確實是一項切實可行的辦學途徑，兩年來的社區教育工作實踐讓我感到積極創辦各類學校如市民學校、老年大學、辦家長學校等。為創辦家長學校，提高家長素質，省委社區特請教育專家開展兒童心理學講座，受到家長歡迎，聽課達200多人次；為更好地創辦市文明學校，街道黨委特制訂了切實可行的教學計畫。街道和社區定期開課，每年5-6次，受教育人數達3500人次，提高了居民文明道德水平；社區創辦了市民法律常識課，去年以來，上法制課20餘次，受教育達餘人，由於法制思想深入人心，兩年來我街道無青少年犯罪案件發生。
還樹立許多各方面的典型，目前創建學習和諧社區的典型有30多人，電業社區的代表人物：兩歲沒了母親，十幾年來與繼母友好相處在家孝敬父母，校學習成績優秀。被和平區關協樹為學《綱要》小楷模。社區居民丁世來（獲百戶文明家庭，和平區7戶）堅持多年無償幫助，熱心社區工作，體現了老有所為、老有所樂、老有所想的精神。鐵廈社區居民張新利，熱愛自己工作，吃苦耐勞、全心全意為居民服務，居民家暖氣壞了管其它閒事也管）被樹為文明職工。街最近還評出了爭做和諧十佳評選活動，即：最佳科普檔案示範戶：最佳護花使者：最佳身殘志堅志願者：最佳敬老婦女：最佳恩愛夫妻：最佳自強自力下崗女工：最佳體育家庭：,榜樣的力量是無窮的街在開辦各種家長學校的同時。最佳革命傳統報告員：用典型的力量調動廣大居民的積極性，以提升全民素質。街還舉行“文明家庭”競賽，文明家庭達95%以上，還通過開展和諧樓道、和諧庭院的評比，以及“文明祭祀”文明出行“鄰居節”等豐富多彩的創新載體活動，通過寓教於樂，文化先導，達到提升了社區居民的思想道德素質和生活品位。