XX年，本機關在中央紀委和建設部黨組領導下，認真履職，主要做了以下各項工作：
一、參加保持共產黨員先進性教育活動
入黨39年來參加過多次黨的整風學習活動。這次教育活動緊緊圍繞長期執政這個主題，所以引起了更高層次的思考，在活動中參與了部黨組保持先進性教育領導小組的各項工作，組織了機關黨員的培訓，聯繫建設報社等單位，領導了組局的學習，更重要的是進行了自我剖析，明確了“二十字”先進性具體要求.找出自身存在的不足，明確了整改措施和要求，有效加強了組局和個人自身的先進性素質建設
二、查辦案件和信訪工作
全年閱讀信訪件415件，其中部機關27件，查辦17件，全年建設系統查處了505名幹部，其中系統機關幹部114名，在瀋陽組織召開了依法依紀辦案和做好信訪工作座談研討會，有效地指導了系統查辦案件和信訪工作。全年與 2名部級幹部、9名司局級幹部談話提醒，與新任命幹部集體談話
三、貫徹落實《實施綱要》
組織起草了部黨組貫徹落實《實施綱要》的具體意見，制訂並明確了部各司局的分工責任，部署了建築、房地產、規劃、市政公用、風景名勝、住房公積金等六個方面的改革和制度建設的實施方案。督辦了中央紀委下達的由建設部負責牽頭任務，特別是拆遷上訪和拖欠農民工工資等問題的落實有效指導了全國建設系統貫徹落實《實施綱要》的各項工作。同時充分發揮監察學會建設分會的作用，開展了建設系統紀檢監察幹部培訓和出國考察工作。
四、系統糾風和文明單位創建工作
參與指導了xx省全系統xx熱線創建工作，推廣了xx市格線化數字管理模式，在上海組織召開了系統創建文明城市和推廣xx熱線和城市格線化數字管理研討會，推進了“三點一線一制” (即聯繫點、重點、示範點;服務熱線和辦事公開制度)的具體工作，為糾正行風、維護建設行業社會穩定，推進文明城市、文明行業、文明單位建設做了富有成效的工作
五、行政監察和源頭治腐工作
開展了《行政許可法》執行大檢查，組織起草了全國城鄉規劃為期兩年的效能監察，發文並成立專門領導小組，召開了電視電話會議，做出了三個階段工作安排意見。在各司局開展“兩同時”(業務工作和紀檢監察工作同時抓責任同時定)，對全系統繼續深人開展了“三、二、一”(三審兩交易一服務)的源頭治腐工作，在各學會協會社團組織中開展了“廉潔建會”的相關活動。富有行業特色地開展了行業監察和源頭治腐的各項工作。
六、治理商業賄賠
配合高檢開展為個城市建立行賄檔案記錄的試點，召開了研討會，在高檢系統介紹了經驗。根據中央紀委統一部署提出了建設系統治理商業賄賂的重點環節和工作意見。整理建設系統治理商業賄賂的經驗和文獻。
七、廉政文化建設
加強廉政文化研究，擬定了建設系統廉政文化建設的意見，並組織在湖北荊門召開了廉政文化建設現場推進會議
八、專項調研
組織了對貫徹落實《實施綱要》的代表性工程―航遙項目的調研，形成調研報告，指導工程建設;組織了廬山、峨眉山風景名勝區紀檢監察工作調研，形成了調研報告，在全國風景名勝區反腐倡廉工作會上下發;組織了對住房公積金管理工作源頭治腐的調研，在公積金管理中心主任培訓班上宣講。
九、強化監督
主要是參加部黨組民主生活會，組織組局人員參加部各司局民主生活會，組局緊緊圍繞確保“兩個健康”(確保建設事業健康發展建設者健康成長)開展工作。在系統擬定了關於建設監督規範化的指導意見。
十、思想政治工作研究
本人任建設職工思想政治研究會會長。主要開展了企業文化建設研究工作，在多個省份進行企業文化建設以人為本原則的演講。還開展了企業思想政治工作研究，在研討會上作了建設系統思想政治工作的研究報告。
十一、完成中央紀委和建設部黨組交辦的各項事宜
主要是任中央信訪和防治群體性事件聯合檢查組組長赴湖南進行督杳;作為中央代表團成員赴新疆參加新疆自治區成立五十周年慶典;參與並組織了建設部承擔的學校周邊環境整治、文明城市評比、青少年教育、進城務工青年工作以及行業穩定等相關工作。
回顧XX年的工作,不難看出我們仍然存在著理論研究深度不夠，仍缺乏系統的歷史的全球的反腐敗工作的培訓教育。系統多項調研工作還有待深人，對開展黨風廉政建設工作的有效性和系統以及機關結合得更切實際缺乏創新成果。在完成上年工作的同時，深感作為中央紀委派駐建設部紀檢組組長責任重大，有待在新的一年新的起點，緊緊圍繞xx屆五中會議，貫徹落實中央紀委六次會議精神，用科學發展觀統領經濟社會發展全局，在確保建設系統“兩個健康”上取得新的成效。在接下來的一年裡，我們將繼續保持發揚作風，努力將工作做到最好!
工作總結範文
眼看著一學期很快就要過去了，回顧一學期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務，現將本學期的個人工作總結匯報如下：
一、教學工作：
1、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的願望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特徵，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發鉛筆彩筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
二、班級情況：
本學期我班共有45名幼兒，其中有三名插班生，在我們老師和家長共同協作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養成了良好的生活習慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學期的努力，他們養成了良好的用餐習慣，現在能愉快獨立的進餐了而且幾乎不剩飯菜了，老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學期各方面進步都很大，特別是在數學計算能力和動手操作能力方面有了巨大進步。
2、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。本學期我班根據特色活動新添了剪紙這一區域活動，我班幼兒對剪紙表現了很高的積極性和興趣，通過這一學期的學習，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，並能在此基礎上發揮想像，創作出具有自己特色的剪紙作品。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數數等各方面的培養，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數字、做數學操作題等活動。通過一學期的學習，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內容。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛鍊、飯前便後洗手。
2、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛鍊身體，開展了跳跳球、投沙包、遊戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會投沙包了，不少孩子學會了轉呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少於4次，照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對於吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。
6、每日定時餵藥，降低生病率。
四、安全工作
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，安全工作是幼稚園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我們做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容
5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內，及時排查不安全隱患，發現問題及時上報，利用遊戲對孩子進行安全教育。
五、家長工作
幼稚園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。 我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去後能對進行交流和輔導。我們還精心組織了一系列家園聯繫活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯繫進行溝通，共同教育好幼兒。
六、不足之處
對幼兒的細緻觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料製作需更多創意。總之，在這學期里我們兩位老師兢兢業業的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發展，這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新台階。
七、未來工作
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創造性遊戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今後的工作中，我們將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們三位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，取得更大的進步。
總的來說，這一年的工作還是很充實的，對我自己來說也有很大的進步。在接下來的時間裡，我會繼續努力工作，力爭把教育教學做到最好!