幼稚園督導評估工作匯報範文 篇1
根據《教育部關於印發的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務院教育督導委員會辦公室關於進一步做好幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續四年持續開展幼稚園規範辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先後開展了幼稚園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼稚園辦園行為督導評估工作開展情況和教育部幼稚園辦園行為督導評估系統有關數據，組織專家研究分析，形成了我省幼稚園辦園行為督導評估報告。基本內容如下。
一、全省幼稚園自評及督評完成情況
全省16市114個縣級單位（含部分經濟開發區）進入教育部幼稚園辦園行為督導評估系統的幼稚園10882所（含公辦園、民辦園、無證園），自評完成9085所（含前兩年已經完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進入第二個周期。
按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經開展第二輪自評的縣區共30個，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術開發區；阜陽市的`潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳台縣、壽縣；滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經開區。
二、參評園辦園總體情況分析
按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，優秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分並且沒有一票否決項；不合格等次的通知》檔案規定收費標準收費，並在物價部門備案。有嚴格的財產管理制度，固定資產登記管理規範手續完備，產權明晰。專職財務管理人員職責明確，帳目清楚，手續齊全，經費使用合理；能定期向園職工大會公布賬目。
8、安全工作：自查得分為：30分我園歷來重視幼稚園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發生；設施、設備無安全隱患並按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，校車配有證照相符的專職司機。
9、家園溝通工作：自查得分為：15分我園建立了家園聯繫制度。設立了家長開放日、家長會、每周約談、家教宣傳欄、期末工作匯報等；採取"優學通"、家訪等多種形式指導、幫助家長掌握科學育兒知識。明確幼稚園與親職教育的目和任務，有目的的開展工作，調動了家長的積極性，共同為我園的振興而努力。
三、教育工作：自查得分為：210分
1、思想教育工作：自查得分為：30分我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《章程》思想，自覺參加教學教改，提高自己的業務水平。全體教職工具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，落實《綱要》精神，實施素質教育和個性教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，引導幼兒主動活潑、富有個性地發展，為幼兒終身發展奠基。
2、教育計畫及組織工作：自查得分為：40分我園各類教育計畫目標明確，切實可行；每班有學期計畫、月計畫、周計畫、日活動安排；有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，充分發揮了組織教育手段的互動作用；靈活運用集體、小組及個人等組織形式，引導幼兒主動活動，讓其在動中喻理，理中獲知。一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。
3、環境創設工作：自查得分為：30分我園有與教育相適應的良好環境和豐富的環境教育材料；重視發揮幼兒在環境創設中的作用，認同孩子的自創結果，尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要，使幼兒感受接納、關愛和支持良好環境，培養良好的師生同伴關係。根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。
4、教育活動工作：自查得分為：60分我園能夠有目的、有計畫的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少於3小時，幼稚園有豐富的體育器材供幼兒自主選擇。我園教育方法得當，有靈活的教育工作機制，能啟迪和發展幼兒的智慧型，注重培養幼兒的創新能力及求知興趣。根據幼兒期品德教育的特點，重視情感教育，注重培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格。在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力。面向全體，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。以遊戲為基本活動，尊重兒童遊戲意願，充分調動幼兒的積極性、主動性、創造性，有計畫、有目的開展各類遊戲活動。
5、觀察評估工作：自查得分為：10分我園教師能教育過程中細心觀察，根據幼兒在各類活動中的情感、行為變化，建立科學合理的幼兒發展檔案，確立科學合理的幼兒教育思路，制定科學合理的教育措施，制定行之有效的目標。
6、教研科研工作：自查得分為：20分我園建立了有效可行的園本教科研製度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑑先進的教學模式，引進博樂幼教發展中心優秀的教學經驗，定時開展幼教教學教改活動。教師有教研課題，教育成績突出的教師有經驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。我園的教學模式在本土獨樹一幟。
7、課程建設工作：自查得分為：20分我園能嚴格按照《綱要》的教育理念開設符合本園實際情況的幼兒課程；教師使用的教材符合先進的教育理念，符合《綱要》思想，符合國家教育階段標準要求；教師有綜合利用各種教育資源，豐富、完善、發展園本課程的能力。
四、衛生保健工作：自查得分為：230分
1、制度建設：自查得分為：10分我園能夠認真貫徹執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查和總結並存檔。
2、健康檢查工作：自查得分為：46分園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發現問題及時處理。
3、疾病預防：自查得分為：85分我園能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計畫免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。
4、安全工作：自查得分為：10分我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。
5、合理營養工作：自查得分為：29分我園能夠嚴格按幼兒年齡和季節不同科學地制定帶量食譜，每周更換，保證幼兒進食量和營養量。我園幼兒食譜營養平衡合理，並每周向家長公布。工作人員能夠與幼兒就餐時間分開，積極做好幼兒進餐護理工作。
6、幼兒發展工作：自查得分為：50分我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準，各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇2
根據教育部《的通知》檔案規定收費標準收費，並在物價部門備案。有嚴格的財產管理制度，固定資產登記管理規範手續完備，產權明晰。專職財務管理人員職責明確，帳目清楚，手續齊全，經費使用合理；能定期向園職工大會公布賬目。
8、安全工作：自查得分為：30分我園歷來重視幼稚園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發生；設施、設備無安全隱患並按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，校車配有證照相符的專職司機。
9、家園溝通工作：自查得分為：15分我園建立了家園聯繫制度。設立了家長開放日、家長會、每周約談、家教宣傳欄、期末工作匯報等；採取"優學通"、家訪等多種形式指導、幫助家長掌握科學育兒知識。明確幼稚園與親職教育的目和任務，有目的的開展工作，調動了家長的積極性，共同為我園的振興而努力。
三、教育工作：自查得分為：210分
1、思想教育工作：自查得分為：30分我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《章程》思想，自覺參加教學教改，提高自己的業務水平。全體教職工具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，落實《綱要》精神，實施素質教育和個性教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，引導幼兒主動活潑、富有個性地發展，為幼兒終身發展奠基。
2、教育計畫及組織工作：自查得分為：40分我園各類教育計畫目標明確，切實可行；每班有學期計畫、月計畫、周計畫、日活動安排；有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，充分發揮了組織教育手段的互動作用；靈活運用集體、小組及個人等組織形式，引導幼兒主動活動，讓其在動中喻理，理中獲知。一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。
3、環境創設工作：自查得分為：30分我園有與教育相適應的良好環境和豐富的環境教育材料；重視發揮幼兒在環境創設中的作用，認同孩子的自創結果，尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要，使幼兒感受接納、關愛和支持良好環境，培養良好的師生同伴關係。根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。
4、教育活動工作：自查得分為：60分我園能夠有目的、有計畫的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少於3小時，幼稚園有豐富的體育器材供幼兒自主選擇。我園教育方法得當，有靈活的教育工作機制，能啟迪和發展幼兒的智慧型，注重培養幼兒的創新能力及求知興趣。根據幼兒期品德教育的特點，重視情感教育，注重培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格。在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力。面向全體，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。以遊戲為基本活動，尊重兒童遊戲意願，充分調動幼兒的積極性、主動性、創造性，有計畫、有目的開展各類遊戲活動。
5、觀察評估工作：自查得分為：10分我園教師能教育過程中細心觀察，根據幼兒在各類活動中的情感、行為變化，建立科學合理的幼兒發展檔案，確立科學合理的幼兒教育思路，制定科學合理的教育措施，制定行之有效的目標。
6、教研科研工作：自查得分為：20分我園建立了有效可行的園本教科研製度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑑先進的教學模式，引進博樂幼教發展中心優秀的教學經驗，定時開展幼教教學教改活動。教師有教研課題，教育成績突出的教師有經驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。我園的教學模式在本土獨樹一幟。
7、課程建設工作：自查得分為：20分我園能嚴格按照《綱要》的教育理念開設符合本園實際情況的幼兒課程；教師使用的教材符合先進的教育理念，符合《綱要》思想，符合國家教育階段標準要求；教師有綜合利用各種教育資源，豐富、完善、發展園本課程的能力。
四、衛生保健工作：自查得分為：230分
1、制度建設：自查得分為：10分我園能夠認真貫徹執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查和總結並存檔。
2、健康檢查工作：自查得分為：46分園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發現問題及時處理。
3、疾病預防：自查得分為：85分我園能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計畫免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。
4、安全工作：自查得分為：10分我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。
5、合理營養工作：自查得分為：29分我園能夠嚴格按幼兒年齡和季節不同科學地制定帶量食譜，每周更換，保證幼兒進食量和營養量。我園幼兒食譜營養平衡合理，並每周向家長公布。工作人員能夠與幼兒就餐時間分開，積極做好幼兒進餐護理工作。
6、幼兒發展工作：自查得分為：50分我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準，各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇3
根據教育部《<幼稚園辦園行為督導評估辦法》、哈密市《關於推進哈密市幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》要求，20__年11月24日-12月15日，伊州區教育局督導評估小組採取實地查看、資料查閱、問卷調查、座談訪談等方式，藉助教育部幼稚園辦園行為督導評估系統，重點從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面，對幼稚園辦園行為工作進行督導評估。現將20__年幼稚園辦園行為督導評估工作情況報告如下：
一、基本情況
20__年共督導評估幼稚園36所，其中督評幼稚園26所，複評幼稚園10所，評比的幼稚園以伊州區民辦幼稚園為主。因屬地管理有4所市屬幼稚園在此次督評範圍內（哈密市中心幼稚園、哈密市軍分區幼稚園、吐哈油田第二幼稚園、哈密師範幼稚園）。
二、督導評估結果
按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，得分在950分及以上為優秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分並且沒有一票否決項為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結合幼稚園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點，對照國家相關辦園行為標準，通過對已完成督評和複評的園所各級指標得分、各采分點合格率等情況分析：20__年度參評園規範辦園平均分為771.61分，達到並超過合格水平750分。
按照《幼稚園督導評估系統的指標體系》5個A級指標、23個B級指標、53個C級指標，總分設為1000分。五個一級指標的均分情況為：A1辦園條件滿分250分，得分197.52；A2安全衛生滿分200分，得分177.28；A3保育教育滿分200分，得分127.47；A4教職工隊伍滿分250分，得分178.02；A5內部管理滿分100分，得分91.32。
通過督評，950～850分的幼稚園1所，哈密市中心幼稚園為良好等次；750分以下的幼稚園6所：伊州區紅蘋果二幼、愛心一幼、希望之星二幼、新惠現代幼稚園、花蕊二幼、雛鷹幼稚園；其餘29所幼稚園均在850～750及以上，為合格等次。
三、督導評估情況
（一）亮點及取得的成效
1.依法依規辦園的意識進一步增強。通過督評，各幼稚園明確了標準，找到了自身差距，能夠以《幼稚園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等法律法規要求開展各項工作。幼兒健康監測、疫情防控、一日生活、五大領域的教育教學、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項工作落實到位，責任到人。加強了黨對教育工作的領導，民辦幼稚園黨支部建設日趨規範。
2.衛生消毒及疾病防控進一步規範。各幼稚園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態化工作，嚴格規範了教寢室、衛生間、食堂、區角等各場所和桌椅、玩教具、活動器械等各類物品的消毒方式、消毒配比等，專人負責，規範消毒消殺流程；定期開展環境衛生大整治，清理園內衛生死角；安裝紫外線消毒燈等設備，加強預防性消毒。開展對幼兒入園時的體溫監測、入園後的觀察與午檢，常態化開展核酸檢測，按要求完成疫苗接種，開展各類幼兒常見疾病的防疫宣傳與應急處置演練；教會“七步洗手法”、健康飲食，加強體育鍛鍊等多種方式，引導家長和學生養成健康的生活習慣。
3.辦園條件進一步改善。博識幼稚園、振華幼稚園，對食堂進行設施設備改造，改善了消防設施，園內鋪設草皮、彩虹跑道等，創造了安全、舒適、健康的育兒環境；哈密市第十幼稚園（旺仔旗艦園），添置兒童遊戲設施，開闢沙坑、攀爬設施等幼兒活動場所；布朗幼稚園、實驗幼稚園，購買“萬能工匠”、戶外玩教具。
4.園所安全和食品安全進一步強化。各園所能夠按照《中國小幼稚園安全管理辦法》、《學校食品安全與營養健康管理規定》等要求，將園所安全落實落細。人防物防技防“三防”建設基本符合標準，視頻監控全覆蓋；食堂管理規範，進出庫台帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進行安全排查，開展防火、防震、防暴、防疫等各類應急演練；與周邊警務室（站）、定點醫療機構、鄉鎮街道社區村隊等建立了聯防聯控機制。
5.教師專業能力進一步提升。各幼稚園充分依託集團化辦園，組織教師開展集體備課、教學觀摩、教學研討、幼兒教師基本功比賽等活動，促進教師專業能力的提升。集團總園定期赴成員園，協助進行環境創設、區角建設、一日活動指導等，進一步規範了農村幼稚園和薄弱民辦幼稚園的保育保教行為，提升了保育質量。
6.辦園特色進一步彰顯。在本次督導評估中，部分幼稚園特色彰顯、亮點突出，如：旺仔幼教集團各幼稚園注重經費投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對幼兒的全面培養，開展紅色教育富有創造性，各項工作紮實開展；藍天惠康幼稚園將古詩詞、成語融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂見、孩子易於接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統文化的魅力；小海豚幼稚園特色種植與養殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長、增進責任意識提供了資源和機會，在室外設定區角，讓幼兒在大空間、大環境中自主發展；金寶貝幼稚園基礎工作紮實，幼稚園環境綠化、美化符合幼兒特點；哈密市中心幼稚園辦園理念先進，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設成效顯著，在區域範圍幼稚園中表現突出，能起到很好的引領作用。
（二）存在的`問題
1.辦園條件不均衡。一是部分城區幼稚園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標準班額現象，如：哈密市第十幼稚園（旺仔旗艦園）大班班額平均達到45.33人，藍天領先幼稚園大班班額平均達到43.2人，不符合教育部《幼稚園工作規程》中的大班班額不超過40人；二是部分幼稚園基本用房和生均面積不符合標準，生均面積和綠化面積達標率不高，如：布朗幼稚園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼稚園生均室外活動場地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區幼稚園辦園基本標準》中生均綠化面積不低於2㎡、生均室外活動場地不低於4㎡；三是兩所部隊幼稚園，雛鷹和軍分區幼稚園組織機構代碼證未及時更換。
2.教師隊伍不穩定。一是教師流動較頻繁，聘用教師多為應屆畢業生，教師持證率偏低；二是教職工專業培訓率較低，知識和專業技能欠缺。受過幼兒保育職業培訓的保育員比例偏低，23所幼稚園的保育員沒有受過保育職業培訓，培訓率36％。22所幼稚園教職工沒有參加過或很少參加培訓，培訓率38.9％。衛生保健人員絕大多數為兼職，69.2％衛生保健人員專業知識和技能欠缺。
3.園所管理不精細。一是部分幼稚園園務管理欠規範，財務、後勤、衛生保健、膳食管理等各項制度不完善，有待於進一步規範。二是契約簽訂率及教職工參保率較低。部分幼稚園未按照《中華人民共和國勞動法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用契約或勞動契約，未全簽訂聘用契約的幼稚園占35.53％；部分幼稚園未給聘用教師購買“五險一金”。如：花蕊幼稚園10名教職員工自行繳納了城鄉居民醫療保險；三是食品安全衛生制度落實不到位，食品公開未定期向家長公布賬目，教職工一伙食與幼兒一伙食未嚴格分開。
4.保育教育有欠缺。一是圖書添置利用意識淡薄。教師的參考書形式單一，數量不足，為教師訂購或提供的專業書籍配備不足，未達到《新疆維吾爾自治區幼稚園辦園基本標準》中的“幼兒人均讀物不少於3冊，教師專業用書不少於30種，專業報刊雜誌不少於3種；二是部分幼稚園仍存在國小化傾向，教育教學中存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象；三是幼稚園育幼創新不夠，僅局限於帶孩子和看孩子，“育”的意識還不強，效果不突出。
5.校園安全有隱患。一是個別塑膠場地破損或場地不規整，存在運動中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼稚園防護網不牢固，戶外活動場地，缺乏防護措施等問題；二是突發事件應急預案操作性不強，開展事故預防及緊急疏散演練次數較少，對幼兒安全教育未能融入到一日生活中；三是食品安全管理不夠規範，飲食衛生制度落實不到位。
四、督評建議及整改措施
1.加大力度，改善辦園條件。一是加強對各園招生工作指導，控制規模和大班額數量，同時合理利用現有園舍資源，科學布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎設施建設和設備的更新投入，按照辦園規範要求完善教學、生活、衛生、消防等方面的基礎設施，配足配齊室內外玩具材料和活動器材，最佳化園舍環境，切實改善辦園條件。
2.配強師資，提高專業水平。一是著力穩定保教隊伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優秀人才，從事學前教育；二是建立學前教育教師培訓計畫，支持鼓勵教師學歷、專業提升，提高師資隊伍專業達標率和持證率。
3.完善制度，規範園務管理。一是結合園所環境、教師素質、幼兒素質狀況，進一步完善健全幼稚園各項管理制度，機構設定健全，職責分工明確，使制度做到切實可行；二是按照《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國勞動法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權益，提高幼稚園與教職工契約簽訂率及“五險一金”的參保率；三是食堂管理嚴格執行《食品安全法》等相關法律法規的規定，嚴禁剋扣幼兒一伙食，食譜公示並定期向家長公開，教職工一伙食與幼兒一伙食嚴格分開。
4.加強引領，提升保教質量。一是增加幼稚園圖書購買數量和每年訂閱學前教育雜誌數量，增加教師專業指導用書種類，有效發揮促進教師專業成長作用；二是積極發揮集團園總園的示範引領作用，以幼兒全面發展為目標，推進幼兒素質教育，師生關係融洽；三是創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，注重環境創設與區角設定，加大區角活動開展力度，鼓勵幼兒自主選擇遊戲。
5.重視安全，強化工作措施。一是落實各項安全責任到崗到人，定期檢修排查園舍設施設備，重點注意建築物、電路、設施設備等方面存在的安全隱患；二是建立健全各項安全制度和突發事件的應急預案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長、幼兒的安全教育指導工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開展大培訓大演練，及時消除安全隱患。三是加強飲食衛生安全監管和檢查，嚴把食材關，嚴格執行從業人員持證上崗制度。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇4
一、基本情況
1.督導檢查評估範圍：縣公辦幼稚園9所：縣中心幼稚園、鈐景幼稚園，縣機關幼稚園、起點幼稚園、聖華幼稚園、華夏保育院、童星幼稚園、維佳貝諾帝景幼稚園和城西幼稚園；鄉鎮公辦幼稚園9所：楊橋鎮中心幼稚園、松山中心幼稚園、洞村中心幼稚園、湖澤鎮中心幼稚園、操場鄉中心幼稚園、鳳陽鎮中心幼稚園、湖澤中心幼稚園、新祉中心幼稚園和洋江鎮中心幼稚園；城區民辦幼稚園12所：鈐陽華府幼稚園、大風車幼稚園、金蓓蕾幼稚園、白天鵝幼稚園、綠海新城幼稚園、晶磊幼稚園、盛利斯幼稚園、城東幼稚園、礦建幼稚園、恩達幼稚園、分宜鎮中心幼稚園和心心幼稚園；鄉鎮民辦幼稚園1所：洞村樓下中心幼稚園、檢查覆蓋率達52.5%。
2.評估結果：
優秀等次（7所）：縣中心幼稚園、縣鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園、起點幼稚園、楊橋鎮中心幼稚園和鳳陽鎮中心幼稚園。占評估總數的22.6%；
良好等次（11所）：松山中心幼稚園、鈐陽華府幼稚園、大風車幼稚園、金蓓蕾幼稚園、白天鵝幼稚園、綠海新城幼稚園、晶磊幼稚園、聖華幼稚園、洞村樓下幼稚園、分宜鎮中心幼稚園、盛利斯幼稚園、占評估總數的35.5%；
合格等次（13所）：華夏保育院、洞村中心幼稚園、童星幼稚園，湖澤鎮中心幼稚園、礦建幼稚園、操場中心幼稚園、城東幼稚園、城西幼稚園、維佳貝諾帝景幼稚園、未來星幼稚園、恩達幼稚園、洋江鎮中心幼稚園、新祉中心幼稚園，占評估總數的41.9%。
二、主要工作和特色
（一）辦園條件，符合要求
1.條件達標，持證辦園。我縣所有幼稚園均依法取得辦園資格。
2.安全設施，狀況良好。所抽檢幼稚園均設定在安全區域，園舍建築無危房，周邊安全狀況良好；有獨立園舍、院落，有獨立出入口；心心幼稚園、鈐陽華府幼稚園、大風車幼稚園、金蓓蕾幼稚園、白天鵝幼稚園等部分民辦園幼稚園運動場所實現軟化；多數幼稚園教學區和食堂監控設施配備到位，運行正常；鄉鎮中心幼稚園有學生接送車輛，車輛和司機均符合相關規定要求。
3.設施完善，面積達標。所抽檢幼稚園均有幼兒活動室、寢室、衛生間、輿洗室，有辦公用房和廚房；安保和消防設施基本完備；縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園、起點幼稚園等幼稚園均有1-3套大型組合玩具，室外活動玩具和室內桌面遊戲玩具品種和數量較多，基本滿足幼兒遊戲活動需要；玩具櫃、圖書櫃、電教和音樂設備大多齊全。多數幼稚園用地面積、生均用地面積均基本達到辦園標準。
4.規模適度，班額合規。縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園等幼稚園規模均未超過省頒限額標準；除個別班級略有超額外，其餘班級幼兒數均符合限額標準。
5.政令暢通，依規收費。所有園均按發改委、教體局和財政局下發檔案規定收費，無違規收費現象。民辦幼稚園入園收費成為辦園經費的主要來源。
（二）安全衛生，合理規範
1.制度完整，分工明確。各園安全防護檢查制度、衛生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等比較健全，普遍實行園長負責制。一些幼稚園製作幼稚園管理制度如縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園等幼稚園，懸掛在園內顯目位置；還有一些幼稚園，如心心幼稚園等對管理制度進行系統梳理，編製成冊，發放到幼稚園管理人員、保教人員。
2.安全措施，保障有力。各園均提供安全衛生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體健檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活遊戲物品進行消毒；制度性、常態化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。
3.資料整理，完整規範。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，各園均做到及時記錄、收集、整理和歸檔。
（三）保育教育，科學合理
1.作息時間，科學合理。縣幼稚園、鄉鎮中心幼稚園和民辦園均能夠按照《幼稚園操作規程》規範作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內外遊戲活動，正常情況下，保障幼兒每天戶外活動遊戲不少於兩小時。
2.教學過程，科學精準。各園秉持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，依據《幼稚園教育指導綱要（試行）》開設課程，制訂幼兒教育活動計畫，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，在日程教育和遊戲活動中融入幼兒良好習慣養成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。縣中心幼稚園結合實際，選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發展規律的保教內容、方法，通過微信群發放給學生家長，實現日活動規範化、科學化。
3.以人為本，關愛幼兒。督導評估過程中，未發現歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。
4.創新模式，均衡發展。各幼稚園均能結合自身實際，創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進幼教均衡發展。縣中心幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園充分發揮省級示範園輻射帶動和示範引領作用，與部分民辦、鄉鎮中心幼稚園開展結對活動，經常派出優秀教師到園上教學觀摩課，一些鄉鎮中心幼稚園和民辦園也送年輕教師到縣中心幼稚園、鈐景幼稚園或機關幼稚園現場觀摩保教經驗和做法，通過這些行之有效的方法，使鄉鎮中心幼稚園和民辦幼稚園共享城區省級示範性幼稚園優質教育資源。
5.家園共育，形成合力。縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園成立家長委員會，參與幼稚園膳食、安全和幼兒保教管理；縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園設立“家園聯繫欄”，建立班級微信群，設立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發放“幼兒學習內容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態表現，受到家長的一致好評；心心幼稚園，設立幼兒教育專欄，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優勢和辦園成效，得到當地幼兒家長的高度讚許和充分肯定。
（四）隊伍建設，不斷最佳化
1.多措並舉，保障運轉。鄉鎮中心幼稚園、民辦幼稚園在專任教師普遍不足的情況下，採取自聘、返聘和小教轉崗等方法，解決保教師資不足問題，保障園保教活動的正常有序開展。
2.注重師德，規範管理。督導情況表明，縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、鄉鎮中心幼稚園，鄉鎮中心幼稚園和民辦幼稚園均能常態化制度化開展教職工師德教育，多數幼稚園與教職工簽訂了《師德承諾書》，每學期均開展師德考核評價，將師德考核與評優評先、職級晉升、績效考核相掛鈎。
3.加強培訓，提高素質。各園按學期制訂教師培訓計畫，依託校本研訓、遠程培訓、校際交流等平台，組織教師各種業務培訓學習活動，不斷提升教師專業水平。心心幼稚園等民辦幼稚園組織幼兒教師到公辦幼稚園學習取經、互動交流、撰寫學習筆記和工作心得。通過這些活動的開展，使我縣保教隊伍整體素質得到了有效的提高。
4.手續齊全，保障有力。各園均按有關法律法規，與正式在編人員簽訂聘用契約，多數園與自聘人員簽訂勞動契約，按時足額發放人員工資。
（五）內部管理，科學規範
1.組織建設，基本健全。縣幼稚園，多數鄉鎮中心園實行園長負責制，建立健全幼稚園組織機構和管理機制。
2.幼兒收費，合理規範。各園嚴格按照發改、教育和財政部門規定的標準進行收費，及時進行收費公示，無亂收費現象。
3.財務管理，嚴格規範。各園按照財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到轉款專用，賬目比較清楚。
4.招生行為，合理合規。縣幼稚園、鄉鎮園，因地制宜，積極創造條件，確保符合年齡的、有需求幼兒全部入園。
三、主要問題與困難
（一）師資緊缺，持證上崗率偏低
1.師資緊張。除縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園等少數幼稚園外，多數縣幼稚園、部分鄉鎮幼稚園、民辦幼稚園只能保證“一教一保”，與“兩教一保”存在差距；
2.持證上崗率低。督導數據表明，全縣幼稚園專任教師持證上崗率僅為45.1%，據國家要求的100%還有一定的差距，14幼稚園（7所民辦幼稚園，7所鄉鎮中心幼稚園），專人教師持證上崗率為零，保教質量難於保證。
3.編制嚴重不足。除縣中心幼稚園、鈐景幼稚園和機關幼稚園外，全縣其它公辦幼稚園均未落實每所公辦幼稚園擁有3名在編在崗公辦教師的`要求。
（二）經費緊張，需進一步加大投入。多數鄉鎮、民辦幼兒收費與自聘人員工資基本相抵，有些幼稚園幼兒收費除支付自聘人員工資外，發展資金嚴重不足。
（三）待遇保障，需進一步加強。督導顯示，我縣幼教隊伍待遇嚴重不足，除縣中心幼稚園、鈐璟幼稚園外，其它幼稚園均未給教職工購買“五險一金”，為數不多的幼稚園僅為其教職工購買了社保，且占比僅為28.1%，距國家要求的100%相差甚遠；全縣尚有30所幼稚園（其中公辦幼稚園7所，民辦幼稚園21所）未給其教職工提供任何社會保障。
（四）辦園條件，需進一步改善。除縣中心幼稚園、鈐景幼稚園、縣機關幼稚園、心心幼稚園等少數幼稚園有空調降溫設備外，其他園均為電風扇；部分園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足；部分幼稚園（如維佳貝洛幼稚園等）戶外活動場地未軟化；一些鄉鎮園（如大崗山中心幼稚園、苑坑中心幼稚園）和大部分民辦幼稚園現代化教學設施不能滿足保教需求等。
（五）安全管理，需進一步加大。多數民辦幼稚園和鄉鎮中心幼稚園的門衛室建設不符合上級要求，安保設備不達標，安全8大件配備不齊，且未配置專職保全。部分幼稚園門口家長接送車輛多，學生上下學時，擁擠不堪，存在安全隱患；個別幼稚園消防滅火器未及時換粉；個別幼稚園廚房周圍有雜物堆放，衛生情況堪憂；少數幼稚園的食堂布置不符合辦園要求，管理存在漏洞，學生食安令人擔心。
（六）保教行為，有待進一步規範。督評發現，少數幼稚園師德和政治學習不夠經常化；個別幼稚園未嚴格按照幼兒作息時間規範管理，幼稚園每天戶外活動2小時不能保證；幼兒活動安排不盡合理，遵循幼兒學習特點安排一日活動方面需要加強，以遊戲為主要手段開展保教活動不足，未做到室內室外結合、動靜交替；部分幼稚園在幼兒一日活動中未注重習慣養成教育；極個別幼稚園課程教學存在國小化現象；區角設定還有部分幼稚園未開展。
（七）隊伍素質，需進一步提升。近年來，由於新入編教師，保教管理和實際操作經驗不足；新聘幼兒教師、自聘人員，相關培訓不能及時跟進，缺乏幼兒保教知識，加之人員不穩定以及民辦幼稚園法人治理結構和相關制度不規範等原因。至使我縣幼兒教師整體素質不高，幼兒教師持證率偏低，保教質量不高。
（八）家園合作，需進一步加強。部分幼稚園家園聯繫重視不夠，家長幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點缺乏科學認知，制約了幼稚園的進一步發展。
四、整改意見和建議
（一）補充教師，提高素質。通過公開招聘、中國小空餘教學人員轉崗培訓，在職人員培訓等渠道，補充幼稚園保教人員，提高保教人員素質，解決目前鄉鎮、民辦幼稚園保教人員嚴重不足及持證上崗率低的問題。
（二）加大投入，改善條件。多渠道籌措資金，解決幼稚園經費不足問題，進一步改善辦園條件，完善辦園設施設備；對於不符合辦園要求的幼稚園，建議採取斷然措施，予以取締。
（三）加強管理，規範行為。要加強幼稚園制度建設，不斷強化幼稚園管理，教育引導幼稚園端正辦園思想、明確辦園理念，加大幼稚園督導力度，督促幼稚園辦園行為不斷規範、不斷最佳化。
（四）提升素質，保障待遇。在加強園級之間交流的基礎上，各幼稚園要發揮園內的骨幹教師的領頭雁作用，不斷研究課堂教學藝術，探究新時期下適合幼兒個性發展的教育教學方法，打造出張揚幼兒個性的、以幼兒為主體的、體現師生互動的特色課堂，促進全園教師共同進步、共同發展、共同成長。鄉鎮中心幼稚園和民辦園要加強教師的政治學習和業務學習，鼓勵教師參加學歷提升和資稱評審，努力建設一支師德高尚、資質合格、相對穩定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用契約，確保教職工收入按時足額發放、逐年提高，“五險一金”購買率不斷提升。
（五）創新方式，形成合力。要大力推廣縣中心幼稚園、鈐景幼稚園和機關幼稚園的家長參與管理的先進經驗和做法，加強家長與幼稚園的溝通聯繫；鄉鎮中心幼稚園和民辦幼稚園要加大宣傳力度，引導家長轉變幼教幼管陳舊觀念，千方百計取得家長支持，形成有效幼教合力，讓學生在園實現“健康生活、快樂成長”的目標。
（六）規範管理，確保全全。安全無小事，各幼稚園要牢固樹立“警鐘長鳴、常抓不懈”的意識，將安全工作納入每天工作的重要日程，不斷最佳化安全衛生機構，完善管理制度，配足配齊設施，規範管理流程，對在辦園過程中存在的安全隱患及時排除，對突發性問題進行有效預防，為全力創建平安幼稚園而不懈努力，不斷增強人民民眾對我縣幼兒教育的獲得感和幸福感。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇5
為落實中共中央、國務院《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》，依據教育部《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》，以及《北京市學前教育普及普惠督導評估方案》，石景山區教育督導委員會辦公室對我區學前教育普及普惠情況進行了督導檢查。
此次督導檢查通過分析匯總各相關委辦局的自查報告、召開座談會、實地考察幼稚園、訪談部分幼稚園園長和教委相關科室負責人等方式，對我區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼稚園保教質量等三個方面情況進行了深入地調查了解，在此基礎上，形成我區學前教育普及普惠情況的督導檢查報告。
一、落實督導評估指標情況
（一）重視學前教育發展，學前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準
我區堅持教育優先發展，認真落實《學前教育三年行動計畫》，大力提升普惠優質學前學位供給，學前教育普及普惠資源不斷擴充，教育布局進一步最佳化，逐漸形成廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系。全區46所幼稚園可提供幼稚園學位19000個，保障學前教育學位供給，滿足適齡兒童入園需求，毛入園率達到100％以上，普惠率達到86.99％，公辦園在園幼兒占比達到50.27％，學前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準。
（二）加大統籌協調力度，各項保障機制健全並不斷完善
1、加強黨的領導，幼稚園黨的組織和黨的工作實現全覆蓋
加強幼稚園特別是民辦幼稚園黨建工作，公辦幼稚園由所辦部門黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統一管理外，其他27所民辦園均由教工委統一管理，6所成立獨立黨支部，11所成立5個聯合黨支部，10所沒有黨員的幼稚園設立了8名黨建指導員，實現幼稚園黨組織全覆蓋。我區各黨支部規範黨內政治生活，認真召開民主生活會、“三會一課”、民主評議黨員工作，形成常態化制度保障。充分運用“學習強國”、“微信群”等平台開展理論學習，實現了理論教育的日常化，教師政治素養得到增強。
2、最佳化教育結構布局，小區配套幼稚園管理規範
統籌區域教育布局調整，根據區域人口與經濟社會發展，以“布局科學、結構合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區基礎教育設施專項規劃（20xx年-20xx年）》。按照1.3的保障係數，規劃66所幼稚園，生均用地17.2平方米，高於北京市小區配套標準；規劃幼稚園全部落點落圖，納入城鄉公共管理和公共服務設施統一規劃。同時我區認真落實北京市居住小區配套幼稚園建設管理辦法，制定《石景山區新建改建居住區公共服務和市政基礎配套設施建設管理暫行辦法》，完善配套教育設施接收管理制度，各部門統籌協調，確保小區配套幼稚園在住宅總規模完成50%之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。持續推進學前教育普惠優質發展，完善普惠性幼稚園的激勵、扶持機制，國有企業資源得到充分利用，新建小區配套幼稚園全部建為公辦園或普惠性民辦園。
3、財政投入到位，各項保障政策落實到位
嚴格落實北京市公辦園公用經費定額標準、以及其他辦園相關政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼稚園相關補助經費；加大財政投入，全力支持學前教育三年行動計畫，保障普惠性幼稚園在園幼兒比例達到80%以上；設立外聘人員項目專項資金，解決缺編的幼稚園外聘教師的聘用工資問題。
落實北京市機關事業單位相關工資福利政策規定，保障公辦幼稚園教師工資待遇足額發放，未出現拖欠公辦幼稚園教師工資的現象，也未出現公辦園教師群體關於工資待遇問題的有效投訴。
4、落實安全監管責任，安全風險防控機制健全
認真落實《北京市中國小幼稚園安全管理規定》，建立區政府統一領導、部門齊抓共管、街道組織落實、社會協同聯動的學校安全工作機制，保障各部門切實履行學校安全職責。突出責任制管理並加強過程性指導，通過簽訂年度安全責任書，嚴密部署教育系統安全管理工作，加大重點部位安全隱患排查力度，平安校園達標驗收等，統籌推進校園安全管理及周邊交通、食品、衛生、消防等綜合治理工作，所有幼稚園均達到北京市教委“平安校園”建設標準，達標率100%。2年內均未發生較大社會影響的安全責任事故。
5、加強督導檢查，監管制度不斷完善
依法嚴格審批制度。新辦民辦幼稚園審批落實“先證後照”制度，確保我區無新增非法園；開展對無證園進行全面治理，符合辦園條件的幼稚園，已全部補發辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅持民辦幼稚園的年檢制度，每年對幼稚園辦學行為及辦學條件進行系統篩查，公示年檢結果。我區審批的民辦幼稚園均為非營利性幼稚園，沒有上市園及過度逐利等行為。
完善督導評估制度。落實責任督學掛牌督導制度，我區所有幼稚園均配備2名責任督學，每月一主題專項督導，加強各類型幼稚園辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面的跟蹤與督促；開展幼稚園的辦園質量督導評估，建立3年一輪的檢查制度。強化幼稚園全覆蓋日常巡檢的實效，設立兩名專職督查員，每月實施全區督查，不斷提高幼稚園常規管理的能力，更加規範幼稚園辦園行為。
嚴格落實公辦幼稚園和普惠性民辦幼稚園收費標準，所有幼稚園門口公示收費牌，按幼稚園評定級類標準收取保教費和一伙食費；教委、市場監督管理局通過專項檢查、抽查、自查等方式，對幼稚園收費工作開展檢查，保證學前教育系統規範收費。
（三）加強辦園監管，保障保教質量
1、落實辦園標準，幼稚園條件普遍達標。
我區嚴格落實幼稚園建設標準和設施設備配備以及教師標準，園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備普遍達到規定要求；班額均按標準招生，沒有超過上浮5名幼兒的上線現象；幼稚園嚴格按每班2名專任教師、1名保育員（或配備3名專任教師）配備，專任教師總數與在園幼兒總數之比符合標準；公辦園沒有“有編不補”的情況
2、嚴格教師管理制度，加強師德師風建設
嚴格教師聘任制度，無學前教師資格證書不得上崗，定期開展不同層級學前管理者和幼教師資的專業培訓和考核，保證隊伍專業化水平穩定提升。
加強師德師風建設，制定《北京市石景山區幼稚園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評、獎懲機制，推動師德建設常態化長效化；近2年內公辦幼稚園沒有發生嚴重的師德師風事件。
3、以遊戲為基本活動，落實科學保教要求
落實《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》的規定，以遊戲為基本活動，努力避免國小化傾向。針對不同類型、不同辦園水平的幼稚園開展保教質量的監督指導，堅持檢查評價與視導指導相結合，深入把握園所發展實際，深度跟蹤半日教育活動，深刻分析保教現象和教育行為，切實加強幼稚園的質量意識。
二、存在的主要問題
（一）普惠性幼稚園布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。
我區學前教育總體學位滿足區域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區普惠性幼稚園和公辦園覆蓋均較低。
（二）小區配套幼稚園建設與首期居民住宅區建設不能達到五同步（同步規劃、同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用）要求。
我區執行京政發〔20xx〕7號檔案精神，小區配套幼稚園完成建設只達到與完成居民住宅總規模50%同步的要求，未達到與首期居民區住宅建設同步要求。
（三）部分幼稚園存在教育教學“國小化” 現象。
為使幼兒更加適應國小的教學方式和進度，應升入大班幼兒有近一半選擇去學前班學習。為留住孩子、也為了滿足家長的要求，部分民辦幼稚園大班教授國小課程。
（四）民辦園辦園水平有待進一步提高
我區民辦幼稚園在辦園理念、教育教學、園區環境等方面仍有差距，需要進一步創新，更多地發揮幼兒的主觀能動性，適應社會發展對人的培養的需求。
三、建議
（一）最佳化布局調整，加大統籌協調，嚴格落實《石景山區教育設施專項規劃》，新規劃配套幼稚園要優先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼稚園的覆蓋率。
（二）爭取市政府提供政策支持，推進北京市出台相應的檔案，或我區政府建立相應的保障措施，推動我區小區配套幼稚園建設達到與首期居民住宅區建設五同步的要求。
（三）加強對幼稚園教學工作的監督指導，嚴查幼稚園“國小化”教學現象，推進幼稚園科學保教要求的落實；開展幼小銜接的研究，探索大班教學的方式和方法，培養幼兒適應國小學習的行為習慣。
（四）進一步加強各類型幼稚園園長及教師的培訓，加強薄弱園與優質幼稚園的交流學習，開闊眼界，提高整體素質。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇6
根據《教育部關於印發的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務院教育督導委員會辦公室關於進一步做好幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續四年持續開展幼稚園規範辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先後開展了幼稚園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼稚園辦園行為督導評估工作開展情況和教育部幼稚園辦園行為督導評估系統有關數據，組織專家研究分析，形成了我省幼稚園辦園行為督導評估報告。基本內容如下。
一、全省幼稚園自評及督評完成情況
全省16市114個縣級單位（含部分經濟開發區）進入教育部幼稚園辦園行為督導評估系統的幼稚園10882所（含公辦園、民辦園、無證園），自評完成9085所（含前兩年已經完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進入第二個周期。
按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經開展第二輪自評的縣區共30個，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術開發區；阜陽市的潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳台縣、壽縣；滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經開區。
二、參評園辦園總體情況分析
按照測評系統的`評分標準和等次水平劃分標準，優秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分並且沒有一票否決項；不合格等次<750分。從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面，結合幼稚園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點，對照國家相關辦園行為標準，通過對已完成督評的園所各級指標得分、各采分點合格率等情況分析來看：20xx年度參評園規範辦園平均分為791.02分，達到並超過合格水平（750分）。五個一級指標的均分情況為：a1辦園條件得分為201.38分（滿分250分）；a2衛生安全169.30分（滿分200分）；a3保育教育154.52分（滿分200分）；a4教職工隊伍175.77分（滿分250分）；a5內部管理90.05分（滿分100分）。
三、存在的主要問題
從參評園的系統數據看，20xx年全省幼稚園總體發展勢頭良好，辦園行為趨於規範，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質量持續提高。但仍存在以下幾個方面的問題：
（一）幼稚園規範辦園水平穩重有升但總體不高。系統數據顯示，20xx年度幼稚園規範辦園平均分為753.95分，20xx年度幼稚園規範辦園平均分為758.16分，20xx年度幼稚園規範辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區配套園的治理、無證幼稚園的治理、“國小化”傾向的治理、推進“縣域學前教育普及普惠”工作有關。全省幼稚園規範辦園整體平均水平穩中有升，需要持續提高。
（二）幼稚園師資隊伍建設不到位。一是部分地區的公辦園仍然沒有明確教師編制，幼稚園教師穩定補充機制沒有建立，“兩教一保”人員配備不足。二是部分農村園、民辦園教職工配備不足，特別是農村園保育員、衛生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼稚園教師保教能力參差不齊，難以適應新形勢下學前教育師資要求。四是保教人員結構不合理，專業教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。
（三）省域學前教育資源分布不均衡。從省域幼稚園學前教育公共服務網路和各市、縣（區）幼稚園辦園條件等數據分析看，當前我省存在學前教育資源在區域之間、縣域之間分布不均衡問題。優質學前教育資源集中在中心城區或經濟開發區，老城區、鄉村偏遠地區幼稚園設施短缺、設備陳舊、投入不足、教師短缺，學前教育資源供給不足與社會對學前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區、不同類別幼稚園保教水平差異較大，優質公辦幼稚園數量不足，部分民辦園、農村園保教水平不高，教育理念滯後，活動方式單一，教育方法簡單，保教質量亟需提升。
（四）經費投入不足園舍達標率不高。系統數據表明，部分幼稚園辦園經費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼稚園教師職工工資待遇低，尤其是享受養老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問題比較突出。參評園中，生均校舍建築面積得分率、生均活動室使用面積得分率、區角設定得分率均沒有超過60%。
四、督導意見
（一）進一步健全學前教育管理體制。各地要認真履行政府責任，依法落實城鎮公共服務設施建設規定，著力構建以普惠性資源為主體的學前教育公共服務體系。落實縣級政府對幼稚園監管責任，完善幼稚園動態監管機制，進一步加強對無證辦園、小區配套園、幼稚園“國小化”等專項整治，規範辦園行為。
（二）進一步提升學前教育保教質量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼稚園的指導和監督管理，引導幼稚園遵循幼兒身心發展特點和規律，提高保育與教育質量。督評工作要結合各級各類幼稚園發展實際，分層分類指導幼稚園提升規範辦園能力，促進幼稚園內涵式發展。不斷增強學前教育專家學者專業督導力量，能夠識別與發現幼稚園辦園存在的問題，提升精準督導評估的能力，進而為幼稚園提供有針對性的指導。指導幼稚園以《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》為標準，樹立科學保教理念，科學設計保教活動，合理安排幼兒一日生活，堅持以遊戲為基本活動，尊重幼兒個體差異，促進幼兒快樂健康成長。
（三）進一步完善學前教育保障機制。各地要進一步擴大普惠性學前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時補充公辦園教職工，加強對農村地區幼稚園的人員配備，嚴格落實幼稚園教師持證上崗制度。依法保障幼稚園教師地位和待遇，落實公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼稚園建設標準，對標建設新開工的幼稚園，改造不達標的幼稚園，全部清理無證幼稚園，杜絕危房和安全隱患，提高幼稚園園舍與場地建設達標程度。
（四）進一步強化幼稚園辦園行為督導評估的結果運用。市級教育督導機構要切實指導縣級教育督導機構規範開展評估工作，按照《幼稚園辦園行為督導評估辦法》規定的實施程式，緊緊圍繞“促進幼稚園規範辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長”督評目標，抓住評估重點和難點，提升督評工作的實效性。縣級教育督導機構要把辦園行為督導評估納入常規工作，按年度計畫有序推進幼稚園自評、實地督導、結果反饋、幼稚園整改、複查等各項工作。市、縣（區）教育督導機構要通過督評找出問題，及時向有關單位反饋督導結果，下達整改通知書並跟蹤監督，強化督導評估的結果運用，不斷規範幼稚園辦園行為，努力提升學前教育事業發展的整體水平。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇7
xx市於20xx年xx月召開了全市幼稚園辦園行為督導評估工作推進會，要求各縣區認真制定本地督導評估規劃，明確年度督導評估任務，確保在整個周期內對轄區內幼稚園（班、點）及無證園進行至少一次督導評估。截止到20xx年xx月，各縣（區）評估進展如下：
一、整體工作
我市對幼稚園辦園行為督導評估工作非常重視，20xx年初將此項工作列入年度重點工作，20xx年xx月xx日下發了《關於做好20xx年度幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》，xx月xx日下發了《轉發xx省人民政府教育督導委員會辦公室關於做好幼稚園辦園行為督導評估及報送中國小幼稚園責任督學掛牌督導工作總結的通知》，xx月份下發《關於開展幼稚園辦園行為督導評估市級複評》，要求各縣（區）高度重視，紮實推進幼稚園辦園行為督導評估工作，認真組織，精心操作，做好20xx年度幼稚園辦園行為督導評估的整改、自評、督評、複評工作。同時，要求各縣（區）再次上報調整後的20xx年督評計畫。市督導室整理公布了20xx年全市幼稚園辦園行為督導考核數據，全面分析了督評的幼稚園的各項數據，分縣（區）將數據及對比數據提供給各縣(區)政府，特別是針對一票否決項中出現的388次“否”字，逐一進行分析。對問題比較多的辦園許可（法人證）18%，醫療衛生評價合格報告20%，近三年裝修獲得消防驗收合格18%，收費備案等問題，將具體數據提供給相關的縣（區），明確了各級政府的整改目標和方向。
二、幼稚園自評完成情況
截止到20xx年xx月xx日，我市共有686所幼稚園參加了評估（上線），有633所幼稚園完成了自評。其中20xx年新增自評園數208所，全部完成自評。
三、督評完成情況：
截至20xx年xx月xx日總計602所幼稚園完成督評，今年參評園208所中督評已完成187所，剩餘幼稚園即將完成督評。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇8
督導小組對照檢查內容，秉持客觀、公正的原則，對幼稚園辦園行為進行定性分析、定量評價。督導結束，督導小組向幼稚園口頭反饋督導評估意見，認真聽取幼稚園的說明和申辯。督導小組根據檢查情況、幼稚園自評報告和社會公眾意見，形成督導意見書，傳送幼稚園，要求幼稚園根據督導意見書，採取措施限期整改，將整改情況在12月9日報中心學校辦公室。
一、基本情況
目前，鎮共有公辦幼稚園1所，民辦幼稚園19所，其中取得上級辦學許可證的有10所，未取得上級辦學許可證的有8所(含附設幼兒班)，此外xx鎮愛心幼稚園辦有分園1所，張灣博樂幼稚園辦有分園1所。在民辦幼稚園就讀幼兒2412名，其中在有證民辦幼稚園就讀的幼兒2136名，在無證民辦幼稚園就讀的幼兒267名。有校車的民辦幼稚園8所，共有校車16輛，其中取得校車標識的有7輛，未取得校車標識的有9輛。
二、自查情況
（一）主要成績
1、建章立制情況
大部分幼稚園都落實園長為第一責任人的責任制度，建立健全了管理制度。學校制定各種安全管理制度和安全應急預案，例如各種安全預案，突發事件處理辦法等規章制度。
各園與教師、食堂工作人員、車輛駕駛員等人員簽訂各種安全責任書，做到責任落實到人，事情追查到人。學校定期檢查安全防範與安全教育，每學期開展安全教育月，每月開展安全教育周，每周開展安全教育課，每天開展安全教育講話，把安全放在第一位。
2、安全保障工作
各園認真做好“三防”，人防。大門設立門衛值班，學校做好各種安全物防器材的擺放，並對教職工進行安全技能培訓，讓三防真正的'落實到實處。晨午檢記錄，每天學校要求各班做好晨午檢記錄，特別是生病的學生做好追查登記。
3、飲食衛生工作
食堂清潔衛生情況，食堂衛生每天進行打掃，並每周進行一次大掃除，全面消毒；並且每天對學生餐具進行消毒。食堂台賬記錄，嚴格規範台賬，讓社會進行監督。人員健康證，工作人員的健康證齊全，無違規的工作人員。做好防蚊、防蠅、防鼠措施，嚴格按方案制定的要求執行，環境衛生清潔無污。
4、校車安全情況
所有幼稚園為校車購買保險，校車安全設備齊全，車輛行車證、營運證，校車駕駛員持有與準駕車型相符的駕駛證和從業資格證書一應齊全，無超員超速現象。
5、師德建設情況
所有幼稚園與每位教師每學期都簽訂師德承諾書，師德責任狀；收費情況登記表每次裝訂成冊，無一起違規收費現象；對教師進行師德教育月培訓，評選學生最滿意的教師；學校對幼稚園教師師德進行一票否決。
6、安全教育工作
所有幼稚園每學期定期開展防溺水、防地震、防交通、防火、防電，防陌生人、防燙傷，防摔傷、防自然災害等安全知識教育，要求教師必須有教案、學校講話必須有講稿、學生學習必須有記錄，讓安全進入每個人的心中。
（二）存在的問題
1.建章立制：各園落實了園長安全工作第一責任人制，建立健全各種安全管理制度和安全應急預案，大部分園沒有簽訂安全責任書，無定期檢查安全防範與安全教育落實情況的檔案。各民辦幼稚園相關安全管理制度無法實施，不明白分層機制，確保不了層層把關、包乾到人的工作目標責任制，不能夠層層簽定《安全目標管理責任書》，全面落實安全責任制，做到各司其職，各負其責。
2.安全保障：各園三防有待於加強，部分園無安保人員，無安保服裝，安保器材不齊全(無防刺背心，防割手套，辣椒水，強光手電)，無安保制度，消防安全宣傳教育無記錄；無疏散應急照明燈；晨午檢工作細節化還有對於加強。
3.飲食衛生：各園檔案不完整，大部分園無紫外線消毒設施，食品留樣不符合規範（未留樣），無食品儲存庫房；
4.校車安全：有的私立幼稚園在沒有經濟條件購置正規校車的情況下，將私家七座或者九座外殼噴漆改為黃色，使車輛看上去像校車一樣；有的幼稚園認為接送幼兒路途短，對駕駛人駕駛技術要求不高，所以就聘用一些未經過專業培訓的駕駛人；還有的幼兒接送車為了縮短接送時間，往往嚴重超員，致使車內擁擠不堪，校車超載問題。
5.師德建設：各園在健全師德考核機制需要加強，由於是民辦園在實行師德一票否決有一定管理困難，在師德管理活動及評選滿意教師需要加大引導力度。
6.安全教育：各園在開展學生安全教育雖然也是常態化，但是缺乏痕跡管理。
三、下一步工作打算
1、進一步加強對民辦幼稚園的監督與指導，規範辦園行為，對持有辦園許可證但條件較差的幼稚園要限期整改；對尚未辦理辦園許可證的符合辦學條件的要督促其迅速辦理民辦幼稚園辦園許可證；對非法舉辦的幼稚園要堅決取締。進一步加強幼稚園園長的培訓力度，尤其是要更新法人的辦園理念，使其取得任職資格證書，要進行資格考核制度，對其經營理念、辦園水平進行經常性考核，提高管理水平。
2、要求民辦幼稚園教師的聘任和錄用儘量在教育部門註冊的合格教師中選拔，逐步辭退不合格人員。切實加強對幼兒教師的培訓，使全體教師與時俱進，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進教育方法。
3、進一步貫徹原國家教委《幼稚園工作規程》和教育部《幼稚園指導綱要（試行）》，重視幼稚園教育和科研工作，加強幼稚園教育教學的常規管理，促進德智體美等全面發展。要建立幼稚園安全長效管理機制，明確職責，落實到位；隨時消除各種事故隱患，防患於未然，加強綜合治理，整治幼稚園周邊環境，要採取多種方式對教師、家長和幼兒進行安全常識教育，切實做好幼稚園安全工作。
4、切實加強對民辦幼稚園的組織領導，完善幼教管理體制，認真履行行政職責。關心重視民辦幼稚園的發展，對於辦園成績突出的民辦幼稚園同公辦學校一樣給予表彰，要求民辦幼稚園校車要標準不得超員，辦園要依法不得相互詆毀，招生要誠信不得亂承諾，收費要合理不得相互壓價。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇9
依據國家《教育督導條例》《幼稚園工作規程》《幼稚園辦園行為督導評估辦法》《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》等有關規定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關於開展幼稚園辦園行為督導評估市級複評暨縣域學前教育普及普惠工作專項督導的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導室在網上督評的基礎上，於20xx年3月23日-3月30日組織專家督導組通過實地核查、訪談等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個方面對泰山區外國語漫園幼稚園等45處城鄉公辦園、民辦園和偏遠地區幼稚園進行了幼稚園辦園行為市級複評，同時開展了縣域學前教育普及普惠工作專項督導，形成督導報告如下。
一、主要情況
泰安市現有幼稚園1419處，其中省級示範園216處，省一類園430處。在園幼兒202307人，全市幼稚園教職工總數20493人，專任幼兒教師（包括園長）16795人。全市公辦和公辦性質的幼稚園778處，普惠性民辦幼稚園353處，普惠性幼稚園覆蓋率達88.53 %，全市學前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學前教育三年行動計畫的指標任務。20xx年共新建、改擴建幼稚園80處，76所幼稚園通過了省示範園驗收，64所幼稚園被評為省一類幼稚園，全市辦園水平不斷提升。
二、主要成效
（一）普及普惠水平進一步提升
以高質量普及學前三年教育為目標，自20xx年起，我市先後實施了第一、二、三期學前教育三年行動計畫。在農村，以鄉鎮中心幼稚園建設為抓手，以“擴大規模效益、改善辦園條件、提高保教質量”為重點，調整農村幼稚園布局，實現了定點幼稚園覆蓋人口3000人，規模達到3個班以上。在城區，以居住小區配套幼稚園建設和整治為抓手，以“科學規劃布局、規範建設使用、促進提質擴容”為重點，對不規範和無證辦園，分類施治，不斷擴大普惠幼稚園規模。近三年，累計投入財政性學前教育經費4.7億元，新改擴建幼稚園299所，新增學位4.5萬個，有效滿足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、保基本、促公平、有質量”的學前教育公共服務體系基本形成，學前教育普及普惠水平得到進一步提升。
（二）辦園條件有了較大改善
實地抽查的幼稚園均有固定的辦園場所，園舍獨立完整，選址合理，科學實用，通風及採光良好。辦園資質均符合要求，都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設定和設施的配備也有一定的改善。幼稚園教室內配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現代化教育教學設施，網路實現了幼稚園全覆蓋。設定了戶外硬化、軟質場地和多個室內活動區角。室內外設施設備和保教、衛生、生活設備基本達到辦園條件。園內場地安全、舒適、衛生，社會認同率較高。
（三）安全衛生保健紮實有效
各幼稚園都實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實比較到位，嚴格落實了外來人員入園引領登記制度。安全教育納入日常教育教學內容之中，定期開設安全教育課。突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等方面教育，按計畫開展符合幼兒特點的應急演練。各園均有水質檢測合格證，並定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務許可證均有效，食堂從業人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內均未發生重大安全事故。家長滿意度較高。
（四）教師隊伍建設進一步加強
各幼稚園均和教職工簽訂了勞動契約，積極落實社保和相關待遇，做到了教師工資按時、足額發放，有利於激發教師的工作積極性。各幼稚園通過多種形式開展了師德師風教育，在活動中提升了教師的道德素養。制定了年度教師、保育員、保全、食堂操作工等培訓計畫，教職工綜合素質明顯提升。
（五）幼稚園保教質量顯著提升
各幼稚園能認真貫徹《幼稚園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》，遵循幼兒身心發展特點和規律，堅持以遊戲為基本活動，保證幼兒遊戲活動時間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰、豐富、生態、開放的遊戲環境，充實豐富、生態、低結構、安全、衛生的遊戲材料，室內室外活動兼顧，鼓勵幼兒自主選擇遊戲，活動形式多樣，動靜交替，教育活動注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質和習慣的養成，促進幼兒全面發展。教師和保育員對幼兒態度較親切、溫和，師生關係和諧。未發現教職工體罰和變相體罰幼兒現象。各園還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，將優質的教育環境展示於社會。
三、存在的主要問題
（一）城區優質公辦園所數量不足，村辦園辦園品質不高
隨著全面二孩政策的實施和城鎮化進程的加快，鄉村向城鎮流動人口加快，農村幼稚園閒置學位較多，但城鎮幼稚園學位供給緊張，特別是民眾對城區優質公辦幼稚園學位的需求日益增長，城區優質園所數量不足。村辦幼稚園分布零散、規模小，管理和保教水平低於城鎮幼稚園，學前鄉不平衡、不充分的矛盾比較突出。
（二）辦園條件需進一步完善
部分幼稚園存在生均占地面積、生均校舍建築面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規模幼稚園玩具種類不足、數量少，不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼稚園在編教師配備不足，所查公辦幼稚園大多數無在編公辦幼兒教師。部分幼稚園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規的聘用契約，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實不到位。有的幼稚園教師持證率偏低，大專及以上學歷教師較少，生師比例偏低，教師學前專業比例有待提高。個別園衛生保健人員配備不符合標準。
（三）幼稚園安全管理需進一步加強
部分幼稚園校門外沒有張貼學校與交警、派出所、市場監管、行政執法、屬地街道（村莊）電話聯繫公示牌，無聯合執法方面的檔案材料；安全制度沒有結合實際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒有按照“一崗雙責”的要求落實崗位職責，沒有簽訂安全責任書；有的幼稚園沒有按照要求定期進行安全培訓、沒有每季度一次應急演練，沒有實際操作方面的技能培訓材料。“消防器材”專人管理需進一步加強，有的幼稚園食堂內、教學樓消火栓內沒有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門，沒有配備滅火毯，食堂內滅火器距離油鍋較遠，滅火器數量不足、使用過期滅火器，存在較大安全隱患；個別幼稚園教室只有一個出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無專業人員24小時值守，無值班記錄。個別幼稚園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無基建檔案，無法提供園舍加固檔案材料；園門口無硬質防撞柱；保全人員非正式安保公司人員。
（四）幼稚園內涵發展需進一步提升
目前大部分幼稚園存在用制度代替章程的現象，制度不具體，對幼稚園章程的理解、把握不到位、內容不規範，可操作性不強，章程管理欠規範、欠系統。園所環境創設還不夠科學，尤其是室內環境創設不符合幼兒的審美與發展規律。幼稚園室內遊戲材料匱乏、單一，無法為幼兒提供自由選擇的遊戲空間。教師隊伍專業化不足，部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀，對於幼兒控制性比較強，放手遊戲比較少。部分民辦幼稚園課程設定不規範，存在學識字、學拼音等“國小化”現象。個別民辦幼稚園不重視衛生保健工作，衛生差，環境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內光線亮度不足，影響兒童視力發展。
（五）幼稚園督導評估工作重視程度不夠
有的縣市區未使用全國統一的“教育部幼稚園辦園行為督導評估系統”，評估對象的選擇未突出重點，對評估發現問題的整改不到位，評估結果運用不充分。
四、整改要求
（一）加大幼稚園建設力度，加快學前教育普及普惠發展
制定落實《泰安市第四期學前教育五年行動計畫》，將創建全國學前教育普及普惠縣工作納入重要日程，並明確任務目標和階段性實施措施，加快創建步伐。合理規劃幼稚園布局，加大財政投入，設立學前教育專項經費，將學前教育經費納入財政預算並逐年提高，提高公辦幼稚園和普惠性民辦幼稚園生均公用經費撥款標準。加大幼稚園基礎設施建設力度，繼續通過改建、擴建、新建等方式，最佳化資源整合，改善辦園條件，最佳化育人環境。對於位置偏遠、辦園品質低或師資力量不足的幼稚園，採用合點並園的方式，統一管理，提升村辦園辦園品質；確因家長需要保留的幼稚園，可列為中心園的保教點，積極改善辦園條件，中心園統一管理，提升保教質量。
（二）加強幼稚園教師隊伍建設
根據《幼稚園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼稚園教師，滿足幼稚園正常教育教學需求。對納入機構編制管理的公辦幼稚園，定期進行動態調整編制，在每年招聘計畫中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼稚園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動契約並按規定參加職工社會保險，增強職業吸引力，提高教師穩定性。嚴格幼兒教師準入，幼稚園教師須取得相應教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓、業務培訓等，尤其是農村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見、學得著，全面提高學前教育教師綜合素質和保教水平。
加強園長隊伍建設，定期組織園長論壇，提升園長管理水平。建立幼稚園教職工師德考核制度，充分發揮師德監督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實行零容忍。
（三）加強安全管理
牢固樹立安全警醒意識，時刻警鐘長鳴，居安思危。強化幼稚園安全主體責任，全面落實教育系統安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保全全工作“全覆蓋、無空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼稚園開展自查，配齊配全消防設施設備及相關材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護，進一步改善園舍環境，聘用有資質的房屋安全鑑定機構對幼稚園園舍進行抗震等級安全鑑定，儘快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑑定報告。進一步落實幼稚園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。
加強幼稚園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據膳食計畫科學制定帶量食譜。加大對幼稚園食堂的監督和業務指導力度，切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛生保健制度，落實預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
（四）加強幼稚園內涵建設，提高保教質量
繼續深入學習《幼稚園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》及《山東省一日活動規範》，強化一日常規落實的課程化、規範化、常態化。遵循幼兒發展規律，實施科學的保育教育，規範設定課程，堅持以遊戲為基本活動，挖掘遊戲課程，實現自主遊戲，糾正克服學拼音、學漢字的“國小化”傾向，建立健全幼稚園保教質量評估體系，促進學前教育內涵發展。做好幼稚園衛生保健工作，按照保育與教育相結合的原則，建立健全衛生保健制度，按時進行清潔、衛生消毒、兒童健康例行檢查，落實預防和控制傳染病措施，並配合衛生健康部門做好計畫免疫工作。做好家園共育工作，通過家長學校、幼稚園開放日等形式，引導家長科學育兒，形成家園合力。
各幼稚園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著合法性、權威性、可操作性、發展性等原則，制定符合實際的幼稚園章程，逐步形成幼稚園依法辦園、自主管理、民主監督、社會參與的運行機制。
（五）進一步做好幼稚園辦園行為督導評估工作
認真貫徹落實《幼稚園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內，縣級教育督導機構對轄區內幼稚園至少進行一次督導評估，評估過程性材料全部錄入“教育部幼稚園辦園行為督導評估系統”。為提高督導評估實效，要儘早將轄區內薄弱園、民辦園和偏遠地區幼稚園等急需加強監管的幼稚園優先納入工作範圍，先行開展督導評估。要堅持問題導向、以評促改，逐園建立問題清單，制定整改措施，狠抓整改落實，提升督導評估的有效性，促進幼稚園規範辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，推動學前教育普及普惠高質量發展。
請各縣市區人民政府（功能區）、市直有關部門針對存在的問題和整改要求，制定整改工作方案，採取有力措施，確保整改見成效。整改方案於20xx年4月30日之前報市政府教育督導委員會辦公室。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇10
依據國家《教育督導條例》《幼稚園工作規程》《幼稚園辦園行為督導評估辦法》《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》等有關規定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關於開展幼稚園辦園行為督導評估市級複評暨縣域學前教育普及普惠工作專項督導的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導室在網上督評的基礎上，於20xx年3月23日-3月30日組織專家督導組通過實地核查、訪談等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個方面對泰山區外國語漫園幼稚園等45處城鄉公辦園、民辦園和偏遠地區幼稚園進行了幼稚園辦園行為市級複評，同時開展了縣域學前教育普及普惠工作專項督導，形成督導報告如下。
一、主要情況
泰安市現有幼稚園1419處，其中省級示範園216處，省一類園430處。在園幼兒202307人，全市幼稚園教職工總數20493人，專任幼兒教師（包括園長）16795人。全市公辦和公辦性質的幼稚園778處，普惠性民辦幼稚園353處，普惠性幼稚園覆蓋率達88.53 %，全市學前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學前教育三年行動計畫的指標任務。20xx年共新建、改擴建幼稚園80處，76所幼稚園通過了省示範園驗收，64所幼稚園被評為省一類幼稚園，全市辦園水平不斷提升。
二、主要成效
（一）普及普惠水平進一步提升
以高質量普及學前三年教育為目標，自20xx年起，我市先後實施了第一、二、三期學前教育三年行動計畫。在農村，以鄉鎮中心幼稚園建設為抓手，以“擴大規模效益、改善辦園條件、提高保教質量”為重點，調整農村幼稚園布局，實現了定點幼稚園覆蓋人口3000人，規模達到3個班以上。在城區，以居住小區配套幼稚園建設和整治為抓手，以“科學規劃布局、規範建設使用、促進提質擴容”為重點，對不規範和無證辦園，分類施治，不斷擴大普惠幼稚園規模。近三年，累計投入財政性學前教育經費4.7億元，新改擴建幼稚園299所，新增學位4.5萬個，有效滿足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、保基本、促公平、有質量”的學前教育公共服務體系基本形成，學前教育普及普惠水平得到進一步提升。
（二）辦園條件有了較大改善
實地抽查的幼稚園均有固定的辦園場所，園舍獨立完整，選址合理，科學實用，通風及採光良好。辦園資質均符合要求，都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設定和設施的配備也有一定的改善。幼稚園教室內配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現代化教育教學設施，網路實現了幼稚園全覆蓋。設定了戶外硬化、軟質場地和多個室內活動區角。室內外設施設備和保教、衛生、生活設備基本達到辦園條件。園內場地安全、舒適、衛生，社會認同率較高。
（三）安全衛生保健紮實有效
各幼稚園都實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實比較到位，嚴格落實了外來人員入園引領登記制度。安全教育納入日常教育教學內容之中，定期開設安全教育課。突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等方面教育，按計畫開展符合幼兒特點的應急演練。各園均有水質檢測合格證，並定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務許可證均有效，食堂從業人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內均未發生重大安全事故。家長滿意度較高。
（四）教師隊伍建設進一步加強
各幼稚園均和教職工簽訂了勞動契約，積極落實社保和相關待遇，做到了教師工資按時、足額發放，有利於激發教師的工作積極性。各幼稚園通過多種形式開展了師德師風教育，在活動中提升了教師的道德素養。制定了年度教師、保育員、保全、食堂操作工等培訓計畫，教職工綜合素質明顯提升。
（五）幼稚園保教質量顯著提升
各幼稚園能認真貫徹《幼稚園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》，遵循幼兒身心發展特點和規律，堅持以遊戲為基本活動，保證幼兒遊戲活動時間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰、豐富、生態、開放的遊戲環境，充實豐富、生態、低結構、安全、衛生的遊戲材料，室內室外活動兼顧，鼓勵幼兒自主選擇遊戲，活動形式多樣，動靜交替，教育活動注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質和習慣的養成，促進幼兒全面發展。教師和保育員對幼兒態度較親切、溫和，師生關係和諧。未發現教職工體罰和變相體罰幼兒現象。各園還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，將優質的教育環境展示於社會。
三、存在的主要問題
（一）城區優質公辦園所數量不足，村辦園辦園品質不高
隨著全面二孩政策的實施和城鎮化進程的加快，鄉村向城鎮流動人口加快，農村幼稚園閒置學位較多，但城鎮幼稚園學位供給緊張，特別是民眾對城區優質公辦幼稚園學位的需求日益增長，城區優質園所數量不足。村辦幼稚園分布零散、規模小，管理和保教水平低於城鎮幼稚園，學前鄉不平衡、不充分的矛盾比較突出。
（二）辦園條件需進一步完善
部分幼稚園存在生均占地面積、生均校舍建築面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規模幼稚園玩具種類不足、數量少，不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼稚園在編教師配備不足，所查公辦幼稚園大多數無在編公辦幼兒教師。部分幼稚園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規的聘用契約，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實不到位。有的幼稚園教師持證率偏低，大專及以上學歷教師較少，生師比例偏低，教師學前專業比例有待提高。個別園衛生保健人員配備不符合標準。
（三）幼稚園安全管理需進一步加強
部分幼稚園校門外沒有張貼學校與交警、派出所、市場監管、行政執法、屬地街道（村莊）電話聯繫公示牌，無聯合執法方面的檔案材料；安全制度沒有結合實際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒有按照“一崗雙責”的要求落實崗位職責，沒有簽訂安全責任書；有的幼稚園沒有按照要求定期進行安全培訓、沒有每季度一次應急演練，沒有實際操作方面的技能培訓材料。“消防器材”專人管理需進一步加強，有的幼稚園食堂內、教學樓消火栓內沒有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門，沒有配備滅火毯，食堂內滅火器距離油鍋較遠，滅火器數量不足、使用過期滅火器，存在較大安全隱患；個別幼稚園教室只有一個出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無專業人員24小時值守，無值班記錄。個別幼稚園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無基建檔案，無法提供園舍加固檔案材料；園門口無硬質防撞柱；保全人員非正式安保公司人員。
（四）幼稚園內涵發展需進一步提升
目前大部分幼稚園存在用制度代替章程的現象，制度不具體，對幼稚園章程的理解、把握不到位、內容不規範，可操作性不強，章程管理欠規範、欠系統。園所環境創設還不夠科學，尤其是室內環境創設不符合幼兒的審美與發展規律。幼稚園室內遊戲材料匱乏、單一，無法為幼兒提供自由選擇的遊戲空間。教師隊伍專業化不足，部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀，對於幼兒控制性比較強，放手遊戲比較少。部分民辦幼稚園課程設定不規範，存在學識字、學拼音等“國小化”現象。個別民辦幼稚園不重視衛生保健工作，衛生差，環境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內光線亮度不足，影響兒童視力發展。
（五）幼稚園督導評估工作重視程度不夠
有的縣市區未使用全國統一的“教育部幼稚園辦園行為督導評估系統”，評估對象的選擇未突出重點，對評估發現問題的整改不到位，評估結果運用不充分。
四、整改要求
（一）加大幼稚園建設力度，加快學前教育普及普惠發展
制定落實《泰安市第四期學前教育五年行動計畫》，將創建全國學前教育普及普惠縣工作納入重要日程，並明確任務目標和階段性實施措施，加快創建步伐。合理規劃幼稚園布局，加大財政投入，設立學前教育專項經費，將學前教育經費納入財政預算並逐年提高，提高公辦幼稚園和普惠性民辦幼稚園生均公用經費撥款標準。加大幼稚園基礎設施建設力度，繼續通過改建、擴建、新建等方式，最佳化資源整合，改善辦園條件，最佳化育人環境。對於位置偏遠、辦園品質低或師資力量不足的幼稚園，採用合點並園的方式，統一管理，提升村辦園辦園品質；確因家長需要保留的幼稚園，可列為中心園的保教點，積極改善辦園條件，中心園統一管理，提升保教質量。
（二）加強幼稚園教師隊伍建設
根據《幼稚園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼稚園教師，滿足幼稚園正常教育教學需求。對納入機構編制管理的公辦幼稚園，定期進行動態調整編制，在每年招聘計畫中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼稚園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動契約並按規定參加職工社會保險，增強職業吸引力，提高教師穩定性。嚴格幼兒教師準入，幼稚園教師須取得相應教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓、業務培訓等，尤其是農村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見、學得著，全面提高學前教育教師綜合素質和保教水平。
加強園長隊伍建設，定期組織園長論壇，提升園長管理水平。建立幼稚園教職工師德考核制度，充分發揮師德監督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實行零容忍。
（三）加強安全管理
牢固樹立安全警醒意識，時刻警鐘長鳴，居安思危。強化幼稚園安全主體責任，全面落實教育系統安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保全全工作“全覆蓋、無空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼稚園開展自查，配齊配全消防設施設備及相關材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護，進一步改善園舍環境，聘用有資質的房屋安全鑑定機構對幼稚園園舍進行抗震等級安全鑑定，儘快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑑定報告。進一步落實幼稚園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。
加強幼稚園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據膳食計畫科學制定帶量食譜。加大對幼稚園食堂的監督和業務指導力度，切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛生保健制度，落實預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
（四）加強幼稚園內涵建設，提高保教質量
繼續深入學習《幼稚園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》及《山東省一日活動規範》，強化一日常規落實的課程化、規範化、常態化。遵循幼兒發展規律，實施科學的保育教育，規範設定課程，堅持以遊戲為基本活動，挖掘遊戲課程，實現自主遊戲，糾正克服學拼音、學漢字的“國小化”傾向，建立健全幼稚園保教質量評估體系，促進學前教育內涵發展。做好幼稚園衛生保健工作，按照保育與教育相結合的原則，建立健全衛生保健制度，按時進行清潔、衛生消毒、兒童健康例行檢查，落實預防和控制傳染病措施，並配合衛生健康部門做好計畫免疫工作。做好家園共育工作，通過家長學校、幼稚園開放日等形式，引導家長科學育兒，形成家園合力。
各幼稚園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著合法性、權威性、可操作性、發展性等原則，制定符合實際的幼稚園章程，逐步形成幼稚園依法辦園、自主管理、民主監督、社會參與的運行機制。
（五）進一步做好幼稚園辦園行為督導評估工作
認真貫徹落實《幼稚園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內，縣級教育督導機構對轄區內幼稚園至少進行一次督導評估，評估過程性材料全部錄入“教育部幼稚園辦園行為督導評估系統”。為提高督導評估實效，要儘早將轄區內薄弱園、民辦園和偏遠地區幼稚園等急需加強監管的幼稚園優先納入工作範圍，先行開展督導評估。要堅持問題導向、以評促改，逐園建立問題清單，制定整改措施，狠抓整改落實，提升督導評估的有效性，促進幼稚園規範辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，推動學前教育普及普惠高質量發展。
請各縣市區人民政府（功能區）、市直有關部門針對存在的問題和整改要求，制定整改工作方案，採取有力措施，確保整改見成效。整改方案於20xx年4月30日之前報市政府教育督導委員會辦公室。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇11
一、基本情況
認真貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊緊圍繞學前教育工作任務，圓滿完成各項工作目標任務，幾年來，良慶區在城鎮小區配套幼稚園治理等工作中凸顯高成效，公辦園所數及在園幼兒占比大幅提高，幼稚園普惠率高，政府頂層統籌布局規劃，公辦園資源擴充項目投入高等方面亮點顯著。20xx年度良慶區共有幼稚園119所，其中公辦幼稚園64所（含中心幼稚園分園），民辦幼稚園55所。自治區級多元普惠性民辦園36所。適齡幼兒14631人，在園幼兒18352人，學前三年毛入園率125%。公辦幼稚園就讀幼兒數9306人，公辦幼稚園在園幼兒占比50.71%。公辦幼稚園和普惠性民辦幼稚園在園幼兒17779人，普惠率為96.88%。良慶區學前教育公益、普惠底色得到區域內社會各界的認可。
二、存在問題
20xx年12月13至17日，自治區人民政府教育督導委辦公室組織督導評估組對我城區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼稚園保教質量保障情況、社會認可度等四個方面進行了督導評估並提出發現四個方面問題的反饋意見，具體如下：
（一）部分幼稚園園舍條件未達標。
（二）部分民辦幼稚園個別教師未取得教師資格證。
（三）部分民辦園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”。
（四）部分幼稚園存在安全隱患。
三、整改情況
根據督導評估發現的問題及有關工作要求，我城區結合幼稚園的實際問題，切實抓好落實整改工作。
（一）部分幼稚園園舍條件未達標。針對個別幼稚園園舍不規範、條件不達標等問題，我城區結合建成區人口流動實際情況，調整完善幼稚園布局規劃，加大投入改進鄉村幼稚園（幼兒班）辦學條件的標準化配置，積極改造20xx年前建成的.幼稚園。僅20xx—20xx年，新開辦的公辦幼稚園就達17所。20xx年秋季學期有公辦幼稚園7所建成招生。目前，良慶區轄區5個鎮均建有公辦幼稚園，設有中心幼稚園分園達27所。轄區內城鎮小區規劃配建幼稚園40所，目前已建成17所，在建23所。完成14所小區配套幼稚園的接收工作，其中，12所辦成公辦園，2所辦成普惠性幼稚園。“十四五”期間，將計畫投入資金12.49億元，新建幼稚園51所（含小區配套園42所），新增學位20970個，滿足學前幼兒就讀需求。
（二）針對部分民辦幼稚園個別教師未取得教師資格證的問題。我城區積極拓展思路，多措並舉破解幼稚園教師持證率低問題。具體舉措如下：
1.由教育部門牽頭再次對所有幼稚園進行全面核查，清楚掌握持教師資格證人數、占比等情況，明確與達標要求的差距。
2.由教育部門牽頭馬上組織轄區民辦幼稚園開展教師的招聘工作，要求民辦幼稚園按照未持教師資格證最新調查摸底的缺額及差額數，制定招聘工作方案並補足差額。
3.針對鄉鎮中心幼稚園及鎮中心幼稚園分園持證教師存在流失的問題，由財政和教育部門合力，謀劃出台針對鄉鎮中心幼稚園及附設幼稚園教師的優惠政策，確保能留得住有教師資格證的好老師和優秀老師。
4.開展專項培訓，針對教師考證需求，組織了兩期專項培訓班，積極鼓勵支持教師參加教師資格考試認定，積極協調上級部門，加快推進幼稚園教師資格準入制度，確保幼兒教師持證達100%。
（三）針對良慶區部分民辦園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”的問題。良慶區強化教育督導，針對部分民辦幼稚園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”的問題開展專項督查，摸清具體數據並責令幼稚園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
（四）針對良慶區部分幼稚園存在安全隱患的問題。我城區通過以下兩個方面對幼稚園常規管理現抓現改，常抓不懈。
1.組織教育及交通、住建等部門每季度為期一周，全面排查幼稚園及幼稚園周邊安全隱患，對存在安全隱患的地方，立即進行整改，進一步強化細化幼稚園安全管理工作，消除幼稚園安全隱患。
2.發揮責任督學及幼教專家指導作用等，組織幼稚園責任督學，就幼稚園安全隱患問題進一步落實整改並及時反饋整改報告報教育行政部門。加強幼教專家到園指導的作用，針對個別常規管理較弱的幼稚園，以“一對一”的模式，邀請城區內外的幼教專家對照幼稚園安全管理工作評估指標進行實地指導。
四、下一步工作措施
今後，我城區將繼續貫徹落實中央、自治區關於學前教育改革規範發展的決策部署以及教育部等九部門印發的《“十四五”學前教育發展提升行動計畫》等檔案，加強黨建引領作用，依法依規落實學前教育投入，持續加大工作力度，鞏固和提高學前普及普惠水平，滿足人民民眾高品質學前教育的需求。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇12
在20xx年秋季開學工作中，我園根據《督導委員會辦公室關於開展20xx年秋季開學專項督導檢查工作的通知》（x教督辦函〔20xx〕號）檔案精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、辦園條件：
我園建築面積360平方米。目前幼稚園共有3個班級，專職教師6人，是一所充滿活力、充滿希望的幼稚園，發展前景良好，園址附近無污染，無噪音及安全隱患。
自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創新管理理念，取得了較明顯的辦園業績，贏得了上級部門和社會的廣泛讚譽。
1、我園按規定設有園長，配備了專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格，注重教師的學歷的提升，根據自身的情況相繼進行學歷進修學習。
2、儘管園舍條件與標準尚有差距，但幼稚園室內外環境因地制宜淨化、美化、能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，采許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、遊戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識，全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
二、保教工作：
我園在教育教學中嚴格遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。
1、根據幼稚園教育目標和幼兒發展水平，選擇教學內容，利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學，把教育內容滲透於幼兒一日生活之中，充分發揮教育的整體功能，促進幼兒智慧型的發展。
2、注重幼兒創造性和動手能力的培養，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質環境，讓幼兒通過材料操作產生探索的欲望、創作的衝動。如語言活動中的創編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、意願畫、想像畫、橡皮泥製作，結構遊戲中的積木拼搭，角色遊戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想像的空間，遊戲活動，培養幼兒的社會性和交往能力。
3、開展豐富多彩的活動，如家長開放日、包粽子親子活動、慶六一、畢業典禮等，讓幼兒在活動中成長。在對幼兒進行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動地發展。
三、抓根本，搞好隊伍建設
1、我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教。
今後要加強各類人員的培訓，實行骨幹帶教，進一步開拓思路，多形式、多途徑地加強園本研訓。
2、轉變教職工的思想觀念，進一步增強為幼兒、為家長服務的意識，還是一項長期而又艱巨的任務。
3、教育教學、遊戲活動改革創新意識不強，有待於進一步改進。
4、辦園條件還需進一步改善，進一步滿足幼兒快樂成長的需要。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇13
xx國小幼稚園始建於1995年8月，20xx年4月被評為市級一類幼稚園。在各級領導的支持和領導下，我園按照《標準》要求，圍繞幼稚園近期規劃目標，結合辦園實際，通過幾年來的辛勤努力，從辦園水平、辦園規模上都有了新的突破，對照《陽信縣幼兒教育重點工作評估標準》逐條進行自評，現將自評情況匯報如下：
一、基本情況
xx國小幼稚園位於洋湖鄉王陶戶村北。屬全日制性質，共有3個班級，在園幼兒95人；有教職工5人，教職工與幼兒比例為1：20。對xx辦事處範圍招收以下適齡幼兒小班（34歲），中班（45歲），大班（56歲）。
我們本著“以人為本”、為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拚搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼稚園。
二、主要辦法及措施：
1、保教隊伍精良
我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和後勤人員，園長符合《幼稚園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。我們認真貫徹執行有關幼教法規，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全，教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，最佳化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們繼續實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
通過學習《教師職業道德規範》、《幼稚園教育指導綱要》和有關法規檔案，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鑽研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。
2、辦園條件優越
⑴、加大投資，改善辦園條件。近3年來，先後投資兩萬元，添置了大(中)型玩具、空調、電視機、電子琴、電腦、數位相機等設施，增值了戶外場地，對原有的房屋進行裝修，對房屋進行外牆粉刷，使幼稚園真正做到淨化、綠化、美化、兒童化、遊戲化，真正成為孩子們的樂園、學園、家園。
⑵幼稚園戶外場地、綠化優美，布局合理、安全衛生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒遊戲的中小型玩具若干，有各種體育運動器具；各班設施齊全，班班有空調、飲水機、收錄機.琴等，教玩具、圖書數量都超過要求。
⑶、幼稚園按標準收費，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金。
3、安全衛生有保障
⑴做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規範。
⑵做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼稚園的頭等大事，我們做到“逢會講安全、人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閒雜人員進入幼稚園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。幾年來未發生任何安全事故。
4、保教工作有成效
⑴每位教師能按照《綱要》精神，精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意願，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味運動會，自我服務、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運等主題活動。培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。
⑵幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計畫地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的'衛生、行為習慣。使之成為我園的特色。
5、管理績效明顯
⑴我們認真貫徹幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。
⑵嚴格按照幼兒教育規律辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以遊戲作為幼稚園的基本活動，保教並重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無國小化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，園內組織幼兒參加講故事活動、幼兒舞蹈比賽獲獎數次。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。
⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。
⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計畫、有過程、有檢查、有總結。園領導十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導，還在人員、經費上給予保障，目前，全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
⑸建立與社會、家庭密切聯繫的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的後顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。每學期邀請專家給家長開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯繫冊，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼稚園的工作滿意。
三、存在的主要問題及今後的努力方向：
xx國小幼稚園成立來雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續發展，尚需在以下幾方面努力。
1、需繼續爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。
2、要繼續努力學習現代化管理的知識和經驗，提高管理水平。
3、要繼續加強學習，加大“走出去，請進來”的力度，想方設法地提高教師的業務水平，從而進一步提高辦園效益。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇14
一、幼稚園基本情況。
幼稚園在崗教職工25人，其中專任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學期開辦9個教學班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個，中班4個，小班：2個。
二、執行課程情況。
我園於xx月xx日幼兒正式入園，在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
三、規範辦園情況。
我園嚴格根據《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》精神，認真落實開展工作，以遊戲為基本活動，保教並重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。
在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，並進行了公示，接受家長的監督。
四、日常管理工作情況。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼稚園保教常規及一日工作程式》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見並做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極為教育教學提供物質保障。
五、安全、衛生工作情況。
在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園後在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個乾淨、舒適、溫馨的起居、學習環境。並且，以上的工作都由園領導直接參與、考核。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。落實抓好食品安全、衛生工作，保持室內通風、乾淨、清潔。制訂相關的制度，並落實到位。做好傳染病的防控工作。
本學期開學工作進展得很順利，不足的地方我們會儘快改進。在以後的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項工作。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇15
根據區委統一部署，區委第一巡察組於20xx年7月2日至8月1日對機關幼稚園進行了為期一個月的專項巡察，並於20xx年10月30日向我園反饋了巡察意見，共反饋了三個方面5個問題。根據巡察工作相關要求，現將巡察整改情況報告如下：
一、強化政治擔當，嚴格履行整改工作責任
收到巡察組反饋意見後，我園立即召開會議就整改工作作出全面部署，要求以上率下、全員參與，以堅決的態度、有效的辦法、果斷的措施，不折不扣地把巡察問題整改作為一項重大的政治任務抓緊抓好。
（一）強化組織領導。我園成立了以黨支部書記吳錦華為組長、其它班子成員為副組長，各部門負責人為組員的領導小組。領導小組負責整改工作的統籌協調及具體工作，將任務分解細化，明確時間節點、責任領導，紮實做好反饋意見的整改落實工作。
（二）抓實責任分解。圍繞巡察組的反饋意見，我園逐條逐項研究整改措施，認真制定了《機關幼稚園關於落實區委第一巡察組反饋意見的整改方案》。明確了具體整改任務和每項任務的責任人、整改期限，切實做到領導責任到位、任務分解到位、工作部署到位、制度機制到位。
(三)嚴格責任追究。對巡察反饋的問題，實施“台賬式管理”和“銷號制落實”制度，完成一件，“銷號”一件。建立整改落實督查台帳，分門別類對整改任務、責任、時限作出嚴格規定，督促整改任務落實。
二、巡察組反饋意見整改落實情況
（一）聚焦貫徹落實黨的路線方針政策和黨中央決策部署情況方面
1、關於“教師隊伍培訓保障體系不完善，經費管理內控機制未建立。”的整改情況
整改情況：一是完善教師培訓項目內控機制。副園長陳劉芳組織相關人員制定和完善《機關幼稚園教師培訓項目經費管理內控制度》《機關幼稚園教師培訓制度》。二是嚴明紀律，規範使用國培項目經費。支部書記吳錦華組織召開支委會，要求規範使用國培項目經費，嚴控經費支出的項目、範圍和標準，確保培訓經費專款專用，確保培訓經費發揮最大效益。三是成立監督小組，清退費用。成立教師國培項目經費監督小組，組織財務人員對國培項目輔導經費進行清理，對超標準發放的11名教師培訓輔導費，合計9900元予以清退，上交財政專戶。
整改結果：已整改完成，並長期堅持
2、關於“意識形態工作重視不夠”的.整改情況。
整改情況：一是認真落實意識形態工作主體責任。制定《機關幼稚園意識形態工作實施方案》，將意識形態工作納入黨的建設的重要內容，列入年度工作要點，納入黨建工作責任制，納入領導班子目標管理，與幼稚園中心工作同部署、同落實、同考核。二是完善意識形態工作相關制度。修訂完善了《意識形態工作制度》，制定了《機關幼稚園意識形態工作責任制實施辦法》《機關幼稚園意識形態工作責任制考核辦法》《機關幼稚園QQ（微信）群管理制度》，將考核結果作為評獎評優、職級職務晉升、績效考核的重要依據。
整改結果：已整改完成，並長期堅持
（二）聚焦民眾身邊腐敗問題和不正之風方面
1、關於“審計發現的問題未整改落實到位”的整改情況。
整改情況：一是召開整改專題工作會議。副園長全局組織財務人員修訂完善了《財務問責制度》 《幼稚園支出管理制度》《公開公示制度》，要求深刻領會精神，做到舉一反三，紮實整改。二是工會經費支出通過受託代理資產科目核算。經商定，20xx年後嚴格按《湖北省基層工會經費收支管理實施細則》做好收支預算，財務按預算撥款，通過受託代理資產科目進行核算。三是執行電子記帳。自20xx年1月起財務人員嚴格執行《會計法》的規定，利用計算機編制記帳憑證，每日登記逐筆記帳，做到日清月結。
整改結果：已整改完成，並長期堅持
2、關於“違反現金管理規定使用大額現金”的整改情況。
整改情況：一是召開專題學習會議。副園長全局組織財務人員學習《現金管理制度》及崗位職責並簽訂承諾書，進一步從思想上提高認識，嚴格履職。二是規範使用現金。幼稚園嚴格執行現金管理制度和銀行結算制度，從20xx年1月起食堂採購嚴格按照市後勤辦招標單位定點採購，憑正規發票一律實行銀行網銀轉帳方式結算，未出現現金支付情況。
整改結果：已整改完成，並長期堅持
（三）聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺問題方面
1、關於“組織生活會不夠紮實”的整改情況。
整改情況：一是召開專題組織生活會。召開專題組織會，領導班子成員分別作了對照檢查，開展了嚴肅的批評和自我批評，制定了具體整改措施20條。二是加強學習，提升認識。幼稚園召開支部大會，支部書記吳錦華組織全體黨員學習了組織生活會制度，明確了基本要求、方法步驟、時間安排。組織全體黨員針對巡察問題進行黨性剖析，提出了整改意見28條。
整改結果：已整改完成，並長期堅持
三、下一步工作打算
（一）持續用力，鞏固擴大整改成果。堅持整改目標不變、整改勁頭不松、整改力度不減，對已完成的整改任務，適時組織“回頭看”，鞏固整改成果，防止問題反彈；對長期整改的問題，堅持一抓到底，要不鬆勁、不減壓，加強督促檢查，務求取得實效。
（二）強化擔當，嚴格落實主體責任。牢固樹立紀律意識和規矩意識，堅持嚴字當頭管隊伍，以身作則帶隊伍，發揮“關鍵少數”的示範引領作用，時刻用黨紀政紀規範和約束言行舉止，不斷強化擔當意識。
（三）立足實際，推動幼稚園高質量發展。堅持將黨建工作與業務工作同部署、同檢查、同推進、同考核，加強依法辦園、規範辦學，紮實推進教師隊伍建設，不斷提高教職工工作能力和業務水平，積極推動幼稚園高質量發展，打造人民滿意的學前教育。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇16
為進一步加強和規範托幼機構衛生保健管理工作，切實提高托幼機構衛生保健工作質量和服務水平，保障幼兒身心健康，結合“我為民眾辦實事”實踐調研活動，5月17日-5月26日，西安市衛健委組織市婦幼保健院、市疾控中心、市衛生監督所共同開展了20__年度上半年全市托幼機構衛生保健工作聯合督導檢查工作。
本次督導檢查由市婦幼保健院領導帶隊，市婦幼保健院、市疾控中心、市衛生監督所相關專業人員參加，通過聽取工作匯報、查閱資料、實地查看、現場詢問等方式，對區縣婦幼保健機構、社區衛生服務中心（鄉鎮衛生院）以及托幼機構的衛生保健管理及各項衛生保健工作落實情況進行了聯合督導檢查。
督導檢查組對托幼機構的傳染病預防與控制、飲用水衛生、衛生消毒、膳食營養、兒童入園體檢合格率、兒童體格發育、保健室、隔離室、防疫物資儲備室等方面進行了全面檢查。針對工作中存在的問題進行了現場反饋，給予了指導並提出了改進建議。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇17
為了回響國家大力發展民辦教育的號召，為社會教育事業貢獻一分力量，我在深入調查、反覆論證的基礎上，進行了充分的`準備，特申請開辦幼稚園。我開辦幼稚園的基本情況如下：
一、幼稚園名稱與地址：
名稱：x幼稚園
地點：
二、申辦者：
三、幼稚園性質
自願舉辦，從事教育事業的.民辦非企業法人單位。
四、辦園宗旨
遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。
五、辦學目標：
培養“健康+快樂+求知+發展”的新世紀兒童，以素質教育為基礎，智慧型培養為目的，家長滿意為標準，“保一流幼教，育一代英才。”
六、園舍設備：
1.本園設定在安全區域，遠離污染區和危險區，採光良好，具有獨立出入口與配套的安全防護措施。
2.本園設施與保育教育要求相適應，符合國家衛生標準與安全標準，並創設有綠化兒童化的活動環境。
3.活動室間，占地約平米，戶外公用場地約平方米。
4.戶外活動場配有大型滑梯1套，中型玩具個。
5.課桌、椅套，兒童床張，玩具櫃個，電視機台，VCD機1台，電腦兩台，錄音機台，空調台，電風扇台，，茶杯箱套，毛巾架套，教學掛圖若干，圖書本。
七、資金保障
幼稚園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金最低不少於5萬元。
請給予批准開辦為謝!
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇18
xx幼稚園始建於1995年8月，20xx年4月被評為市級一類幼稚園。在各級領導的支持和領導下，我園按照《標準》要求，圍繞幼稚園近期規劃目標，結合辦園實際，通過幾年來的辛勤努力，從辦園水平、辦園規模上都有了新的突破，對照《陽信縣幼兒教育重點工作評估標準》逐條進行自評，現將自評情況匯報如下：
一、基本情況
xx幼稚園位於洋湖鄉王陶戶村北。屬全日制性質，共有3個班級，在園幼兒95人；有教職工5人，教職工與幼兒比例為1：20。對xx辦事處範圍招收以下適齡幼兒小班（34歲），中班（45歲），大班（56歲）。
我們本著“以人為本”、為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拚搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼稚園。
二、主要辦法及措施：
1、保教隊伍精良
我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和後勤人員，園長符合《幼稚園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。我們認真貫徹執行有關幼教法規，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全，教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，最佳化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們繼續實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
通過學習《教師職業道德規範》、《幼稚園教育指導綱要》和有關法規檔案，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鑽研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。
2、辦園條件優越
⑴、加大投資，改善辦園條件。近3年來，先後投資兩萬元，添置了大(中)型玩具、空調、電視機、電子琴、電腦、數位相機等設施，增值了戶外場地，對原有的房屋進行裝修，對房屋進行外牆粉刷，使幼稚園真正做到淨化、綠化、美化、兒童化、遊戲化，真正成為孩子們的樂園、學園、家園。
⑵幼稚園戶外場地、綠化優美，布局合理、安全衛生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒遊戲的中小型玩具若干，有各種體育運動器具；各班設施齊全，班班有空調、飲水機、收錄機.琴等，教玩具、圖書數量都超過要求。
⑶、幼稚園按標準收費，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金。
3、安全衛生有保障
⑴做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規範。
⑵做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼稚園的頭等大事，我們做到“逢會講安全、人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閒雜人員進入幼稚園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。幾年來未發生任何安全事故。
4、保教工作有成效
⑴每位教師能按照《綱要》精神，精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意願，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味運動會，自我服務、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運等主題活動。培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。
⑵幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計畫地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。使之成為我園的特色。
5、管理績效明顯
⑴我們認真貫徹幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。
⑵嚴格按照幼兒教育規律辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以遊戲作為幼稚園的基本活動，保教並重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無國小化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，園內組織幼兒參加講故事活動、幼兒舞蹈比賽獲獎數次。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。
⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。
⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計畫、有過程、有檢查、有總結。園領導十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導，還在人員、經費上給予保障，目前，全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
⑸建立與社會、家庭密切聯繫的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的後顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。每學期邀請專家給家長開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯繫冊，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼稚園的工作滿意。
三、存在的主要問題及今後的努力方向：
xx幼稚園成立來雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續發展，尚需在以下幾方面努力。
1、需繼續爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。
2、要繼續努力學習現代化管理的知識和經驗，提高管理水平。
3、要繼續加強學習，加大“走出去，請進來”的力度，想方設法地提高教師的業務水平，從而進一步提高辦園效益。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇19
一、基本情況
我市托幼機構共有215所，其中公立91所，民營124所，經衛生學評價有108所，占比50.23%。在園兒童總數為42970人，其中經過體檢的兒童數為36069人，體檢率為83.94%。
二、工作開展情況
（一）高度重視，加強培訓。轄區各縣（市、區）婦幼保健機構、疾控中心、教育局等多部門高度重視，相互協作，針對托幼機構學校傳染病防治、入學接種證查驗、生活飲用水衛生管理等法規及規範等進行了系列的模組化培訓。旨在不斷提高轄區托幼機構工作的規範化程度。
（二）強督導，促落實。轄區各部門成立督導組，定期對轄區托幼機構保健室設定情況，衛生保健人員配備和工作人員持健康證上崗、新入園幼兒體檢及環境衛生、安全檢查制度、衛生保健制度、傳染病管理制度、食堂管理等制度建立和落實等情況進行督導落實。對發現的問題進行現場反饋，並要求限期整改，旨在為集體兒童創造良好的生活環境，預防控制傳染病，降低常見病的發病率，培養健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。
（三）落實轄區托幼機構衛生學評價。轄區各縣（市、區）婦幼保健機構依據《託兒所幼稚園衛生保健工作規範》的要求，對轄區托幼機構進行了衛生評價，對評價達到80分以上合格的托幼機構出具“托幼機構衛生學評價報告”對不合格的托幼機構指導、督促整改中。
（四）落實兒童入園體檢制度。轄區各縣（市、區）各部門高度重視兒童入園體檢，因地制宜，根據轄區實際情況制定兒童入園體檢時間，在體檢結束後整理、分類並及時將體檢結果反饋至幼稚園及家長。
三、存在問題
（一）部分托幼機構對傳染病防控工作意識不高，針對托幼機構老師及保健人員衛生知識培訓不夠，不能很好的落實傳染病防控工作，托幼機構的.晨午檢工作流於形式，存在登記本不規範，健康教育工作開展資料不全。
（二）部分縣（市、區）與教育部門缺乏溝通，新設立托幼機構未提出衛生評價要求，部分托幼機構工程還未竣工，就已經開始招生使用，無法進行評估工作。
四、整改措施
（一）落實第一責任人。園長是學校傳染病防控、突發公共衛生事件第一責任人，要明確衛生監督機構與疾病預防控制機構在學校衛生工作上的職責分工，互通信息，加強協作。教育部門作為牽頭單位，在強調教學質量、設施條件的同時，應重視托幼機構的安全防護、膳食營養、消毒防病等衛生保健工作，落實保教並重的工作方針。
（二）強化督導檢查職責。對不符合要求的托幼機構，要求限期整改。督促托幼機構認真落實衛生保健工作制度，嚴格執行各項工作規範、細化工作流程、各項工作責任到人、保證工作質量，針對衛生保健“三員”（保健人員、保育員、炊事員）嚴格按照要求經培訓合格後持證上崗。
（三）加強與教育機構溝通合作。明確托幼機構園長為第一責任人的主體意識，要嚴格執行《託兒所幼稚園衛生保健工作規範》《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》，對違反相關規定的托幼機構要處以行政處罰。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇20
一、督導評估結果
本次接受督導評估的希望幼稚園、xx幼稚園、星星幼稚園（平川）、東方新城育才幼稚園（平川）、進校附屬幼稚園（平川）、xx幼稚園（平川）、xx幼稚園（平川）、育才幼稚園、金色童年幼稚園（平川）、童童幼稚園（城廂）、小博士幼稚園（城廂）、東門幼稚園（平川）經評估得分達到合格以上，其中xx幼稚園、東方新城育才幼稚園辦園條件較好，辦園行為較規範，在民辦園中具有示範作用。
督導評估中，星星幼稚園、金色童年幼稚園、進校附屬幼稚園、希望幼稚園、童童幼稚園、小博士幼稚園等6所幼稚園未能提供《建設工程消防驗收意見書》。
二、主要成效與經驗
（一）辦園條件方面
1、辦園證照基本齊全。辦學許可證、食品衛生許可證、民辦非企業單位法人登記證等在檢查的12所幼稚園中基本具備。
2、幼稚園規模、班額大都符合相關規定。除育才幼稚園、xx幼稚園、東門幼稚園班員規模超大外，其他幼稚園辦園規模、班員規模基本符合要求。
3、裝修和設施器材基本符合標準要求。幼稚園室內裝修、戶外活動場地面層材料、娛樂設施器材等基本符合國家和省相關安全標準和環保要求。
（二）安全衛生方面
1、安全防護、檢查和衛生保健制度較健全，責任到崗到人。進校附屬幼稚園、東方新城育才幼稚園、xx幼稚園、小博士幼稚園、童童幼稚園、x幼稚園、東門幼稚園等幼稚園安全檢查工作較落實。各幼稚園廚房、飲水設施較完善，膳食、飲水安全衛生，食品留樣制度執行較到位。
2、衛生保健工作抓得紮實。各幼稚園衛生消毒制度較健全，工作較落實，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數幼稚園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達100%。
3、嚴格防控傳染病。各幼稚園能制訂傳染病防控制度和應對措施，晨午檢及全日健康觀察工作較落實，制定突發傳染病應急預案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委託交接制度。重視安全教育，能因地制宜開展地震、火災等災害事故的緊急疏散演練。
（三）保育教育方面
1、保育教育循序推進。各幼稚園教育與保育制度健全，工作計畫、教學活動安排具體翔實，各項教育活動方案均能落實到平時保教工作。
2、保育教育彰顯人格尊重和人文關愛。各幼稚園保育與教育能尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，教師對幼兒態度溫和親切，積極營造和諧氛圍，讓學生在幼稚園樂在其中。
3、教學工作紮實有序。各幼稚園每周教學活動內容都有具體安排，幼兒一日活動能將健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容進行有機聯繫，相互滲透於幼兒一日生活的各項活動中。教育活動的組織形式能根據需要合理安排，因時、因地、因內容、因材料靈活地運用，注重將各領域的內容的趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲之中。
（四）教職工隊伍方面
1、重視園長隊伍配備。絕大多數園長符合園長任職條件，具有較強的組織管理能力，能較好地履行園長職責。
2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用契約，實行契約管理。各園都能為教職工繳納養老保險金等社會保險，其中xx幼稚園、進校附屬幼稚園、xx幼稚園、東方新城育才幼稚園、育才幼稚園等幼稚園所繳納的社會保險險項較全。
3、重視提升教職工綜合素養。各園均重視教職工師德師風、職業道德教育，形成了良好的師德師風；採取“派出去與請進來相結合”“自訓與他訓相結合”等方式培訓專任教師和保全人員的業務能力，並通過承辦片區幼稚園教研活動展示自身園的教育教學、教研教改成果。其中進校附屬幼稚園、xx幼稚園、東方新城育才幼稚園、東門幼稚園等幼稚園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓，東方新城育才幼稚園、育才幼稚園（西廂）實行兩園聯動聯培聯訓。
（五）內部管理方面
1、重視管理制度建設。各園均實行了園長負責制，建立並實施了較為健全的管理制度。大多數園的收費項目和標準有進行報備和向家長公示，收費行為規範，收支情況有專門機構進行審計。
2、兒童一伙食費實行專賬管理。食品採購都有專門記錄，保留了相關票證，同時還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平台。多數幼稚園兒童一伙食費能做到“一月一結一公布”，童童幼稚園等還能邀請家長到園“監廚”。
3、定期開展“園家互動”活動。各幼稚園都重視加強與家長的聯繫，每學期都能舉辦家長開放日活動，召開家長會，向家長展現教學過程，通報幼兒在園學習、生活情況，宣傳幼兒親職教育知識，密切園家聯繫與互動，提升家長對幼稚園的知曉度和信任度，以及對孩子教育的配合度。
三、存在的主要問題
（一）辦園條件方面
1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼稚園中，除xx幼稚園、東方新城育才幼稚園、xx幼稚園、x幼稚園消防驗收項目基本齊全外，其他8所幼稚園在消防通道、消防設施配備、人員培訓等方面不同程度存在缺失。
2、園舍、戶外場地面積多數不達標。除xx幼稚園、東方新城育才幼稚園外，其他10所幼稚園在活動室、寢室、衛生間、保健室、綜合活動室等方面未按規範設定，園舍、戶外活動場所、生均綠地面積普遍不達要求。
3、設施設備參差不齊。除東方新城育才幼稚園外，其他幼稚園教室沒有單獨的消毒櫃，都並在廚房一起使用；不少幼稚園未設定保健室和供幼兒自主活動的多功能室、科學探索活動室、兒童圖書室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼稚園教玩具基本都未按照《xx省幼稚園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。
4、幼稚園場所設定不規範。檢查的幼稚園中有10所或租的場地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導致很多園舍設定只能“因陋就簡”；4所幼稚園地處臨街或鬧市區，接送幼兒存在安全隱患。
（二）安全衛生方面
1、保全人員配備不足。有6所幼稚園未按要求配足專職安全保衛人員。
2、成幼一伙食未分。各幼稚園兒童一伙食均未與成人一伙食分開。
3、幼兒視力監測工作不到位。多數幼稚園對視力不良幼兒採取適當預防和矯正措施不重視，對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價工作較欠缺。
4、傳染病防控工作培訓不力。多數幼稚園對保教人員進行傳染病防控工作的園本培訓未落實。
（三）保育教育方面
1、特殊群體關愛工作不細緻。大部分幼稚園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來隨遷子女等）台帳，未完善於特殊群體關愛教育幫扶制度，無法為特殊學生提供必要的生活保障、學習幫助、心理安慰。
2、活動實施過程缺乏創新。多數幼稚園在以遊戲為基本活動過程中，保姆式、看羊式現象普遍存在，幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現等方面無法得到有效訓練，給幼兒提供充分參與的機會、滿足幼兒多方面發展的需要、促進每個幼兒在不同水平上得到發展等方面還有差距。部分幼稚園受場所不足的約束，無法為幼兒提供有益的生活經驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動。
3、活動組織前期準備和事後總結不到位。大部分幼稚園不注重活動方案的制訂、活動組織過程資料的收集，無特色辦園思路，保育、教育常規工作落實不夠到位。
（四）教職工隊伍方面
1、人員配備不達標。大多數幼稚園沒有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼稚園沒有專職的醫務人員、保健員。
2、教師無證上崗現象嚴重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書的“教師”上崗施教的現象，違背了《教育法》“第二十六條設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國家實行教師資格制度。”以及《民辦教育促進法》“第二十九條民辦學校聘任的教師，應當具有國家規定的任教資格。”之規定。此外，個別保育工作人員未具有保育員證。
3、培訓層次不高。不少幼稚園的教師培訓局限於園內培、縣內片區範圍，側重於參加園本培訓和園內、片區舉辦的教研教改活動，較少組織教師參加市級及以上的教師培訓。
（五）內部管理方面
1、辦園理念層次偏低。多數幼稚園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規化的辦園意識和現代學校的辦園理念。xx幼稚園、xx幼稚園、育才幼稚園（西廂）等沒有制訂辦園章程。多數幼稚園沒有實行教職工代表會制度，缺乏民主決策、民主管理。
2、財務制度落實未到位。多數幼稚園財務人員配備不合規，沒有規範的會計報表。有的園兒童一伙食費“一月一結一公布”制度落實不規範，月結流於形式，公布地點不顯目。小博士幼稚園、進校附屬幼稚園、xx幼稚園、童童幼稚園、xx幼稚園、星星幼稚園、育才幼稚園（西廂）沒有設立規範的、常態化的“收費項目和標準公示牌”。
3、家長委員會未盡其用。多數幼稚園沒有邀請家長參與幼稚園膳食、安全方面的管理，幼稚園的重要決策、事關幼兒切身利益的事項未能全面接受家長委員會的監督，家長委員會的監督重於教育教學活動展示，輕於其他方面（如兒童膳食）的監督。金色童年幼稚園、進校附屬幼稚園沒有成立家長委員會。
4、輻射服務社區甚少。多數園沒有與社區密切合作，共享資源，未能發揮自身優勢積極為社區開展早期教育宣傳。
三、整改建議
（一）辦園條件方面
1、進一步改善辦園條件，配齊配足設施設備。要積極創造條件，在園舍設定、消防通道、設施設備配備方面達到《幼稚園基本辦園條件標準》要求。要加強保教環境建設，充實幼稚園的空間、設施、活動材料和常規要求所需的條件，引發、支持幼兒的遊戲和各種探索活動。
2、加大對辦園基本建設的投入。依法籌措辦園經費，保障必要的辦園資金和穩定的經費來源。各園要做到不少於年度淨收益的25%的比例用於辦園基本建設。
（二）安全衛生方面
1、要嚴格執行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監測，對視力不良幼兒要採取適當預防和矯正措施，要定期對兒童健康檢查、身體健康發展狀況等進行統計分析評價，掌握兒童健康及營養狀況，及時向家長反饋。
2、要進一步加強安保和衛生保健工作。要按辦園規模配足專職安全保衛人員，配備專職的衛生保健人員。要重視對保教人員進行衛生保健等方面的園本培訓，使她們熟悉傳染病預防與控制、常見疾病預防與管理、傷害預防、健康教育等方面的業務，使衛生保健工作做得更好、更規範。
（三）保育教育方面
1、要加強特殊幼兒的關愛教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開展關愛活動，在教育內容、要求兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。同時，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。
2、要科學、合理安排幼兒一日活動。活動的安排應有相對的穩定性與靈活性，既要有利於形成活動秩序，又要能滿足幼兒的合理需要，並照顧到個體差異；應當動靜交替，注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。
（四）教職工隊伍方面
1、要依法依規聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員，且落實持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應的崗位上崗證。同時，借鑑公辦幼稚園的做法，加強對教職工師德師風、業務工作的學期、學年考評考核工作。
2、要進一步重視教職工的培訓工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓，拓展教職工的視野，提升業務素養。進一步加強教研教改和課題研究，紮實開展聽課評課工作，提高教師的活動組織水平和解決教育教學實踐中遇到問題的能力。
3、要進一步保障教職工的合法權益。按規定為全部教職工繳納各項社會保險，糾正選擇性地參保入保做法。
（五）內部管理方面
1、要確立正規化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法，按《幼稚園管理條例》和《幼稚園工作規程》辦園，健全園務會、教職工代表大會、家長委員會並充分發揮其職能作用，加強幼稚園的規範管理、民主管理和民主監督。要嚴謹科學地謀劃工作，認真做好幼稚園各項工作的計畫、安排，增強工作的預見性和計畫性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項有序有力推進，取得更好效果。
2、要嚴格執行財務制度。規範財務核算機制，建立符合財務規範的會計報表，做到獨立賬目、賬目清楚和經費專款專用。進一步落實兒童一伙食費專賬管理、“一月一結一公布”制度，做到無剋扣、無虛假、不形式化。
3、要強化主動“融入社會，服務社會”的意識。發揮幼稚園的優勢，積極參與社區建設，主動深入所在社區為社區居民開展早期教育宣傳活動，推廣普及早期教育知識與技能，同時也增進園社互動、密切園社合作，提升幼稚園的社會影響力和認可度，為幼稚園的進一步發展聚集社會支持。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇21
為切實加強托幼機構衛生保健工作，20__年，市衛生局、市教育局、市食藥監局三部門聯合制定下發了《寶雞市託兒所幼稚園衛生保健管理實施辦法（試行）》（寶衛婦幼發〔20__〕325號）。市、縣兩級管理部門認真履行監督指導職能，建立常態化監管機制，並聯合開展了托幼機構衛生保健工作“規範單位”和“示範單位”創建等活動，使我市托幼機構衛生保健工作取得了長足發展，托幼機構衛生保健工作基礎設施建設、專業人員配備、十項保健制度落實等工作顯著提升。
但是，我們也仍然存在諸如監管部門聯席會議落實不到位、工作協調溝通不暢，托幼機構保健人員隊伍不穩定、年年培訓年年人員不足，招生前衛生評價落實不到位、在園幼兒定期健康體檢質量不高等問題。這些問題，已嚴重影響到了兒童健康。為進一步加強我市托幼機構衛生保健工作，保障群體兒童身心健康，現提出如下工作要求，請各縣區、各相關單位認真貫徹落實。
一、加強部門協作，健立聯席會議制度。
托幼機構衛生保健工作涉及教育、衛生、食藥監等部門，為促進部門間的協調配合和信息互通，擬進一步加強聯席會議和例會制度的落實。
1、建立聯席會議制度。市縣分別成立托幼機構衛生保健工作協調領導小組和技術指導專家小組，並定期召開聯席會議。市級成立以市衛健委分管領導為組長，市教育局、市場監督管理局分管領導為副組長，市衛生、教育、市場監督等分管科室負責同志為成員的市級托幼機構衛生保健工作協調領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在市衛健委婦幼健康科，負責全市托幼機構衛生保健工作的組織領導、統籌協調等。每年至少組織召開1次聯席會議，研究托幼機構衛生保健管理工作。成立市教育、食藥監、婦幼、疾控、衛監相關技術專家為成員的技術指導專家小組，負責市級托幼機構衛生保健工作的技術指導、人員培訓、評估檢查等事宜，定期組織開展相關工作。各縣區按要求成立協調領導小組和技術指導專家小組，至少每學期組織召開1次聯席會議，加強協調溝通，明確管理職責，共同做好托幼機構衛生保健工作。
2、落實保健人員例會制度。省市《托幼機構衛生保健管理實施細則》明確要求：建立托幼機構衛生保健人員例會制度。按照屬地化管理原則，各縣區婦幼保健機構要牽頭建立例會制度，渭濱區、金台區、陳倉區、高新區省級示範幼稚園由市婦幼保健院牽頭建立例會制度。每學期至少組織召開1次例會，召集托幼機構衛生保健工作主管人員和保健員，開展政策上傳下達、信息互通共享、相關知識培訓、經驗分享交流等活動，促進工作順利落實。
二、穩定保健人員隊伍，實施備案審核管理。
為促進托幼機構衛生保健工作持續穩定發展，擬進一步加強和穩定保健人員隊伍，實施保健員備案制管理。
1、足額配備保健人員。各托幼機構要加強保健人員配備，嚴格按實施辦法要求足額配備符合條件的衛生保健人員；加強人員崗前培訓，嚴格落實持證上崗，不斷強化在崗培訓，提高業務能力；保障人員待遇，增強職業榮譽感，穩定專業技術隊伍。
2、落實備案審核機制。為全面掌握托幼機構衛生保健人員配備情況，減少人員頻繁更換，各托幼機構每年9月底前上報本學期保健人員備案登記冊（見附屬檔案），按照全市管理要求，渭濱區、金台區、陳倉區、高新區省級示範幼稚園報至市婦幼保健院兒童生長發育科，其他幼稚園按屬地化管理原則上報至所在地縣區婦幼保健機構。各級婦幼保健機構對人員資質進行審核，對經過衛生保健專業培訓並取得寶雞市《托幼機構衛生保健技術培訓合格證書》者予以備案登記；未取得寶雞市《托幼機構衛生保健技術培訓合格證書》者，由縣區婦幼保健機構進行業務培訓並考核，考核合格後發放考核合格證明作為備案登記依據，同時要求其次年必須參加市級托幼機構衛生保健培訓班並取得寶雞市《托幼機構衛生保健技術培訓合格證書》，次年仍未獲得合格證者不予備案登記；其他不符合條件者不予備案登記。市、縣區婦幼保健機構將管轄範圍內的各托幼機構保健人員備案登記冊審核匯總後於每年10月底前上報至市婦幼保健院基層保健科。各托幼機構如需更換衛生保健人員時需提前10個工作日向所屬監管婦幼保健機構提出申請，婦幼保健機構對人員資質進行審核，符合條件者予以備案登記，不符合條件者按上述要求給予指導意見。
未進行備案登記的人員不得承擔托幼機構衛生保健工作，一經發現，將情況反饋至同級衛生行政部門和教育行政部門，由衛生行政部門責令限期整改，通報批評；逾期不改者，給予警告；情節嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰。
三、夯實主體責任，保障健康體檢工作質量。
各縣區要認真做好托幼機構兒童和工作人員健康體檢，夯實主體責任，嚴格資質審核，加強人員培訓，落實體檢陽性人員管理，確保工作質量。
1、嚴格資質審核。按照管理辦法要求，承擔托幼機構兒童體檢的醫療衛生機構應具備開展《託兒所幼稚園衛生保健工作規範》中規定的全部體檢項目的能力，醫務人員需取得醫師資格證書。承擔托幼機構工作人員崗前和在崗體檢的醫療機構需為符合條件的市、縣（區）婦幼保健機構，不具備條件的，可由縣區衛生行政部門指定符合資質的醫療衛生機構，主檢醫師需為副主任醫師及以上職稱。
2、加強體檢人員培訓。每年至少對轄區內承擔托幼機構兒童和工作人員體檢工作的醫務人員進行1次相關培訓，內容涵蓋體檢的項目及意義、體檢結果的判定及陽性結果意義、陽性結果的處理及轉診等。
3、落實體檢陽性人員管理。各縣區、各單位要按照《托幼機構衛生保健工作規範》和《基本公衛兒童健康管理服務規範》的要求，規範開展兒童體檢和工作人員體檢工作，做好體檢異常者的管理及轉診。對於兒童體檢中發現的異常者，納入0-6歲兒童健康管理項目高危兒管理，並給予指導意見，縣區指導干預有困難者，應及時督促家長將患兒轉診至上級婦幼保健機構進行診斷和治療，同時將體檢結果反饋至托幼機構，托幼機構按照托幼機構衛生保健工作規範要求將其納入專案管理。對於工作人員體檢中發現的異常者，及時轉診至上級體檢機構進行複查和確診，並追訪診治結果。
四、重視衛生評價，確保規範辦園。
按照管理辦法要求，對新開辦的托幼機構，要進行招生前衛生評價，嚴格審核新設立托幼機構衛生保健工作各項資料，從去年摸底情況看，我市仍存在未進行衛生保健評價就予以註冊或招生的情況，各縣區教育局和衛計局要加大此項工作的管理力度，嚴格落實招生前衛生評價制度，重視托幼機構工作人員體檢，確保規範辦園。
五、加強近視防控，保障兒童健康。
為有效控制我國兒童青少年近視發病率，提高兒童青少年視力健康水平，原國家衛生計生委、教育部、國家體育總局三部委聯合印發了《關於加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》（國衛辦婦幼發〔20__〕43號），各縣區要認真學習，根據指導意見要求，加強眼保健知識宣傳教育，嚴格落實托幼機構近視防控工作，尤其是要結合國家基本公共衛生服務項目，做好3-6歲兒童視力檢查工作，做到早發現、早干預，同時各級婦幼保健機構要積極配合教育行政部門做好中國小校視力篩查工作，提供專業技術服務與指導，減少近視特別是高度近視的發生，保障兒童身心健康。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇22
20xx年上半年，督查辦先後組織開展各項監督督查活動64次（其中決策督查52次，會風會紀督查12次），編髮《監督督查考評通報》33期，形成《專題督查反饋》8期；受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，督促辦理人大代表議案、建議和政協委員提案150件。根據督查情況，共對73個（次）單位155個（次）幹部提出了表揚或批評。現將上半年工作情況簡要總結如下：
一、督重點，促落實，保發展
對經濟工作的督查一直是督查辦工作的重點，今年以來，我們圍繞全市經濟工作，一是強化了對招商引資的督查。20xx年，市委市政府更加重視招商工作，把招商引資任務分解到包括四大班子機關在內的全市各單位，為了督促各責任單位儘快採取行動，為滎陽經濟發展蓄積後勁，督查辦先後開展了兩次督查調研活動，通過與各單位主要領導或分管領導深入交流，發現了我市招商引資工作中存在的主要問題，形成專題匯報提交市主要領導和分管領導，領導批示召開招商引資工作督查匯報會，有效規範並推動了全市招商引資工作。二是突出對重點項目的督查。今年，我市共確定77個重點工程（項目），督查辦將這77個重點工程（項目）與跨越式發展137個項目統籌擺布，及時落實責任、細化目標、分解任務，督促、協調各責任單位圍繞企業搞服務，積極尋找破解資金、土地等瓶頸問題的辦法，要求各重點工程指揮部堅持項目推進會制度、解決問題台帳制度、領導幹部聯繫項目制度等長效服務機制，協調解決問題並跟蹤問效，今年上半年，我們對各鄉鎮項目建設情況進行了一次摸底督查，以照片留取項目建設形象，為今後督查時對照項目實際進展、客觀考核評價奠定了基礎。三是堅持主要經濟指標監測和月度評比活動。每月依據財政收入、引進域外境內資金、規模以上工業增加值等指標完成情況進行排序，向全市通報結果，並按排序情況記入各單位幹部政績，有效激發了各單位創先爭優意識。四是做好了對稅收專項治理活動的督查。按照主要領導安排，於4月中旬對公安局、國土局、房管局、工商局、國稅局、地稅局等稅收專項治理活動的責任單位工作開展情況進行督查，督促各單位創新思路，落實舉措，集中治理稅收漏管現象，促進了全市稅收的逐步增長。
二、督熱點，促和諧，保民生
民生工程是一級黨委、政府為民意識的重要體現，對於贏民心、得民意有著非同尋常的意義，為此，我們在今年上半年的督查中，把凡是涉及民生的工程，全部納入專題督查的範圍。
對實事工程，定期督查，跟蹤協調。將省、鄭州市和我市實事結合起來，制定專題督查方案，完善實事檔案，堅持每兩個月開展一次督查，採取聽取匯報與現場查看、明查與暗訪相結合等多種形式，及時通報每一件實事的進展情況和存在問題，同時針對問題想方設法予以協調，如市區集中供熱工作，供熱企業原來只將京城路以東居民作為發展對象，督查辦了解到京城路以西也有相當一部分民眾有供熱需求，於是針對此情況與責任單位多次進行溝通，在責任單位的積極協調下，供熱計畫進行了適當調整，將京城路以西部分區域居民一併納入，進一步擴大了供熱覆蓋面，使更多的居民因此受益。
對移民安置，長期深入，調查反饋。為促進廣武鎮東、西魏營村移民問題的早日解決，從市聯合工作組成立之初，就固定督查人員，分成兩組，既當督查員，又當調查員，一方面對工作組責任落實情況、堅守崗位情況、工作實際進展進行督促檢查，另一方面，深入移民戶家中，通過與民眾拉家常的方式，傾聽民意，發現問題，及時將了解到的有關情況向市領導匯報，確保領導在最快的時間內了解移民工作第一手真實資料，為領導下一步的決策提供參考依據。止目前，督查中發現的14個問題及9項建議大部分都被市主要領導予以採納。
對環境衛生整治，集中時間，強力推進。針對我市環境衛生整治工作時間緊迫，任務繁重的狀況，督查辦組織人員深入主要責任單位，連續奮戰一個月，進入全市各髒、亂、差集中點，一方面一線核實、摸清基本情況，一方面了解掌握工作中存在的突出問題，找準問題癥結，督促各鄉鎮進一步增強責任感和緊迫感，不斷加大整治力度，使城鄉環境衛生狀況大為改觀。
對中國小校及幼稚園安全管理，主動暗訪，及時建議。在4月底媒體連續兩次報導國小幼稚園發生的惡性傷人事件後，立即對正在開展的工作進行了調整，開始深入各國小校、幼稚園對安全防範措施進行暗訪，現場查看每所學校時，不漏一個安全隱患，不漏一處安全盲點，不漏一個薄弱環節，發現各類安全隱患問題11大項，針對暗訪中發現的問題，一方面向責任單位進行反饋，從而引起了相關責任單位的高度重視，另一方面，向市相關領導作專題匯報，為市政府對該項工作的全面安排部署提出好的意見和建議。之後，督查辦又於5月初對公安局、教體局等主要責任單位的職責落實情況進行了督查，再次抽查了部分學校和幼稚園，促進了該項工作的有效開展。
另外，根據階段性工作部署情況，督查辦還先後對春季計畫生育、植樹造林、幼兒手足口病防治、安全生產、計畫生育、旅遊安全、經濟適用房建設等民眾關心的熱點問題進行了重點督查，為市委市政府及時解決問題，贏得民眾滿意起到了重要的參考和推動作用。
三、督專項，促解決，保形象
督查辦始終把督促辦理主要領導批示當作一項上為領導分憂、下為民眾解難的重要工作抓緊抓好。採取現場督辦，電話督辦，回訪當事人等方式督促協調各責任單位，要求他們認真調查、有理有據、材料翔實、上報及時，堅決做到“事無小事、件無小件”，全程掌握了解批示件辦理的各個環節。對辦理不合格的批示件堅決打回重辦，確保領導批示每一件都落到實處，保證了辦結質量。如針對楊書記關於“民眾匿名舉報廣武鎮廣場旁邊存在黑網咖問題”的批示件，在調查了解，掌握事實證據的基礎上，協調相關責任單位對其進行了取締，得到基層民眾的好評。針對袁市長關於“鄭州市網管辦反映我市賈峪鎮石灰窯死灰復燃問題”的批示，先後兩次進行實地暗訪，了解事情的詳細情況，並及時將暗訪情況向環保局、賈峪鎮反饋，督促其開展聯合行動對我市不合法石灰窯進行了集中整治，達到預期效果。今年上半年，督查辦共受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，轉辦件119件，查辦件70件，已全部辦結。所承擔網民留言涉滎部分辦理工作，承辦完成率達到100%，得到上級領導機關的肯定。
四、抓創新，促完善，保成果
督查工作的創新主要體現在以下 個方面：
一是學習方法的創新。我們建立了每周一學習例會制度。在學習方式上，不拘一格，各科室近期的工作內容、督查人員對某一項工作的現場見聞、市定重點工作的進展情況、某一次重要會議的主要精神、上級業務部近期的工作重點等等，都可能成為會議的學習交流內容。通過這種方式，督查辦內部5個科室之間增強了對相互工作的了解，使大家對各基層單位的工作情況有了更加全面的認識。
二是目標管理的創新。3月初，我們組織人員赴仙桃市、潛江市、黃梅縣學習考察目標管理工作，吸取外地市先進經驗，結合我市實際情況，根據市委、市政府20xx年工作思路和工作重點，對20xx年我市目標考評辦法，企業和企業家獎勵辦法，招商引資和新增重大工業固定資產投資有功人員獎勵辦法等做進一步修訂完善，新增對產業集聚區的獎勵辦法，形成《中共滎陽市委滎陽市人民政府關於20xx年度工作考評獎懲的意見》和《20xx年度工作考評細則》。
三是通報形式的創新。根據督查工作需要，啟用了《專題督查反饋》和《項目建設專題督查通報》，前者主要是針對市委、市政府主要領導現場辦公及下基層調研做出的重要指示、決定進行督查，隨時反饋，後者主要是針對市定重點建設項目進展情況進行通報，突出其連續性。相較於《監督督查通報》，它具備了時效性強、針對性強、問題分析更加透徹等特點，目前已經編髮的《專題督查反饋》和《項目建設專題督查通報》中，已有6期被主要領導批示，充分體現了督查辦在決策服務方面的主動性。
四是對會風會紀考核的創新。針對我市以往會風會紀考核中出現的一些不完善問題，認真借鑑二七區會風建設考核管理辦法，並結合我市工作實際，制定了《滎陽市會風會紀考核管理實施辦法》，對會議的籌備、請假辦法、違紀處理等情況進行了細化和規範，為我市會風會紀的進一步好轉創造了條件。
隨著領導交辦督查任務越來越多，督查活動的開展也越來越頻繁，督查力量明顯不足，為了更充分地發揮每次督查的作用，督查辦實施了計畫提前一周，方案相互銜接，信息定期交流的工作機制，即每個科室提前一周制訂工作計畫，列出督查方案，由綜合協調室統一匯總整理後，將督查對象一致的予以合併，降低督查頻率，增加督查內容，提高督查活動利用率。如對省、鄭州市、我市十件實事的督查，以及責任目標和跨越式發展工作的督查，採取的就是這種一次督查、全面了解、分別通報的方式。對一些重要的市定工作，如果牽頭單位作用發揮較好，平時督查工作能夠做到定期開展，全面通報的，督查辦只進行個別抽查，認定後以牽頭單位的督查結果為依據記入幹部政績，如項目建設、新農村建設、創建工作等。
總之，今年上半年，經過全體同志的共同努力，督查辦的工作取得了一定成績，但也存在很多問題和不足：一是主動服務領導的意識還不夠強，工作力度不夠大，在一定程度上，被動工作還占有相當比例。二是創新精神不夠，督查活動多數仍然採取常規性、傳統性、一般性方法，缺乏創造性和新鮮感。三是督查中對有些情況掌握不透，認識不深，了解不夠。四是知識面不夠寬，特別是對一些專業領域的知識，知之浮淺，或是一知半解。這些問題的存在，在一定程度上影響了督查工作的全面開展和督查作用的有效發揮。在以後工作中，要增強主動性，發揮能動性，樹立創新性，堅定責任性，追求實效性，強化學習，加大力度，採取有力措施，切實把督查工作做好，以督查服務水平的全面提升和各項工作的優質高效，推動全市各項工作落到實處。
幼稚園督導評估工作匯報範文 篇23
根據《教育部關於印發〈縣域學前教育普及普惠督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕1號）和《廣西壯族自治區人民政府的教育督導委員會辦公室關於印發〈廣西壯族自治區縣域學前教育普及普惠督導評估實施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20xx〕96號，以下簡稱《實施辦法》），由柳州市人民政府提出申請，自治區人民政府的教育督導委員會辦公室組織督導評估組於20xx年12月26日至29日，對柳州市城中區學前教育普及普惠工作情況開展了督導評估。
督導評估前，自治區人民政府的教育督導委員會辦公室組織專家嚴格審核了城中區的申報材料，在自治區教育廳官網上向社會發布公告，並通過全國縣域學前教育普及普惠社會認可度調查平台對城中區開展了社會認可度調查。督導評估期間，自治區督導評估組聽取了城中區人民政府的自評情況匯報，現場查閱了相關材料，隨機抽查各類幼稚園15所，核對了有關數據，與部分老師、園長進行了訪談，隨機採訪了部分幼兒家長。
自治區督導評估組按照國家和自治區有關縣域學前教育普及普惠督導評估的規定，通過材料審核和實地核查的方式，對城中區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼稚園保教質量保障情況、社會認可度等四個方面進行了督導評估。督導評估意見如下：
一、指標達標情況與評估結論
城中區現有幼稚園30所，在園幼兒總數9507人，其中公辦幼稚園10所，普惠性民辦幼稚園15所，普通民辦園5所。
（一）學前教育普及普惠水平達標情況。
《實施辦法》規定，各縣（市、區）學前三年毛入園率應達到85％，普惠性幼稚園覆蓋率應達到80％，公辦園在園幼兒占比應達到50％。
核查結果：城中區學前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼稚園覆蓋率為88.45％，公辦幼稚園在園幼兒占比為51.24％，普及普惠水平指標均達到評估標準。
（二）政府保障合格情況。
《實施辦法》規定，各縣（市、區）要完善黨建制度，制定發展規劃、完善公共服務網路、規範小區配套園管理，健全財政投入制度、收費制度、教師工資保障制度、安全風險防控機制和監管制度。廣西公辦幼稚園生均公用經費財政撥款標準為：500元/年/生（城市）、300元/年/生（縣鎮）；廣西多元普惠幼稚園生均補助標準為200元/學年。
核查結果：城中區在黨建、規劃、收費、財政投入、教師工資保障、小區配套園治理、風險防控和監管等方面的各項管理制度基本完備。城中區制定並落實了公辦幼稚園生均公用經費財政撥款標準533元/年。政府保障情況基本達到評估標準。
（三）幼稚園保教質量保障合格情況。
《實施辦法》規定，各縣（市、區）幼稚園辦園條件合格、班額普遍達標、教師配足配齊、教師管理制度嚴格、落實科學保教要求。20xx年後規劃設計的幼稚園符合《幼稚園建設標準》（其中室外遊戲場地4㎡/生、幼兒活動用房8.17㎡/生、建築面積10.44㎡/生）。縣域內85％以上的班額符合《幼稚園工作規程》有關規定。專任教師與在園幼兒之比不低於1：15。
核查結果：城中區幼稚園園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備等辦學條件基本達到評估標準，標準班額占比基本符合有關規定，城中區專任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實科學保教要求，幼稚園保教質量保障情況基本達到評估標準。
（四）社會認可度合格情況。
《實施辦法》規定，受檢縣區社會認可度達85％以上為合格。
調查結果：通過國家學前教育普及普惠社會認可度調查平台進行問卷調查，城中區的社會認可度達87.76％，達到評估標準。
綜合以上結果，城中區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質量保障情況以及社會認可度等37項三級指標，基本達到自治區縣域學前教育普及普惠督導評估合格標準。自治區人民政府的教育督導委員會辦公室將按程式報告自治區人民政府，並報請國務院教育督導委員會辦公室評估認定。
二、主要做法與經驗
城中區政府重視學前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區關於學前教育普及普惠發展的決策部署，在履行政府主體責任、大力發展公辦園、加強教師隊伍建設、提升保教質量等方面取得明顯成效。
（一）堅持“三優先”原則，重視公辦幼稚園建設。
城中區堅持“教育項目優先安排、教育資金優先撥付、教育需求優先滿足”的“三優先”原則，保障城中區公辦幼稚園基礎設施建設和教師隊伍建設。20xx年以來，區財政累計投入2.06億元，新建幼稚園3所、改建幼稚園4所，增加學位3000餘個，公辦園在園幼兒占比率為51.24％。轄區公辦幼稚園建築面積、生均占地面積、活動場地和配套設施進一步提升，公辦幼稚園大班額現象得到緩解。
（二）開展治理行動，逐步擴大普惠性資源。
一是制定《柳州市城中區城鎮小區配套幼稚園治理工作方案》，23所小區配套幼稚園治理任務全部完成，確保小區配套幼稚園在住宅總規模完成50％之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。二是落實柳州市幼稚園收費標準。普惠性民辦幼稚園的最高收費標準不超過公辦幼稚園的1.8倍，轄區幼稚園無不合理收費現象。三是開展無證園治理。完成轄區無證幼稚園治理19所。四是完成“4個100％”的目標任務。所有幼稚園專職保全員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標、護學崗設定率均達100％。20xx年城中區投入50餘萬元為轄區公辦幼稚園大門安裝防衝撞樁，全年均未發生較大社會影響的安全責任事故。
（三）以集團化辦園為抓手，努力提升幼稚園保教質量。
一是實施集團化辦園。組建以區屬三大學前教育集團為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼稚園結對，構建3個混合體制學前教育集團。二是學前教師隊伍建設有新舉措。在學前教育領域設立48個專業技術一次性特設崗位解決教師職級晉升通道不暢的問題。建設青年教師公寓，為外地單身教師提供免費住宿。出台《柳州市城中區享受特殊津貼名師評選實施細則（試行）》，為15名城中區學前教育人才提供每年2萬元特殊津貼和5萬元工作經費。三是打造體育發展特色品牌。開展“一球一操一繩”為主線的校園體育活動，轄區2所幼稚園被授予“全國足球特色幼稚園”稱號，1所幼稚園被評為“全國啦啦操一星級俱樂部”。20xx年，城中區被自治區教育廳確立為“自治區幼小科學銜接實驗區”。
三、存在的主要問題
（一）部分幼稚園園舍條件未達標，不符合國家《幼稚園建設標準》（建標175—20xx）相關規定。
（二）部分幼稚園存在大班額現象，不符合《幼稚園工作規程》（教育部令20xx年39號）相關規定。
（三）個別幼稚園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》相關規定。
（四）部分民辦園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”，違反《民辦教育促進法》第三十一條、《民辦教育促進法實施條例》第三十六條和《中共中央國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》相關規定。
（五）部分民辦幼稚園存在安全隱患。經實地核查，某幼稚園幼兒戶外活動場地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼稚園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進出，沙池旁隨意擺放著廢棄不用的鐵質廚具；某幼稚園班級通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利於幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯合制定的《中國小幼稚園安全管理辦法》相關規定。
（六）個別幼稚園有“國小化”傾向。實地核查中，查閱某國際幼稚園的“周計畫安排表”，有教授幼兒20以內的加減算法的安排，不符合《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》相關規定。
四、督導意見和建議
建議城中區人民政府全面貫徹落實中央、自治區關於學前教育深化改革規範發展的'決策部署，以及教育部等九部門印發的《“十四五”學前教育發展提升行動計畫》等檔案，提高政治站位，持續加大工作力度，鞏固和提高學前教育普及普惠水平。針對本次督導評估發現的問題，對照標準，制定整改方案，抓好整改落實。
（一）持續改善辦園條件。要統籌協調相關部門，重視民辦幼稚園的發展，針對條件薄弱民辦普惠幼稚園，制定專項方案，在幼稚園建設、經費上予以傾斜，大力改善幼稚園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設施設備不足等辦園條件。部分未達國家標準的幼稚園要儘快把缺額補足、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度。
（二）嚴格控制大班額。要制定和實施嚴格控制大班額的專項工作方案。一方面加快推進公辦幼稚園建設，增加學位容量。另一方面實行均衡編班，最佳化人員配置，強化班額控制。通過挖掘現有幼稚園資源進行擴班、調班、設定混齡班等多種措施，逐步化解和消除學前教育“大班額”現象。
（三）全面落實幼兒教師持證上崗制度。要嚴把幼兒教師入口關，落實幼稚園教師資格準入制度，採取特殊政策，建立獎勵機制，開展專項培訓，支持教師參加教師資格考試認定，全面落實幼稚園教師持教師資格證上崗制度。
（四）落實教職工“五險一金”。要依法依規足額足項為公辦幼稚園教職工繳納社會保險和住房公積金；加強對民辦園繳納“五險一金”的督查，確保民辦幼稚園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
（五）提高民辦幼稚園保教質量。做好民辦幼稚園年檢工作，規範民辦幼稚園辦學行為。進一步加強安全管理和食堂管理，加大對民辦幼稚園園長及教師的培訓力度。
（六）高度重視數據材料的收集整理。要對照評估標準，規範檔案材料的收集、整理，查缺補漏，統一數據，確保材料的真實性和準確性。