3．完善分類指導，鼓勵創新。學校將結合本校實際，加強分類指導，不搞一刀切，尊重各學校的創新精神，充分發揮基層的主動性和創造性，推動各項工作穩步向前。
4．堅持統籌兼顧，促進工作。學校將開展師德師風教師推進年活動作為學校工作的強大動力和重要契機，正確處理工作與學習的關係，促進學校各項工作的深入開展。
5．積極宣傳報導，推廣經驗。學校對分析評議階段行之有效的好經驗、好做法進行挖掘、總結和推廣。繼續運用報刊、電視和網路等媒體做好宣傳工作，加強正面引導，營造良好的輿論氛圍。
對照檢查階段各個環節的工作基本完成後，學校將按照縣教育局師德師風建設活動領導小組的部署，對這一階段的工作進行“回頭看”。在抓好“對照檢查，自我教育”階段工作的同時，對“認真整改，健全制度”階段工作提前謀劃，做好必要準備。
東流鎮中心學校
xx年十一月十二日
師德師風建設推進年活動對照檢查階段安排表
時間
活動內容
具 體 要 求
11月12日至20日
繼續搞好學習
組織教師3次以上集中學習，教師個人自學3小時以上。集中學習、自學均要有學習筆記和心得體會。學習內容為：教育法、中國小教師職業道德規範、池州市中國小教師行為十不準、未成年人保護法、毛主席《反對自由主義》等。開展學習心得交流，認真記錄發言內容。
11月21日至25日
自查反思
查找問題
組織教師對照師德師風承諾書開展自查，填寫自查分析表，形成自查反思材料（找出存在的問題與不足、深入分析原因、提出整改計畫和措施），召開反思交流會。
找出學校、領導班子、教師隊伍在師德師風方面存在的問題與不足，形成學校分析材料、整改計畫。
11月26日至30日
組織民主評議
按照《中國小教師職業道德規範》和《池州市中國小教師師德師風建設承諾書》的內容組織民主評議，採取問卷調查等形式，開展教師評議教師，學生評議教師，家長評議教師活動。評議結果逐人逐項進行匯總上報局領導小組，同時存入學校教師個人業務檔案。評議結果將作為教師考核考評的依據。
12月1日至5日
完善資料、申請轉段
督查各學校這一階段各項活動開展情況，蒐集整理材料歸檔，迎接縣局考核驗收，申請轉段