學前教育工作報告 篇1
主任、副主任、秘書長、各位委員：
現在，我代表市人民政府，就我市當前學前教育工作情況報告如下，請予審議。
一、主要目標完成情況
近年來，市政府高度重視學前教育工作，將學前教育作為教育工作的主要“短板”和關鍵一環來抓，組織實施學前教育第二輪三年行動計畫，明確“大力發展公辦園和積極扶持普惠性民辦兩輪驅動”的發展思路，學前教育管理體系、合理布局、師資結構基本確立的“三確立”目標基本實現。全市現有幼稚園1486所，在園幼兒32.09萬人，3至5周歲幼兒入園率為97.5%，公辦幼稚園144所、在園幼兒覆蓋率為14.68%，民辦幼稚園1342所、占全市幼稚園總數90.3%。
對照學前教育第二輪三年行動計畫發展總目標和20__年階段發展目標，我市學前教育工作提速提質明顯。一是普惠性幼稚園建設方面。全市普惠性幼稚園1154所，普惠性幼稚園在園幼兒覆蓋率達83.2%，超額完成13.2個百分點。二是等級幼稚園建設方面。全市等級幼稚園1314所，占比為88.43%，其中等級幼稚園在園幼兒覆蓋面達94.92%，超額完成6.92個百分點。三是師資隊伍建設方面。全市專任教師（含園長）21790人，持證率達80%，超額完成10個百分點；全市專任教師大專以上學歷為86.57%，超額完成10.57個百分點。
二、主要項目推進情況
（一）落實政府職責，加大統籌推進力度。一是以政策促落實。制定出台第二輪學前教育三年行動計畫，明確責任分工方案和年度任務分解，同時，在普惠性民辦幼稚園管理、提高持有教師資格證比率、學前教育先進（達標）鄉鎮（街道）評估標準、鞏固無證幼稚園整治、住宅小區配套幼稚園管理等10個方面分別出台配套政策，有效落實三年行動計畫。二是以會議促落實。連續兩年在洞頭和泰順召開第二輪學前教育三年行動計畫現場會，組織各縣（市、區）政府分管領導、編辦、教育、財政等部門負責人參加會議，總結學前教育三年行動計畫目標落實情況，研究管理的新途徑和新措施，並對下一步工作中的困難和重點工作進行全面部署。三是以考核促落實。將第二輪學前教育三年行動計畫的重要任務指標，納入市政府民生工程項目、市政府對縣級政府的年度工作考核、市政府重點工作考核、溫州教育“補短板、育亮點、樹標桿”專項攻堅行動、教育科學和諧考核等五大目標考核，整合各方面力量推動學前教育發展。
（二）注重規劃建設，擴大學前教育資源供給。一是完善學前教育布局規劃。在全市11個縣（市、區）及浙南產業集聚區完成教育布局規劃的基礎上，結合“大拆大整”“大建大美”，加緊編制學前教育專項規劃，爭取於10月份完成規劃調整和編制。二是加大幼稚園建設力度。強力推進“幼稚園擴容工程”和“薄弱幼稚園改造工程”，通過新建、改擴建等形式，近兩年全市新增幼稚園100所，新增幼稚園建設面積13.2萬平方米，新增幼兒學位1.9萬個，有效緩解學前教育資源供給不足的矛盾。三是加強住宅區公建配套幼稚園管理。嚴格落實住宅區配套幼稚園建設“四同步”要求，做到同步規劃、同步建設、同步驗收、同步交付使用，近兩年完成住宅區配套幼稚園移交12所，並將移交新一批公建配套幼稚園。
（三）堅持公益普惠，推動普惠性民辦幼稚園發展。在強力推進公辦幼稚園建設的同時，通過“扶持、規範、引導、統籌”四項舉措，實施普惠性民辦幼稚園助推行動。一方面，嚴格甄別篩選。已出台《溫州市普惠性民辦幼稚園管理辦法》，加快各縣（市、區）普惠性民辦幼稚園認定，對民辦幼稚園的資質要求、辦園行為、收費合理、人員配備等條件嚴格要求，通過審核、實地考察和評審等程式篩選出民辦普惠性幼稚園1010所。另一方面，努力加大政府購買服務力度。各縣（市、區）建立健全普惠性民辦幼稚園以獎代補機制，突出在生均公用經費補助、教師資格證持證率補助、教師參保補助、教師年工資補助、新園開辦補助等方面進行獎補，不斷激發舉辦人辦園積極性，提升民辦幼稚園的公益性和普惠性。
（四）多管齊下施策，最佳化學前教育師資隊伍。一是抓好學前教育人才培養。立足抓源頭，聯合在溫高校加大專業師資培養力度，20__、20__年在溫高校共招收學前專業學生1127名，溫大五年制學前教育招生名額在原定500名的基礎上今年增加了400名。溫大成教學院、溫職院均開設全日制學前教育自考專業。二是做好優秀畢業生招錄。努力吸引在溫培養的優秀畢業生留在溫州，鼓勵採取靈活變通的操作方式，各縣（市、區）提早啟動幼兒教師招錄工作，近兩年全市招錄幼兒教師419名。三是提升教師持證率。立足於教師執證上崗，建立幼兒教師資格證考取和教師學歷提升獎勵制度，對取得資格證、大專及以上學歷證的幼兒教師給予一次性獎勵，近兩年全市幼兒教師持證率提升31.86個百分點。
（五）狠抓科學保教，促進學前教育內涵發展。一是借力創建提等級。針對我市幼稚園“低、小、散”的現狀，積極推進等級幼稚園創建工作，近兩年共創建等級幼稚園396所，撤併“低、小、散”幼稚園65所，等級幼稚園占比提升了24.4個百分點、等級幼稚園在園幼兒覆蓋率提升了11.8個百分點。二是借力典型強示範。開展學前教育先進（達標）鄉鎮（街道）的創建，近兩年創成先進（達標）鄉鎮（街道）54個。狠抓保教規範化建設，組織評選市示範功能室52個，市衛生保健示範基地18個。三是借力整治查無證。20__年全市整治無證園433所，率全省之先實現了幼稚園轄區內“零無證”，在此基礎上，20__年繼續保持高壓整治態勢，嚴防無證園反彈回潮。
三、存在的問題
（一）經費投入不夠到位。去年我市學前教育經費占比僅為4.04%，與省平均水平差1.8個百分點、與20__年度目標差1.96個百分點。個別地方普惠性民辦園獎補政策模糊、力度偏小、方式單一。
（二）教育資源結構不均衡。我市公辦幼稚園所數占全市幼稚園總數9.7%，尚未形成“公民辦並舉”的發展格局。優質學前資源大多集中在城鎮，農村學前教育整體水平還較低，鄉鎮中心幼稚園有一半是民辦幼稚園。
（三）師資隊伍水平不夠高。經過近兩年努力，雖然幼兒教師持證率和大專及以上學歷數大幅提升，但占比仍列全省末位。事業編制幼兒教師占比低，各縣（市、區）每年考錄的幼兒教師數量不足。民辦幼稚園待遇低，幼兒教師隊伍流動性大。
（四）住宅區配套園不完善。雖然各縣（市、區）都已出台住宅區配套園管理相關政策，但除了鹿城、龍灣、甌海區外，其他縣（市、區）尚處於啟動階段，個別縣執行情況不樂觀。
四、下一步工作打算
（一）進一步提高學前教育工作謀劃保障水平。一要貫徹落實《浙江省學前教育條例》。對照《條例》查找差距，研究舉措，尤其在住宅區配套幼稚園建設、學前教育財政性經費占比、鄉鎮公辦園建設以及非在編教師待遇等政策實施上要加大力度推進,貫徹落實好《條例》。二要謀劃第三輪學前教育三年行動計畫。今年是學前教育第二輪行動計畫收官之年，要綜合考慮全面二孩政策實施及戶籍制度改革等因素，最佳化幼稚園布局結構，制定實施溫州市發展學前教育第三輪行動計畫。三要加大財政投入力度。建立健全幼稚園生均公用經費標準和政府購買服務標準，建立與普及目標和普惠要求相適應的學前教育成本分擔機制，爭取到20__年，各縣（市、區）財政性學前教育經費占統計財政性教育經費的比例達到9%。
（二）進一步加大學前教育優質資源擴展力度。一要實施“幼稚園擴容工程”和“薄弱幼稚園改造工程”。以“大拆大整”“大建大美”為契機，結合新住宅開發、農房集聚、低效土地利用等，優先安排新建、改擴建幼稚園。重點抓好鄉鎮公辦中心幼稚園建設，按照小鄉鎮至少1所、大鄉鎮至少2所的要求切實落實到位。二要實施等級幼稚園創建工程。加大政策引導力度，鼓勵和支持幼稚園改善辦園條件，加強內涵建設，提高等級幼稚園的數量，引導三級幼稚園創建二級園或一級園，爭取到20__年，省二級以上在園幼兒覆蓋率達到60%。三要實施民辦幼稚園普惠發展工程。研究制定《政府向社會力量購買學前教育服務的實施意見》，針對優質普惠性民辦園開展優價購買服務。健全普惠性民辦幼稚園內部財務制度，加強民辦幼稚園經費使用和辦園行為監管，讓更多的民辦幼稚園承擔學前教育的公益性任務。
（三）進一步加大學前教育師資隊伍建設力度。一要嚴把幼兒教師準入關，提高專任教師持證率，爭取到20__年教師持證率達98%。二要整合在溫高校辦學資源，通過擴大招生規模、定向培養、助學金獎勵等政策措施，進一步拓寬教師培養渠道，為20__年的入園高峰做好儲備。三要根據《浙江省公辦幼稚園的編制標準》要求，做好公辦幼稚園人事核編，補足補齊教師編制，同時通過政策爭取、調劑編制、考核推進等方式解決公辦幼稚園的教師力量不足問題。四要建立多元開放、立體交叉的幼兒教師教育與培養體系，重點探索對農村地區普惠性民辦幼稚園教師的培訓途徑。五要通過政策調控，建立非在編教師年工資補助機制，確保非在編合格教師人均年收入不低於上年度所在地全社會單位在崗職工年平均工資。
學前教育工作報告 篇2
一、健全機構，加強領導。
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計畫和相關制度。
一是制定《藝術工作計畫》，從長遠制定學校藝術教育的發展規劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計畫，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計畫》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎紮實實地按計畫進行。
3、組建藝術教育教學工作隊伍。
二、加強藝術工作的管理。
1、加強藝術教學工作的管理，按國家規定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，並做到“六有”：有教材、有教師、有計畫、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規檢查，並把檢查結果與評優評先掛鈎。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，並給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和業務素養。
三、存在的問題。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術工作經驗不足，缺乏藝術工作的系統管理經驗。
2、藝術教學設備尚未完善。
四、今後工作的思路。
1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
3、加強教師業務培訓，加快教師專業發展步伐。
4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業隊伍的訓練要出成績。
5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，實現創建“規範+特色”學校的目標。
學前教育工作報告 篇3
為提高幼兒及家長的安全防範意識，增強幼兒及家長對電信詐欺的識別和應對能力，增強自我防範意識，按照區綜治委《關於在全區範圍內開展預防電信詐欺集中宣傳活動的通知》要求和區教育局的決定，我園及時開展了以“預防電信詐欺，確保家財平安”為主題的宣傳教育活動。
1、通過宣傳欄、張貼標語、發放宣傳單、召開晨會及家長會等多種形式對在園教師、幼兒及其家長進行防範電信詐欺宣傳教育活動。
2、通過典型案例讓在園教師、幼兒及其家長充分認識到開展防範電信詐欺宣傳教育活動的特殊重要性，進一步了解電信詐欺的形式、手段（一是電話詐欺；二是網路詐欺；三是簡訊詐欺。）特點和危害，並對每個種類的“警方防範提示”進行了講解和分析，使大家掌握必要的防範技能，切實築牢思想防線。
3、發放《防範電信詐欺致家長的一封信》，做到學生人手一份，發放率100％。這樣通過要求幼兒向家長宣傳防範知識，發揮了一個孩子帶動一個家庭、一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，進一步提高了社會大眾的防範意識。
4、我園嚴格管理教職工和幼兒家長聯繫手冊，絕不向任何第三方泄露，同時教育教師、幼兒及家長不向外界透露、買賣雙方信息。
通過開展這樣的宣傳教育活動，既引導在園教師、幼兒及其家長提高警惕，加強自我防範，防止上當受騙，構築堅實的思想防線；又通過幼兒將相關預防詐欺知識傳遞給家長，形成小手拉大手，家園共同防範電信詐欺的協作機制，提升防範合力，確保家庭財產安全。