精選學生實踐報告 篇1
為了提高自己的學習和動手能力，今年暑假，我到做電器促銷。因為這是第一次能較長時間連續上班，即使工資低些我也願意嘗試一下。由於正式促銷員回老家過年，店裡此品牌就由我一人負責銷售。在整整十五天裡，我感覺收穫頗豐。
首先，我更深地體會到”態度決定一切”這句話的含義。曾一度鄙視銷售行業，因為曾經單純的我第一次做電器促銷時沒能適應當時的工作環境，把在學校里學的一套理論硬搬到實踐上來，太過誠實而不講技巧，最終得到銷量低的結果。而看到周圍的”老江湖”們將自家產品誇大優點，迴避缺點，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號，頓時對現實社會失望和氣憤。然而再次乾銷售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個問題。第一，產品質量問題在於研發及生產部門而非銷售環節，作為銷售人員，應該提高業務水平，掌握銷售技巧，從企業利益角度出發做好銷售工作。第二，銷售人員應該相信企業，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務工作。有了積極的態度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當小朋友經過我的櫃檯時我會主動提醒他到服務台領取贈品;當學生來選購時我會給他推薦質優價廉的手機，同時結合手機功能介紹一些學習方法，比如下載學習資料等;當老年人來選手機我則幫他選一款簡單實用的，並耐心地教他操作。總之，我在銷售的過程中儘量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們。
其次，我意識到和諧的工作環境和人際關係是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店裡競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力範圍。由於我是新人，對環境還不熟悉，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況並認真學習。我知道，各品牌都在進行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業道德規範的同時還儘量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦櫃檯。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作夥伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業績也能更高。
最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易於自卑。剛到店裡的前三天都是零銷量，看著周圍沒什麼文化的同事都精明能幹，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拚的人的差距也許就在於此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對於他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之後，我便下定決心儘自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌櫃檯前“取經”。晚上回到家，我便上網查找本品牌企業概況以及行銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態不急不躁。在短短兩天裡，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天裡，我不斷積累經驗，銷量穩步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優點的，比如態度端正，做事認真負責。
有一天，一個法國人來到店裡，那些平日裡能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內學不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學教育，教給我的是學習的能力，教我學會辯證地思維，而且最重要的是為我開闢了一條完善自我的道路。
十幾天的實踐活動很就快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，但卻掙到了用一千塊錢買不到的知識和經驗。我相信，這段實習生活一定會是我人生的一筆寶貴財富。
精選學生實踐報告 篇2
作為醫學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由於我學的是麻醉專業，為了給自己的醫療知識充電，我便以以學生志願者的身份來到了瀋陽奉天醫院進行為期一周的實習。
對於我這個只有半年學醫經歷的新生來說，只能從醫院中最基礎的護理工作開始，來到醫院我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著乾淨的白大褂，帶著潔淨的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習結束了，我如今滿載而歸。
剛剛進入醫學院的我由於對醫學知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起，培養我們對意料的責任和義務，增強我對醫生這個職業的了解和熱愛。於是安排我到腎內科病房進行實習。
剛進入病房，我總有一種茫然的感覺。對於護理的工作比較陌生也對於自己在新環境中應做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師豐富的經驗讓我們可以儘快的適應醫院的護理工作。學會適應，學會在新環境中成長工作是我實習階段的第一個收穫。
看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關於護理的知識。慢慢的，我穿梭於各個病房，她們的護理術語和日常工作。我協助護士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸菸喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應採取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失後再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣後出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環節，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管以前也有感悟，但真正進入病房後感覺更深了。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，但護士有著其特殊的魅力。醫院不可以沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士，說明了護士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。我進入臨床實習的第二個收穫就是正確認識了護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優秀的職業素質。在實習期間對我影響最大的是腎內科病房內醫患間親如一家的溫馨氛圍。醫護人員將人文關懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態下積極的配合治療。護士長還在百忙之中為我們作了關於人文關懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關懷、關注患者的幸福指數並不是很困難的事情。言談舉止間，醫生的一個微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰。醫生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結合起來，做起來也是很順手很自然的事情。
精選學生實踐報告 篇3
大學生暑假實踐報告2炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不乾。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等訊息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻都乾。於是我來到了我們鎮的一家民營企業做雜工。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想從小到大讀了這么多的書，家裡花了那么多的錢把我培養長大成人，就去幫人家做雜工，心理及不平橫。本來就是嗎？我怎么著也是個大學生，被一些只有國小文話的人指喚過來指喚過去的，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就乾不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做的很輕鬆，首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所在的公司是一家關於化工方面的，剛好和我學的專業是一樣的。所以這次實踐對我以後的工作是有很大幫助的，了解了這么多的好處，我就開始了我的工作。
在打工的這段時間裡工作非常的單調，無非是一些打掃衛生和一些簡單的工作，我向領導說過讓我參與一些化工方面的工作，我在大學就是學這個方面的。可領導說我沒有工作經驗，只允許我從旁觀看，適量的做一些小事，大事都是從小是做起的嗎？於是我就賣力的做起了我的工作，每看到那些工人工作時的一舉一動，我都會聯想到所學的一些化學知識，這不但讓我有了很多的社會工作經驗，還鞏固了一些所學的知識，甚至還學到了從課本上所學不到的知識。雖然每天的工作都很辛苦，但每天都生活的很充實。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，工作的大師傅和我說：“我知道你是大學生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都大師傅還對我說，我看一個人怎么樣並不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我說：“你看到那車間師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什麼區別嗎和聯繫嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，大師傅的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為化工業的師傅能獨當一面，這就是他們之間的聯繫和區別“。大師傅還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。
我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點知識，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。而這次社會實踐也讓我了解到：
一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定
三.在社會中要克服自己膽怯和懶惰的心態。
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
精選學生實踐報告 篇4
快到暑假了，各個學校也許正在籌劃學生的寒假社會實踐。我們的學生需要什麼樣的社會實踐？我認為，學生的社會實踐應該與他們想從事的理想職業密切掛鈎。
我們的有關部門規定學生每學期都要進行一次社會實踐，這件事情本身是意義重大的，但由於只知道社會實踐可以提高學生的適應社會的能力，但具體是什麼能力卻不太清楚，從而導致社會實踐流於形式，對不同的學生沒有很強的針對性。
如果我們把學生的社會實踐與學生的職業理想掛鈎，操作起來就會具體有效得多。
我曾在學校當老師，參加過學生的多次社會實踐，但我認為，很多社會實踐針對性不強，不是所有學生都能從中得到真正的鍛鍊。
舉例說明。我以前所在的學校曾經組織學生到污水處理場參觀。具體操作如下：年級組長自己確定了這個主題，目的是想通過這次參觀讓學生明白污水處理的不易從而知道如何節約用水。年級組長確定主題後，去實地踩點，確定參觀時間參觀路線參觀內容等。參觀前年級組長根據要參觀的內容給學生髮了一張參觀提綱，有若干道題需要學生回答。參觀的過程中，學生拿著提綱到處找答案，將一張提綱上的答案完成，耶，“圓滿”完成任務。
這樣的實踐問題在於：前期沒有學生的參與，學生缺少主動探究的過程，其結果必然大打折扣；參觀的過程中也是把課堂模式搬到社會而已，學生還是聽講解，記筆記，看說明，記筆記，沒有調動他任何探究的積極性。至於學生的後期社會實踐報告，也基本上是千篇一律——以節約用水為主題。老師以為目的達到了，任務完成了，OK了。
當然，這樣的活動不是一點意義沒有，但沒有把社會實踐的意義最大化。
我們的社會實踐目的是要學生進入社會，了解社會。但這么大一個社會，你要學生了解什麼？沒有具體的目標的社會實踐就會流於形式，起不到它真正要達到的目的。
國外的社會實踐形式可以給我們一個借鑑。
美國學生從國小開始就根據自己的職業目標進行社會實踐，美國大學的錄取也要看學生的社會實踐情況。大學生中的社會實踐就更是普遍，尤其是大三以後，很多學生在實踐的過程中就會得到單位的聘書。美國學生的社會實踐不是到公司轉一轉，參觀一下就了事，而是經過一兩天的培訓後，就把你當一個人用了，你能在工作中得到很大的鍛鍊。有個國內到美國讀大學的學生，其家長說，孩子一學期學習都很辛苦了，假期回家吧，至於社會實踐嘛，好辦，我有朋友是某某大公司的，到時候叫他給孩子開一張證明就行了。國內好多地方中小學生的社會實踐就是到居委會蓋章應付學校老師的檢查。
我們學生需要的不是一紙證明，而是真正的實習鍛鍊能力，未來的發展也不需要證明，需要能力。我們學生應該珍惜實習機會，在實習中鍛鍊自己的職業能力。
一個成績非常優秀的學生到美國上本科，她就讀的學校實驗室開放時間是晚上8點到凌晨1點，可她說實驗根本就做不完，因為看各種各樣器材的說明書就會花費她4小時的時間，而她的美國同學一進實驗室就可以開始做實驗，根本不用看說明書。問他們為什麼這么利害，他們說這些儀器他們家裡都有。美國學生的職業規劃從6歲就開始了，他們會從小根據自己的興趣愛好、個性特點等探索自己的理想職業，從小就有比較清晰的職業目標，因此他們從小就為這些職業目標鍛鍊相應的知識、技能、素質，他們在家裡就經常“玩”那些儀器，所以他們的動手能力很強。
真正有效的社會實踐是學生根據自己未來想從事的職業理想，到社會各部門去了解這一行業的工作模式，發展方向，需要的知識、技能，素質，或是在實踐中鍛鍊自己相關的素質，為將來進入社會打下良好的基礎。
學生的很多能力，單靠做題是訓練不出來的，比如分析問題解決問題的能力、與人交往的能力、克服挫折的能力，就需要在社會實踐中去磨練。比如，在職業探索的過程中，要求學生去採訪正在從事著自己的理想職業的那些人，了解這項工作具體是做什麼的？這項工作需要什麼樣的知識和技能？需要學什麼專業？需要通過什麼樣的培訓？薪水如何？有何發展空間？等等。學生要聯繫到這樣的職業人士，他就得先分析，到哪裡去找這些職業人士？我怎么找到他們的聯繫方式？我要怎么給他們交流才能得到我想要的信息？在與別人聯繫的過程中也許會碰壁，如果碰壁了，怎么辦？要繼續採取什麼樣的辦法，才能最終達到自己的目的？在這個過程中，學生的適應社會的能力得到了很好的磨練，他會在這個過程中慢慢學會如何更好的與人溝通，如何採取不同的方法達到自己的目的，遇到困難應該如何想方設法去解決？如果經過長期這樣的訓練，我們還愁我們的學生高分低能嗎？
不管是上學期間的社會實踐還是畢業以後尋找工作，都是到一定的工作崗位上去幹活，同樣是幹活，但對一個人的發展卻是很不一樣的。
上中學、大學期間，你可以嘗試很多種工作，在這個嘗試的過程中，鍛鍊了你的能力，同時發現了自己的喜好，能及早地明確自己的職業理想，從而在學習、實踐的過程中不斷磨練該職業需要的知識技能，一旦走進社會，你就能很快的進入工作狀態，為用人單位帶來效益，也為自己帶來高薪。在學生期間有越多的社會實踐，越能為學生提供更持久的發展力，大學招生、用人單位都很看中學生的社會實踐。
但如果是大學畢業了，才去嘗試不同的工作，這樣做幾天，那樣做幾天，這樣的“實踐”是僱主最忌諱的，他會認為你是一個沒常性的人，是一個三心二意的人，他會懷疑你能否在他的公司踏踏實實地工作。
所以，社會實踐一定要趁早，一定要在學習期間利用假期根據自己的職業目標多參加社會實踐，多到實際的工作崗位上去鍛鍊自己，不要等到畢業找工作面對用人單位要求工作經驗時才很無辜的樣子：“我是學生，我怎么會有工作經驗嘛？”誰規定學生就不能有工作經驗了？國家大力提倡學生從國小開始就要進行社會實踐，這么多年，你都乾什麼去了？
精選學生實踐報告 篇5
我是無錫商院國際商學院的一名大一學生，期末時學校給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。我通過老師了解到暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。
放假回到家裡，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛鍊的好機會。但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在我家樓下衛浴銷售店找了一份還比較輕鬆的工作——導購，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易，更好的了解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
導購是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，我的導購工作主要是導購衛浴用品，例如梳妝鏡、馬桶、浴缸等等。導購的一天基本工作安排：導購前的短暫培訓，了解衛浴的名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點後做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然後調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完後還有個必須的程式——一天的工作總結。老闆以及導購員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。
導購過程中的體會及感觸：導購實踐我覺得就是通過,自己把廠商的產品推銷給消費者，對於一個導購員來說，導購產品的同時也 向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對於一個優秀的導購員來說必須具備以下素質：
一、要有良好的專業素質
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈
導購是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。所以我們要有耐心和熱情，在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心。有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室，整理整理檔案，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。
精選學生實踐報告 篇6
城市牛皮癬，再見
——清除小廣告過程記錄
最近，青島市正在積極開展創城活動，因此社區也組織了不少活動，於是一向對小廣告深惡痛疾的我，加入了清除小廣告的隊伍。 抬眼望去，從電線桿到公共汽車站牌，從街道燈箱、電話亭到樓道內，幾乎都成了“城市牛皮癬”的“領地”，星星落落的仿佛一塊塊白斑。拿著早早準備好的工具，我們向小廣告發起了“進攻”。
順著小廣告彎起的一個小角輕輕一扯，一張完整小廣告就被我扯下來扔進了垃圾箱，之後的幾張也是如此。喔，原來這么簡單，我在心裡暗暗慶幸。可是，等我繼續撕時，卻沒有這么容易了，我的手指都摳疼了，也沒撕下來，小廣告好象在得意地對我說：“哼哼，我們可不是那么容易對付的！”看看其他人，他們都已經有不少“戰績”了，我有點著急，學著他們用水把小廣告噴濕，再用鏟子一點一點的刮，果然很有效果，一鏟子鏟下去，小半張紙應聲而落。不一會兒，我就刮下來好多張，很快，一根電線桿上的“癬”就全部消失了。
幹著幹著，我的手臂麻了，胳膊也有些抬不上去，便想偷懶溜到旁邊，可周圍的人卻一刻不停揮動著手臂，目不轉睛的與小廣告“戰鬥”，看著眼前飄飄揚揚的“紙花”，我也打消了這個念頭，奮力地刮著擦著。
三個小時很快過去了，這次志願活動也結束了，此時大家衣服蹭髒了，臉抹黑了，一個個額頭沁著汗水，但毫無怨言，看著煥然一新
的牆壁，我沉浸在勞動的喜悅之中，心裡充滿了自豪，揉著酸痛的手臂，寫在臉上的卻是勝利的笑容。城市牛皮癬，再見！
勞動最光榮。當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。每一次志願活動，都是一次服務他人的過程，也是對志願者自身的奉獻精神和毅力的磨練。我相信,只要我們團結起來，一定會讓世界更加文明，更加美麗！
參與創城，我奉獻，我快樂！
20xx年5月
精選學生實踐報告 篇7
20xx年6月10日至8月10日，我在青海世景旅行社進行了為期兩個月的專業實習。在實習期間，我幫忙接電話、做記錄、整理檔案、打英複印資料、開發票等等在我能力範圍之內的事情，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。而且，很多時候，我要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔、打掃的工作。在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，要學會多做事少說話，特別是少說閒話，而且要儘自已的努力把事情做好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡，是工作的地方，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，改善自己不足之處，也要從別人那裡學到做人的道理和原則，以完善自己，提高自已的能力！
（一）實習目的
1.提高自己能力
中國的經濟飛速發展，又加入了世界貿易組織，國內外經濟日趨變化，每天都有新的東西在不斷湧現出來，我們在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識有可能在今天就已經不適用而被淘汰掉了。中國的經濟越和國外的接軌，對於人才的需求量和要求就都會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知 1
識，還要不斷從生活中、實踐中得到其他知識，不斷地在各方面完善自己，武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
2.增加經驗
步入大學之後，就業問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？
現在畢業大學生的就業壓力很大，在校大學生都願意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經驗，從而可以在以後就業時有一定的基矗並且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生終歸還是保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。所以，在這個暑假期間，我也開始嘗試著進入社會，鍛鍊自己，增加經驗。經過親戚的介紹，我進了一家旅行社，開始了我的暑期社會實踐——在辦公室幫忙做些小事。
（二）實習過程：
1、青海世景旅行社簡介
中國青海世景旅行社有限責任公司是經有關政府主管部門批准，從事組織、承辦國內各種旅遊業務的專業的大型旅遊企業，經營國內 2
旅遊。“高質量的服務、高素質的員工、高水平的旅遊”是經營宗旨，“讓合作者放心，讓旅遊者滿意”是經營理念。
2、實習內容
因為主要是做實習導遊的，前幾周的主要事情就是熟悉旅行社的各條線路和新導遊可能會去帶的一些一日游旅遊團，這樣我不僅將自己以前的導遊知識溫習了一遍，還積累了一些經驗。在此過程中重點就是去熟悉導遊業務知識。背導遊詞，背到滾瓜爛熟，爛記於心是很重要的，而且還不能像背課文一樣死記硬背，還必須要有趣味性，要拓展知識鏈，能夠將各種相關知識融會貫通。接下來幾周周的時間就是自己獨立的帶一些去西柏坡，天桂山，蒼岩山等旅遊團。一個月下來得到了領導和同事的一致好評。閒暇時除了給自己充電外，平時也會幫計調們去給客戶送些票據之類的東西。當導遊帶團不是一件容易的事，不僅要有熟練的導遊知識、豐富有趣的話題、多樣的娛樂項目，還要掌握吃、注行、游、購、娛整個活動的操作流程。要具備靈活處理突發事件的能力和良好的心理素質。
（三）收穫：
1.重視實踐，明白實踐的重要性
在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時
候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
2.理論知識不可或缺
但是也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之後，我將不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以後的人生旅途還很漫長，現在就要要鍛鍊自己，努力成為一名合格的、對社會有用的人才。
3.理論實踐相結合
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司里並沒有想像的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作中，一個小環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式，翻譯一下單詞，讀懂一篇文章就可以了，但這裡更需
要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。
4.虛心接受他人的意見和批評
在我的實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白，別人批評你或是你給他人提出意見或者建議時，一定要心平氣和，這樣才能表示你能虛心接受別人的批評，表示你的誠心。雖然被批評讓人心裡很難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評，已認識到自己不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我們應該牢牢記住的。
5.處理好同事間的人際關係
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，能把自己放在一個正確的位置上來與人交朋友。人往往是很執著的，可是如果你注重耕耘多於注重收穫，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。你只是別人生命中的一小部分，這注定了你給予別人的有限性，你又怎么能要求別人無限付出呢？不論做什麼事情，都要有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人、支持別人。
（四）感想
現在想來，六十多天的社會實踐工作生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的工作的、生活的道理，是我在學校里學不到也無法體會的，這也算是我的一分財富。經過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍很多工作人員的讚賞時，我很開心，也多了些經驗，多了些自信。同時也感覺自己成熟了好多，懂事了許多。在校期間身邊都是同學、老師、朋友，雖然可以在學習方面互相學習互相進步，但卻無處好好體會工作上的競爭氣氛。
這次的社會實踐調查讓我在課餘之時了解了更多的就業知識，掌握了更多就業信息，我還還學會了注重組織及與同事之間的關係，與此同時還鍛鍊了自己的膽識，為以後就業做好充足的準備，也不至於面試時沒有信心，沒有敢於挑戰困難的勇氣。學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。這次，在旅行社實踐的過程中，這一點我感受很深。
精選學生實踐報告 篇8
實踐對象：本村國小校一名國小一年級學生(學習成績較差);
實踐目的：對該生一年級所學知識作全面複習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的知識作初步了解;
實踐過程：
在整個過程的起初的兩三天裡，我並未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由於該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期鬆懈，基礎較差，具體表現有：20以內的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;……
針對上述情況，
通過大概一周的練習後，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在於熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間裡，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，並隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。
而語言敘述儘量直白，數量關係儘量簡單，涉及數值在20以內;等到這一關過了以後，我便逐漸加大難度，語言敘述，數量關係略顯複雜，涉及數值擴大至100以內。與此同時，為培養該生的遷移能力和語言表達能力，我將供其練習過的套用題變換主題後抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答。經過這番輔導後，該生解答套用題的障礙基本得以掃除。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規則，然後在其課本生字表內找錯讀、易混淆的音節為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類後，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍後，我又將在練習中出現錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽寫。這樣反覆幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率。
實踐結果：
最後讓該生做模擬考卷，語文、數學均能達到90分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。基本達到了預想效果。
第一，從事教學工作需要“專(鑽)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、國小語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利於我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
精選學生實踐報告 篇9
在20xx年7月至20xx年9月期間，我有幸去了杭州走天下國際旅行社進行我的暑期社會實踐。經過將近兩個月的階段實習，我獲得了很多寶貴的實踐工作經驗。在領導的耐心教導下，我在很好的鞏固了自己理論知識的同時，也加強了實際操作能力。在另一方面，我也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
一、實習內容
因為主要是做實習導遊的，前幾周的主要事情就是熟悉旅行社的各條線路和新導遊可能會去帶的一些一日游旅遊團，這樣我不僅將自己以前的導遊知識溫習了一遍，還積累了一些經驗。在此過程中重點就是去熟悉導遊業務知識。背導遊詞，背到滾瓜爛熟，爛記於心是很重要的，而且還不能像背課文一樣死記硬背，還必須要有趣味性，要拓展知識鏈，能夠將各種相關知識融會貫通。接下來幾周周的時間就是自己獨立的帶一些去西柏坡，天桂山，蒼岩山等旅遊團。一個月下來得到了領導和同事的一致好評。閒暇時除了給自己充電外，平時也會幫計調們去給客戶送些票據之類的東西。當導遊帶團不是一件容易的事，不僅要有熟練的導遊知識、豐富有趣的話題、多樣的娛樂項目，還要掌握吃、注行、游、購、娛整個活動的操作流程。要具備靈活處理突發事件的能力和良好的心理素質。
剛開始，對線路的安排工作，部門經理並不讓我參與，只是讓我慢慢看別人怎么做的，在經過兩天的學習後，我對產品線路安排工作已經了解的幾乎差不多了。產品對於一個公司的存活起關鍵性作用。旅遊線路就是一種旅遊產品，由於旅遊產品容易被別人抄襲。我發現旅遊企業一般不把線路安排透露給同業競爭對手。對於線路安排要注意的問題有下面幾點：首先，要遵從客人要求，按照客人要求安排線路，諸如一些忌口忌諱的事情要提前向客人詢問。其次要注意時間緊湊，讓客人在合理的時間以及金錢內遊覽完他們想遊覽的地方。再次是線路安排人員要對地理知識相當了解，並用合適、優美的語言把線路向遊客描述出來。最後，也是最重要的一點，那就是合理。在這裡合理的含義是指合情合理。
後來，通過不斷地探索和體會，使我慢慢地領會到，要想成為一名合格的導遊員，必須首先成為一名生活服務員。在國內旅遊“吃、注行、游、購、娛”的六大要素，首先應該滿足“吃”、“妝、“行”這三項。因為它們是旅行生活的三根支柱，而這些在學校中是涉及不到太多的知識點的，學校中的知識主要是在“游”的方面。於是，通過細緻地觀察，不斷摸索和實踐，更要不斷地學習。學習交通知識、機型、車型、火車車次，學習星級賓館、涉外賓館的知識，學習各地菜餚的特色和口味，這樣，就可以向遊客進行解說，回答遊客提出的相關問題。
二、實習收穫
通過帶團，在鍛鍊帶團技能的同時，也可以豐富感性知識，對各旅遊目的地有所了解。再用學校中學得知識加以論證。可以充分領悟旅遊的樂趣。祖國的大好河山和悠久的歷史、燦爛的文化。起先，客戶對我的工作不了解或是不感興趣，而我對這一現狀的認識不夠，認為通過不斷地接觸，可以建立起良好的合作關係。但一段時間下來，感到效果甚微。於是，我調整了工作方向，對客戶進行分類。分成“重點客戶”、“普通客戶”、“潛在客戶”。針對他們的不同特點，和我與他們的不同的關係進行促銷。
我在實習的過程中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我並非導遊專業的關係，對導遊有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對導遊基本知識的理解，豐富了我的旅遊學概論知識，使我對導遊有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業導遊工作，既要注重導遊理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
通過這一階段的實習，我認識到了自己的不足，我將會在以後的工作學習中更加努力。我了解到服務性行業所需要的人才不僅是要有一定的專業知識，更重要的是懂得如何為人處事和接人帶物，以及對旅行社顧客的耐心以及責任心，期間我感覺在學校學到的理論知識和自己在工作中實踐其實並不是一個概念，我認為旅遊管理專業中實踐環節重要的是理論聯繫實際，提高了我們調查研究，觀察問題，分析問題和解決問題的能力和方法，培養在校大學生在社會中的生存及能力。實習的兩個月帶了多個旅遊團，這不僅使自己的專業技能得到了提高，增加了旅遊帶團的經驗，也使自己更加真切的體會到了工作的酸甜苦辣。
三、總結
曾經的我們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不到社會工作的複雜與艱辛。在大學校園裡有的同學還過著空虛、無聊的生活，現在想想真不應該。我們學到的知識好少。沒有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識與現實有很大的差距，我們應該清楚地認識到旅遊業雖是一個新興產業，具有很大的發展空間和市場潛力，就業前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理層人才往往需求較少。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的，其實我們的路很長，道很遠。實習時間雖然很短暫，學習的內容也比較簡單，但是實際上對我們以後進入社會後幫助是很大的，學的只是一點皮毛而已，但最起碼讓我們有了那種意識。實習是短暫的，學習是不斷的。實習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢。
精選學生實踐報告 篇10
我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以後自己並不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇於負責任，才能對自己幾年之後真正踏出校門打下一個良好的基礎。
七月十五號下午三點，我第一次蹬上講台，那天是講生物世界，剛走上講台是，望台下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“台詞”全都忘了，腦子裡一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什麼一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發揮吧，管不了那么多了，於是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什麼思想包袱的緣故吧，那節課結束後，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事後我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之後的.日子，講課慢慢步入正規，再沒有第一次蹬上講台的拘謹，也敢於放開講了，在這短短的十五天裡，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
最後一節課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什麼比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以後的日子裡做的更好。
實踐結束之後，我感到自己有很大收穫：
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
二、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
大學生生一畢業就去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要藉助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之後最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時機成熟，在創業。
在大學生創業金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場經濟大潮中隨波逐流。作為學校及政府還包括社會，理應給創業者創造出足夠廣闊的空間，讓大學生有更理性和寬闊的創業選擇，讓他們知道，創業不完全等於經商，重要的是在於開始學會經營人生事業。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
精選學生實踐報告 篇11
一：
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。
我們在社區里清掃垃圾，傳送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒後，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之後就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然後追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話後，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。 我們的舉動迎來了許多行人們的讚揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直誇我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的讚揚，團員們就有了動力，繼續埋頭苦幹。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。 我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”
精選學生實踐報告 篇12
生活中總有那么一個群體，他們躲藏在熙熙攘攘的人群中，因為身體上的障礙，他們的生活比常人更加的艱難，然而他們依然堅強而樂觀的生活著。他們的精神甚至讓我們這些強健的人讚嘆不已。我覺得我們每個人都有必要去體驗一下他們的生活，去與他們更近距離的接觸，體驗他們的點點滴滴，體驗平凡的感動。讓自己的靈魂得到洗禮，讓我們的愛變得更博大一些。
今年我已經成為了一名大學生，人們都說大學是一個小社會，當我們踏入大學的時候我們的一隻腳就已經踏入了社會，從某種程度上說社會是一個更能鍛鍊人的地方，並且考驗著我們的實踐能力，作為大學生我們有必要深入社會，體驗現實，哪怕再讓人心酸，也會讓我們懂得些許的生活。
20xx年2月10日我經同學介紹臨時加入縣殘疾人聯合會，並且隨同會裡人員一起走訪了許多殘疾人的家庭，讓我的心靈受到很大的觸動。他們當中有的是聾啞人，他們不能聽見人與人之間交談，不能參與這快樂的談話。不能聽見世間那美妙的聲音。但是，他的生活依然很美好。手腳不便利的人，他不能輕鬆自如地像健全人一樣做許多體育運動。在常人眼裡，也許寫一個字，畫一幅畫，打一件毛衣都是那樣簡單。可是在他眼裡，做那些事，是多么多么的困難。盲人，他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂。但是，盲人別的器官卻異常靈敏，老天關上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強的去創造屬於自己的繽紛世界。我們看到的他們臉上總是寫滿了淡定與從容，可是誰知他們背後心酸的經歷呢？
在殘聯的日子裡，我每天8點準時到，然後便跟隨一些資深的工作人員學習有關服務殘疾人專業知識，單位還組織了手語小組，為的就是更好的與聾啞人溝通，以便為他們服務。我還學習了有關的計算機知識。並且我參與了一些工作，比如列印一些檔案或者製作一些表格，統計一些各個村的殘疾人名單,整理一些他們的資料。有一次我跟隨所里的人員到一個殘疾人的家裡，一進大院 我就看到腿腳不便的老大爺和老大媽忙裡忙外的收拾著，還要給院裡的幾隻雞餵食，又要趕著家裡的羊進圈，他們跛著腳忙碌的背影，讓我們心酸的直在心裡哽咽。然而在他們的世界裡他們是寧靜的，與世無爭，只要把自己的生活過好就行了。單位的小趙，把兩袋大米放在了老兩口的屋子裡，然後說：“大媽我們走了，你們忙吧。要是有困難儘管找我們”。老大娘趕緊把雙手在褶皺的上衣上擦擦，蹣跚著將我們送到門外。他們都已經年過半百，大爺年輕時在建設對當工人不小心摔了下來小腿骨折，大媽天生跛腳，在生活上多有不變，然而依然在他們不方便的世界裡創造這祥和。就這樣我們悄悄的來，又匆匆的離去，卻讓我體會到了殘疾人他們的世界。
鑒於我是法學專業的，我想我有必要把自己的專業知識用在幫助殘疾人上。在縣城，法律知識並不普及，像這些殘疾人，他們應該不會關注太多的關於殘疾人的法律條文。專業知識並不多的我，回家以後上網查了許多關於殘疾人優惠政策的法律條文，比如我告訴他們：殘疾人在稅收和規費方面都有優惠政策，並且有些單位和公司法律規定必須要安排一定比例的殘疾人，國家支持殘疾人自主創業，並且在稅收和貸款方面都有優惠政策。儘管我在努力的幫他們查詢各種優惠政策，卻感到我們能夠幫助他們的是那么的少，要想真正的解決他們的困難，必須鼓勵他們努力的'面對生活，自信的面對工作，因而要在精神上給予他們巨大的鼓勵，鼓勵他們參加殘疾人的一些培訓，增長知識，以便用知識為自己創造財富。要懂法 守法 並要善於用法律武器保護自己，善於運用法律政策來解決自己的困難。
在殘聯工作了有二十幾天，在這些日子裡我接觸到了很多殘疾人，每天都有一些殘疾人來殘聯辦證、諮詢有關康復和就業的問題，我們單位的同事都很熱情並耐心的接待他們，詢問他們的需求解決他們的問題。就業所的同事對與有關殘疾人的工作很是上心，總是認真的為他們尋找學習就業的機會，為此不少工作人員，跑到許多地方詢問情況。我突然感到他們也很辛苦，其實在每一個行業中，要把工作做好，都是一件不容易的事。
每當看到殘疾人的樣子的時候我的心裡便是一種疼痛，在那一剎那我感到自己是那么的幸福，而又油然的對他們生出一種敬佩之情，他們忍受著上天對他們不公的身體，創造著在不公平後的命運。我曾經無數次的在大街上看到一些身體殘疾的人在熙攘的人群中或站著或趴著甚至是跪著在向人們乞討，黑油油的臉頰上鑲嵌著一雙空洞無神的眼睛，那時的我偶爾會像他們面前的盆里扔幾塊錢，有的時候匆匆走過心裡竟然有幾分的涼。想到這些我向我們那個部門的負責人張所長說明了情況，希望可以幫助那些無家可歸的殘疾人，幫著他們找到家或者幫著他們找到力所能及的工作。張所長很贊成我的意見，但是他說：“你的想法很不錯，但是在我們這個縣城條件有限，人力物力都不充足，要想解決他們的問題確實問題很大，不過這是一個方向，一個工作的目標。我們都會努力實現。”我聽後甚是高興，畢竟我也算是殘聯的工作出了一份力。其實世界上本沒有易事，乾的人多了也就沒有了困難，剎那間我領悟這個道理。
精選學生實踐報告 篇13
在今年暑假即將開始的時候，也就是xx年6月28日下午，考完試後我就匆匆踏上了東去的列車，和同行的還有我們班另外幾名同學，日夜兼程來到山東省青島市城陽流亭區嘉芙瑪禮品有限公司，我們有一天的休息時間。於是，我們就整理寢室，當時去的時候說環境條件沒有我們學校好，但是我們萬萬沒有想到條件會差到如此狀況，床板上滿是灰塵，我們進行了大掃除，還好剛去時候激情四射，並未感受到日夜兼程的勞累，等剛擦完一個床鋪，要坐下來休息一下，只聽到咔嚓一聲，糟了！床板破了一個大洞。我們都無奈的看看對方，然後就是捧腹大笑。環境條件是差了些，我們並沒有埋怨什麼，因為我們大多都是來自農村，農民的樸實早就教會我們如何的吃苦耐勞，勤奮向上，也正好給我們這些生活在都市象牙塔的大學生們提供了廣泛是接觸社會、了解社會、適應新環境的機會。
艱辛知人生，實踐長才幹。
通過這個暑期的社會實踐活動----參觀廠房，了解企業的生產線，一併親身實踐到生產中去，在生產線上做質檢讓我明白，人的一生就是這樣：在苦難中前行，沒有苦中苦，何來甜中甜。但無論在何種條件下都不可忘記自己的身份，一定要與你周圍的同事處理好關係，不管你的級別是高或是低，不論他們是老員工還是新員工，我們都要尊重別人，否則只能是自己釀的苦果自己吃，另外，我工作的主題範圍是倉庫方面的管理，就是在產品出關到國外前的最後一道質量檢測的管理，質檢的工作讓我明白了凡是要細心，認真負責，多學、多看、多想，做到勤動腦袋和眼睛，養成少說話的習慣。在倉庫的工作中，
我的另一方面的工作是監裝員，監督出口的貨櫃的裝卸，這種類型的工作使我深深體會到做事情一道要做到眼疾手快，腦袋思維的能力要強，隨時要做好產品的裝箱記錄，以備在做監裝記錄總結時用，通過點數過數讓我明白工作期間要時時刻刻保持清醒，讓大腦在每時每刻都做好衝刺的準備，如果一種產品手中的數目出現了錯誤，就可能導致此種產品幾百套裝不了箱，耽誤貨櫃的發出，延誤了航運的始發日期，相關性地會給客戶整個公司發展前景呆了重大的影響，這一系列的連鎖反應糾其原因就在馬虎的一瞬間。所以在工作期間的態度讓我初步了解社會，開闊了事業，增長了才幹，明確了三個月後我將踏入工作的態度，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不做，能夠對自身的價值進行客觀評價，這一切的一切無形中使我對自己的未來有了一個正確的定位，增強自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走向社會的我，體會到更應該提前走向社會，認識社會，適應社會。大學生暑期期間的社會實踐是大學生磨練品格，增長才幹，實現全面發展的重要舞台。在嘉芙瑪禮品有限公司里，我鍛鍊了自己，為以後我的征途做了更好的鋪墊，以後如果有機會我還會多參加類似的活動，雖然這次暑期的工作條件很艱辛。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
社會實踐讓我們大學生找到理論和實踐的最佳結合點。尤其是學生在學校期間，只重視理論的學習，沒有實踐基地，忽視實踐環節。
往往真正放在實踐工作的崗位上發揮的不是很理想，而恰恰實踐中我們所學的專業理論知識能夠得到提高和鞏固。緊密地結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識水平，另外通過實踐能夠讓原來理論上迷糊和印象不深的知識得到提煉，理論上欠缺的在世界中得到補償，加深對課本知識的理解消化。此次暑期工作，提高自身素質，從某種程度上可以說奉獻社會，而且對於我深入了解社會樹立和落實科學發展掛，構建高度發達和諧的社會主義社會具有重要的意義，理論源於實踐，實踐結合理論。
本次實踐活動，從中學到了很多書本上學不到的知識，汲取了豐富的“營養”。理解”從實踐中來，結合理論到實踐中去”的真正的含義。認識到只有到實踐中去，到基層去，把個人命運同社會，同國家命運的發展聯想起來，才是大學生成長的正確之路。
短短的一個暑期就這樣過去了，在青島我深刻體驗到，青島經濟的快速發展，山東基建的崛起，中國經濟的騰飛。這讓我們為之自豪，作為一個21世紀大學生，社會實踐是引導我們走出校門，不如社會，並投身於社會的良好方式。我們要抓住培養鍛鍊才幹的大好機遇；提升我們自身修養，樹立服務社會的思想和意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為做個的發展貢獻力量。
此時此刻我對自己的未來信心十足，以前總以為是機會在選擇我，心存不甘。通過這次實踐，我對自己有了新的認識。我要努力把握時機，山東之行做出的選擇，我借用一首詩來告訴自己，端正在以後認識道路上的態度：“因為嚮往，所以選擇遠方；因為無可依靠，所以必須堅強。在前路渺茫的時刻，也不放棄希望；在孤立無援的時候，靠信念支持前進的力量。再深的水也淹不死魚兒；再烈的火也燒不死鳳凰！相信只要專注就可以戰勝一切！”努力做好今天的事情，充分準備明天的死去，就像擺鐘美妙“滴答”地擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我的生命！--------
xx年9月14號
精選學生實踐報告 篇14
實踐主題：與就業密切結合的辦公自動化與文書工作的熟悉過程
時間：XX年7月18日至8月12日
地點：杭州某紀律檢查委員會辦公室
現將此次實踐活動的有關情況匯報如下：
經人介紹，我來到了縣紀委辦公室開始了為期一個月的社會實踐，大二學生的暑假實踐報告。對於才大二的我，對辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認識，漸漸熟悉了機關辦事程式。對於中文專業的學生來說，就業方向主要有三個：語文教育、辦公自動化和新聞傳媒，我的社會實踐也正緊緊圍繞其中的文書方向進行。一個月來，我積極配合辦公室其他人員參加檔案處理工作，整理檔案，將檔案分發至各科室，並做一些文字修改工作。通過反覆的計算機操作，我已能非常熟練地使用word和excel。由於所在單位的工作性質關係，我跟隨其中一名同事參加了時下正在進行的保持共產黨員先進性教育活動，並作為督導小組的一員參加了督導工作。由於我並不是黨員，我參與其中只是為了學習。在督導過程中，我認真聹聽雙方的談話內容，並仔細對其匯報的工作作了詳實的記錄。回到單位後，同事認真閱讀了我的筆記，並耐心指出不足之處，如此類筆記應當怎樣記錄等等，我受益匪淺，並在以後的工作中正確記錄此類筆記。此外，我還積極打掃辦公室的衛生，負責收發辦公室郵件、傳真，列印複印材料，批閱幹部試卷，代表紀委參加會議記錄傳達訊息，接聽電話並作筆錄等等。
通過此次社會實踐，我學到了很多課本上學不到的實踐經驗。現歸納如下：
第一，耐心。辦公人員需要批覆大量檔案，簡單重複的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。由於辦公室所處的是一個特殊的場所，工作環境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無法完成的。
第二，細心。在參加督導的過程中，青紙黨委分支認真細心的工作和詳實具體的匯報給了我很深的印象，我將向他們學習這種精神。另外，在批閱機關幹部試卷的過程中，我細心地對待每一份試卷，不辜負單位對我的信任。通過整整三天的批改工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今後的學習和工作中定是一筆不小的財富。
第三，待人接物從容不迫。這次社會實踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學會大方的對待每一個人，搞好和同事領導的關係。這是我走向社會的第一步，也是最基本的要求。
第四，熟悉了辦公環境和工作過程。這是我參加此次社會實踐的目的，也已經基本達到。有條不紊的完成各項份內工作任務，積極主動的要求其他工作並順利完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端。第五，對新事物的學習和接受。例如列印複印檔案材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經可以熟練使用這些設備。
第六，責任感的培養。辦公室同事對我的信任使我贏得了一次代表紀委參加會議的機會，我十分珍視這次實際工作的機會，在會議上認真聽取發言人的報告，作了詳細的記錄，並在會後將會議精神和內容完整的傳達給科室人員。通過那次會議經歷，我著實體會到了責任重大的感覺，並將認真負責地對待今後學習生活中的每一件事。
精選學生實踐報告 篇15
今天下午是去____參觀重汽的發動機生產基地，發動機無論在哪個機器里，永遠都是技術上的難點，這也是中國的技術薄弱點之一，只有親眼看見其構件之複雜，才會深刻理解我們難以生產設計自己發動機的原因。在陳列室里，我們近距離觀看了很多種發動機以及其構件的實物，有發動機缸體、缸蓋、曲軸，凸輪軸、飛輪盤，看起來很複雜的樣子。接下來我們參觀的是MC系列發動機的生產車間，該系列柴油發動機機具有功率覆蓋範圍大、扭矩儲備率高、低速扭矩大、結構緊湊、可靠耐久、油耗低、噪聲小、冷起動性能優異等顯著特點，特別適用於中、輕型牽引車、專用車和客車，也可用於中·輕載型貨車。我們跟著講解員，逐一見識了各個零件(曲輪軸、活塞環、曲軸箱)的生產，隔離線內全是清一色的進口數控加工設備，極盡高大上的本色，因為與德國曼公司合作的緣故，發動機的設計和生產設備皆來自德國，故此其生產水平也是非常先進的，雖然我們僅僅扮演了工人的角色，整個車間噪音是非常大的，所有的機器轟鳴著，但井井有序，工序逐漸推進，稀稀落落的工人師傅在一旁盯著設備上的顯示屏，監督設備的運行。
解說員告訴我們，這是一條自動化水平很高的生產工藝流程，對工件的粗加工，精加工都是在一個個獨立的操作室內有機器人完成，包括對工件的局部冷、熱加工。不過一圈轉下來，只能說對這幾個零件的生產線有一丁點了解，因為我大部分實在看不懂，感覺所有的東西一模一樣，從眼前一個接一個不停地跳過去。不過，這也深深激發了我對其深入了解的好奇心，新奇事物的魅力，尤其是這種跟我們專業相關的，更能挑起人的了解欲望。
精選學生實踐報告 篇16
在大一結束的這個暑假的一個月里，我主要負責的工作內容是計算工人的工資，月內的半成品與成品的數量。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步了解了磚廠成品與半成品還有財會工作中的具體內容。為以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中交往知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。
暑假實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。由於我所在的公司是黑龍江大慶市一家個人的磚廠，是一家私企，所以我剛開始的工作並不忙，沒有感覺到很累。但是很耗時間，第一天就因為幹了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我的舅舅了解一些磚廠那個人的情況。剛接觸工作，才發現自己有很多都不懂的。現在在工廠，有閒的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什麼用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以後找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近一個月了，在這短短一個多月中，曾有幾次想過幹完一個月不幹了。也許我是剛開始工作，有時受不了四舅說話的語氣，自己心裡很不舒服，就想辭職回家得了。
但靜下心來仔細想想，回家也是無聊，在別人手底下工作還不如這樣，剛開始。就應該踏踏實實的乾好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己。不然，想念以後乾什麼都會幹不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由於經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒有什麼隔合。由於是舅舅自己的場子，所以乾什麼都比較方便。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心裡上沒有什麼額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，後擇業。我現在要好好鍛鍊自己。再好好學習，之後相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什麼奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。
現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
我在實習的過程中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。也許是實踐的.日子短和我並非文秘專業的關係，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對會計基本知識的理解，豐富了我的實際會計知識，使我對日常會計工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業會計工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！
精選學生實踐報告 篇17
轉眼之間我已經過完了大學的四分之一，儘管在這一年的時間裡，我的大部分時間都是在課堂上，但仍然利用為期不長的暑假進行了一次短暫的實踐活動。這次的經歷給了我一個認識社會，親近社會的機會，我也在這次機會中努力鍛鍊自己，增強與人溝通的能力！
x0年的8月我在爸爸的幫助下來到了x區民政局進行了為期數天的生活體驗，雖然時間較短，卻讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識, 受益非淺。
第一天的早晨，我早早地來到了民政局的門口，準備開始新的生活。說實話，在此之前我根本就不知道民政局是做什麼的！直到來到這裡才明白民政局是政府主管社會行政事務的職能部門。履行著“上為政府分憂，下為民眾解愁”的重要職能，主管救災救濟、雙擁優撫安置、民間組織管理、基層政權建設、城市農村居民最低生活保障、社會福利和社會事務、區劃地名等工作。由於我是剛到這裡，對於這裡的事物不是很清楚，就把我安排在了社會福利和社會事務科。儘管如此，我還是得慢慢學習。就這樣，第一天我主要是幫忙搬運一些物品。而這些零散東西也都是從外面清點後搬進庫房的！
起初我並不知道搬這些東西是乾什麼的，第二天我剛到那裡，就有人喊我一起把那些物品搬上車裝箱。裝好之後，隨即就跟車一起前往市里。此時我才明白這些東西是要捐往市民政局，然後再捐到舟曲，幫助那些災區人民。經過四十多分鐘的行進，終於來到目的地，車子停下後，我們三人便在別人的帶領下，又把這些物品從車上搬進了別的物品存放處。由於天氣比較熱，搬完東西後我們幾人就在辦公室里吹了一會兒空調。坐下的幾分鐘，進來了一對母子，看那孩子的年齡，應該都不到十歲。原來那個孩子是要求他媽媽帶他來捐錢的！他從袋子裡拿出一個小豬儲蓄罐，把裡面的硬幣全都倒了出來。大大小小全部都是一元、五角、一角的硬幣，或許這是他平時省吃儉用存起來的。看到這，我趕忙拿出手機將這一幕拍了下來。隨後他便和自己媽媽回去了。
坐車回來的一路上，我的腦海里都在閃現著之前的那一幕，一個幾歲大的孩子都能將自己的零花錢捐出，我為什麼不可以呢！晚上回到家，我便找出自己在高中逛超市時找回的零錢，雖然全是一角的，但也有好幾百個。由於累了一天，洗完澡就呼呼大睡了。又是一個陽光明媚的早晨，我把這些零錢用袋子裝好後，就提著袋子再次來到了民政局，然後把這些錢都捐進了送往舟曲的物資里。那一刻，突然覺得自己好有成就感，原來我也做了件很有意義的事！之後在那體驗的幾天，我越來越有興趣，我知道我在這能做的雖然很少，但是依然可以幫助到那些有困難的人。
短暫的幾天實踐很快就過去了，卻讓我明白了很多道理。首先，人活著就要做有意義的事！不論自己在什麼崗位上，永遠都不能看輕自己，存在必有其重要性。再有，各司其職，才能使一個機制有效運行！倘若民政局的各個部門都不按照章法做事，那么那些需要幫助的人何時才能得到幫助呢！
社會實踐是每個大學生都必不可少的經歷，它使我們在實踐中接觸社會，開闊視野，將理論用於實際，明白自己的價值，以至於以後可以更好的學習。此外，每次不同的實踐經歷都能使我們認識到不同的職業只要用心，做的事都能使自己滿意，使大眾認可！
精選學生實踐報告 篇18
一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對於老師這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我老師時，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的兼職只是沾上了教師的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象。
第一次去給那小男孩上課的情形依舊曆歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已整裝待發。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心裡不住的對自己說：第一份工作，好好乾，加油！我並沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性挑剔我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象。
很快，在對方母親的帶領下小男孩笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，一下子鬆開了。簡單的自我介紹之後，我們開始討論上課。由於他剛上初三，最後我們決定複習上個學期的英語教材。
由於是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話和他。剛開始，他羞於啟齒。於是我便說了句：。邊說邊進入角色引導他。很快他不再拘束，輕鬆地進行對話。接下來，我著手講解他的課本，他聽得全神貫注。就這樣，我的第一堂課開始了。從緊張到輕鬆，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮。
每天的太陽都是新的，但每天的太陽並不都是燦爛的。每天上午從他家裡回來，雖然覺得有點累，但是我的暑假也因此而充實。他是正值青春年華的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。望子成龍。都說是最好的老師。可以想像，他在期盼中學習非興趣東西是一種怎樣的窘境。
身為老師，我有責任激起他學習英文的興趣，讓他在僅有的兩小時裡有所收穫。於是在他的搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，並逐步找到出一條適合他的教學之路。體育和明星方面的情況以及對話練習等活動進入了我的課堂，並起了舉足重輕的作用。他積極參與了其中，寓學於娛。儘管這樣一堂課下來，老師的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，也使我又成長了。
精選學生實踐報告 篇19
在大學裡學的是電台播音專業，這是一門比試你的說話水平的專業。因為我的學的不是電視播音，多以只要你的國語標準，聲音有磁性和親和力，再加上一點點的美麗，那么你在台電播音的工作一定會很好找。
可是現實中那么好的條件並不是很容易就鍛鍊出來的，所以出去實習也是很必要的。由於專業的關係，去電視台或者電台工作都是最好的選擇。我運氣還不錯，在暑假的時候找到了一份在電視台新聞實踐的機會。
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《天天看》為期三個月的實習今天就正式結束了。回想這三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認識，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、複印檔案、跟著記者出去採訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學校也許有老師分配說今天或明天做些什麼，但在這裡不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟是學習的場所，學生為取得高成績而努力，而這裡的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學習，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應不斷地學習別人先進的地方，也學習怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學是一個小社會，但我總覺得校園裡學生之間的身份關係要簡單的多，而一旦走進新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關係複雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習中，我最大的收穫還是在了解了電視新聞的工作流程後，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為《天天看》欄目的制度限制，我們實習生不能夠出鏡採訪。但每次記者帶著我們出去採訪時，總是很照顧我們，給我們採訪的機會，回來後，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛鍊的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發現場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題後，必須得和總部報題，選題通過後，方可聯繫採訪對象和攝像師進行採訪。聯繫好後，可進行第二步採訪，第三步後期製作編片子。
採訪結束後記者告訴我在每次採訪前，都應該提前做好準備工作，儘可能多的蒐集相關資料，要對被採訪對象進行必要的了解，不要放過任何細節，因為任何一個小細節都可能成為一條重要的新聞線索。採訪不一定要以死板的問答形式進行，調侃聊天式的採訪更容易些，通常會獲取比你想像中還要豐富的信息。如果採訪對象很牴觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕鬆話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產生信任。應變能力對記者也是一個很大的考驗。大學生暑期電信實踐調報告大學生社會實踐報告大學生社會實踐報告大學生暑期社會實踐報告大學生社會實踐報告
現在算來，我已經跟著記者出去採訪過二十多次了，每次採訪中我都會把記者問的問題記下來，回來後自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是乾巴巴的，特生硬，口導寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞幹巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從後來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應的提高。我從中發現電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕鬆對話的感覺。
在以後的學習生活中，我一定會更加的努力的，因為這次在電視台的實踐，我懂得了許多，不懂得的更多，這就需要我的努力了。
我相信我能夠做好的，我堅信我的明天會更加的燦爛！
精選學生實踐報告 篇20
一個月社會實踐的學習生活是短暫的，在指導老師和工人師傅們的幫助下使我受益匪淺，要想完全熟悉飛機製造業的全過程也是不可能的。但是這次難得機會使我對飛機附屬檔案的生產過程有了一定的了解，事實上一架飛機的製造的工序何止千千萬萬，每一架飛機從設計到飛上藍天凝聚了多少人的汗水和心血，永遠記住航空人的精神。為了祖國的國防事業，為了人們安居樂業，我更有理由繼續努力刻苦學習，決不辜負黨和人民對我的培養，將來成為國家的棟樑之才，為祖國現代化建設貢獻力量。
這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間裡，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以後開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑑。
一、工廠的總體規模水平
亞泰(東莞)木業位於東莞大朗鎮，占地24600平米，員工600多人。近十多年的製造歷史已經發展成一家具有專業規模的木製品專家，在東莞製造業發達的地區也小有名氣。
走進廠區，只見潔淨整齊的環境和次序井然的工作程式。雖然是國內的製造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的製造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都儘可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木製廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠並沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時間，並且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔淨的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。
二、學習過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什麼我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
mdf板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對於一些想節省成本的客戶來說可以推薦一用。
這些常規木材在倉庫里都備有一定數量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要儘量推薦選用常規木材(除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠採購另外一些昂貴的木材)，這對於工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面
工廠所採用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比c數控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對於大多數的木製產品都能生產，但是以後在和客戶溝通過程中，在儘量滿足客戶要求的同時，還要儘量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對於工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以後，應儘快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常採用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.
噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環節都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以後，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
(四)鐳射和絲印
目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm
鐳射後可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射後上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的複雜程度而言的，一般來說都是每件產品1塊錢。 絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。
要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。
(五)包裝
包裝是成品完工前的最後一道工序，也是一個產品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的製作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。
質量是品質的保證。因此，我們工廠對質量也有嚴格的把關。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產品檢驗，從產品的去塵、五金和玻璃製品的質檢到最後的裝箱，每個細節都會有工人嚴格的操作標準。對於一些外銷客戶來說，對於產品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什麼我們工廠的產品會有質量的保障，在產品上很少出現質量紕漏的原因。
而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對於這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對於質量方面的控制要求是達到了國內先進水平的，很多質量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。
當然，為了避免在運輸途中的損壞，在採用一般的安全包裝下，除了用一些常規包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等)外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。
(六)其他配件
五金是常用到的配件。因此，對於一些常規的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會採購一定的數量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有製造的能力，很多都可以獨立完成。另外像eva之類的，也都需要另外採購。
三、心得體會
這次的實踐，讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的製作，在以後的業務操作中相信會有較大的幫助。
另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學習產品的知識，服務好客戶。公司整體的業務水平提高了，才能開創出良好的業績。
精選學生實踐報告 篇21
為了推動我院“一書一未來”工作的繼續開展，向更多需要幫助的地方傳遞知識與希望，20xx年暑期，浙江理工大學材料與紡織學院09材料1班實踐小分隊在浙江省紹興市新昌縣鏡坪鎮西山頭希望國小進行了為期兩天的支教服務活動。
世博盛會知天下，體育競技增友誼
7月8日上午，支教服務授課主講人王昆通過播放視屏短片帶領大家一起走進世博盛會。首先帶大家進入了一座座充滿了藝術氣息的各國國家館，讓大家感受了各國迥異的藝術文化氣息。接著又從世博會的歷史講到各屆世博會的傑作，並談到上海世博會的影響及意義。在場的所有人都非常仔細地聆聽。隨著同學們世博知識的增多，也為了更好地傳遞世博知識，實踐小分隊成員臨時開設有獎競答活動，小朋友們都積極踴躍的回答問題，現場的氣氛十分活躍。最後在大家的熱烈掌聲中結束了此次“世博之行”。下午，實踐小分隊成員和小朋友共分為三組開始進行桌球賽，場面非常壯觀，不時有加油鼓勁之聲傳出，校園裡也充滿了大家的歡聲笑語。
英語海洋盡遨遊，水餃家宴添濃情
浙江理工大學材紡學院“一書一未來”支教服務
7月9日，實踐小分隊開展了“快樂英語”、“餃子宴”兩個主題活動，英語的狂歡，水餃的濃情，都給希望國小的同學們留下了深刻的印象。英語課以競賽的形式展開，隊員們把他們平均分成四組後一場激烈的英語競賽就悄然開始了，大賽分“搶答題”、“看誰快”、“搶讀單詞”、“情景對話”四個環節，同學們在每個環節都非常積極踴躍參加，大家都暢遊在英語的海洋中。經過小分對成員們一番仔細耐心的教導，同學們在桌面上用餃子形成了心型，表達出她們的感恩的心。場面十分感人。
風雨仍在繼續，阻止了陽光的普照，卻抑制不了西山頭希望國小同學們求知求學的欲望，澆滅不了實踐隊員們為他們帶去知識與歡樂的熱情，活動雖然結束了，但隊員們帶去的希望之花已在西山頭希望國小同學們心中綻放，未來那一朵朵希望之花會結出美麗的果實。
精選學生實踐報告 篇22
社會實踐是引導我們走向社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養能力，拓展視野，增長才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。因此，在20xx年的這個暑假，我尋找著能夠實習的機會，在婦聯姬阿姨的介紹下，我進入了米脂縣委宣傳部的文明辦進行實習。
對於宣傳部，我並不陌生，學校的宣傳部所要進行的職責便是以進行繪畫，手工等形式宣傳每次活動的主題，而對於縣委的宣傳部，我則有些迷茫，對於文明辦，我更是一頭霧水，但是我心中還是十分嚮往。7月30日，我懷著一顆忐忑的心與一起實習的同學來到了縣委宣傳部，初次來到宣傳部，實在很不湊巧，我們被告知叔叔們都去學習了，當時我的心裡就很納悶，學習？他們還要學習嗎？我帶著這個疑問坐下來，一位姓劉的叔叔告訴我們，他們需要跟上社會的節奏，就需要不斷地去學習，不然遲早會被這個社會所淘汰。我心中頓時百感交集：是啊，在這個日新月異的社會，如果不進行不斷地學習，必將會被淘汰，很多人都說大學是一個小社會，我們在這個小社會中也體會到了這個事實，所以我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。劉叔叔還向我們講解了宣傳部所分割的三大模組：理論部分，文明辦，新聞科；人員分布及其職能，讓我們對宣傳部有了大體的了解。
下午，我便正式開始在文明辦實習，我在文明辦的工作主要是幫忙接電話，列印資料，整理檔案等，按時上下班，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，有時候也要主動做一些清潔的工作，在學校里會有老師分配說你要做這些，你要做哪些，但是在這裡，沒有人會主動要求你去做這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，這樣才可以給人留下一個好印象，在以後的工作中才能得到領導的賞識，這都是在人際交往中所必須具備的。
8月04日8點30分，我作為一名大學生實習生在宣傳部辦公室開會，等待著姬主任給我們分配這次下鄉的任務。這次下鄉是為進一步落實全縣開展的黨員幹部直接聯繫服務民眾活動，不斷深化“三訪五促、為民服務”活動，解決基層實際問題。在進行完一系列準備工作後，我懷著一顆激動的心隨著大部隊出發
了，我們到達的第一個地方是印斗鎮椿塔梁村，我跟著常叔叔走訪，第一家便是一位老爺爺，常叔叔坐下認真的詢問了老爺爺家裡的情況，並對老爺爺家的基本信息、生產生活狀況、收入來源及子女狀況等情況為其建檔立案，並送給了圍裙、滑鼠墊、書、筆等小禮物，老爺爺已經七十多了，身體還十分硬朗，直說共產黨好啊，不僅經濟上資助我們，而且還讓人探望我們，我們啥都不缺，都挺好的。看著常叔叔和老爺爺在那開心的聊著天，我的心情頓時也無比快樂，或許是被老爺爺那顆淳樸的心和常叔叔一心為民眾所考慮的心所感染的吧！至午飯時候，太陽高掛，常叔叔仍堅持走完剩下的幾家，才去吃飯。下午，我們到達了印斗鎮高園則村，叔叔給了我們這些實習大學生一個機會——讓我們去了解他們的情況並為他們建檔立案，這次換成了叔叔跟著我去，我心裡好緊張，此時才發現自己的社會交際能力是如此的差，我們去了張爺爺家，細心詢問了老爺爺家裡的情況，並認真記錄。當我問到老爺爺的老伴時，老爺爺很低落的說：去年走了。我連忙道歉，我靜靜的聽著老爺爺訴說家裡的情況，心裡有一種很難受的感覺，老爺爺老伴因為很重的病，長時間的醫治也沒有挽回奶奶的生命，家裡孩子多，兒子又不爭氣······我多想幫幫老爺爺，可是卻無能為力，只能在調查情況中寫道需要政府救助，儘自己的一份微薄之力。
一天的下鄉生活結束了，回程的時候，我的心情是沉重的，叔叔告訴我現在農村貧困大多都是因病致困，家裡一般都只有老人留著，我們也沒辦法做什麼，就只要能做力所能及的事幫助他們就好了。
8月12日，我跟著叔叔們在貂蟬廣場上參加了“銀州美”職工志願者服務隊成立儀式，穿上紅馬褂，感覺自己能夠站在這裡特別自豪，我們在那裡舉起右拳，莊嚴的宣誓，一起弘揚“奉獻、友愛、團結、互助、進步”的志願者精神；讓我記憶尤為深刻的便是姬主任的代表發言，他說讓我們攜起手來，充分發揮“銀州美”職工志願者服務隊的作用，為實現“生態美、文化強、百姓富”三大奮鬥目標添磚加瓦、貢獻力量。慷慨激昂的發言讓我的內心不禁也澎湃了起來，久久不能平靜。很快，這次活動也要結束了，“州美”職工志願者服務隊成立儀式在文化服務小隊所準備的節目——說書中落下帷幕。說書是指講說故事的曲藝。形式多樣，有的有說有唱，有的只說不唱。而陝北說書更是有名，這是一種獨有的文化，在實習期間，叔叔正在準備陝北說書大賽的工作，我本認為這是一項很簡單的工作，但是在叔叔工作的過程中，我發現並不簡單，其中有很多我在學校所學不到的工作技巧，譬如如何和上級溝通，如何和說書藝人溝通，還有和承辦比賽的各個單位都要進行溝通，叔叔告訴我：其實這件事也可以直接推薦一個人上去比賽就行，但是他們這輩的人對於陝北說書這一類型的文化都帶有一種特殊的情結，所以就對它特別重視。我明白，叔叔們已經在說書文化中注入了自己的情感了吧！
在縣委宣傳部的文明辦里實習了24天，很多同學在得知我無工資的實習了近一個月，會玩笑的說我是神經病，好好呆著不呆，去免費給別人打雜，我也只是呵呵帶過。她們不知道是在這裡實習的日子，我跟著叔叔們學到了很多東西，叔叔們也會教我為人處世之道，同時在這裡我也體驗到了很多在學校所無法體驗到的事情。
在文明辦實習的這段時間裡，我跟隨著叔叔們一起下鄉，了解農民詳細情況，解決基層
實際問題，看著叔叔們為民眾奔波的身影，我不禁感到敬佩；一起探望社區老人，為他們宣傳社會主義核心價值觀，鼓勵大家都學弟子規，度過了一段愉快的時光；一起參加“銀州美”職工志願者服務隊成立活動，弘揚“奉獻、友愛、團結、互助、進步”的志願者精神。我覺得很幸運，可以有這次實習的機會，讓我提早接觸社會，了解社會。在這次社會實踐活動中，我對黨的路線、方針、政策有了更深入的了解，對文明辦的的職能及重要性也有了重新的認識，不再如初來時迷茫，無知。同時也培養了我獨立處事的能力，拓寬了視野，增長了見識，使自己獲得了全方位的提高。
精選學生實踐報告 篇23
大學的最後一個暑期，我是在中國聯通GL分公司中度過的，還未踏上工作崗位的時候，我把它當作是我大學生活的一個舞台、一個戰場，強烈地期待著，躍躍欲試！僅因為我需要這個能夠歷練自己的戰場。 三十二天的實習是充實而且快樂的，在這個本以為自己會不習慣的八月，快樂已經取代了溫度成為我社會實踐的主旋律。事實也本該如此，開營儀式、橘紅色工作服、七星公園素拓、活躍的崗前培訓、門市里的空調、公司食堂的可口菜……一切都歷歷在目。通過這一個月的實踐，發現了諸多問題，關於自身的思考，關於公司的思考，這同樣是我在實踐中收穫的一筆寶貴財富。
很多大學生都會感覺到，大學校園裡有一種散漫的氣氛，都能深刻感受到中學與大學在生活節奏方面存在很大的落差，這種慢節奏同樣與快速發展的社會是不相符的。在我們雁山校區，學生與社會接軌的機會更是少之又少，甚至可能會有學生單純的把學習課程和參與學生活動的多寡用來衡量自己社會認知、社會實踐平水的高低。我以為，這是象牙塔里一個天馬行空的想像。畢竟現行的大學教育與社會的發展是有較大出入，處於預期社會化時期的我們，學習不能只是關於教科書的學習，實踐自然也不能僅是搞搞學生活動，我認為個人積累社會閱歷的最好方式還是有要投身與社會這個大熔爐裡面，擴大自己的社會接觸面——諸如與不同的社會群體、地域、職業等發生關聯。當自己已經掌握了前進的資源和條件時，大學生還應該擁有一種叫做堅持與責任的素質，只有這樣，才會得到資源提供方與自己的肯定，持之以恆是一個社會實踐者最為漂亮的實踐姿勢。
中國聯通是中國唯一一家在香港、紐約和上海上市的國有電信運營企業，作為電信行業的後起之秀，它向世界大聲宣告自己“創新·改變世界”企業文化，同時它也在為“讓一切自由連通”的使命不斷奮鬥！引進WCDMA制式、開發3G網路、新勢力校園套餐等都體現了其創新精神，這是值得我們大學生去認真學習的。但是聯通由於自身發展年限和戰略的影響，是存在一些問題的。下面我就針對其校園業務，淺析其校園市場存在的問題以及對策。第一，品牌形象相對不足。“新勢力”較之“動感地帶”，各方面的宣傳還不到位，便宜的資費怎么才能讓別人接受，有效的宣傳是保證！單頁、口頭、廣告等常規宣傳應不求數量，求質量；第二，解除通信質量問題的誤區。相當一部分人不把今日聯通與往日聯通相區別，一句“信號差”就把公司產品拒之門外，可見網路質量的重要性是不亞於套餐資費的，其實聯通公司也在不斷完善網路，現如今其網路覆蓋面與質量都有了質的飛躍，那么怎么處理客戶存在的誤區就是一項大工作了，需聯通人長期地、有耐心、有效的與客戶進行溝通了；第三，缺乏有針對性的老客戶維繫措施。在這個競爭無比激烈的電信市場，市場的開拓與維繫都很重要，用戶是公司的上帝，所以有針對性地、人性化地為其提供一些服務，給予其一些優惠是很有必要的。第四，鞏固好學生直銷員這座大橋。做行銷的不怕沒有市場，就怕沒有肯替你“賣命”的直銷員，管理學生直銷員不需要你有雄厚的資金，但需要你有一顆換位思考的心，可以給其一些必要的優惠、為其提供一些培訓和發展的機會等。第五，行銷方式要能吸引學生，這也是促成交易的一個重要保證，門市應該變被動為主動，校園客服經理應該切實結合學生喜好進行一些有效的行銷——體驗式行銷、電話行銷、網路行銷……第六，套餐資費的調整與透明化收費。現在爆料出很多關於電信運營商亂收費的現象，其中很大一部分是由於用戶扭曲事實與一些客觀因素造成的，雖然公司一向是誠信經營，但也並不意味著公司不需要去安撫用戶心理，因此更加透明地進行費用管理是很有必要的。
精選學生實踐報告 篇24
我有幸參加了在北關國小組織的“小學生綜合實踐活動成果現場展評會”深深地感受到了綜合實踐活動課程使我們的校園和學生充滿了生機與活力。綜合實踐活動課程這一新型的課程正以其獨特的認知功能和育人價值，激發起廣大學校領導與教師更高的課程熱情。
在“綜合實踐活動成果展評會”上，涉及的課題有社會調查、文史研究、小製作小發明等。我覺得每一個研究成果都是學生探究合作、探索自然、親近社會、深入生活的結晶。到會的老師們被這一雙雙小手寫成的調查報告感動了，我們驚訝於校園外這所“大學”帶給孩子們的收穫和成長。
在“綜合實踐活動課程探究研討會”上，我聆聽了齊主任的專題報告和經驗介紹，對綜合實踐課程的理念、價值、特點有了更深的理解和感悟。綜合實踐活動課程是基於學生的直接經驗，密切聯繫學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生髮展價值的實踐性課程，具有很強的綜合性、實踐性、自主性、開放性和生成性等特點。在綜合實踐活動課程的開發與實施中，首先應突出學生的主體地位，引導學生主動發展。把學生的需要、動機和興趣置於核心地位，鼓勵學生自主選擇活動主題，引導學生積極開展活動，主動發展。我想，面向學生完整的生活世界，引領學生走向現實的社會生活，這克服了當前基礎教育課程的不足，促進了學生與生活的聯繫，為學生的個性發展提供了開放的空間。其次，應注重學生
的親身體驗和積極實踐，發展創新精神和實踐能力。親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，感受現實生活，在一系列活動中發現和解決問題，從而發展創新精神和實踐能力。
從綜合實踐活動課程的基本理念極其特點看，學生需要轉變傳統的單一的學習方式，逐步實現學習方式的多元化，這就首先需要我們教師轉變教學方式，更新教育理念。在新課程的實施過程中，對於我們一線教師是極富挑戰性的，肩負的膽子是很重的。因此，我們必須增強責任感，加強學習，在教育教學過程中同樣需要敢於創新，勇於實踐。
精選學生實踐報告 篇25
摘要：
作為當代的一名大學生，促進大學生自身的素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健 康成長和成才的重要舉措，是為了讓自己接 觸 社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。大學生社會暑期實踐活動引導大學生走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹。
這次暑期的個人社會實踐，去了超市，做了一個月的工作。一開始什麼都是陌生的，什麼都不會。但是萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有經過，都要有失敗。我經歷了在超市的工作之後，懂得了許多道理。很多事情看起來很容易，但實際上與自己所想像的有很大的差距。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但需要有細心，還要有謀劃，策略，總之，任何事情都要考慮周全。
正文 —— 實習過程：
第一階段：聽取超市負責人的簡單介紹和了解超市現狀；熟悉商品類別和分布狀況。
超市因其目標市場面對的是學生和老師，所以與一般大型超市不同， 其產品結構比較獨特，結合在校學生和老師的消費特點，以學生日用品和各種品牌的零食為主打產品構成。同時經營各種居家生活用品以及各高中低檔禮品和菸酒商品。各種商品價格比其他超市都便宜。部分商品（如日化類）設有打折專櫃，乳類飲料是打折銷售。
第二階段：熟悉超市上貨程式。
了解從驗貨到貨物上架，層層把關。驗貨時須認真核對其數量，檢查生產日期和品牌名稱。最後按貨物類別上架。什麼樣的商品有什麼樣的陳列方式，大致有三種凡是，第一種為品牌供應商向超市要求專架陳列的商品，超市經營者不得在此位置再陳列其他商品；第二種是針對暢銷商品。根據商品銷售情況，銷量好的產品將有超市自己專設銷售貨架；第三種為自由擺放商品。此類商品為購買頻率較低，價格較高的產品，一般放在貨架的頂端或者最下層。就陳列的基本原則是儘可能的引起顧客的注意力，刺激購買。在聽裝飲料的擺放中，我有很深的印象。在我的記憶中，許多大型超市的飲料都是正面朝上的擺放，而且整齊劃一，很有視覺效果。但在這個超市卻是相反，正面朝下，一時沒有想明白，當我詢問營業員才了解，這樣是為了防止瓶口積灰塵，那樣就不利於銷售，顧客會認為飲料過期而不購買。
第三階段：開始工作。
在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結帳的日子很多的供貨商都在這幾天送貨，然後順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。於是，他們就需要人來
幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點，我都是很主動地跑過去，把各個櫃檯的貨物分開，並分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨倒是沒什麼，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的.！我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒辦法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。於是乎，我在同事眼裡我是個積極的，在幹部面前我也給他們留下了好的印象！
結束語 —— 超市的問題發現與解決辦法：
第一：提升員工的責任心。
超市貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺，缺少貨物時沒有誰能及時地補充而參差不齊；營業員不能及時地解決超市記憶體在的小問題。
第二：超市應完善財務管理工作，實現多種促銷手段。
第三：實現促銷手段多樣化。
一般超市裡面懸掛著各式各樣的降價打折廣告，五彩繽紛特別引人注目。學生群體大多數雖然不是工薪階層，但是對於許多的優惠活動很感興趣，而且大多數所購商品都是屬於衝動性購買，感性大於理性。超市可以利用這一點抓住商機。
第四，大廳衛生狀況不佳。
實習感想：
在實踐中，我們應該放下學校里的那種輕狂，家裡的那種嬌寵。不要有太大期望，要一步步去完成，要抱有一顆平常心去面對社會裡遇到的不如意與挫折，把這當作是一種經歷，一種成長。我們要學會節約，學會珍惜，珍惜每一次來之不易的機會，懷著一顆感恩的心，樂觀的心。初次到超市工作其實很開心，學到的知識太多了。比如不能用筆抄價格！自己提前了解，對這種社會自然就提前認識，以後的彎路自然減少一點。對於自己賺的第一筆工資，雖然少，卻十分欣喜，欣慰。也讓自己知道必須勤儉節約，錢賺來真很不容易，對於社會與人生，真的有太多無奈，可是我們沒辦法，就得努力。只要自己肯踏實肯做，總會有回報的那一天！
謝辭：
感謝學校，感謝我的老師們。是你們教會了我許多。同時也感謝超市能給我這樣一個機會。在以後的日子裡，我將再接再厲，努力去創造屬於我的未來！
參考文獻：
肖怡。《零售學》。高等教育出版社，20xx。3
陳榴。《超市促銷策劃手冊》。經濟科學出版社。20xx。09
精選學生實踐報告 篇26
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假，我希望能與以往有所不同。參加實踐活動是一種磨練，對於學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。
(二)基本情況以及工作體會：
我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老闆娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什麼也不懂，她就叫了一個老生來教我們。
平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間裡，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的
先說說我在那裡的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄乾淨，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。
在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。
要么是過於挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老闆娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。
我剛開始一挺就覺得挺彆扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋裡去了。做為酒店也不好說什麼。
所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。
因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。後來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛鍊、獨立挑戰的機會。
(三)實踐感悟以及心得體會
我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。現在舉例如下：
一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。
以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。。
二. 在社會實踐中以及以後的工作中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但後來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三. 在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因
往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。
如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”
其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四. 在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
(四)本人存在的問題以及幾點思考：
在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。
雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢於實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。
通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以後真正融入社會奠定堅實的基礎
(五)本次社會實踐的問題和建議：
一.在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等於上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。
二. 因為我的專業是經濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。
最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。 而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以後能再有這樣的機會，也希望我們學校以後能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。
在這次社會實踐中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。
實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以後的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。
精選學生實踐報告 篇27
今年暑假，我在海南省三亞市恆譽會計師事務所進行了審計實踐，這是我第一次在會計師事務所進行課程實踐。在這短短的一周當中，我從對會計師事務所的一無所知，到對事務所的審計工作有了一定的了解，從一個什麼都不會做的實踐生，到能為所里做一些力所能及的工作，我覺得自己成長了許多。
我是在年後開始聯繫的實踐單位。2月7日，我給三亞市的各個會計師事務所打電話。開始的幾個事務所都說剛過完年，業務不多，不需要實踐生，或者是說實踐生已經很多，不再招人了。當我打給恆譽會計師事務所的時候，是一個姐姐接的電話，她說可以幫我問問所長。我很興奮，終於有希望了!所長說我可以帶上簡歷下午去面試。
那天下午我很早就去了，上午接電話的那個姐姐給我倒了一杯水，讓我可以先看看報紙。到了三點鐘，進來了一個個子不高的大叔，那個小吳姐姐說他就是所長，我跟著進了辦公室，遞上了我的簡歷。所長看了看，跟我簡單解釋了一下事務所所承擔的業務都有哪些，然後說我第二天可以來實踐，還給我安排了一位“師傅”——慧芳姐，我以後就跟著她，讓她給我安排任務。我就這樣開始了我的事務所實踐。
海南恆譽會計師事務所註冊資本30萬，現有註冊會計師12人，註冊資產評估師5人，現有的工作人員共21人。主要承擔的業務可從事財務審計、資產評估、辦理企業合併分立清算事宜中的審計業務、註冊資本驗證、基本建設年度財務決算審計、財會人員培訓、代理記賬等多種業務，是本市一個中等規模的事務所。
開始的幾天，慧芳姐讓我先看一下他們做的審計工作底稿。審計工作底稿是審計證據的載體，是註冊會計師在執行審計業務過程中形成的全部審計工作紀錄和獲取的資料。包括註冊會計師在制定和實施審計計畫時直接編制的、用以反映其審計思路和審計過程的工作紀錄，審計工作的全部內容是註冊會計師形成審計結論、發表審計意見的直接依據。審計業務有一定的連續性，同一被審計單位前後年度的審計業務具有眾多聯繫或共同點，審計工作底稿對未來的審計業務具有參考備查價值。審計工作的整個過程就反映在工作底稿中。如果能把工作底稿看明白，那就能理解審計是怎樣完成的了。
以前年度的審計工作底稿要整齊的裝訂，然後裝在牛皮紙盒子裡。大部分企業單位的工作底稿很厚，要訂成2—4本，一些事業單位如國小醫院的審計工作底稿就是一本。審計工作底稿包括七個部分，一、初步業務活動工作底稿，二、風險評估工作底稿，三、進一步審計程式工作底稿，四、其他項目工作底稿，五、業務完成階段審計工作，六、實質性程式工作底稿，七、附錄。
審計工作底稿是審計人員記錄審計工作的軌跡，審計證據是被審計單位提供的原始資料，如原始憑證、契約等。因此每一個審計過程所需要的審計證據是不同的。例如關於庫存現金，核對現金日記賬與總賬得到貨幣資金審定表，抽查大額收支得到貨幣資金收支檢查情況表，對其他應收款採用了替代測試，後面要附上記賬憑證的複印件。資本公積對企業至關重要，也是經常容易出現問題的地方，因此需要資本公積審定表，追加投資款的記賬憑證，收款收據和記賬憑證，電子匯劃劃(收)款補充報單。還有要附上一些許可證的複印件，比如“瓊海大興實業投資有限公司”以房地產開發和旅遊項目為主營項目，那么就要附上房地產開發企業暫定資質證書，建設用地規劃許可證，稅務登記證，公司章程，在涉及到某個審計期間簽訂了契約時，要有設備契約複印件等等。
在看審計工作底稿的過程中，我也只能是從表面的層次上去了解某個程式需要的證據，知道他們之間存在著相互關聯的關係。但是如果讓我去決定某個程式到底要查哪些證據，我就不知從何下手了。這需要清楚的了解審計準則，也需要實際工作經驗的積累。
開始的這幾天，我大部分的時間是在看工作底稿。剛剛過完年，每天來的客戶非常少。其實是否有客戶也與被審計企業的註冊時間有關。事務所還承擔著審計局給的工作，為各行政事業單位進行驗資。事務所對行政事業單位的審計軟體是審計局自己研發的一個小軟體。我幫助小許姐姐錄入三亞市各中國小的固定資產的信息。包括固定資產的類別，存放地點，原值，折舊，淨值。
行政事業單位不用計提折舊，因此只要是在用的，原值和淨值永遠相等。之後要把匯總得到的固定資產淨值總額與該事業單位當期的資產負債表的固定資產數額進行核對，如果想等就證明正確了。有兩次我錄入的錯誤了，原因是我沒有看到備註裡面的“已停用”，都當成在用的輸了進去，結果對不上。我對了好幾遍找不到原因，還是小許姐姐發現的這個問題。其實這不是很複雜的工作，需要的是耐心和細心，因為大量的數據發生一點錯誤就會“前功盡棄”。
到了第五天，有一家名為“北狼房地產”的公司註銷，要對他們的資產負債表進行審計，出具一個報告。事務所的資深註冊會計師阿孫叔負責這個業務。我幫他複印各種票據，像記賬憑證、銀行對對賬單、收款憑證等等。我以前沒有用過複印機，慧芳姐說按那個鍵就可以了。我開始的時候做的很慢，尤其是幾張小的收款憑證要印在一張紙上，比較麻煩。阿孫叔比較嚴厲，他就很著急說為什麼還沒有印好。我知道他說的對，本來我就是做的慢嘛。在印一張對賬單時，原件本身就很淺，慧芳姐教我怎樣加深顏色。後來我印的熟練了許多。一般他們有什麼要複印的就由我來印。
在這一周的實踐當中，我做的工作比較零散，但就是從這點點滴滴中我了解到了在事務所工作是怎樣一種狀態，也讓我對審計工作有了一個直觀的了解。這是我第一次在事務所工作，這次實踐經歷一定會對我以後的求職和工作有幫助的。
實踐已經過去將近一個月了，思前想後還是得總結一下打工生活滴～反正開學得交實踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為會計專業的學生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會計師事務所實踐，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。
正式實踐的前幾天我就已經在網上查清楚到工作地點的公交路線，又牢記著具體的地址，心想萬無一失了。誰知道實踐的第一天按著在網上查出來的路線下車後，問了在車站維持秩序的保全和好幾個路人都沒有一個人知道我工作的那棟大廈在哪裡。我著急了，怎么可以在實踐的第一天出現這種意外呢?於是我見到保全人員就攔截，終於我碰到的第二個保全知道大廈的所在，朝他指著的方向望去才發現那棟大廈正在裝修，整棟建築都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最後在上班時間的前五分鐘到達了辦公室。
辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的`景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質的特點：忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自己的位置後我的上司給我的第一個任務就是看底稿。我才發現審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然後是總體的審計計畫，最後是具體業務的審計。
由於前三項的內容都相似，所以對我來說價值最大的就是具體業務審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都匯集與此，每個科目都由具體審計計畫，審定表，抽查表組成。
後來我從上司口中得知並不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內容有年初審定數，就是財務報表上的年初數;未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符後，總賬上填寫的科目的本年發生額;已審定數，就是把年初數和發生額相加後的本年餘額。一般來說，已審定數是和被審計單位提供給我們的財務報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務工作出現問題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業務，再檢查這些登記入賬的業務的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證後附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務報表上的存在本年沒有發生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。
大概看懂了一點審計工作底稿後，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重複性很強的工作，但由於每間公司的業務不同，底稿的內容也各不相同，我就趁著這個機會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實踐的一個重要目的是感受這些鴻溝並對此作出應有的思考。
我實踐的第一個感悟是實踐價值的高低取決於自身的積極性。在一個完全陌生的環境裡，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你並且放手讓你做業務，再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業務，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最後自己做的工作到底規範與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發問，把握自己可以把握到的儘量讓實踐更具價值。
第二個感悟是實踐不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛鍊交際能力的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關係，可以讓你儘快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實踐生相處融洽的這一點，讓我在實踐期間心境愉快並得到意外的收穫。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業競爭中的生存困境。為了儘可能的降低營業成本，以比較優惠的價格吸引客戶，留住客戶，內資所的一些工作程式存在著不太規範的情況。比如信函的發放上，規範的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務所林立的情況下，一方面事務所要創造利潤，另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候，特別是發生尖銳的矛盾，關係到事務所生存發展的情況下，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存。
隨著時間的流逝，實踐生日漸增多，由於我是第一個進公司的實踐生，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實踐生的職員就把教導後進實踐生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領了一個又一個桌面。這時實踐生的管理員就教我如何對已經整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由於工作並不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵櫃裡的這條流水線掌握到手了。當哪個實踐生沒有工作問我有什麼可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實踐生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問;又因為管理員在實踐生中與我溝通得最好，所以有什麼任務都會交給我去做。最後就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由於交給我的工作比較多，而幫助其他實踐生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間裡完成交與的任務。
所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實踐生，讓每個人都有充足的工作。再後來，實踐生的數量繼續增多，中間就會出現一些溝通方面的問題。實踐生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實踐生非常良好的關係。
其實在實踐之前我就給這個實踐定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業務，這些對於一個實踐生來說也不現實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，了解我理想的行業是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過了我開始的要求。
其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業的理解，而是實踐帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結的我明白到自己的能力。進入大學以後在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實踐中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實踐生里的leader的角色，從教導工作，分配任務到調解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實踐生們對我的信任讓我更認真細緻的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實踐期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。
到了最後，我都捨不得離開實踐的崗位了，還有幾個實踐生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實踐的機會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經歷。
精選學生實踐報告 篇28
社會實踐只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有成本的投入，就預示著的人生的收穫即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧！
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那么吃力呢？
兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成一個部落，成為校園裡一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。
對於大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到企業能夠應付得來，但是在企業里並沒有想像的那么容易，平時在學校數字錯改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以，但這裡更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有像我一樣的在校大學生選擇寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
除工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收穫最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧願縮在角落裡，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇於在大家面前表達我的看法，勇於向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
精選學生實踐報告 篇29
我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以後自己並不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。 講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇於負責任，才能對自己幾年之後真正踏出校門打下一個良好的基礎。
七月十五號下午三點，我第一次蹬上講台，那天是講生物世界，剛走上講台是，望台下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“台詞”全都忘了，腦子裡一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什麼一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發揮吧，管不了那么多了，於是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什麼思想包袱的緣故吧，那節課結束後，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事後我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之後的日子，講課慢慢步入正規，再沒有第一次蹬上講台的拘謹，也敢於放開講了，在這短短的十五天裡，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
最後一節課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什麼比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以後的日子裡做的更好。
實踐結束之後，我感到自己有很大收穫：
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
二、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
五、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
大學生生一畢業就去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要藉助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之後最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時機成熟，在創業。
在大學生創業金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場經濟大潮中隨波逐流。作為學校及政府還包括社會，理應給創業者創造出足夠廣闊的空間，讓大學生有更理性和寬闊的創業選擇，讓他們知道，創業不完全等於經商，重要的是在於開始學會經營人生事業。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊
精選學生實踐報告 篇30
在組長的領導下，學習國家相關的規章準則，調查各類工程順序；經過閱讀圖紙，調查設計的意圖、設計方案、施工巧部；調查在工程建設中能夠發生的實踐問題，並學習切實可行的處理辦法等。
(一)建築學常識
觀賞岑鞏建築工地調查分析以下內容：
1、依據所學常識，對所觀賞建築組群的總平面結構的合理性或不合理性進行分析。
2、觀賞建築物外觀及內部，調查各層平面結構及房間安插，察看建築外觀特點。運用所學常識分析該建築平面結構、空間造型和立面處置辦法。
(二)房子結構
經過去觀賞在建工程現場狀況，調查以下內容
1、調查該建築物的構造方式、結構特點、建築作法、承重方法、施工方法、抗震品級等；
2、調查該建築物的地基及基本類型、結構方式及施工辦法；
3、調查該建築物的牆體類型、構造安插、細部結構及施工特點；
4、調查該建築物板、梁、柱等的類型，配筋方法及其與牆、梁的銜接結構，了解樓地上、屋面結構及頂蓬結構特點；
5、調查該建築的樓梯、陽台等的具體結構；6、調查建築物的建築裝修結構。
(三)建築資料
經過去建築工地實地觀賞，調查以下內容：
1、調查水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等首要資料的規格、標號、特徵及運用要求；
2、調查混凝土、砂漿的共同比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；
3、調查各類鋼筋加工狀況；
4、調查有關裝飾資料的狀況。
(四)建築施工
經過去施工現場觀賞，要求調查以下內容：
1、調查各施工工種的工藝進程，生產特點以及各工種之間的共同及交叉功課狀況；
2、磚混構造施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建築工程與裝置工程的施工共同及工序要求；
4、土建工程與裝置工程的施工共同及工序要求；
5、裝修工程的施工進程，施工特點及辦法；
比方，鋼筋的頭綁紮，基層基本鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數隻要25%，即4根鋼筋里只要一個接頭，別的，接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的進程中，如碰到牆要轉角或訂交的時分，兩牆要一同砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的進程中，要特別留意混凝土的共同比，在天熱的時分要留意養護。
(五)基本
1.基本選用類型採用自力基本，基底標高為-5.10m
2.鋼筋基本地上應作強度品級為c10的100厚墊層，墊層宜比基本每側寬出100
3.鋼筋基本曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與泥土直接觸外側建築防水做法的鋼筋擋土牆，柱在室外地面局部維護層厚度應向外添加到40。
(六)地基
1.地層土性描繪：基本應置未擾動的卵石層上，撐載力特徵值f=350kpa
2.基槽查驗應按工程地質勘探申報和施工圖要求進行，並需求有勘探設計人員機參與。
3.基本設備終了用不含對基本有腐蝕效果的沙漠土，角礫土或黃土分曾回填礫實。
4.基本開挖應按與爆破工程施工及驗收規範規則放坡，對臨近建築有影響的基坑，應由具有岩石設計與施工單位做支護設計及施工。
精選學生實踐報告 篇31
x4年x月x日下午，對外經濟貿易大學大學生理論學術中心實踐隊全體成員乘車來到了x市x縣x莊。經過短暫的休整，我們來到了當地一家中型鋼管制造企業——成公司，與公司總經理進行了座談交流。經理結合自身經歷向我們介紹了x莊發展的十年輝煌歷程和鋼鐵企業的發展現狀。
“改革開放前的x莊曾經只是一個普普通通的貧困村，當時有民謠說‘寧吃三年糠，有女不嫁x莊。’可見我們的貧困。後來，禹作敏書記找到了村里一個退休的鋼廠工人，在他的技術指導下，村里建起了生產鋼管的土作坊。第一年效益非常不錯，後來規模越來越大，越發展越好，x莊就這樣滾雪球地發展起來了。”
通過交流，組員們也了解到很多關於鋼管企業的知識和形勢。在目前鋼鐵產品市場整體供過於求的大背景下，由於工業化的持續發展，鋼管產品的總需求仍呈現增長趨勢，因而鋼鐵企業仍存在一定的發展空間。但作為“夕陽產業”的鋼管企業尤其是中小型企業也面臨著很多困難。其主要困境在於惡性價格競爭導致的低利潤，外貿管理人才的缺失和資金的回籠流轉困難等方面。
“像我們成這種規模的企業，必須通過聯合，才能有實力與大型龍頭企業競爭。”為此，總牽頭與附近地區的幾家企業進行了聯誼會，以謀求合作，在價格等方面達成一定共識。
目前鋼管市場份額以國內消費為主，但數額不大的國外貿易具有更高的利潤收益。因此，成還通過高薪聘請專業化人才來擴大銷售渠道，尤其是對外貿易。
另外，經過長達近3小時的深入交談，實踐隊員們對於x莊現在的發展有了較為實際與深刻的了解。經過討論與交流，實踐隊員們初步認識到，x莊的主要工業——鋼管制造業仍具有相當的發展空間，但其工業模式也反映出產品單一化、技術更新緩慢等明顯的發展缺陷，從長遠角度來看不利於產業的轉型升級和結構調整。因此需要政府、企業的協同努力，以政策制度和企業文化等手段不斷激活企業生產力和創造力，重新創造x莊的奇蹟。
第一天的實踐很快就結束了，實踐隊員們在與總經理交談的過程中真正接觸到了x莊的歷史，了解的x莊的現在以及未來發展。在從理論到現實的路中，隊員們都不同程度地更新了自己的觀點，並對明天進一步了解x莊充滿了憧憬與熱情。
精選學生實踐報告 篇32
我是一名商務英語專業的學生，在即將面臨畢業的這半年裡，聽從學校的安排，開始尋找一個合適的工作單位實踐。到目前為止，我的實踐工作算是告一段落了，差不多兩個月的時間裡，確實也是學到了挺多的東西，這些東西，我相信在我以後的工作的征途上，無論是自己創業，還是繼續為別人工作，都是一段 不錯的經歷，都會在未來的道路上扮演很重要的角色。
在最初開始找工作的時候，我承認我是有恐懼的還有迷茫的，因為我不知道我應該找個什麼樣子的工作，我不知道是什麼工作是我能做的，我也不知道就我現在這樣子的能力、經歷，能夠做什麼。最初心裡的恐懼感還有不安，讓我焦慮不安，甚至夜夜失眠，精神狀態不是很好。我不知道別人是不是像我一樣有這樣的心理壓力。很多人安慰我，說這只是個實踐，沒有那么重要的，只要找個地方實踐兩個月就好，可是，潛意識裡，我是認為實踐很重要的。從我開始找工作開始，我就沒想著把自己當做一個初出茅廬的實踐生，可能當你的潛意識裡，把自己當做實踐生看待的話，你就會認為，當你犯錯的時候，當你做錯工作的時候，你是有足夠的理由去讓別人原諒你的。可是在我的意識里，工作是很重要的，能力還有對工作的責任心是一個人拿著薪水必須履行的責任和義務。
準備實踐的時候，跟父母提前報備了，可能也是以前太過依賴自己的家長，於是，當說要實踐的時候，心裏面抱著期望，希望爸爸媽媽可以用他們的臂膀，給我一個安逸的天空，希望他們能夠給我介紹個什麼工作。可是事實證明，我想錯了，可能在學校的時候，沒有生活費的時候她們會很心疼的怕自己的孩子餓肚子，會給生活費，可是當需要靠自己能力開始做事的時候，他們不願意再給我任何的依靠。一開始我是有些埋怨他們的，因為在狹隘的我看來，孩子該工作了。爸爸媽媽是需要給予一些幫助和支持的，所以我任性的生氣，任性的吵鬧，現在想想，真的是很不懂事的行為。至今依然深刻的記得在家的時候爸媽說的那些話，他們說：“你想讓我們幫你做什麼，找工作么?過人生么?等你以後真正的獨立的時候，你對你的工作不滿意的時候，你會怨恨誰，你會怨恨我們當初干預你的人生，干預你的事業，到時候那種怨恨會是深刻的。現
在的你，可能你覺得你什麼都不會，當你會的時候，就會自己給自己闖出一片天空。自己的人生，你要自己走，爸媽不能為你過一生，我們不干預你的工作，不干預你的感情，這些都是讓你自己去慢慢的發現還有成長，所有的這些都是為了讓你能夠按照自己的意願生活。”這些話，聽起來不是那么的偉大，不是那么的文藝，可是，我很感謝爸媽說的這番話，現在的孩子，有多少在埋怨著他們的父母干預著他們的人生，說父母為們安排上學，安排工作，安排婚姻，安排了這么多，卻都不是他們想要的。而我，正恰恰相反，我擁有這一切自己做主的權利，為什麼還想要扔掉?
當自己開始選擇公司，投遞簡歷的時候，內心是忐忑的，因為我不知道我喜歡的公司會不會願意接納我這個毫無經驗可言，剛從學校出來的青澀學生。姑姑告訴我說，剛畢業的我，只要有公司願意接收我，我就不用管薪水待遇什麼的，因為現在的我，不能給別人的公司創造任何的價值還有利益，他們發著薪水還培訓新人，那是不計成本的。姑姑教導我說，不能挑剔，不能眼高手低。秉著這個道理，投遞簡歷的時候，我不在意薪資待遇，不在意加不加班，忐忑的等待著投遞公司的那些面試電話，等待的焦急心情，現在想起來還是有些焦慮。當收到任何通知面試的電話，我都會很興奮，都會準備的很充分的去應聘，我不知道哪個公司的人事經理會聘用我，也不知道哪個人事經理在看我第一眼的時候就會把我否定掉，我只管把自己最好的一面表現出來，去爭取任何一個渺茫的機會。面試了幾回，我想我是足夠幸運的，被現在的實踐公司留了下來，我想我可能不是最優秀的，但是我會是最用心的，最珍惜實踐機會的，任何一次的實踐經歷，於我都是一種考驗，於我，也都是一次蛻變的機會，我會牢牢地抓住這樣的機會，讓自己儘快的變得強大，儘快的變得出眾，儘快的讓自己可以有機會去獨當一面，儘快的去實現自己的人生理想，事業目標，而那，是一個看起來很遠的目標，也是一個實現起來很難得目標。而我，只會更加的堅定自己的意志，堅定自己的信念，去努力。所以，任何一次的工作經驗，有可能與我以後真正要從事的事情毫不相干，但是工作時候的累積的經驗，累積的人脈，累積起來的工作能力，我想，都是以後我所需要東西。 猶記得小的時候我是一個內向的孩子，不願意多說話，見著親戚，也不願意多開口叫個親密的稱呼，因為這個問題，我好像真的沒有少被責罵。再加上，在任何一個家裡，相同年齡段的孩子，總會被放在一起被比較，那時候的我，總是被放在和一個比我大兩歲的表姐一起被比較，家長一批評，就說我這點不如她，那點也不如她，每次都這樣被比較，時間久了，真的會很生氣，也會無理的吵鬧，無理的去辯解。到現在，當你在工作的時候，這些都不是應該有的態度，與同事相處的態度，對待領導上司的禮儀，這些都是一門大道理。而我，真的是一個青澀的學生，出來面對著這樣一個競爭激烈的社會，我所要學的真的是很多。做錯事情的時候，沒有人會像家人一樣去無條件的包容你、原諒你，有的只是鐵面無私不留情面的批評，這樣可能也是能夠讓新人最快速度成長的方式吧。對待同事，與對待同學好像又有些不同，同學之間，喜歡打鬧，在一起的時候喜歡開玩笑互損，可是跟同事在一起的時候，工作的時候不可以有其他的不合適的行為出現，即使是在下班之後，也是各自道了再見，各自回家。社會可能就是這樣子，自己過好自己的生活，其餘的好像真的沒有那么重要了。
還在校園裡的時候，沒感覺到生活的不容易，當你離開家裡，離開校園，離開溫暖舒適的港灣，你就會發現，這個社會給你的就是接連不斷的挫折還有打擊。學校里過著舒心的日子，除了上課好像就是同學們一起的玩耍，偶爾去去圖書館學學習，這也就是很充實的生活了。父母給著充足的生活費，足夠我們在學校過著安逸的生活。有課的時候，我們去上課，甚至有些同學有課都可以選擇不去上課，老師們苦口婆心的勸導，老師們用他們的過來人的經歷告誡我們要好好學習，好好的提升自己，可是我們這群玩心重的學生，總是讓老師們不省心，不願意全心全同意的學習，不願意全身心的投入到豐富自己人生上。工作的時候，不說是隨意不來，就算是因為堵車遲到，那都不是理由，你的遲到，不論是什麼原因那就是遲到了，任何的理由都是藉口，沒有人願意聽你的解釋，沒有人願意去原諒你這樣子簡單的事情，而這時，你能做的，也就是爭取沒有下一次，只能讓自己起得更早，來得更早。
自己生活的時候，我想任何一個像我們這般年紀的學生都不會再好意思讓自己的爸爸媽媽養著自己，可能他們可以支持我們租個房子，可能他們最初會支持我們一部分的啟動資金，可是那只是暫時，當我們自己開始工作的時候，除了能力上的獨立，我想還有一個重要的經濟上的獨立吧。很多女生可能都看
過這樣子的文章，說的是，一個女人，當她找到自己的另一半，就要做到獨立，這個獨立的意思不僅僅包括能力上的獨立，這是指我們自己有自己的工作，有自己的思想，有自己的經濟能力，更有自己的處事方式，這樣當我們和別人在一起的時候，我們不至於什麼都是依靠著別人，從而喪失了自己的人格或者權利。我一直相信這是對的，如果當我們需要買什麼的時候，都去依賴著別人買單，那我們在什麼事情上就會自然而言的失去一些主權，失去一些我們所需要的東西。而做到這些獨立，需要從自身做起，需要從自己爸爸媽媽身邊做起。當我們自己找好工作的時候，我們就算是開始了自己的人生，我們需要用自己的薪水養活自己，甚至要拿一部分送爸媽禮物，給爸媽紀念品，為家人送上自己的心意，從爸媽身邊做到最開始的經濟獨立，能力獨立，思想獨立，這樣才能在以後的長期發展中做到對任何人都不會有依賴，對任何人都不能有虧欠，這樣，我們的心，才會沒有任何的負擔。
我想以前上學的我真的不夠好，沒有遠見，沒有理財觀念。上學的時候不如某些同學，知道在學校利用課餘時間，去做兼職或者開始自己的小生意，來累積原始的資本，只知道自己銀行卡里有多少現金，就花掉多少，買新衣服，買美妝，買數碼產品，這些說來都是作為一個女孩子的天性，可是，現在想來，真的是些許後悔，也許自己花掉的那部分錢，都足夠自己開始一項投資，來增加一些經驗，幸運的話，或許還能夠賺取自己的成本加收益。現在的市面上，有很多的書籍是關於理財的，但是無論是那一本書中，都會出現基本的某一條，理財要早，越早越好，基本就是需要20歲左右要開始自己的理財之路，而我，現在都過了這個20歲的年齡，才開始覺醒，才開始意識到理財的重要性，雖然不是很晚，可是，卻會追悔以前浪費到的那些時光，也許是現在覺得時光太重要的原因吧，愈來愈珍惜現在所擁有的。
在和朋友網上聊天的時候，很多的朋友都說我變了，而且變了好多，我想很有可能就是這兩個月實踐的成果吧。以前的自己，早上有點時間，就貪睡過去了，早上的寶貴時光也被浪費過去了，現在呢，每天我都能在六點半起床，晚上在十一點休息，養成了這樣的一個習慣，不再懶惰，不再浪費寶貴的時光，長時間的能夠堅持保持這樣的一個習慣，我想對於我自身的毅力，也是一個考驗。朋友說我變得成熟了很多，以前的自己孩子氣，不成熟，很多事情都
是以一個狹隘的眼光去做，或者做事情只是憑著自己的喜好，喜歡的就做，不喜歡的就不會去做，我想很多我們這樣的同齡人應該都是這樣子的吧。比如說在我實踐初期，可能是因為我有很多的事情都不會，都不熟悉，做起來真的很費勁，包括經常性的加班，沒有周末，如果自己在以前，可能我就會覺得，這樣子太累，太辛苦，會受不了，可是我就這樣一天一天的堅持下來，我真的做到了。經常晚上八九點才能回家，很多同學或者朋友，包括家人都建議我辭掉這份工作，可是我沒有，如果就是這樣一個簡單的工作我都堅持不下來，我不知道以後的我還能夠做什麼。說我辛苦，可是這個世界上，比我辛苦的多得多的人真的比比皆是，我真的還不算辛苦。一直說，作為一個新人，要吃的了苦，吃的苦中苦，方為人上人，我做的還遠遠的不夠。
象牙塔里，溫室里呆久了，人真的會變得無知。以前從來沒有考慮過我會做什麼，以致予找工作的時候，像一隻無頭蒼蠅一般，到處亂飛，到處亂撞，到最後撞得頭破血流還沒有找到方向，我不知道是不是很多人像這樣子，我承認，我是這樣的。於是到這樣的時候，自己開始反思，我的大學每天到底是在想什麼，怎么就沒有好好的想想未來的方向。大學課程中，是有就業指導還有生涯規劃的，猶記得當初講師在上課的時候，重複的強調上大學時候，要及早的做好自己的職業規劃，提前為自己擬一份生涯規劃，這樣我們就能明確的在什麼階段做什麼樣子的事情。確定好自己想要做的事情，確定好自己的人生目標，這樣我們才能在做任何事情的時候慢慢的朝著這個目標前進。有了一個整體的人生目標，猶如在茫茫大海中有個一燈塔，無論經過多少波折，無論經過什麼樣子的艱難區域，我們始終會努力的朝著那個方向邁進。我們的人生就應該是這樣，什麼都是明確的，就不會在喊叫，誰的青春不迷茫。看自己的朋友買了這本書，我不知道是應該說好好看書，還是應該說，扔開書本，確立自己的方向去努力。對於我自己而言，我不想給自己任何的理由，任何的理由都是藉口，雖然我們都是普通人，但是我們不能把我們年少時候自己的不努力歸結到因為青春，青春誰都有過，如果青春的代言詞就是迷茫，那么又怎么會有趁著青春，好好的闖蕩一番的說法呢?
至此，還有一個多月的時候我就算是徹底的走出校門了吧，可是對我而言，好像已經不是屬於學校里的學生了。兩個月的實踐時間，真的把我改造的如同一個歷練多年的工作人員，這兩個月的時間裡，很少有機會回到學校，即使回去，也僅僅是匆忙的待了一天就離開了，還沒有好好的享受一下熟悉的味道就要離開。每當在外邊感覺到難過、委屈。辛苦，真的很想回到學校宿舍那個狹小的空間裡去，躺在自己的小小床上，那如我，就像是一個安全屋，在那兒，才能找到失去已久的安心。還有一個多月就要回去參加我們的畢業典禮，有的時候不願意相信，不願意相信我就這樣迅速的畢業了，三年的時間真的是彈指間，扎著馬尾的姑娘如今依然蛻變成職業裝的上班族，18歲也已經走的越來越遠，或許人生就是有這樣的一些無奈，無奈的長大，無奈成熟，無奈的學會自己處理自己的一切，無奈的開始面對自己需要掌舵的人生。即便有如此多的無奈，我們也只能在前行的路上踽踽獨行。
我們就要畢業了，這是不想面對的事實，大聲的喊出來，勇敢自信的開始屬於自己的未來，感謝我們美麗的大學生活帶來的一切，也很感激這三年來所有的老師們對我的遵遵教誨，在我前行的路上，有學校，有老師，有我所愛的一切都在支持著我，不害怕，不氣餒的走向明天。
精選學生實踐報告 篇33
經人介紹，我來到了縣紀委辦公室開始了為期一個月的社會實踐。對於才大二的我，對辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認識，漸漸熟悉了機關辦事程式。對於中文專業的學生來說，就業方向主要有三個：語文教育、辦公自動化和新聞傳媒，我的社會實踐也正緊緊圍繞其中的文書方向進行。一個月來，我積極配合辦公室其他人員參加檔案處理工作，整理檔案，將檔案分發至各科室，並做一些文字修改工作。通過反覆的計算機操作，我已能非常熟練地使用Word20xx和Excel20xx。由於所在單位的工作性質關係，我跟隨其中一名同事參加了時下正在進行的保持共產黨員先進性教育活動，並作為督導小組的一員參加了督導工作。由於我並不是黨員，我參與其中只是為了學習。在督導過程中，我認真聹聽雙方的談話內容，並仔細對其匯報的工作作了詳實的記錄。回到單位後，同事認真閱讀了我的筆記，並耐心指出不足之處，如此類筆記應當怎樣記錄等等，我受益匪淺，並在以後的工作中正確記錄此類筆記。此外，我還積極打掃辦公室的衛生，負責收發辦公室郵件、傳真，列印複印材料，批閱幹部試卷，代表紀委參加會議記錄傳達訊息，接聽電話並作筆錄等等。
通過此次社會實踐，我學到了很多課本上學不到的實踐經驗。現歸納如下：
第一，耐心。辦公人員需要批覆大量檔案，簡單重複的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。由於辦公室所處的是一個特殊的場所，工作環境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無法完成的。
第二，細心。在參加督導的過程中，青紙黨委分支認真細心的工作和詳實具體的匯報給了我很深的印象，我將向他們學習這種精神。另外，在批閱機關幹部試卷的過程中，我細心地對待每一份試卷，不辜負單位對我的信任。通過整整三天的批改工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今後的學習和工作中定是一筆不小的財富。
第三，待人接物從容不迫。這次社會實踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學會大方的對待每一個人，搞好和同事領導的關係。這是我走向社會的第一步，也是最基本的要求。
第四，熟悉了辦公環境和工作過程。這是我參加此次社會實踐的目的，也已經基本達到。有條不紊的完成各項份內工作任務，積極主動的要求其他工作並順利完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端。第五，對新事物的學習和接受。例如列印複印檔案材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經可以熟練使用這些設備。
第六，責任感的培養。辦公室同事對我的信任使我贏得了一次代表紀委參加會議的機會，我十分珍視這次實際工作的機會，在會議上認真聽取發言人的報告，作了詳細的記錄，並在會後將會議精神和內容完整的傳達給科室人員。通過那次會議經歷，我著實體會到了責任重大的感覺，並將認真負責地對待今後學習生活中的每一件事。
經歷了這次社會實踐活動，我欣喜地發現自己得到了雙重收穫：業務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會實踐使我把所學的書本理論套用到實踐中去，可以更加熟悉就業市場、了解社會現實、加強自身競爭意識，同時也發現了自己知識結構上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對於我來說卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以後應當怎樣更成熟的面對實際工作。通過這次實踐引發我不斷地思考一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今後的努力方向。這將是我下一次社會實踐的主題。
精選學生實踐報告 篇34
一、實踐目的：
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到我們縣的寵物診療服務部，開始了我這個暑假的社會實踐。
寵物診療服務部隸屬於縣畜牧獸醫局，為全民事業單位，位於縣城寧海南路191號，於20xx年申請並經上級主管部門批准成立縣家畜改良站寵物診療服務部。服務部業務範圍包括：寵物疾病診療、疫苗防疫、洗澡美容、用品銷售、健康諮詢等。寵物診療服務部的面積達400多平米，設有診療室、防疫室、洗澡室、美容室、手術室、化驗室、儀器室、住院室、倉儲室、寄養室等。診療技術力量強，現有技術人員4人，其中高級職稱1人，中級職稱3人，均取得了執業獸醫師的任職資格，都加入了江蘇省小動物協會，並先後經我校和中農進行過寵物診療正規培訓。寵物診療服務部本著“愛心、耐心、責任”的服務宗旨，幾年來的診療水平不斷提高，在社會上具有良好的聲譽。
二、實踐內容：
此次實踐共15天，主要分為三個部分。第一天至第三天：主要是熟悉工作環境，了解相關的規章制度及服務部的主要業務。第四天至第六天：了解各種品種的狗的習性特點。第七天至第十五天：觀察病狗的症狀並了解其用藥，學會一些簡單的診療操作。
第1~3天：我所實踐的服務部最主要的工作場所就是診療室和防疫室了。在診療後都要用消毒水對診療台進行殺菌消毒，避免異味和狗之間的相互感染。另外，洗澡室內設有兩個水池，兩台熱水器，一台吹風機和吹風台，一條空調。住院室掛水台跟診療台相似，只是中間用隔離板隔開，並設有椅子供患者家屬陪伴休息。寵物醫院。寄養室設定簡單，只是幾隻狗寄養在籠子裡，提供玩具消遣，不開放空調。倉儲室內儲有派得牌狗糧、狗圈、藥品及各種狗類用品。
服務部有嚴格的規章制度，例如消毒制度。獸醫人員在工作時間應衣帽整潔操作時應嚴格遵守無菌操作規程;使用合格的消毒，消毒器械，衛生用品和一次性使用醫療用品，一次性使用醫療用品後應及時進行無害化處理 ;獸醫人員進行各種診療操作(包括穿刺、換藥、手術等)時，應嚴格執行無菌操作，按規定洗手、戴口罩和工作帽;進入動物體組織或無菌器官的醫療用品必須達到滅菌要求，凡接觸皮膚、黏膜的器械和用品必須達到消毒要求，各種注射、穿刺、採血器具應當一動物一用一消毒;無菌器械容器、敷料缸、持物鉗等要定期消毒、滅菌，消毒液定期更換，用過的物品應與未用過的物品嚴格分開，並有明顯標誌，用過的醫療器械先去污，按六步法進行徹底清洗，再選擇正確的消毒和滅菌方法;根據物品性能選擇物理或化學方法進行消毒和滅菌;耐熱耐濕物品首選物理滅菌法，手術器械及物品、各種穿刺針、注射器等首選壓力蒸汽滅菌，油、膏、粉的首選乾熱滅菌;採用浸泡方法消毒醫療用品的應在容器外明顯處標明消毒劑名稱、濃度有效時間等;傳染病動物要按病重分區隔離，獸醫人員接觸不同病種時應洗手，傳染病動物出院、轉院、死亡後應對患病動物的單元進行終末消毒;保持環境清潔，應定時對空氣、物體表面及地面進行清潔，必要時消毒處理，地面濕式清掃，拖洗工具使用後應先消毒清洗，再晾乾;病死動物屍體，根據相關規定進行無害化處理。
由於硬體設施還有些欠缺，現在主要的業務是寵物疾病診療和寵物疫苗防疫，寵物洗澡美容還不夠專業，寵物用品銷售還不夠全面。
第4~6天：隨著經濟的快速發展，我們縣養狗的人越來越多，在服務部每天都可以見到各種各樣的狗狗，有的溫順，有的活潑，有的可愛，有的高貴，各有千秋吧。通過幾天的觀察和了解，我總結幾種狗狗的特點。比熊犬，比較活潑，很頑皮;吉娃娃，體型小，很堅強，但性格暴躁;貴賓犬，高貴，活潑，不堅強，尤其是打針的時候狂叫，而拉布拉多犬就比較溫馴。