2023公司猜燈謎活動總結 篇1
元宵節是我國的傳統節日，已有20__多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節。為了營造節日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統佳節，普賢國小在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。
經過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中，他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發現會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最後共同分享;還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的.比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收穫了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
元宵節是我國的傳統節日，每逢元宵佳節，家人歡聚，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，十分熱鬧。但猜燈謎這一傳統活動已經隨著時間逐漸淡出人們的生活。為此，我園在2月25日開展了“品元宵，猜燈謎”活動。
中午11點鐘，隨著音樂的響起，我們的活動也拉開了帷幕。有的是媽媽和寶寶一起猜，有的是和爸爸一起來猜謎，有的是和外婆一起來猜謎，還有的媽媽拿著電話往家裡諮詢著、一個個都在想辦法猜出這個謎底，最後去獲取美麗的獎品。孩子們吃著湯圓，新硯池幼稚園喜現一副其樂融融的景象，老師們也忙著捕捉下孩子們快樂的瞬間。
此次活動既讓家長朋友和寶寶們開動腦筋猜燈謎，又收穫了快樂，希望以後我們會有更多這樣的活動!
2023公司猜燈謎活動總結 篇2
金秋十月，我們迎來了第45屆世界郵政日。主題依然是"情系萬家、信達天下"。根據延郵局傳75號檔案的相關要求，我局積極配合，把握住了郵政日的契機，同時結合白日勞動競賽，開展了相關的工作，現將具體行銷宣傳工作總結匯報如下：
一、環境布置
根據我局的具體情況，在郵政大樓前懸掛橫幅、彩旗來渲染節日氣氛，各營業網點以張貼標語的形式進行了一定的宣傳工作。
二、媒體宣傳
為了使郵政企業的百年形象更加深入大眾心理，我局積極配合節日契機，同時結合新《郵政法》的實施，對郵政企業進行了宣傳，包括自有媒體--陝西郵政報 (世界郵政日專刊的遞送)、網點設定(員工宣傳)以及對新老客戶的拜訪等一系列措施，進一步提升了郵政企業在客戶心中的形象和地位。
三、員工學習
新《郵政法》實施後，在辦公室的安排下，員工積極學習，對新《郵政法》中的郵政業務資費的修改、普遍服務範圍的規定、帶有郵政專用標誌的車船的使用範圍的規定以及郵政設施的布局和建設納入城鄉規劃等方面都有了清晰的認識。
四、業務推廣
在進行企業宣傳的同時，結合市局百日勞動競賽的相關行銷重點，對我局各項業務進行了宣傳，尤其對郵政專營的郵務類板塊加大了宣傳力度，即在進行媒體宣傳的同時使得客戶對郵政賀卡、報刊訂閱、新郵預訂以及家鄉包裹等有了更深層次的了解。在行銷隊伍中，以局領導帶隊，辦公室配合，成立行銷小組，對大客戶行銷拜訪，為我局今後開展各項工作奠定了基礎。
2023公司猜燈謎活動總結 篇3
為了深入推進課堂教學改革，不斷實踐與完善我校“121”課堂教學模式，進一步展示教師在課堂教學中的運用能力及自我創新意識，充分發揮我校名師幫帶作用，達到教師間相互學習、相互促進、相互提高之目的，進而提高我校課堂教學質量。為期一周的校級公開課於4月15日上午全部進行完畢，現將本次活動總結如下：
一、目標達成
本次公開課活動組由趙海英任組長、余永珍任副組長，其餘教師均參與授課、聽課和評課，總計授課教師10人(數學教師4人，語文教師5人，科學教師1人)。參與者均認真負責的履行了本次活動的崗位職責。
1、本次活動中，每位教師都能根據自己的學科特點和課時目標科學合理地運用我校新課堂教學模式，部分教師還能大膽創新，課堂教學生動有趣。
2、教學活動形式多樣，學生參與率達到了100%。
3、教師中有9人都使用了電子白板進行輔助教學，使用率達90%，且有部分課件設計質量較高，為學生對知識重難點的掌握起到了畫龍點睛的作用。
4、教師中有9人能正確、流利地使用國語進行課堂教學。
5、課堂教學中自主學習環節的設計與操作均比以前有進步，自主學習提示問題有針對性了，有層次性了。
6、小組合作學習在10節課堂教學中都進行了使用，小組的使用能基本配合教學任務的達成，小組評價比較及時有效。
7、課堂教學語文課堂教學合格率均約為97%，數學課堂教學合格率均約為95%。
二、存在問題
1、個別教師運用新課模不是很熟練，有些機械化。
2、引導學生進行自主學習中，個別教師任務命令不明確，自學時間不充分，反饋環節效果差，感覺硬拖著學生走。
3、電子白板使用率未達100%。
4、教師基本功不達標，國語教學率未達100%。
5、小組作用未充分發揮，輔差完成不太好，未實現堂堂清。
6、課堂教學時間把握有些出入，有3節課拖堂了。
三、改進措施
1、嚴格監控教師日常課堂教學，通過推門課落實每節課扎紮實實運用新教學模式，達到熟練運用。
2、認真落實好每周一次校本大教研、日常小教研，使教師間及時交流與溝通教學方法，積極改進課堂教學，能根據課堂實際情況臨時調整教學，使課堂教學輕鬆完成。
3、加強教師“硬體”管理，為教師提供各種學習、培訓的機會 ，提高教師的業務水平，根據時事情況為教師們舉辦競賽、展示等活動，激勵教師教學能力不斷提高、教學形式不斷創新及個人基本功的不斷提高。
4、不斷改進小組使用，通過小組活動培養學生的團結合作意識，通過小組成員間互幫互助推動實現堂堂清。
5、認真遵守課堂教學制度，科學合理分配時間，不拖堂。
本次活動與以往不同的是：
1、個人課堂教學成績=聽課教師評價總分÷聽課教師人數
2、評課不再是集中評課，而是採用網路部落格進行評課，目的是讓教師在對授課教師進行評課時能做到認真、謹慎、負責。
3、本次活動的教師個人得分會計入教師考評中。
通過本次活動，使教師對學校教學工作的落實有了一個全面的體現，同時也使教師間相互學習、相互借鑑，達到相互提高。通過公開課的改革，使教師們明確這樣的活動不僅是一項教學任務，更是教師自我展示的一個平台、學習的平台，目的促進教師不斷提高自我，嚴格要求自己，積極鑽研教學，努力改進教學方法，最終提高自己教學水平。