還有午睡時，主力抓住幾個難入睡的好動分子，讓他們沒有影響別人的機會，久而久之全班的午睡都有了良好的習慣。這樣的抓典型的做法經過嚴老師的提醒後便把它總結出來，並遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結出來的經驗才是靈活的。
本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規形成比較穩定，班風形成也較純正。使得我班在連續幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們全班25名學生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學們讓為之自豪的。
三．紀律、考勤方面。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，儘量以一名人民教師的要求來規範自己的言行。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，使自己儘快成長為一個合格的人民教師。