師德師風自查自糾個人報告 篇1
在積極學習領會檔案精神的同時，按照學校的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散，切實轉變工作作風，塑造教師良好形象，提高教育教學工作效益，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、自查自我存在的問題
經過學習，我對照標準，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：
1、思想方面
在學習方面主要偏重於與工作需要和個人愛好，缺乏主動全面自覺的學習。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不願意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。
2、工作方面
日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。這對於教師來說很不應該。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，
作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鑽研”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識。
二、存在問題的主要原因
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的'，影響了理論學習水平的提高。
2、沒有學習動力，認為本職工作有關的的教學教研工作都整天忙不完，再去學一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。
3、沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。
4、工作中有依賴思想，滿足於自身的知識和經驗。
師德師風自查自糾個人報告 篇2
從教以來，在自己不斷追求的與努力下，學校領導的關心和同事們的幫助下，自己的教育教學理念、教學技能水平、班級管理技術等各方面都有長足地提高，能較好地完成本職工作。
中國著名文學家、思想家、評論家魯迅先生曾說：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”通過我校這次師德師風建設學習活動，我對師德師風教育的重要意義有了更高的認識，對照《教師法》、《師德師風建設十項規定》《中國小教師職業道德規範》等的要求，結合自己從教30多年來的教育教學工作生涯，自我剖析如下：
一、自己在職業道德規範、思想觀念和工作方式上存在的問題
1.愛國守法方面。平心而論自己能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家教育方針、政策的言行，也沒有隻教書不育人的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極行動等問題。
2.愛崗敬業方面，學習雷鋒乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，能夠做到熱愛教育、熱愛學校，熱愛學生（學員），教書育人，樂於奉獻，尤其在培訓工作的過程中，十分注意傳播有益學生（學員）身心健康思想。有工作激情，但創新能力稍弱，存在自律意識不強、作風渙散、紀律松馳、語言有不文明等問題，更沒有吃喝玩樂、不思進取的現象。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，有時有倦怠敷衍現象。
3.關愛學生方面。我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。沒有體罰或變相體罰學生的行為。但較多地關注學生的身體健康，對學生的心理健康關注不夠，在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面過於嚴格，有時只聽取班幹部的匯報，沒有認真調查落實，造成師生誤解。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。“同學們好，請坐，我相信你能做好！這件事，老師也有責任”運用較少，如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4.教書育人方面。我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠高，有時出現僅用分數來衡量學生的好與壞。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關係，所以我必須不斷學習。
5.為人師表方面。我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品等不良行為。沒有做有償家教和利用職務之便謀私之事。但因長期以身作則打掃衛生有時衣著不夠乾淨，。
6.終身學習方面。學校藏有很書，自己也訂有不少雜誌，總是藉口忙而不去深入學習、探究，身邊有很多優秀的教師而自己的存在沒有有及時向他們請教。
7.團結協作方面。團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是最佳化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同仁、服從安排，沒有發表傳播不實或扇動性言論，沒有拉幫結夥、搞不團結的事情。就是相互學習、相互幫助還不夠理想；能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當依靠團隊的力量，群體的智慧，達成合作共贏的目標。
8.尊重家長方面。家校溝通是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。但有時候與家長交流語氣生硬，不夠客氣，另外，在宣傳科學的親職教育思想和方法方面還不夠積極主動。
9.優秀教師的好習慣方面。優秀教師的良好習慣我大都具有。但有些沒有做到，如每天，讓課堂改變一點點；堅持每天至少讀書30分鐘；今日事今日畢；凡事都要找到依據等，有待我的努力養成。
二、自己存在以上問題的主要原根源
1.現代教育教學理念、政策法規學習不夠全面深入。
2.愛心和責任心培養和樹立不夠堅實，而出現倦怠敷衍現象。
3.缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4.團隊精神重視不夠，因而依靠集體的力量，群體的智慧，達成合作共贏的目標難。
5.沒有真正理解社會、家庭、學校的大德育思想體系，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6.降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
7.缺乏優秀教師的敬業、愛業、專業、精業方面的.修煉，缺少成為名師的雄心壯志；
8.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”沒有養成並永葆優秀教師所具有的終身學習的堅定信念和良好的教育習慣。
三、改進措施及奮鬥方向
1.內強素質，外樹形象
思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨和國家的教育方針政策教育理論的學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2.開門納諫，銳意進取
注意加強現代學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做鬥爭的勇氣，樹立良好的自我形象。
3.轉變作風，積極工作
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，高調做事，低調做人，全心全意為教育、一心一意為人民。
4.加強學習，完善自我
我必須加強職業操守和業務知識的學習，一是從實踐中學，向其他優秀的教研員和語文教師學習，學習他們的先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學習，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
總之，我會在以後的工作中，不斷加強自我修養，把德放在教書育人的至高點，以愛貫穿教育教學主線，把每一個學員的發展放在首位，努力做一名學校放心、學員開心的優秀教師，認真學習和踐行“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”精神，增強職業光榮感，歷史使命感和社會責任感，以實際行動推進社會主義核心價值體系建設，為推動我校教育事業又快又好發展，促進“太白故里、特鋼新城”建設貢獻力量。
請學校領導、同事監督！
師德師風自查自糾個人報告 篇3
為努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍
(一)師德師風制度建設及實施情景
我校結合工作實際，對照師德規範制訂和完善了各項師德師風制度：
1、建立了黨政廉政風險防控制度，如物品採購制度、中層幹部選拔制度、公務招待制度、財務公開制度、校務公開制度等等，針對各個部門、崗位的廉政風險經過制度進行防控。
2、建立了教學工作制度，如政治學習制度、教學紀律制度、辦公工作制度、會紀會風制度、教師服務制度、有償家教處理意見等等，規範了教師的教學行為。
3、建立了考核制度，有教師學年考核辦法、師德師風監督分析制度、師德師風考核制度、獎懲制度、評價體系等，對教師的師德師風進行全面監督。
為了把各項制度落到實處，學校成立了由校長為組長的師德師風建設領導小組，學年度有考核小組，對教師的師德實行一票否決，對外公布有效的投訴舉報電話，設定投訴記錄本，組織了學生、家長進行調查問卷，在每周的工作會議上都有的放矢的進行師德談話，查漏補缺，及時整改。
(二)師德師風教育培訓情景
學校根據實際情景分層分批進行形式多樣的師德培訓。
1、每學年組織新教師師德培訓，新學年開學前，由校長組織專門本學年剛參加工作的新教師舉行座談會，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進不斷提高業務水平，要向老教師虛心請教，多請教，儘快熟悉學校教學工作，在認真遵守學校規章制度，以愛心貫穿教學，做一個德藝雙全的教師。
2、每學期的暑期學校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結合的學習活動，組織教師撰寫學習體會並進行了交流。去年寒假也組織進行了專題學習活動，向榜樣學習，制定個人修養計畫、撰寫師德反思。
3、加強政治學習，每兩星期都組織學習活動，學習政策法規，反面教育和正面教育相結合，敲響師德師風警鐘，增強了教師自覺履行教師職責、遵守職業道德的自覺性。
4、班主任崗位培訓。為了提高班主任隊伍整體素養，學校由教導處組織進行班主任工作交流學習活動，由學校優秀班主任馮璐進行經驗介紹，各班主任都進行了班主任工作交流活動，介紹成功或失敗的實例介紹，然後觀看了全國先進班主任的講座，最終由校長進行了總結講話，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作紮實推進，講究實效，不斷提升自身的工作本事，提高班級管理水平。
5、師德師風主題教育活動，經過一系列的主題活動提升教師的師德水平，組織進行了“我為師德師風建設獻一計”、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書、簽訂師德承諾書、黨員結對、志願者服務、簽訂職責書職責狀、“講師德正行風樹形象讀書活動”、“敬業愛崗優形象同心獻禮十八大”教育活動、全面加強師資隊伍建設落實、開展“作風提升年”活動、“三思三創”活動等等，教師的專業素養與師德水平不斷提升，為學校的可持續發展保駕護航。
(三)師德師風監督管理情景
1、巡查，值周教師和值周領導不定期對教師的上課、辦公情景進行檢查，值周領導專門配置了《效能建設學校自查表》、《教師及時進教室情景抽查表》和《值周教師工作職責評估》，每周至少進行1次、3次的檢查，對於查實的問題分信息提醒、個別交流、開會不點名反饋、點名反饋等情景進行反饋。
2、設立校長信箱、公布舉報電話，及時了解教師在教育教學中的問題，及時解決問題，使學校師德構成制度化、常態化。
3、校長室組織進行家長、學生問卷調查各1次，收集家長、學生對學校管理及教師教育教學等方面的意見或提議，了解是否有違反師德的行為。
4、設立家長師德監督員，每班在家長會召開之際組成家長師德監督員，每班1名，有問題能夠直接與校長聯繫、反映。
5、教導處每學期組織進行教學“五認真”檢查，已構成制度化，並進行成績評定。校長室每學期組織進行學校規範辦學行為自查，開展學生和家長的問卷調查和座談，對存在的問題及時進行整改。
(四)師德師風獎懲制度情景
學校把教師的師德師風情景作為考評教師的首要條件，在教師學年度績效考核中師德師風考核作為其中的1大塊資料，在教師評比先進、職務評聘、中層選拔中優先研究師德優秀者，對師德不合格的一票否決，年度考核不合格，績效考核不合格，並與教師的績效工資掛鈎。對勸誡不改正的，解除聘用契約。 存在問題及整改措施
經過自查，我校廣大教師能很好的遵守《中國小教師職業道德規範》，能很好的遵守禁止性的規定和學校的規章制度，不亂訂教輔資料，不體罰學生，拒絕有償家教，上課認真，批改仔細，但在自查過程中，也發現有些地方做的不夠好，有待進一步的整改。
(一)存在問題
1、師德師風問題在部分教師身上仍有出現。異常是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒有意識到的，僅僅靠政策法規、檔案學習很難觸及、自覺，要靠不斷的抽檢才能及時的整改提高，自知自覺不夠。
2、缺少紮實工作的作風。把編造資料應付檢查作為實際工作，代替對學生的教育、代替班主任工作、代替家長聯繫工作，虛假工作的現象越來越嚴重，而忽視了細緻入微的實際工作。 3、部分教師的教育學生的方式缺乏藝術性，有時簡單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向，異常是對待學習態度極差的學生時，耐心不夠。
4、對學生的情景做不到全面了解，僅限於上課完成教學任務，課餘與學生的溝通不夠，和家長的聯繫交流不夠。 5、學校缺少行風監督員，沒有及時跟進監督員，監督員制度化建設待加強。
6、對教師的師德師風個人檔案建設有待建立。
(二)整改措施
針對自查中發現的問題，這學期主要要做好以下工作：
1、重新聘請學校行風監督員，在家長中、在社區中聘請部分人員作為學校的`行風監督員，組織開展座談，了解社會對學校教師的評價、意見和提議。
2、建立學校教師師德師風個人檔案，記錄教師參加的師德培訓、舉報查出記錄、獎懲記錄、年度總結材料等，反映出教師在師德師風建設上的成果。
3、進一步明確教書育人職責，加強教師隊伍建設，增強教師教書育人的職責心，使學生愛學、樂學。教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發現將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要職責，能進入司法程式的，就按法律程式來辦。
4、要加大管理力度，進一步完善規章制度，規範學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優的重要資料，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從此刻做起。
5、要讓教師擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自我的子女一樣的對待。
6、領導率身垂範。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自我，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自我必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。
7、強化學習促提高。師德師風建設要常抓不懈。針對少部分教師職責意識缺失的問題，學校要有目的、有計畫、多形式地進行主題教育活動，開設師德師風專欄，加強師德教育的學習與宣傳。
師德師風自查自糾個人報告 篇4
今天下午，學校組織了全體老師參加視頻會議，聽取四位優秀教師的師德事跡報告，會上，我仔細聆聽，認真感悟，回來後更是思緒萬千。
在四位老師的報告中，城南中學身患嚴重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像，他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動。趙老師本來是一名優秀的物理老師，可在一場病故後差點使他幾乎什麼也看不到，特別是晚上，就和盲人沒有區別，這突如其來的變故，並沒有從根本上打垮他，相反他卻依然堅守在自己的崗位不說，還比一般人更加熱愛自己的工作，由於他的身體特殊，學校領導安排他做物理實驗員和科技作品老師，另外學校也專門為他開啟了綠燈，讓他可以不必遵守考勤制度，但是他從來沒有遲到曠工的情況。為了克服身體上的困難，他在每一個器材上都做上了記號，因為他看不見，所以每次去取器材的時候只能靠著自己的觸覺去找，而很多次都被小刀劃得鮮血直流，他只是能感到疼痛而已，其他的人都能看見他手上的傷口…………05年縣裡舉行科技活動比賽，地點在南州公園的池塘邊，擔任評審的趙老師不小心摔進了湖裡，等工作人員將他拉上來後勸他立刻回家，他卻堅持要將活動評完，當時已是寒冬臘月，冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體，回家後他便覺得疼痛難忍，在妻子的要求下去了醫院，原來已經摔骨折了。最後，報告的老師為我們展示了趙老師做的一隻航模，天啊！這怎么會是一位幾乎沒有視力的人能完成的呢？我震驚了，是為趙老師的毅力和那份對工作的熱愛所深深地折服。
趙老師說：“我沒有保爾那么偉大，也沒有張海迪那樣偉大，更不敢跟霍金比，我只是熱愛我的工作，熱愛我的生活，只要這樣，所有的困難就會被我踩在腳下！”
是啊！趙老師是多么樂觀，多么豁達的一個人啊，他在我心中就是我們教師群體中的保爾、張海迪、霍金……
還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師，從開始工作的孤獨寂寞，到現在的熱愛堅持，我敬仰她高尚的品德，我佩服她在當今社會下擁有的一顆純潔的心。在她工作的十多年裡，她全力以赴，甚至節衣縮食為窮山孩子打開他們的夢想之門，將一所邊遠山區的村小搞得有聲有色，最難能可貴的是她明明有機會到鎮中心校更方便一點的地方任教，卻為了那群孩子，她留在了那裡，人生最寶貴的青春年華，最美好的年輕時代，她獻給了山里娃，奉獻給了偉大的教育事業。
想想自己，曾經也是雄心滿懷、鬥志昂揚，但是在工作中遇到了挫折後便在心中發出了疑問：我到底還適不適合當老師？今天聽了他們的報告，竟覺得那是如此的可笑和幼稚，哪個人是天生下來就適合做什麼的，只有你願不願意去做，想不想把它做好。
教師，也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，重大得讓我們必須打起精神，必須時刻用科學的知識理念來武裝自己，提醒自己，校正自己。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業！
師德師風自查自糾個人報告 篇5
今年我縣開展“企業評機關”、“行風評議”活動幾個月來，我們中國工商銀行谷城支行通過自查存在的問題和廣泛蒐集社會各界的意見，歸納起來，主要是服務環境需要進一步改善，服務水平需要進一步提高，貸款力度需要進一步加大。對這些問題，我行邊查邊改。現將自查自糾及整改情況匯報如下。
加強硬體建設，改善服務環境。近幾年來，我行投資一百多萬元，先後對銀城等分理處和支行營業室進行了裝修改造，在今年9月下旬把支行營業室建成全市首批“貴賓理財中心”，把其他網點建成標準化的“綜合理財中心”、“金融便利網點”。通過改造，共增加營業面積260多平方米，增加營業視窗6個，每個營業網點都安裝(配備)有自動櫃員機、自動存款登折機、網上銀行電腦，還安裝了一台自動存款機、兩台離行式自動櫃員機，服務環境有了顯著改善。
開展三項活動，提升服務品質。一是深入開展“服務價值年”活動，以服務創造價值;二是繼續在網點開展評選“服務明星”、服務“紅旗單位”活動，讓典型引路;三是廣泛開展“規範服務”活動，組織員工規範操作。同時，支行加大了對優質服務的培訓力度、檢查力度、獎罰力度，推動了全行服務水平的提升。目前，全行一線員工堅持統一著裝、掛工號牌上崗，網點員工普遍做到了微笑服務、雙手接遞客戶憑證服務等“五項規範服務”。在工行省分行三季度“神秘人”優質服務檢查中，我行綜合得分在工行襄樊分行22個支行中居第2位。
堅持信貸創新，加大貸款力度。我行在辦好企業抵押貸款的同時，針對部分企業貸款抵押值不足的實際，創新貸款路子，先後辦理了以企業鋼材、小麥、棉紗等大宗物質質押的商品融資，以企業應收帳款質押的貿易融資，以企業對方銀行開具的確認函為質押的信用證賣方融資，還發放了企業一次抵押、循環使用的小企業網路循環貸款。為了支持我縣個體民營
經濟發展和居民創業就業，我行發放了商鋪按揭貸款，等等。信貸工作的創新，拓展了貸款路子，增加了信貸資金容量。到9月末，我行各項貸款餘額達到2.95億元，比年初增加1.1億元，增加額居全市金融機構前列，有力地支持了我市經濟的發展。
縣委縣政府將我行作為評議對象是對我們的關心，企業、客戶對我行行風建設提出寶貴意見是對我們的信任。我行廣大員工決心在今後的工作中，以開展“行風評議”、“企業評機關”活動為契機，更加紮實地搞好優質文明服務，更加有力地擴大信貸投放，更加全面地履行社會責任，為我市經濟社會的科學發展、率先發展、和諧發展做出新的更大的貢獻。
師德師風自查自糾個人報告 篇6
我院在上級衛生主管部門的正確領導下，嚴格按照x鄉鎮衛生院收費標準執行，並採取紮實有效的措施，深入開展我院的收費自查工作，取得了一定的成效，現將有關情況匯報如下：
一、嚴格執行有關檔案要求，組織臨床、收費、醫技科室醫務人員認真學習《醫療服務價格規範》，所有收費標準一律按照xx鄉鎮衛生院收費標準執行。
一切財物收支納入財務部門統一管理，醫療服務價格採用一划價三核對、不定期檢查、院領導抽查的方式進行監督與管理，杜絕亂劃價、亂收費現象。
二、加大對物價工作的監管力度，定期組織藥品及醫療服務收費檢查，制定有力的措施，嚴查嚴管，切實糾正損害民眾利益的行為，保證廣大患者的健康合法權益。
xx年，全年總收入x元整。
三、實行國家基本藥物制度以後，統一藥品網購與實行零差率價格銷售的服務渠道，各項醫療項目實行統一管理，按照鄉鎮級最低標準執行納入合作醫療報銷目錄管理執行。
四、我院進一步公開、透明、規範收費措施，讓患者明白消費，不允許含糊、隨意、隱蔽性收費.並在門診實行了公示制度，公開了藥品、檢查、收費項目和收費標準，讓民眾監督，規範了收費標準。
通過加強醫院管理，維護患者利益，提升了醫療服務診療技術、改善了服務態度、保證了服務質量、密切醫患關係、減輕社會和患者的醫療費用、提高患者滿意率。
師德師風自查自糾個人報告 篇7
為貫徹落實旗食品藥品監督管理局對我院藥品、醫療器械質量檢查，保障人民民眾使用醫療器械安全有效，規範藥品使用和管理。醫院成立了以院長為組長的自查小組，按照西烏旗衛生局印發的《關於切實加強各級醫療機構藥品、醫療器械安全管理工作的通知》和《藥品管理法》《藥品使用質量管理規範》《規範藥房的標準》逐一自查，逐一對照，自查小組做了大量細緻的自查工作，自查報告如下：
一、機構、人員與制度：
我院具有《醫療機構執業許可證》等合法資質。設立了藥品質量管理機構，由分管院長、藥械科負責人、藥房負責人、質量負責人、採購員組成，明確各級人員和機構的職責。同時，已制定的各項質量管理規章制度作為保障，並認真組織實施。同時建立健全了我院藥事管理委員會、臨床合理使用抗菌藥物監督指導小組等。
我院害建立了繼續教育培訓計畫，重點培訓了《中華人民共和國藥品管理法》、《醫療機構藥事管理規定》《醫療器械監督管理條例》、《抗菌藥物臨床套用指導原則》、《抗菌藥物臨床套用管理辦法》、《處方管理辦法》、《內蒙古自治區20xx年抗菌藥物臨床套用專項整治活動方案》等法律法規、民族藥品及醫療基本理
論和旗衛生局印發的關於加強藥品、醫療器械監督管理、存放保存、使用方面的規範性檔案等來提高人員素質，進一步規範了藥品、醫療器械從採購、驗收入庫以及存放保管到使用等所有環節，嚴格按照規定進行。對從事藥品工作的直接接觸藥品的人員每年都進行健康體檢，並建立健康檔案，確保藥品使用過程中安全有效。
二、採購與驗收：
嚴格按照上級衛生局制定的藥品集中採購制度進行藥品採購。從具有藥品生產、經營資格的企業購進藥品；藥品入庫驗收嚴格按照標準操作規程進行，嚴格按法定質量標準和契約質量條款對購進藥品、售後退回藥品的質量進行逐批驗收。
三、落實規範藥房管理制度：
嚴格按照規範藥房的標準，對全院的蒙西藥房、藥庫進行管理。
四、藥品儲存與養護：
倉庫分為藥品庫、醫療器械庫，各庫均分合格區、待驗區、不合格區，各區按規定實行色標管理，即合格區為綠色，待驗、退貨區為黃色，不合格區為紅色。在驗收合格後，嚴格按照藥品儲存、養護制度對藥品專庫，分類存放，根據藥品儲存條件和要求儲存於相應的庫區，藥品按批號、有效期集中堆放，按批號及效期遠近依次或分開堆碼，對近效期藥品每月填報效期表。
五、藥品的調配：
藥劑人員調配藥品時，必須憑註冊的執業醫師開具的處方進行，非經醫師開具處方不得調配藥品，藥品調配工作嚴格按照四查十對的要求進行調配，發放應當遵循“先產先出”，“近效期先出”和按批號發放的原則。
六、不良反應監測：
建立藥品不良反應監測管理小組，指定專職或兼 職人員負責藥品不良反應報告和監測工作，建立和保存藥品不良反應監測檔案，主動收集藥品不良反應，通過國家藥品不良反應監測信息網路報告，報告內容應當真實、完整、準確。
七、特殊藥品：
特殊管理藥品具有符合規定的安全儲存措施，實行雙人雙鎖，帳物相符等五專管理。購入特殊藥品應實行貨到即驗、雙人開箱、清點到最小包裝，並有專用驗收記錄，退回、過期失效、不合格的特殊管理藥品及按規定收回的廢棄物等應在衛生部門監督下銷毀，銷毀記錄應符合要。
八、檢查中發現的問題：
通過自查小組對醫院使用藥品各個環節，質量管理工作進行自查，從人員機構、管理制度、硬體設施、管理記錄等方面進行全面細緻的自查，基本上能達到藥品使用質量管理規要求，但也發現了些不足之處，藥庫、藥房、門診部藥房等涉及藥械的個別地方，衛生較差，藥品排列不整齊，排序不夠規範，分區不夠明顯，書寫記錄不夠詳細等不足之處。責令各科室相關人員務必按制度認真整改，並落實到人。
九、整改情況：
我院在自查與互查的基礎上分別整改了以下幾個問題：
1、制訂了易混淆藥品的制度與標識，並貼在了分類出來的易混淆藥品旁邊。
2、制訂了以民族醫藥為主的在職教育培訓制度及培訓計畫。
3、制訂了醫療器械進貨檢驗記錄製度。
4、制訂了醫療器械不良事件監測制度。
5、加強了大型醫療設備的養護與保養。補寫了醫療器械檢查、養護及相關記錄，並且將長期執行。
6、加強了不良反應和醫療器械不良事件監測工作。
在實際工作與實施中，可能存在一些容易被忽視的、細微方面的問題，望上級領導對我院的工作提出寶貴意見。在以後的工作中，一定再接再厲，把我院的藥事工作做得更好，保障人民民眾的用藥安全。
師德師風自查自糾個人報告 篇8
為進一步加強教育系統行風建設，規範教師教育教學行為，提高教師隊伍師德素養，杜絕有償家教，我校認真領會《xx縣教育局關於治理中國小教師有償家教的若干規定》檔案精神，積極組織開展“在職教師從事有償家教”的自查自糾活動，現將自查情況作如下匯報：
一、成立工作領導小組：
為保證本次自查自糾工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長為組長、為副組長、以各班主任為負責人的領導小組。領導小組切實負起了工作的組織領導和實施責任，深入到自查自糾工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
二、具體舉措：
1、通過召開全體教師會，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》等有關教育法律、法規，結合教育部《嚴禁中國小校和在職教師有償補課的規定》，認真學習貫徹《xx縣教育局中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案》精神，切實加強教師法制意識和紀律觀念。
2、通過開會等形式，深入探討有償家教的危害性；開展警示教育，讓每位教師真正認識到有償家教對學生、教師、學校帶來的後果和影響。將有償家教和評優、晉級、年度考核、績效工資掛鈎，引導教師自覺糾正違規現象。要求教師廉潔從教，並自覺接受社會各界人士對學校的監督。對於仍然從事有償家教的老師將進行處罰：
①當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；
②取消當年職稱評定資格；
③對於明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格。
3、通過微信公眾號、家長交流群告知學生家長等方式，暢通校內外聯繫渠道，形成合力，努力營造學校宣傳到位、家長理解支持配合、社會參與監督的治理有償家教的良好氛圍。同時，希望家長給予積極的.配合與支持，並且做到：
（1）、堅決不把孩子送去補課；
（2）、拒絕有償家教的要求；
（3）、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向學校舉報或反映。由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
4、公開承諾。在全體教師會上，首先是全體班子成員公開承諾。從校長到班子成員，按順序進行公開承諾，堅決不搞有償家教；然後，全體教師公開承諾，表達拒絕有償家教的決心。最後，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今後的打算，並且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。並在學校醒目處位置公示承諾內容，設立舉報電話和舉報箱，真誠接受學生、家長和社會監督。
我校積極開展杜絕有償家教自查自糾工作，做到不走過場，不流於形式，不留死角，不留情面，逐班、逐個教師進行徹底排查。通過這次自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動。為了杜絕有償家教現象出現，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取成果。
師德師風自查自糾個人報告 篇9
根據《關於對“三公”經費進行監督檢查的通知》(x紀發[20xx]6號)檔案精神，我辦認真組織力量開展自查自糾，現將自查自糾情況報告如下:
一、加強領導
我辦成立了以主任韋德勝為組長、分管副主任梁日珊為副組長、馮志新副主任及各股長為成員的“三公經費”自查自糾工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責“三公經費”自查自糾的日常事務。
二、我辦“三公”經費開支情況
1、因公出國(境)經費。20xx年1月至20xx年2月，我辦沒有出國(境)事項發生，此項費用支出為零。
2、公務用車購置及運行經費。20xx年1月至20xx年2月，我辦沒有購置公務用車，沒有借用、占用其他單位車輛，不存在公車私用行為，公務車運行維護費支出符合規定，嚴格按照預算執行，沒有超預算列支。我辦的公務用車運行經費主要用於公務車加油維修，公務車加油由辦公室辦理加油卡，定時充值，刷卡加油，車輛維修實行定點維修，維修車輛費用報銷都附有清單。20xx年1月至20xx年2月，我辦共開支公務用車運行維護費9.10萬元，其中本級財政公共預算開支8.06萬元，財政專戶開支1.04萬元，同比下降17.1%。
3、公務接待經費。20xx年1月至20xx年2月，我辦共開支公務接待經費11.21萬元，其中本級財政公共預算開支9.66萬元，財政專戶開支1.55萬元，同比下降27.9%。我辦公務接待實行事前報批制度，事前填寫接待審批表，經主要領導簽批後接待，接待報銷發票必須附選單，公務接待費用全部納入預算管理，沒有超標準接待，沒有以其他名義列支接待費用，也沒有以公務接待名義列支其他支出。
三、完善監管，防控共建長效機制
根據自查結果，我辦對嚴格"三公"經費支出管理，提出了五項強化措施。
(一)提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。
(二)加強對考察及差旅費的管理。控制出省、市參加會議、考察的人數，不安排沒有實際意義的公務考察活動。
(三)加強對公務車輛的管理。從嚴安排出車，控制用車成本，提高車輛使用效率;規範單位因公用車管理，從嚴控制用車費用;嚴禁公車私用;嚴禁酒後駕車;嚴禁非專業司機駕駛公車。節假日實行封車制度，特殊情況需申請，得到批准後方能派車。
(四)控制公務接待費用。簡化公務接待，嚴格控制宴請、接待規模和規格;嚴禁用公款大吃大喝;公務消費嚴格按照市政府要求接待，且做到三“不”，即不上高檔菜，不上煙，不上酒;嚴禁公款私請。
(五)規範大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府採購規定實施，辦公用品採購實行定點採購。
(六)規範財務管理。公務費用支出實行計畫管理，規範批報手續，實行"一支筆"審批和財務公開制度。
師德師風自查自糾個人報告 篇10
為進一步貫徹落實市教育局《關於在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》精神，規範教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：
一、成立領導小組
組長：×
副組長：
成員： 及各辦公室主要負責人。
二、組織學習，提高認識
認真組織學習貫徹《中國小教師職業道德規範》和《關於在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》，加強教師職業道德教育和紀律教育，增強全校教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體工作情況
1、結合本校實際，制定有償補課專項治理活動實施方案。
2、認真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補課說明書，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
3、與每位教師簽訂在職教師拒絕有償補課責任書，並明確違規處理規定。
4、校長代表全體教職工向社會做出公開承諾，並將《學校公開承諾書》張貼在公開欄中。
5、通過召開家長會、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償補課活動，為了不讓有償補課現象得到“反彈”，我們將繼續努力，自覺接受社會監督，保持純潔教師隊伍。
中共×國小黨支部
年月日
師德師風自查自糾個人報告 篇11
根據XX區教育局轉發的>的檔案精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。並對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現自查如下：
一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志願，自主選擇。由學生購買。且嚴格執行了每學科一本的規定，並把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
二、提高認識：為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣徵訂其他的輔助教材現象。
三、規範收費行為：禁止個人書商進校推銷輔助教材。今後我校將繼續嚴格落實上級檔案精神，不斷規範教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
師德師風自查自糾個人報告 篇12
為認真貫徹執行中紀委、省紀委、縣紀委對於推進領導幹部廉潔自律工作，加強和改進新形勢下黨的作風建設和反腐倡廉建設。根據《廉政準則》精神，我局圍繞“五個一”開展學習，全面開展了本單位的廉政情況自查自糾檢查工作，現將自查自糾工作情況匯報如下：
一、組織學習宣傳，營造良好氣氛
我局把學習《廉政準則》作為重點學習內容，通過開展一次專題學習、撰寫一篇心得體會、主要負責人講一次廉政黨課、參加一次知識測試、召開一次民主生活會等，全面掌握《廉政準則》的內容和要求，積極營造學習貫徹《廉政準則》、建設廉政文化的濃厚氛圍。
(一)組織學習教育
一是要把堅持學習《廉政準則》作為我局黨支部理論學習的重要內容，認真組織好對《廉政準則》、各級電視電話會議精神的學習，全面把握思想精髓，深刻領會精神實質，並做好我局黨支部的學習發言記錄。
二是要分級負責組織好全局黨員領導幹部的集中學習，對《廉政準則》的“八個禁止52個不準”，必須做到熟練掌握。
三是單位要開闢《廉政準則》學習專欄，黨員領導幹部認真參加集體學習，積極進行自學的基礎上，撰寫心得體會，在各股室進行交流。通過學習教育，引導黨員幹部以身作則、率先垂範，切實做到帶頭學習準則、嚴格執行準則、自覺維護準則
(二)廣泛進行宣傳充分利用簡報、網路等新聞媒體，集中時間搞好宣傳教育，在全系統迅速掀起學習宣傳《廉政準則》的熱潮，推動《廉政準則》的貫徹實施。認真學習各種刊物有關《廉政準則》的解讀，以區域網路為平台，開闢“黨員幹部談準則”欄目。及時發現學習貫徹《廉政準則》好的典型，對敷衍應付、行動遲緩的單位要嚴肅批評。要通過深入宣傳報導，為《廉政準則》的貫徹實施營造濃厚輿論氛圍。
二、領導幹部廉潔自律方面的突出問題開展專題治理
我局領導幹部在縣委、縣政府的領導下，認真貫徹落實《廉政準則》，堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，堅持標本兼治、綜合治理，紮實有效地開展工作。
(一)我局領導班子高度重視學習《廉政準則》我局領導班子利用黨支部例會和工作例會，印發學習資料，加強對《廉政準則》的學習，定期報送學習心得。每個黨員幹部都要求做到嚴格自律，自覺接受黨內外的監督，定期對照“八個嚴禁”、“52個不準”逐條檢查。
(二)嚴格遵守《廉政準則》，多層次排查對照中紀委“八個嚴禁”、“52個不準”進行認真自查和相互檢查，從多方面、多層次查找，未發現違犯“八個嚴禁”、“52個不準”的現象。
(三)認真貫徹落實執行《廉政準則》我局如實、認真地執行《廉政準則》，經嚴格自查自糾，我局領導幹部對規定應報告事項不存在弄虛作假、隱瞞不報的情況，特別是治理違規收受禮金、違規多占和買賣住房、利用職權委託理財或獲取內幕信息謀取不正當利益等方面。
三、信訪舉報及案件的受理、核查、查處情況
20xx年上半年，我局未受理有關反映我局領導幹部廉潔自律問題的信訪。
四、建立健全《廉政準則》相關配套制度措施
在各項幹部廉潔自律制度和各項督查制度的基礎上，繼續抓好各項制度的完善、創新和執行。特別是在幹部廉潔制度的落實執行上，繼續加大力度，切實做到各項制度落實到崗、到位、到人，真正發揮各項制度的預防、警示、教育作用。
(一)加強制度建設，抓好監督管理為加強監督力度，我局及時調整最佳化內設機構和職能，完善管理機制，逐步形成結構合理、配置科學、制度有效的權力運行機構;健全機關管理制度，嚴肅執行中紀委提出的“五不許”，牢記“兩個務必”，狠剎奢侈享樂、鋪張浪費的'歪風;進一步落實好領導幹部個人重大事項報告、述職、述廉、廉政談話等制度，嚴格執行有關規定，樹立機關幹部的良好形象;改革和完善考核評價體系，推進行政效能建設。
(二)開展幹部考評，抓好專項治理對照黨風廉政建設責任制，建立幹部考評機制，進一步落實好領導幹部個人重大事項報告、述職、述廉、廉政談話等制度，繼續執行國家有關出國(境)，出差人員情況報告制度，嚴禁幹部違規收受禮金、利用職權委託理財或獲得內幕信息謀取不正當利益等現象。
五、經驗和不足
雖然我們在自查自糾階段召開了局長辦公會、現場會、座談會等形式多樣的自查自糾活動，對我局在行風建設上存在的問題有了進一步認識，局黨務公開監督小組對全局自查自糾情況統一匯總後在局黨務政務公開欄內進行了公示，接受民眾的監督，並制訂完善了一批規章制度，取得了一定成績，但距上級的要求還有很大差距。
六、下一步的計畫
在下一步工作中，我們要嚴格按照縣委、縣政府的統一部署，扎紮實實地解決一些問題，堅決糾正影響屯昌縣形象的不正之風，最佳化經濟發展環境，使我縣的房地產經濟始終沿著正確的軌道前進。
師德師風自查自糾個人報告 篇13
師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模範表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂範，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂於學”。針對學習檔案，對照自己，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓。
一、加強學習，依法執教
我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向學生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，和學校持續一致。
二、愛崗敬業，關愛學生
教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精闢的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不苟，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對於學困生能夠耐心輔導，幫忙他們樹立學習的信心。
三、終身學習，提高技能
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利於業餘時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，用心參加教研活動，不斷總結、反思教學。
注重培養學生的潛力，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
四、存在問題
雖然能夠按要求學習檔案，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節，有的行為可能也不貼合要求。
班級的學生大部分都是農民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛生不好，可能作業不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時，難免有偏心的時候。
對待家長的態度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，情緒急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。
五、整改措施要求
加強學習。認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》。班級管理的方法，嚴格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。
用發展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。
改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環境中快樂地學習。
加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。
總之，通過這次學習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。
師德師風自查自糾個人報告 篇14
汛期將至，根據上級對今年防汛工作的安排部署，縣供銷社制定了集中開展汛期搶險應急方案：從即日起至9月30日，通過在全系統集中開展安全生產大檢查，進一步促進安全生產責任制的落實，堵塞漏洞，排除隱患，切實解決安全生產，薄弱環節存在的問題，建立健全安全生產，長效管理制度，促進供銷社系統安全生產形勢的持續穩定。
一是成立安全生產大檢查領導組：縣社主要負責人任組長，分管責任人為副組長，各股室主要負責人為成員。
二是落實基層檢查內容：主要是貫徹中央、省、州、縣安全生產部署情況，安全管理班子建立，人員分工，責任落實，安全管理規章制度，檢察考核記錄，事故隱患排查治理的措施，突發事件的應急預案，夏季、汛期安全保障措施，消防器材配備及完好情況。
三是明確工作目標：按照“預防為主，防重於搶”的總體要求，全面摸清系統安全隱患和薄軟環節，徹底排除重大安全隱患，形成保全全的長效機制。
師德師風自查自糾個人報告 篇15
20xx年，財務部在工作中發生一些錯誤，均因工作人員能力有限，導致錯誤後果，經過集團公司財務部檢查及我公司財務部人員自查，有許多內容不符合規定並有重大紕漏，需要立即整改，在集團財務中心的指導和督察下，我部門對發生的問題進行整改，現將整改情況匯報如下：
一、整改內容
1、收購期間票據審核不嚴，發生收款人在付款書上未簽字現象。
2、價格或者扣雜有變動，對原始磅單未加變更，而直接在付款環節進行變動，致使地磅室台帳與財務結算噸位及金額都發生差異。
3、成品庫房入庫數量不準確，經過實物盤點發現賬實不符。
4、地磅室匯總台帳漏計一車原料，單據號碼為702#。
二、事件發生原因
1、工作態度不夠嚴謹，不能嚴格認真的執行財務制度，未能仔細謹慎的審核財務票據，加之勞動強度超過負荷，付款業務過程和手續繁瑣，金額小，客戶多，而工作人員只有出票人及付款人，沒有專職的開發票人員及審核人員，集團和公司都曾經考慮過聘請銀行專業人員付款或者招聘財務人員一名，本部門考慮費用加大原因，決定自己克服困難努力辦理，結果出票人出具錯誤結算單，而付款人未能認真審核便直接付款，忙亂中出錯誤，事後又未能在開具發票和賬務處理中複查原始票據，導致未能及時發現失誤而失去最佳糾錯時機。
2、價格和扣雜發生變化，由於時間問題未能在第一時間到地磅室修改磅單，但是均由康大公司領導簽字認可，事後修改磅單當事人不在，失去了修改的客觀條件及意義。
3、成品庫房產成品入庫不準原因很複雜，主要因為庫管員缺乏工作經驗，入庫計數管理流程不明確，而本部門負責人雖然多次指導，但未能對庫管員的實際操作進行嚴格監督、檢查和督促，當然也不能排除生產收購期日常具體業務纏身削弱了對下屬工作的監督職能的執行。
三、給公司造成的後果
1、因出票人輕率出票及付款人缺乏詳細認真的審核致使公司給農戶多付款項為8287.47元。
2、沒有及時修改磅單，對賬務檢查帶來諸多不便，給公司沒有造成其它實際經濟利益影響，也沒實際損失。
3、庫管員所報入庫數據和實際實物數據相差較大，導致公司會計對存貨資產無法正確計量，失去資產管理及控制的實際意義。為達到資產管理目的，公司不得不多次組織人力、物力、財力盤點實物，又給公司增加了一定的不該發生的費用。
4、地磅單據沒有統計入台帳，是因為司磅員疏忽漏計，而報表報至財務部，當時對磅單的號碼的連續性沒有及時確認。
四、整改結果
1、未簽字票據已經全部找到當事人履行了簽字的手續。
2、磅單和付款單據不符部分，已經全部查找出原因，進行備註說明，並另行製作了調節表，並與其它相關資料裝訂在一起，以備隨時查閱。
3、多付款部分，分別都找到了收款人。目前正在通過法律程式處理。
4、庫房盤點已經全部結束，針對該問題，公司制定了產成品出庫的補充細則，並已經開始實施新的補充細則，實行雙人出庫。目前進展順利。另根據員工能力及特點，對庫管員進行了調整：由趙青俊接替庫管工作，負責存貨的計量和收發；原庫管馬艷萍因熟悉存貨分布狀況，以庫房協管員身份繼續協助趙青俊管理存貨。
5、漏計的購入原料，經過查證得到落實，原料已經入庫，貨款已經支付，並已經改正原始台帳記錄。
6、對賬實不符部分已經做了據實調整。
7、全廠於20xx年xx月25日完成資產複查和補盤工作，現正在進行資料整理。
五、整改後的反思及建議：
1、部門負責人要儘自己所能對下屬員工定期檢查、培訓和考核，以提高下屬的工作能力，及時發現錯誤，並力爭給每個崗位配備適合的工作人員，從而提高工作質量，降低發錯幾率。
2、對本部門工作要進行定期和不定期的自查，發生失誤和錯誤爭取在第一時間彌補、挽回和改正。
3、為避免發生失誤，減少損失，並利於部門負責人加強對部門工作的監督、檢查和改進，建議在下一個生產收購期考慮以下方案：
（1）增加稽核會計一人，也可以考慮長期錄用，費用全年應該約2萬元。
（2）收購期可以仿效其他單位，聘請銀行付款，安全便捷，但是手續費略微較高，按照付款金額5‰---8‰。
4、完善管理流程和作業指導書，明確產品待檢、分級、入庫計數、碼垛分類等的標準方法。
以上是本財務部對此次財務整改的整體情況匯報，敬請公司領導審查驗收。