春期的個人工作總結 篇1
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一個緊張而又充實的學期又過去了，為了以後的工作能順利的開展，現將總結如下：
本學期我任學前二班的班主任，本班共有孩子60名，男孩33名，女孩27名，大多來自農村，純真，善良，勇敢是他們的標誌！在本學期中，大多數孩子基本能生活自理，基本上能表達清楚事件，熱愛勞動，樂於幫助他人，而且勇於展現自己。有了基本的集體意識，有了基本的集體榮譽感，尊敬長輩，基本能夠團結互助，看著孩子們一點點的變化，一天天的進步，我知道，我的辛苦是值得的！
在本學期里，我和陳蜀秀老師一起合作，做好學前班的各項工作。
在此期間，我盡職盡責的做好自己的本職工作，從不說三道四，從不遲到早退，和同事之間團結互助，遇到分歧，總是共同探究，四處求證，最後達成共識，以上述來做好我的各項工作，所以，我深信，團結就是力量，和同事之間團結互助，是工作順利的一個重要的條件！也是一個集體強勝的重要體現！
在日常工作中，注重教育為先，保教並重，加強安全知識的教育，增強孩子們的安全意識，注重德育教育，注重智力培養！注重教育的綜合性，趣味性，活動性。注重教育於生活之中。總是切合實際的制定工作計畫，並嚴格執行！
回顧本學期的各項工作，繁忙且充實，辛勞而愉悅，無論是紅歌的歌唱比賽中，還是在六一節目的排練里，還是平時的教研活動的開展上，都記錄下了孩子們成長的足跡，都沉積著孩子們歡樂的童年！同時也刻畫了我們這些日子的”辛勤耕耘”所換來的”碩果纍纍”的所以歷程！這裡面不但有快樂，同樣也有辛酸。
我們班上有一個小女孩，她爸爸媽媽離婚了，得不到家庭溫暖的她，孤僻，自卑…。看著這樣一個孩子，我知道，我能做的就是多關心她，多愛護她，在細微之處關心她的生活，多和她談談，多了解她，及時的鼓勵她，開導她，引導其他孩子和她一起玩，用我們的愛溫暖她幼小的心靈！看著她一天天快樂起來，就像我們的生活，我們的幼稚園多了幾屢溫暖的陽光燦爛無比！
上周星期六，聽說有北京的講師到墊江講課，雖然那天是烈日當頭，但我還是去了，聽了她們的講解，我受益匪淺，感觸頗多，也學到了很多，在工作中，不是簡單的教與授的過程；而是共同學習，共同進步的過程，所以，我們不單要努力工作，也要努力學習！這樣才能不斷的提高自己，完善自己！
以上就是就是我對本學期工作的總結，希望在今後的工作中，儘量的彌補自己的不足，揚長避短，努力學習新知識，大膽創新教學方法，希望以後的工作能做得更好！
春期的個人工作總結 篇2
本學期我積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案，關心國內外大事，注重政治理論的學習。大力推進素質教育，不歧視排斥差生，不體罰學生。本人顧全大局，為人師表，熱愛自己的教育事業。認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。業餘時間不從事有償家教及第二職業。
本學期我教初二的1、4、5三個班的物理，教學任務重，壓力大。在教學上，深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維能力。保證每一節課的質量。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期共聽課35節。注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論套用於課堂，做到學有所用。本期共進行了二次月考，每次我都認真出題。所出題目既考慮到新課的學習，又強調了知識的套用。使學生獲得較大的提高。
在教學中，我結合本學科的特點，努力培養學生的`觀察實驗能力，儘管由於各種原因，使實驗場地和器材無法落實，但我還是儘可能自製部分教具來完成部分演示實驗，改變了單純對知識講解的枯燥局面，激發了很大部分差生的學習興趣，提高了他們的學習成績和實際動手的能力。
在教研工作方面，作為理化生教研組長，開展了大量教研活動，組織本組教師到墊江八中參加了聽課活動。通過這次活動，本組教師對八中教師的敬業精神所感動，也認識到自己的許多不足，對我們以後的工作將會是一個促進。參加了國中理化生組內的公開課並進行了評議。本期我還參與了學科作文課題研究，積極組織學生，提高學生參與的意識，取得了一定的效果。搞好了05年三月舉行全國物理知識競賽的複習和考試工作。在集體備課方面，我總是認真組織每一次備課，發言積極，取得了一定的效果。
在班主任工作方面，本學期我擔任初20__級四班的班主任工作，班上的班風和學風有了更進一步的改善。組織學生參加了春期校運動會，在運動會上學生們取得了較好的成績，並獲國中團體第四名的成績；黑板報辦了二期，且有較好的質量；組織學生參加了生物和地理的結業考試；較好地組織學生打了傷寒和麻疹的預防針，並組織學生參加了常規的體檢；清潔衛生上，在本班清潔委員的帶領下，學生做清潔的習慣較好，並大力倡導教室內不得亂丟紙屑等垃圾，並做好模範帶頭作用，取得了較好的效果，學生亂扔亂甩的習慣得到了糾正，並隨時保持了教室的整潔。
本學期，我做到了服從學校安排，認真完成本職工作。沒有曠工及遲到、早退現象。在今後的教學工作中，我將不斷地吸取教訓，總結經驗，使自己的教學工作更加完善。
春期的個人工作總結 篇3
20xx年春期，在縣教體局的統一部署和精心安排下，西峽三高堅持“內抓管理提質量，外抓宣傳樹形象”的辦學方針，精心抓好學校的各項工作，突出入學重點，規範常規管理，強化安全教育，教育教學活動規範井然有序，全校師生精神蓬勃，取得了一系列開學工作的新亮點。
亮點一：管理方面。由於我校學生基礎差，很多人上課聽不懂，不會聽而導致部分學生在課堂上玩手機、睡覺的狀況，學校政務處在開學伊始繼續展開“三查”整頓活動，三查即查手機、查課堂、查寢室。查手機，首先在學生入校前進行初步檢查，力爭將手機阻止在校園之外，個別學生違規帶入校園的，由政務處和班主任在寢室和教室進行二次檢查；查課堂，即查課堂睡覺、看課外書、說話等違紀現象，確保課堂秩序；查寢室，即檢查午休和夜裡就寢秩序，對於大聲吵鬧、長時間不就寢的、以及在寢室玩手機等違規現象進行治理。
亮點二：常規教學方面。常規教學抓在平時，實行周簽月檢制度。要求在集體備課的前提下，個人根據自己的實際情況，進行補充和修改，以適應教育教學需要，新教師要求手寫教案。深化“三疑三探”教學模式改革，做到課堂教學和課改相結合。40歲以下教師必須使用“三疑三探”教學模式，40歲以上教師提倡使用“三疑三探”教學模式。
亮點三：在高三苗子生方面。針對高三基礎相對較好的苗子學生，學校建立跟蹤檔案，具體由校長、書記和包級副校長、年級主任分工協作，承包到人，要求每星期找承包學生至少談話一次，了解學生在校情況，解決學生在學習和生活中遇到的困難，並做好記錄檔案。爭取在今年的高考中，苗子生都能過線。
亮點四：在薄弱學科方面。加強薄弱學科攻堅，三高學生普遍存在著弱勢學科，特別是英語和數學方面。學校組織英語組、數學組教師召開教研會，建言獻策，形成方案；組織學生討論，找到方法彌補薄弱學科。師生共同努力不斷提高薄弱學科的教育教學質量，進而提高我校整體教學成績。
總之，在學校的精心組織下，新學年開學西峽三高校園和諧文明、井然有序、潔淨優美，得到了家長和社會的充分肯定，為以後教育教學工作的開展創造良好的成績取得了好的.開端，點燃了新的希望。