三、建立和諧穩定的新型勞動關係十分重要，進一步完善協調和解決勞動關係有效機制，實現好、維護好，發展好職工民眾的切身利益。
四、各基層分工會在創建“學習型組織，爭做知識型職工”活動中，要著眼於提高職工隊伍的整體素質，做好師德教育的評選活動，抓住不同技術崗位的技能競賽這個重點，進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重技能、尊重人才的良好氛圍。
五、積極開展多種形式的文體活動，振奮職工精神面貌，攏人心，促發展，為學院的迎評促建提供精神文化方面的支持。
六、堅持“以人為本”，廣泛組織職工、深入動員職工、真心依靠職工、熱忱服務職工，把暖人心的事做實、做好。
七、以改革精神加強依法辦會的能力建設，把基層工會組織建設做為核心，調整充實基層工會組織，認真履行工會的基本職責，發揮女職工在學院發展中的積極作用， 全面推動學院工會的各項工作。