三、注重工作的實效性，努力培養學生的實踐能力和創新精神
我校十分注意業餘黨校各項制度及管理工作的落實情況，在學籍管理過程中，注意抓好“三表、兩書、一證、一本”的利用效果。三表即：《學員入學登記表》、《學員考勤表》、《學員考核登記表》；兩書即：《黨章》、《入黨培訓教材》；一證即：學員經考核合格發放結業證；一本即：學習心得筆記本。同時切實做好建檔工作和考核工作，督促學生自覺自愿的參與到中學生業餘黨校學習中來。
在業餘黨校的社會實踐活動中，我們注意發揮學生的主體作用，讓學生多動手、多實踐、鼓勵學生大膽創新。學員們根據黨校安排，自主組織開展各種班級活動，讓他們在班級活動中鍛鍊才幹，提高能力。如以班為單位開展“校園文明口號”的設計、校廣播站的欄目設計與組稿、學校大型學生活動的組織實施等活動，充分發揮學員在不同領域的才華，鍛鍊和提高學員們主動參與，自我設計，自我組織，自我實施，自我管理的意識，展示當代優秀中學生的風采。
為務求實效，我們抓住重大契機，抓住社會上的熱點、難點問題教育和引導學員。例如，在成人節來臨之際，要求黨校學員採訪身邊優秀共產黨員，如自己的父母、教師等身邊熟悉的長輩，讓他們感受到我們身邊看似平凡的共產黨員，是怎樣在日常的工作中做出了共產黨員不平凡的業績的，並寫出了許多高水平的思想匯報。又如結合我校青年教工的志願者活動，把黨校學員吸收進來，培養他們服務社會的責任感。再如我們邀請參加我校第八期業餘黨校學習的學員、XX年xx省理科狀元、當年在我校入黨的張xx同學利用暑假回校為學員舉辦講座，以自身的經歷與感受來教育學員，收效顯著。
四、建立學員激勵機制，形成人人追求進步的良好氛圍
我校採取“精神鼓勵、榮譽激勵”的方法，鼓舞黨校學員的鬥志，使他們立志為祖國發展和個人成長成才而刻苦學習。我們聘請學校領導、模範共產黨員、優秀黨校學員畢業生等對學生進行理想、信念教育，努力學習、成長成才教育等，從精神上鼓勵學生成為：“博學、善學、樂學”的優秀學生。
校團委利用“三好表彰”、“成人儀式”、“國旗下講話”、學員結業、學代會、團代會等各種有利契機，舉行優秀黨校學員的表彰活動，以此來推動我校的中學生業餘黨校工作的深入開展。“榜樣的力量是無窮的”，我們運用激勵機制使學生對自身的發展有更高層次的追求，從而形成人人追求進步的良好氛圍。
實踐證明：辦好中學生業餘黨校是對青年學生成長成才的一種激勵，是促使他們人生走向成熟的催化劑，運用黨的理論知識、黨的共產主義理想去武裝新時代的青年學生，使他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律一代新人，使之適應21世紀對人才發展的政治要求，是我們工作的目標和動力，我們將一如既往、紮實地做好中學生業餘黨校工作，為社會輸送更多的高素質人才，為黨的事業培養優秀接班人。在實踐中我們也深深感到許多困難，我們渴求社會各方力量的支持。如能否組建“中學生業餘黨校講師團”、能否設立中學生業餘黨校的社會實踐基地、能否開展中學生業餘黨校的示範校評比活動等等。