三、加強行風建設，注重源頭防範
1、我們把抓行風建設同樹教育新形象相結合，規範學校、教師的教育教學行為，是促進教育教學改革與發展的前提。因此，我們在學校管理中，明確提出以糾正行業不正之風為重點，以抓監督、樹典型、抓查處為措施，堅持“源頭防範、標本兼治、以治本為主”的原則，加大制止亂辦班、亂補課、亂收費工作力度，樹立師德標兵良好形象。同時學校成立了以書記、校長為組長、分管副校長為副組長、各處室主任為成員的糾正行業不正之風領導小組，定期召開會議，研究制定和落實糾風工作。
2、我們認為學校糾風工作的重點是在收費、補課、辦班、訂購教輔材料、招生等領域，因此，我們明確提出六禁止：一是禁止在職教師在校內外亂補課、亂辦班、亂收費；二是禁止濫編、濫印和向學生推銷各種複習資料及學習用品；三是禁止教師利用各種名目向學生和家長索要好處或禮品；四是禁止教師採取不正當方式強迫學生補課；五是禁止體罰學生和各種不尊重學生的言行；六是禁止招生、考試中的各種“暗箱操作”現象。同時，我們採取具體措施，加大宣傳教育力度，及時傳達上級有關會議精神，提高全體教師思想政治覺悟，做到警鐘常鳴、常抓不懈，從源頭上開始防範。
3、堅決執行“一次性收費，兩公開”的收費辦法，堅決按市物價局及市教育局規定的收費項目、標準進行收費。收費前，統一時間召開家長會，公開收費項目及標準，公開舉報電話（），使學校收費工作在廣大師生、家長、社會共同監督下實施。不斷加強收費管理，認真落實“收支兩條線”的規定。所收費用統一交到校會計室，統一管理，統一支出。
4、層層簽訂責任狀。年初，校長與主管校長、主管校長與各處室負責人、各處室主任分別與教研組長和班主任各自簽訂責任狀，落實責任範圍。在正面引導基礎上，加大處罰力度，明確提出在職教師組織有償補課、上新課等，除沒收違規所得外，視其情節輕重，分別給予行政警告至記大過處分，二年內不得聘為班主任。工資降一檔。共對所犯錯誤認識不夠、態度惡劣、情節嚴重者，要給予開除公職處分，清除教師隊伍。教師擅自提高一次性收費項目標準或擴大收費範圍，學校給該責任教師以行政警告至記大過處分，繳回全部收費，二年內不得聘為班主任，取消當年評優資格。
四、完善監督機制，加強對重大事項的監督監察
一是強化黨政監督機制，發揮教代會以及各職能部門之間的監督作用，不斷完善並認真執行黨風廉政建設責任制，以及領導幹部黨風廉政狀況考察制等制度；在民眾監督方面，我們設“舉報信箱”、“投訴電話”、“校領導幹部接待日”、“書記、校長電子信箱”等。
二是進一步抓好黨務公開、校務分開，健全監督保障措施，保證職工的知情權、參與權、監督權。嚴格執行黨員領導幹部報告個人有關事項的規定，認真落實黨總支開展黨內詢問制度。我們繼續推行校務公開，加大校務活動的透明度，實行陽光校務。學校開闢了固定的校務公開欄，有計畫、有步驟地進行校務公開工作，對教師評優、職務晉升、幹部任免、積極分子入黨、教育收費等實行公示並充分徵求民眾意見。學校的重大決策、大筆資金的使用、設施的添置維修等熱點、敏感點問題，都通過教職工會議，定期向廣大教職工通報。涉及到學校利益的各種收費公開，使學生明確項目和款數，除物價局允許、學校批准的收費項目外，一律不準亂收費。