育人經驗材料總結報告 篇1
一、遵紀守法依法執教
擁護黨和國家的路線、方針和政策，能自覺學習鄧小平理論和「三個代表」，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。嚴格遵守學校的各項規章制度，服從校系的工作安排，配合領導和老師們儘自己的努力把工作做好，做到為人師表。
二、愛崗敬業嚴謹治學
熱愛本職工作，忠於職守，敬業愛崗。在教學工作方面，認真完成學校和系裡交給的各項工作，注重知識的更新，積極學習有關本學科新知識，開展教學活動，教學效果好。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。
20__-20__學年第二學期，主要承擔了園藝、農學05級4個班的《植物生理學》課程的理論教學和實驗教學任務，教學過程中，查閱大量資料，閱讀大量相關書籍，認真備課，課程教案完善，教學大綱制定合理，教學檔案齊備，在教學過程中注重培養學生能力，為了把自己的教學水平提高，每學期都有聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，平時還虛心請教有經驗的老師，做到教書育人，並不斷總結教學經驗和管理經驗，改進教學方法，提高教學質量。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在實驗教學中採用啟發式教學方法，培養學生的學習興趣，提高學生的創新能力，注重實驗課輔導、答疑，積極批改實驗報告，培養學生的獨立能力和論文的寫作能力。
三、科研論著工作方面
積極參加科學研究活動，努力提高自己的科研水平，參加省級、市級課題多項，獲省級三等獎一項，市級一等獎一項，同時還積極撰寫學術論文，其中發表學術論文11篇。
今後，立足現在，放眼未來，能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，為使今後的工作取得更大的進步。
育人經驗材料總結報告 篇2
摘要：班主任要關心愛護每一位學生，及時了解學生的思想動態，採用適當的方法對學生進行思想教育、行為規範教育。每個學生都有自己的優缺點，有一定壞習慣的學生並非一無是處，班主任要相信他們能夠改正缺點，不斷取得進步。後進生也有自尊，也有進步的願望，他們同樣希望得到老班主任要關心愛護每一位學生，及時了解學生的思想動態，根據學生的不同特點，選擇恰當的方法，對他們進行思想品德教育、行為規範教育，尋找發現閃光點，引導他們學好各門功課，培養他們各方面的能力，努力提高他們的素質。下面我把積累的一些育人經驗與大家交流。
一、採用適當的方法對學生進行思想教育
部分家長只重視孩子的智力投資，忽視了對孩子進行思想品德教育，導致有一部分學生的學習成績雖然比較優秀，但是合作意識不強，只考慮自己，不顧別人和集體，自私自利思想嚴重，不利於他們的成長。因此，班主任要加強這些學生的思想品德教育。
因為八年級第二學期屬於分化階段，學生分化後，各班考試成績參差不齊，為了讓九年級各班開學初儘量有相同的起點，對學生進行了重新分班。分到我班的小華是成績較好的學生之一，她的八年級地理、生物中考成績達到了雙A，數學、物理期末考成績都在85分（滿分100分）以上，語文、政治、歷史成績也不錯，可惜英語成績不太理想。
九年級以來，小華同學喜歡問數學、物理問題，並且一問到底，特別是有關這兩科競賽方面的題目，喜歡看競賽方面的書籍。在英語課上，她容易思想開小差，甚至講閒話、做小動作。晚上的自習課，小華同學做小動作、講閒話次數較多，有時還會偷偷玩手機。小華同學紀律觀念、集體榮譽感不強，對衛生打掃工作應付了事，合作意識比較薄弱。
有一次因為小華同學在自習課做小動作，高聲大叫，我叫她到年段辦公室談話，她不去，私下裡還對同學說：「我學習成績那麼好，班主任能把我怎樣。」這是一種無視紀律、不尊重老師的表現，也是一種幼稚而又錯誤的想法。小華同學以為學習成績好了，就可以我行我素，沒有認識到政治思想表現的重要性，不知道評價標準是綜合性的，而不是單一的。小華同學班集體榮譽感不強，沒有認識到好的班風、學風是搞好學習的保證，沒有認識到作為學校的一名學生就應該遵守學校的各項紀律和規章制度，錯誤地認為老師對她的管理和教育是在為難她、限制她的自由。對於她的違紀行為，我沒有衝動地批評她，沒有諷刺、挖苦她，也沒有傷害她的自尊心，我知道單靠批評不能取得良好效果。因為剛開學不久的時候，我曾經批評過她三次，但效果不顯著，幾天之後她又會犯同樣的錯誤。我要首先轉變她的思想，使她取得進步。在接下來的一段時間，我多次耐心找她談話，讓她認識到自己的不足，同時告訴她如何做才不會影響本班同學的課堂學習效率，怎樣才能提高學習效率，如何處理同學之間的關係才有利於和諧相處。通過我多次耐心地引導，小華同學的思想表現有很大進步，她認識到自己的錯誤，並決心改正，英語課、自習課學習變得自覺了許多，學習方法不斷改進，英語成績有較大的進步。
二、相信學生能夠改正缺點
我一直喜歡相信學生，我不想質疑這些稚氣未脫的學生。每個學生都有優缺點，有一定壞習慣的學生並非一無是處。班主任要經常鼓勵、幫助、引導有一定壞習慣的學生，讓他們逐漸增強自我控制能力；運用賞識，選擇相信，促進他們進步；用讚美滿足他們的心理需求，使他們產生欣慰的內心體驗，增強榮譽感、自信心、上進心，提高學習的興趣與內在動力。
林某同學七、八年級時紀律觀念不強，經常遲到、曠課，並且喜歡上網玩遊戲，這些我聽其他老師說過。這學期他的病假很多，有時一周要請假三次，讓我很懷疑。每次請假的藉口都是身體不適，比如感冒發燒、頭暈、肚子痛、腳痛，等等。我及時與家長聯繫，了解他的身體狀況，家長說他從小體質比較弱，於是我剛開始相信他生病了。而後愈演愈烈，我又一次打電話告知家長，家長不太在意，讓我給他批假，我沒有什麼好說的。後來有一次，我要求他把醫院看病的病歷記錄單帶回來給我看看，這一次，他遲到了，而且沒有醫院的病歷，只在藥店買了一盒藥，這樣我更加確信他是去上網了，可是他不承認，理由說了一大堆，鑒於我也沒有證據，只好作罷。導火索是20__年11月16日那天傍晚，他騙家長要去學校上課，結果沒去學校，跑去上網，很晚才回家。這件事觸怒了我，心想，這學生太糟糕了，於是我決定找他談話，一定要弄清事實的真相。
第二天，我開門見山，直接問他昨天晚上去哪兒了，他告訴我他去同學家了。我把他怎樣去同學家的，幾點到的，幾點離開，去之前做了什麼，離開之後做了什麼，問得很詳細。他認識到事情的嚴重性，於是承認昨天去上網玩遊戲了，並把事情的經過詳細說了一遍。再問之前請假有沒有去上網時，他也承認請假大多數情況是為了去網咖玩遊戲。接著，我開始和他談話，歷時兩節課。開始時，問他是否喜歡以玩遊戲為中心，上課睡覺或者發獃這種虛度年華的日子，他坦言不喜歡。我表揚他能夠認識到自己的錯誤是很大的一個進步。隨後，我們聊天，談學習方法，從中看到了他的悔改之意，我在心裡暗想，總算沒有浪費口舌。後來的幾天，他的表現逐漸有了進步。
然而，過了一段時間，年段進行為期兩天的統一考試，第一科語文考試十點結束，接著十點二十分開始考化學，但他考完語文後徑直走出了校門（門衛沒有發現），出去之後，下午開考前十多分鐘才回到學校。我越想越生氣，敢情前一段時間白浪費一番口舌了，於是我找他問清原因。還沒等我問，他就直接承認他出去了，說他不知道還要再考一科，他聽另一個班的一位同學說不用考了，便出去逛了一會兒，想買件聖誕禮物送給英語老師，後來沒買著，就回家了。我問他有沒有趁機去上網，他說沒有。雖然他的行徑很讓人質疑，但是我還是選擇相信他，我相信他不會拿老師當藉口。我就既往不咎，又給了他一次機會，這個機會能夠保護他的自尊心，讓他體會到班主任尊重他、相信他，從而促進他自覺遵守班級公約和學校規章制度。從後面的一段時間來看，他變得開朗了許多，課堂上專心了許多，作業變得認真，小組討論也積極地參與，見到我也不會愁眉苦臉了。看來，我的心血沒有白費，我感到很高興。第二學期我還是一直關注他，經常找他談心，並且告訴他老師相信你的進步一定會越來越大，使他感受到班主任一直在關心自己、相信自己，因此第二學期他的紀律觀念進一步增強，不去網咖玩遊戲了，學習變得自覺，學習成績進步很明顯。
三、尋找發現閃光點，積極引導學生健康成長
我們學校的每一個班級，或多或少總有後進生的存在。我負責的這個班級中後進生還不少，而且情況各不相同。這些後進生會嚴重影響班級育人效果，班主任在關心優生的同時，如何關心後進生，從而強化整個班級的育人效果呢？關心優生方面我相信所有班主任都做得很好，因為許多事情，只要班主任一指點，優生便能按要求做好；但後進生則不同，有些後進生，不僅思想表現不好，而且生活習慣、個人性格往往與眾不同。對某個問題，儘管班主任早就指出，並多次強調，但他仍然我行我素，同樣的錯誤不斷地重複犯，把班主任的話當做耳邊風，教育效果非常差。但這並不是說，後進生就沒思想、沒知覺、沒反應，就「無藥可救」。後進生也有自尊，他們的心裡也有進步的願望，他們同樣希望得到老師的表揚和同學的肯定，關鍵是看班主任的育人工作有沒有做勤、做細。班主任應該根據實際情況選擇合適的方法轉化後進生，引導他們健康成長。
開學的第一天，我班的鐘某主動把教室打掃得乾乾淨淨，給我的第一印象很好。但聽同年級的一位老師說八年級時他上課經常不專心，作業很馬虎，成績非常差。觀察一段時間之後，發現該同學的確如此。當然，他也有一些優點，比如，他比較熱愛班級，樂意為班級做好事，堅持幫助值日生做好教室衛生保潔工作，有時他會主動幫助學習委員分發作業本，會主動把班裡收集的廢棄的寶特瓶搬到街上去賣，同時把賣到的錢積攢起來給班裡買勵志性的掛畫。由於鍾某樂於為班級服務，找他談話時，我沒有批評他作業完成得不好，也沒有責備他上課講閒話、做小動作，反而表揚他能夠積極為班級做好事。我對他說：「你是好樣的，你堅持幫助值日生搞好班級衛生保潔工作，使我們班的教室能夠一直保持得乾乾淨淨，受到段長、領導的多次表揚。假如沒有你堅持不懈地奉獻，我們教室的衛生保潔工作就無法做得這麼好；同樣如果發作業本時你發到一半就不繼續發了，有些同學就無法及時拿到作業本，是不是？老師希望你上課認真聽講、及時做好筆記，作業字跡工整、作業本保持整潔，你能做到嗎？」他聽了之後點了點頭，雖然沒有說話，但是我知道他的心裡已經接受了我的引導。過了一段時間，大部分科任教師反映他最近上課表現良好，作業書寫雖然還不夠工整，但比以前確實進步了一些。我抓住時機在班會課上表揚他，他受到表揚很高興，接下來的一段時間他能自覺遵守課堂紀律、主動完成作業。後來，當我發現他的閃光點時，我會及時鼓勵他；當我發現他的不足時，我會及時找他談心。一個學期堅持下來，他的課堂表現、作業情況、各科考試成績都有很明顯的進步，尤其是政治、歷史兩科有時還能考80多分。
總之，班主任育人工作細緻繁瑣。教育過程是師生的一個交心過程，班主任與學生溝通時，要根據學生的心理特徵、個性特徵和家庭情況，選擇恰當的溝通內容和方法。要像父母關愛子女那樣理解和關心班裡的每一位學生，及時發現他們心理上、身體上、思想上的變化情況，並採取適當的方法及時進行教育和引導。
育人經驗材料總結報告 篇3
一、**年科技工作回顧
**年，在縣委、縣政府的正確領導下，深入貫徹落實國家、省、市科技大會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，深入實施“科技富民計畫”，圍繞縣域經濟抓科技創新,圍繞支柱產業抓科技項目,圍繞民眾需求抓科技服務，圍繞文明創建抓機關管理，各項工作取得了較好的成效。
1、政策環境明顯最佳化。一是科技富民計畫深入實施，影響力日益顯現。初步建立產學研合作體系、企業自主創新體系、科技人才支撐體系、科普宣傳服務體系,將科技工作提升到了事關全縣經濟社會發展大局的重要戰略地位。二是隆重召開了全縣科技大會暨人才工作會。三是將科技三項經費按當年預算支出1%列入財政預算，共安排縣級科技攻關、科技成果轉化資金項目33項。四是積極爭取國家、省、市級科技項目，為縣域經濟發展提供了良好的科技支撐。五是我縣連續四年通過國家科技進步考核。
2、項目建設富有成效。組織申報省市攻關、民族專項、科技成果推廣、科技扶貧、中小企業創新資金項目7項。審核確定20xx年科技攻關、科技成果轉化、農業新品種後補助等縣級項目16項;先後與7所高校簽訂了縣院合作協定，引進各類科研成果31項，共同申報完成科研課題12項，建立產學研合作基地8個，引進武漢工學院科研成果。重點支持的維特魔芋公司高純度葡苷聚糖生產線已正式投產，年產量300噸，年產值可達5000萬元。引進華農大研究成果，由山野公司在磨市投資500萬元，新建的清江風味魚生產線已投產，產品投放市場後供不應求，年加工量20xx噸，產值可達20xx萬元。組織實施了朱津灘、蘆溪、八角廟村3個精品園建設，啟動了國家支撐計畫、省富民強縣專項，完成了“生態型高山蔬菜產業發展關鍵技術研究”和“清江鰱魚類品種繁育及生態養殖技術”年度課題研究建設任務。加強科技項目管理。聯合縣財政局對縣級33個科學技術研究與開發項目進行了專項檢查，對5個項目進行了鑑定、登記;企業高新技術產值為808.2萬元，企業高新技術增加值為383萬元，申請國家專利35項，專利授權12項，其中發明專利5項。
3、產品研發亮點紛呈。在鼓勵企業自主創新、挖潛改造的同時，積極搭建產學研合作平台，先後組織實施了31項技術，7個具有自主智慧產權的新產品研發，如清江電器公司的“智慧型機電保護器”，泰榕藥業的“致康片”，沃野生物公司的“生物有機全營養肥”，紅業五龍公司“ F900級鋼纖維混凝土檢查井蓋”，亞太氣體公司的“小水電制氫”，山野食品公司的“低鹽風乾魚、香酥魚”，一致魔芋公司的“魔芋繕食纖維”等新產品的研究、開發工作，為我縣科技型中小型企業發展壯大奠定了強有力的後發優勢。同時，繼續實施了清江早茶品種選育、樂園紫皮大蒜種子脫毒復壯、雜交早實核桃品種引進、脫毒馬鈴薯費烏5號、中薯5號，珠芽魔芋等新品種引進試驗研究，為我縣半高山地區產業結構調整，提供了強有力的科技支撐。
4、科技活動紮實開展。我縣科技信息服務站已建“三站”12個，5月16日，在磨市鎮蘆溪村隆重舉行《農民寶典》首發式暨20xx科技活動周啟動儀式，發放科技書籍和資料6000份，提供科技諮詢近萬人次;全年共舉辦各類“訂單”培訓245場，受訓29130人次;為科技文化示範戶免費贈送《農村新報》400份;組織召開項目評審、產業發展論證、科研成果發布、博士團下鄉等活動20多場次;加強了地震測報、知識宣傳和應急演練。
5、科技宣傳力度加大。通過網路、電視、報刊等渠道，全方位宣傳推薦科技工作和科技戰線湧現出的先進典型。全年在國家、省、市報刊雜誌、網站上登載科技調研文章及宣傳稿件164篇，提高了社會對科技工作的知曉度，科技信息線上專家的優質服務在省電視台播放，引起了很好反響。在縣電視台開設《科技富民寶典》電視專欄，根據農時、農季、農民的需要，請農業科技專家講授相關技術專題，全年播放36期，將《清江水產養殖技術》和《柑桔防凍抗災技術要點》、《魔芋栽培管理技術》等專題通過電視送到千家萬戶。不定期編印《科技經濟信息》專刊，免費發至各鄉鎮、村及專業大戶。
二、**年科技工作思路與重點工作 (一)工作思路
**年全縣科技工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，以科學發展觀統領全縣科技工作，堅持“自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來”的科技工作方針，深入實施“科技富民計畫”，以科技創新引領經濟發展為己任，以高效實施科技項目為抓手，以科普活動服務民眾需求為載體。著力提升自主創新能力和科技服務水平，為實現全縣經濟社會跨越式發展、建設和諧長陽提供強有力的科技支撐。
(二)工作重點
1、豐富科技富民計畫內涵，拓展科技服務功能。要遵循科技工作“十六字”方針，著力改善政策環境，整合科技資源，狠抓“自主創新能力和科技服務水平”兩大主題，全力做好20xx年科技工作。一是進一步拓展縣院合作領域，豐富合作方式。要與10所高校、科研單位簽訂長期縣院合作協定，與100名教授專家建立友好合作關係，在項目申報、新產品研發、技術諮詢、信息共享等方面取得進展。組織華科大“百名博士助力清江行”活動，實施博士後科研合作項目5個。編制科技成果目錄，召開高校科研成果對接洽談會，建設專家諮詢系統。二是建立企業自主創新體系。篩選20家科技型中小企業，幫助編制“科技型中小企業成長路線圖”，在產品創意、技術創新、產品研發、工藝改造、行銷管理等方面設計模組和框架，為企業成長指明方向。重點支持10家企業開展新產品研發、技術引進和革新改造。建設市級工程技術中心2個(一致魔芋、泰榕藥業)，開發新產品10個以上，主要是智慧型機電保護器、有機肥料、健身浴藥等。力爭完成金梅生物科技公司“北蟲草工廠化生產”、沃野生物科技公司“5萬噸有機全營養肥生產線”、清江電器公司改擴建和年產1萬個智慧型機電保護器生產線建設等。申請國家專利38項，專利授權15項。三是搭建科技人才支撐體系，建議召開全縣科技大會和人才工作會，繼續對有突出貢獻的科技工作者和科技成果予以獎勵，調動全縣科技人才創新創業的積極性。選聘20名科技特派員，到企業、到項目基地去服務創業。開展一次科技人員交流聯誼活動，邀請專家來講座，鼓勵技術人才學習深造。四是健全科普宣傳服務體系。重點抓好“四個一”：即開展100場農村實用技術“訂單培訓”，舉辦一屆青少年科技節，建設一個百米科普長廊，編制一套《新技術簡本目錄》。
2、高效實施科技項目，發揮科技引領作用。按照用項目理念統領全縣經濟社會發展的要求，必須強化科技項目的超前性、實用性、效益性。認真分析我縣資源優勢和工業現狀，找準企業發展壯大、產品升級的突破口，重點研究生物資源，發展生物醫藥工業。開發“致康片”、“玄四清音丸”和土家健身浴藥產品。圍繞魔芋、木瓜、北蟲草等優勢資源，開發健康功能食品;利用生物菌開發蛋白飼料、有機肥料;積極承接東部產業轉移，大力推進新型牆體材料、複合裝潢材料和金屬合金材料工業項目引進。重點引進利用錳渣生產牆體砌塊、錳合金等。全力支持三源公司信息化工程。發展機械電子工業，重點支持智慧型型、節能型、安全型產品開發。重點開發電力工業配套產品和節能產品。圍繞六大支柱產業和半高山地區產業結構調整，重點建設板橋鋪柑桔、八角廟木瓜基地、賀家坪魔芋基地。繼續引進試驗脫毒馬鈴薯、魔芋、日本紫番薯、水果紅薯、甜玉米、薄殼核桃、樂園紫皮大蒜和清江特早茶等新品種，推廣套用十字花科根腫病防治，柑桔控水覆膜增糖、清江魚健康立體養殖等新技術，支持農業部門建設現代化農業科技園和高山蔬菜生態栽培示範區。著手研究“主題招商、產業集聚”課題，如魔芋產業園。全年引進新品種20個，實施各類科技項目30個，推廣套用新技術40項。
(三)主要措施
1、做好科技巨觀管理，加大爭取政策項目資金的力度。一是認真落實 [鄂發(20xx)3號]檔案精神，選準我縣具有基礎性、牽動性和長效性的科技項目，加大民族政策爭取工作力度，並適時加強項目跟蹤督察;二是以科技成果轉化為重點，認真抓好項目布局，集中人力、財力，確保科技項目落到實處。
2、加強產學研合作，促進企業技術創新和產品開發。堅持“走出去，請進來”的開放策略，建立穩固的產學研合作關係。加強與各部門的配合和聯繫，建立完善縣—鎮—村—企業—農戶上下相通、相關部門左右相連、集“網路信息服務、專家線上服務、現場培訓服務”一體的農村科技信息服務網路;不斷強化科技服務水平，增強科技服務能力。
3、加強機關自身建設，構建和諧科技隊伍和文明機關。一是加強班子建設。使之成為政治堅定、作風紮實、敢於創新、廉政過硬、團結戰鬥的領導集體。二是加強機關幹部職工思想作風建設，繼續開展創建“學習型、服務型、法制型、創新型”機關活動，不斷增強機關的凝聚力和活力。三是加強制度建設，逐步建立辦事高效、運轉協調、行為規範的科技管理體系。四是加強目標考核。進一步完善責任制考核辦法，做到獎罰分明。