燃氣安全工作開展情況匯報範文 篇1
20xx年1月xx日下午，xx市住建局和xx市燃氣協會合作舉辦了20xx年度xx市燃氣安全工作總結會議暨協會會員大會，會議地點設在xx鎮賓館會議中心。xx市住建局局領導、市燃氣安全專責小組單位成員、四市三區燃氣主管部門、燃氣企業代表等90多人參加了會議。
會議由市住建局黃健明科長主持，並就20xx年度xx市燃氣安全工作進行了總結並部署了20xx年的主要工作，市住建局周燦旋調研員通報了20xx年xx市燃氣安全生產標準化認證情況，並表彰了20xx年度先進單位及先進個人，由市住建局、市質監局和市消防局領導為先進單位和個人頒發了牌匾和證書，協會秘書長李林匯報了20xx年xx市燃氣協會工作和20xx年工作計畫，為提高我市燃氣行業的業務水平，大會特邀請到xx市質監局彭小平科長講解了《廣東省特種設備監察條例》，並現場發放了教材。
最後市住建局羅軍副局長發表了重要講話，提出了幾點意見：一是國內燃氣事故頻發，國家對高危行業的安全生產要求將逐步加強，我市的燃氣企業需持續提高自身的安全管理水平，繃緊安全管理的紅線;二是國家燃氣行業發展趨勢將以管道天然氣為主，近年xx市的天然氣發展勢頭迅猛，液化石油氣企業需加強服務，建立品牌形象來適應當前形勢的發展。
燃氣安全工作開展情況匯報範文 篇2
自從進入防火戒嚴期以來，鎮黨委、政府高度重視，把森林防滅火工作作為當前工作的重中之重來抓。主要做法和措施匯報如下：
一、鎮黨委、政府高度重視並安排部署森林防火工作：
1、鎮黨、政府領導多次召天森林防滅火工作會議，專題研究我鎮的森林防火工作的重點、難點，並對全鎮的森林防火工作作出安排部署。同時在每周一的黨政領導例會上對全鎮的森林防火形勢作出分析和安排。
2、每月召開二次全鎮幹部職工及村幹部會議，安排部署當前的森林防火工作，進一步強調責任制的落實。
3、各聯村領導和工作人員實行包村制，各村委會將責任層層分解到組、到人，重點山場地段實行包乾到人。
4、鎮紀委對工作不力、作風不實、擅離職守，不服從撲火調度指揮的人員嚴肅追究責任相關領導和責任人員的黨紀、政紀責任。
二、採取的措施
1、修訂完應急預案，以鎮黨委書記、村支部書記為“雙組長”森林防滅火工作領導小組，組建30人半專業撲火隊，成立鎮級森林防火巡迴宣講隊9個，村級森林防滅火宣傳隊9個；森林防火巡山護林5級“格線化”管理，層層管控，責任到人到點；實施群防群治末端發力終端見效工作制，鎮班子成員包村，村幹部包組，組幹部包戶，戶與戶實行“十戶聯防”工作機制。
2、張貼省、市、縣防火令336份；出動宣傳車輛60台次；發放宣傳資料4000餘份；書寫宣傳橫幅28幅；安裝固定宣傳牌40個；處理銷售孔明燈一戶，收繳孔明火160個；聯合公安機關打擊處理違法用火4人，採取多種宣傳方式進行宣傳，利用發放宣傳單、村村響廣播、簡訊、微信群進行宣傳，設立森林防滅火卡點6個，對進入林區人和車實行實名制登記。
3、開展森林火災隱患“清單制+責任制”管理台賬，排查出隱患7處，責任到人，即時完成整改；開展重點目標、重要設施隱患排查2處，並與相關企業簽訂承諾書；開學第一季在6所國小，1所國中開展開學第一課森林防滅火宣傳教育工作。
4、對25個特殊人群進行管控，建立管控台賬管理，層層落實管控責任人和監護人管控。
三、加強值班制，嚴格火災報告制度
全鎮要求全體幹部職工和全體村幹部隨時保持通訊暢通，並實行了森林防火工作24小時值班制度，由領導帶班，並作好值班記錄，值班期間一旦出現火情，及時啟動防火預案並迅速組織鎮、村力量進行撲救，並及時掌握火情信息，準確迅速上報縣森林防火指揮部。
燃氣安全工作開展情況匯報範文 篇3
明者因時而變，知者隨事而制。轉眼間，線上教學已有3周之久，桃都實驗學校七年級全體教師篤學篤行，不斷探索，攜手共進，團結一致，採取多種方式，總結線上教學經驗的同時聚焦線上教學缺漏，力爭提高線上教學質量，為學生居家學習保駕護航。
集體教研精研優教
七年級以學科組為單位，迅速組織學科教研活動，召開線上教學工作落實會議。安排人員、分配任務、確定時間節點，統一思想，群策群力，保證線上教學的順利開展的同時，讓教學增值不增負。
觀摩實踐評價反思
線上課例觀摩展示活動，有效促進教師的專業發展，提高教學效果。組內教師積極觀摩，汲取老師講授的寶貴經驗，尤其一些行之有效的策略、方法和理念，以開放、進取的心態去學習、借鑑，並融合到自己的教學實踐中。
技術加持注重實效
相關領導、老師著力推進線上教學信息技術手段培訓，製作線上教學程式操作錦囊，引進資優教學資源雲端，使授課方式信息化便捷呈現。遇到技術問題，大家及時溝通、互相學習、共同解決。直播、線上課堂、視頻會議——釘釘線上授課的不同形式被七年級老師摸個門兒清，大家根據不同課型需要來選擇合適的授課形式，力求實效。課前做好預習推送；課中師生交流，生生互動；課後資源推送回顧拓展。線上教學組織有序有效。
精準作業科學管理
作業設計花樣多，設有必做作業、選做作業等彈性選擇方式，方便學生進行自主、個性化學習，老師們及時認真批改作業，了解學生知識掌握情況。教師提供平台，開展“作業批改展評”，培養學生好習慣，利用優秀作業，激勵學生努力向上，學習借鑑。在督促學生認真學習的同時，老師們最大限度利用線上教學的優勢，儘可能的給學生個性化的學習空間。
課程豐盈雲端精彩
七年級全體教師回響泰安市教育局號召，積極落實首課負責制“陽光5分鐘”，圍繞心理健康、時間規劃、學習習慣、疫情防控等主題精心準備，切實落實。學習之餘，實踐活動步步跟進。勞動教育與生活相連結，學生在宅家期間積極參加家務勞動，體現學科知識與學科能力雙發展行動路徑。
石以砥焉，化鈍為利。自線上教學開展以來，七年級各位任課教師始終秉持著學校“積微成著，卓然而行”的校訓，不忘教育初心，克服種種困難，在雲端踐行著育人使命，在“線上課堂”綻放著“師者匠心”的教育情懷。特殊時期，讓我們守望相助、眾志成城，在逆境中攜手共進，共“課”時艱！