國小複課復學工作方案 篇1
根據省委、省政府關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的統一部署，全省中國小校全部推遲開學，全省校外培訓機構全面停止線下培訓服務。但近日，省教育廳持續接到個別地方有準備培訓的舉報，已責成相關市、縣認真核實查處。現就進一步強化疫情防控期間對面向中小學生的校外培訓機構進行監管的有關工作通知如下。
一、全面停止線下培訓服務
各地要嚴格執行《xx省教育廳關於推遲全省中國小幼稚園開學時間的通知》（晉教辦〔20xx〕7號）要求，全面落實“屬地管理”責任，暫停所有校外培訓機構線下培訓活動，做到令行禁止。疫情防控期間，全省所有面向中小學生的校外培訓機構全部暫時關停，不得開展任何形式的線下培訓活動，不得組織與培訓有關的聚集性活動。要及時提醒家長和中小學生不參加培訓機構集中輔導等一切聚集性活動。要督促培訓機構通過微信、電話等方式，及時通知學生和家長，做好宣傳解釋工作，爭取理解支持與配合。要引導培訓機構妥善處理好課程調整及費用核退等事宜，切實保障學生和家長的切身利益。
二、全面加強日常監管排查
各地教育行政部門要按照“誰審批誰監管，誰主管誰監管”原則，加大與市場監管、民政、公安等部門聯合執法力度，通過明察暗訪等方式加強對校外培訓機構的巡查排查。要充分發揮街道辦事處和社區的作用，聯防聯控，加強對一些藏身居民樓等隱蔽場所的“黑校黑班”的摸排，嚴防一些機構或個人在疫情防控期間違規違法聚集學生從事線下培訓活動。普通中國小開學後，培訓機構必須經屬地教育行政部門批准方可重新開展線下培訓業務。
三、全面落實疫情防控責任
疫情防控工作刻不容緩，各地教育行政部門要切實提高政治站位，增強疫情防控工作的緊迫感和責任感。要將我省教育系統疫情防控相關要求及時傳達到轄區內面向中小學生的校外培訓機構，按照《xx省中國小幼稚園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作預案》要求，制定校外培訓機構疫情防控預案，積極配合有關部門，共同做好疫情防控工作。要建立校外培訓機構疫情防控日報告、零報告制度，指導所審批的校外培訓機構定期報告疫情防控情況。報告內容包括是否開展線下培訓、疫情防控工作安排和採取的措施等。各校外培訓機構要落實主體責任，防疫措施參照普通中國小要求嚴格執行，主動做好辦學場所和教職工疫情防控工作。
四、全面強化督查和追責問責
各地教育行政部門要加強對校外培訓機構的督導檢查。要嚴格執行“零開展”規定，疫情防控期間，對擅自開課、複課的校外培訓機構，依法依規從嚴從重上限處罰。有資質的校外培訓機構，一經查實，按照年檢不合格處理；情節嚴重的，吊銷辦學許可證。無資質機構(含有照無證機構)，一經查實，一律按照相關法律法規和檔案規定嚴肅查處，立即取締並列入黑名單；將黑名單信息納入全國信用信息共享平台，按有關規定實施聯合懲戒。要暢通投訴舉報渠道，鼓勵全社會共同監督疫情防控期間各類違法違規辦班補課行為。要建立責任追究制度，對有令不行、有禁不止的行為，對組織方、舉辦方、監管方依法依規逐級嚴肅追責問責。
各地教育行政部門要切實履行監管責任，以“零容忍”的態度向違規行為“亮劍”，保持規範校外培訓機構發展的高壓態勢，一經發現，立即查處，絕不允許在嚴峻的防控疫情期間出現任何違規行為。
各市、縣教育行政部門審批的其他校外培訓機構參照此通知執行。
各地在疫情防控期間有關校外培訓機構管理方面的情況請及時報告我廳基礎教育處。
國小複課復學工作方案 篇2
為安全、穩妥、有序地做好學校20xx年xx月xx日初三學生返校復學工作，按照國家、省、市、鎮疫情防控工作要求，確保本校師生生命安全和身體健康，堅持“疫情不進校園”總策略不放鬆，堅持“動態清零”總方針不動搖，進一步強化教育系統疫情防控重點任務，從嚴從實從細有序抓好返校複課工作，堅決守住校園不發生疫情，結合學校實際，制定本方案。
一、總體要求：
按照教育系統疫情防控“嚴防疫情進校園、嚴防暴發，確保一方淨土，確保師生生命安全”目標要求，嚴格落實防控主體責任，抓實抓細校園疫情防控，全面準確摸排緊盯到人，嚴格初三各班錯峰返校，科學安排線上線下教學銜接，嚴防校外疫情輸入風險，加強督導督查，提高應急處置能力，確保開學複課總體平穩有序。
二、返校復學時間安排：
(一)初三學生錯峰返校復學時間xx月xx日(周三)
6：45-6：50：初三(1)班的同學入校進班；
6：50-6：55：初三(2)班的`同學入校進班；
6：55-7：00：初三(3)班的同學入校進班；
7：00-7：05：初三(4)班的同學入校進班；
7：05-7：10：初三(5)班的同學入校進班；
要求：
1、所有學生持24小時核心酸檢測證明，佩戴口罩、間隔1米排隊測溫，無異常後進入校園、進入班級，單人單桌就座，嚴禁竄班。
2、值日安排
早上值日：⑴、06：45-07：15教務處行政及級長負責學生接待工作；⑵、部分行政負責校門口學生入校組織工作；⑶、畢業班班主任負責學生核酸檢測結果陰性確認及收取《承諾書》；⑷、值日教師組織學生間隔有序入校；⑸、保全人員負責學生體溫檢測工作。
晚上值日：全體行政人員、有第二節晚輔任務教師校門值日，有序指導學生及家長離校。
(二)返校複課第一天：
第一節課，開展復學第一課活動：開展全員參與的疫情防控知識和技能培訓，使師生都能熟知遇到突發疫情情況時的應急處置流程。學校組織有針對性地開展在校門口、教室、宿舍等發現密接、次密接或疑似病例等場景開展應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制。
第二節課，正式上課(返校複課後第一周嚴禁任何科任教師組織任何形式的檢測)。
(三)有下列情況的學生，須及時向班主任報告，經批准後暫緩返校：
1、入校前在疫區居住或滯留的；
2、屬於確診或疑似病例，或與確診或疑似病例密切接觸，尚在隔離觀察期的；
3、截至入校當日健康狀況未達到連續14天要求的；
4、入校前有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀的；
5、未有效填寫、申報學生復學健康狀況證明書、復學承諾書的；
6、其它應當暫緩入校的情況的。
三、返校復學前的準備工作：
(一)實施半封閉式校園管理：
學校除東門早晚學生進出校園外，其他校門其餘時段完全封閉，無特殊原因不得開放。嚴格管控人員進出，校外無關人員一律不準進入校園，學校工作人員進出校門一律掃場所碼、核驗身份、檢測體溫，並嚴格登記。開學前做好出入口管理準備，設定通道式測溫系統和臨時留置區，確保設施設備到位。
(二)做好線上線下教學相銜接的準備工作：
對線上教學的內容，研究制定過渡銜接方案，做好開學後的教學銜接，確保完成學期教學任務。制訂疫情期間課堂教學行為準則，確保平穩過渡：按照降低人員密度的基本原則，學生單人單桌，嚴禁串班，師生除運動、就餐外，均需戴好口罩。做好直播課堂準備，對因各種原因未能返校學生開展網路直播授課，統一學習進度。
(三)全面摸排師生行蹤和身體健康狀況：
1、建立師生員工健康檔案。建立全校師生員工健康檔案，內容包括基礎信息、旅行居住軌跡記錄、每日健康監測數據、疫情相關特殊情況報告等項目。疫情健康檔案數據動態更新，學校將該檔案作為開學後個人能否返校復工復學的重要依據。
2、旅居軌跡。掌握師生旅行、居住軌跡，重點掌握疫情嚴重地區旅居史、疫情嚴重地區人員接觸史等。
3、每日健康監測。做好健康狀況、精神狀態監測，測量體溫等基本生命體徵，重點關注新型冠狀病毒感染可疑症狀(包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、噁心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)。
4、特殊情況報告。過去14日內，家庭成員疾病史、與確診病例的接觸史、與疑似病例的接觸史、與危險環境(如醫院發熱門診、野生動物市場等)的接觸史等。
5、做好返校提醒工作。開學報到前，學校疫情防控領導小組辦公室向全體師生髮放《復學告知書》，提醒學生返校復學注意事項。
(四)完善疫情防控設施和物資儲備：
1、學校餐廳、衛生間配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設備正常工作。提前儲備好疫情防控所需的口罩、消毒液、醫用酒精、溫度計、手持紅外測溫儀、護目鏡、醫用防護服、紅外熱成像儀等物資，為開學後防控工作做好充分物資準備。
2、準備相對獨立、易於管理的醫學觀察區域(獨立隔離區)，完善設施設備，做好條件保障。
3、提前與屬地對接，制定出現疑似症狀師生到定點醫院隔離觀察的轉接辦法。
4、開學前集中進行校園消毒，對學生宿舍、教室、食堂、運動場館、圖書館等公共區域進行清潔消殺，做到環境衛生不留死角，清理防毒不留空白。
(五)開展防控培訓演練：
聯合鎮教育管理中心、疾控部門開展疫情防控演練，主要由上級管理中心領導、健康副校長、學校行政人員團隊對參與疫情防護全體教職工組織開展專業知識、技能培訓，增強疫情防護能力。在正式返校前組織開展返校應急演練，按照“演練即是實戰”的要求，通過演練進一步梳理短板弱項、查漏補缺，立行立改，確保無死角、無遺漏、無盲區，保證學校能夠快速有效處置突發異常情況，為返校復學做好全面準備。
在學生返校後、開展正常學科教學前，安排好“學生復學第一課”，開展全員參與的疫情防控知識和技能培訓，使師生都能熟知遇到突發疫情情況時的應急處置流程。學校組織有針對性地開展在校門口、教室、宿舍等發現密接、次密接或疑似病例等場景開展應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制。
(六)做好宣傳教育工作：
重點關注因疫情延期返校引發教師、學生和家長的焦慮和擔心問題，主動做好宣傳引導。教育引導全校師生不造謠、不信謠、不傳謠，積極傳播正能量，全力營造良好的輿論氛圍。做好復學第一課準備工作，圍繞思想政治教育、疫情基本知識、防控措施和相關法律法規等內容，對所有師生開展疫情防控知識教育，提升疫情防控意識，增強防控能力。
四、返校復學後的防控工作：
(一)嚴格校園出入管理：
1、學生請假，經班主任批准，教務處備案，家長到校外接後方可出校門。
2、教職員工非必要不出入校園，特殊情況進入校門必須掃場所碼確認、測量體溫，做登記。
3、校外人員禁止進入校園，確因工作需要進校的，憑身份證進行登記並測量體溫，校內業務部門前往門崗處確認。
4、具有校園車牌識別系統的車輛方可進出學校停車場。確因工作需要進出學校的校外車輛，乘車人員需憑身份證進行登記並測量體溫。
5、所有進入學校人員需佩戴口罩並配合門崗進行體溫檢測，對體溫異常人員門衛有權禁止入校，並按照可疑病例報告流程逐級匯報。
(二)開展師生員工健康檢測：
1、動態更新疫情健康檔案數據。將師生每日的晨檢、午檢、晚檢情況、缺勤、缺課病因追蹤情況、複課證明查驗情況納入疫情健康檔案，隨時掌握師生最新健康狀況。
2、將每日師生晨檢、午檢、晚檢工作作為開學後重要健康監測手段，嚴格落實。
(1)學生晨檢、午檢、晚檢監測內容。班主任做好健康狀況、精神狀態監測，測量體溫等基本生命體徵，監測新型冠狀病毒感染可疑症狀及皮疹、黃疸、腮腺腫大、腹痛等其他傳染病相關症狀。
(2)教職員工及後勤人員晨檢、午檢、晚檢各方責任。總務處負責人為疫情防控第一責任人，負責教職員工健康監測相關工作；做好晨檢和午檢、缺勤病因追蹤等數據的登記報送，病假請銷假管理；校醫負責技術指導及分析研判，病癒復工證明查驗與管理。
3、每日做好全校師生的缺勤、缺課病因追蹤，復工、複課證明查驗，並做好相關登記與報告。
(三)嚴格校內場所管理：
1、做好教學區域管理。落實防控措施，做好教學場地內的疫情防控，開展日常教學檢查和教學監控。要求教師嚴格上課考勤，不允許學生上課時間私自進出教室，不允許在教學場所打鬧嬉戲。如發現體溫≥37.3℃的或異常咳嗽的，一律不準進入教學場地。任課教師注意加強教室和實驗室通風換氣(課間儘量開窗通風)，每天不少3次、每次半小時以上開窗通風。
2、做好圖書館管理。復學第一階段不開放圖書館，疫情防控良好狀態下開放，體溫檢測異常者禁止入館。工作人員佩戴口罩、手套為師生服務。控制入館人數。
3、做好就餐管理。合理調整時間做到錯峰供應，餐廳規劃單一進出線路，門前設定警示隔離帶，間隔1米排隊測溫進入，打完飯後按照地標、大門顯示張貼明顯出入和行進標識有序分流。全體學生復學前段時期，食堂工作人員組織分配飯菜，送至各班級就餐，班主任現場管理，組織人員分配飯菜，學生以組為單位，保持1米距離有序打飯菜，有序返回座位就餐。期間餐廳畫好間距、地標，採取預備套餐、定向購餐、單向就餐、無座帶離等措施，安排專人疏導，嚴格控制人員流量和間隔距離。適當增加飲食物資儲備量，確保飲食物資供應正常。落實餐廳日檢、食品製作操作規範、食品留樣、後廚門禁等食品衛生制度，確保食品安全。
4、開展校園環境治理。加強校園環境日常保潔、維護工作。及時分類清運校內垃圾，對垃圾桶和進出校園的垃圾清運車輛嚴格進行消毒。所有進入公共區域的人員必須佩戴口罩。所有車輛發車一趟消毒一次，運行時關閉空調、開窗通風，所有公共區域每天中午和晚上消毒兩次。
(四)嚴格校內活動管理：
1、做好日常教學管理。嚴禁任何科任教師組織考試；根據實際情況隨時做好調整教學任務的準備。做好課程銜接、教學質量監控等工作。對因各種原因未返校學生採用學生在家自學、線上學習和教師線上輔導等形式做好學業輔導，實現未返校學生與在校學生學習同步同質。
2、嚴格控制師生聚集活動。按照“非必須，不舉辦”的原則，除正常的教育教學活動外，原則上不得舉辦其他聚集活動；
3、強化思想教育。加強對疫情高發地區返校的教職員工和學生的關懷幫助。提供心理諮詢服務，做好心理疏導。強化“生命教育、信念教育、科學教育、道德教育”，加強思想政治教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀。
(五)做好應急處置工作：
1、疫情的報告：
(1)建立日報告與零報告制度。
疫情防控期間，堅持“日報告”與“零報告”，即使當天沒有疫情也必須報告。
(2)疫情的緊急報告。
發現呼吸道病例異常增多或當日請病假人數超過基線水平等可疑聚集性疫情時，要第一時間向疫情防控工作領導小組辦公室報告。發現師生的散發病例後，各部門立即報告疫情防控工作領導小組辦公室，並在2小時內書面報送初步調查情況。
2、疫情處置措施：
(1)密切接觸者的追蹤和管理。
對疑似病例、確診病例、輕症病例和無症狀感染者的密切接觸者採取醫學隔離觀察。醫學觀察按照教育廳新冠肺炎疫情防控領導小組下發的相關規定執行。衛生健康部門判定密切接觸者範圍後，學校立即按照劃定範圍擬定人員名單，督促師生員工對醫學觀察的落實和配合。密切接觸者應每日至少進行2次體溫測定，並定時上報，體溫正常也應上報。若出現發熱或呼吸道、腸道相關症狀，應立即上報。觀察期間儘可能減少與其他人員的接觸且不得外出。如果必須外出，必須經請示疫情防控工作領導小組辦公室同意，並嚴格按要求做好防護。做好集中醫學觀察區的清潔與消毒工作，注意開窗通風，避免交叉感染。
(2)病例的隔離治療。
(3)消毒。
發現疑似病例或確診病例後，在疾控部門指導下開展對疑似病例和密切接觸人員的環境、生活用品、排泄物、嘔吐物、運輸工具等進行隨時消毒和終末消毒。
3、停課觀察與複課管理：
(1)停課觀察師生出現相關症狀後，醫院不能排除但暫未達住院標準的病例(門診觀察病例)需停課觀察，直至醫院排除或診斷升級(明確為病例)為止，其中醫院排除傳染病的需提供有效證明返校。具體停課觀察要求按照新冠肺炎疫情防控領導小組下發的相關規定執行。
(2)複課管理師生出現相關症狀後，經醫院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。疑似病例或確診病例康復後，憑醫院出具的複課證明返校。校醫對複課證明進行覆核後，開具回班複課證明，學生方可回班上課。
五、工作要求：
(一)認清形勢，提升站位。隨著學生返校復學時間的臨近，校園正在逐步成為疫情防控的主戰場。要充分認識疫情防控的嚴峻形勢和繁重任務，樹立隨時可能變為焦點、熱點的危機感，堅決摒棄僥倖心理和懈怠情緒，真正把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，統籌抓好疫情防控和教育教學工作。要利用開學前這一段時間，加強分析研判，對照學校實際情況抓緊查漏補缺，對各項工作預案和管理辦法再細化、再完善；
對各項條件再排查，多渠道補齊缺口、逐項解決有關問題；開學後，要嚴格落實各項防控措施，堅決服從上級的統一指揮、統一協調、統一調度，嚴防嚴控、聯防聯控，堅決防止學校發生疫情，守護師生安康、維護好校園穩定。
(二)壓實責任，嚴格執行。學校疫情防控領導小組全面統籌學校疫情防控工作，對學校開學準備工作把好驗收關。各項工作要嚴格落實疫情防控責任，將疫情防控工作任務分工到人到崗，分級負責、層層落實，堅決防止疫情在校園內擴散。全體行政要堅守崗位、靠前指揮，親自分析研判、安排部署、督導檢查，帶頭狠抓工作落實，做好示範表率。廣大教職員工要熟知各項防控措施和流程標準，堅決執行各項工作命令，確保各項工作措施落到實處。
(三)加強督查，強化問責。學校紀委切實履行責任，加大監督執紀問責力度，對影響疫情防控措施落實、畏懼退縮，使師生身心健康造成損害的，將從嚴從重從快進行問責，對相關人員進行嚴肅處理，如：
對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為，影響開學的；
對重要信息瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報，導致疫情失真和蔓延失控，應對處置輿情不力的；
對不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、通訊不暢、推諉扯皮、貽誤工作的。
國小複課復學工作方案 篇3
為做好復學疫情防控工作，營造乾淨、整潔的校園環境，根據相關政策及法律法規，並結合我校實際情況，制定本方案。
一、改善環境，潔淨校園
返校復學後校園進行全面清理打掃，重點對教學樓教室、各功能用室、食堂、廁所等人群較多區域開展衛生清理。不堆放或囤積垃圾。每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛生、美觀。
二、通風消毒，嚴格規範
(一)消毒通風重點場所：教學樓內教室、辦公室、各功能用室、食堂、廁所。
(二)消毒具體要求
1、消毒範圍：室內地面及各個衛生死角。門把手要用酒精擦拭(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)
2、所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3、消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出消毒地點必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4、工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發揮到最大，消毒後，可能會有殘留消毒水的氣味12小時後開窗通風。
三、疫苗接種，嚴格落實
1、已接種第二針，達到第三針要求的，必須接種第三針。
2、傳染病監測
（1）嚴格落實以校門口體溫檢測、健康碼、行程碼和晨(午、晚)檢為核心的傳染病症狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。
（2）加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發傳染病的症狀監測、分析、預警、處置，提高衛生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。
（3）嚴格校園管理，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活，又嚴控無關人員進入校園。外來人員進入校園不再需要登記，需要掃健康碼-掃行程碼-測溫-掃入校碼-手機填寫好具體的相關事項-會客引領-一切正常後進入校園-掃出校碼。
3、核酸檢測
（1）每天進行20%學生抽檢，食堂人員和保全每日進行核酸檢測。（2）適時進行全員核酸檢測。
（3）根據疫情形勢和校園情況，適時調整聚集性活動開展的頻次、規模，合理設定人員密集度，儘可能實施最小單元群體管理。
4、食品安全管理
（1）做好學校食堂從業人員健康管理。
（2）嚴格執行食品進貨查驗記錄製度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不採購、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。
（3）做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。
（4）引導師生分批、分時段錯峰就餐，並在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。
5、加強師生日常管理
（1）對師生進行一日三測工作，統計好體溫。
（2）嚴格落實請銷假制度及跟蹤制度。
四、應急處置工作
在師生入校或上課期間，發現發熱或相關異常症狀，按以下流程處置：
1、體溫≥37。3℃，但沒有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37。3℃，立即送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37。3℃，立即送醫排查。
2、體溫≥37。3℃，且有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，並安排送醫排查。
3、有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀或自訴不適，應佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，並安排送醫排查。
4、在送醫排查時，應及時報告鎮學區、縣教育局、縣衛健局，按衛生健康部門的專業指導及時妥善處置。
入校人員若發現健康碼異常，應及時核實旅居史、健康史、接觸史。必要時請鎮政府協助核查。核查無異常，可正常返校，做好健康監測；核查有異常，立即報告真學區、縣教育局、縣衛健局，按當前國內重點地區來(沂人員健康管理規定進行健康管理。