志願者活動培訓總結報告 篇1
機緣巧合，或者是命中注定，很幸運加入了啟明星大家庭，尤其是剛結束的高階志願者培訓，讓我從心出發重新理解了啟明星和自己。
剛開始真正接觸梁老師不是聽他的課，而是參加第一次的和患者家屬談話，在進行之前，梁老師以非常專業的角度告訴我們一些注意事項，比如不可以超過陳醫生告知的病情範圍，這次談話我很掙扎，同時兼顧護士和志願者的身份，一時之間很難轉換。在談話過程中，被患者家屬的一句“有娘才有家”深深觸動，語塞了很久，我明白自己雖然共情，但是卻陷入了他人的情感漩渦，我想自己努力走出，但是很難。
直到接觸到九站圖，對於梁老師的印象也有了很大的變化，原來有些嚴厲的專業人士其實是很和藹的老人家，在聽梁老師講解我的九站圖時，我給梁老師說：這種感覺很奇怪，就像自己赤 站到這裡。從來不願意暴露真正的自己，突然被發現了一些自己都不願意承認的事實。我是偏4站，在第三次與梁老師交談中，再次談到4站特質時，我更加認識了自己。
說起與梁老師的第三次交談，感覺更加愧疚，因為聽了他老人家的課好幾節，真的對於九站圖雲裡霧裡，啥也不明白，但是在梁老師家裡聽陳醫生，霍老師的對話，以及梁老師結合他自己的親身經歷和我第一次的對話錄，我明白了為什麼我會在人與人的關係中那么痛苦，為什麼對於外界的痛苦那么敏感。認識自己真的比什麼都重要。
在高階志願者培訓中，其實我仍然很關閉自己，就像張鵬老師說的，我好像一看上去就不願意與他人接觸的模樣，可是真正接觸後還是蠻有趣的。雖然很羨慕別人能發言，能談笑自若，我還是很怕和別人接觸，甚至每次上課都還是坐同樣的位置，進入同樣的圈子。在這七周里，我也完成了很多人生大事，可以說我也是和啟明星共同成長起來的，希望在以後的日子裡，能打開自己，認識自己，幫助別人，願自己和啟明星的家人都能與愛同行。
志願者活動培訓總結報告 篇2
今天，有幸參加計畫志願者的培訓，作為一名參與培訓的人來說我為有那么多熱愛公益事業的孩子感到驕傲，到了現場，看到大家熱心的場面，我有很深的感觸。尤其是見到柔弱的××老師，我不知道該說什麼，她的公益之路走得很遠很遠，她的心靈永遠純潔，聊起來時，她更多的是對未來的熱愛和對南部山區貧困孩子的關愛之心。
今天，我培訓的內容是關於新聞寫作和攝影技巧，說實話我自己也不是什麼科班出身，也許更多的就是經驗吧。看到志願者期待的眼神，我不知道我該拿出怎么的精彩和他們探討，利用寶貴的半個小時，我將自己的一些就經驗吧也算是和大家分享。有人問過我，你怎么那么的關注計畫，當時我也不知道我為什麼關注這些，也許更多的是因為家庭的影響吧。以前我不明白，為什麼那么多的人關注公益事業，我現在明白了也許是一種信仰，一種追求吧。今天結實了從趕過來的基金會志願者，他幽默風趣的培訓讓我也學會了很多，也許總會從別人身上學到很多東西，欣喜的看到計畫以前的志願者永遠保持一顆公益之心，讓我真的很感動。
“生命的終結不能算結束，靈魂永遠是在行走的腳步，讓我們大家一起努力，力所能及的為那些需要幫助的人們做點事情！將愛心健康的傳遞下去”這是社站站長微博里的一句話，和他剛才聊了很久，讓我對這句話的理解有了進一步的把我。我終於明白為什麼有些人寧願餓著肚子也會去做志願，也會去關注公益事業。當我得知那么多志願者都是兼 職的時候，我覺得他們真的在做著一件很有意義的事。我們不能做什麼，只希望那些山裡的孩子們能堅強的走出大山，拋去背負的貧困。一個人不能做什麼，只希望，更多的愛心，能溫暖大山里孩子。
我沒有什麼可以做的。我只是覺得公益事業是一件非常有意義的事情，我也曾積極的投身到這些義務的工作中。大三了，因為學業的原因，也沒有接觸這些，現在至少知道原來我可以通過一種思想或是一句話更多的去影響別人的生活。有時候，很多人也問我，你怎么會有那么多經歷幹這些事情，熟不知其實我的每個回家，每個假期，我都在接觸做這些事情的人吧，漸漸的影響了我吧。不得不說，父母對我的影響很大，我的父親和母親對我的教導和疼愛，讓我學會了溫暖這個詞的意義，給予就是一種快樂。說到這，我特別感謝××大學的一位好朋友，他很用心和同學成立了致力於公益事業的社，並且已經開始運作。有很多大學生志願者參與到活動中，他說希望有一天讓出現在每一個需要它的地方。我一直也鼓勵他好好地做下去、我也相信會像很多公益組織一樣開花結果。
志願者活動培訓總結報告 篇3
周六我們參加大運志願者培訓，從早上8點到晚上6點，共8節課。說實話，可能上大學後習慣了比較輕鬆的課程，忽然接受強度這么大的培訓覺得很累很累。
老師跟我們講解大運會志願者所要做到的基本四點：真誠、微笑、優質、高效。我們在工作中可能會遇到很多壓力，但我們應該會學克制並加以調節。因為我們作為大運會志願者並不是普通的義工那么簡單，當我們穿上大運會志願者服裝的時候，我們代表的是大學生；是深圳；是中國！我們應具備相應的素質。老師從微笑、儀容儀表、形體禮儀、服務用語等方面給我們培訓，還採取情景模擬的方式來訓練我們的溝通技巧。
在外事工作常識課上，讓我們知道每個國家都有自己的文化，不同國家中文化存在著差異。然而我們在服務涉也會涉及到不少的外國風俗文化，所以當我們未他們服務時應多觀察，不懂或不會的事可請教他人，不要貿然行動。
媒體宣傳與溝通技巧讓我們知道了，媒體是一面雙刃劍，我們應該怎樣應付媒體。我們都知道，我們一般都喜歡看負面的新聞，而對正面的新聞比較少關注。而我們的一些行為或回答很容易就被加以利用。試想一下，或許一個或部分志願者的行為或動作，被作為負面所利用後。以媒體的傳播速度，波及範圍，很容易就會被渲染成大學生，深圳，中國怎樣怎樣。
醫學救護是需要我們掌握的一個基本課程，因為第一時間對有需要的病人進行救護的是我們。而安全防範指引和應急處理基本知識與技能課程讓我們知道，很多不為人知的潛在問題，對於這些問題我們又應該如何處理。
作為一名大運會的志願者，我們將面臨各種情況。如當有人在大聲喧鬧，在與民眾溝通時，一定先換位思考。站在對方的角度上去考慮問題。這次所學到的課程是終身難忘的，我覺得作為一名大運會志願者，是我的榮幸，為成為一名大運會志願者而感到自豪！
志願者活動培訓總結報告 篇4
20xx年11月24日，很榮幸和我的同事們到廣工大參加了花城廣場志願者培訓大會。一直覺得能當一名志願者是一件無比自豪的事，雖然志願者服務中沒有掌聲，但只要堅持一路前行，我們會快樂。因為我們有集體的存在，我們有更多人的參與，也有你們的陪伴。
經過三次課程的培訓後，我更加清楚地意識到一名志願者身上的責任和要挑起的重擔。作為志願者，單單靠熱情和一時衝動是遠遠不夠的。我們不僅要行動，還要加強理論學習，來提高實踐能力。不僅要提高自身為社會奉獻的本領，還要在每次志願活動中，讓更多人參與到我們的行動中來。
左斌老師從志願服務驛站服務項目策劃給我們提出指導，讓我懂得一次活動前期開展的準備，團隊合作力量是多么的重要，同時活動的開展是親民的體現，可以讓更多市民知道驛站存在的意義，也是志願服務對外宣傳的視窗。
我深信著，只要自己有行動，就可以讓愛心傳遞。班主任甘榮通生動從志願宣傳推廣的`授課讓我們真真實實感到快樂，從他的風趣，我們堅信我們的選擇沒有錯，我們會一直走下去，因為我們領悟“我志願，我快樂”的真諦。
在培訓中，最令我印象深刻的是“志願服務通用禮儀”的培訓，在課堂中李盈師姐勇敢的站上講台，和學員一起展現志願禮。當我們喊出口號的時候，意味著擔負志願者的使命，自身的形象已經不僅僅代表個人，也不僅代表著學校，而是全國志願者。我們在舉手投足之間都應該表現出一個大國的公民應有的素質和形象。只有懂禮儀，才能更好的成為一名合格的志願者。
課後，印在我腦海里的是，甘老師課件上的問題，如何從眾多驛站中突圍而出，如何才能成為社會關注的焦點？同時，我意識到自身的不足，需要通過不斷學習師兄、師姐的志願服務經驗來提高自身的服務技能，有大家，我會改變，我會成長，作為新人的我們，一起加油吧！
從此次志願者培訓，我想，我需要更加努力了。
志願者活動培訓總結報告 篇5
“讓星星被世界點亮”
記得曾經有人問過我這樣的一個問題，“你覺得自己幸運嗎？”
也許在那個懵懂無知的年紀，在那個被各式各樣的問題所困擾的時候，我會說，不，生活糟透了，我一點也不幸運。但是在今天，在現在，在那句“我要你無條件的愛我”始終徘徊在腦海中久久不能平復的時候，我會說，是的，我很幸運。是的，我很幸運。
這是我第一次真正意義上地走近孤獨症，走近星星的孩子。我相信很多人和我一樣，對於孤獨症患者，都只是停留在知道的淺層方面，我們從未主動的去了解去深入地探索過他們的存在，更不知道如何與他們相處，給予他們幫助的方式。甚至於可能在無意中傷害到他們。之前的我，一直錯誤地認為孤獨症兒童是不願與外界交往，性格孤僻的孩子，直到現在我才知道，他們不是不願，而是不能。他們大多語言發育延遲或障礙，不能與他人建立正常的人際關係，興趣範圍狹窄，行為模式刻板，但這一切的一切，並不是他們自己所能控制地，又怎知，他們不具有一顆渴望被愛，渴望去愛的心呢？
我們是幸運的人，他們，也將是幸運的人。因為我們會竭盡我們的全力，用我們的方式改善他們，用愛去溫暖他們。我們尊重他們的“不尊重”，理解他們的“不理解”，體諒他們的“不體諒”，包容他們的“不包容”。他們同樣是這個社會的一份子，他們的不同不能否定他們存在的地位。
在那八分鐘“你會怎樣做”的視頻中，我看到了這個社會對於他們更多的是一份耐心和關護，我看到了溫暖和希望。我們每個人都是平凡且渺小的，但我們所有人的力量匯聚在一起，就如同那燎原的星星之火，終將點亮這些美麗紛繁的星星的孩子。
“保持初心，讓世界充滿愛”
通過今天的培訓，我知道了什麼是孤獨症，它是廣泛性發育障礙，並且伴隨終身，一個至今不明確病因的疾病，它雖然不會威脅到生命，但是它對孤獨症兒童家庭帶來的不僅僅是經濟壓力，更大的是那種無助，對於自己孩子的病症無能為力的時候，面對周而復始行為的心力交瘁的時候，這些是我們遠遠不能體會的。孩子無法正常的獨立生活，無法表述自己的想法，無法與人正常的溝通，來自旁人和社會的不理解和各種歧視等。那當他們的父母家人離開以後，他們要怎么辦，一個人的世界對他們而言是無助的，是可怕的。所以孤獨症家庭的父母都希望自己活的更久一些，哪怕只比自己的孩子多活一天，那就可以陪伴照顧自己的孩子多一天。社會的不理解、經濟壓力等可能會每個孤獨症家庭都是無法解決的問題。只有更多的人了解到這個群體，就像了解殘障、聾啞人等，多給他們一些關懷、支持。或許在不久的將來，會有更多的人去研究探索孤獨症的病因，在某一天我們會研發出一種藥，讓孤獨症變得有藥可醫，或者像各種疾病一樣，會有一種疫苗，讓我們避免孤獨症的發生。未來一定是會美好的，我們要充滿希望的去等待，有一天這個世界會變得更加善良更加美好。
如果生命可以影響生命，這是今天讓我感觸很深的一句話。我們每個人都是一個渺小的個體，孤獨症的孩子是這個星球上小小的一個星星。我們要守護陪伴這些星星的孩子，用我們的愛去讓他們發光發亮，讓他們感受這個世界的溫暖，讓他們感受到我們是一樣。我們不能選擇自己的人生，我們也不能改變別人的人生，我們無法體會孤獨症家庭的感受，但我們可以試著去了解這個群體，也試著讓身邊的人了解這個群體。就像老師說的，或許在我們每天乘坐的捷運上就有一個人是孤獨症，當我們碰到了，我們要知道不應該對他有歧視或者異樣的眼神，這樣可能會讓他更加抗拒和害怕這個社會。了解、體諒做一些我們應該做到的事情，陪伴、支持做一些我們可以幫助的事情。
希望有更多的人可以參與到藍絲帶志願者活動，陪伴這些星星的孩子一起長大，一起面對。他們需要我們，但有一天我們也會需要他們，他們也會變成不能缺少的人，給我們帶來溫暖。
人生來善良，讓我們保持初心，讓這個世界充滿愛。愛或許很小，但渺小的愛可以很偉大。用我們的愛讓星空藍起來。
“認識、責任、包容、關愛、未來”
認識——今天去參加了這次活動，才了解到了什麼是孤獨症兒童，以前在生活中並沒有接觸過。也許，在我的印象里，孤獨症就是不願意說話，自己把自己封閉起來的孩子，亦或者，我眼裡的他們是可以慢慢變的不孤獨的。因為，我是一個很開朗樂觀的人，我可能不能理解他們為什麼不願意與人交流，進行社交。這些，都是我原本以為的，責任都在於他們自己。可今天，聽了這次介紹，我竟有點兒吃驚，因為這是先天性的不會與人溝通而且永遠都治療不好的。在他們背後，是一個家庭的付出與辛苦，誰願意捨棄一個鮮活的生命呢？
責任——對於孤獨症的家庭，首先最有，也最應該承擔這份責任的是兒童的父母。對於他們的孩子，他們必須花費大量的時間和精力來陪伴他們，及時他們的孩子連爸爸媽媽都不會叫。我在視屏中看到了一句話，那個母親哭著對採訪者說：“要是我死了，我的孩子怎么辦？”她們沒有辦法，只希望比他們的孩子多活一天！這份責任他們擔了起來，他們默默地陪著他們的孩子，24小時不離不棄。有家長說，我的孩子白天是魔鬼，晚上是天使。只有當孩子鬧了一天入睡後，他們才能真正的看看自己的孩子。
包容——孤獨症兒童的家庭肯定要承擔這份責任，但只有家庭的力量是遠遠不夠的。孤獨症兒童需要試著去適應社會，去慢慢的學會自理，慢慢的長大與融入社會。而我們，身處於這個大環境中，就應該自覺的承擔這一份屬於我們的責任。從小的來說，你在公共場合見了孤獨症的孩子，在吵鬧，不懂規矩，不應該是去批評他，而應該試著去理解，去包容。他們是要慢慢試著去融入社會的，在這個融入社會的過程中，需要我們對他們的包容。而不是，讓自閉症孩子的世界，只是兩點一線，家長不敢帶著孩子外出，因為會被說沒教養，孩子會被投來異樣的眼光，會被排斥，不被接受，那這個社會還會和諧嗎？這么一部分連最起碼得包容都得不到，還談什麼和諧社會？
關愛——這次活動，了解到了藍絲帶志願者活動，每年的4月2號是世界兒童孤獨症日。藍絲帶也給了許多孤獨症孩子關愛，也為他們送去溫暖。組織各種各樣的活動，也為家長們培訓如何對待他們的孩子。愛，讓天空更藍。愛，讓孩子更快樂，更溫暖。哪怕他們沒有什麼改變，只要過程有我們的陪伴就好。我們儘自己所能，去走進他們的世界，去探索他們的宇宙，去帶給他們陽光。
未來——在中國，人民的綜合素質，文化修養還沒有那么高的時候，那些孩子們又該怎么辦？我希望，藍絲帶能繼續壯大，每一個人都可以了解並認識到這些孩子的不容易，給予他們包容與關愛。“我想你無條件的愛我。”
有人說，藍色，是憂傷的感覺，可我覺的，藍色是神秘的顏色，它是大海，天空，宇宙……那些孩子就是宇宙中一顆一顆的小星星，彼此獨立，卻又在散發著微弱卻又溫暖的光芒。
“如果生命能夠影響生命”
第一次聽到“孤獨症”這個詞，是在央視的節目裡，那時我以為，所有孤獨症患者都喜歡呆在角落裡，不愛與人交流；後來長大了一點兒，在網路上看到有關孤獨症兒童的訊息，我又以為，所有孤獨症患者都是能繪出五彩斑斕世界的天使；今天，從真正和孤獨症兒童打交道的人身上，我知道了，孤獨症兒童是星星的孩子，但不是所有星星的孩子都有超常的天賦，他們之中的大多數，正艱難生活。
都說，孩子是家庭的禮物。母親懷胎十月，在產房疼痛不已，汗流浹背，可是，當她聽到孩子的啼哭聲時，她溫柔地笑了。為了孩子，她辭去工作，時時刻刻守在孩子身邊，她把他抱在懷裡，心裡想著，我的寶寶，你要健康快樂的長大，媽媽永遠愛你……生命的降臨多么美好，可是人活世上，哪有那么多一帆風順。“你的孩子患有孤獨症。”九個字，幾乎擊垮整個家庭。
母親再也沒有去工作，她的工作就是照顧她的孩子，孩子是脆弱的，她必須堅強。她可以每天24小時陪伴在孩子身邊，她可以用1年的時間教孩子認識什麼是杯子，她可以為了孩子能和普通孩子一樣成長放棄上萬元的社會補助。然而，她所有的堅強，孤獨的堡壘，在某一天的某趟捷運上，徹徹底底崩塌。“你會不會教孩子啊？你家孩子怎么這么沒教養啊？”是的，壓垮駱駝的最後一根稻草，是人們的不理解，是人們的冷漠謾罵。
藍色，天空是藍色的，大海是藍色的，孤獨症孩子的眼睛裡，也藏著湛藍色的點點星芒。如果生命能影響生命，我們能為這些生命做些什麼？心之所向，一往無前。愛，讓星空藍起來。
志願者活動培訓總結報告 篇6
7月21日晚，我以一名北京路站體驗志願者的身份，參加了黃景榮老師講授的“我志願，我體驗”培訓。這是一次別開生面的培訓，在老師的指導下，我們通過幾個有趣的小遊戲更進一層地理解了志願者的內涵。
首先進行的是“紙牌遊戲”，每個人背後被貼上一張本人不知的紙牌，通過互相幫忙而知道自己背後的牌到底是什麼。從中我們體會到“團隊精神”、“角色分工”的重要性。志願者的工作不也需要這樣嗎？服務別人的同時，充實自己。成就自己。緊接著的遊戲是“模仿動作”，黃老師用手語來表達自己參加志願者工作的初始之心，被選中的10個人一個接一個地模仿並傳遞下去給下一個人模仿，結果到最後，動作幾乎全變了樣。老師說，這就像亞組委有一個goodidea，但在傳達給下面志願者的過程中也許會變樣，所以我們志願者必須正確地傳遞亞組委好的出發點給服務對象。第三個遊戲是“傳密碼”，這遊戲不僅告訴我們要團結協作，還要集思廣益，找到正確的方法來解決問題等。
愉快的培訓時光過得飛快，“聽君一席話，勝讀十年書”，此話不假，我們深有同感。尤其是黃老師用手語表達的初始之心恰如其分地表達了志願者的內涵——志願工作展能耐，服務社會真愉快！“我志願，我體驗”，我願在今後的志願者工作中努力實踐這句話。