周工作總結。
這是一波好苗子——班級一周工作總結
從8月31號到9月4號，繁忙快樂的一周結束了。
在這一周我們競選了班幹部，選出了以下幹部：
班長：尚廣濤和於芮
學委：李圓
體委：張夢露和張宏帥
團委：劉元飛
生委：蘭承
宣委：蘭承和史恩媛
這些幹部他們對班級事務很熱情，積極向上的願望很高，很想把高二、一班建設成很有凝聚力的班集體。可也有部分幹部行動和思想存在距離，幹部中有部分同學存在各種各樣的一些小毛病，我想，他們在班級的要求下一定會儘快改掉。
這一周我們逐步提出了班級紀律要求，小到很小的細節：我們要求不準在教室吃零食和冰棍；我們要求下課不準在教室扎堆，不準大聲說話，保持教室一個相對安靜的狀態；我們要求放學後清理好自己的書桌，把書都放進書箱……
這一周我們班出現了幾個違紀現象：
1、 早自習遲到三人次：洪，家，夢。其中夢是班委成員。
2、 教室吃零食兩人次：宏，穩。其中宏是班委成員。
3、 課間打逗兩人次：權，鵬。
4、 課間遲到三人次：蘭，宏，仲。其中蘭，宏是班委。
違紀十人次中有四人次是班委成員，我們的班委要大大加強教育和培養。要知道光有滿腔熱情是不夠的，作為班委成員首先要做到的是我們自身的行為習慣。作為班委都不能遵守我們的班規，我們怎么能去監督其他同學遵守呢？所謂其身正也，不令而行。
問題是有的，教育事業是一個遺憾的事業，我們做不到最好，但我們能做到更好。
通過一周觀察，我發現了我們中的大部分學生非常好學，他們很多人很早就能到校，進班就能進入學習狀態。我們逐步形成了我們的特色：靜，好學，比，趕，超。同學們，我們真的需要這樣的狀態。
也許，同學們想：急什麼，還有兩年呢，高三再說吧！
可是，我們實在是沒有等待時間了，我們的底子並不是多好，我們只有從現在就努力，才能真正考上我們理想的大學。
你也可以不努力，那就請你看看你周邊的環境，看看新招的高一，你是不是覺得你會逐漸被淘汰？是啊，若不努力，你將被高二、一班淘汰，將被高二年級淘汰，將被九十五中淘汰，同時被高考淘汰。作為一班的學生，擺在你面前的道路只有一條——那就是迎接高考，至少定位在二本以上。而這就是從現在努力。
同學們，我們要有信心，我們真的是一波好苗子，我們成長的土壤是九十五中高二、一班，這土壤好不好直接影響到我們這波苗子的成才。
那這土壤靠誰來培植？
我說過，不要去想班主任能為你們做些什麼，也不要想班級能為你們做些什麼，更不要想班委能為你們做些什麼，而應當想你能為班級做些什麼。
我說過有了優秀的班集體才會出現優秀的班委會。
每個同學為班級做一點點，四十二個同學合起來就是一大亮點。
也許你會說：老師，我的能力真的有限，不能為班級做多大貢獻。
我說：怎么不能？你來校後規規矩矩，進班就進入學習狀態，既營造了班級學習的氛圍，又把自己的學習搞上去，班級評比時不會因為你的退步給班級拖後腿，這不就是給班級做了貢獻嗎？要知道，我們是一個集體。
這回你有點明白了吧？這個土壤是誰來培植？那就是我們每個人來培植——我們既是苗又是土壤。
苟利班級，不求名利。
一周工作總結優秀 篇13
1、應工地要求本周分別對雙馨苑基礎部分，負二層、車庫等結構及美聯花園出庫外牆、梁板等結構進行回彈，到齡期的混凝土滿足驗收要求，不足齡期的混凝土滿足強度增長要求。
2、本周著重對康博工地基礎部分混凝土進行商談，先後進行了技術交底、制定大體積的施工方案及施工配合比、對於混凝土技術要求的相關材料的選用等問題進行商談工作。
3、本周的砂石料驗收按照既定的驗收流程執行，本周有我和劉青峰對試驗員的驗料過程進行全程跟蹤期間對試驗員對於砂石料質量的驗收方法進行強化培訓，並從新制定驗收的相關的驗收表格，以及實驗委託及實驗數據回執等相關表格。現在進場砂石料爭取做到車車檢驗，因為實驗時間較長實驗數據不作為驗收依據只作為進場砂石料的質量評定依據。
4、本周進行了大量的試配工作，先後進行了30盤留置實驗試塊100組，主要是針對降低混凝土的原材成本及論證混凝土的回彈強度的問題解決試塊與回彈強度落差的原因。下周工作計畫及工作重點下周的工作計畫
1、對於發改委、城建橋樑工程、康博工地等近期重要工地的資料要求，技術要求，混凝土生產要求，現場情況等予以全面的安排滿足工地的要求。
2、針對現用的一級粉煤灰及外加劑的適應性情況降低生產配合比。
3、現在試驗室除新近員工張長樂，王思新外幾乎都能夠在自己的工作崗位上獨擋一面，現在員工的工作由我每天以報表的形式進行安排，員工下班前提交
報表，詳細的體現出相關工作的進度完成數量等信息，責任落實到個人，員工都能夠較好的完成自己的本職工作，下一部準備開展周自查工作，一直對員工的資料及工作能力進行檢，具體細節工作會後落實。
一周工作總結優秀 篇14
經過上一周的實習，通過在一次工程項目的議會上做了一次旁聽，發現我不懂的地方還有很多，對管道的圖紙設計、實際鋪設還處於懵懂狀態，對這一行了解不深刻。接下來的一周我要完成交給我的任務，並主動向別人借閱資料，工作之餘自己研究研究。
這一周學習了鐵大線調節閥和泄露檢測系統的維護（調節閥系統包括上位機和下位機。上位機為Proface觸控螢幕，裝有Rsview軟體，通過Rslinx將PLC採集數據傳到上位機顯示。下位機為PLC採用RSLogix5000作為控制系統，包含電源、CPU、DI、D0、AI、A0、ENBT、CNB等模組）一般故障及處理方法（如上位機與下位機連線中斷、系統無法啟動、主機啟動後當機等問題如何解決）鐵大線信號調理器的接線方法。資料庫的`分離和附加。全線水擊後的水擊源分析與判斷。上位機系統備份與恢復。各個站場泄漏系統出現問題時如何解決。PCanywhere遠程控制的使用操作方法，（如何建立主控端被控端。如何用主控端訪問被控端。）它的作用是遠程控制各個站的站控機，檢查站控機上運行的SCAT軟體的運行狀態。RSLogix5000的使用操作方法，通過資料，但沒有與PLC在線上。OASYS以及IFIX做了部分了解。
這周還向郭師傅學習了顯示器和泄露信號調理器的維修，排除法找出問題原因，更換了顯示器的電容，泄露信號調理器的高精度隔離運算放大器。還學習了如何檢測貓的好壞。
一周工作總結優秀 篇15
這周比較平淡，因為不需要東奔西跑，總結一下本周的工作。但實際上要做的事情比之前更多，都是些準備工作，瑣碎，卻丁點都不能落下。 先說圖書館的事情吧，雖然捐贈的圖書還沒有運過來，但是在這之前當然要將圖書管理小組的成員招募工作做完。
校團委這段時間也在進行志願者的招募工作，於是將服務同學與圖書管理小組的工作納在一起，很順利地將圖書管理小組人員招募完成，接下來就是制定培訓計畫給學生們進行簡單的培訓。雖然說書籍還沒到，但是如果學生提前了解了工作任務和流程，待到書籍一到達就可以馬上展開工作了，這樣也保證學校圖書館在儘快正常運轉。
校刊的策劃書已經完成，正在進行編輯部的招募，一切順利。不過在編輯部招募的這段時間也需要考慮招募工作完成後如何讓成員們進行相關專業知識的學習，在地方高中可利用的課餘時間畢竟有限。特別是在美編這塊，真的要讓學生們自行操作進行排版？那么除了大量時間的軟體學習，電腦配備也是一個問題，再到後期60頁的排版會是相當大的'工作量。 校本教材最終決定分兩個版塊，一個是苗文化追溯，一個是學生興趣課題研究。主版塊當然是苗文化追溯，會採取口述史的形式。在教材方面，PEER給予了相當的團隊支持，可是畢竟才剛剛起步，我自己也還並不是非常運籌帷幄到底該如何給各自分配工作。自己還在慢慢摸索，策劃書也是蠕動前進著，這些天大量的時間花在閱讀和查找上。
覺得自己需要補足的真的還好多好多，不光是在苗族歷史文化上，還是對城步當地現實狀況的了解，甚或如何去進行口述史的操作，有些壓力，希望能夠通過這段時間的閱讀和學習有所改善。
至於第二個板塊——學生興趣課題研究，操作起來還是相對靈活性些，主要是帶著小組學生做研究性學習，而這些課題都會選擇與他們現時課程相關又聯繫到城步當地現實狀況的，這樣在知識性方面教師們就能給予及時的支持，相信效果會不錯。 社會實踐會和華苗薈那邊合作，而校團委也組織了大量的活動，讓學生們走出校門，做一些有意義的事情。 總的來說，進展都還順利，要特別感謝中南大學支教團黃老師對我們工作開展的支持和幫助。準備充分後會走進苗寨，最真實地去感受他們的生活。