二．加強對外合作交流，讓教科研成果走出校門。
1．與西苑中學實行連鎖辦學。在教學上，兩校規定各備課組每兩周進行一次教學交流。公開課，兩校教師互聽互評；新教師匯報課，由兩校的評審一起聽課、打分、評課。這一嶄新的辦學模式，實現了名校帶新校、兩校優勢互補、攜手共進的發展目標，開創了金華教育領域的先河。近兩年的連鎖辦學，使南苑中學的教育教學穩步朝著“更高、更快、更強、更實”的方向發展，使西苑中學快速步入正軌，校園環境建設、教育教學管理方面都取得了本質性的變化。
2．經常與上級教科研部門保持聯繫，爭取教科研工作的指導。積極參加教研片區活動，認真承擔活動任務。如婺城區、金東區、開發區的語文、數學、自然、英語等學科教研活動，多次爭取到我校舉行。從教育教學管理、教科研開展、優質課展示等方面起到積極的示範作用。如～年2月，金華教育學院政史專業學生在我校實習；10月，浙師大課程與教學研究學會會員來校進行教學研討；11月，徐霞老師到金華四中參加新教材課型展示暨經驗介紹活動；12月，金玉石校長應邀參加省教育學會“適應新時代、創建特色學校”研討會，並在會上作典型發言；同月，金華教育學院校長提高班45位校長來校參觀學習，等。
3．與兄弟學校教科室經常聯繫，加強信息溝通和工作交流。如～年3月，金華江南五校課改研討活動在我校舉行。不定期請有關專家、領導、名師來我校舉辦教科研講座，進行教育實驗工作指導。同時經常走出去或者通過網路，學習人家的教科研經驗，以促進我校教育科研工作向著正規、科學、深入的方向健康發展。
4．通過報刊發表論文，推廣成果。
通過報刊發表論文，推廣教科研成果是我校教科研建設的重要一環。教師將成果寫成論文，通過投稿，發表到省市或國家級刊物上，教科研成果推廣範圍廣，其價值也逐級升高。近年來，我校教師在各級各類報刊雜誌發表論文已達近百篇。
5．充分利用學校網站上的教科研主頁進行學習指導和交流，運用現代信息技術對我校的教科研工作起到宣傳推廣的積極作用。
附：～年度教科研推廣示範一覽表
序號
活動項目
1
～年3月20日金寧鳳假日活動教研室組織
，金華磐安兩地〈中考複習講座〉
2
～年5月金寧鳳教科所組織“千師共教，萬生同學”工程網上
3
～年7月楊春教師金華市新課程學科培訓科學第一冊的主講教師
4
～年7月李萍老師為金華市國中，《歷史與社會》學科培訓的講課教師
5
～年5月董宇弘參加“千師共教，萬生同學”工程
6
～年6月何春花參加“千師共教，萬生同學”工程