xx中學：
根據《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務教育均衡發展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室於6月5日對xx中學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數據、量化評估，認為xx中學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績96分。現將具體評估情況反饋如下：
一、主要指標評估情況
1．辦學規模與班額：學校現有x個年級x個教學班，x名教職工，在校學生x名，班均學生x名，教師與學生比為1：10，辦學規模、班額、教職工比符合標準要求。
2.校園用地面積：學校用地x平方米，生均用地x平方米。校園綠化面積x平方米，生均x平方米，符合標準要求。
3.校舍建築面積8191平方米，生均校舍建築面積11.8平方米，符合標準要求。
4.校園選址和布局合理，學校圍牆完好，校門大方美觀，國旗台標準，學習生活區與教學活動區分設，符合標準要求。
5.體育場地及設施：學校有300米的環形跑道和100米直跑道。體育設施有：4個藍球場，4個羽毛球場，1個排球場， 10個桌球台，單雙槓各2付，雲梯2個，體育器械滿足教學，活動場地滿足全校師生做操並開展體育活動。
6.實驗教學儀器和設施基本達到《國中理科教學儀器配備標準》基本要求。
7.音樂、美術、體育器材配備基本達到《標準》要求，並能確保設施設備正常運行，服務於教育教學工作。
8.信息技術教育設備基本符合標準。學校現有1個電子備課室，在17個教室安裝了互動式電子白板，實現了信息化教學班班通，學生充分享受到了優質教育資源。學校有教師用計算機26台，師機比2.8:1；學生用機70台，生機比9.8:1。師生用機比達到標準要求。
9．圖書配備：學校現有圖書x冊，生均圖書x冊，電子圖書x萬冊，並有一定數量的教參資料、工具書、報刊和音響資料，滿足師生需求，達到標準要求，年新增圖書40冊，占圖書總數的0.2%，達不到標準要求。
10.教師學歷：學校現有教職工74人，其中專人教師70人，占教師總數的94.6%。專人教師中本科學歷59人，專科11人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師21人，占教師總數的30%，達到標準要求。
11. 實驗裝備：學校現有標準實驗室物理2個、化學2個、生物1個，能滿足正常的教學需求。實驗教學有專人管理，制度健全，管理比較規範，達到標準要求。
12.學校教學輔助用房3018平方米，其中辦公用房1400平方米，生活用房2909平方米，符合配備標準。學校設有學生營養餐室，營養餐室制度健全，管理規範。
13.廁所符合標準，使用方便，滿足師生需求。
14.學校設學生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室，每個教室中設定了圖書角，提高了學生閱讀量，為創建“書香校園”打下了基礎。
15.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工，各學科專任教師配備比較齊全，專任教師有資格證。學校建立了教師崗位目標責任制，狠抓了《xx中學教師績效工資實施方案》和《教育教學質量獎勵辦法》落實，充分調動了教師教書育人的積極性、主動性和創造性，形成了愛崗敬業、紮實工作、團結奮進、求實創新的良好校風，增強了學校發展活力，促進了教育教學質量的不斷提升。
16.教師培訓有記載，教師接受崗位培訓面100%。XX年學校公用經費x元，支出教師培訓經費x元，占公用經費總額的x%，教師培訓經費未達到年度公用經費總額5%的標準。
17.校長從教31年，本科學歷，中學高級職稱，具有較高的道德修養，求真務實的工作作風，較強的業務能力，參加了國家、省級培訓提高，符合國家規定的任職條件。
18.堅持依法治教，從嚴治校，規範辦學行為。制定了《xx中學五年發展規劃》，以“辦人民滿意的育，創全市一流的學校”為辦學目標，完善了教育教學常規管理制度，以黨的民眾路線教育實踐活動為新契機，開展師德師風教育，廣大教師職業道德有了顯著的提高。XX年、XX年學校被市委、市政府連續評為臨夏市教育系統先進集體。