國小試開學工作方案 篇1
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮鬥目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，增強師生責任感和使命感，營造校園和諧有序的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
具體安排如下：
一、時間：
20__年2月29日（星期五）第六、七節課
二、地點：
學校操場
三、流程：
第一項：全體起立（奏國歌）。
第二項：宣讀學校對優秀學生的`表彰決定—王校長
第三項：教導主任就本學期對學生學習的基本要求進行發言—張海榮
第四項：少隊輔導員關於對學生的法制安全教育進行發言————劉鳳英。
第五項：學生代表講話——丁旭升
第六項：宣布上學期獲獎名單———劉青雲
第七項：頒獎———徐占珍王金耀
第八項：總結講話————王校長
四、要求：
1、全員參與，全體學生著全身校服，情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時帶凳子整隊進場，各班學生按照指定的位置坐好
（一、二、六年級每班4列、三、四、五年級每班3列），班主任在學生隊伍後面。班主任加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。典禮結束後，各班有序退場。
3、會務組具體負責：開始前布置會場，包括會標懸掛、出席人標誌牌擺放等，結束後：會場清理。
五、具體安排：
1、參加人：全體師生
2、出席人：王慧眾張瑞劉鳳英張海榮劉青雲徐占珍金耀
3、主持人：張瑞
4、會場布置：張海榮、孫耀飛劉衛
5、安排各班級場地位置，並組織學生有序入場就坐：王金耀
6、音響線路準備：王金耀
7、準備音樂並放音：劉彩琴
8、影像：蘇璐王娜
9、獎品準備：徐占珍
同學們：經過了一個平安愉快的寒假，我們滿懷新的希望又回到了熟悉的校園。今天，廟溝門第二國小隆重集會，舉行20__—20__學年度第二學期開學典禮暨法制教育大會。在此我代表學校向耕耘在教學一線的全體教師致以和誠摯的問候！向努力學習、積極進取，以文明禮貌的言行、奮發向上的風貌為學校爭光添彩的全體同學表示衷心的感謝！
下面，我宣布：廟溝門第二國小20__—20__學年度開學典禮暨法制教育大會現在開始。
進行大會第一項：奏國歌，請全體起立。（請坐下）
進行大會第二項：由王校長宣讀學校對“優秀學生、假期作業優秀者、紅花少年等”表彰決定。
進行大會第三項：由教導主任張海榮老師就本學期對學生學習的基本要求進行發言
進行大會第四項：少隊輔導員劉鳳英對學生的法制安全教育進行發言。
進行大會第五項：請優秀學生代表劉彩琴同學講話
進行大會第六項：由總務主任劉青雲宣布上學期獲獎名單
進行大會第七項：請總務副主任徐占珍老師、王校長為獲獎學生頒獎
進行大會第八項：最後請王校長做總結講話
新學期，新起點、新打算，同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風。只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次共享成功的喜悅。最後，祝願我們全體教職員工，身體健康、事業有成、家庭幸福；祝願我們全體同學，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收穫成功。願我們的學校新學期新輝煌！
國小試開學工作方案 篇2
接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學生的身體健康，全市中國小開學時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學”的原則，紮實開展教育教學工作，海英國小特制訂如下實施方案：
一、指導思想
通過網路平台、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯繫，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網路教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
在接到市區教育局發布的延遲開學通知後，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師在學校管理QQ群里部署“停課不停學”的工作事宜：
1. 領導班子：擬定《海英國小關於20__年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項(1月27日);擬定《海英國小“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學、居家學習的教育教學工作(1月29日);指導全體教師學習、運用“學樂雲”平台，編製圖文並茂，簡單易學的操作手冊(1月30日);擬定《海英國小20__春季課程計畫》(2月1日)，根據新學期課程表，結合居家學習的實際情況，再擬定《海英國小學生家庭學習一周作息表》(2月2日)，以有效指導學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔。
2. 班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學生假期外出情況，做好記錄(1月25日);傳送學校延遲開學公告，向家長明確學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持;反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
3. 科任教師工作：
(1)制定分層、個性化課表，除語、數、英課程外，同時安排音、體、美等課程。
(2)設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，藉助“學樂雲”平台線上給學生留作業、批改作業，線上督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學 習方法指導、相關優秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閱讀材料等)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
(3)針對教學重難點，錄製微課視頻，通過alclass上傳微課，對學生進行網路教學和線上答疑;對於沒有安排錄製微課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業，注意各科作業量的恰當性，作業形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、領導班子視頻會議：
海英國小領導班子高度重視此次任務，為進一步完善“停課不停學”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學習強國平台，召開領導班子視頻會議，商議“停課不停學”工作實施方案的細節。
四、具體實施建議：
1. 撰寫周教學計畫(2.3-2.9)。按照課表開展課時設定，各學科組組織教師撰寫“網路教學計畫”，要求具體到每天每一節的教學內容、重難點設計。“教學計畫”上傳到群空間。
2. 上課(2.10-2.17)。按照課表，開展網路授課，教師按照“網路教學計畫”，提前準備好相應的授課內容，上傳到學樂雲平台，定時推送給學生用戶，組織學生觀摩相關資源進行自學。
3. 作業及批改。 語數英教師可以藉助雲平台，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉課堂”給學生布置互動作業，作業形式可以採用“遊戲答題”的形式，組織學生學習後完成作業。教師通過平台批改的數據反饋，了解學生作業完成情況，並進行查漏補缺。建議每科學生作業時長控制在20分鐘左右(根據學生年齡特點適當調整)。其餘學科可以根據教學內容設計恰當的作業內容，以回復的形式進行學生作業批改、指導、評價。
4. 線上答疑。每天晚上19時到20時。各班藉助QQ群，結合學生學習、作業完成情況進行網路研討，解疑釋難。注意留存網路研討、線上答疑的過程性資料。
五、具體分工及注意事項：
領導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
工作組組長：劉羽
副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍
組員：各學科教研組長
教師：班主任老師隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛鍊的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。全體教師以線上授課、答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。藉助學樂雲平台了解學生學情，整合優質資源並推送，布置個性化作業，做好線上教學服務。
數學教師：在了解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，藉助學樂雲平台推送優質教學資源，布置分層作業，線上全批全改，為學生答疑解難。
英語教師：藉助“一起作業網”“網路語音系統”，指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
體育：開展以室內鍛鍊為主的，趣味性強的體育活動;
美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：推送曲目，引導學生欣賞，將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學及綜合實踐：推送“像科學家一樣思考”微信公眾號，學習並操作推文中簡單的實驗;讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。在多項實踐任務中任選“一個行動”，作為學生開展的綜合實踐活動。
總之，值此非常時期，海英國小全體教師齊心協力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學的相關工作。努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裡，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫!
國小試開學工作方案 篇3
按照省教育廳新冠肺炎疫情防控和秋季學期開學工作安排，為確保秋季學期順利開學和師生員工健康安全，經研究，特制定以下20xx年秋季學期開學及疫情防控工作方案：
一、開學時間
（一）9月1日，開學，全體教職工上班；9月1日-2日，秋季教職工學習班。
（二）9月3日：20__級、20__級（本科）老生報到、領教材；9月4日：20__級（專科）、20__級（本科）老生報到、領教材。9月6日上課。原則上，學生不得提前返校。
（三）9月5日-7日，新生報到、註冊。
二、入校條件（含新生及陪同報到的親屬）
（一）在島外的非中高風險地區的教職工應在8月25日之前返瓊，並做好自我健康監測（屬中高風險地區或疫區的，按學校返校要求執行）；全體學生做好到校前十四天自我健康監測（老生8月20日開始，新生8月22日開始）。
（二）返校前，仍屬於中高風險地區的學生暫緩返校，嚴格遵守上級規定和學校規定。
（三）所在市縣尚有中高風險地區未解除，或返校前14天內有涉疫區旅居史的師生員工，憑48小時內（從檢測結果出來時計算）有效核酸檢測陰性證明返校。
（四）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。
（五）本人或密切接觸的`家庭成員曾為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者，持健康碼“綠碼”及由隔離點開具的解除上述情況的證明方可返校。
（六）境外師生員工，返校政策暫保持不變。
（七）有發熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等症狀的師生員工，暫不返校，待治癒且排除新冠肺炎感染的，報學校批准後方可返校報到。
（八）對沒有返校的師生員工，各單位、各部門要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立台賬並加強健康教育指導。
（九）各學院要對所有學生，尤其是中高風險地區返校學生實行“一人一檔”管控制度。
三、入校安排及流程
（一）全體學生一律從學校東門入校。
（二）學生返校前一天將14天內行程證明、體溫測量登記表、48小時核心酸檢測陰性證明電子版等材料傳送輔導員查驗（所需具體材料按“返校條件”要求提供）。
（三）入校流程：學生間隔一米排隊（配戴口罩）→測量體溫→查驗健康碼→進入學校返回宿舍。如體溫異常者進入臨時觀察區按照應急處置流程處置。
（四）新生及家長統一由學校東門入校，配合做好體溫監測、健康碼、行程碼、核酸檢測證明等查驗工作。
四、各單位任務分工
（一）學生工作部
1、統籌組織學生返校和新生報到工作，協調各部門、各單位做好相關準備工作；
2、與校辦一同在屬地疫情防控指揮部的統一部署下，至少提前一周開展一次實戰演練。
（二）教務處
做好不能返校學生的網上教學安排。
（三）保衛處
1、負責東大門現場學生排隊區域和臨時觀察區劃分；
2、做好現場秩序維護和交通疏導工作。
（四）教育服務中心
1、負責工作人員和學生志願者的物資準備，具體包括：臨時觀察區帳篷2頂、桌子5張、一次性醫用口罩若干、酒精、消毒液等；
2、負責協調臨時觀察區醫護人員的配備；
3、協調校園電瓶車在學校東大門等候，為學生提供服務；
4、9月2日至8日，在學校東門設定行李消毒區域、設定測量體溫通道；
5、設定發熱人員臨時留觀點；
6、做好防疫物資儲備和校園全面消殺，對重點場所進行衛生清潔消毒。
（五）校團委
負責布置志願者工作場地；統籌安排二級學院學生志願者做好體溫測量和健康碼等核查工作。
（六）招生辦
與新生建立“一對一”聯繫，及時通知中高風險地區新生保留學籍，暫不報到，待風險等級降低後按疫情防控要求入校報到，並溫馨提示全體新生及家長做好自我防護、入校流程和路線等入學報到相關事宜。
（七）各學院
1、負責學生志願者的遴選工作；
2、負責通知學生具體的返校時間和相關要求，提前兩周開展學生情況摸排，“一對一”聯繫並按規定逐一審批返校條件；
3、提前做好中風險地區學生（含旅居史）的篩查，並核查核酸檢測報告。
五、做好開學後常態化疫情防控工作
（一）嚴格校門管理。學生返校期間和開學後，校園實行全封閉管理。禁止外來人員和車輛進入校區，如有特殊情況或工作需要，須經學校相關單位（部門）主要負責人同意、報保衛處主管領導批准，並在做好身份核實、登記和體溫測試、健康碼核實情況下，後方可入校。校內所有人員一律憑出入證（學生證）進出，進校時須主動出示證件並自覺接受體溫檢測。
（二）最佳化教育教學管理。科學制定教育教學應急預案，加強線上線下課程統籌，原則上，不安排師生員工外出參觀交流、實踐實習和學習活動。
（三）開展新時代愛國衛生運動。做好校園環境常態化清潔消殺，加強疫情防控全員培訓和宣傳引導。
（四）關注師生員工心理健康。各學院要充分發揮心理健康四級防護網路機制的作用，及時了解和掌握學生的心理健康狀況，對因受疫情影響而產生心理障礙的學生進行及時疏導，對心理危機學生及時科學地實施危機干預，提供心理健康服務，確保學生安全。
（五）嚴格日常管理。繼續落實學校傳染病疫情報告、晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記等制度。學生按每天早上、中午、晚上各進行一次體溫檢測，指定班幹部負責，並將體溫檢測情況上報輔導員，異常情況由各學院報學生工作部。
六、工作要求
（一）始終繃緊疫情防控這根弦。各單位、各部門要從嚴從緊、從細從實，把各項工作落實到人，落實到每個環節，確保教學、生活秩序和師生安全。
（二）壓實防控責任。各單位、各部門要繼續執行“日報告”“零報告”制度，24小時值班制度，主要負責人和值班人員、輔導員務必保持24小時通信暢通，確保學校的通知要求和工作安排落到實處。
（三）強化督查追責。學校開學和疫情防控工作領導小組將對各單位、各部門工作落實情況進行督導檢查，對工作不重視、不落實的要進行追責問責，對因工作失誤導致學校疫情防控工作出現重大問題、造成影響的，將在全校進行通報，並追究相關責任人的責任。
國小試開學工作方案 篇4
一、指導思想
以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“防事故、保全全、促發展”的工作目標，全面落實上級關於開展“愛心護學”行動的安排部署，動員和組織廣大家長實踐“奉獻、友愛、互助、平安、和諧”的宗旨，基於良知、信念、責任，不為物質報酬，本著自願參與、守時愛崗、盡職盡責、樂於奉獻的原則，積極參與“愛心護學”志願行動，共同築牢學生平安健康成長的安全防護網，確保校園穩定、師生平安。
二、活動目的
通過開展“愛心護學”志願行動，發動和組織愛心家長，在學生入校離校高峰期，以規範家長接送秩序、護導學生進入綠色通道、疏導交通、整治家長亂停車為重點，努力改善學校周邊的交通安全狀況，切實提高廣大師生及家長的安全意識和交通文明素質，切實解決學校門前道路交通擁堵，保障學生出入安全。
三、具體實施方案
（一）宣傳招募
1、召開全體班主任會議，傳達上級關於開展“愛心護學”行動的會議精神及我校實施方案。使廣大班主任充分認識愛心護學行動的重要意義。各班召開主題班會安排部署，根據家長的實際情況，倡導學生動員家長積極報名參與“愛心護學行動”，招募愛心家長。
2、各班還可通過召開家長會、印發《致學生家長的一封信》等形式，闡明本次活動的目的及意義，讓廣大學生家長認識到本次活動是涉及到家長、學生、學校及社會的一件大好事，鼓勵家長以自願報名的形式成為“愛心護學”志願者，再通過家長帶動家長，使多數家長積極加入到志願者行列。
（二）活動實施
1、對各班的報名情況及時進行匯總，確定“愛心護學志願者”名單。
2、舉行愛心護學行動啟動儀式，邀請上級有關部門領導對報名家長進行交通安全專業和護學技能培訓，明確要求及崗位職責，提高志願者自我保護和保護他人的能力。
3、在廣泛徵求家長意見的基礎上，根據家長的實際情況制定愛心護學行動值日輪流表（一般安排一年級家長周一值日、二年級家長周二值日、三年級家長周三值日、四年級家長周四值日、五年級家長周五值日），確定每位家長執勤的任務、上崗時間及地點。
4、家長值日期間，由值勤班的班主任先期到達門衛值班室，迎接志願者的到來，並發放執勤物品（反光背心、安全帽、指揮旗、哨子、袖標等），值班時佩戴整齊，充分發揮其作用。
5、放學時段，志願者先期到崗，勸導家長按規定停車、文明停車。因特殊原因不能按時到崗的，要提前向班主任請假，以便及時調整，避免出現空崗現象。
6、學校規定：中心國中門口文化路北側為學生上下學時的綠色通道，一律不準停放任何車輛。學生上下學時分東西兩隊，要求家長接送學生時，由學校門口向東行的家長將車停放在距離學校大門口以東30米學校劃定的接送點以東，文化路南側（車頭可稍偏向前行方向，按腳踏車、三輪車、電動車、汽車等靠邊有序停放，切忌擁堵在接送點處）；由學校門口向西行的家長將車停放距離學校大門口以西30米學校劃定的接送點以西，文化路南側。如果您到學校處理學生事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。如果到學校處理學生事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。
7、東西兩個接送點各安排2名志願者，在學生上下學時，1名志願者護導學生按綠色通道通行，禁止車輛進入學生綠色通道，妨礙學生通行；1名志願者疏導交通，避免機動車隨意調頭，造成交通擁堵。
8、執勤完畢，將執勤用具送還學校門衛室。由門衛人員妥善保管，再次值班時再到門衛室領取。
9、所有值班人員要發揚盡職盡責，樂於奉獻的精神，認真負責，耐心執勤。在執勤過程中遇到突發情況而無法處理時，要及時向當天帶班領導匯報，根據情節的嚴重程度，由學校上報有關部門依理依法進行處理。
10、建立“愛心護學志願者”長效管理機制。對活動實施過程中出現的新問題及時進行總結，採取有效措施提高工作實效。定期組織家長志願者進課堂，配合班主任上好交通安全教育課，倡導文明交通。
（三）獎懲機制
為進一步規範“愛心護學”志願者的工作，充分調動愛心護學志願者的工作積極性，不斷提高他們的業務水平和專業技能，根據“愛心護學”行動特點和工作需要，特制定“愛心護學”志願者考核獎勵辦法。
1、按時到崗執勤，每次計10分。
2、按規定佩帶值勤標誌，該項總分為10分。
3、認真履行工作職責，充分發揮愛心志願者的作用，積極勸導家長文明停車、按規定接送學生，勸阻違規占用學生綠色通道，認真護導學生按綠色通道通行，協助學校看護家長遲接的學生，計50分。
4、積極為學校保衛工作獻計獻策，所提建議被採納者，每次加5分。
5、積極參加學校組織的活動，每次加5分。
6、志願者考核由少先隊具體負責，考核成績按一定分值計入班級量化考核。
學校對愛心護學志願者執勤情況每學期一總結，對表現優秀的“愛心護學”志願者及學生進行獎勵。
四、組織領導
為確保將“愛心護學”行動落到實處，學校成立以校長任組長的'領導小組，切實加強對這項工作的領導。並成立相應機構，制定工作方案，將“愛心護學”行動落到實處。
國小試開學工作方案 篇5
為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，結合上級通知精神，我校結合實際情況制定了《學校護學崗制度》，在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
一、組織領導
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
各班主任
門衛
家長志願者
二、目標任務
通過設立執勤護學崗，落實相關精神、教師在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的承擔安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
三、工作措施
（一）護學崗人員組成護學崗參勤人員由學校行政、校園保全、護校隊員、值班教師、群防群治力量組成，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作。
（二）護學崗職責任務
1、護學崗應當在早、中、晚上學、放學前10分鐘到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。
2、保全人員加強上放學尖峰時段門衛值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閒雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3、對校園周邊治安複雜區域以及學生上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危害。
4、對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5、每月組織學生開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
四、工作要求
（一）高度重視，加強組織領導。
在學校周邊重要路段、上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園安全客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步紮實推進，確保工作取得實效。
（二）加強協作，實現聯動防控。
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設定的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。
（三）靈通信息，及時上報情況。
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
國小試開學工作方案 篇6
一、領導小組：
組長：
副組長：
負責人：
組員：全體教師
二、時間：
本周五下午2：30
三、地點：
本校
四、工作安排：
1、宣讀學生一日常規要求（電子版在各班教室播放給家長看）。
2、學生衛生習慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。
3、班級文化建設。
4、關於學生在校安全和路隊安全（大隊部布置）。
（一）、周三召開全校班主任家長會籌備會議。
（二）、周四各班班主任召開班級家長委員會會議。
（三）、周五全校家長會會議，具體安排：
12：30行政檢查：
一樓教室：
二樓：
三樓：
四樓：
操場：
1、衛生大掃除：
周五上午第四節課（各教室、辦公室、功能室負責老師）。大掃除要求室內室外打掃乾淨徹底，全校嚴禁用水。各班衛生工具擺放整齊。
2、文化宣傳：
①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負責引導介紹。
②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現。
3、到位時間：
全體教師2：10準時到崗（功能室、辦公室、教室負責老師），行政2：00到位。
4、會議程式
①、下午2：30~3：30各位家長自由參觀。
②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣布會議開始。
③、x校長講話。
④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志願者申請表。
國小試開學工作方案 篇7
一、指導思想
為進一步加強師德師風建設，紮實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網路，根據我校實際情況，特制訂本方案。
二、活動時間：
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動內容：
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；
2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，發現好的親職教育典型；
3、結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；
4、聽取並收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
四、活動要求
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。
2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便於教師、家長、學生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯繫等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。
本方案未盡事宜，另行通知。
國小試開學工作方案 篇8
1、學校開學前應全面排查所有師生員工健康狀況，包括學校保全、保潔員、廚工、校醫等人員，在開學前、上班前1—2天提交填寫好的健康調查表進行報備，包括自身和家屬（同住人員）健康狀況、近期是否到過疫區、近期是否與疫區人員有接觸等。
2、同時，做好教職工防病知識技能培訓，學習新冠肺炎相關防控知識，並配備足量防疫物資用品（如醫用口罩、手套等）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等）、體溫計，洗手間配備肥皂或洗手液。此外，學校食堂、學生集體配餐單位不使用來源不明的.家禽家畜，嚴禁採購野生動物作為食物進入學校。
3、開學後，對於學校每日的防控工作，專家建議：加強學校日常管理。避免與學校教學、衛生防疫等工作無關的外來人員進入校園。
校園內部加強不同功能區域或者樓間管理，儘量減少樓層之間的人員流動。暫不組織大型集體活動，減少師生聚集；做好師生健康監測；教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區域，建議加強通風清潔，配備洗手液，對教室、功能室、校園綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、牆裙等師生聚集場所和接觸頻繁的物體表面進行適當消毒，避免過度消毒；食堂進餐採用分餐、送餐制方式，避免人員聚集，食堂從業人員每天進行健康檢查，防止帶病上崗；如果學校出現疑似或確診病例，要第一時間向當地防疫部門報告，絕不能隱瞞，嚴格按照當地疫情防控工作的要求落實相關防控措施。
國小試開學工作方案 篇9
為進一步促進學校教育和親職教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，最佳化育人環境，改進工作作風，維護好白鶴國小教師的良好形象，積極落實縣教科局關於開展寒期家訪工作的要求，經學校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：
一、家訪目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。
1、促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持；
2、加強學校辦學環境、特色發展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學校發展的決心；
3、促進學校與家庭的教育和諧，有利於學校和家庭聯繫制度的進一步規範和完善，有利於構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。
二、家訪時間
1、學校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋
2、班級重點家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）
三、家訪內容
1、了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養學生髮展計畫。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生髮展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。
4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好寒期安全監護工作。
5、向學生家長了解學生在校學習生活的`反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。
6、向學生家長介紹學校發展情況、徵求家長對我校辦學以及教育發展的建議和意見。特別是要重點介紹學校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學校的目的意義和重點舉措，促進學生全面加特長發展以來學校教學質量的提升效果，實施學前加小教一體化發展以來幼兒教育的長期效應，及時與家長溝通解決一伙食團就餐（含幼稚園課間餐）管理和收費標準上的意見和建議，以及與學校發展有關的其他工作。
四、家訪要求
1、學校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學生的基本情況，辦公室提供學校發展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學生“選課走班”成績，教導處提供學校綜合成績提升情況，安全後勤處提供安全管理相關資料，一伙食團提供一伙食團就餐和收費情況，吳校長提供幼稚園發展相關資料（含課間餐）。
2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。
3、為保證本次活動的時效性，印發了《白鶴國小家訪記錄表》，現已分發到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，並拍攝影像圖片資料，形成家訪總結材料（不超過500字），返校後交學校德育處。
五、家訪分組序號
村組學生數組長成員1白鶴村、文家角村6組28人張平汪仕理、李芸、何亞苗2白馬村、上游村22人吳勇忠白倩、楊太忠3張山村、金谷村、文家角4組12人汪德華李中彪4江水村16人何小安伏春儀5五顯村、鼓子村11人羅以娟趙軍6工農村10人
國小試開學工作方案 篇10
為紮實做好學校20xx年秋季開學期間疫情防控工作，進一步壓實學校疫情常態化防控責任落實，確保全校師生身體健康和生命安全，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，確保有序開展教育教學工作，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。
一、強化組織領導
學校成立秋季學期新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、校長☆☆☆是校疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作主要責任人和工作聯絡人。
（一）人員組成
組長：校長
副組長：副校長教務主任後勤負責人
成員：各年級組組長、各班班主任
（二）主要職責
1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；
2、貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好20xx年秋季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序；
3、認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出暑假期間有出遊高風險地區的師生；
4、提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作；
5、收集匯總學生報到時和開學後學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施；
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；
7、把握好疫情常態化防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態；
8、在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，並開展防控應急演練。
二、明確開學時間
20xx年9月1日（周三），全校所有年級及班級同步開學；教職工8月30日（周一）返校，進行開學前各項準備。原則上不提前開學，如開學時間有調整將正式通知到每一位教職工及學生（家長）。
如果學生暑期實際居住地或我校所在地疫情風險等級轉為中高風險的，可待其調整為低風險後再返校；有南京、成都等中高風險地區旅居史的學生暫不返校，待隔離觀察期滿並核酸檢測正常後再返校。
三、細化工作安排
（一）開學前工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠；建議暑期旅遊以我市周邊地區和中短途旅遊為宜，以室外活動為主，在人員較少的空曠地帶、郊野公園等處遊玩，以家庭游為主，不建議較多人群聚會，不要前往疫情仍嚴重的境外國家或國內有聚集性疫情地區。
2、做好假期疫情信息統計。全面了解和掌握師生假期動向，準確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點地區旅居史，特別是中高風險地區及南京祿口國際機場、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場旅居史人員，要積極配合核酸檢測、隔離管控等措施。開學前15日，教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡，是否赴中高風險地區參加活動、探訪親友，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班要嚴格按要求建立管理台賬。
3、做好校園消殺和隱患排查。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，並開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。開學前一周嚴密組織安全隱患排查，後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保全全，為師生返校做好準備。
4、認真做好教學準備工作。準備好疫情防控所需物資與場所，教務處根據需要，提前儲備好疫情常態化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。
（二）入校時管理
5、實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗健康碼和七日核心酸檢測記錄，並檢測體溫。
6、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保全和宿管等後勤服務人員）和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況台賬，做好健康觀察，對有發熱、乾咳等可疑症狀的`人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治癒的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
7、做好報到工作。開學第一天，教務處在校門口設定警戒線，大門口設定五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記並進行體溫檢測，無任何異常方可進入。
（三）入校後管控
8、實施師生體溫晨午檢制度。加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，並堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和學生有無發熱、乾咳等疑似傳染病症狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行複課證明查驗制度，及時對患傳染病學生複課的病癒證明進行查驗。
9、持續做好衛生防疫工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，並保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。
10、做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作檯賬並及時上報。在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，並確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛生，在餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品後、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品後，均要洗手。採用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速乾手消毒劑揉搓雙手。
11、加強飲食衛生安全管理。加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，並通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛生管理台賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材採購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄製度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。
12、開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
13、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理諮詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑症狀，家長要及時、如實報告學校，並送醫就診。
14、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。
15、科學合理安排人員活動。在保證疫情常態化防控要求的前提下，組織一定規模的集體活動。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
四、重點工作提示
（一）學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情常態化防控要求執行相關防控措施。
（二）教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。
（三）教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。
（四）學校對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病癒後，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的複課證明。
（五）校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設定臨時等候區，入校時若出現發熱、乾咳等可疑症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯繫家長，按規定流程進行處置。
（六）深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。加強飲食飲水衛生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。
五、幾點工作要求
一要正確認識當前形勢和任務，要全面提高自我防護意識和能力，堅持規範佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、保持安全社交距離等良好的衛生習慣以及綠色文明的健康生活方式。完成疫苗接種後，也不可放鬆警惕，仍要堅持做到佩戴口罩、注意手部衛生等良好衛生行為，杜絕感染風險和隱患。
二要服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。學校領導班子和防控領導小組成員要保持值班在位，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時回響學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。
三是全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制；全校教職工於開學前一周內自行前往就近檢測點進行核酸檢測，開學備查。
國小試開學工作方案 篇11
一、指導思想
堅持“外防輸入、內防反彈”總策略、“動態清零”總方針，積極落實國家、省、市、縣關於疫情防控的重要部署，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《河南省新冠肺炎疫情常態化防控工作方案（3.0版）》要求，落細落實疫情常態化防控各項措施，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態化疫情防控原則，周密部署，推進學校秋季學期正常開學。
二、工作要求
堅持“常態化開學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保師生生命安全。採取多種措施，著力保障秋季學期如期開學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。
三、開學時間安排
全縣各中國小校（幼稚園）9月1日開學，各學段錯峰到校。
四、開學前的準備
（一）制定開學工作方案。各中國小校（幼稚園）要結合河南省疫情防控指揮部《關於做好20__年秋季開學疫情防控工作的通知》要求，科學謀劃秋季學期疫情防控工作，完善返校方案和應急預案，落實分批錯峰返校要求，根據實際情況加大老生返校與新生報到時間間隔，合理調整返校批次和人員範圍，統一安排好新生接送、報到、註冊等各環節防護措施；要會同相關部門組織實戰演練，系統檢驗環節風險，全面堵塞防控漏洞。
（二）細化開學工作準備。開學前，各學校要對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面徹底排查，針對疫情防控工作中暴露出的問題，開展“對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實”活動。加緊改善辦學條件、儲備防控物資、配齊防控設施、完善應急預案，加固薄弱環節、補上短板漏洞，為秋季學期順利開學做好充足準備。要進一步完善開學報到各環節流程，採取必要分流疏散措施，加強學校防疫人員業務技能培訓。對於不能開學學校和學生，針對性實施網上教學，確保開學“不停教不停學”。通過便捷可及的形式加強師生員工健康教育和宣傳引導，將開學防控要求逐條傳達到每個師生，指導做好返校途中安全防護，隨身攜帶足量防護用品，主動配合交通場站落實防控措施。
（三）加強師生健康監測。開學前，要全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握返校前7天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地返校的師生、家鄉在中高風險地師生、因疫情滯留外地師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立台賬。暑期外出師生至少在開學前7天返回居住地，實行7天居家健康監測，按屬地要求落實核酸檢測，並適當加大檢測頻次。對從中高風險地區來舞的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。要落實好零報告、日報告制度，教育引導師生做好居家防護和返校途中防護。如出現發熱、乾咳等症狀應就近就醫，並及時報告學校。
（四）強化應急演練。各學校要健全完善校園突發疫情處置預案，開展應急處置模擬演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位人員應知應會，熟知熟會。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（五）深入開展校園衛生整治。開學前，各學校要全面開展校園環境衛生整治，進行一次全面清潔消殺，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所日常環境清潔與消毒，消除衛生死角，及時清運垃圾。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對採購和貯存食材嚴格把關。對校車進行經常性清潔消毒和通風換氣。
（六）全面開展開學評估。開學前，各中國小校（幼稚園）按照《高等學校、中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》各項要求進行認真自查，對存在的問題限期整改，確保各項措施和要求落地落實。開學條件必須全面具備、全面達標，要把開學條件核驗達標作為開學的首要標準，堅決守牢“條件不達標不能開學”的底線。學校防控條件達不到技術方案要求的、措施不到位的、沒有有效應急預案的、沒有開展應急演練的、防疫物資不到位的、校園安全沒有切實保證的`不得開學。
（七）抓好教學準備工作。在開學前要對教室、圖書館等教學場所各項軟硬體設施全面檢查、及時修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學複課後正常教學秩序。學校要組織教師提前備課，最佳化教育教學計畫，合理安排教學進度，確保高質量完成秋季學期教學任務。
五、開學後的管理
（一）嚴格校園管理。嚴格落實“五個一律”，加強校門管理和安全保衛。校園內以年級、班級、宿舍為單位實行分區域單元管理，各單元間儘量做到學習、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學生校內學習和生活，科學設定“一米線”。嚴格執行聚集性活動報備報批有關規定，從嚴控制、審核聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。
（二）加強師生健康管理。開學後繼續實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測。發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或腹瀉等消化道症狀的人員，要按應急預案規定程式及時處置。加強學校與屬地和定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。指導做好走讀師生的防疫工作。
（三）做好教育教學工作。各學校、幼稚園要統籌做好開學後的教育教學工作，強化管理，細化措施，科學有效安排教學時間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足開齊開好國家規定課程。強化教研指導，最佳化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，防止學生學業負擔過重。要加強教學方式改革，統籌師資力量，提高教學效率。要上好“開學第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內容，面向學生加強愛國主義教育、生命教育、衛生健康和心理健康教育。要高度重視疫情對師生心理健康的影響，做好師生心理疏導，幫助師生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。
（四）做好控輟保學工作。開學後，要對學生開學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。要按照輟學工作檯賬，認真做好輟學學生的勸返工作，確保應返盡返。加強對勸返復學學生的教育關愛，幫助學生更好融入校園，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。
六、工作保障
（一）加強組織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領導，統籌抓好秋季學期疫情防控和教育教學工作。要加強與相關部門協調聯動，做到統籌謀劃到位、教育教學安排到位、師生健康管理到位、物資儲備到位、應急處置到位、保障措施到位，確保學校秋季學期順利開學。
（二）強化責任落實。壓實屬地黨委和政府、教育行政部門、學校和個人家庭“四方”責任，做到職責明確、責任到人、力量到位。落實教育行政部門主管責任、學校主體責任，壓實校長第一責任人職責，毫不放鬆抓緊抓實學校秋季開學和常態化疫情防控工作。
（三）強化督導檢查。縣教育局將會同相關部門加強對學校秋季開學和疫情防控工作的督導檢查，對發現的問題，要求學校限期整改，並強化跟蹤問效，確保各項措施和要求落地落實。
國小試開學工作方案 篇12
根據《水利職業技術學院關於20xx年秋季開學及疫情防控的通知》有關要求，結合學院實際，特制定我院20xx年秋季開學及疫情防控工作實施方案。
一、成立領導機構
成立環境工程學院20xx年秋季開學及疫情防控工作領導小組，統籌做好秋季開學及疫情防控工作。領導小組組成人員如下：
組長：、
副組長：、
教師工作組組長：、
組員：、21名臨時班主任
學生工作組組長：、
組員：、學生幹部
領導小組下設辦公室（學院總支辦）。辦公室職責為：在學院領導小組的領導下，及時掌握相關信息，統籌協調學院秋季開學及疫情防控日常工作。
二、工作任務
認真貫徹落實學校關於20xx年秋季開學及疫情防控的各項決策部署，全力做好各項工作，確保學院各項教學安排及學生安全穩定。
三、任務分工
（一）教師工作組
負責將學校20xx年秋季開學及疫情防控要求通知到每一位在職職工並督促其遵照執行，負責開學教學預案制定和教學計畫實施以及實驗室運行管理工作，負責教職工疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責向教師、學生普及疫情防控知識，負責教師、學生網路輿情監控與引導工作，完成學院20xx年秋季開學及疫情防控要求任務。
（二）學生工作組
負責將學校20xx年秋季開學及疫情防控要求通知到每一位學生並督促其遵照執行，負責學生疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責學生心理疏導工作，負責向學生普及疫情防控知識，負責學生網路輿情監控與引導工作，協助教師工作組督促學生完成疫情防控期間學習任務，完成學院20xx年秋季開學及疫情防控要求任務。
四、工作措施
（一）保持信息暢通
學院20xx年秋季開學及疫情防控工作領導小組成員保持手機24小時開機，確保信息暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任人：工作領導小組成員）
（二）加強疫情防控教育引導
利用教職工微信群、學生微信群、班級qq群等開展秋季開學及疫情防控知識宣傳教育工作，引導師生做好防範。積極發揮臨時班主任的對班級的教育管理。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（三）了解和掌握暑期師生動態
1、了解學生和掌握學生暑期去向，做好信息登記。對全院學生進行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準掌握學生開學前14天的行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報送學生工作部。（責任人：學生工作組）
2、加強與參加暑期社會實踐活動的師生聯繫，及時了解其健康狀況，並通知其按照雲組隊的形式開展社會實踐活動。（責任人：學生工作組）
3、了解教職工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。認真填寫《環境工程學院職工信息統計表》、《未返回開封人員信息登記表》等，按要求報給教師工作部。（責任人：教師工作組）
（四)做好開學前的準備工作
1、做好實訓室管理工作。適時開展實訓室消毒，強化防護措施，營造安全有序的實訓環境，做好實訓室環境衛生，為秋季開學後的教學開展做好準備。（責任人：教師工作組）
2、做好教學工作。全體教師要以高度的政治責任感，做好秋季開學後疫情防控期間各項教學任務工作，指導學生充分運用智慧型課堂平台開展自學，確保開學後線上、線下教學相結合。（責任人：教師工作組）
3、通知暑期返校學生，未到開學報到時間禁止提前返校，凡是發燒、乾咳、乏力等疑似症狀者，症狀消失後14日內禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速乾手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。在公共運輸工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速乾手消毒劑等擦拭清潔處理。（責任人：學生工作組）
4、做好教職工的管理服務工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開學前的相關準備，同時提供開學前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的`師生員工到校時須持有7日核心酸檢測陰性證明。對全體教職工實行健康狀況日報制度，每天15：00前上報教師工作部。（責任人：教師工作組）
（五）加強開學後的疫情監測和摸底排查
1、開學時，全面開展健康狀況排查，對從省外返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、乾咳、呼吸困難等症狀者，及時報告學生工作部和後勤管理服務中心醫保科。（責任人：教師工作組、學生工作組）
2、建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記報告、隔離制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好記錄，預防和控制群體性疫情發生。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（六）及時報送疫情信息
1、建立疫情信息員制度。學生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向學院信息報告聯繫人（領導小組辦公室主任兼任）報告，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
2、實行“日報告”“零報告”制度。學院信息報告聯繫人每天16：00時前向學生工作部、教師工作部等相關部門報告疫情防控情況，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
五、工作要求
學院20xx年秋季開學及疫情防控工作領導小組全體成員要提高政治站位，強化責任意識，嚴格按照常態化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強溝通、精細組織，根據形勢進一步完善工作方案，切實做好開學前各項準備工作，確保新學期順利開學。
國小試開學工作方案 篇13
活動主題：
我愛我家——做健康快樂附小人。
活動目的：
明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
活動時間：
20xx年9月3日上午8：30
活動地點：
操場，如遇下雨改在室內舉行
主持人：
甲：葉昊韻 乙：趙宇靈
活動過程：
主持人甲：秋日的驕陽，張開著快樂的笑臉，
國小秋季開學典禮方案國小秋季開學典禮方案
主持人乙：秋天的丹桂，瀰漫著感恩的芬芳。
主持齊：新的學期，又將引領我們快樂的成長。
主持人甲：在這金色的九月，我們的校園以全新的面貌迎接大家的到來。踏進校園，見到一張張熟悉的笑臉，
主持人乙：看到反映我校綠色教育理念的浮雕牆和煥然一新的風雨操場，在這和諧美麗的校園，我們就要揚帆起航!
主持人甲：每年的這個時候，我們學校都要迎來一年級的小弟弟小妹妹。
主持人乙：瞧!他們的表現可真棒!隊伍站的整整齊齊的，腰桿挺得筆直筆直的，讓我們把鼓勵的掌聲送給他們，祝願他們在新的大家庭中健康快樂成長!
主持人甲：新的學期，我們一起播種健康、快樂、自信的種子，共同收穫綠色的未來。下面我宣布秋季學期開學典禮
齊：現在開始!
一、升旗儀式。
主持人甲：首先舉行升旗儀式
全體立正，向後轉!出旗、奏樂!
擔任本周護旗手的是：六一中隊王略亘、王言果、張博偉
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀
升國旗、唱國歌，敬禮。(禮畢)
升校旗，唱校歌。
全體向後轉!
二、校長講話。
主持人乙：新學期，給了我們新的希望、新的憧憬。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長做新學年致辭。
國小試開學工作方案 篇14
為科學精準做好全市中國小（含中職學校、特教學校，下同）、幼稚園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中國小和幼稚園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好20xx年秋季學期中國小幼稚園開學工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中國小、幼稚園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中國小、幼稚園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中國小20xx年春季學期開學工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關20xx年春季學期普通高中、國中、國小和幼稚園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中國小、幼稚園進行拉網式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含後勤服務人員）返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一周返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研製幼稚園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設定相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課後服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的檔案精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中國小課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中國小秋季學期開學後全面開展課後服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(一)統籌確定學校開學時間
今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中國小、幼稚園9月1日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中國小、幼稚園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，江陰市、宜興市中國小、幼稚園開學返校方案參照執行。
(二)分類加強返校師生健康管控
各校要通過告家長書、簡訊、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平台登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：
1.本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
2.有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
3.本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時核心酸檢測陰性證明方可返校。
4.有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼稚園專業保健人員認定後再返校。
(三)精心組織線上教學
對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中國小雲平台、省“空中課堂”、市“錫慧線上”和優質學校網路平台等開展線上教學，通過網路、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中國小教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計畫且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(四)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網路、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一周內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。
三、持續強化開學後各項防控措施
(一)做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保全等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。
(二)加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理
幼稚園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。
(五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中國小校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中國小、幼稚園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。
國小試開學工作方案 篇15
根據《教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(教電〔20xx〕 273號)和《甘肅省教育廳關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(甘教疫防辦函〔20xx〕34號)精神，結合《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》《普通高等學校傳染病預防控制指南》，為做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，特制定本工作方案。
一、總體目標
全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，切實保障師生生命安全和身體健康，做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，有力維護學院平穩有序開展教育教學工作。
二、防控措施
(一)嚴格暑期校園疫情防控。各部門要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，持續鞏固防控工作成效，抓好疫情常態化防控各項工作。
1.完善校園防控體系。細化暑期校園管理和人員管控
方案，嚴格執行日報告、零報告制度。加強暑期應急值班值守，每天(含節假日)須有1名學院領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發事件按程式及時上報學院疫情防控領導小組。學院各部門主要負責同志離開天水，必須向黨委書記和院長履行請假手續，並向學院疫情防控辦公室報備。其他教職工確需離開天水的，必須向部門負責人、分管院領導履行審批手續，並向學院疫情防控辦公室報備。
牽頭部門：辦公室
配合部門：各部門
2.嚴格校園人員管理。根據行政管理、教學科研、後勤保障等工作實際，合理確定暑期留校人數。留校學生出入校門須實行嚴格登記制度和體溫檢測制度，學生公寓實行封閉管理，執行晨午晚檢制度。暑期到學院工作的教職員工儘量實行“兩點一線”上下班模式。按照屬地防控要求，積極配合社區加強2個家屬院的防控工作，尤其要加強對外來人員的登記、體溫監測、核驗健康碼、社區報備等工作措施。
牽頭部門：辦公室、學生處、保衛處
配合部門：各部門
3.加強校園安全整治。嚴格落實市場監管總局、教育部《關於加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》(市監食經〔20xx〕60號)，重點對學院食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根據需要面向師生有序開放圖書館、體育館等場所並定時消殺。
牽頭部門：飲食管理中心、教務處、總務處
配合部門：各二級學院、圖書館、基礎部
4.加強留校學生管理。原則上暑期學生不留校，確因學生學習、勤工儉學、護校等需要的留校學生，包括需繼續在校的留學生，由學生所在二級學院(部門)提出申請，由主管領導、院長審批後，向疫情防控辦公室報備，留校學生的日常管理按照“誰組織、誰負責”的原則，嚴格按照學院疫情防控有關規定落實相關工作。建立暑期留校學生信息台賬，設立學生安全聯絡員，落實留校學生安全管理日報告、零報告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校學生的服務工作，尤其是要及時發現有發熱症狀的學生，做到及時就醫，明確診斷。一旦出現疫情突發情況，應當立即向天水市麥積區疾控部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。
牽頭部門：學生處、國際合作與交流處
配合部門：各二級學院、本科部
(二)加強校外師生安全指導。各部門要通盤考慮、統一部署校內外師生疫情防控工作，指導師生做好自我防護。
1.精準有序安排離校。“一人一檔”制定離校學生信息台賬，逐人發放離校通知，向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校學生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。對春季學期未返校學生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求並督促落實。
牽頭部門：學生處
配合部門：各二級學院、本科部
2.嚴格居家防控要求。在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，教職員工須向學院疫情防控辦公室報告，學生須向所在二級學院(本科部)報告。各二級學(本科部)院要“一對一”精準掌握學生假期健康狀況和行蹤軌跡，採取“人盯人”方式，通過班級“QQ群、微信群”等形式，向學生提供疫情防控倡議和要求，科學指導學生假期生活。
國小試開學工作方案 篇16
為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。
一、高度重視，成立專項工作小組。
學校高度重視此項工作，成立了以校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領導協調，每天由1名帶班領導，2名值班教師、1名學校保全負責秩序維持和體溫監測。
二、學校門口每日體溫監測和疏導管理人員要求：
1、早上6：40和中午1：20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2、體溫篩查人員要態度嚴謹、動作規範、迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保全負責維持學生秩序，教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標誌線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師在校門口右側一路縱隊依次入校，學生在校門口左側一路縱隊依次入校。
2、五個年級具體錯峰出入學校時間如下：
年級 班級 責任人 上午入校 上午出校 下午入校 下午出校
五年級
6：50—7：00，11：45—11：50，13：25—13：30，16：45—16：50
四年級
7：05—7：15，11：40—11：45，13：35—13：40，16：40—16：45
三年級
7：20—7：30，11：35—11：40，13：45—13：50，16：35—16：40
二年級
7：35—7：45，11：30—11：35，13：55—14：00，16：30—16：35
一年級
7：50—8：00，11：25-11：30，14：05—14：10，16：25—16：30
3、乘坐校車學生入校時間：
(1)早入校6：40--6：45上午出校：11：25--11：30
(2)下午入校：13：20--13：25下午出校16：25--16：30
4、家長不能進入學校，學校門前設隔離線，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區範圍內。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。
本辦法自開學之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。
國小試開學工作方案 篇17
為科學有效地應對學校突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急預案》《學校衛生工作條例》等檔案精神，結合學校實際，制訂本方案。
一、總體要求
堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，按照湖北省重大突發公共衛生事件I級回響工作要求，按照“控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護易感人群”的傳染病防治工作原則，全力做好教科體系統新冠肺疫情防控工作，落實《紅安縣教育局關於印發《紅安縣中國小（幼稚園）20__年春學期開學工作實施意見》的通知》精神，正確認識在疫情期間做好開學工作的重要意義，切實保障我校師生健康安全，嚴防重大疫情發生，確保全全開學。
二、工作原則
預防為主，快速反應，統一領導，分級管理，上下聯動，有效落實。
三、組織機構與分工
（一）成立x國小開學疫情防控工作領導小組
組長：
全面負責領導本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開學婦科準備工作
副組長：
負責開學防控方案、應急處置方案、開學應急演練的制定，校園衛生防控，對教職工、家長、學生進行監測、摸排和宣傳教育，安全隱患排查、值班、帶班工作的檢查等。
（負責消毒措施的落實，應急物資的採購，校醫室、隔離室等建設工作，開學疫情防控專題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。）
（負責制定x國小疫情防控期間開學教學工作方案，提前做好教務、教研工作。）
成員：全體行政人員、班主任
負責進行防控措施宣傳、實施落實到學校、班級、師生、家長。
下設x國小開學疫情防控工作辦公室
辦公室主任：
負責疫情防控工作的統籌與協調，對接上級領導，及時與各處室溝通，切實加強值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達，及時將學校疫情上報上級有關部門。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。
（二）疫情防控工作領導小組下設10個專項工作組
1、應急處置組
組長：負責疫情突發事件應急處置方案制定協調工作
成員：行政人員和班主任按照疫情突發事件應急處置方案具體落實工作
2、信息匯總組
組長：負責疫情信息匯總報告全面工作
成員：班主任做好本班晨午晚檢工作，詳細記載，有異常向疫情聯絡員報告，協助做好防控工作。
制定《x國小疫情防控人員摸排工作方案》。開學前，做好師生員工（學生、老師、行政、安保、保潔）疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案（追蹤健康數據至少14天）。全覆蓋、無遺漏，不走過場，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學打下堅實基礎。
開學後，認真落實“日報告”制度。每日要了解學生健康狀況、活動軌跡等相關情況；要求學生必須堅持“日報告”制度，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
3、疫情知識宣傳組
組長：負責疫情預防宣傳全面工作
成員：做好新冠肺炎疫情知識和防控的宣傳專欄工作；開學前，寫好《致學生家長的一信》和《致全體老師的一封信》。
4、防控知識培訓組
負責處室：政教處
：
（1）利用電子顯示屏、校園廣播等滾動播放新冠肺炎防控方法；
（2）組織年級長、班主任上好“開學第一課”疫情防控知識專題課，有圖片，有班會教案，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。
（3）制定傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。
：開學前安排專人參加縣教育局和衛健局聯合舉辦的疫情防控知識、食品安全、突發事件處置等專項知識和技能培訓；組織全體教職工、學生開展個人防護與消毒等知識和技能培訓，查方案。
5、衛生防控組
組長：負責制定《x國小開學衛生防控工作方案》
成員：全體班主任
開學前組織全體教職員工開展校園愛國衛生運動，對校園進行全面徹底無死角的環境整治；開學後，組織監督管理校園衛生清潔工作。
6、保潔消殺、物資保障組
組長：（負責防控所需人力、物力、財力的後勤保障以及日常消毒消殺工作）
成員：
（1）按照疫情防控要求和實際需要，開學前，做好防疫設備採購，提前準備橡膠手套、口罩、體溫計、測溫槍、醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護服、垃圾桶等物資，做好物資出庫台賬。
（2）提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個水龍頭，每人每天兩個口罩，每班（辦公室）一把測溫槍的標準進行配備。
（3）設立有位置相對獨立的臨時應急隔離室，以備人員出現發熱等異常情況時能立即進行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。
（4）按照每600名學生配備1名校醫，聘請專職或兼職校醫，如在就近醫院聘請兼職醫護人員，醫院和人員必須明確。要確定一家醫療機構作為疫情聯防聯控單位，負責接收、診斷有發熱等疑似症狀的師生。
（5）實行最嚴格的校園消殺制度。總務處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導下，科學地對教室、辦公室、實驗室、圖書館、廁所等公共場所、重點部位以及師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒，對校內垃圾進行集中消殺消毒，垃圾清運乾淨，並做好消毒記錄。
7、教學保障組
負責處室：教務處、教科處
教務處：教科處：
教務處：
（1）制定《x國小疫情防控期間開學教學工作方案》，提前做好各項準備工作。
（2）嚴格堅持分學段、分年級、分班級、分期、分批的原則，成梯隊返校，錯峰開學和錯峰放學，制定出科學的作息時間表。
（3）教務處要根據課程標準開足開齊所有課程，規範教學行為，指導教師教學要遵循循序漸進、因勢利導的規律，嚴禁教師為趕教學進度而加快、超綱、超計畫教學，增加學生學業負擔。
（4）合理引導學生開展非聚集性課外文體活動，豐富學生延遲開學期間及返校後的課餘生活。
教科處：
（1）制定《x國小疫情防控期間教師開學教研工作方案》，做好疫情防控下的網路教研工作。
（2）在疫情未解除前，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。8、心理疏導組
組長：
成員：全體班主任及科任教師
（1）制定《x國小疫情防控期間心靈驛站工作方案》，安排心理諮詢師或班主任老師，對師生開展疫情相關心理撫慰、危機干預工作，及時疏解師生的不良情緒。
（2）結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜生活、熱愛祖國。
9、安全維穩組
負責處室：政教處、總務處、辦公室
（1）開學前，做好校園安全隱患大排查工作，針對隱患，及時整改。（政教處、總務處）
（2）制訂出本學期領導值周值日安排表和體溫檢測儀值日安排表。（）
（3）制定《疫情期間校園出入管理制度》，管理制度規範，人員職責明確，每天安排有專人負責查驗入校人員正確佩戴口罩，並測量體溫，及時疏散校門口聚集人員。實行校園全封閉管理，無關人員一律不得入校，確需入校的，做好防護措施，做好身份證、手機號登記，由接待人員直接陪同至指定場所。（政教處）
（4）聯繫金橋社區、城管、交管部門進行聯防聯控，對校園周圍小攤小販以及上學、放學交通進行整治。（政教處）
（5）加強輿情信息管控。
在家長、學生中引導不亂髮或轉發不利於疫情管控的`信息；全體教職員工要遵守網路信息的法律法規，不亂髮未經證實的信息，不信謠，不傳謠；善於積極宣傳權威信息（指黨政通告、黨政網站以及黨政報刊等發布的信息），做好正面引導作用；未經主管部門同意，不得發布疫情信息。（辦公室）
10、疫情幫扶組
負責人員：駐村工作隊、
（1）駐村工作隊協同村兩委做好農村復工復產工作，幫扶困難農戶，脫貧致富。
（2）做好20__年春學生輟學工作和學生資助工作管理，積極跟蹤，關愛睏難家庭，不使一人輟學。（）
（3）做好因疫情致貧，因新冠肺炎確診師生家庭的關愛幫扶工作。（）
其他工作：
1、制定《x國小黨支部疫情防控期間工作方案》，發揮黨員模範作用，開展好相關工作。（辦公室）
2、由正副組長組成的疫情防控督導組，對疫情防控工作存在的問題進行督導、糾正、整飭，加強疫情期間“三亂”的整治。
四、工作要求
1、要嚴格落實教育部陳寶生部長關於“師生五個一律”的要求：未經學校批准學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察、不服從管理者一律嚴肅處理。要加強學校值班值守制度。
2、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
3、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
4、服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。
5、學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校微信群的動態，及時回響學校在群內發布的各類事項信息，特殊情況及時向學校匯報。
6、全體教職工要堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！
國小試開學工作方案 篇18
為切實做好學校防疫延遲開學期間線上新課教學工作，貫徹落實《xx省普通中國小新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》和xx市教育局《關於全市普通中國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作的通知》、合教科研函〔20xx〕9號文《關於疫情防控期間組織中國小收看電視教學的通知》及xx市教育局《關於全市普通中國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作的通知》工作部署，按照“停課不停學、停課不停教”相關要求，現就我們學校xx月xx日至xx月底延遲開學期間，全面做好線上新課教學工作進行組織實施，特制定此方案。
一、指導思想
以省市縣教育主管部門檔案精神為指導，立足我校疫情防控和教育教學工作實際，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”並舉，採取電視頻道直播、網路教學互動互補形式，推進“雙師課堂”，落實“一課雙師”，推動家校協同，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，組織學習某季教材內容，引導學生依據學校課程表和師生互動時間表居家自主學習、規律作息，做實做細線上新課教學各項工作，切實提高網路環境下的教育教學實效，保障x季學期的教育教學質量。
二、組織領導
繼續成立校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平台負責人、教研組長、年級組長、班主任等組成的線上教學工作領導組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
各年級組長、各年級學科備課組長
各班主任、各學科老師
三、教學形式
1、線上教學採取電視頻道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。周一到周五每天定時觀看播放課程教學。
2、堅持“雙師課堂”，落實“一課雙師”，線上線下相互補充。電視教學和網路教學採取“雙師課堂”的形式，即採用教師錄播或直播授課與本校本班任課教師網上管理、課後輔導雙“配置”。在播放或直播教學時，班級任課教師要履職盡責，課中做好聽課、線上管理，課後利用多種社交平台等線上方式做好答疑、作業批改和反饋以及個別輔導等工作。
3、學校遵循“不落一生”原則。採取學生自學、電話答疑或開學後單獨組織教學等多種方式，確保教育教學全覆蓋，維護教育公平。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作，通過多種方式提供幫助。
四、具體實施
1、學校領導組：
（1）擬定並傳送《xx國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作通知》，根據《xx市中國小線上課程表》制定《xx市xx國小20xx年x季學期延期開學期間線上學習課程表（xx月xx日—xx月xx日）》和《xx市xx國小20__年x季學期延期開學期間師生交流時間安排表（xx月xx日—xx月xx日）》，推送線上教學視頻播放和收看途徑，加強對教師平台使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導。
（2）做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接，及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計畫，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校後組織學科教師實施個別輔導。
2、各年級組長、班主任：
（1）提前將學校教學計畫、課程表傳送給每一位學生及家長，組織並指導學生按課程表開展線上學習；摸排各年級各班級學生參與線上學習情況，對確因特殊原因無法通過電視或網路參與線上學習的學生，各班要制定“一人一案”，精準施策，確保線上教育教學全覆蓋。xx月xx日前各年級組長將登記表和統計表傳送至校工作群。
（2）各班班主任要推進家校協同，要求家長切實履行親職教育職責，確保“一生一機”（每一位孩子至少有一台電腦、一部智慧型手機或一台電視機），給孩子提供安全、舒適的學習環境，與孩子共同制定學習、生活計畫並監督計畫實施，督促孩子結合學校教育教學的安排認真學習，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
3、各學科教師：
（1）提前把電子教材傳送給每一位學生及家長，通過班級微信群和QQ群、釘釘直播、騰訊課堂、學樂雲APP等多種交流互動途徑，做好本學科線上答疑、作業布置、批改和反饋以及個別輔導等工作，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題，密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。
（2）各學科教師在年級組內要在年級備課組長的組織下，統籌安排學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
（3）語數英學科老師師生互動已根據線上課程表時間做了具體時間安排，音體美老師、綜合學科老師和英、數跨年級授課老師在同步聽完課後，可以自主安排師生互動時間，注意互動時間不要與線上課程播放時間和語數英學科老師互動時間重合，以免分散學生注意力、增加學生學習負擔。
五、收看途徑
1、電視播出。xx月xx日起，xx市廣播電視台播放由xx省教育科學研究院和xx省電化教育館聯合錄製的中國小電視教學課程錄像，各年級課程錄像播出頻道和時間安排如下：
略
2、電視收看。學生在家收看學習，也可以點播回看。可以登錄xx市廣播電視台教學官網，進入各頻道直播頁面收看；手機觀看可以搜尋“生活頻道”、“教育法制頻道”、“財經頻道”和“故事休閒頻道”微信公眾號，點擊“電視直播”收看。
4K超高清機頂盒以及高清互動機頂盒的用戶可以在“回看”欄目內對四個頻道播出的課程隨時進行回看。
3、網路電視錄播和點播。使用廣電網路股份公司、中國電信分公司、中國移動分公司網路電視的用戶，可在以上運營商網路電視的學習專區，點播教學課程學習。
中國電信收看路徑：電信首頁→停課不停學→空中課堂。
中國移動網際網路電視收看路徑：打開網際網路電視主頁→選擇教育頻道→進入“線上教學”專區即可收看。
移動“和教育”用戶登錄手機客戶端，在首頁進入“地市免費資源專區”選擇“免費視頻頻資源”，進入後可點播觀看。
4、其他資源平台點播收看。登錄基礎教育資源套用平台，點擊“xx省普通中國小疫情防控期間線上教學課程”點播收看，要求學生儘量選擇電視、網路方式收看教學課程播放。
六、相關表格
國小試開學工作方案 篇19
為紮實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關於提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20xx〕50號)、《關於整治和查處侵害民眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關於在全縣服務視窗執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、乾字當頭、力爭上遊”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精緻管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六乾”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員幹部、全縣中國小(幼稚園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新台階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。
二、活動內容
開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯繫各自實際，廣泛徵求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律鬆懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計畫和落實措施，並集中進行整改。要集中整治中國小違規補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。
開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到幹部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。
開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中國小(幼稚園)要聯繫自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網路等方式做出公開承諾，並嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設定公示牌標明職責範圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。
開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規範舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示範崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。
開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。
三、活動步驟
(一)動員部署階段。(7月30日前)
要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關於提高行政效能、提升服務水平的檔案、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。
(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)
要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。
(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，並收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。
四、活動要求
(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導幹部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、調度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。
(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。
國小試開學工作方案 篇20
一、指導思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開新視野、進入新境界，推動學校德育各項工作提檔升級，促進學校德育工作不斷提升。
二、目標任務
(一) 班主任培養任務
責任部門：國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的班主任培養計畫，逐步提升班主任隊伍素質，提高學校班級管理水平。
(二)親職教育任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校親職教育活動開展的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定濰坊市育才學校親職教育計畫，通過各種專家培訓、指導，不斷提升家長親職教育理念水平，使家校教育形成合力，為學生提供良好的教育氛圍與環境。
(三)德育創新任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
學習借鑑萊州市雙語學校德育創新方面的經驗與作法，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的德育創新計畫，不斷創新濰坊市育才學校德育特色。
三、階段安排
(一)學習 階段
20xx-20xx學年第一學期，組織班主任到萊州市雙語學校學習，學習結束的制定《濰坊市育才學校德育工作提升計畫》。
(二) 研究階段
20xx-20xx學年第二學期，根據《濰坊市育才學校德育工作提升計畫》，在班主任培養、親職教育、德育創新等方面進行深入研究。
(三) 總結階段
20xx-20xx學年第二學期期末，對一學年來學習、研究情況進行總結，匯總研究材料，形成學校自己的德育成果。
四、達標時限
20xx年7月
五、推進措施
成立以校長為組長的工作領導小組，由國小德育處具體負責落實，由學校督導室對工作推進情況進行定期跟進督促。
國小試開學工作方案 篇21
近期墨西哥、美國等國家相繼發生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在發展，病例逐漸增多，疫區不斷擴大，世界衛生組織已經將流感大流行警告級別提高到五級。對此，我校嚴格按照國務院常務會議提出的“高度重視、積級應對、聯防聯控、依法科學處置”的原則，根據區教育局《鹽城市亭湖區教育局甲型H1N1流感防控工作應急預案》精神，認真做好防範甲型H1N1流感的相關工作，結合學校實際，特制定甲型H1N1流感防控工作應急預案。
一、成立防控工作領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
二、工作目標和任務
通過加強學生晨檢，落實消毒隔離措施、增強師生防護知識等途徑，採取個人預防，學校預防，家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防範和應對甲型H1N1流感疫情，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。
三、落實防範措施
1、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
班主任要堅持對學生每日晨檢，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要症狀，於9：30前在學校晨檢記錄上填報本班的考勤情況，並在備註欄填寫因病缺課的學生的主要症狀，如為發燒及咽痛、咳嗽等疑似流感症狀的學生，應休息至體溫正常2天，並由醫院開具複課證明方可進教室上課。校醫室做好因病缺課學生情況統計分析工作，如發現有疑似甲型H1N1流感病例，應由學校疫情報告人按要求及時上報上級主管部門。
2、落實消毒隔離制度
校醫室堅持就診登記制度，健全傳染病監控信息冊，對在校生病有發燒、咽痛、咳嗽、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發冷和乏力等症狀的學生，實行就地隔離（校醫室的裡間暫設為臨時隔離室），並通知其家長及時送到正規醫院就診。對有流感疑似病例的教室採用含氯消毒劑空氣消毒，必要時啟動教室紫外線消毒。公共扶手、水龍頭開關等進行擦拭消毒，由物業部負責。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。
學校密切關注甲型H1N1流感的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、班會課、健教課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防甲型H1N1流感知識的專題宣傳和防治動態的相關報導，普及甲型H1N1流感防治知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。
4、保持空氣流通及環境衛生。
教室、辦公室、食堂、各功能室等室內經常通風換氣，使空氣流通、新鮮，。開展全校愛國衛生活動，大力整治學校內部各處環境衛生，清除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，加強學校洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。
5、建立資金保障制度
根據需要，安排一定的專項經費用於各種防控措施的落實，如體溫計、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒藥物等防護用品的儲備。
四、緊急疫情應急處理
1、當學校發現甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）時，立即報告教育主管部門和衛生部門，並採取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。
2、對與甲型H1N1流感病人有密切接觸的師生進行就地隔離，並進行醫學觀察1周以上，待未發現流感樣症狀並經指定醫院醫生檢查確認後方可複課。
3、對甲型H1N1流感病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善後處理工作。
國小試開學工作方案 篇22
一、完善防疫工作機制[辦公室牽頭]
建立完善疫情防控領導小組，嚴格落實防控責任。
組長：
副組長：
工作組：
主要職責：負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎綜合防控工作。校長是第一責任人，各部門主任為具體負責責任人。進一步完善工作機制，主要領導負總責，分管領導抓具體，下設工作組齊落實，形成上下聯動的工作體系，嚴格實行責任追究制和問責制，共同做好開學前、開學當天、開學後學校的各項工作和防疫措施。
校辦室負責制定學校開學前後的疫情防控預案，組織審訂各級部制定的實施方案（含預案），分開學前、開學日、開學後三個階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴格，流程要清晰。
二、全面開展排查監測[政教處牽頭]
1、加強應急值守信息報送工作。學校要切實加強疫情期間值班值守，一把手負總責，嚴格執行24小時值班、實時報告制度。值班人員必須堅守崗位，確保24小時通訊暢通；疫情防控領導小組組成人員必須保證手機24小時處於開機狀態。要按時報送日報告表及相關統計表[信息上報：責任人]，報送數據內容要真實準確、格式要規範合規、邏輯要銜接一致。對遲報、漏報、瞞報的級部、處室和個人，將按照有關規定嚴肅追責問責。
2、按照上級要求，實施嚴格的全體教職工和學生體溫監測工作，全面準確掌握每名師生開學前14天的身體健康狀況、行程狀況，如有發熱等症狀的須繼續治療、觀察，待痊癒後方可返校。
3、重點摸排外出返崗（工）人員、發熱師生及密切接觸者的數量和信息。對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤台賬，同時要給予人文關懷和心理支持。
4、做好開學前數據指導，精準確定返校人員及禁止返校人員。
三、做好物資設備保障[後勤組]
後勤組要根據開學預案及師生防疫需求計畫，充分考慮疫情發展，做好消毒物品（84消毒液、酒精）、洗滌用品（洗手液、肥皂）、口罩、紅外體溫測量儀、醫用紫外線消毒燈、噴霧器、教室噴壺等疫情防控物資的'儲備，確保開學前後校園防疫需要，確保校園師生安全。
開學前要組織有關人員對各個辦公區域、教學區域、生活區域進行全面消毒和通風。
校園門口要設立體溫監測點。
充分做好防疫工作物資準備：在教學樓、辦公樓、餐廳等公共場的洗手池所為師生提供洗手液；每個班級配備溫度計、消毒噴壺等用品；設立“發熱隔離觀察室”。
四、開展衛生整治活動
1、嚴格實行校園封閉管理，嚴格控制外來人員進入校園。要對外來人員測量體溫，做好登記，與值班人員確認後方可放行。另須正確佩戴口罩。[安全科]
2、要堅持定期消毒，必須定期在室內環境消殺，定期通風。
開學前做好辦公室、教室和宿舍的通風工作，各科室、各年級要安排專人負責，每天上午和下午各一次，每次不低於30分鐘。做好記錄，並留下影像，一併存檔。[政教處、年級部]
3、消毒物品應注意嚴格保管，防止誤用。不使用空調，確需使用空調設備的場所必須提前做好消毒工作並保證通風換氣，消除傳染病發生和流行的條件。[後勤組]
五、延期開學前嚴禁組織聚集性活動
根據上級要求，需要延期開學的，嚴禁開學和接受學生提前返校，嚴禁組織線下集中補課、輔導、答疑、培訓等聚集性活動。教職工需提前到校進行開學準備的，必須先進行體溫測量等健康監測。要及時受理民眾監督舉報，對無視疫情防控形勢頂風作案的個人要嚴肅處理。
六、有效做好遠程教育教學工作[教導處、年級部]
各個級部要按照“停課不停學”的原則，結合省市縣要求在延期開學時段組織好“網路+家教育”工作。有計畫組織教師在家利用直播平台做好網課直播、總結複習、課程預習、習題講評等。班主任負責安排授課課表，協調任課教師授課時間。要確定專人負責轄學生在家線上學習的統籌協調、統計監督，最大限度保障學習效果；各級部、電教部門要負責做好對網路授課的技術服務、教師培訓和業務指導等工作。網路授課要結合實際，有計畫、分階段，求實效。
“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。
要做好開學後教學與居家學習的銜接。要求防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學後要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計畫。對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然後再進行新的課程教學。
七、開學前印製宣傳材料，做好防疫宣傳。[政教處、安全處]
開學日期確定後，及時向師生髮布開學時間，並通過網路和通訊平台，發布《致師生及家長的一封信》，通知開學注意事項，準備必要的個人防護用品，明確預防疫情的要求、方法和措施。印製《自我防護實用手冊》，全面細緻宣講在校期間的防護要求。制定可操作性強的《在校期間發燒師生處置流程》
八、穩妥確保返校安全
根據省教育廳公布的開學時間，研究確定本校學生返校時間，提前通知學生。要堅持審慎研究，科學決策，提前研究制定本校開學返校工作方案，確保學生安全、有序返校。
政教處根據各班統計的體溫檢測，確定學生是否返校。對不易返校的學生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學生流動情況，錯峰返校、避免集中。如有乘坐公共運輸的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。
九、制定《學校開學日及開學後預案》。
各部門須在開學前一周完成文字預案，將定稿交領導小組。[各部門]
國小試開學工作方案 篇23
一、校園區域
（一）人員管理（負責人：）
1、廈門以外地區的人員，自到廈之日起，自行居家隔離14天，無症狀並得到學校疫情防控指揮部的批准，方可正常上班。
2、辦公室、實驗室人員上班必須配戴口罩，不隨意走動串崗，儘可能減少面對面接觸。學院辦公室每天排班進行巡查監督。
3、上班期間儘量不接待訪客。確因工作需要的，學院接待人員必須到校門口迎接來訪人員。來訪者必須按學校規定接受體溫測量並登記出發地、交通工具等信息後方可帶入校內。交流工作時，雙方應佩戴口罩、保持1米以上距離。工作交流結束後，學院接待人員必須親自把來訪人員送出校門。
（二）會議管理（負責人：）
1、現場會議實行審批制度，疫情防控期間學院辦公室加強全院會議室統一調配管理。
2、減少會議數量，特別是現場會議數量，優先採用視頻、電話會議形式。確需集中開會的，儘量減少參會人員，參會人員必須戴口罩，縮短會議時間，座位之間至少間隔1米。
3、會議結束後，對會議室及設施等實施消毒。
（三）實驗室管理（負責人：）
1、教學實驗室使用管理（責任人：、）
正式開學前，所有教學實驗室一律不對師生開放。具體開放時間，根據學校相關規定另行通知。
2、科研實驗室使用管理（責任人：各室負責人）
①學科團隊負責人和科研實驗室負責人要加強對實驗室管理，對擬進入實驗室工作人員的近期行蹤、隔離情況、身體健康狀況等信息要詳細了解，凡有接觸疫情高發區人員等疑點的人員，均不得進入。
②保持實驗室內良好通風，保持衛生整潔，及時打掃衛生和清理垃圾。控制實驗室人員密度，使用後進行清潔消殺。
③所有實驗操作，特別是公共儀器設備的操作，應按需要佩戴不同的專用手套。
（四）消毒及環境衛生管理（負責人：）
1、辦公室在工作時間開啟門窗，保持良好通風。
2、每天定時對辦公區出入口、走廊、樓道、門廳、衛生間、辦公室、實驗室等區域和門窗把手等接觸頻次多的部位進行消毒。衛生間配備消毒洗手液。
二、學生宿舍樓（區）
樓長：
（一）學生住宿區分塊管理，責任到人
目前，我院學生總人數1056人，除離校待考、休學、服兵役等學生外，在校住宿學生1017人，學生居住橫跨兩個校區，分散在9棟樓內，管理難度大。根據學生住宿就近分塊管理的原則，我院實行住宿區包乾到人的舉措
（二）組建學生疫情防控志願服務小組，細化服務內容
根據住宿片區不同及學生數量分布，各班級招募6-8名學生志願者，充分發揮黨員的先鋒模範作用，優先福建區域已進行過居家隔離14天以上的同學。志願者分批次返校，其中第一批次2-4人/班（均衡男女生配比），選拔無須參加補考的學生，生源地廈漳泉區域優先。
志願者負責內容：
1、協助開展學生宿舍隔離督管;
2、協助學生每日三餐的配給;
3、協助返校學生生活用品及快遞的購買及領用;
4、協助學院及社區開展環境消殺工作;
5、及時反饋返校學生思想動態;
6、學生有特殊情況確需進出宿舍的“一對一”陪護;
7、協助做好學生健康狀況監測。發現疫情或特殊情況第一時間報告給輔導員，輔導員按照《集美大學應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部學生防控組工作方案》流程上報學校疫情防控指揮部。
（三）做好網路思想政治教育及學生心理疏導工作
疫情防控期間必然造成返校學生諸多不適，密切關注學生動向，及時發現輿情，並及時上報，妥善應對。學院依託網路平台，以學院主頁、“築福港環”微信公眾號、學生微信群及QQ群等方式合理開展“第二課堂”活動。我院將開展“戰‘疫’在行動，祖國，我想對你說......”主題徵文，圍繞把戰“疫”期間體現出來的制度優越性、“最美逆行者”、眾志成城共同戰“疫”的動人故事等作為思想政治工作素材，教育引導青年學子在疫情防控中感知國家和人民的偉大力量，涵養愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。
同時，輔導員動態了解與監測學生受疫情影響情況及心理狀態，有針對性地開展疫情心理健康宣傳教育，引導學生做好心理自我調適，開展學生動態狀況匯報制。
（四）保障學生網路學習不中斷
學生返校途中、返校後的線上教學要保障，通過資源信息推送、課程回看、自主學習、電話溝通等方式，保障學生返校後網路學習不中斷。返校後關注學生補考複習情況、課程出勤情況及課程進度情況，儘可能提高網路學習的效果，拓寬知識獲取的渠道，提升學生自主學習能力。
（五）有效發揮學院應對疫情工作指揮部作用
學院已第一時間成立了應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部，同時成立了學生防控組，充分調到小組力量及時高效處理學生突發疫情狀況。在發現突髮狀況時，首先報備學院疫情工作指揮部，杜絕在無任何保護措施的情況下應對突發事件並導致疫情擴散及蔓延。
（六）物資後勤保障工作力求做到預見性
學生返校後涉及大量物資的消耗，口罩、體溫計等物資不足的應對方案需要提前考慮，鼓勵學生在生源地購置腋下體溫計備用。學院根據志願者配餐工作的開展購置輔助工具，做好社區環境的宣傳物資準備，配備環境消殺物資以供學生宿舍需求等。
國小試開學工作方案 篇24
各教育管理中心、直屬學校：
為確保全區學校秋季開學工作順利進行，經研究決定對全區各學校開學情況進行督導檢查，現將有關事項安排如下：
一、督導檢查時間
20xx年2月23日－2月29日
二、督導檢查主要內容
（一）規範教育收費
是否嚴格按照國家和我市規定的教育收費項目和標準收費。
是否執行教育收費公示制度。
是否按規定管理和使用收費票據，票據填寫是否規範。
是否存在義務教育階段和高中學校違規收取補課費問題。
是否存在強迫或變相強迫收取服務性收費情況。
是否存在代保險公司收取商業保險費，允許保險公司進校設點推銷、銷售商業保險；是否存在學校收取午休管理費（看護費），是否存在軍訓期間向學生收取軍訓費、住宿費、交通費、照相費等費用。
代收費是否按規定進行結算，教材費是否按照實際採購價與學生進行結算。
民辦學校是否達到“五獨立”要求，是否按照核定標準收費。
學生資助政策落實情況，是否按規定執行國家資助政策，確保每一位家庭經濟困難學生入學；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學貸款。
（二）安全穩定工作
校園內在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護設施，制度是否上牆。
新竣工校舍是否進行室內空氣品質檢測並張貼在醒目內置，質量、消防、防雷設施等是否驗收合格。
校舍、教學及輔助用房安全情況，設施設備、危險化學品及易燃、易爆品等安全防控情況。
消防安全專項排查整治情況（新修或改建校舍必須經消防驗收合格後方可投入使用）。
學校常規安全管理工作及安全教育落實情況。
校園及周邊環境整治情況。
交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。
防範高溫、洪澇等自然災害工作情況。
防溺水事故工作情況。
排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護社會穩定工作情況。
學校飲食衛生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價格情況，衛生防疫狀況。
（三）保障工作
義務教育保障經費到位情況，重點檢查義務教育中國小開學運轉所需經費是否劃撥到位。
普惠性幼稚園生均公用經費財政撥款落實情況，重點檢查20xx年普惠性幼稚園生均公用經費財政撥款是否按標準撥付到位。
新成立的民辦學校是否達到辦學條件。
學校建設項目進展，特別是“全面改薄”項目、農村學校食堂、教師周轉房建設和假期維修項目完成情況。
教室、實驗室、學生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學和生活設施設備準備情況。
教材等教學用書到位情況。
教職員工到崗和穩定情況。
假期教師參加“國培”、“市培”及區縣或學校組織的培訓情況。
教師提前備課等開學準備情況。
（四）基礎教育
幼稚園依法辦園、規範辦園情況。
義務教育劃片招生、就近入學情況，新生入學率、在校生鞏固率及保學控輟情況。
化解義務教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區（縣）總班數的比例，較去年同比下降的幅度。
進城務工人員子女、農村留守兒童、城鄉貧困家庭子女入學及相關政策落實情況。
執行普通高中招生計畫，規範普通高中招生行為情況。
執行國家課程計畫，是否開齊開足國家規定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實踐活動等課程是否納入課表。
是否按規定安排學生作息時間，有無加重學生過重課業負擔行為。
個試點區縣中國小營養改善計畫實施情況。
（五）中職教育
高中階段普職協調發展，中職學校招生任務、學校招送生任務完成情況。
規範中職招生行為情況。
中職開學教學準備情況。
新生報到註冊、教育、管理等有關工作情況。
實習實訓管理情況。
（六）其他工作
師德師風建設情況。落實《教育部關於嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和xx市教育委員會關於中國小教師職業道德“十不準”要求的情況。特別是在學校開學、教師節等重要節點是否存在教師違規收受學生和家長禮品的情況。
教育督導責任區建設情況，中國小責任督學配備、培訓和待遇落實情況，中國小和幼稚園是否製作並懸掛責任督學新公示牌。
三、督導檢查督導檢查工作相關要求
（一）各中國小、幼稚園接此通知後，要及時組織人員對本校（園）開學工作進行認真細緻的自查，確保學校安全穩定和正常的教育秩序。
（二）各教育管理中心負責對所轄片區中國小、幼稚園進行督導檢查並撰寫匯總後的情況報告，於3月5日前將情況報告交區政府教育督導室（電子文稿傳至）。
（三）區教委各督導檢查組負責相關直屬學校督導檢查工作，同時在聽取教育管理中心開學督導檢查報告的基礎上，抽查相關教育管理中心所轄學校開學情況。
（四）開學檢查要突出督導檢查與整改相結合的方法，突出工作重點，注重工作實效，改進工作作風，密切聯繫民眾，簡化工作程式，減輕基層負擔，遵守廉政規定。
（五）教委辦公室統一協調安排檢查組所需交通工具，各牽頭責任科室負責組織聯絡與協調工作。