財務處長個人總結

(4)積極爭取金融部門對我校的支持。我處與當地銀行經常保持廣泛聯繫,及時介紹學校建設情況,溝通金融信息。按照基建進度,今年我校已向銀行貸款7000萬元,同時組織有關人員爭取銀行支持計算機設備等25萬元,支持廣陵新校區校園“一卡通”建設24萬元,保證了學校建設資金需要。

3、 實施穩健的財政政策,穩步推進“部門預算”改革。今年是我省實施“部門預算”改革的第一年,我校緊緊圍繞學校黨政工作目標安排預算,確保學校改革、穩定和各項事業發展,為全面提升學校整體實力、提高辦學水平及搞好百年校慶提供經費保障。今年在預算安排上體現三個特點:一是突出重點,教學科研、人才建設、學科建設、實驗室建設、圖書資料建設、廣陵學院新校區建設、百年校慶活動、電視台建設、新教學實驗樓及學生宿舍設備配套、水電基礎設施及校園環境整治等專項經費安排1.2億元,學校各項重點建設步伐加快,事業發展充滿生機;二是實行穩健的財政政策,盤活校記憶體量資金,提高資金使用效率。今年計畫新增銀行貸款1.55億元,實際新增銀行貸款7000萬元,節省了財務成本;三是細化預算和剛性約束,預算項目內容細化,預算指標剛性約束,預算管理操作規範,與省財政“部門預算”改革的要求基本銜接。我校預算管理工作受到上級部門及有關高校的一致好評,我校的預算模式紛紛為兄弟院校效仿。

4、強化“經營學校”理念,堅持開源節流,勤儉辦學。我處堅持從自身做起,邀請校領導在財務處作關於“加入wto與經營學校理念”的輔導報告;我利用學校wto知識學習班的契機,提出經營學校的十個構想,呼籲全校教職工增強危機意識、使命意識、責任意識,共同做好經營學校的大文章;根據工作目標要求,組織我處有關人員在廣泛調研的基礎上,制定了《關於堅持勤儉辦學、反對鋪張浪費的若干意見》。省教育廳批轉全省,要求在全省高校推廣。

5.我校財務順利通過審計檢查,並且獲得一致好評。今年省政府年度工作目標確定對全省46所高校XX年度財務收支和收費管理使用情況開展專項審計,我校列為其中。市審計局受省審計廳委託,選調6名專家進駐我校進行了為期40天的審計檢查,我處積極予以配合,組織專人負責提供資料、諮詢、答疑、解釋和服務,確保審計工作順利進行。經過審計,審計局揚審意行(XX)45號提出以下審計意見“審計結果表明:XX年,你校較好地執行了國家財經法規和財務制度,財務管理及內控制度健全,基礎工作規範,會計核算基本真實,財務工作為學校跨越式發展發揮了重要的保障和促進作用”,審計中發現的問題主要是企業返還稅需補交學校和少數二級財務核算範圍問題,屬於內部糾正和改進的問題,未發現違法違紀問題。據悉,被查的兄弟高校有的“小金庫”被沒收,有的偷稅漏稅被罰款,有的基礎工作較差,違規問題嚴重,學校與審計的關係僵持,牽制了學校領導許多精力。相反我校通過檢查,成為全省財務工作做得比較好的典型,擴大了我校的影響,提高了學校知名度。

6.加強和規範二級財務管理。今年,我校就加強和規範二級財務管理主要有做了六項工作:即根據校黨委常委(擴大)會議決議,對五個校內二級財務單位委派了財務負責人,從體制上理順了校內財務關係;修訂崗位責任制,進一步明確了二級財務負責人的工作職責;初步明確了二級財務單位的核算範圍;組織校內財會人員對二級財務進行觀摩;聘請專家對二級財務人員進行業務學習培訓;規範二級單位會計報表等。現在,校內財務體制初步理順,二級財務管理得到加強;二級單位財會人員素質進一步提高。

(五) 關於廉潔自律

按照財務處廉政責任第一責任人的要求,能帶頭認真學習並組織全處幹部職工學習黨中央關於廉政建設的一系列檔案,參加學校廉政報告會,觀看廉政錄像,通過學習,從思想上築起一道鋼鐵長城,增強防範意識和拒腐防變能力。同時針對財務管理薄弱環節,堵塞財務管理漏洞,加強防範。按規定進行個人收入申報,接受組織監督。能以“三個代表”的要求,自覺做到自省、自警、自勵、自律。今年上半年,校紀委監察處對我處進行了黨風廉政責任制考核,肯定了成績和好的做法,主要是:“領導重視、積極開展黨風廉政教育、責任制網路健全、重視制度建設、從源頭上預防和解決腐敗問題、注重行風建設;”同時指出要“進一步增強財務透明度,根據財務部門工作的特點,把廉政建設責任制的要求貫徹落實到每個財會人員”。對照考核結果,我處提出五條整改意見,根據財務委派制的實際情況,進一步調整和健全了廉政責任網路,在校財務處網頁上分級授權公開財務工作的有關內容,接受民眾監督。

(六)今年工作中的缺點和失誤

1.在“部門預算”改革的條件下,如何多渠道籌資,為學校提供更多的建設資金,需要有新思路、新舉措。“部門預算”改革剛剛起步,制度本身有許多缺陷,我們一方面通過幫助上級部門完善制度,增加財政主渠道對教育的投入;另一方面,有意識培養多渠道籌資隊伍,及時溝通籌資信息,研究籌資對策;還要運用利益激勵機制,進一步調動各方面積極性,開闢多種籌資渠道,為學校跨越發展爭取更多的資金。