二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
學校工會制定了“校務公開方案”和“民主評議領導幹部工作方案”，充分體現了教職工參政議政、當家作主的作用。積極參政議政，參與學校的各種決定，工會做到從源頭上參與學校的管理與改革、建設與發展、教學與教改工作，進一步突出了維護職能、民主監督的作用。調動了教職工關心學校，愛護學生的積極性。學校決策性的大事都在教代會上進行討論，宣讀決議，最後通過。如學校於1月24日召開的十屆一次教代會，解答提案13項，表決通過了《衡陽市二中聯考獎勵方案》，並選舉出第十屆學校工會委員會委員；堅持校務公開，即辦學目標和決策公開、後勤財務公開、學生管理公開、人事管理公開，實行教師聘任制，行政領導競聘上崗，做到公開、公平、公正，黨員幹部管理公開，師德規範公開，使學校管理工作更上一層台階。教代會制度得到進一步健全，並把民主管理工作作為學校整體工作評估的重要內容。通過教職工對領導幹部民主評議，有利於建立有效的學校內部監督和自我約束機制，有利於加強學校的黨風和廉政建設，密切了黨群和乾群德關係，有利於學校民主決策和科學管理，推動教育革命和發展。