新學期、新起點。縱觀我園開學初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計畫、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學、促常規”的特點，為本學期工作創造了良好開端。
10、各學校加強應對春季傳染病防控物質準備和方案。
11、紮實開展訪“萬家”活動。全鎮各校開學動員會議結束後，全體教師奔赴各家訪村落。教師們深入大街小巷、田間地頭，逐戶進行家訪，根據家訪要求，與學生家長進行充分交流，了解學生在家學習、生活情況，懇請家長對學校提出寶貴意見，對於由父母在外地的學生進行電話家訪。通過家訪活動，進一步拉近了學校和家庭、教師與家長、黨員與民眾之間的距離。表現突出的教師有：
郭喬林老師近60歲了，開學走訪走進每一位學生家中，並能耐心的向每一位家長匯報學生上學期的學習情況。塘灣國小陳長良老師家距學校10餘里路，每天上下班的路況很差，道路坎坷，加之他父親腦出血偏癱臥床近兩年，其母親又離世，父親的吃喝拉撒，洗衣曬被等護理基本上落在了他一個人身上，他沒有因家裡的情況，向學校上提要求，開學一到校就主動整理校內雜物，查看哪些事還要去做。他冒雨到每一個學生家走訪，耐心細緻和學生的爺爺奶奶交流，溝通，並詢問孩子假期的學習，表現等，返校後，將走訪，記載情況一一向學校匯報。另外，他紮實地、出色地協助學校完成了其他的一些各項開學工作。此外還有鄧堯兵、鄔銀松、彭運金等教師。
彭雪瓊、劉衛華老師作為班主任，正月初十上班第一天就為開學工作作準備，認真打掃班級的清潔衛生，將課桌椅擺放整齊，為學生到校作準備。
提前到崗，工作細緻，做好學生表率的班主任：胡xx等等二小教師。
積極配合班主任工作，營造良好班級氛圍的教師：劉xx等等二小教師。
做好學生後勤保障工作、為全體師生服務的劉xx等二小教師。
xx中付xx等大批老師走村串戶，冒著嚴寒，踩著泥濘，到學生家庭實地走訪，和家長交流孩子的學習生活情況，使xx中開學學生到校率達到99%，防流控輟工作落在了實處。王xx等老師利用休息時間清理學生教材，任勞任怨，讓學生開學第一天都能領到課本，教材發放做到了零失誤。
徐xx等老師儘管氣溫較低，整理校園，打掃衛生，揮汗如雨。
西中15個班主任都能提前到班，迎接學生及家長。特別是胡xx等老師，更是提前了1個多小時，打掃衛生，整理教室。
二、存在的不足與改進措施
1、學前教育有待進一步規範管理，提高學前教育質量。
2、教育宣傳工作有待進一步加強，學校高度重視教育宣傳工作，積極擴大教育影響，樹立良好的教育形象。
3、計畫都有，有些學校但不具體、不實用性，方案操作性不強。部分學校的某些分類計畫對工作的指導性不強。有些計畫審查不力，出現計畫不切實際，或空洞不具體的現象。
4、有學校教師上班第一天上班出現三五成群聊天現象。