文明校園督查檢測報告 篇1
xx省xx中學創辦於1960年，校園面積70餘畝，有32個教學班的辦學規模，現有學生1070人，教職工84人。多年來，學校突出“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“給學生最充實的黃金年華，為人生多數起成功的梯子”的教育宗旨，倡導“自動自發，用心工作”的工作作風。學校十分重視文明校園的創建工作，強化教育教學常規管理，逐漸形成了教師“愛崗敬業，為人師表”的良好教風，學生“遵誠守紀，勤學好問”的良好學風,學校教育教學質量穩步提高，享有較高的社會聲譽。學校被評為xx省規範化學校、全國思想道德建設優秀學校、xx市文明單位、xx市綠色學校、xx市教書育人先進單位(多次)、xx市課程與教學先進單位、xx市學生喜歡的學校、xx市平安和諧校園、xx市健康校園、xx市教學示範學校、xx市校園文化AAA級單位等，辦學經驗在電視台、××日報等多家媒體報導。現將學校文明校園建設的工作成效和辦學特色匯報如下：
一、領導班子建設
1、學校黨支部認真落實黨建工作責任制，紮實開展黨風廉政建設，堅持黨務工作公開制度，堅持“三會一課”制度，堅持理論中心組學習制度，學校積極開展社會主義核心價值觀的學習和踐行活動、黨員主題教育活動、黨員發展和黨組織結對共建工作。通過“幸福領航”、“兩學一做”、“優秀黨員評選表彰”“學習強國”活動，加強黨員隊伍建設，發揮黨員的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。
2、學校高度重視文明校園創建工作，成立了文明校園創建領導小組，並將創建工作納入學校年度工作計畫。
3、學校實行校長負責制，完善校務會議制度和教代會制度,設立了校務公開欄。開展“校長接待日”活動、“教學公開周”活動，接受社會和家長的監督。校領導班子在年度考核中民眾滿意率超過98%。
4、學校已經達到標準化學校要求，規範辦學、規範從教。
二、教師隊伍
5、每學期，學校都開展師德建設活動月活動，將師德考核納入教師年度考核。學校定期開展“優秀教師”、“最美教師”評選表彰活動，宣傳先進人物和先進事跡。
6、教師培訓有計畫、有落實，組織教師通過網路學習、教研活動、青年教師“分層次”培養、專家報告等形式，確保每位教師每年不少於80課時的培訓要求。目前我校有8位市級優秀教師，9位學科帶頭人和23位市骨幹教師。
7、學校重視班主任隊伍建設。制定了《班主任評價辦法》，開展各種形式班主任培訓交流活動，而且在年度考核、職稱評定、評優樹先等方面，向班主任傾斜。
8、學校實行了全員育人導師制和班級教導會制，積極落實關愛特殊學生群體工作，建立健全有關制度、檔案。今年救助困難學生26人，走訪特殊學生家庭60家，談心談話特殊學生168人次。修訂了《學校大家訪工作制度》，本學年已走訪家庭830家，走訪率78%，約談家長960人，約談率90%,家長參與交流1070人，參與率100%，教師參與活動100%。
三、思想政治教育
9、學校把社會主義核心價值觀、中國夢融入到學校教育工作的全過程。把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，做到了計畫、教材課時、教師四落實。師生知曉率100%。
10、學校重視民族精神培育和弘揚。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結合教育內容開展“新生入學教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時代好少年”、“學雷鋒志願服務”、參觀“三館”、重要的節日和紀念日遠足活動、網上祭英烈、向國旗敬禮、以及全員讀書等主題教育活動，引導學生樹立中國特色社會主義信念。
11、學校加強學生行為規範的指導和監督。在醒目位置張貼《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》。積極開展“文明禮儀標兵評選”、以及靠右行、排好隊、隨手關燈、校內車推行等規範行為的活動，倡導學生在文明禮儀、養成教育中從自身做起，促進良好校風和學風的形成。
12、學校把思想道德教育融入學校教育教學各個環節。一是規範主題班會、團日活動和升旗儀式等德育工作平台的建設。二是強化學科的德育滲透，徵集評選德育案例。三是組織開展研學旅行活動，加強學生行為規範教育和文明旅遊教育。四是開展遠足活動，磨鍊意志，發揚團隊精神。五是開發校本教材，開設校本課程。
13、學校建有心理健康指導中心、學生成長指導中心，周一至周五定期向全校學生及家長開放。中心有2位兼職心理健康教師。開設心理健康教育課程，學生自主組建心理社團。
四、活動陣地
14、學校重視校內文化陣地建設。設有校園廣播站、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地。學校宣傳櫥窗、班級板報經常更新，並把教室走廊、牆壁、校園文化牆等利用起來，營造良好的校園文化氛圍。
15、學校加強新媒體陣地建設。校園網設有文明校園專欄，加強宣傳與溝通，積極開展文明上網教育活動。
16、開展好社團活動。結合鄉村少年宮建設，設立田徑、桌球、羽毛球、橄欖球、閱讀、書法、繪畫、科技、十字繡等十二個社團，定期開展豐富多彩的活動。各團支部定期開展團日活動、學生幹部培訓活動，已形成學校特色。
17學校與旅遊度假區、鎮敬老院、xx社區等建立學生實踐基地，並積極開展了形式多樣的實踐活動。學校建立了級部、班級家委會，成立了家長學校，每學期舉辦二次以上的培訓家長會和親職教育講座，發揮親職教育的作用，收到了良好的效果。
五、校園文化
18、學校進一步規範了升旗儀式，讓它成為展示班級文化的平台。學校強化校園文化標識的宣傳，開設了《校園文化解讀》校本課程，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。
19、學校定期舉辦校園文化節、藝術節、科技節、體育節。積極組織中華經典誦讀、愛國主義讀書主題教育活動，積極回響“戲曲進校園”活動。
20、積極推進班級文化建設。每個班級師生共同制定個性化的班級公約，設計班旗、班徽，營造溫馨的班級環境，全面提升校園文化品味。
21、加強辦公室文化建設，每個辦公室都設定宣傳版面，突出以人為本的育人文化氛圍，每個辦公室都充實了櫥櫃，物品擺放整齊有序。每學年，學校組織開展“文明禮儀標兵”、“幸福班級”、“最美教師”、“優秀學生”、“優秀教師”等評選活動，大大提升了辦公室的育人文化氣息。
22、加強圖書室的建設。每個班級設定了圖書櫃，定期更新班級圖書，提高了圖書利用率。
六、校園環境
23、學校教育教學設施設備和活動室用房均達到或超過省教育技術裝備一類標準。管理規範，各種記錄做到帳、物、人相符。
24、學校制定了《學校園環境文化建設實施方案》。將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統、整體和局部的文化營造進行合理的規劃設計，確定校園環境文化體系的景觀性、標誌性、人文性、特色性、和諧性。
25、學校安全機構完善，制度齊全，人防技防物防措施完善到位。100%簽訂安全責任書，監控全覆蓋。學校每月一次全面安全自查，各種預案齊全、實用，學校每學期舉行2次應急演練活動。安全教育進課堂，做到了“教師、教材、課時、教案”四落實，及時完成xx市學生安全教育平台的學習任務。利用國旗下講話、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位。
26、學校加強校園周邊環境的治理。校園200米內以內無遊戲機室、歌舞廳、網咖等未成年人不宜場所。
27、深入開展環保教育和節約教育。組織開展節能節水節電活動和垃圾分類活動，將環保教育融入課堂教學中。
七、問題與不足
28、德育總體規劃、班主任培訓制度需要進一步完善。
29、開展更加豐富多彩的德育活動，突出活動育人。
文明校園督查檢測報告 篇2
一、加強領導，提高環保教育意識
環境與發展是當今世界普遍關注的重大問題，如何在發展經濟的同時保護人類賴以生存和發展的生態環境，如何在改造世界的過程中進一步最佳化環境質量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務。幫助學生正確認識環境與發展的辯證關係，建立對環境的正確價值觀，理解可持續發展戰略，是中國小教育的重要任務之一。學校高度重視環境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領導和相關部門領導、專家、教師與學生幹部組成的綠色學校工作領導小組，具體組織和協調開展各項環境教育工作。為了做到環境教育與學校整體教育活動的有機結合，學校“四年”發展規劃和學校學年度工作計畫中，對環境教育都有統籌的安排。學校提出了“倡導綠色文明，促進和諧發展”，以學生髮展為本，以教師發展為本，以學校發展為本的辦學理念。圍繞學校總體布署，學校德育處學期工作計畫和少先隊工作計畫中，都對環境教育做了專門的安排，使學校綠色文化教育落到實處。
二、重視宣傳教育，讓環保理念深入人心。
讓學生置身在一個充滿環保理念的氛圍中，讓學生認識環保的重要性，潛移默化地受到環保觀念的薰陶，開展環保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發揮宣傳的功能，學校發動各班每期都辦一至二次專門的環保牆報，刊載各種形式的內容豐富的適合學生年齡特點的內容，學校大隊部和德育處均要對此進行專門的檢查。校園的花壇上設立了專門的製作精美的警示牌，上面寫上了“我是花兒，請您呵護”、“保護綠色，依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請節約用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時學校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視台等宣傳陣地，對環境日、地球日、生物多樣性紀念日等進行全校性的主題宣傳活動，教育師生認識各類環保主題紀念日，懂得當前面臨的環境任務的艱巨，增強參加環境實踐活動的動力。根據區第九屆中小學生環境徵文的要求，學校開展了讓學生了解自然，認識生活環境的環保活動，學生參加實踐活動後寫出了大量的調查報告和論文，獲得較好效果。
三、深化環境教育課外實踐活動，讓學生在體驗教育和養成教育中自覺形成良好的環保習慣，培養學生保護環境衛生的責任感
形式多樣、內容豐富的環境課外實踐活動，是環境教育的有效載體。多年來，學校始終堅持開展多種多樣的有主題、有成果的實踐活動，為促進學生良好環境意識的形成和自覺環保行為的養成，起到了積極作用。
1、以“綠色的誓言”主題活動為起點，深化綠色學校創建工作。繼續開展“綠色中隊”創建活動，向全校師生髮出倡議，號召大家投身到“爭做環保小衛士”的行列中來，積極為環保工作儘自己的一份力量。
2、組織學生參與淨化、綠化、美化校園的活動。結合六·五環境日、地球日和春遊實踐活動等組織學生清掃校園，拾撿垃圾，組織學生自己動手美化教室。同學們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹，為大樹掛上鳥巢。同時在專家的指導下，認識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點，增長了學生們的知識。
3、結合學校“家長開放日”、“植樹節”的有關活動，開展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創節約型班級教育活動，外出實踐活動，找春、贊春、說春、畫春；結合團區委“建文明城，做文明人”活動和區環保局的有關活動安排，發動學生走上街頭，清掃街道和社區，傳送宣傳單，做義務清潔監督員。幾年來，學校一共開展這樣的社區宣傳、清掃、監督活動十餘次，不僅塑造了學校的形象，為培養了學生的社會責任感。特別是“家長開放日”活動的開展，是學校環境教育進入了家庭，使家長也積極參與學校的環境教育。
4、為了提高學生參與環保的技能，豐富學生的知識，學校成立了校級的環境科學實踐小組。由x老師任組長，由自然老師和環境老師為輔導員，在高年級抽調幾十名同學參與活動。
5、學校每期都要開展環保徵文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學們的積極參與。學校每次都以全班為單位組織競賽，然後把班上獲獎的同學的文章送到學校參評。學校再把這些文章篩選，把最優秀的送到區市參賽，其作品多次獲市區一、二等獎，其中學生肖琪、秦維佳寫的《關於濱江長廊用電情況的調查報告》（指導教師吳謙）獲得區第九屆環境徵文一等獎，肖琪同學被區教委、環保局推薦為x市第三批環保小衛士；蔣雨言寫的《“我”的流浪記》（指導教師潘建華）獲得區第xx屆環境徵文一等獎。
6、認真開展好“書香校園”、“節約型校園”、“書香班級”“節約型班級”的創建活動。通過進一步加強新時期七校學生既個性張揚又和諧發展的人文素養教育。要結合嶄新的校園環境建設，充實校園文化建設內容，打造書香班級、書香校園，提升校園、班級文化建設水平。通過節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一毛錢的“五節約”，培養學生節約儉樸的生活作風和行為意識。
7、圍繞“誠信”為主題，繼續開展好誠信教育，組織學生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實踐、徵文活動。重視對學生網路道德的規範，教育學生養成綠色上網的行為規範，提高抵制網路誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認識，用健康向上的文化生活占領學生的學習和生活空間。
一年來，學校被授予x市教育系統安全文明校園，x市“十五”期間中國小教育技術裝備工作先進集體，x市紅領巾示範學校，x區青少年科技教育示範學校等榮譽稱號。榮譽是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽就是壓力，我們一定不滿足取得的成績，要站在新的高度，再接再勵，努力營造環境優美、安全、穩定、文明的育人環境。
文明校園督查檢測報告 篇3
為了推動全縣民調工作的開展，9月14日至16日，縣委督查室、政府督查室會同縣政法委、縣聯席辦對全縣各鄉鎮、縣直各單位民調工作的落實情況進行了專項督查，現將有關情況通報如下：
一、工作開展情況
1、認識比較統一。督查發現，各單位對民調工作都很重視，都將民調工作當成了近期的一項大事來抓。大多數鄉鎮、縣直單位都召開了民調宣傳動員大會，毓德鋪、文蔚、蔣家嘴等鄉鎮召開了全體機關幹部會宣傳動員民調工作，詳細介紹了民調的方式、時間以及內容；
教育局逢會必講，制定下發了專門檔案，廣泛宣傳民調工作；
糧食局成立了民調工作領導小組，在9月13日下午召開了全局幹部職工民調動員大會，對今後一段時間的工作做了安排部署；
水利局、勞動局、財政局等單位針對模擬民調召開了民調專題會議對民調工作進行安排部署。
2、宣傳比較廣泛。各單位以迎接省公眾安全感測評為契機，深入發動宣傳，採取多種方式，力爭將民調宣傳工作推向新的高潮。全縣很多鄉鎮和有獨立院落的縣直單位都在醒目位置製作了民調宣傳欄，確保宣傳效果；
岩嘴鄉製作了民調宣傳手冊，並分發到人，使得民調工作更加深入，在全鎮範圍內形成了一股濃厚的氛圍；
縣工業局安排專乾到三個家屬大院上門宣講，確保民調工作宣傳的廣度和深度；
房產局召集縣城區所有物業公司開展座談，重點向各公司介紹了民調的情況，要求各公司在其所負責管理的小區內開展民調宣傳活動。
3、工作比較紮實。全縣各單位都以民調為切入點，提高業務水平，最佳化服務質量，扎紮實實的爭創人民滿意單位。罐頭嘴、朱家鋪等鄉鎮，每天隨機抽查50個電話，全面了解民眾訴求，對蒐集到的批評性意見，由黨政主要負責人帶隊上門解決落實，樹立了黨委、政府的良好形象，增強了民眾對政府的理解與認同；
縣地稅局、縣政務中心等單位針對行業特點，開展優質服務活動，要求各視窗工作人員增強服務本領，提高辦事效率，改善服務態度，提升了民眾滿意率
4、打擊比較有力。為認真落實“創建人民滿意政法單位”的各項要求，縣公安局充分發揮職能作用，加強了對社會治安重點、熱點問題的摸排與整頓。對銀鑫市場、農民街等治安狀況複雜的重點部位、重點單位與重點企業進行了重點摸排，特別是對涉及企業發展和職工利益的違法犯罪和治安不穩定因素，做到了超前預防，提前介入，從源頭上減少了違法犯罪發生的可能性。對已發案件則投入重兵，通過先進技偵手段，先後破獲了特大詐欺案、網路販毒案、入室盜竊案、騙領護照案、故意傷害案、尋釁滋事案、銷售偽劣農藥案、連環非法買賣爆炸物品案等多起案件，並一舉打掉了盜竊機車與變壓器、跨省搶劫汽車等多個犯罪團伙，受到了民眾的普遍好評。縣法院繼續堅持“嚴打”方針，依法從重從快，重點打擊搶劫、故意傷害等嚴重暴力犯罪，依法懲處搶奪、盜竊等多發性犯罪，有力地保護了人民民眾生命財產安全，切實提高了民眾安全感與滿意度。
二、當前工作存在的不足
從這次督查的情況來看，我縣當前的民調工作雖然取得了一些成效，但也還存在著一些問題，主要表現在：
1、民調內容不清。通過督查發現，目前，有些民眾包括很機關幹部，對民調的內容以及方式還不甚明了。縣綜治辦在9月上旬對全縣各鄉鎮以及大部分縣直單位進行了一次模擬民調，發現在回答電話調查中有幾個較為突出的問題：一是回答不“了解”的過多，拉低卷面總分；
二是中途掛機的過多，對總分有較大影響；
三是使用土話俚語太多，有可能對問卷調查產生不利影響。
2、宣傳氛圍欠濃。總體來看，大多數單位對民調工作的宣傳都做得不夠深入，仍有相當一部分民眾對民調內容不甚了解，連有些機關幹部都沒有弄清楚民調是怎么一回事，宣傳工作還存在大量盲區和死角。縣綜治辦在才結束的模擬民調中發現，有單位的二層骨幹在被問及本單位本行業的幹部形象時回答竟然是“不了解”。
3、主動作為不夠。一是宣傳工作存在被動應付的現象。很多單位在前期基本上沒有開展過相關宣傳活動，只是在省民調日期臨近，縣綜治辦反覆強調並上門督導後才開始有所動作，工作比較被動滯後，效果自然不太理想；
二是工作不紮實，作秀成分居多。許多單位對民調工作的認識不高，工作流於形式，局限於向上報方案、交名單。縣綜治辦打電話抽查時，發現到目前為止還有一大批幹部根本沒有上過調查對象的門，一些單位的走訪活動僅僅是到社區辦公室了解情況，沒有真正走村入戶，深入民眾。
三、下一階段的工作重點
全省公眾安全感測評將於9月底10月初進行，要求各單位要切實落實責任，強化舉措，著重做好以下幾方面的工作：
1、進一步提升認識。一方面，民調的結果體現我們平安創建的工作實績，是對我們工作效能的另一種評價形式，各單位要進一步引起重視，將民調工作當作日常重點工作來抓。另一方面，民調結果體現漢壽形象，各單位要站在整個漢壽工作的高度，講大局、講整體，講配合，為漢壽政法綜治工作爭創全省先進共同努力。
2、進一步加強宣傳。首先是宣傳面要廣。各單位要繼續廣泛開展宣傳活動，提高幹部民眾的知曉率與參與率，不僅要對本單位幹部職工開展民調宣傳，對其家屬也要開展大範圍的宣傳發動，切實擴大宣傳面。其次是宣傳手段要多。除了採取諸如發放宣傳資料、開大會等傳統形式外，各單位還要結合本單位實際情況，以較為合理的方式，有針對性的開展好民調的宣傳工作。
3、進一步紮實工作。一是要以推進基層基礎建設為重點，構建綜治維穩大平台；
二是要以提高打擊和防範效果為重點，打造平安和諧大環境；
三是要以推進社會矛盾化解為重點，奏響社會和諧新樂章；
四是要以推進社會管理創新為重點，開創社會服務新局面；
五是要以推進公正廉潔執法為重點，塑造政法隊伍新形象。