有關少先隊工作總結範文 篇1
本學期，我校以社會主義核心價值觀的內容為主旋律，以習慣養成、孝德禮儀教育為主要任務，在學校領導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚，全面推進素質教育。
一、抓好少先隊的常規管理
1.堅持“紅領巾監督崗”監督
本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，並對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進行表彰公布。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和護導老師執行。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2.堅持“國旗下講話”育人
本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由師生輪流上台講話，講話的內容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育等內容展開教育，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3.重視學生養成教育
堅持從入學就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》，中、高年級學生要求熟讀《小學生日常行為規範》、《一日常規》、《弟子規》。
4.重視“每周一課時”的少先隊活動
本學期，學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據，結合各種特殊節日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發展同時培養良好的道德品質。
二、本學期主要工作
1.加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，拓寬輔導員的視野和增長見識，開展班主任及輔導員經驗交流活動。
2.發揮少先隊小幹部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，我校於9月份開展新一輪少先隊大隊幹部換屆選舉活動。由大隊幹部及勸導隊員自主管理隊員平時的不良行為習慣，督促其改正。
3.開展每月一主題教育活動，促進養成教育。
（1）10月13日上午在大隊輔導員陳老師的組織下開展新少先隊員入隊儀式。
（2）常規隊日活動
三、下學期的工作思路
通過不斷的學習，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1.加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。
2.落實習慣養成教育實施方案，狠抓隊員的行為習慣。
3.加大對中隊輔導員的培訓力度，並注重隊幹部的培養。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。
有關少先隊工作總結範文 篇2
一、積極學習相關的業務知識。
本人接管少總輔工作後，積極學習相關的業務知識，參加了“鼓號隊”培訓和6月19日“三生教育”培訓。大大提高了業務水平，豐富了活動內容。
二、認真組建本校大隊組織。
我接管少先隊工作後，重新認真組建了本校大隊。花了一周時間進行考察，廣泛爭取各班主任的意見，選舉出了大隊長、大隊宣傳委員、大隊文藝委員、大隊體育委員、大隊組織委員五位核心領導。每箇中隊也選舉了相應的中隊領導幹部，並配一個輔導員。對領導幹部的職責作了細緻的分配。
三、認真落實少先隊常規工作。
自本人接管少先隊工作後，全面落實常規工作，認真組建大隊、完善隊籍，開展活動。抓好日常工作，每周升、降旗儀式，國旗下的講話，正常有序開展。培訓回來後，認真訓練鼓號隊，雖然還不盡人意，但也有所成效。設崗監督，每日監控教室衛生、環境衛生、隊員紅領巾佩戴情況等，都進行量化考核，綜合治理。在學校治理“髒、亂、差”的樹學校品牌工程中起了核心作用。
四、積極開展少先隊活動。
這一年來，本大隊積極開展各項活動，上學期主要開展主題活動、節日慶典活動、大隊活動完整、規範演練活動，有關隊的知識競賽活動等；下學期主要訓練鼓號隊，活動內容豐富多彩、活動形式靈活多樣。
1、主題活動。
開展學習“三別”、“四帶”、“四會”、“五知”、“五無”主題活動。三別：向粗魯告別；向陋習告別；向壞事告別；四帶：把禮儀帶進校園，把微笑帶給隊員，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；四會：會系紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號；五知：知隊名，知隊旗，知紅領巾，知隊禮，知隊的作風；五無：地面無痰跡，校園無紙屑，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。把“三別”、“四帶”、“四會”、“五知”、“五無”的要求列印出來，每箇中隊一份，貼上在教室牆壁上，要求隊員按照裡面的內容嚴格要求自己的行為。通過活動，隊員知道了“三別”、“四帶”、“四會”、“五知”、“五無”的內容，知道了怎樣做一個合格的少先隊員，按上面的21項要求嚴格要求自己，就是一名合格的少先隊員。
2、訓練鼓號隊。
參加“鼓號隊”培訓回來後，我就開始著手組建本校鼓號隊。認真選拔隊員、大力宣傳組建鼓號隊的意義，增強隊員的榮譽感和自豪感。下學期一開始就開始訓練，每周一首曲子，定時嚴格訓練，約兩個月時間，就能完整吹奏。
3、成功學理念教育。
在還沒有提出三生教育這一說法之前，本人就在自己的教育實踐中引入了一些成功學理念教育，包括感恩教育、理想教育、習慣教育、責任教育等。其實就是今天所倡導的三生教育。
（1）、感恩教育
熱愛祖國，熱愛家鄉，其實是很抽象和空洞的。在實際的教育工作中，本人要求學生做到“一日一善舉，一日一感恩。”即在校園生活中，在共同相處中，每日真心地幫助一個人，誠心地感謝一個人。在這樣的活動中，讓學生關注到了身邊的人，身邊的事，同時又體驗了生活。利於學生養成善心，感恩之心。
（2）、理想教育
在教育活動中，要求學生樹立遠大的理想。在現實生活中，就是要有明確的目標。做到每日問問“三個為什麼”。清晨即起，問問自己：今天我要做什麼？在一天的生活中，不斷問問自己：我正在乾什麼？是不是在向既定的目標前進？夜晚睡前，問問自己：今天我做了些什麼？是不是向目標邁進了一步。這樣學生就不會虛度一天。
（3）、習慣教育
好的習慣是開啟成功大門的鑰匙，養成了一種好習慣，就等於擁有了一種強大的力量。因此，我特別注重習慣的養成，在活動中，要求學生樹立習慣目標，認真踐行，相互監督，敞開心扉，誠心面對，找出不足，共同改進，共同進步。
（4）、責任教育。
要求學生對自己負責。不小心摔倒了，那是你的責任，不能怪拌腳石；學習落後了，那是你的責任，怪不得別人；將來失敗了，那更是你的責任……只有學會了對自己負責，才能走向成熟，走向成功。
五、教育中存在的問題和改進的方向。
由於人員缺少、任務繁重，學校只安排每月一次的大隊活動，其餘時間安排為中隊、小隊活動。在安排中隊、小隊活動中，有的輔導仍然存在上主科的現象，應當引起學校注意。此外，因為沒有高年級學生，而多數鼓號隊員只有高年級學生能勝任，給鼓號隊的訓練增加了難度，需要年年訓練。
有關少先隊工作總結範文 篇3
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關檔案精神開展工作。通過抓日常規範，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網路。
1.狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。隊部主要通過以下途徑進行：
1）、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2）、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3）、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣師生的一致好評。
2.開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1）、常規知識競賽，培養學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2）、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、帶的形式，隊對中隊和小隊進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3）、做好校園十五防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4）、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，助低年級學生接水。
3.加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的'高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊隊部認真組織班主任培訓，力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
4.堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的親職教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善親職教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
有關少先隊工作總結範文 篇4
一年以來，xx鎮少工委在市少工委的具體指導下，結合本鎮少先隊工作實際，認真貫徹落實市少工委的工作部署，發揮xx鎮共青團全團帶隊的作用，以強抓活動載體，創特色活動品牌為目標，取得了一些成績。
全年工作回顧
1、整合資源、提高實效。xx鎮少工委充分挖掘社會資源，充分利用好xx鎮各村居建立的校外輔導站和村居活動室等作為少先隊陣地資源，讓這些資源真正地服務我鎮的廣大少先隊員；不斷完善我鎮三所學校少先隊管理架構，讓更多的優秀人才加入學校少先隊組織里來，定期開展少先隊輔導員交流會，提高輔導員的管理水平，提升少先隊輔導員的管理實效。
2、創新組織建設、開展豐富多彩的特色活動。在xx鎮少工委的領導和組織下，各學校都健全和完善了少先隊組織建設。如設立紅領巾廣播站、小志願隊伍等組織建設新隊伍，充分發揮各學校大隊部的力量，開展以這些組織建設新隊伍為載體的特色少先隊活動。
3、在開展活動上，由xx鎮少工委系統規劃，制定中、長期活動計畫，以學校大隊部為主，開展系列主題不同形式的隊活動，增添了活動的多樣性和趣味性。
例如，3月份"學雷鋒"主題教育系列活動中，除觀看電影《雷鋒》和《離開雷鋒的日子》；聆聽雷鋒生前講話錄音，開展豐富多彩的學雷鋒活動。從召開學雷鋒動員會以後，我鎮掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒，各學校組織高年級少先隊員到鎮區道路和校園內清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所同學開展"向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不"的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過這些活動的開展，對改變學校整體精神面貌起到了積極作用。得到了參與學校的好評。
5、開展"植樹節我行動"活動，在3月12日這一天，我鎮少工委組織部分學生代表在校園內開展植樹活動，學生參與的積極性高漲，紛紛表示每棵樹的背後就是每個班集體。增強了少先隊員們的愛校熱情。在今後的學習中緊緊圍繞"學習雷鋒，奉獻愛心"這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個少先隊員在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子
6、綠色暑假主題活動精彩豐富。今年鎮團委、鎮少工委聯合開展了以"快樂修身牽手成長"20xx年快樂暑期為主題，充分藉助大學生實踐資源，分別開設主題活動培訓班、電腦實用知識普及培訓班，開展"情暖陽光行"助學調查、學生每人一藝，"一元捐"愛心活動、等活動，豐富少先隊員們的暑假生活。
7、紅領巾小社團發展百花齊放。我鎮少工委根據少先隊組織所特有的教育功能，在各學校的配合下，打造了一批富有特色的紅領巾小社團。如：中心國小成立了鼓號隊，在少先隊陣地建設中，我鎮少工委十分重視大隊部場室設施設備的建設，得到學校領導的支持，乃如學校的總體規劃。鼓號隊為參加四年一度中山少先隊鼓號儀仗隊花樣操大檢閱活動作準備，堅持每周一練為將來申報"紅領巾示範學校"做好準備。此外中心國小成立了親子義工服務隊，從成立到現在，吸收了一共有64個親子家庭參加，每當在學校家長開放日和慶"六一"嘉年華活動等鎮區或我們學校舉辦的各項大型活動中，都能看到學校的義工的身影，受到了上級各部門的關注和讚賞，贏得了學生、家長、社會的認同。
8、關愛農民工子女。我鎮有兩所外來工子弟學校，兩所公辦學校，外來農民工子弟在校生達5100多人。以各所學校志願者分隊為核心、"手拉手"結對活動為載體、發揮"關愛專員"機制。我鎮選取神舟學校為試點，結合團中央專項經費，統一標準建設"七彩小屋"。利用陣地，開拓課業輔導、培優扶差課程，親情溝通項目，播放動漫電影、課外身體素質提升等休閒娛樂活動。
9、在10月份結合國慶節，大力宣揚愛國教育，熱烈舉行年度性"慶國慶少先隊手抄報"比賽，此活動獲獎有60名學生獲獎10名教師獲得優秀輔導教師稱號，本次購買獎品約3800多元。
10、扶貧、助學、送溫暖：堅持以人為本，每學期都在三間學校組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。開展多種形式的扶貧助學活動，確保每位在校生都順利完成學業。學生除了經濟上的支持、生活上的幫助，更給與學生心靈上的溫暖和成長的快樂，讓學生身心健康成長。例如xx中學每年把月餅盒回收後賣出收得款項作為困難家庭學生一些生活補貼。中心國小就會在3月12日學校組織全校學生幹部及學雷鋒積極分子，到敬老院慰問老人。並開展"獻愛心"活動，組織學校師生捐款籌得善款8686.2元。
20xx年工作計畫
二月份：完善制度、制定目標、健全組織
1、健全少先隊的各級組織機構，召開各大隊輔導員會議，布置下學期工作要求。
2、要求各結合學校實際情況徵求教師、學生代表意見，制定好少先隊活動計畫。
三月份：學習雷鋒活動月
1、開展"學雷鋒活動月"主題系列活動，文明禮儀知識普及活動"文明禮儀我先行"紅領巾學雷鋒活動。"愛心在我身上閃耀"慰問敬老院的孤寡老人活動。
2、結合"三八"婦女節，開展情感系列教育，開展"給媽媽的一封信""我幫媽媽做家務"感恩主題教育活動。
四月份：誦讀經典書籍，全面營造開展校園讀書文化，在活動中實踐。
五月份：1、做好"六一"兒童節活動計畫，作好慶祝兒童節有關事宜準備。
2、開展"我愛紅領巾"一年級同學隊前教育。
3、訓練、準備新隊員入隊儀式有關適宜。
4、評選市、鎮優秀少先隊員。
六月份：勤奮學習全面發展
1、舉行"我為隊旗添光彩"新隊員入隊儀式。
2、舉行"慶六一"活動。
3、動員全體少先隊員努力學習，認真應考；對畢業班的隊員做好離隊教育，加強愛國主義教育，樹立遠大理想。
4、做好少先隊工作總結。
七月份：快樂生活勇於實踐
1、對學生進行暑假安全教育、法制教育。
2、布置暑假少先隊員實踐活動。
有關少先隊工作總結範文 篇5
一年來，我校對少先隊工作高度重視，成立了少先隊工作領導小組，校長任組長，總輔導員及各完小校長任副組長，各校大隊輔導員任成員，全面加強了對少先隊工作的組織和領導。學校在全市教育工作綜合督導評估中，少先隊暨德育工作連續三年名列全市鄉鎮學校第一名。現作工作總結如下：
1、加強業務學習，提升理論素養。
工作中，全體輔導員能夠認真貫徹科學發展觀，團結同志，嚴於律己，不斷加強學習，積極參加各種培訓，為從事少先隊教育工作提供了保障。認真研究教育教學，中心國小承擔著國家重點課題《少先隊科技教育研究》，大原國小承擔著《少先隊與綜合實踐活動研究》，兩項研究課題現已結題。不少輔導員執教的主題班會獲萊州市以上優質課獎，製作的課件獲山東省級以上獎勵。中心國小連續幾年在全市少先隊暨德育會議上交流工作經驗，20xx年春又在全市德育工作會議上交流經驗，學校以鎮街第一名的成績被授予“萊州市少先隊工作先進單位”稱號。輔導員們的信息有上百篇發表在《山東少先隊》、《齊魯少年報》、《煙臺共青團》等媒體上。
2、創新工作思路，取得德育實效。
一是樹立整合意識。將看似雜亂的各項工作全部整合為德育的內容，產生了事半功倍的效果。例如：在開展德育活動的同時，馬上撰寫活動信息，向各級各類媒體投發，並積極鼓勵全體老師這樣做，相當於同時做了信息宣傳工作;在布置德育活動或班級工作時，將安全衛生的內容加進去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰;對學生進行教育時，吸引“五老”人員共同參與，又相當於開展了關工委的工作。向各中隊發放德育活動配檔表，做到周周有主題，天天有活動，內容序列化，使德育工作有章可循、無縫覆蓋。
二是建立溝通制度。各校有了鮮亮的活動，都要與中心聯繫，取得指導和幫助，同時中心也經常安排觀摩和學習。例如：今春，我們就組織各校，從活動開展、資料整理等方面，對代表自己學校特色的德育活動以及總結進行觀摩學習，使大家取長補短，共同提高。本學期又啟動了大隊輔導員素質提高工程，大家積極學習輔導員工作綱要、張志勇等領導的講話以及對德育工作貫徹落實科學發展觀的情況進行總結交流，提高了隊伍素質。
一年來，圍繞學校中心工作，先後開展了紀念建國60周年、誠實守信教育、習慣養成教育、感恩教育等幾十項德育活動，提升了學生素質，活躍了校園生活。幾年來，學校先後於20xx年春為煙臺市少先隊工作會議提供了觀摩材料並被授予“煙臺市雛鷹大隊”稱號，xx年為萊州市德育工作會議提供觀摩材料，20xx年春全市德育團隊現場會在我校召開，總輔導員做了典型工作交流。20xx年3月以第一名的成績被授予“市優秀少先隊組織”稱號，董校長代表學校做了少先隊工作典型交流。隊員先後有3人獲萊州市“百面旗幟”、十多人獲“萊州市傑出兒童”、2人獲“煙臺市百名感恩小明星”等稱號，獲獎列全市鄉鎮學校之首。
由於少先隊工作突出，學校先後被授予“全國中國小思想道德建設先進單位”、“全國少先隊科研實踐基地”、“全國優秀紅領巾小社團”、“山東省十佳魅力少先隊”、“煙臺市雛鷹大隊”等多項稱號。《山東少先隊》、《齊魯少年報》、電台、電視台等媒體對我校少先隊活動的報導達100多次。
以上成績的取得，得益於學校領導的指導和幫助，得益於老師們的鼎力支持，得益於我們這個和諧向上的大集體。今後中心國小全體輔導員將再接再厲，為學校發展作出自己應有的貢獻。
有關少先隊工作總結範文 篇6
時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計畫，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持"文明小衛士監督崗"的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園"文明之花"常開。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行
思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
回顧一學期來的工作，我們在各方面均取得了較大提高。就整體來說，成績是喜人的，但也存著一定的不足，這些不足主要表現在：
一、少先隊工作的目標體系不夠完善
制定的少先隊工作的目標與國小部學生的年齡特點不夠適應，文明禮儀教育、生活自理教育的力度有待加大。各中隊的分層次目標體系遠未落實，存在著工作的隨意性。
二、少先隊組織還不夠健全
各大隊委員職責不明，相關委員對各自檢查小組的管理不力，大隊幹部還不能有效地承擔起學生自我管理工作。
三、少先隊制度建設不夠完善
當前需要制定和完善的制度有：《優秀學生幹部評選辦法》《文明學生評比指標體系》《主題隊會集體備課制度》《生活自理能力達標要求》等。
今後，我校少先隊將以“江蘇省紅旗大隊”創建工作為契機，不斷自我加壓、開拓創新、拼搏進取，面對新的起點，我們信心十足、豪情滿懷，只要我們不懈地努力，我們有理由相信，今後，我校少先隊工作將會更上一層樓！
有關少先隊工作總結範文 篇7
魯家村國小20xx-20__學年少先隊工作總結 少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨著素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞台更加廣闊，任務更加艱巨。本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計畫,以體驗教育為基本途徑,養成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。結合我校少先隊自身特點，紮實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動。現將本學期的工作總結如下：
一、抓好少先隊各項常規工作，少先隊組織的建設邁上新台階
一年來，我校堅持開展少先隊各項常規工作，少先隊組織充滿生機與活力。
1、堅持每周升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員進取意識，增強榮譽感的最佳契機。每周一，全體師生在雄壯的國歌聲中注視著莊嚴的五星紅旗冉冉升起；全體師生在國旗下聆聽每一次的“國旗下演講”。每位演講者結合教育專題精心準備，每一次演講都能給全校師生帶來新的啟迪與激勵。
2、定期召開大隊委員會議，對各隊委進行培訓，提高他們的工作能力，也為他們的工作指明方向，提高他們工作的主動性、創新性。教育他們在各方面起到榜樣作用，堅持貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣。
3、以各節日為契機開展少先隊主題活動。中隊根據節日或確定有意義的主題來開展主題班會。
4、繼續辦好學校“紅領巾廣播站”，發揮少先隊宣傳的作用。廣泛徵求教師和學生的意見，創新欄目欄目。發動各班學生積極投稿，激發學生寫稿的積極性。紅領巾廣播站堅持力求規範有序,定時定點播出,內容豐富、形式多樣,充分發揮了學生主體作用。
二、認真落實學校各項日常管理工作，促進學校德育工作的開展
日常管理工作是學校德育工作最基本的組成部分,也是創建良好學習環境,組織和開展少先隊活動的必要前提，是學生養成教育的保障。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的等養成教育。少先隊大隊部各督促小組每天對學生的考勤、紀律、文明禮貌、班級衛生、每天的早讀和“三操”等一系列日常工作進行“檢查、通報”。每天的檢查結果作為“十星級文明班級”的評比依據,以增強學生集體榮譽感和班級凝聚力。
三、認真開展課外興趣小組活動，充分培養、展示學生的特長。
為培養學生的業餘愛好，提高學生的藝術修養，營造學校濃厚的.藝術氛圍，我校設有繪畫小組、音樂小組、舞蹈小組、書法小組等7個課外興趣小組。每周周二、周四認真開展興趣小組活動，由有特長的老師對學生進行指導。通過活動的開展，學生的能力得到了培養、素質得到了提高。
四、組織豐富多彩的少先隊活動，提高少先隊組織的凝聚力
充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。只有通過開展各種形式的活動對少先隊員進行教育，才能取到事半功倍的效果。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大的變化。作為新時期的少先隊，必須順應時代的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想、與時俱進、以創新開拓的思想觀念指導開展工作。
五、存在問題及改進措施
本學年的少先隊工作仍存在一些不足，主要是以下二方面：
（一）教師方面
少先隊輔導員工作能力不足，少先隊活動創新性不足，活動時效性有待提高。少先隊活動的開展滯後，活動實效性不高。
（二）學生方面
1、一些學生還沒有養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。
2、少先隊大隊部各督促小組的檢查不及時、記錄不認真詳實。
3、少先隊大隊幹部獨立開展大隊活動的能力培養不夠。
因此，下一學年我們要認真學習別校經驗，加強少先隊輔導員的培訓與學習，加強少先隊的組織建設，培養少先隊幹部的工作能力，以提高我校的少先隊，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。今後我們將會繼續以飽滿的熱情投入到少先隊工作中去，在上級部門的指導下，在學校領導的支持下，爭取做出更大的成績。
魯家村國小
20xx年7月
有關少先隊工作總結範文 篇8
_—_學年下期__國小少先隊(德育)工作，以《____中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養成教育為切入口，以校園常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
主要工作小結
(一)加強德育隊伍建設，形成教育合力。
1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計畫，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開一次班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
(二)最佳化德育過程管理，提高育人實效。
認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規範化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。全體教師積極確定德育目標，寓德育於各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1、加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網路，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規檢查監督員具體執行。班級的勤學、守紀、衛生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計畫，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機制，充分發揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，形成良好班風。
(三)重視行為養成教育，促進校園文化建設。
1、提高教師全員規範意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學生日常行為規範》為依據，分年級段制定學校常規要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，並能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。並且加強晨會和班會的滲透教育。
4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明學生”、“常規管理優勝班級”的評比力度，分年級、分內容強化實施規範要求。
6、各班認真學習有關特色中隊的創建及創建工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。
7、把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。
(四)豐富少先隊的活動，抓好各項建設。
1、加強少先隊工作的常規管理。
(1)每天都由紅領巾監督員進行常規檢查，周末評比總結，一絲不苟地搞好每一個環節的檢查與目標的落實。
(2)搞好幾項常規工作，一是規範隊員的管理;二是校內紅領巾監督小隊建設，做好校園的輪值工作，維護校內文明行為。三是少先隊幹部隊伍(大隊委員，中隊長)的培養工作，定期培訓隊幹部。四是紅領巾小廣播管理的規範化。
2、進一步開展“民族精神代代傳”活動。引導少先隊員通過尋訪、參觀、主題隊會等，開展革命傳統教育和理想信念教育。尤其抓住“改革開放30周年”這一契機，利用班隊、徵文、等形式在少先隊員中開展“__了不起”“__人了不起”的討論。我校李建航、劉慧同學“觀小兵張嘎電影有感”“看鐵道游擊隊有感”榮獲松谿縣小學生愛國主義影評徵文三等獎。_年3月我校楊麗娟、王水花同學榮獲“改革開放三十年”讀書徵文二等獎。陸慧娟、陸虹等榮獲三等獎。
3、抓好法制和安全教育。我們要認真組織學生學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，學習《治安管理處罰條例》和《刑法》，進一步加強遵紀守法，預防犯罪為內容的法制教育，使他們學法、知法、懂法，樹立遵紀守法和防止違法犯罪的法制意識。我們要進一步健全和完善各項規章制度，加強校園管理和安全防範工作，創建文明、安全的校園環境，杜絕學生違法犯罪現象。
(五)加大德育科研力度，積極轉化研究成果。
1、成立德育課題科研小組。科研小組成員要深刻了解認識我校的德育科研課題《廉潔文化進校園研究》我校羅光旺老師的《人人講誠信世界更美好》中隊活動紀實，榮獲松谿縣少先隊中隊活動二等獎。我校學生劉慧、陸慧娟榮獲中心校“講廉潔比誠信”演講比賽二等獎。
2、開發校本教育資源。加強校園文化設施建設，特別是特色班級建設，營造良好的校園育人環境，豐富學生的課餘生活。
3、重視心理健康教育的研究，以《中國小校心理健康教育綱要》為指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生心理輔導，初步建立學生心理疏導檔案，培養學生健康向上的心態，增強社會以適應能力和耐挫能力。
(六)完善德育工作網路，建立開放德育新體制。
1、繼續辦好家長學校，做到精心組織，合理安排內容豐富，形式多樣，努力提高家長育人素質。
2、積極開展家訪活動。班主任在本學期的家訪率達到80%，做到早、勤、誠、精、實，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋樑作用。
3、合理利用教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常採用走出去，請進來的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
有關少先隊工作總結範文 篇9
回顧這一學期，少先隊工作在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將本學期的少先隊工作總結如下:
一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育:
1、堅持規範的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，我們各中隊輔導員就著力於加強學生的日常行為規範的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規範教育抓實、抓好，使學生儘快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了36名文明禮儀員，以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示範班級，並把示範班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，導護老師每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
二、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞台。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神聖與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
三、抓特色，提高學生實踐才能。
選舉、管理、培養少先隊幹部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊幹部是少先隊集體的核心力量，建設好隊幹部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。因此，在各中隊全面推開了學生班隊幹部競選制，輪換制。廣泛設定了隊幹部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛鍊成長的舞台。
四、及時總結、整理活動資料。
在做好各項工作的同時，我們還注意收集整理各項活動資料，積極利用好這一平台，加強自我宣傳，不斷增強菌柄國小的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
有關少先隊工作總結範文 篇10
作為行政前台，接觸的人比較多，因此禮貌是必須的，良好的禮貌會讓人開心，會讓人感到重視，更是能夠拉近彼此距離，是的其他人感受到公司的善意，公司的文化，給人感覺公司是形象高大。傳播公司的聲譽非常好，文明有禮的接待更讓人們接受。
文明有禮既展現公司形象，又展現個人素質。
我工作以來一直都是文明接待，禮貌回答，從來沒有惹其他客戶生氣會站在他人的立場上考慮，會用自己的手段去贏得客戶的認可。
三個月結束，是新的開始，在以後工作時我進繼續努力，已經堅守努力工作。
作為一名前台員工，我時刻知道自己的職責，現在試用期的時間過去，我更加明確，在前台工作是一個的穩定的郭成，雖然這幾個月的時間不足決定我以後就是什麼樣的，但是我覺得這次試用期的時間讓我更加堅定了自己，作為前台我的工作經驗不是很多，我需要花很多時間去學習，去告訴自己一定要學習一定要建設自己，就是這幾個月來的一個工作我更加看到自己需要補充的地方，還有一些需要學習的地方，三個不是很久，但是足以看到這些，也能夠看到今後的很多方面，現就這段時間工作總結一番。
有關少先隊工作總結範文 篇11
本學期，學校德育處在學校領導的大力支持和輔導員老師的大力協助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹並落實好少先隊工作的各項要求，充分發揮少先隊組織優勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規範其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發揮了育人載體的作用，提升學生的能力。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強少先隊陣地建設，切實發揮少先隊陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發隊員的主人翁意識。每周繼續推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認真、表現突出的隊員稱為“值周之星”，積極發揮榜樣的力量。
(2)紅領巾廣播站、校園櫥窗。
學校的紅領巾廣播站正常開播，內容豐富，及時地向隊員們進行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依託紅領巾廣播進行全校的宣傳。
本學期，在校門口的櫥窗繼續推進每周光榮手和值周之星的展示，激發隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領作用;學校的時事宣傳欄定期更換;結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春遊踏青”和“健兒風采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節”進行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業中學生的優秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節”進行布置;樓門廳的大玻璃牆，展示了學生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節中學生的精彩表現和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現了學生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報。
期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分布置進行了改善。活動中都能積極參與，利用課餘時間，發揮創造能力、動手能力。
讀書節期間，根據學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化布置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節的`活動，美化了隊員的讀書環境。
同時根據學校相關主題思想教育活動或重大節假日，各中隊根據大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節”、“圍棋”、“科技”、“數學”、“讀書節”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發揮了板報的教育功效。
(4)校園網路。
繼續發揮校園網“德育之窗”、“榮譽台”等優勢，成為了學生日常規範教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員藉助企業微信“班級圈”這一平台，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規範落實制度
本學期繼續推行了每周行為規範落實制度。在期初，各年段各班根據孩子的心理特徵和行為養成情況制定適合本年段或本班的行為規範細則，每周落實一條細則，由大隊部進行反饋。
2、各級各類小幹部培訓工作有序開展。
本學期，充分發揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協助大隊部開展活動。
繼續通過評分方式督促“先鋒崗”成員認真執行職責，繼續推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽情況，並在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數上有所增加。這一形式不僅鍛鍊了小幹部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規範上的不足。
3、繼續推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊工作認真負責，能主動配合值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監督檢查，每周評選出工作表現最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進行表彰。
每月繼續開展了“行為規範明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養成，在學校的櫥窗中予以展示。各中隊持續性地開展養成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，並做好記錄，提高德育工作實效。
二、加強中隊輔導員隊伍建設，提高育人水平
我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅紮實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時積極參加培訓和業務比賽，提升能力。
本學期開展一次校際班主任培訓，實驗國小的屠老師對全校班主任進行了一次關於應對班主任業務比賽問答環節準備以及家訪經驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了班主任培訓，xx老師參加了xx省動感中隊培訓。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優質課評比活動。在區少先隊隊活動課教案設計比賽中，xx老師撰寫的《認識交通標誌，爭當安全小衛士》和xx老師撰寫的《“知傳統，辨農曆，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。
三、以主題活動為載體，開展少先隊活動
1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。
(1)繼續開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊根據自己具體情況各有側重地制定評選細則，在中隊中樹立榜樣，並將一個月中表現最好的“和善大使”上牆表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，並在休學式上對他們進行了表彰。
(2)開展三月“學雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志願小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學校“紅領巾”廣播站開展“雷鋒—我學習的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦並學習身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結合“做雷鋒式好少年”進行一年級第二批入隊儀式，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯繫本》中，不斷積累“行孝”經驗。
(4)繼續開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據上級要求，做好各項工作。
本學期，大隊部根據上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當新時代好隊員”讀書徵文以及“傳統節日我們這樣過”案例申報;結合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區文明辦、xx區教育局主辦，傳媒承辦的xx區示範性文明校園PK賽並榮庸xx區十佳示範性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創新”課題成果展示研討活動並獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報導了我校的德育成果。
(6)繼續做好《走進慈城》課程建設工作。
本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，配合教導處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內容、探索課程實施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節活動。
在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影;各年段根據年段特點分別開展了“圍棋書籤”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”製作比賽;第十九屆“百人擂台賽”、“班級圍棋對抗賽”和“圍棋擂台賽”有序開展，激發學生學習圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節活動。
本屆讀書節以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，製作班級讀書心得，繼承傳統;最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經典，誦讀經典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別製作書籤、藏書票和古詩配畫作品，調動學生的動手能力;各年段根據不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現優秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上台展示;根據隊員和隊員家庭在本屆“讀書節”中的表現，評選出100餘戶書香家庭和100餘名讀書小博士，並在閉幕式上予以表彰。
4、開展節日主題活動。
清明節期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊作為學生代表發言，丁副校長發表了講話。通過活動，教育了學生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，薰陶了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情懷。
5、進一步推進心理健康教育。
繼續開展個體心理諮詢和團體輔導。各心理輔導教師對上學期個體諮詢學生進行跟蹤輔導，並做詳細記錄，部分心理輔導教師組織學生開展了心理團體遊戲活動。各中隊每個月根據本中隊具體情況開設一堂團體心理輔導課。
繼續開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。
有關少先隊工作總結範文 篇12
時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已經離我們去了，新的一年已悄悄走進了我們的生活。回顧這一學期所做的工作，仍清晰如昨，歷歷在目：
一、繼續加強班級常規管理，打造一支活潑有序、積極向上的優秀班集體
經過一年的滲透，我們班的常規有所改觀。這學期，我們仍舊用《班級公約》作為我們班行為規範的導向，約束、規範孩子的言行。期初，開展了“班委競選”活動，調整、新增了一些班級小崗位，產生了新一屆的班幹部，召開了班幹部會議，明確了每個班幹部的職責，讓班裡的小幹部們按要求管理班級的日常事務，培養他們的能力。目前，班級的各項事務都有專人負責，日常工作開展的有條不紊。
1、注重班幹部培訓。
2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。
3、注重當天值日幹部職責的訓練、提示，形成常規，並形成規則。
4、注重小組與小組間的競爭，進行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，午餐，午睡，漂書管理、文明禮儀等都可以有收穫。
正因為通過這幾方面的指導，學生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。
二、在點滴小事中，教育學生成為有愛心的人
在班級班幹部已經建立的基礎上，我引導孩子們主要進行了以下教育主題：團結互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。
1、利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社會實踐活動引導學生建立以下觀念：樂於助人是人之常情，是區別於動物的一個方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。
2、平時注意觀察班級的同學情況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。
抓幹部：抓住班長和最有特色的一個幹部。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。
抓優秀學生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結友愛可以讓你開心快樂，思想健康。
抓學生的轉變：有個孩子才轉來市有欺負女同學的問題。我沒有單獨進行批評教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺負女孩子的喲!你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀?這樣一引導，使所有的男孩子感到特別的開心，這個孩子也沒有再欺負過女孩子了。
抓特別事件：我們班級有一個特殊的女孩子，才來時從不說話。為了改變她，我們班的孩子在老師的引導下。主動給她以寬鬆的環境，在她有勇氣發言、上台講故事時都給她以熱烈的掌聲。因為她的聲音還是比較小，所以在她講故事時，總有孩子悄悄的關上門和窗，總有孩子給別的孩子示意，安靜。講完了，孩子們總會給她最熱烈的掌聲。我總是抓住這樣的機會鼓勵她，要再大聲些。現在，她已經能當眾發言、總結工作、講故事的聲音越來越大、還參加了小課題的發布工作。進步明顯，當然，在這當中，我總是給全班的孩子以表揚，說他們是最有愛心的孩子們，是最友愛互助的班集體，老師為他們感到驕傲和自豪。
3、除外，作為老師我也注意引導班幹部組建班內建立互助小組。在學習小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進行互助活動，同時班幹部對班級其他同學要進行幫扶。
4、在上面的工作進行的同時，我注意把這些成果在各種活動中讓學生去感悟，體會。因此，我主要進行了一些班級教育活動。
母親節 做一件讓媽媽開心的事情
六一節 不讓父母為我操心
為生病的`老師折幸運星，跟老師分享班級趣事
開展做“文明有禮的小紳士、小淑女”活動。
臨近畢業結合所學內容設計畢業旅行
互換禮物與贈言
通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團結友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務，在為他們做著很多細小的、不可缺少的事情。我們所處的整個社會是一個“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。
三、在豐富多彩的班隊活動中，養成孩子團結互助的精神
1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”。
2、組織開展形式多樣的綜合實踐活動。如我們開展了“法制安全小報”評比活動
3、積極參加學校的運動會，通過學生們的共同努力，我們快樂地參與了全過程。
4、全班動員，齊心協力投入到籌備科技周。藝術節等活動。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的台階。
有關少先隊工作總結範文 篇13
尊敬的各位老師、同學們：
你們好！
在這秋風颯爽的收穫季節里，我們高興的迎來了20xx學年新的學期。在經過了一個暑假的休整之後，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年的新序幕。今天我們全體師生，在這裡隆重召開新學期的開學典禮。我們看到，新學期，有新思路，新氣象，新起點，新收穫，還有新面孔，新的學期中，我們迎來了280名新同學，迎來了7位新老師，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。
在今天的開學典禮上，首先我預祝各位老師在新的學期中，工作順利，家庭幸福，身體健康；預祝同學們在新的學期中，學業、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進步。
回顧剛剛過去的一學期，我們清晰的記得，4月15日上午，市委書記王永昌、市委副書記顧秋麟在越城區施淑汝書記等領導的陪同下，視察了我校。4月30日，我們順利搬入新學校。5月26日，學校隆重舉行新校落成慶典。5月30日下午，紹興市人民政府市長張金如、市政協主席沈雲姑等一行，來到我校進行“六一”慰問，向小朋友們贈送了節日禮物。並興致勃勃地和小朋友們一起參加了 “六一”遊園活動。這是各級領導對我們的關心和希望。為此，在新學期中，我想提出如下四點要求：
一是爭創文明校園。
本學期我們要繼續深入學習《公民道德建設綱要》、《教師日常規範》和《小學生日常行為規範》，全體教師要愛崗敬業，為人師表；廣大同學要遵紀守法，講文明、有禮貌，把“請”、“您好”、“對不起”、“沒關係”，這些禮貌用語用在我們的生活實際中，做到同學之間團結友愛，在學校這個大家庭里開心度過每一天。
二是爭做優秀學生。
為鼓勵先進，新學期將進一步開展好優秀學生、文明學生的評比活動，促使同學們在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發展，學校將開展品德星、智慧星、體育星、藝術星、實踐星等五星級隊員的達標評比活動。評出幹勁，評出發展，評出一個新氣象。努力使全體同學在學習上充滿生機，充滿士氣，充滿敢於拼搏的豪氣。
三是要創設書香校園。
我校是一所具有深厚文化底蘊的百年老校，在百年的歷史長河中培養了無數莘莘學子，有范文瀾、陳建功等等著名學者。追憶他們的成長之路，他們就是從小與書交朋友，愛讀書、讀好書。本學期，每個同學要自覺養成愛讀書、讀好書、與書交朋友的良好習慣，堅持每天看書、閱讀，節假日到圖書館、書店借書、購書，讓讀書成為師生的第一至愛，讓書籍成為師生的第一益友。願蕺小的每個學生在書海中遨遊，願我們的學校書卷飄香。
四是打造文化名校，全面啟動名師群體化工程，紮實推進新課程改革，全面提高教學質量。
學校將傳承宏揚蕺山文化，塑造研究型的教師群體，讓教師的教育充滿思想，充滿智慧，充滿人性的光輝，為同學們的成才提供良好的`保證，讓全體師生在學校中有高品質的生活。
為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，我想趁此機會，提幾點希望，與大家共勉：
首先是對老師的希望與要求：全校老師要在開學伊始，以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計畫，合理安排並完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立，人人樹立安全意識，質量意識、服務意識。
其次是對學生的希望與要求：我希望低年級同學邁好成長的第一步，做一個合格的蕺國小子。你們的目標是：言行規範，生活自理，學習主動。我希望中高年級同學邁好成長的第二步，做一個優秀的蕺國小子。你們的目標是：言行自律，積極上進，品學兼優。我希望畢業班的同學，積極爭做中低年級同學的表率。你們的目標是：誠實守信、開拓創新、自強不息！
讓生命精彩,讓學習快樂,讓我們用自己的實際行動，迎接新學年的到來！最後再次祝願同學們在新的學期里身體健康，學習進步，祝願老師們工作順利，萬事如意！謝謝！
有關少先隊工作總結範文 篇14
本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞共青團市委、縣教育局團委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以“爭創優秀少先隊集體”為工作目標，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛生安全教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。
1、民主產生隊委會。
為了建立一支民主、自主、有活力的少先隊隊委會，開學初進行了一次“展示自我培養能力”為主題的少先隊幹部競選活動，由小隊到中隊再到大隊，層層競聘，民主選拔，隊員們通過演講和特長展示，表達了對少先隊組織的熱愛和當家作主的嚮往。這樣的競聘活動使真正有熱情有膽識有能力的隊員成為少先隊幹部，為組織服務、為大家服務。
2、加強隊知識學習。
只有充分了解了少先隊的性質和歷程，隊員們才能真正感受到隊組織的光榮，才能對組織產生熱愛和嚮往。本學期通過板報、廣播、國旗下講話等多種形式對隊員進行隊知識的宣傳和學習，使隊員們深刻了解少先隊的產生、發展、壯大的歷史，懂得少先隊組織的偉大和光榮，以行動來捍衛胸前鮮艷的紅領巾。
3、重視隊幹部的培養。
隊幹部是少先隊組織的小主人，隊幹部的能力水平決定著隊員們對組織的信任和期望，決定著少先隊工作的成敗。我校少先隊大隊非常重視隊幹部的培養，制定了詳細的隊幹部培訓制度，採用討論交流、專題學習、書寫建議等多種形式定期開展培訓活動。學校還專門訂閱了《少先隊小幹部》雜誌，讓隊乾們閱讀和學習，吸取經驗。
4、注重新隊員的加入。
少先隊組織的發展和壯大離不開新隊員的加入。10月13日前夕，少先隊大隊組織一年級的小朋友參觀隊室、學習入隊前知識，並在隊日當天舉行隆重的慶祝活動和入隊儀式，吸納新隊員加入隊組織，感受入隊的光榮和自豪。
5、有一支可親可敬的輔導員隊伍
輔導員是少先隊員親密的朋友。我校聘任了1名專業的大隊輔導員、2名校外輔導員和22名中隊輔導員。輔導員們平均年齡在34歲左右，經驗豐富、熱情有活力。其中，有十多名輔導員榮獲過“市級優秀輔導員”和“市級優秀班主任”稱號。大隊輔導員在全縣輔導員風采大賽中榮獲一等獎。並且每學期在學校領導和大隊輔導員的組織下，還要進行幾次輔導員培訓交流會議，共同探討和創新少先隊工作方法。高素質的輔導員隊伍為隊員們樹立了榜樣，也為隊組織增添了魅力。
二、高標準的陣地建設，促進隊員團結向上。
1、中隊角、中隊小家務活潑、規範、實用，有中隊特色。讀書吧、名人角、理想樹、榮譽角等等，設計精巧，民主管理。開學初進行了“潔、淨、美”中隊文化建設評比，進一步促進中隊陣地建設的高標準完善。
2、少先隊隊報精緻、美觀，主題鮮明，分為黑板報和手抄報。中隊板報每兩周進行一次更換。由大隊統一月主題，隊員自己設計、采編，集中全隊的智慧辦好，每月一次評比通報。本學期還進行兩次手抄報評比競賽，擇優辦出專刊供大家學習。隊員們興趣濃厚，全員參與，佳作多，水平越來越高。
3、紅領巾廣播站備受師生關注，發揮突出作用。播音員、小記者、采編員，經過層層選拔組成，所有廣播站工作均由隊員自己動手動腦，真正鍛鍊了隊員能力。紅領巾廣播站欄目新穎，有“隊員風采”、“新聞快車”、“美文欣賞”、“星星火炬”、“歌聲飛揚”、和“愛聽故事”欄目，內容豐富，貼近學生生活，富有兒童氣息，深得大家喜愛。
4、隊室精美規範、寬敞明亮、利用率高，被評為縣級標準化隊室。是隊幹部和少先隊員們的工作、活動場所。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能，既鍛鍊了能力，又培養了團隊合作意識。
5、號鼓隊規模宏大、技術高超，由61名隊員組成。隊員們嚴守紀律、刻苦練習、團結一致，多次在大型活動中演出，展示了少先隊員朝氣蓬勃的風采，深得領導和全體師生好評。
6、堅持“紅領巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比督促隊員的一言一行，規範學生行為，創設良好的校園環境和學習氛圍，使校園“文明之花”常開。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
九月份是“紅領巾孝心感恩月”，主要以教師節和推普周為契機開展活動，並把兩項活動有機結合，開展了“推廣國語慶祝教師節”為主題的豐富多彩、富有實效的活動，1、利用國旗下講話的有利機會，向全校師生宣傳“學說國語，感恩教師節”的重要意義，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與2、大隊部和各中隊出好一期“學說國語，感恩教師節”主題黑板報，做到圖文並茂，濃厚了感恩氛圍。3、開展了“感恩教師誦讀”活動。各班利用早讀時間開展了全校性的“感恩教師詩歌誦讀”活動，通過在全校開展詩歌誦讀活動，進一步融洽了全校師生的關係，同時也激發了全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。4、開展了“播音員選拔比賽”，3-6年級各班進行了初賽，學校少先隊大隊部組織進行了校賽，選拔了一批紅領巾廣播站播音員。學生們活動積極，準備充足，進一步提高了學生的國語水平和演講能力。5、開展了“最美的禮物送給您”感恩行動，隊員們通過說一句感謝的話、製作賀卡等實踐行動表達自己對老師的感激和敬愛。
十月份是“紅領巾禮儀道德月”，少先隊大隊部緊密聯繫中秋節、國慶節、重陽節和少先隊建隊日等傳統節日，開展了一系列活動，激勵隊員做一個有道德、有禮儀的人。在“歡慶雙節，做一個有道德的人”主題活動中，3—5年級開展了“中秋情”手抄報競賽。隊員們通過製作手抄報，了解到了有關中秋節節日知識。手抄報版面精緻、內容豐富，水平較高。中、高年級隊員開展了“向國旗敬禮!做一個有道德的人”網上籤名寄語活動。隊員們在信息老師的指導下，登入中國文明網和央視網，向鮮艷的五星紅旗行了一個標準的隊禮，並紛紛寫下了心中真實的感言，表達了對祖國的祝福和報效祖國、做一個有道德的人的的決心。舉行了“我們的節日•中秋”主題中隊活動競賽。本次中隊活動在學校德育處的布置籌劃和師生們的積極準備下，開展得非常成功，取得了實效。隊員們通過表演、演講、朗誦、歌唱等豐富多彩的形式展示出自己對中秋節傳統文化的了解和熱愛。在“紅領巾心向黨感受你的愛”建隊日慶祝活動中，有300名新隊員戴上了鮮艷的紅領巾，隊員們積極了解隊知識，積極向隊組織、向黨靠攏，並通過朗誦、歌唱等形式歌頌少先隊組織的偉大、歌頌黨對下一代的無私關懷。
十一月份是“紅領巾節能環保月”，具體活動內容有：1、進行了環保節能知識的學習。利用板報、手抄報、廣播等途徑讓學生蒐集環保知識和節能金點子，並進行了主題黑板報和手抄報的評比競賽。2、進行了廢棄物品設計製作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑膠瓶蓋等等，製作了具有保護環境、節能減排功能的小設計、小作品。各班學生積極參與，上交小作品多，並陳放在隊室進行了展覽。3、進行了“保護母親河清潔新家園”實踐活動。少先隊大隊幹部和各中隊“保護母親河志願者”參加了這項活動。志願者隊員們打著隊旗、舉著標語、拿著勞動工具，在沿江風光帶一邊向路人宣傳“保護母親河清潔新家園”的重要性，一邊用自己的實踐行動為母親河及沿江風光帶做出了自己力所能及的貢獻，如抹凳子、掃亭子、撿垃圾等。4、少先隊大隊部成立了節能監督組對各中隊進行了節水節電的檢查監督和評比。在本次活動的推動下，學生們環保節能意識增強了，行為習慣也逐漸養成。
十二月份是“紅領巾成果匯報月”。12月中旬，我校少先隊大隊接受了縣教育局團委的驗收考核，其出色的表現獲得了團委領導的大力好評。領導們觀看了由61名隊員組成的大型鼓號隊表演，整齊的鼓點、嘹亮的號聲、精彩的隊形變化，讓人覺得耳目一新；觀看了六年級0701中隊舉行的“書香伴成長”主題中隊活動，隊員們從讀書之美、讀書之樂、讀書明智、讀書立德四個方面組織活動，在活動中的高素質表現和對讀書的真誠熱愛得到了領導的誇讚；其次，領導們還對隊室、中隊角等陣地建設和檔案資料進行了檢查指導，對陣地建設的規範、精緻和隊工作資料的齊全也給予了充分肯定。12月下旬，各中隊舉行了“樹理想、展風采——做黨的好孩子”迎新年慶祝活動。隊員們在隊活動中展示了自己的才藝、暢談了自己的理想，感受著黨的xx大帶來的幸福。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了可喜成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。將我校少先隊工作開展得更出色、更完善。
有關少先隊工作總結範文 篇15
回首這一學期的少先隊工作，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著，無論是行為規範方面還是動手學習能力方面都有很大的進步。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但學生的生活中充滿了陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平台、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、安全重於泰山，加強法制安全教育
為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，進行了消防演習，請專業的消防員講解了如何使用滅火器。衛生老師宣傳了傳染性疾病的知識和預防措施。強調了安全出行的重要性和上學放學路上的安全問題。把創建平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
四、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期我們少先隊開展了不少的活動，豐富學生的課餘生活，也調動了學生讀書學習的積極性。少先隊員們在活動中快樂的成長。（1）中秋、重陽中國傳統節日手抄報的比賽，讓學生們積極查找資料，勤動手。既加深了對中國傳統節日的認識了解了解，又增強了學生的動手能力。（2）在十一月份，我們迎來了少先隊建隊紀念日，我做好了積極的宣傳工作，宣傳少先隊的建隊知識，少先隊的由來，紅領巾的意義，隊旗隊徽的由來和含義。在建隊紀念日那天，我們迎來了一批新的少先隊員，入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了鮮艷的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。
（3）讀書月活動為了讓學生養成良好的學習習慣，增強學生讀書的興趣，以及培養他們的課外閱讀的好習慣，在11月中旬—12月中旬開展了全校性的讀書月活動，開展了一系列的子項目，板報評選，讀後感徵文，手抄報比賽，班級朗誦比賽。各班主任積極配合，學生踴躍參與，活動反響很不錯。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了不錯的的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
有關少先隊工作總結範文 篇16
本學年，我校少先隊牢牢圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強頭腦道德扶植，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為慣等的造就等基礎教育，少先隊員在這小我人庭里安康成長。現將工作總結如下：
一、美滿各項制度，切實抓好少先隊的基礎扶植。
1、打算到位、目標明確，工作規範
開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
2、規範教室布置，研究園地、黑板報等，較好地營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
二、抓常規教育，培養學生良好的行為慣。
1、抓勤學生行為通例是少先隊工作的重點，加強對學生行為慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的`行為慣加以正面宣傳和教育。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。
3、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如：安全專題教育、慶祝教師節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查、評比，效果明顯。
3、積極加入鎮中心完小舉行的元旦活動，分別加入了文藝節目比賽、鋼筆字（羊毫字）比賽、校徽評比比賽。
為進步德育工作效果，本學期，少先隊經由過程舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化扶植。有：拔河比賽、跳繩比賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、班級猜謎語比賽等活動。
總之，一個學期以來，在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
有關少先隊工作總結範文 篇17
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，圖書角、學習園地、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊、小隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，要求各個班級做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生結合《小學生日常行為規範》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中。
2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽節、感恩節、消防宣傳日等有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、合唱比賽、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、紅領巾廣播等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、團隊精神思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
4、安全重於泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如緊急疏散演練活動、消防教育活動等等，把創建平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和紅領巾值崗人員對學生到校後的情況進行檢查，及時督促學生養成規範的行為。
三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園，一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、螃蟹寺街道的人流量較大，街道的衛生是一個長期問題，為了讓學生了解和體會衛生勞動的辛苦，同時培養學生的衛生習慣和保護環境的意識。大隊部組織高年級學生對螃蟹寺街道進行三次徹底的有色垃圾清理活動。這幾次活動意義深刻、影響深遠，得到了社會民眾的高度讚揚。同時，也為我校少先隊員開闢了“社會實踐教育”教學的第二課堂，增強了學生的公德意識和美德意識。
2、為了鍛鍊學生的意志力、培養學生團結互助精神，養成保護環境衛生的習慣，根據上級關於學生社會實踐活動的檔案精神，結合我校實際，組織了二六年級的學生到大堡寨秋遊。在這次活動中，學生們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，看到家鄉的變化，培養學生熱愛祖國熱愛家鄉之情，促進了我們活動目標的達成。
3、健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的'基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，少先隊組織了冬季長跑活動，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
4、10月30日至11月一日學校舉行了秋季趣味運動會，這次運動會，鍛鍊了學生的身體，增強了學生們的集體榮譽感，錘鍊了學生團結拼搏的意志，展示了漳周國小的勃勃生機和學生健康向上的精神面貌。
5、11月15日下午，漳周國小在學校籃球場上舉行了留守兒童拔河比賽活動，此次活動，各班參賽的隊員表現出了頑強的意志，既賽出了水平，又賽出了風格，充分體現了團結友愛、頑強拼搏的精神風貌。通過此次比賽提高了留守兒童的團隊精神，豐富了課餘生活，增強了班級凝聚力，激發了學生參與體育健身的積極性。
6、為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，舉行了安全、法制教育講座，並開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
有關少先隊工作總結範文 篇18
本學期我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，現就我校的少先隊工作做如下總結：
一、加強少先隊輔導員隊伍建設。
抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
二、提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。愛國主義，繼續對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：
1、環境衛生。組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。著力清除衛生死角，教育並督促學生有條理的做好課前準備工作，各班教室內外一定要保持全天候的乾淨、整潔。
2、文明禮貌。各個班級教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。
3、課間紀律。教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”成為每一個學生的自覺行動。
4、繼續做好推普工作。
5、抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。大隊部繼續指導好每天的“星級評比”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
6、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
三、切實加強學校少先隊組織建設
期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
四、進一步強化雛鷹爭章活動
引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小製作、小建議、小改革、小課題等富於探究性、挑戰性的活動。
五、班隊工作
聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的青年教師擔任少先隊輔導員，並扎紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。本學期我校成功舉行了“親子義工服務隊”的成立儀式和第四屆校運會。
六、心理健康教育
認真上好健康教育課，讓隊員的心理問題得到及時的解決。
七、關注弱勢群體
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“獻愛心”活動，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
八、加強安全教育工作，確保師生生命安全
主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育，學校安全組嚴格履行職責，有巡查紀錄備查。節假日及防控自然災害落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。
九、堅持活動育人，營造良好校園文化氛圍，引導隊員在體驗中成長
1、九月，我們組織開展了“老師，我愛您”感恩教育活動，內容包括“給老師送一朵自己栽種的鮮花”“為老師做一件好事”等，旨在教育全體隊員表達對老師們的尊敬與熱愛之情，懂得感恩、回報之心，隊員參加鎮首屆科技文化節獲中小學生科技小製作比賽獲二等獎。學校被評為民眾鎮“紅領巾示範學校”，還被推薦參加xx省“紅領巾示範學校”的評選活動。
2、十月，10月13日，舉行了紀念建隊59周年慶祝活動。發展了15名新隊員，通過活動激發了學生愛少先隊，愛紅領巾的熱情。少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。同時，全校各中隊以改革開放30周年為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園裡到處洋溢著濃濃的愛國情。
3、十一月，我們少先隊把它確定為尋找美麗的水鄉月，在很大程度上培養了隊員熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情，幾位隊員參加鎮“中小學生鹹水歌比賽”獲三等獎，參加攝影比賽一人獲一等獎，一人獲三等獎。
4、十二月，我們舉行了“親子義工服務隊成立儀式”，讓隊員在幫助別人的同時學會感恩、知恩、報恩。大隊部和三（1）中隊還向xx省少先隊“飛揚的紅領巾”主題隊日網站上送了兩份活動方案，投票率均達到500票以上。
回顧短暫的工作時間裡，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。
有關少先隊工作總結範文 篇19
本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重，學生的文明習慣還有待於提高。
緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學校活動，少先隊將為少年兒童的`健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
（一）抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規範的養成教育。
1、以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
2、各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，並將禮儀教育與創“行規示範班級”、“行規示範學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用，引導全班學生養成良好的行為習慣。
（二）深入開展雛鷹爭章活動
根據全班學生學情實際情況，經全班學生討論，擬定爭章三枚。在日常學習、生活中自覺按照所擬定的章目開展活動，期末進行考章、與頒章。通過開展雛鷹爭章活動發，提高學生知識和能力。
（三）加強少先隊建設，走隊改和課改相結合之路。
1、抓好班幹部隊伍建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
2、充分利用現代教育技術進行集知識、教育、娛樂為一體，從而充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合，形成新的合力。
有關少先隊工作總結範文 篇20
一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、為迎接校園文化建設觀摩活動，我校規範教室文化建設，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習、工作,創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周組做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
（一）以“紅領巾心向黨感受你的愛”為主題的少隊活動。
為紀念少先隊員建隊日，學校積極地開展了以“紅領巾心向黨感受你的愛”為主題的少隊活動。活動過程中將我校新開設的四個興趣小組成果進行了展示。
（二）其他活動
1、我校組織了一次“安全知識”宣傳的活動。本次的主題活動不僅能讓孩子了解了一些安全知識而且與同伴之間的'友誼加深。
2、我校開展了共和國歷史知識了解的活動活動。本次活動通過一些宣傳圖畫讓學生更深的了解了共和國的歷史。
3、全校開了一次家長會
學校在第一次月考後了一次家長會，教師與家長的溝通，讓學生更多的了解了學生。以便在今後的教學中，教師可以針對性對學生進行教育。
4、我校開展了興趣小組展示
通過本次活動讓學生找到自信，活躍了校園氣氛。激發了學生對興趣小組的學習興趣。
5、開展了一次拔河比賽活動。
比賽中隊員們展現出的團結協作的精神，健康向上的風采，積極樂觀的態度贏得了評審和觀眾的陣陣掌聲。
孩子們努力的結果，場上的風采，都定格在她們的一舉一動中，成了永恆的美。增加了班級凝聚力，
6、舉行了消防安全疏散演練。
通過此次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周五下午的校本課上是四個興趣小組（武術班、音樂班、寫字班、美術班）組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
有關少先隊工作總結範文 篇21
文明在心，禮儀見行。作為學校德育工作的重要組成部分，近幾年，寅寺鎮中心國小少先隊大隊部在團縣委、縣少工委、縣教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，全面推進文明禮儀教育工作的規範化、立體化、有形化建設。重點是通過開展一系列的禮儀主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育和禮儀養成，推進學校素質教育發展。現總結如下：
一、 強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。
1、利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了薰陶，做到了教育的實效。
2、在少先隊工作中， 組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，組織了守則和規範的競賽活動。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。
3、結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，大隊部與各值周班緊密配合，安排紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，並作好記錄，而且每周進行考核，評比出獲得流動紅旗班級。這項制度，使得各中隊大力加強了對孩子們的文明行為習慣教育，把文明禮儀養成教育落到實處。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、在每學期開始由各中隊輔導員對本中隊進行文明、紀律、衛生三個方面的體驗教育。各中隊就此開展了形式多樣的教育活動：文明情景劇表演、禮儀知識競賽、“走校園、講文明”活動、“輕聲慢步過走廊”班會……這樣的專題教育活動，為孩子們一學期的文明行為習慣打下了基礎。
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2、規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，使之成為學校的得力助手。豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。 抓好大、中隊隊建設，並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”、輔導員工作交流會等活動。
三、紮實開展少先隊禮儀規範訓練
1、少先隊禮儀是學校文明禮儀教育的重要組成部分。大隊部利用建隊節、三旗傳遞儀式、少代會啟動儀式等活動為契機，大力開展敬隊禮、唱隊歌等禮儀規範訓練。除此之外，每學期一次的少先隊禮儀比賽已成為我校的傳統項目。本學期10月下旬，一、二年級全體少先隊員進行了敬隊禮、佩戴紅領巾、念誓詞、呼號的比賽，三到六年級全體少先隊員進行了唱國歌、隊歌的比賽，有效地提升了我校少先隊禮儀規範水平，孩子們的精神面貌煥然一新。
2、成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。
四、強化活動，少先隊工作豐富多彩。
為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。
在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的'組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之後，大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫比賽”、“校園小明星評選”等一系列活動，隊員們積極參與，取得了良好的效果。
五、落實上級要求，緊跟時代脈搏六、加強家校合作，培養良好禮儀
我校規定在家校聯繫中，學生的文明禮儀習慣是一項重要內容。各年級每學期至少召開一次家長會，其中一年級新生的家長會由校長親自作報告。學校要求班主任老師每學期至少對每位學生家訪一次。校訊通、家校聯繫單成為了家校聯繫常用方式。一些中隊活動也邀請家長參加，同時得到了家長的大力參與和支持，如去年3月二（1）中隊的《春之歌》，9月份四（2）中隊的《我秀我精彩》等主題隊會。去年9月底，五（3）中隊陳諾同學一家參加了金華市“文明禮儀進家庭”情景劇比賽，其精彩演繹的《小小弟子來學禮》榮獲二等獎。
六、樹立身邊典型，弘揚文明風氣
為了擺脫一味說教的桎梏，我校在教育形式上特別注意尋找學生身邊的典型進行宣傳。近年來，我校的好人好事不斷湧現，其中最有典型性的的是吳贊贊老師與何斌哲同學。吳贊贊老師拾到一萬多元現金如數交還失主，失主給他送來了錦旗；何斌哲同學主動救助縣府門前的一位受傷老人，受到社會的讚譽，因此被評為縣十佳少先隊員。學校里對他們進行了隆重的表彰。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。回首近幾年的文明禮儀教育工作，我校取得了一些有意義的教育成果。展望未來，我校將繼續努力，為培養共產主義合格的建設者和接班人貢獻力量。
在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻
有關少先隊工作總結範文 篇22
—XX學年下期**國小少先隊(德育)工作，以《中共中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養成教育為切入口，以學校常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
主要工作小結
(一)加強德育隊伍建設，構成教育合力。
1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計畫，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
(二)最佳化德育過程管理，提高育人實效。
認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步到達科學化，制度化，規範化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。全體教師進取確定德育目標，寓德育於各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1、加強組織領導，構成全方位多渠道的德育管理網路，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規檢查監督員具體執行。班級的勤學、守紀、衛生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計畫，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機制，充分發揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，構成良好班風。
(三)重視行為養成教育，促進學校文化建設。
1、提高教師全員規範意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學生日常行為規範》為依據，分年級段制定學校常規要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，並能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。並且加強晨會和班會的滲透教育。
4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“禮貌學生”、“常規管理優勝班級”的評比力度，分年級、分資料強化實施規範要求。
6、各班認真學習有關特色中隊的創立及創立工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。
7、把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。學校安全事關人民民眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生傷亡事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。
學校認真學習了教育局《關於進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安學校，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、學校領導班子立即召開安全專題會
逐項逐條學習貫徹教育局《關於開展全縣學校安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐牆進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：
1、“通知”精神立即傳到達全體教職工，學檔案促落實，明確安全職責，按照學校“關於對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自我所負責的區域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到資料充實，效果顯著，不流於形式，真正起到安全教育的作用。
3、啟動安全演練預案。
二、加強學生上下樓梯管理
學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。為此學校採取了以下措施：
1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。
2、學校與教師學生簽定安全職責書，課間和放學安排教乾教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日教師要求到位及時，職責明確，將隱患消滅在萌芽狀態。
三、管好放學路隊，加強交通安全
1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。
2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不貼合交通安全的車輛。
四、加強用電和消防管理
1、加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，異常對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生本事為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關後門，做到安全通道暢通無阻。
有關少先隊工作總結範文 篇23
重點是通過開展一系列的感恩主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有利契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了薰陶，做到了教育的實效。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委檔案精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，組織了守則和規範的競賽活動。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加強值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊大、中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。
二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“七彩畫筆”評比制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園"文明之花"常開。
三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。
為切實加強少年兒童思想道德建設，豐富我鄉學生的校園文化生活，提高小學生的綜合素質，展示我校少先隊的工作成果，結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。
風箏節是西山國小的傳統特色活動，深受師生們的喜愛。第十二屆風箏節以“翰墨潤愛紙鳶寄情”為主題的系列活動開展了一個月。經過精心策劃和組織，同學們都參與到豐富多彩、形式多樣的風箏節活動中，主題隊會、風箏製作比賽、風箏放飛活動，還有關於風箏的比賽、小報比賽、繪畫比賽、現場書法表演、親子現場表演、感恩卡比賽、徵文競賽等等，各項活動都都開展的很成功，特別是在閉幕式上親子文藝表演更是把本次活動推向了高潮。
半年來，我大隊部嚴格遵照上級少工委檔案精神，積極探索，勇於創新，圍繞學校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計畫、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛鍊，提高素質，健康成長。在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
有關少先隊工作總結範文 篇24
一、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障。也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都加強隊國語、校衛生、倒飯及每周一次的板報檢查等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”學生“三習慣”的養成並結合每月班級流動紅旗的評比，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
二、加強學生學校宣傳工作。
1、加強對少先隊紅領巾廣播站的宣傳：
校園師生廣播站繼續以“作文加油站、英語樂園、腦筋急轉彎、猜謎語、開心一刻、失物招領”等宣傳形式，每天的'師生廣播站大隊部都能堅持力求規範有序，定時定點廣播，責任落實到個人，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。
2、加強對中隊宣傳欄及板報的宣傳。
中隊的宣傳欄由“興華園丁、書畫廊、師生驛站、校園風采、知識宮”五部分組成，對於每一部分的板塊以大周制分配給各中隊，由各中隊進行設計，完成，通過一學期的實踐，中隊宣傳欄已成為校園一道亮麗的風景線。
中隊板報本身就是我們學校的亮點，這一學期各中隊實施了讓學生自己去設計，使學生在生活中受到教育和薰陶。主要有三月份：⑴新學期新希望專欄⑵慶三八婦女節專欄；四月份：⑴“感恩”為主題板報⑵活雷鋒就在我們身邊；五月份：⑴勞動創造世界五一專欄⑵家長會；六月份：⑴慶六一活動專欄⑵期末考查衝刺。大部分利用定期檢查每大周對各中隊黑板報進行檢查，同時也對各中隊的班風學風，課室布置，衛生等進行檢查和抽查，加強了各中隊良好的班風學風。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
二月份：
舉行開學典禮
三月份：
“感恩之情在我心中”師生同台演講
四月份：
“綠色童謠伴我行”演童謠、唱童謠
“班歌、校歌”評選演唱比賽
“校園運動會”“期中家長會”
五月份：
“好書伴我成長”系列活動
六月份：
“六一”節文藝演出，並發展一批新隊員
“抗震救災、愛心捐贈”活動
“興華小畫家”書畫展
四、大力開展第二課堂興趣小組。
第二課堂興趣小組是第一課堂的補充，是全面提高少先隊的整體素質，使隊員們全面發展的重要手段。我校少先隊大隊部積極組織開展第二課堂興趣小組活動，根據本校實際，我們把第二課堂興趣小組活動分為普及型和提高型兩類，設有美術、舞蹈、武術、體育運動、奧數班、跆拳道等活動隊，並做到時間、地點、參加活動人員、輔導教師四落實。各活動興趣小組活動開展得豐富多采，活躍了身心，發展了少先隊員的智力，培養了隊員的特長，推動了校園文化建設，取得了顯著的成績。
總的來說，本學年我校少先隊的常規工作抓實，有形化、規範化、自動化、“三化”工作突出，取得了一定的成績。今後我們還要結合新形勢，尋求我校少先隊工作的新發展。
有關少先隊工作總結範文 篇25
一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞區少先總隊、區團委和學校的工作開展，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期少先隊工作的總結：
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力於少先隊組織建設。首先組織召開大隊部新學期會議，對大隊幹部進行培訓，其次召開中隊長會議，布置本學期少先隊活動。
2、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
3、組織每周紅領巾廣播。每周三中午組織學生收聽紅領巾廣播，由各班選播內容，其中包含國家要聞、校園新聞趣事、小故事、點歌台、知識廣角等若干內容。大大豐富的學生的校園生活，拓寬了他們的視野。
4、培養學生良好的文明習慣，提高學生的素質，我校少先隊做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓學校與學校、讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。督促學生養成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質得到普遍提高。
5、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，並落到實處。大隊成立了紅領巾衛生監督崗，各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鈎，每班安排校園衛生監督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛生保持情況，去引導規範隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，並利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自覺養成良好的衛生習慣並在遊戲中有注意安全的意識。每天的文明監督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。使學校處於一個整潔、乾淨的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。
二、各類活動及時開展，教育效果顯著。
三月份開展了“心中有他人”主題教育活動，我們把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，並向社會延伸。帶領學生打掃校園周圍衛生、幫助常家敬老院的孤寡老人和殘疾人。同時在“安全教育周”及“安全生產月”教育活動中，配合政教處組織師生進行防地震逃生演練、防汛逃生演練、防火逃生演練等，提高自救互救能力。
四月份開展了清明節祭奠革命烈士活動積極參與市、區組織的“網上祭英烈”活動並認真進行了活動總結。
五月份開了展紀念國際勞動節和“紅五月”教育活動。積極組織學生參與排練及比賽，在區藝術節活動中舞蹈《童年》獲三等獎。
六月份開展了紅歌歌詠比賽活動，學生們士氣高漲。積極組織六一活動，舉行新隊員入隊儀式。
有關少先隊工作總結範文 篇26
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學初，大隊部就根據學區德育處和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“四項評比”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
二、以“紅領巾行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“紅領巾行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“紅領巾行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、各班開展以“紅領巾行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、九月份，為激發我校學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感，培養學生的實踐能力和創新精神，展示我校學生的精神風貌，促進我校素質教育和學生全面發展。少先隊大隊部舉行了“我愛祖國”畫畫比賽，許多優秀的作品隨之脫穎而出。
2、十月份以堅持“健康第一”的思想，學校舉行了跳繩比賽，以體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，培養學生公平競爭，追求發展，積極主動的體育鍛鍊習慣，推進我校校園體育文化的建設。
3、十一月份開展了“規範寫字，寫漂亮字”比賽的活動。為了培養學生“規範寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
4、十二月份，以學區“元旦”文藝匯演為契機，編排了集體舞《兔子舞》參加匯演，讓學生體驗新年到來的.快樂，為同學們的童年留下快樂的回憶。提高學生的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。
這一學期里，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
有關少先隊工作總結範文 篇27
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
2、規範教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。
十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。
十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛鍊身體，認真做操。
四、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網路培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網路，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最後，願我校的少先隊工作更加精彩！
有關少先隊工作總結範文 篇28
一、做學生的知心朋友，建立和諧的師生關係
1、溝通思想，相互理解。
學生與輔導員是矛盾的統一，如果處理不好，可能會出現矛盾的對立。我們班學生絕大多數來自農村、外地，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則陌生;個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心裡就緊張，有心理話不願也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風，那將事與願違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態度，和同學們交流思想，打開了同學們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關係，有利於充分發揮他們的積極性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創造力。
2、尊重、信任、平等地對待學生。
學生是班級的主人，班級建設人人有義務，班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中，只有增強學生的主人翁責任感，才能充分發揮他們的主觀能動性。平時，我總是有事和同學們商量，廣泛聽取大家意見，從不把個人意志強加在他們頭上。班內的建設目標、工作計畫、班級規章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學們自己充分討論決定的，為他們提供鍛鍊的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培養了同學們參政議政的意識。
二、加強理想前途教育，努力培養“四有”人才
我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才、革命傳統教育、開展學雷鋒創先爭優等系列活動，引導學生樹立遠大理想，努力培養“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們接受。
三、做好後進生的轉化工作
一個後進生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。
這學期來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。
在今後的工作中，我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經驗的中隊輔導員、老師學習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學生培養成為有用人才而不懈努力。
有關少先隊工作總結範文 篇29
為了提倡我校少先隊大隊以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，更好地培養少先隊員的創新精神和實踐能力，興義市紅星路國小富康校區於7月4日下午開展了少先隊期末工作活動總結。
本次活動由大隊輔導員郭敏老師主持。在活動中大隊部輔導員段高梅老師對本學期少先隊工作作總結。總結內容主要圍繞“回顧過去，展望未來”為主線，對過去工作了總結，並對工作中存在了問題及不足之處進行分析。隊員們聽得非常認真，並深刻認識到自己在工作中的不足。之後，大隊部輔導員龍旭老師組對隊員們進行了表彰。最後，大隊部輔導員羅蘭老師對今後的工作提出要求與期望。
通過此次活動，隊員們明白了從開學以來，少先隊工作在學校領導的關心和各位班主任的大力支持下，取得了一定成績。同時也存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。在新的學期里，相信我校的先隊工作會開展得更精彩。
有關少先隊工作總結範文 篇30
一個學年又將結束了，在本學年，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室文化建設，並定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的`同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
（一）以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動。
本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。
（二）其他活動
1、我校組織了一次“分享食物、分享快樂”的活動。本次的主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心品嘗食物的同時從中體會到與同伴分享的欣悅。
這次活動使全體師生深刻地接受到一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育，也讓學生充分地懂得；只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂。
2、為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。
在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。
活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那裡，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心裏面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
3、由學校聯繫的中國校園健康行動感恩勵志教育講師團的專家為我校全體師生及家長上了一堂聲情並茂的感恩教育課，在場的聽眾受到了心靈的震撼。
講師團楊帥旗老師，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師三方面結合案例展開進行報告。
學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了淨化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收穫。
4、舉行了消防安全疏散演練。
通過此次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操開展了不同的活動項目。低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周下午的最後一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
有關少先隊工作總結範文 篇31
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、常規工作。
1、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委檔案精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各中隊認真學習《小學生日常行為規範》，背誦社會主義核心價值觀。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育讓文明禮儀在校園處處可見。
2、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。每周一的升旗儀式不僅是學生自我展現的舞台，也是愛國主義教育的講台，更是踐行發揚社會主義核心價值觀的平台。每個月有不同的主題，九月——尊師重教月，十月——愛國教育月，十一月——法制宣傳月，十二月——科技創新月，一月份——質量提升月。每個月都有中國傳統的節日，節氣飲食、民俗等舉行相關活動，呈現出最好的效果。
二、特色工作。
1、以培養少先隊幹部隊伍為基點，增強向心力。
積極向上的少先隊集體的形成，離不開小幹部的重要作用。大隊委員會改選採用了競爭上崗的形式選拔隊幹部，由隊員們自薦、中隊推薦、少代會評選，選出各方面能力強，關心集體，有強烈的責任感的隊員做大隊委員。大隊部對小幹部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好乾部就可以全面抓少先隊的建設。堅持定期開展對少先隊幹部進行培訓，讓他們明白少先隊幹部本身能力、自身素養對少先隊的重要性，明確少先隊幹部對各自的職責與任務，明白以身作則表率作用的重要性。這學期還組織少先隊幹部進行工作總結經驗交流，相互取長補短，不斷改進工作方法，共同進步，提高工作能力。大大調動了少先隊幹部的工作熱情和服務意識，切實增強了搞好少先隊工作的凝聚力和向心力，為少先隊工作的順利開展提供了有力的保障！
2、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍。
（1）留好人生的第一次“印痕”，紅領巾入隊儀式
作為學校少先隊的重要工作，儀式教育一直是我們非常重視的。在建隊日到來之際，一年級小朋友們舉行光榮的入隊儀式。在《綠領巾》的歌聲中，小苗苗們跟著節奏一起舞動起來，寒風也抵擋不住孩子們熱情。同時，他們也用嘹亮的聲音唱出了爭做向上向善好少年並向紅領巾衝刺的決心。當新隊員舉起右手莊嚴宣誓，“時刻記住五個愛，準備參加少先隊。”那神情令人動容。
（2）提案解答——與行政面對面
在少代會期間大隊委員與大隊幹事帶領著隊員們積極發揚了主人翁的精神，關注學校的課程建設、設施設備、校園安全等，並主動獻計獻策，撰寫提案。而學校行政領導小組也一改往日，採取“面對面”的形式，注意解答提案。就提案中的內容作了詳細的說明，有的當場拍板予以落實，有的要等時機才可落實，有的一時無法落實，也闡述不能落實的原因，這一切都得到了少先隊代表的一致認可，大家都對學校這樣平等、民主的議事形式表示贊同。
（3）快樂小腳丫成長無極限——秋遊活動
伴隨著涼涼的秋風，永小師生們開展了“戰鬥吧，小紅軍”秋遊活動。隊員們積極參與小紅軍活動，體驗部隊“午餐紀律”，快樂興奮又井然有序。在結營式上，一聲聲“教官再見！”帶著留戀，更帶著感謝。兩天的活動見證了大家的成長！除此之外，本學期為紮實推進我校素質教育，我們著力培養學生特長，張揚學生個性。以展示學生創意思維為主的“出彩永小人”活動，各中隊召開了禁毒主題隊會，提高隊員思想道德素質，增強法律意識。教師節、中秋節、國慶節，各類節日慶典為契機，展開多種形式多樣的活動，通過以上方式，給學生一個展示自我、超越自我的機會，促進學生的全面發展。
三、所做的工作，取得的成績。
1、新一屆大隊委改選，經過初賽、網路投票、複賽、現場投票等，向社會宣傳。
2、每班選出來兩位“雛鷹班長”，進行培訓，並主持集體夕會，培養小助手能力。
3、每班5名左右小紅帽志願者，在文明、衛生、學習等方面進行輪崗服務。
4、成功舉辦首屆少代會，選出少工部主任等。
5、成功舉辦入學禮、入隊禮等活動。
6、嘗試德育課程系列化工作，將夕會、班會、升旗、廣播、遊學等活動融合。
7、完成現代班集體建設方案，並著手實施。
8、完成以草藝為基礎的學生品格提升工程方案，並逐步實施。
成績：
1、我校獲“五好小公民”先進集體
2、蔡露獲鎮江市優秀輔導員、宦晴獲揚中市優秀輔導員
3、於顏玉獲鎮江市優秀少先隊員；施蘇訓、印璐獲鎮江市“好少年”；周煜、孫楊洋、黃振宇獲揚中市“好少年”；郭一寧獲揚中市十佳少先隊員
4、家風家訓伴我成長中，周煜、楊子涵、秦宇蒙、朱文倩、印璐分別獲一、二三等獎。
5、法制徵文中，郭佩雯獲揚中市一等獎、於顏玉、張依晨獲三等獎。
6、於顏玉同學獲少兒講故事比賽揚中市一等獎。
四、今後工作努力的方向。
1、把少先隊活動課課程化，有相應的教材和教案等。
2、加強少先隊理論研究，形成自己大隊部的特色。
在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
有關少先隊工作總結範文 篇32
在過去的7月和8月，我們全校少年兒童度過了一個“平安、充實、快樂、有意義”的假期，現將20__年我校少先隊暑假生活總結如下：
一、認真紮實完成少先隊暑假工作
1、3-5年級各中隊認真組織隊員開展“關愛母親湖
生態新濱湖”環保主題徵文比賽。利用暑假好好查閱資料，撰寫徵文。德育處也認真挑選優秀作品參加區級比賽。
2、隊員們認真閱讀下發的6月25號的《親職教育報》，第1版上有豐富多彩的暑期活動，如看電影，寫徵文等，許多同學積極參加了該活動。
3、同學們利用假期開展了親情活動：回報父母厚愛，努力學會自立，學會幫父母分擔力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。（早起鍛鍊、不睡懶覺、自覺完成作業、合理安排看電視時間等）
4、在暑假期間同學們依舊牢記養成勤儉節約的好習慣，節省零花錢、把錢花在刀刃上。
5、暑假期間，各位同學在暑假自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險遊戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，避免事故的發生，平平安安過好暑假。在公共場合注意文明禮貌，不在公共場所大聲喧譁影響他人休息。每位同學在暑假期間也不遂便單獨外出，外出時也徵得父母同意，或由大人帶領。
6、隊員們學會自主合理安排暑假生活。隊員們紛紛制訂一張合理的生活時間表，在家中做到自我教育。利用暑假觀看優秀影片書籍，參加有意義的文化娛樂活動，增加自己的知識儲備。
二、積極參加豐富多彩的夏令營活動
1、紅十字夏令營活動
7月18-19日，我校貧困生代表孫蘇皖和大隊輔導員曹老師參加了我區教育系統紅十字會組織的暑期紅十字夏令營活動。在人民大會堂舉行了簡短的開營儀式之後，營員們前往了參觀揚名污水處理廠的處理污水的過程及各項設備，大家都收到了深深的震撼，更加認識到保護水資源的重要性。在學生綜合實踐活動基地龍頭渚，進行了突發災害逃生知識（地震、火災）救護技術的培訓，接受了紅十字人道法的傳播和愛國主義教育等。
2、法制夏令營活動
8月10日~12日，我校五年級優秀學生代表許心怡、張雯琪、周家棟參加了無錫市濱湖區青少年法制夏令營活動。
我校代表在法律知識競賽中獲得“法律伴隨我成長”知識競賽紀念獎。此外，豐富的`活動也叫所有參加夏令營的學生難以忘懷：有快樂燒烤晚餐、觀看法制知識宣傳片、在龍頭渚開展草地拓展訓練、乘遊船水上看龍頭太湖環保行動和才藝大比拼篝火晚會（分享集體生日蛋糕）等。
在此次活動中，學生們通過參觀、交流、競賽等多種形式學習掌握相關法律知識；領略山水之美，體驗團隊精神。
3、一年級新生夏令營
雖然離開學還有幾天，雖然天氣還是那么炎熱，但在東絳實驗學校國小的校園裡卻洋溢著歡快的氣氛，原來8月27日一早，一年級的全體老師早已在教室里等候著新生們的到來。三百多個小朋友在老師們的帶領下參觀了美麗的校園，認識了自己寬敞明亮的教室，學會了整隊，知道了老師的辦公桌、活動的操場、附近的廁所……一切是那么的新鮮、一切是那么的井然有序。
通過為期兩天的“認識新校園、感受新生活”學前夏令營活動，新同學們提前認識了美麗的校園，很快適應了新的學校生活。家長與老師之間早已有了交流，大家都為學校開展了這樣的學前活動讚不絕口，學校將把此活動作為常規工作進行到底。