教研員個人工作總結體育 篇1
回顧20xx年度的工作，在院領導的直接領導下，嚴格按照學校的各項規章制度，良好的完成了各項教學工作。
擁護中國共產黨熱愛社會主義制度，能自覺學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的理論及科學發展觀。積極參加學校和本學院的各項政治學習及業務學習。忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，有很強的事業心和責任感，遵守職業道德。
在教學方面。認真履行教師守則和崗位職責，教風端正，服從組織分配，認真做好本職工作。本學年主要完成的工作有：上半年擔任體育教育系07級01-07班和0611班以及06專科班的班學校衛生學課程。下半年擔任體育教育06級01-05及0611班、07級01-07班的營養學課程;08級01-07班的學校衛生學以及07級07班排球普修課的教學。共擔任了體育學院3門專業課程，30個班的教學工作，教學工作總量828.4學時，超額完成教學工作量528.4學時。
對學院交給的組織學生畢業論文工作認真負責、任勞任怨。上半年完成體育教育系05級和07級體升本學生共141餘人的論文中期檢查及論文評閱工作、論文答辯工作。下半年完成06級和0611學生共136餘人的畢業論文選題工作、確定指導教師、組織學生論文開題工作等，工作安排得有條不紊，得到了學院領導的好評和同志們的認可。
作為學校督導員無論在平時督導教學及學校優質課驗收工作中，兢兢業業、一絲不苟，敢於進諫。
在認真完成教育教學任務的同時，緊密結合教育教學實際積極開展科學研究和教學改革。本學年發表學術論文2篇，參加省級課題一項，我所指導的畢業生徐玉良同學獲學校畢業論文優秀獎。
在工作中能認真履行教師職責，遵守勞動紀律，服從領導，聽從分配，團結同志，熱愛集體，愛護學生，為人師表，愛崗敬業。圓滿完成本學年教學和科研任務。
教研員個人工作總結體育 篇2
在本年度中能認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致;擁護黨的領導，熱愛社會主義，積極參加學校和本學院的各項政治學習及業務學習。熱愛教育事業，遵守職業道德，團結同志，有良好的思想品德修養。服從組織安排，做好體育特招生的班主任工作。
在教學方面。忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，有很強的事業心和敬業精神，認真履行教師守則和崗位職責，教風端正，為人師表。在教學中按照教學大剛的要求，認真備課，全身心的投入到教學第一線，不斷改進教學方法，腳踏實地的乾好本職工作，在學生中樹立良好的教師形象。
本年度共教授體育學院07級的體育史;08級的大學體育課;07級、08級的大學體育保健選修課及省基本功大賽的輔導任務。雖然課程多，教材、內容變化大，任務重，但自己都能積極承擔。並做到課前認真備課，編寫教案，做好多媒體課件，課後及時總結。在教學過程中，還經常與其他教師相互交流、相互觀摩，提高教學質量，超額完成了教學工作量(本學年共完成650教學工作量)。
在教學的同時，認真鑽研新教材、教法，不斷改進教學方法，提高教學質量和教學效果。並結合體育理論知識，提高學生鍛鍊的自覺性，做到即教書又教人，關心學生。此外還利用業餘時間學習本專業和其他方面的知識，不斷增強自己的業務能力，以提高自己的教學水平和教學能力，本年度主持校級科研課題一項，參與省級科研課題一項，撰寫論文。
認真做好學生的畢業論文指導工作，培養學生的綜合套用能力，提高學生專業工作能力以及綜合素質。為保證畢業論文質量，實現培養目標，自己對指導學生畢業論文工作進行嚴格、科學和規範化管理，分析和解決學生的實際問題，培養學生的創造能力。2025年指導了6名學生的畢業論文，其中一人獲濟南大學優秀畢業論文。
在班主任工作方面。自己在做好金專08級的工作同時，還承接了金專09級的班主任工作。從迎接新生到新生入校教育與學習，自始至終都是由自己一人組織進行，從未怨言，也從未影響自己的教學工作和學院的其他工作。做好學生的思想工作，教育學生自覺遵守學校的各項規章制度。針對本班是體育特招生的特殊性，能積極主動地與各學院分管教學的領導和任課教師聯繫，同時與各運動項目的教練員聯繫，做好學生與各方面的協調與管理工作，讓學生做到學習與訓練兩不誤。認真履行班主任職責，紮實地做好兩個年級的工作。
在其他工作方面。做好學校及學院的婦委會工作和計畫生育工作，及時為新育嬰兒填報獨生子女信息，全心全意為學院教職工服務，因在工會工作中表現突出被評為優秀工會工作者。
在學校其他群體活動中也積極參加，承擔學校運動會的裁判工作和學校高水平運動員的測試工作。嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守工作紀律。
新的一年即將來臨，我將繼續努力，使各方面工作更上一層樓。
教研員個人工作總結體育 篇3
落實市縣教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。
一：抓教學常規管理，積極開展形式多樣的教研活動
加強常規管理，是落實教育計畫的根本保證。本學期初，我們認真制定教學教研工作計畫，並召開了全體教師教研工作安排會議，按照學校的各項規定組織教學教研工作。
1、堅持周一業務學習制度。業務學習由集中學習和分散學習相結合，一學期，集中學習達到4次，其中看光碟、討論案例2次，理論學習2次;學期末，對各教師的業務學習進行檢查，教師們的學習筆記均達到學期初規定的學習數量。
2、堅持領導聽課、評課制度。實行領導推門聽課制度，學校領導學期聽課均達到了要求的節數，常寶平校長、魏志艷主任尤為突出。
3、堅持成績抽測和檢查制度。為了提高教學進度和教學質量的監控力度，我們嚴密組織了兩次考試(六月上旬鎮內出題以校為單位;七月上旬縣內出題以校為單位)，並組織教師認真評卷，按序號上報成績，進行卷面分析，寫出書面材料，這樣有效的促進了我們各校及教師們的教學工作。為以後教學成績的提高起到了積極的推動作用。一學期中，中心國小領導認真檢查教師備課、作業等教導材料兩次，認真記錄、認真總結、記入考核。
4、本學期，我們仍然積極組織教師參加各級教育教研部門組織的教研活動。
二：抓課堂教學，促教育教學改革素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：
1、開展集體備課活動。集體備課採用說課的方式，內容為下一周的教學內容，每人主講一部分內容，之後，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。
2、開展課堂教學表演賽活動。
這學期我們在上學期為全鎮青年教師提供展示平台的基礎上，又為為廣大中年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞台，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念，培養適應新世紀發展要求的合格人才，從而推進我鎮落實新課程的步伐，發現培養人才，樹立典型，推動教學工作向前發展。本次教學表演賽，學校依然成立了比賽領導小組，研究、確定本次比賽的目標、任務、措施，並制定比賽方案。
在“公開、公平、公正”的原則下，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有創新;實：教學過程要真實，體現老師教學真功夫。此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全鎮產生了積極的影響。
實踐證明，每一為教師的每一堂課都是總結經驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰，所有的教師經過這次大獎賽的錘鍊，理論水平和教學水平都有了長足的進步。
3、強調寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節課後，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為,都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。
總之，我們國小全體師生有信心和決心在上級教育部門的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學教研工作邁上新的台階。