活動個人工作總結模板 篇1
師範大學信息科學與工程學院第九屆學生會社團部學期末工作總結於考試周前一周周末在會議室舉行。
本次學生會社團部會議是為了讓社團部的委員及下屬社團的負責人對這一學期活動和工作進行一番總結，並對下學期作出一定的規劃，從而增強對學生會的了解。促進各位同學之間的交流，展示了學生會新鮮血液和朝氣蓬勃的一面，部員們增進了感情，為以後的合作打下良好的基礎。
會議在眾人按時出席後如期開展，首先由委員們按序發言，進行及規劃，然後再由各社團負責人繼續發言，最後由部長車師哥講話，進行會議發言總結，並對個人進行點評與指導。
這半年來社團部開展了數十項活動，成果頗豐。得益於各位同學的努力及配合。但與此同時也暴露出許多問題。
(1)學生會社團部成員內部聯繫不足，尤其是委員和社團負責人之間。希望能過出現切實有效的交流方式，增進成員間聯繫。
(2)學生會社團部成員的工作不足，不敢參與學生管理，希望突破傳統活動，辦更好更多的活動。
(3)成員對自己的工作思考較少，無論是平時工作還是活動中的任務，成員不能夠對自己的工作進行思考，機械的完成安排的任務，一旦出現特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動成效，思考活動目的，並注意經驗傳承。
(4)學生會內部在活動發布方面做得不足，希望切實做好活動發布工作，密切與其他同學之間的關係，通過相關的調查對活動可行性進行分析。
在學生會工作期間，組織或參加了不少的活動，在一次次活動中同樣也收穫很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的`等等，而且讓每個人感受到的不是同事之間簡單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂。
活動個人工作總結模板 篇2
在盛市局宣傳部門的正確領導下，緊緊圍繞企業的中心工作，狠抓政治思想宣傳工作，把廣大幹幹部、職工的思想和行動引導到企業的可持續發展上來，富有成效的開展了一系列的“拓思路、樹形象、創品牌”的宣傳活動，按照整體推進，協調發展的總體要求，分階段，多角度，突重點，內外結合，唱想主旋律，積極藉助全局的能動性和創造性開展新聞宣傳工作，以寫好稿、出精品、帶隊伍、樹形象為目標，有效推動了兩個精神文明建設，取得了較好的效果。全年在市級以上新聞媒體用稿88篇，超額完成市局下達的用稿計畫。
一、落實責任實，健全機制活
彭澤局把新聞宣傳工作作為企業持續發展的有效載體，把新聞宣傳工作列入重中之重，局領導親自抓，分管領導具體抓，並在人、財、物上給予政策傾斜，建立和完善了一整套考核辦法，保證了新聞宣傳工作的順利開展。
一是及時調整精神文明建設領導小組。支部書記、局長任組長，工會主席、副局長任副組長，並成立專門的通訊報導小組，專人具體負責日常工作;二是調整宣傳隊伍。在20xx年成立的新聞報導通訊小組和信息小組的基礎上，進行了隊伍調整，為新聞宣傳注入新的活力，給有志寫作的職工提供了施展才華的舞台，為新聞隊伍的全面建設提供了條件。三是制定方案。下發了《彭澤縣郵政局20xx年新聞報導考核辦法》、《彭澤縣郵政局新聞宣傳實施綱要》，用制度規範新聞宣傳工作;四是制定新聞宣傳優惠政策。為了創造良好的輿論氛圍，及時出台了宣傳報導優惠政策，政策規定，中央級媒體每篇獎勵200元，盛部級媒體每篇獎勵100 元，市級媒體每篇獎勵50元。並在每季初對上季度新聞用稿匯總後，下發稿酬獎勵兌現，年終對新聞宣傳先進個人進行評比表彰。五是建立考核機制。中層以上管理人員年度必須上稿1篇，未年度完成用稿計畫的，扣罰每篇100元;通訊報導小組人均年度用稿5篇，為完成年度用稿的，扣罰每篇50元。所有扣罰款全部用來獎勵超計畫用稿的人員。
二、創新學習載體，拓寬知識層面
彭澤縣郵政局積極加強新聞寫作人員的業務技能，開展形式多樣業務培訓，外聘老師來局並為新聞寫作人員傳授寫作知識和新聞攝影技術，並在硬體設施上給予扶持，為寫作人員配備了照相機、攝像機等器材，利用雙休日、節假日外出採風，從實踐當中總結經驗。一是堅持每月三個課時的集中讀報用報制度。運用《中國郵政報》、《江西郵政》、《九江郵政信息》、郵政夜校、宣傳欄等形式，多次開辦座談會、短訓班，通過多種途徑鼓勵大家多看書、看好書。二是嚴把集體學習內容，對重點課題進行專門部署，並安排專職信息員共同參與調研討論，提高他們的分析能力和寫作技巧;三是記好讀報學習筆記，從中運用好的思路和策略，勇於解剖自我，深層次挖掘工作問題。
三、突出工作重點，提升宣傳水平
去年，彭澤局以兩個精神文明建設為拓展面，積極有效的開展工作。以《中國郵政報》、《江西郵政報》、《郵政業務學習》、《郵政周報》為主陣地，全面介紹彭澤郵政經營發展成就。1月24日《致富快報》在頭版刊登了〈搶運〉新聞特寫，這給我局拓展種子郵購市場，帶來了契機，也給郵政職工帶來了信心和決心。7 月9日、7月23日《中國郵政報》和《江西郵政》相繼在顯要位置刊登了《開源自有活水來》，詳細介紹了我局電費預存業務進行報導，在全市起到了推動與促進作用。7月23日，《郵政周報》三版刊登了《彭澤局高效拓展代理保險業務》全面介紹了彭澤局立足經營發展，拓寬代理保險業務具體做法。在做好新聞宣傳工作的同時，積極做好報導人員的業務充電，舉辦了一期新聞宣傳培訓班，聘請宣傳部幹部來局授課，系統的介紹了新聞寫作的種類、技巧和捕捉新聞的手段。並組織支局、所報導通訊員加強學習，積極開闢《彭郵信息》，組織全局報導通訊員向局內刊物投稿，加強與報導人員的思想溝通，逐步提高稿件質量。特約通訊員王斌榮獲了20xx年度《郵政業務學習》優秀通訊員和《郵政周報》熱心讀者光榮稱號。
四、加快渠道建設拓寬宣傳空間
在抓好企業內部新聞宣傳工作的同時，還注重與社會新聞單位加強溝通。一年來，積極藉助社會媒體的力量宣傳彭澤郵政在企業文化建設、經營管理、重大事件的宣傳、郵政新業務和新形勢的宣傳、法制建設等方面的宣傳，做到報刊有文，電視有形，廣播有聲，取得了較好的社會效果。與縣電視台建立了聯繫制度。以郵政重大事件為宣傳載體，營造良好氛圍。先後組織縣電視台對“郵政工作會”、“創建學習型企業”、“職工之家創建、”“郵政大比武”、“郵政服務形象工程”、“世界郵政日”、“三農服務”、“郵政規模發展”等具有重大影響的電視報導，累計在縣電視台發稿15篇，為郵政樹立了良好的外部形象。去年8月份，我局開創“模範職工之家”活動的創建，縣電視台對彭澤郵政的創建工作進行了連續採訪，在社會上引起了強烈的反響，縣委宣傳部會同縣總工會及縣直機關13個單位對我局的職工之家進行了參觀和學習，紛紛仿效好的工作做法。外部的輿論宣傳，進一步提升了彭澤的市場競爭力，起到宣傳郵政，加深友誼，增進感情的目的。
一年來，我局在新聞宣傳的道路上取得了一些成績，但與兄弟局相比，還有一定的差距，20xx年我們將高舉新聞宣傳的主旋律，打好主動仗，為弘揚郵政精神而努力奮鬥。
活動個人工作總結模板 篇3
時光飛逝，轉眼間又到了期末。在這一學期中，我們政史地生教研組在學校有關部門領導下，在全組老師的共同努力下，堅持以教育局教育工作要點和學校工作計畫為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，並取得了一定的成效。
1、學課標，提素養
本學期定期加強了政治、歷史、地理、生物學科新課程計畫和新課程標準的理論學習，並形成筆記。理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性地套用於整個教學過程中。
2、確立科研主題，向科研型教師邁進
在本學期，政治、歷史、地理、生物各學科教科研互相結合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內開展小課題研究。圍繞如何指導學生自學，如何落實學校課改模式等問題展開討論。同志們積極探究，各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、團結協作，努力進取
積極配合教務處做好每月教師各項常規工作的檢查，並不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。認真落實常規教學各項任務，
堅持集體備課活動，落實重點和難點，統一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的思想動態，分析反饋學生的想法。本學期每位老師都已經完成或超額完成聽課任務，課後都參加了評課活動並寫了評課稿。在本學期中進一步加強了政治、歷史、地理、生物學科校本培訓，以校本培訓為主題促進了政治、歷史、地理、生物教師隊伍建設，提高了教師的業務素養。
4、網路進課堂，學習有興趣
利用現代科學技術手段，樹立現代化教學觀念計算機輔助教學的同時，積極開展研。網路教研。既是課堂教學改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和製作各種利於吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網上評課活動。充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在本學期中培養了學生對政治、歷史、地理、生物學科的興趣，發展了學生特長，全面地推進了素質教育。
5、轉變觀念，讓新課改進頭腦
在本學期中全組老師一起定位在“學生髮展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯繫實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。
6、改革備課，減負增效磨好課
老師在制定規劃、教學目標時突出了情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出了學生的主體性，突出了學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確了重點、難點及其對策，強化了支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強了備課組的管理，實施分工合作備課。
7、聽課評課，共同發展
每位教師在本期中都積極的參加了學科聽課活動，開展了跨學科聽課；不定期的開設組內研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內交流，採取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。
當然，這學期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養做的不是很理想。
3、工作雖有主動性但創新不足。
下一學期教研組的工作除了繼續紮實開展各項常規工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。
2、探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。
3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。總之，在半年的教研組活動中我組順利的完成了學校下達的各項任務，取得了良好的成績，在今後的工作中，我組成員會保持這樣的工作態度，因為我們始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作宗旨。