為進一步貫徹、落實《教育部關於節能減排學校行動的通知》(教發[XX]19號)精神，教育和引導全校師生員工增強節能減排意識，組織和動員各單位積極開展節能減排工作，降低辦學成本，提高辦學效益，確保學校事業健康、快速、可持續發展，並為引領社會樹立科學發展新風尚、建設資源節約型、環境友好型社會做出積極貢獻，學校決定開展節能減排山大行動，並制定本方案。
一、充分認識開展節能減排山大行動的重要意義
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生員工多達10萬人，開展節能減排行動，不僅能對我校的節能環保和綠色校園建設產生直接效益，而且能幫助廣大師生員工樹立節能環保意識，養成珍惜資源、愛護環境的行為習慣，促進科研人員開展節能環保技術創新，保持學校全面協調可持續發展，意義重大，影響深遠。另一方面，高水平大學必須培養能夠引領社會發展的文明社會公民和建設人才，廣大師生更應在引領包括節能環保在內的社會新風中率先垂範，這是我校義不容辭的社會責任。我們一定要充分認識節能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實際出發，創造性地開展好節能減排的各項工作，為學生的全面發展和社會全面進步做出應有的貢獻。
二、大力開展節能減排宣傳教育活動
要結合學習貫徹黨的xx大精神，將節能減排教育納入集體學習計畫，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環境脆弱基本國情的認識，增強節能環保的歷史責任感和強烈的憂患意識，進一步明確節能減排的必要性和緊迫性，進一步加深對科學發展觀的認識和把握，牢固樹立節約意識、環保意識和效益意識。要利用校內媒體，開闢“節能減排山大行動”專題，大力傳播節能環保知識，積極策劃宣傳學校節能減排行動的經驗與做法，營造節能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節能環保成為全體師生員工的自覺行為，成為山大文化傳統。
1．校部、學院機關要率先垂範。要把節能減排作為“作風建設與管理效益年”的重要內容；節能減排行動實踐性很強，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中；全體管理人員要以身作則,積極參與以節資、節電、節水、節約辦公用品為重點的節能降耗活動。
2．有計畫地開展卓有成效的教育活動。各級黨組織和學生工作部門要引導廣大師生員工從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節約，做節約能源、保護環境的使者。各級工會、共青團組織要從細節抓起，以活動為載體，幫助教職工和學生樹立良好的節約、環保行為習慣。教師、幹部、職工要以身示範，隨時隨地有意識地教育、引導和提示學生樹立環保意識、養成節約習慣。
3．將節能減排內容納入學生思想政治理論課。教學過程中可以與保護地理環境、維護生態平衡結合起來進行，與可持續發展、走新興工業化道路相聯繫；要充分發揮我校學科齊全的綜合優勢，組織馬克思主義學院、環境科學與工程學院、環境研究院、電氣工程學院、能源與動力工程學院等各相關單位，結合學科特點，將節能減排教育與思想政治教育、專業教育和學生全面發展教育等工作有機結合起來，培養具有自覺的節能環保意識和能力的高素質人才。要在全體學生中組織開展“節能減排從我做起，綠色校園共同創建”的主題教育活動，舉辦節能環保科技發明大賽和成果展示，鼓勵環保協會等社團組織發揮自身優勢，開展豐富多彩的節能減排活動。