四、構建和諧校園，建設學校民主政治
“構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾和持續過程”。六中全會要求“最大限度地增強和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進社會和諧”。為此，校工會積極在構建和諧校園中能充分發揮獨特作用。
1、開展了“講究禮儀，為人師表”活動
為落實鎮江市委宣傳部《關於開展“學禮儀、講文明、樹新風”主題教育活動的通知》精神，進一步深化我校“三愛”教育和“三大”活動，工會在教工中開展了“講究禮儀，為人師表”的專題活動。這次活動的指導思想：教師是“人類靈魂的工程師”，承擔著傳承
文明、教書育人的光榮職責，應當成為講究禮儀的典範，言傳身教，弘揚文明的光榮傳統。通過本活動的開展，加強了教職工對教師禮儀的學習和實踐，弘揚了文明禮儀，積極影響和帶動了學生和社會，為構建社會主義和諧社會作出了一定貢獻。我校還結合“三愛”教育和“三大”活動，密切聯繫自身實際，創造性地開展了活動，積極向媒體報導我校的特色活動，並及時將活動信息報市教育工會，進一步營造了良好的輿論氛圍，切實開展有意義的活動，努力取得了一些成效。
2、維護了教工合法權益
工會能始終牢固樹立中國特色的社會主義維權觀，積極為教工辦實事、辦好事以解後顧之憂。能始終堅持以教工為本、主動依法科學維權的原則，堅持竭誠為教工服務的維權宗旨，用無私的奉獻和滿腔的激情，關心教工的工作、學習和生活，為他們說話辦事，積極解決實際困難，解決不必激化的矛盾，為構建和諧校園盡心盡力。維權是手段，和諧是目的，通過維權來化解矛盾、調動教工的工作積極性、密切黨群關係，進而促進了和諧校園的建設。隨著人事制度改革的深化，學校用人分配製度更為重實績、重貢獻，實行優勞優酬、優教優薪，激發了教工教書育人的積極性。工會能做好調研工作，及時反饋相關信息，發揮工會在勞動人事分配製度中的協調監督作用，及時化解矛盾，促進學校和諧發展。XX年年，對高廟校區專業教師做了專門的調研，寫出調研報告《關於教育系統教職工隊伍狀況的調查與研究》-----職業教育專業教師的缺乏與解決的對策，並參加了鎮江市教育工會組織的調研報告評比。
2、完善了教代會制度
教代會是學校教工訴求表達和參與管理的主要渠道，是體現民意、集中智慧、凝聚人心、促進和諧的重要載體。工會能從貫徹“三個代表”重要思想，建設社會主義政治文明的高度來認識加強教代會制度建設的重要性。校行政能真正把教代會制度作為民主管理的基本制度，納入學校管理體制。工會能義不容辭地承擔好教代會工作機構的重要職責，積極組織教工通過教代會參與學校管理，通過有效的工作制度和制約監督機構，保證教工充分行使民主權利。同時，積極推進了教代會制度化、規範化建設，全面落實了教代會職權。能根據教育工會的要求，建立和完善了科學、合理、有效的工作制度，如：組織制度、會議制度、報告制度、培訓制度、決議提案落實制度等等，這是開好教代會的基礎。努力保證了教代會職權的落實，這是提高教代會質量的關鍵。在完善教代會民主評議學校行政的基礎上，進一步提高了民主評議的質量。
3、繼續做好了校務公開工作
工會能不斷深化校務公開工作，進一步豐富和充實了校務公開內容。因為校務公開是完善教代會制度的重要舉措。隨著教育形勢的不斷發展，校務公開工作能隨著形勢的變化而不斷深化、不斷創新。能在健全和規範校務公開制度的同時，進一步拓寬了公開領域（重大事情在校園網上公開）、完善了公開機制（建立公開組織體系）。能圍繞改革的著力點、教工關注的焦點來充實校務公開的內容。
五、成績、反思與展望
一年來，在校黨總支的有力領導下，經全體會員的共同努力，工會取得了以下成績：
1、07、3獲市教育工會“XX年年度目標考核一等獎”；為慶祝“三八”婦女節，組織女教工到市婦保所體檢；
2、07、3獲句容市總工會“模範教工之家”光榮稱號；
3、加強師德教育：利用校園網組織教工開展“講究禮儀，為人師表”活動、組織教工學習《中華人民共和國勞動契約法》等；
4、組織教工參加了校春季和秋季運動會；
5、組織了離退休教工體檢和利用春節、教師節和重陽節對他們的慰問；
6、07、9在高廟校區舉辦市教育工會組織的象棋比賽預選賽；
7、發表文章，宣傳學校的人和事，在《鎮江教工》、鎮江教育工會網和《江蘇教工》上，用稿量為鎮江各大中院校之首，提升了學校的知名度：
（1）、《工會組織在學校民主建設中的不可或缺作用》發表在《鎮江教工》XX年、2總第74期上。
（2）、《中職政治教學與社會實踐活動整合的初探》發表在《鎮江教工》XX年、1和3總第73和75期上；
（3）、《民主的校長能激活工會工作》發表在《鎮江教工》XX年、4總第76期上；
（4）、《新時期工會工作要彰顯人文關懷、維權特色》發表在《江蘇教工》XX年、11期上；