醫學科研工作報告 篇1
在全黨開展學習實踐科學發展觀的形勢下，今天，我們在這裡隆重召開第xx屆科教工作會議，總結年度科技創新、臨床教學、學科建設、人才培養取得的成績。
首先，我謹代表全院職工對各位領導來臨指導表示熱烈的歡迎，對長期關心我院科研教學、人才培養、學科建設等方面的各級領導表示衷心的感謝。
20xx年在科教興院方面我們做了以下工作。
一、緊密結合臨床實際，開展科教創新
積極鼓勵專業技術人員結合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創造了寬鬆的科研環境，如：皮膚科付主任趙健斌博士的國家自然基金資助項目正式啟動。
年我院獲徐州科技成果獎共9項，其中二等獎3項、三等獎6項，一項獲省衛生廳新技術引進二等獎；有十一項確立為徐州市科技課題，三個確立為市指導課題；全院專業技術人員發表論文216篇，其中在國家核心期刊發表39篇。
二、加強重點學科建設，促進人才培養
1、對省重點專科、徐州市重點學科、重點專科，在設備購置，人才外出進修學習、學術活動、科研課題經費上給予大力支持。
2、對年-年我院第二周期重點人才進行動態管理，定期考核，在第二周期的16名重點人才中，絕大部分能夠積極進取，開展新業務，結合臨床開展科研、積極帶教，但也有少說同志成績平平，我們提出警告，並通過動態考核的方式獎優汰劣。
三、加強教學帶教水平，任務教學相促進
醫院教學水平直接反映一所醫院的動態實力，我院在臨床帶教方面：
1、注重培養一批中青年（45歲以下學歷層次較高）教師隊伍。
2、堅持帶教骨幹集中備課，發揮教學科秘書作用。
3、做好實習生、進修生的帶教和管理。今年共接收實習醫生158人，護士實習193人，進修醫生96人，護理10人，並評選出優秀實習學生。李之林獲徐州醫學院優秀講課標兵。周彩霞、施海、趙田獲優秀獎。2人申報兼職碩士生指導教師。（12名碩導）
4、眼視光學專業是徐州醫學院臨床三系，獨立承擔教學集體。
5、獲南京醫學大學臨床實習中期檢查一等獎。
四、積極參加承辦學術會議
完成省級醫學教育項目3項（婦產科、眼底病、耳鼻喉）800人次參加學術交流。參加國際學術會議5人次。全國學術會議56人次，省級64人次，外出進修9人次，邀請加拿大、德國專家來院講學。選派優秀骨幹到美國、德國、日本、香港等進修、學術交流。
五、認真開展三基本訓練
1、科教科、醫務處組織了5場998人次的三基本考核，劍術率98%。夯實基本功，提高中青年醫師業務素質。
2、健全住院醫生規範化培訓工作（26人），第一階段15人，第二階段11人，全省統一考試，11人獲證書。
存在不足：
1、科研課題的檔次、質量，有待提高。
2、學科特色不突出。
3、人才梯隊建設。
醫學科研工作報告 篇2
一、愛崗敬業，嚴於律已，立足學校，顧全大局。
本年度，我認真學習黨的檔案精神，學習中國夢重要論述，學習黨的xx屆三中全會精神，立足學校，顧全大局，愛崗敬業，無私奉獻。不管是酷暑嚴寒，每天都早到晚歸，犧牲無數個節假日加班加點做好班級管理工作，加強與學員的聯繫和溝通，做好學員支持服務工作。同時，積極關心同事, 為同事解決工作中遇到的難題，當同事朱達生病時，積極主動到醫院進行探望並捐款，增強同事抗病魔的信心。
二、積極進取，業務上精益求精，教學工作中勇於創新教學方法與技能。
生源是學校生存的根本。近年來，我年年超額完成學校規定的招生任務。在本年度中，想方設法，採取積極措施，全年共完成招生人數62人。
本年度，我積極鑽研業務，並積極參加綿陽市組織部進行的專業技術人員公需科目學習和學校組織的各項專業技能學習，不斷提高自身的業務能力，具備了較強的計算機操作水平。
我編制的《國家開放教育學習輔導》、《電大學員畢業論文寫作輔導》等多套教案深受領導和同事、學員的好評，並被同事採用。
在課堂教學上，我講課時把自己豐富的臨床經驗運用到教學中，講解的內容生動形象，語言簡潔，幽默風趣，意思表達明白。我的講授方式深受學員喜愛。
提出把生態文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。生態文明是國家發展的立足之本。本年度，我積極關心我市的生態文明建設，20xx年5月，我所撰寫的專業論文《江油市水環境污染的原因分析及治理措施建議》登載在《湖北畜牧獸醫》20xx年第五期86-87頁。
作為江油電大一名畜牧獸醫專業老師，我在專業水平上不斷提高，積極關注江油市養殖業的動態，義務解答養殖戶在養殖過程中遇到的畜禽疾病防治難題，為養殖戶免費提供養殖技術服務指導。20xx年6月，我所撰寫的專業論文《江油市山地烏骨雞的養殖前景淺析》登載在《湖北畜牧獸醫》20xx年第六期56頁。
三、熟悉和了解班級學員，愛護學員，做好後進生的轉化工作，做好導學工作，班級學風好。
目前，我擔負著電大本專科班主任、奧鵬天津大學江油學習中心12春、12秋、13春學員班主任以及奧鵬中醫大江油學習中心13秋各專業三所學校的班主任工作。
10秋會計學專業、建築施工與管理專業、工程造價管理專業、法學專業、教育管理專業學員於本年春季順利畢業。11春法學、金融學、會計學、教育管理、漢語言文學、衛生事業管理、護理學、行政管理等本科班和11春建築施工與管理專業、11春工程造價管理專科班學員於秋季順利畢業。
目前擔負了11春工商管理、市場行銷本科班、11秋法學、金融學、行政管理本科班主任和11秋學前教育專科、建築施工與管理專科、法學專科、教育管理專科、畜牧獸醫專科的班主任，擔負了12春工商管理(企業管理方向)、工商管理(市場行銷方向)專科班班主任及12春奧鵬天津大學江油學習中心土木工程、工程造價本科、房地產開發與經營三個本科班和建築工程技術、工程造價、房地產經營與估價三個專科班班主任，承擔了12秋奧鵬天津大學江油學習中心土木工程本科、工程管理本科，建築工程技術、工程造價、電子商務、物流管理四個專科，擔負了13春奧鵬天津大學江油學習中心土木工程、工程管理、電子商務本科，建築工程技術、工程造價、電子商務、物流管理四個專科班班主任。13秋，領導又安排我管理奧鵬中醫大江油學習中心13秋批次護理學本科、藥學本科和藥學專科班主任工作。
本年度，我認真學習《班主任工作方法與技能》、《成功轉變問題學生》。作為一名電大班主任，我每接到一個班級，第一步就是準確核對所帶班級學員的個人信息，掌握其所就讀的專業、學歷層次、學員的年齡狀況等，熟悉和了解學員的情況。並把每一位學員的手機號碼和電子圖像輸入自己手機，進行學員分組定位，以後當學員電話出現變動時進行及時的更新，以便對學員進行有針對性的服務指導，同時邀請學員加入QQ群或飛信好友，我利用這些信息在開學不到一個月就迅速認識每一位學員。這樣，當我以後與學員電話對話時，就猶如學員站在面前一樣，我能準確叫出學員的姓名，對學員提出的問題能正確的解答。讓學員真正感受到我對他的關懷、欣賞、尊重。同時也讓學員對我產生認同感。其次，我認真做好與學員的電話交流溝通。在給學員進行每一次電話聯繫前，我都根據學員的專業、工作崗位選擇不同的時間進行電話聯繫，確保了電話的有效性。將信息及時傳遞給學員。第三是精心策劃，善於組織和管理學員，積極開展好班級活動。通過有益於身心健康的班集體活動，增進了學員團結友誼和集體榮譽感。通過這些班級活動，向學員傳授科學的學習方法，加強師生間、學員間的交流，心靈溝通，增進相互間的了解。並通過取得良好的學習成績來激發學員完成學業的自信心。培養學員的學習興趣，讓學員感受成功的喜悅，激發學習動機，激發求知慾望。
在本年度擔任電大班主任的工作中，我急學員所急，想學員所想，加強與學員的溝通，生活上關心學員，學習上幫助學員，言傳身教，以身作則，誠實守信，對學員的要求做到了寬嚴適度，真正成為了學員的良師益友，從而得到了學員們的衷心愛戴，提高了班級學員鞏固率，形成了自己獨具特色的班級管理工作經驗。
四、積極從事教學科研，不斷探索基層電大教學方法和教務管理手段。
近年來，我不斷總結管理經驗，積極探索基層電大教學方法和教務管理手段，協助學校領導做好基層電大教學教務管理的規範化，參與編制了《開放教育面授考勤管理規定》、《江油電大開放教育學員管理規定》、《江油電大開放教育學習小組活動實施細則》、《關於江油電大學員網上學習細則》、《開放教育教學督導實施辦法》等一系列江油電大教學管理制度。
本年中，我參與進行的《基層電大42211教學服務支持模式探索》教改課題經過專家評審，於20xx年8月被四川廣播電視大學科研處批准授予結題證書。由我匯總收集資料參與編寫的課題論文“基層電大‘42211’教學服務支持模式探索”被登載在《四川廣播電視大學學報論叢》20xx年第13期。該課題受到中央電大、省、市級電大的一致好評。
醫學科研工作報告 篇3
一、讓課題研究引領教科研
我全權負責學校的課題工作，積極運籌教科研工作，力求做實做真做好。20xx年市教育局開展了“優質教學理論研究與實踐”的三年課題研究規劃，我校申請了四個子課題，在統籌全校課題研究的同時，我還主持了《後進生轉化與管理研究》的課題研究，自從我們的課題被立項以來，我就與課題組成員進行了課題具體研究實施方案的探討，並組織定期召開全體課題組成員會議，合理分配每位成員在課題研究中應承擔的任務，制訂了詳細的研究計畫，全面著手進行課題的研究工作。
在整個課題的研究過程中，我具體負責課題的立項申請，方案的制定，課題的研究，課題的結題等工作。在引導老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉變中，我始終在努力著。教育教學中，我善於發現問題;課題實驗中，我大膽進行推測;教育實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的課題研討會中，我都會思考很多問題，不斷地進行假設，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。
為了更加出色的完成教育科研的任務，我不斷地加強自己的學習，在學習中，我融入了網路研修這個大的平台，在我積極進行網路研修過程中，我還努力地引導學校的教師，也走上網路研修這條路。在我的引導下，已經有很多教師，開始在部落格上撰寫博文，與其他教師進行經驗交流、學習與探討。
歷時三年的潛心研究，我們的研究課題已經順利結題。基本形成符合我校實際的“高效課堂的規劃與實施”理論，並構建了新授課、講評課、複習課的教學模式，有效提高了課堂教學效率，近幾年年我校教學成績斐然就是最好的例證。
二、讓教科研為課堂教學添彩
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題。作為一名堅持在一線的業務領導併兼任課教師，我非常注重教育科研理論知識與實踐的結合研究。平時認真閱讀教學雜誌上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聆聽各類講座。通過一系列的學習，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道：只有學習，也只有不斷地學習，才能跟上時代的步伐。不學習則落伍，不進步則退步。為了提高自己的課堂教學水平，我積極參加各類教育科研等活動，虛心向同行們學習;回校後，並組織老師一起備課、聽課、評課，不斷吸收營養，以適應現代化教學的需要，使自己的課堂教學和自己學校教師的教學能夠逐漸跟上時代發展的脈搏以及新課程改革的需要。
三、讓教科研激發思維的火花
在教學中，我始終堅持勤思、善問、好學。我利用課餘的時間，對自己每一次成功與失誤進行了反思與整理。積極地撰寫教科研論文，對教科研進行深刻地反思，對先進的經驗進行總結推廣。
我校的優質教學研究通訊自創刊以來由我主編，並多次受到市教科所領導的表揚，我撰寫的《國中地理多媒體教學的誤區及對策》，《談地理教學與歷史知識的聯繫》，《素質教育呼喚魅力教師》，《給學生被蘋果砸的機會》，《教師的職責》，《做勇敢的教育實踐者》先後發表於校刊，引起老師們的廣泛反響。
20xx年我所寫的《運用多媒體最佳化地理教學》在XX省教育科學研究所論文評選中榮獲二等獎;20xx年我的專題報告《優質教學的反思與實踐》被推薦發表於我市《優質教學研究通訊》第三期;20xx年我撰寫的《當前班主任工作存在的問題與解決策略》榮獲XX省教科所論文評選一等獎，該論文並發表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質教育論壇》。20xx年我根據農村教育實際撰寫的《淺析農村學校素質教育的困境》榮獲XX省中國小教育科研優秀成果二等獎。不斷地學習潛移默化地提升著我的業務素質，20xx年9月我在全市國中教師專業知識地理大賽中，榮獲三等獎;20xx年10月我榮獲XX市教育科研先進個人;20xx年5月我被評為XX市教學能手。
在從“教師型”向“研究型”教師的轉變中，我始終在努力著。在今後教科研的道路上，我將繼續探索和追求