企業員工月度工作總結範本 篇1
月份，我赴某某婦幼保健院進修學習，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫院，是一所集預防、保健、醫療、教學、培訓為一體的'專科特色，最為突出的婦幼保健醫院。
婦幼保健醫院成立於一九五一年，是新成立的保健機構，稱為“婦幼保健站於一九八四年擴建為“市婦幼保健院20__年婦幼保健醫療水平得到大幅度提高，各項指標全疆。經歷了五十餘年的歷程，於20__年婦幼保健加掛“婦產醫院”的牌子。現已成為全疆規模的一所婦幼保健院、婦產醫院一體的專科醫院。
進修學習的科室是產房。產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。
高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。
十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規範自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。
各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動幹活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗；經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰鬥力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
兩個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的學習機會。目前正值獨山子大發展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能作為一名基層醫務工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發展的詮釋。
企業員工月度工作總結範本 篇2
回顧今年過去9個月的工作，感謝公司領導不斷給予的支持與信任、尊敬的領導，謝謝了~~經過對前幾個月的數據梳理、分析、做表，總個過程下來很不順暢，因為數據不夠清晰、數據不全、不準確等…得出一個結果：對自己的工作認識不夠、沒總結、沒反省。
9月工作總結：
1、生產產量：轉子364240隻、定子鐵心454384隻、支架319666套。整體達成率：90—95%之間，沒能完成公司指標。
2、質量管理：轉子有5個批次不良，返工處理，支架合格率100%;主要是焊環工序不良率較高，主要有：焊口不良、內孔變形、補焊不良。詳情查閱品管部的品質統計報告。
3、人員管理：由於前幾個月的焊環機機械故障、管理等多方面的原因，導致工作嚴重脫節。經公司上級支持、組織調整，從電容車間調配人手、開設夜班、新員工招收。經過一個多月的努力，解決了瓶頸問題、也培訓了新的焊環工。
4、物料管理：A、主要生產物料領用都符合流程，轉子、支架的損耗都控制在5‰內。焊環工序因機器不穩定、操作工技能掌控不夠等原因造成報廢率高(最高達20—30%)、合格率低，從而加大原材料的損耗，也影響產品的一次性合格率。B、生產輔料領用控制正常，有侍落實回響公司的環保節約、控制成本。
5、現場管理：在公司的7S大力推廣下，經過現場指導、車間之間的比較評比，五金車間的現場整理相比之前是有一定的改進，做了工具架標識。但其它地方還急需整改、規劃，最主要還是缺少持之以恆的管理方針。
6、數據管理：數據統計各方面都做的不足，9月在公司的調配下專人來做這項工作，因還沒有完全掌握相關的基礎、進度，生產日報出現和生產實際單號不一致、型號混亂等。其它報表如入倉表、個人工數也沒能正確無誤的做好統計。
7、安全方面：嚴格要求按操作規程進行作業，反饋的機器故障立即停用、跟蹤處理。9月也進行了安全生產培訓，使員工清楚的認識到安全工作的重要性，提高員工的安全工作防範意識。
8、學習、提高：經公司管理培訓、各位領導、主管的帶領下，發揚團結協作的精神，經過全廠動員到繞焊車間趕貨認識感應到團結、合作的效率;得出：精誠+團結+合作=高效、創新。在新管理理念中不斷學習提高自身的素質和管理水平，帶領全車間員工提升進步、培養更多的優秀員工。
針對車間現狀存在的不足，在10月要加強改進，工作計畫如下：
一、產量方面
1、加強員工的穩定性，培訓多人工人才、防止被動某人/工位。
2、加強提高員工的操作技能、工作積極性，提高生產效率;
3、有效的安排好生產，減少待料、轉產等時間的滯留性。
4、在工藝上多想辦法、看是否有提升的可能。
二、質量方面
1、加強新人培訓、提高員工的操作技能，提高一次性合格率;早會強調注意事項，長期灌輸品質意識、要求做好首檢、自檢、互檢。
2、加強對設備、模具、刀具的保養，特別是焊環機。
3、加強對重點工序的管控，多巡檢、減少生產質量事故的發生;
三、物耗方面
1、嚴格控制產品質量，減少人為損壞，如機器壞了就不能帶病操作。制定有效管制措施，對違反者加大處罰。
2、加強對原材料物掉地現象的管制，控制不良品的返工、報廢品的處理、監管。
3、加強對易損件、工裝夾具手套等輔助材料的管控;如繼電器、感應開關等
四、管理方面
1、做好用人計畫、管理，對新員工、多人工的培訓。
2、對員工進行素質教育的培訓、養成一種良好的工作習慣，遵守規章制度。
3、制定有效7S管理制度，與個人收益相關的、獎罰式的制度;要求領班堅持持之以恆的去落實7S、做好現場管理，按照要求重複的去說、多去指出問題、糾正。
五、數據方面
1、數據統計是本月的重點工作，將重新開始做好各項數據管理。有日生產報表、周月總結、月產量統計表、合格率(品質提供)、報廢率。
2、員工個人工數，將每天進行統計、核對。月底再計算工資、核對。
3、做好車間領料記錄，逐步進行車間台賬管理，進行電子入檔。
六、其它
1、10月作為一個新的開始，努力配合各部門保質保量的完成公司下達的生產任務和各項指標;積極配合、改善生產現場條件達到公司目標要求。
2、以身作則，從每個細節做起;多發現員工的亮點、表揚做的好的、正確引導、調動大家的工作激情。
3、努力完成上級下達的臨時性的任務。
企業員工月度工作總結範本 篇3
轉眼間又要過了一個月。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。本月我們結合本班實際情況，認真制定了德育工作計畫並通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規、團結向上的班集體。回顧本月我班德育工作開展的情況作如下總結：
一、創設良好的物質和精神環境，薰陶幼兒的德育情感。
為了創設與幼兒德育相適應的環境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環境，我們根據每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現能力的機會，讓幼兒成為環境的小主人。其次，重視精神環境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用國語交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，並請孩子們也隨時監督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，並鼓勵幼兒說說“誰做了什麼好事?”激發幼兒向好榜樣學習的願望，以點帶面，創設良好的精神環境。
二、從培養幼兒為集體服務入手，樹立團結協作的精神。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領?最喜歡什麼?最能幹的是什麼?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕鬆的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利於幼兒的自我評價。例如：原本較內向的趙__、施__小朋友現在不僅願意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及願望等。另外，有目的地創造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。
三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長任務等內容傳達給家長，使家長了解幼稚園的工作，並主動配合，共同做好幼兒的品德培養教育工作，強化幼稚園與親職教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現在幼兒間禮貌行為進步了許多。
四、將德育工作滲透與遊戲中。
在遊戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講髒話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，並鼓勵幼兒試著協商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現象。
2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反覆教育、不斷培養的過程，需經過長期的、反覆的實踐活動，在今後工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個新的台階。